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La educación holista (página 2)

La Educación Holista en Ramón Gallegos (página 2)

La Obra Educativa de Ramón Gallegos Nava (página 2)

La integración de los programas nacionales de extensión universitaria (página 2)

La Visión Holista de Ramón Gallegos (página 2)

Las Enseñanzas de Ramón Gallegos (página 2)

Las TIC como herramientas de apoyo para profesionales en proceso de cambio de categorías docentes (página 2)

La Orientación Educativa dentro del Proceso de Universalización de la enseñanza en Cuba

La Universidad Contemporánea

La Educación Holista en Mi Vida

La comunicación en la enseñanza de lenguas extranjeras

La educación holista en comunidades de aprendizaje

La aplicación de las TIC en la ETP: Una visión integradora en la enseñanza de la Historia

La preparación de los docentes en la disciplina Lenguaje y Técnicas de Programación

La utilización de los operativos para la evaluación de la calidad como necesidad actual: Una visión CTS

La Orientación Educativa dentro del Proceso de Universalización de la enseñanza en Cuba (página 2)

La Universidad Contemporánea (página 2)

La Educación Holista en Mi Vida (página 2)

La comunicación en la enseñanza de lenguas extranjeras (página 2)

La educación holista en comunidades de aprendizaje (página 2)

La aplicación de las TIC en la ETP: Una visión integradora en la enseñanza de la Historia (página 2)

La preparación de los docentes en la disciplina Lenguaje y Técnicas de Programación (página 2)

La utilización de los operativos para la evaluación de la calidad como necesidad actual: Una visión CTS (página 2)

La educación holista en comunidades de aprendizaje

La felicidad en la tercera edad a través de la educación holista

Los valores como una alternativa de cambio en la actitud docente

La clase metodológica: un modelo teórico instrumental

La educación como mecanismo de inclusión social

La tutoría universitaria en la universidad cubana: Retos y necesidad

Los objetivos de la educación primaria articulando los niveles educativos

La educación holista en comunidades de aprendizaje (página 2)

La felicidad en la tercera edad a través de la educación holista (página 2)

Los valores como una alternativa de cambio en la actitud docente (página 2)

La clase metodológica: un modelo teórico instrumental (página 2)

La educación como mecanismo de inclusión social (página 2)

La tutoría universitaria en la universidad cubana: Retos y necesidad (página 2)

Los objetivos de la educación primaria articulando los niveles educativos (página 2)

La administración y la gestión educativa

La educación ambiental en la formación del ser humano

Las habilidades comunicativas en el desempeño profesional

La gestión sistémica, una ventana para el desarrollo de competencias

Los estilos y estrategias de aprendizaje: para contribuir a la autorregulación del aprendizaje

La administración y la gestión educativa (página 2)

La administración y la gestión educativa (página 3)

La administración y la gestión educativa (página 4)

La administración y la gestión educativa (página 5)

La educación ambiental en la formación del ser humano (página 2)

Las habilidades comunicativas en el desempeño profesional (página 2)

La gestión sistémica, una ventana para el desarrollo de competencias (página 2)

Los estilos y estrategias de aprendizaje: para contribuir a la autorregulación del aprendizaje (página 2)

La orientación profesional pedagógica.

La independencia cognoscitiva en los actuales procesos universitarios

La multimedia educativa como herramienta en el proceso de enseñanza-aprendizaje

La orientación profesional pedagógica. (página 2)

La independencia cognoscitiva en los actuales procesos universitarios (página 2)

La multimedia educativa como herramienta en el proceso de enseñanza-aprendizaje (página 2)

La naturaleza del proceso de aprendizaje

La dimensión de género en la educación y la familia venezolana

La inclusión de niños con necesidades educativas especiales y la atención a la diversidad

La educación en valores profesionales, un reto para la Nueva Universidad cubana

La Investigación, el Currículo y la Calidad Docente

La preparación de los instructores de arte de 4to año de la especialidad de música

La preparación del futuro profesor general integral: una prioridad de los momentos actuales

La naturaleza del proceso de aprendizaje (página 2)

La naturaleza del proceso de aprendizaje (página 3)

La inclusión de niños con necesidades educativas especiales y la atención a la diversidad (página 2)

La educación en valores profesionales, un reto para la Nueva Universidad cubana (página 2)

La preparación de los instructores de arte de 4to año de la especialidad de música (página 2)

La preparación del futuro profesor general integral: una prioridad de los momentos actuales (página 2)

La nueva Universidad cubana

La producción televisiva-instruccional en función de sus componentes y su aplicación a la educación formal

Los proyectos de vida grupal en las Sedes Universitarias de salud

La Educación Ambiental y el Desarrollo Sostenible

Los espacios públicos intra – universitarios

La Asignatura de Religión Católica en Secundaria

La dirección del proceso de enseñanza-aprendizaje en la formación pedagógica

La Utilización de los medios de enseñanza basados en tecnologías de la información y las comunicaciones

La nueva Universidad cubana (página 2)

La producción televisiva-instruccional en función de sus componentes y su aplicación a la educación formal (página 2)

La producción televisiva-instruccional en función de sus componentes y su aplicación a la educación formal (página 3)

La producción televisiva-instruccional en función de sus componentes y su aplicación a la educación formal (página 4)

Los proyectos de vida grupal en las Sedes Universitarias de salud (página 2)

Los proyectos de vida grupal en las Sedes Universitarias de salud (página 3)

La Educación Ambiental y el Desarrollo Sostenible (página 2)

Los espacios públicos intra – universitarios (página 2)

La Asignatura de Religión Católica en Secundaria (página 2)

La dirección del proceso de enseñanza-aprendizaje en la formación pedagógica (página 2)

La Utilización de los medios de enseñanza basados en tecnologías de la información y las comunicaciones (página 2)

La preparación del profesor de Historia de América para el trabajo interdisciplinario con la asignatura Español – Literatura

Los niveles de ayuda como Base Orientadora de la Acción (BOA) en las guías de estudio de ciencias médicas

La formación de valores en el contexto de las SUM

Las clases de calidad: los docentes de las escuelas rurales y el multigrado y su preparación para su impartición

La motivación hacia el estudio del idioma inglés en estudiantes de licenciatura en enfermería

La preparación del profesor de Historia de América para el trabajo interdisciplinario con la asignatura Español – Literatura (página 2)

Los niveles de ayuda como Base Orientadora de la Acción (BOA) en las guías de estudio de ciencias médicas (página 2)

La formación de valores en el contexto de las SUM (página 2)

La formación de valores en el contexto de las SUM (página 3)

Las clases de calidad: los docentes de las escuelas rurales y el multigrado y su preparación para su impartición (página 2)

La motivación hacia el estudio del idioma inglés en estudiantes de licenciatura en enfermería (página 2)

La comprensión y la teoría de los esquemas


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