Investigación de riesgo de salud en la comunidad Santa Eduviges (Venezuela) (página 2)

Ahora bien, considerado lo antes expuesto, se ha observado en la comunidad Santa Eduviges de La Chapa, que sus habitantes enfrentan una serie de condiciones que le han generado problemas que atentan contra su calidad de vida y salud integral.

En la misma, se evidencia presencia de quebradas, donde se arroja basura y sustancias nocivas, ocasionando la proliferación de malos olores, presencia de animales como el zancudo, la mosca, la garrapata y roedores.

Aunando a lo anterior, la comunidad carece del servicio de agua en forma regular, ya que hay un solo pozo natural para todos los habitantes; por lo que deben almacenar el vital liquido en pipotes, sin las debidas precauciones (tapar lo envases) para evitar enfermedades como: el dengue.

Así mismo, la presencia de animales como: perro, gatos, aves, que pueden llegar a producir enfermedades zoonóticas en la población; otro aspecto inherente a la problemática se refiere a la falta de atención medica a los habitantes, bien sea por la dificultad para trasladarse a centros hospitalarios (vialidad deficiente), carencia de recursos económicos para pagar el trasporte (taxi), falta de credibilidad en los médicos que trabajan en las adyacencias (cubanos) o por ausencia de doctores en los ambulatorios:

Todo lo antes expuesto, refleja la influencia del ambiente en la producción de enfermedades en los habitantes de la comunidad anteriormente mencionada.

En este sentido, surge el siguiente estudio con el fin de investigar los riesgos de salud que pueden padecer los pobladores de la comunidad Santa Eduviges en la Chapa, de la Victoria Edo. Aragua. Con la investigación se pretende ayudar a la comunidad a mejorar su calidad de vida, y a la prevención de problemas de salud que pudieran atentarr contra su existencia concientizando además a sus habitantes cerca de la importancia que su disposición y participación tiene para evitar la proliferación de enfermedades.

De allí que, para el desarrollo de esta investigación cabe preguntarse:

¿Cuáles son los datos socio-sanitarios que permitan valorar los problemas de salud en la comunidad?

¿Cuáles son los problemas prioritarios que existen en la comunidad?

¿Qué plan de acción debe establecerse y aplicarse para contribuir en la prevención de problemas de salud y conscientización para mejorar la calidad de vida en la comunidad?

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION

Objetivo General

Investigar los riesgos de salud en la comunidad Santa Eduviges en la Chapa de la Victoria Edo. Aragua.

Objetivos Específicos

-Recolectar datos socio-sanitarios que permiten valorar los problemas de salud en la comunidad.

-Establecer prioridades de los problemas que existen en la comunidad.

-Establecer y aplicar plan de acción que contribuyan en la prevención de problemas de salud y conscientización para mejorar la calidad de vida a la comunidad.

JUSTIFICACION DE LA INVESTIGACION

Actualmente cuando se habla de salud, ya no solo se refiere a ausencia de enfermedad si no también de una buena calidad de vida, que permita al ser humano desarrollarse plenamente en diversos aspectos: físicos, psíquicos y espiritual. Una visión integral de la salud, implica considerar al ser humano como un ser con necesidades físico, mentales y espirituales, que logra un bienestar real cuando todos estos aspectos de su vida son tomados en cuenta.

No obstante, algunas personas al tratar de cubrir sus necesidades no consideran otros factores que también forman parte del mantenimiento de una buena calidad de vida y de prevención de enfermedades, en el medio donde se desenvuelven o habitan, adoptando conductas nocivas propagadoras de agentes causales de enfermedades.

Por ello, es indispensable que las personas o habitantes de comunidades sean informadas acerca de los problemas por riesgos de salud que se originan producto de una inadecuada relación con el ambiente, donde al intentar adaptarse al medio, producen cambios en el mismo que deterioran y amenazan su salud y el estilo de vida.

Por lo antes expuesto, la presente investigación permitirá detectar y valorar los agentes de enfermedades o riesgos de salud, con el propósito de establecer prioridades para prevenirlas, prestando atención a los habitantes de la comunidad, y conscientizándolos para un mayor bienestar.

De allí que, la comunidad y el ambiente resulten beneficiados, en su interacción natural, donde el proceso de adaptación del hombre esté en equilibrio con las bondades que les ofrece el medio donde se desenvuelve.

CAPÍTULO II

Marco teórico

Antecedentes de la Investigación

Tantos factores biológicos como del medio ambiente inciden en el estado de salud de una persona en cuanto a los vectores biológico, estos no pueden alterarse con un cambio de conductas (edad, sexo, particularidades, genéticos), mientas que los aspectos medioambientales si pueden ser modificados y muchas veces solo depende de la voluntad de individuo o de la comunidad.

Considerando lo antes expuesto, se han revisado una serie de investigaciones relacionadas con el tema de estudio, los cuales sirven de base y sustentación a este trabajo.

Córdova, N (1999), realizo un proyecto titulado Efectos de la contaminación del suelo por desechos sólidos", en el Instituto Universitario de Tecnología "Antonio Ricaurte" de Cagua, Estado Aragua, el cual concluyó que la mala disposición de los desechos sólidos causa enfermedades en humanos, animales domésticos y salvajes, por ser hospedederos de plagas como: ratas y moscas; así como también proporcionan un ambiente favorable para la producción de hongos, bacterias, protozoos y otros organismos patogénicos.

Así mismo, Granadillo, R (2001), en las investigación titulada "El Manejo Inadecuado de los Desperdicios en la Comunidad de Cañofístola de Calabozo Estado Guarico, determinó que el hombre al realizar actividades que originen desperdicios, y estos no sean clasificados y eliminados adecuadamente, estaría degradando el medio ambiente y atentando contra su salud, al generar enfermedades como: diarrea, dengue, escabiosis, entre otras.

Por otro lado Aparicio, G. (2005), es su trabajo titulado "Enfermedades Producidos por garrapatas en los perros de las Urbanización "Francisco de Miranda" de Calabozo, Estado Guarico; llegó a la conclusión de que los perros eran portadores de las enfermedades EHRLICHIA CANIS, y que ésta, puede ser transmitida al hombre, en el cual puede llegar a ser mortal, si no se diagnostica a tiempo. Por lo que deben establecerse controles sanitarios y campañas de vacunación.

Las investigaciones antes mencionadas están estrechamente relacionadas con este estudio y proporcionan aspectos relevantes para el mismo, entre los que destacan: que la mala disposición de los desechos sólidos causa enfermedades en humanos y animales (Córdova, 1999), que estas enfermedades pueden ser: diarrea, dengue, escabiosis (Granadillo, 2001); pero también los animales como el perro, son portadores de enfermedades que atentan contra la salud del hombre, como lo es la EHRLICHIA CANIS (Aparicio, 2005).

Descripción del objetivo en estudio

Reseña Histórica de la Comunidad "Santa Eduviges" La Chapa.

El sector Santa Bárbara fue fundada el 16 de Septiembre del 2000, por un grupo de familiares que por la necesidad de un hogar tomaron los terrenos por la falta de una vivienda.

A nuestros días, es una comunidad que consta de 110 parcelas de las cuales hay 57 ranchos y 53 casas, para ser un total de 600 habitantes aproximadamente.

Durante todo este tiempo, el sector ha pasado por muchas necesidades, debido a la falta de los servicios públicos.

La comunidad a través del Consejo Comunal, ha entregado en INMUAVI, dos (02) proyectos: el de electrificación y el de sustitución rancho por casa. Se acudió a Protección Civil el 29 de Abril del 2006, después de una larga espera, el sector fue visitado por dicho organismo, el cual realizó la inspección ocular del mismo y arrojando como evaluación, que no era apto para ser urbanizado.

Luego, de la respuesta obtenida por el personal de Protección Civil, se realizaron conversaciones con la ingeniero Nancy Cachón de Habitad y Vivienda; la cual exigió un levantamiento topográfico. Entregado el estudio de tierra después de 5 días de haber visitado y analizado el sector, esta inspección dio como resultado que el mismo estaba en perfectas condiciones para ser habitado.

Debido a la aprobación en el estudio de tierra, se continúo trabajando; y el día 08 de Julio del 2006 fue una comisión de 5 personas a Elecentro (Maracay), donde se hizo entrega del proyecto de electrificación al Señor David Muñoz Coordinador estatal.

Ya entregado estos dos proyectos a las entidades competentes, se esperó por la comisión de los organismos correspondientes. Para este entonces, el sector estaba regido por un solo Consejo Comunal, el cual contaba con una Cooperativa Administrativa y no con un Banco Comunal como lo exige la ley. Por este motivo no pudieron en ningún momento bajar recursos, ya que el Consejo Comunal recibió unos recursos de 30 millones de bolívares, y hasta los días no ha dado la cara en Fondo Común, a rendir cuentas en qué se invirtió el dinero.

Pasada toda la incertidumbre, de Fondo Común enviaron a una funcionaria: Sra. Maria León, encargada de Organizarlos como Consejo Comunal; la cual logro conformarlos legalmente.

Actualmente, se continúa la lucha para poder tener una vivienda digna y justa en una Comunidad que cuente con todos los servicios públicos.

La meta es construir en el sector, una Casa Comunal la cual será de mucha ayuda, porque en esta funcionaría un Hogain, un Mercal, oficinas de trabajos comunitarios, un salón de usos múltiples para reuniones, talleres, Barrio Adentro y una botica popular (Farmacia).

BASES TEORICAS

La realización de esta investigación se sustenta en referencias teóricas sobre el tema en estudio, entre los que cabe destacar la teoría de sistemas la cual se ocupa de los cambios producidos por las interacciones entre los distintos factores, variables de una situación.

Según la teoría de sistema de Sills y Hall (1977) "El ambiente interno esta en constante interacción con un ambiente cambiante externo a la persona conforme se producen cambios en uno y el otro se ve afectado". (p. 20).

Cuando se producen cambios en el ambiente donde se desenvuelve el individuo, éstos afectarán una amplia variedad de subsistemas fisiológicos, psicológicos de su ambiente interno, su capacidad, sus sentimientos, y actitudes.

De allí que, los seres humanos pueden considerarse como "organismos interrelacionados, interdependientes, interactivos, y complejos que influyen y son influenciados constantemente por su medio ambiente". (Sills y Hall, 1977.p.24). En cualquier momento, puesto que la persona se encuentra en constante interacción con el medio ambiente, afectaran el estado de salud del individuo diversos factores interrelacionados, incluyendo la ayuda que la pudieran ofrecer (enfermera). La respuesta del individuo, a su vez, ocasionará cambios en el medio ambiente. A causa de estas interacciones, el cambio de una de las partes afecta todo el sistema del ser humano y de su ambiente.

Educación Para La Salud

Se orienta hacia la elaboración de proyecto para la protección y mejoramiento de la salud de esta manera, el educando estará en capacidad de tomar decisiones, acertado frente a situaciones susceptibles de afectar su salud, que le permitan desenvolverse como ente crítico, capaz de reflexionar y crear soluciones favorables a su seguridad personal y la de su comunidad.

En educación para la salud, se insisten en:

• Interpretar los principios científicos que dan justificación a la relación de prácticas habituales, para el mejoramiento de su salud física, mental y social.

• Aceptar la salud como un valor prioritario dentro de sus escala de valores que le permite mejorar la calidad de vida a través de sus participación en jornada de vacunación, eventos dirigidos a erradicar el habito de fumar, y el consumo de bebidas alcohólicas: según situaciones existente en la escuela y la localidad.

• Desarrollar destrezas y hábitos que permitan la prevención de accidentes, así como la práctica de primeros auxilios.

• Participar en organizaciones tales como: Brigada de salud que contribuyan a preservar los recursos y la salud en la escuela y la localidad.

• Elaborar y realizar proyectos para la protección y mejoramiento del ambiente y la salud.

Enfermería comunitaria

Es una parte de la disciplina de Enfermería que desarrolla y aplica de forma integral, en el marco de la salud pública, los cuidados al individuo, la familia y la comunidad; en el continuo salud-enfermedad. El profesional de enfermería comunitaria contribuye de forma específica a que los individuos, familia y comunidad adquieran habilidades, hábitos y conductas que fomenten su Autocuidado, en el Marco de promoción y Prevención en salud.

El término de enfermería en salud comunitaria se estableció recientemente y se considera una disciplina erudita de servicio cuyo propósito es contribuir de manera individual y colectiva a promover un nivel funcional óptimo del usuario o cliente mediante la enseñanza y prestación de cuidados.

Su función esta encaminada a educar y asistir al individuo, la familia, el grupo social y la comunidad, para proporcionar su salud prevenir enfermedades y hacerles partícipes de los procesos que determinan su bienestar

Salud

La salud o bienestar es un estado que siempre se busca y que es utópico todavía para algunos.

Salud significa cuerpo, mente y espíritu sanos: esta descripción no explica realmente que es, y mucho menos como lograrla. La salud es una percepción individual. Hay quienes la definen como la habilidad para llevar acabo las tareas diarias; una mujer sana es capas de ir a trabajar y cumplir con sus obligaciones habituales; un joven puede asistir y jugar al béisbol. En cambio, otras personas se consideran sanos solamente cundo tienen vitalidad para desarrollar su vida normal y sentirse bien. Sin embargo los concepto de vitalidad y bienestar también varían.

Los significados y las definiciones de salud son diferentes según la geografía y la cultura.

Según la organización mundial de la salud (OMS.), la salud es el "estado de bienestar físico, mental y social total, y no la ausencia de enfermedad exclusivamente" (p.213).

Factores que influyen en los conceptos individuales de la salud

• 1. Estado del desarrollo; La conceptualización del estado de salud y la capacidad para responder a la variaciones de la misma se relacionan con la edad.

• 2. reflexión social y cultural; Cada cultura tienes sus propias ideas sobre este concepto que frecuentemente se transmite de padres a hijos.

• 3. las experiencias previas; Hay quien puede considerar un dolor o un trastorno como normal, por que ya lo ha padecido con frecuencias anteriormente. Además los conocimientos que surgen de estas experiencias colaboran a la definición personal.

• 4. expectativas personales; Algunas personas esperan a un alto nivel físico y psicológico siempre que están sanas. Cualquier cambio en este estado lo toman como enfermedad. Otro factor es como cada uno se percibe a si mismo. Esto se halla conectado con aspecto como la auto-estima, la imagen corporal, las necesidades, las funciones y las habilidades.

Enfermedad

Enfermedad en un término medico. Se trata de un proceso de alteración de las funciones del cuerpo que da por resultado una reducción de la capacidad o el acortamiento de la duración normal del ciclo de vida (Twaddle, 1997, p. 97). La enfermedad es un trastorno (ya sea del cuerpo o de la mente), que provoca una sensación de malestar y afecta el normal desarrollo de las funciones del cuerpo.

Para la prevención de la enfermedad, se debe en primer lugar "educar", con el conocimiento acerca de los hábitos saludables, las formas de transmisión de enfermedades transmisibles, así como los factores que inciden en la adquisición de las enfermedades no transmisibles, permite al individuo tomar conciencia sobre las actividades que puede o debe realizar para evitarlo.

Aumentar el control sobre la propia salud, cambiando las conductas nocivas tales como el tabaquismo, al alcoholismo o el sedentarismo es muy importante para mejorar la salud pública.

Epidemiología

La epidemiología es la disciplina científica que estudia la distribución, frecuencia, determinantes, relaciones, predicciones y control de los factores relacionados con la salud y enfermedad en poblaciones humanas. La epidemiología en sentido estricto, que podría denominarse humana, ocupa un lugar especial en la intersección entre las ciencias biomédicas y las ciencias sociales y aplica los métodos y principios de estas ciencias al estudio de la salud y la enfermedad en poblaciones humanas determinadas. Pero existe también una epidemiología veterinaria y también podría hablarse de una epidemiología zoológica y botánica, íntimamente relacionada con la ecología.

La cadena epidemiológica representa un conjunto de factores que determinan la transmisión de la enfermedad. El ciclo es dado por tres eslabones: reservorio o fuente de infección, mecanismo de transmisión y sujeto sano susceptible: y dividido en seis pasos:

1 Agente Causal

2 Reservorio

3 Puerta de Salida

4 Vías de Transmisión

5 Puerta de Entrada

6 Hospedero

Principales contaminantes del agua, los alimentos, suelo, aire y efectos sobre la salud.

La contaminación es el deterioro de las condiciones y de los elementos que conforman el medio ambiente. El agua, los alimentos, el suelo y el aire, presentan cada día, un mayor índice de contaminación que provoca graves daños a la salud de la población vegetal, animal y humana de nuestro planeta.

Los factores que intervienen en la contaminación de estos elementos, se originan en las actividades domesticas e industriales que el hombre realiza.

La contaminación persiste debido a la disposición inadecuada que le da la población a sus desechos en general; y al incumplimiento de las medidas de prevención recomendadas para disminuir o impedir la propagación de enfermedades derivadas de la contaminación del medio ambiente.

Contaminación del agua

Se produce por presencia en ella o en áreas cercanas a los ríos, lagos, mares y estanques, de sustancias y materiales que alteran su pureza; lo que afecta el desarrollo de la vida vegetal y animal acuática y en consecuencia la salud del hombre.

Principales Contaminantes del Agua

• Basura

• Excreciones urinarias y fecales.

• Aguas Residuales.

• Plaguicidas.

• Fertilizantes.

• Desechos Industriales.

• Filtración de tuberías de aguas negras.

• Disposición de inadecuada de desechos provenientes de embarcaciones y de viviendas ubicadas en zonas costeras.

Efectos de contaminación del agua sobre la salud

La gestación de agua contaminada así como su uso en la preparación de alimentos, actividades industriales, agrícolas, domesticas y en la higiene personal, provoca daños a la salud.

Entre las enfermedades hídricas causadas están:

Medidas preventivas de las enfermedades producidas por la contaminación del agua

• Lavarse cuidadosamente las manos antes de preparar los alimentos y de comer.

• Hervir o filtrar el agua que se utiliza para beber y en la preparación de alimentos.

• Lavar cuidadosamente las frutas, verduras, y hortalizas antes de consumirlas

• Depositar el agua potable en envases higiénicos y mantenerlos tapados

• Lavar periódicamente los tanques de agua y taparlos.

• Evacuar en sanitarios y letrinas.

• No bañarse en ríos o mares contaminados.

• Vacunar a todo niño contra la poliomielitis.

Vacunación antifica en caso de epidemia (inundación, terremoto), y antes de trasladarse a zonas endémicas.

Además de los agentes infecciosos ya mencionados, los agentes químicos y radioactivos provenientes de los desechos industriales, también tienen efecto toxico sobre la salud, porque ocasionan lesiones en la piel e intoxicaciones, y afectan la posibilidad de agua, limitando su uso en las diversas actividades domesticas.

El agua contaminada, no es apta para beber y su uso en la higiene y actividades recreativas (piscinas), provoca lesiones en la piel (dermatitis), en los ojos (conjuntivitis) etc. De allí la importancia de realizar periódicamente análisis biológicos de agua de las piscinas.

Contaminación de los alimentos

La contaminación de los alimentos representa un grave riesgo para la salud del consumidor y puede tener lugar durante su producción, almacenamiento, transporte, distribución o preparación para el consumo.

La contaminación de los alimentos se produce por:

• Infecciones endógenas en los animales

• Microorganismos presentes en el medio ambiente.

Los Microorganismos contaminan los alimentos por:

• Manipulación inadecuada de los alimentos por personas portadoras de enfermedades.

• Contactos de los alimentos con aguas contaminadas por excretas o residuos industriales domésticos (cultivos regados con aguas contaminadas).

• Utensilios contaminados utilizados en la preparación y consumo de los alimentos.

• Malas técnicas de procesamientos y refrigeración, especialmente en los embutidos, la leche y sus derivados que requieren refrigeración y en los cuales los cambios de temperatura favorecen la proliferación de bacterias y hongos, que ocasionan enfermedades gastrointestinales.

Efectos de la contaminación de los alimentos sobre la salud

• Disentería amibiana

• Gastroenteritis

• Ascaridiasis

• Oxiuriasis o Enterobiasis

• Fiebre Tifoidea

Medidas preventivas de las enfermedades producidas por la contaminación de los alimentos.

• Lavarse cuidadosamente las manos con agua y jabón después de evacuar y antes de preparar o consumir los alimentos.

• Tomar leche pasteurizadas o hervida.

• Lavar cuidadosamente las frutas, verduras y hortalizas antes de comerlos.

• No comer carnes de animales sin control sanitario

• No consumir carnes crudas o poco cocidas.

• Evacuar en sanitario y letrinas.

• Control de fumigación de los cultivos.

• Control de los desechos industriales o radiactivos.

CONTAMINACION DEL SUELO.

El uso inadecuado que le ha dado el hombre a los residuos domesticos e industriales ha provocado la progresiva contaminación de los suelos, produciendo así la proliferación de agentes infecciosos como bacterias, hongos y parásitos productores de enfermedades y alterando las condiciones nutritivos del suelo lo que afecta el desarrollo de animales y vegetales.

Principales contaminantes del suelo.

• Fertilizantes, plaguicidas y otros productos químicos utilizando en la agricultura.

• Residuos de metales provenientes de los industrias mineras metalúrgicas y petroleras.

• Agua residuales y desechos domesticos e industriales.

• Microorganismo patógenos proveniente de la inadecuada disposición de basuras y excretas humanas y de animales

La falta de educación sanitaria de los pobladores, se manifiesta en la costumbre que tienes de eliminar sus excrementos, basuras y otros desechos, directamente en el suelo, favoreciendo con ellos, la proliferación de agentes infecciosos e insectos (moscas), transmisores de enfermedades.

Enfermedades producidas por los agentes patógenos que contaminan el suelo

Medidas preventivas de las enfermedades producidas por la contaminación del suelo.

• Campañas de educación sanitaria dirigidas a la comunidad para informales sobre los efectos de la contaminación del suelo sobre la salud y fomentar la adquisición de hábitos higiénicos.

• Evitar la contaminación de los cultivos.

• Evacuar su sanitario o letrinas.

• Disposición adecuada de la basura, dentro de bolsas ubicadas en pipotes con tapas.

Contaminación del aire.

La contaminación de aire se produce por la alteración en la proporción de los elementos que lo forman o cuando aparecen sustancias extrañas o tóxicos suspendida en el.

Principales contaminantes del aire.

• Monóxido de carbono, producidos por la combustión de la gasolina.

• Sulfuros y oxido de nitrógeno, provenientes de la combustión de carbón, del petróleo y otros combustibles.

• Humo, producido por la combustión incompleta de materiales de desechos, basura y del consumo de cigarrillos.

• Compuesto de plomo, provenientes de la gasolina; del proceso del reciclaje del plomo y de su utilización en la fabricación de bacterias y en la industria telefónica.

• Vapores de mercurio, utilizado en la fabricación de lámparas fluorescentes, laboratorios odontológicos y fabricas de termómetros.

• Cadmio, los gases de este metal provienen de su utilización en la fabricación de bacterias, pinturas, cauchos y como aditivos para el tabaco.

• Aerosoles: clorofluorocarbono.

• Partículas sólidas: polvo orgánico proveniente de los textilera

– partículas de sílices, provenientes de la pulverización de rocas y d las fabricas de cemento, ladrillos y vidrios.

Fuentes de contaminación de aire.

• Vehículos automotores

• Fabricas e industria

• Incineradores domestico (estufas y cocinas de gas).

• Trituración de materiales en fábricas y canteras.

• Uso de sustancias solventes y volátiles en la industria, fabrica de muebles, pinturas, etc.

• Hábitos tabaquitos (cigarro).

Efectos de la contaminación del aire sobre la salud.

Las poblaciones expuestas a la contaminación atmosféricas durante periodo prolongadas, sobre alteración de su salud, tales como:

• Aumento de la mortalidad y de las enfermedades respiratorias: bronquitis, asma, enfisema, cáncer de pulmón, etc.

• Deterioro de la condición física y metal de las personas: las enfermedades respiratorias crónicas, provocan disminución de la capacidad respiratoria y de la oxigenación de la sangre a los tejidos de la personas. Por ser el cerebro un órgano muy sensible a la disminución del oxigeno (hipoxia) cuando esto sucede se produce en progresivo deterioro de la capacidad intelectual, que se manifiesta con disminución de la memoria y dificultad para coordinar y producir ideas. Se observa además, disminución del rendimiento físico.

• Aumento de las enfermedades alérgicas.

• Conjuntivitis, debido a la irritación de los ojos por partículas de humo y otra sustancias toxicas suspendidas en el aire.

• Aumento de la incidencia de cáncer en la piel, en las áreas donde se encuentra disminuida la capa de ozono de la atmósfera, ya que esto permite que una mayor cantidad d rayos ultravioleta pasen hacia la tierra aumentando el grado de insolación.

Medidas preventivas de las enfermedades producidas por la contaminación del aire.

• Higiene y limpieza de las viviendas, para evitar acumulación de polvo.

• Eliminación de la basura en rellenos sanitario.

• Evitar la incineración de basura y otros materiales de desechos en espacio abierto.

• Controlar el buen estado de los tubos de escapes y sistema de carburación de los vehículos automotores.

• Uso de máscaras protectora por el personal de industria y fábrica de productos que contengan: polvo orgánico, sustancias volátiles, plomo, amianto, sílice, mercurio, etc.

• Control de los sistemas de refrigeración, aire acondicionado y aerosoles que contengan clorofluorocarbono.

• Campañas que combatan el consumo de cigarrillos e informen a la colectividad sobres sus efectos nocivos para la salud.

Contaminación sónica.

El ruido de la contaminación sónica es algo característico de la zona urbana e industriales, donde existen múltiples fuertes que lo producen.

El ruido es un sonido desagradable, que actúa sobre el ser humano produciéndole sensaciones molestas y daños a la salud metal y física.

Fuentes productores del ruido.

• Maquinaria y herramientas de percusión (taladros, neumáticos, equipo industrial, etc.)

• Artefactos domésticos (licuadora, aspiradora, equipo de sonido, etc.)

• Vehículos automotores (aviones, automóviles, motocicletas, etc.)

Efecto del ruido sobre la salud.

El ruido afecta a todas las personas, no obstante cada individuo reacciona de una manera particular ante él, según su edad, sexo, nivel social y educativo y de acuerdo a la intensidad, duración y tipos de ruidos.

El ruido es dañino para los seres humano desde los 85 decibeles y tienes grave consecuencia para la salud a partir de los 100 decibeles.

El ruido produce tres tipos de daño a la salud del hombre:

1-° LESIONES ORGANICAS:

Sordera o pérdida de la capacidad auditiva, que puede ser progresiva y es la que se observa en los individuos que trabajan en ambientes industriales; a este tipo de enfermedad se le llama Sordera Ocupacional.

También puede producirse la sordera por traumatismo del oído debido a un ruido de gran intensidad.

• Gastritis: debido a los estados de angustia y ansiedad que experimentan las personas sometidas en forma prolongada a situaciones de ruido.

• Alteraciones Psíquicas :

• Cansancio

• Alteraciones de sueño (insomnio)

• Agresividad

• Trastornos Funcionales

• Fatiga o cansancio auditivo

• Alteraciones de la capacidad para distinguir los sonidos

• Trastornos del equilibrio (vértigo)-

Medidas preventivas de las enfermedades producidas por la contaminación sónica (ruido)

• Evitar la producción de ruidos molestos en nuestros hogares y vehículos (equipos de sonido, animales domésticos, bocinas, etc.)

• Hacer cumplir las disposiciones de transito y del Ministerio de Ambiente para controlar los ruidos producidos por los vehículos automotores.

• Vigilar que las industrias y comercios en general, cumplan con las normas establecidas por la Dirección de Medicina del Trabajo e Higiene Ocupacional del IVSS, relativas al control de los ruidos molestos y su repercusión sobre la salud del trabajador y de la colectividad en general.

• Denunciar ante las autoridades competentes y medios de comunicación de ruidos que afecten a la comunidad.

Enfermedades transmitidas por animales

MOSCAS:

Las moscas pertenecen junto con los zancudos y tábanos, al grupo conocido como Díptera y comprende a unas 100.000 especies. Es uno de los más peligrosos trastornos transmisores de enfermedades como:

Prevención

• Beber agua únicamente hervida o mineral.

• Cocer los alimentos completamente y consumirlos aun calientes

• Evitar que los alimentos aun cocinados entren en contacto con los alimentos crudos

• No comer frutas sin lavarlas en el momento de lavarlas, no dejarlas expuesta.

• Lavarse las manos antes de tocar cualquier alimento

• No comer verduras crudas

• Lavarse las manos después de usar el baño

• Saneamiento e higiene

• Hervir el agua que se consume

• Adecuada conservación de los alimentos, resguardándolos de los focos de infección

• Los portadores de enfermedades no manipular alimentos

• Tratamiento adecuado del agua y las basuras, entre otras.

Enfermedades zoonaticas (caninas)

La zoonasis son enfermedades de los animales que pueden contagiarse al hombre.

La mayoría de las enfermedades zoonaticas transmitidas por las heces caninas son de tipo parásitos por quistes, huevos o lavas de protozoarias (organismos unicelulares) y gusanos. Estos parásitos penetran a nuestro organismo por ingestación de los huevos debido a la manipulación de calzados, juguetes, objetos, etc, que estuvieron en contacto con el excremento.

Otras veces, la ingestación de los huevos o quistes se debe al consumo de alimentos o aguas contaminadas. Algunas larvas penetran al cuerpo humano a través de la piel.

Inmunidad

Conjunto de manifestaciones o mecanismos que el ser humano es capaz de desarrollar en un esfuerzo por adquirir un estado refractario frente a las infecciones. La respuesta de nuestro organismo ante una sustancia extraña al mismo puede ser inespecífica o específica. La inmunidad específica puede ser a su vez natural o artificial.

LA INMUNIDAD NATURAL ACTIVA: Es la expresión de la respuesta del organismo ante la entrada del agente infeccioso con el consiguiente padecimiento de la enfermedad (infección clínica) o sin que se produzca el cuadro clínico (infecciones subclínica o inaparente), lo cual es menos frecuente.

Ejemplo: la infección subclínica por el virus de la varicela.

LA INMUDIDAD NATURAL PASIVA: Es obtenida en el ser humano como consecuencia del paso transplacentario o a través de la lactancia materna de anticuerpos frente a enfermedades que la madre había padecido.

LA INMUNIDAD ARTIFICIAL ACTIVA: está formada por las vacunas.

LA INMUNIDAD ARTIFICIAL PASIVA: la constituyen los sueros o inmunoglobulinas (IG) de sujetos inmunes frente a una determinada enfermedad.

RESPUESTAS INMUNITARIAS.

La respuesta inmunitaria específica puede ser de base humoral (linfocitos B, fundamentalmente con síntesis de anticuerpos) o de base celular (linfocitos T, sobre todo).

INMUNIDAD HUMORAL: ante el estímulo de antígeno por primera vez, se produce tras un periodo de latencia de 1 a 14 días, un aumento de la síntesis de anticuerpos del tipo IGM sobre todo (y en menor medida IGG). Tras unos periodos de latencia y de crecimiento y de descrecimientos hay un almacenamiento de la información en los "Linfocitos B memoria" por lo que ante un nuevo contacto antigénico la respuesta será más rápida.

Cuando de nuevo el mismo antígeno se presenta por segunda vez el sistema inmunitario, este responderá con la síntesis de IGG tras unos periodos de latencia y de crecimiento más cortos, por otra parte, el aumento síntesis de inmunoglobulinas será más importante. A diferencia de la respuesta primaria, la duración de la tasa elevada de anticuerpos es mucho más prolongada.

Esta es la base de que las vacunas que fundamenten su acción en la humanidad humoral, deben administrarse en repetidas ocasiones para lograr un nivel de anticuerpo protectores que perdure en el tiempo.

INMUNIDAD DE BASE CELULAR: Algunas bacterias, virus y protozoos se multiplican en el interior de nuestras células. En el caso de las vacunas que basan su respuesta inmunitaria en la de tipo celular, la inmunidad es más intensa y duradera.

VACUNAS:

Aquellos microorganismos atenuados muertos o sus fracciones, que comportándose como antígenos inducen en una persona susceptible la producción de anticuerpo para que se defiendan frente a la enfermedad producida por dichos microorganismos.

Son un tipo de inmunidad artificial activa, cuya duración es mayor, pero su rapidez para servir como protectores es también menor (debido al periodo de latencia de la respuesta inmunitaria), por lo que la relación de contacto con el agente infeccioso debe haber sido previa.

La población con mayor probabilidad de padecer una enfermedad (población de riesgo) debe vacunarse ya que previamente se presupone una mayor posibilidad de contacto con el agente infeccioso, sin embargo. Si la probabilidad de contraer la enfermedad es bajo (igualdad de contactos accidentales en personas habitualmente no expuestas).

Las vacunas deben cumplir una serie de requisitos:

• 1. Ser inocuas o con el mínimo riesgo posible.

• 2. Los trastornos o efectos secundarios deben ser siempre mucho menores cuanti y cualitativamente que los de la enfermedad frente a la vacuna.

• 3. Deben ser de fácil aplicación y bajo costo.

• 4. Deben producir un grado de respuesta inmunitaria suficiente.

Clases de vacunas según su origen:

• Vacunas vivas atenuadas.

• Vacunas muertas o inactivadas.

CAPÍTULO III

Marco metodológico

Tipo de Investigación

"En ella se indicará claramente la naturaleza y el tipo de estudio realizado y diseño de la investigación (no experimental y experimental ) el cual debe ser apoyado bibliográficamente" (Sojo y otros).

De acuerdo al problema planteado referido a investigación de riesgos de salud en la comunidad Santa Eduvigis en la Chapa, de La Victoria Estado Aragua y en función de sus objetivos, el estudio fue diseñado como una investigación de campo de nivel descriptivo.

Es un estudio de Campo porque según Sabino (2000) "se refiere a los métodos a emplear cuando los datos de interés se recogen en forma directa de la realidad, mediante concreto del investigador y su equipo" (p.89); y es descriptiva porque "comprende la descripción, registro, análisis e interpretación de la naturaleza actual y la composición o procesos de los fenómenos" (Tamayo y Tamayo (2000) (p.54).

La investigación se ubicó en el enfoque cuanti-cualitativo, que al respecto Hurtado y Toro (1997) señalan:

Desde el punto de vista metodológico se puede denominar cuantitativa a la investigación que predominantemente tiende a usar instrumentos de medición y comparación que proporcionan datos cuyo estudio requiere el uso de modelos matemáticos de la estadística…Se denominan cualitativas a las investigaciónes que usan herramientas de obtención y manejo de información que no parten de la necesidad de utilizar la estadística o matemáticas para llegar a las conclusiones (p.88).

Población

La población es definida por Tamayo y Tamayo (2000) como "la totalidad de un fenómeno de estudio, incluye la totalidad de unidades de análisis o entidades de población que integran dichos fenómenos y que deben cuantificarse para un determinado estudio integrado" (p.176).

Por consiguiente , la población en esta investigación estuvo conformada por ochenta (80) familias de la Comunidad Santa Eduviges, en la Chapa de La Victoria Estado Aragua.

Muestra

Según Balestrini (1998) una muestra "es una parte representativa de una población cuyas características deben producirse en ella, lo mas exactamente posible"(p.128)

Para el desarrollo de la investigación se realizó un muestreo no probabilística de tipo intencional o basado en criterios; siendo no probabilística según Hurtado y Toro (1997) "aquel en el cual no todos los miembros de la población tienen la misma oportunidad de ser seleccionados como integrantes de la muestra …" (p-81).

En cuanto a lo intencional, el mismo autor señala que "es aquel en que la muestra no se elige al azar sino que por razones determinadas el investigador decide el mismo quienes serán los integrantes de la misma" (p81).

La muestra en este estudio estuvo constituida por el 50% de la población, logrando así un alto nivel de representatividad, quedando la misma conformada por cuarenta (40) familias de la comunidad Santa Eduvigis.

Técnicas e Instrumentos de recolección de datos

Técnicas

Según la Universidad Nacional Abierta (2000) la técnica "es el conjunto organizado de procedimientos que se utilizan durante el proceso de recolección de datos". (p.309).

Partiendo de lo antes señalado, la técnica o procedimiento utilizado para aplicar el instrumento de recolección en este estudio es la observación directa la cual es definida por Tamayo y Tamayo (2000) como "la utilización de los sentidos para la percepción de hechos o fenómenos que nos rodean o son interés del investigador" (p.219).

Dicha observación es de tipo participativa sistematizada; participativa porque:

Consiste en la introducción del investigador en la comunidad o grupo que se desee investigar y, "a base de integrarse como un miembro mas de esa sociedad poder obtener los datos deseados" lo cual implica la necesidad de participar en la vida comunitaria y observar lo que sucede a su alrededor (Hurtado y Toro (1997) (p.60).

Es sistematizado o estructurado porque "se establece de antemano una pauta de observación explicita en que se detallan qué datos habremos de recoger. Sabino (2000)(p.155).

Otra herramienta de gran utilidad que se empleó es la Entrevista informal dirigida a las familias; que es definida por Sabino (2000) como "la modalidad menos estructurada posible de entrevistas ya que la misma se reduce a una simple conversación sobre el tema en estudio" (p.143).

Instrumento

Un instrumento de recolección de datos según Sabino (2000) es "cualquier recurso del que se vale el investigador para acercarse a los fenómenos y extraer de ellos la información" (p.145).

Tomando en cuenta los objetivos establecidos en el presente estudio, se utilizó como instrumento de recolección de datos La Encuesta, definida por Tamayo y Tamayo (2000) "Es requerir información a un grupo socialmente representativo de personas acerca de los problemas en estudio para luego, mediante un análisis de tipo cuantitativo, sacar conclusiones que se corresponda con los datos recogidos….(p.104).

La mencionada Encuesta estuvo dirigida a las familias de la comunidad Santa Eduviges en La Chapa. El mismo lo conformaron datos de identificación del jefe de familia, condiciones familiares compartidas, alimentos consumidos por el grupo familiar, inmunizaciones, servicios básicos; abarcando así características sociosanitarios del grupo familiar.

Técnica de Procesamiento de Datos

Según la Universidad Nacional Abierta (2000) el procesamiento de datos es:

La tarea que se inicia al concluir la recolección de datos. El investigador en posesión de un cúmulo de información deberá organizarla para extraer conclusiones que le permitan responder a las interrogantes que lo llevaron a realizar la Investigación. Esto significa que debe realizar una serie de operaciones estrechamente ligadas entre si, a fin de resumir las observaciones realizadas y que ha registrado en el instrumento utilizado (p.357).

Para el análisis de los datos se utilizó La estadística Descriptiva que es definida por Balestrini (1998) "La misma incluye los métodos de recopilación, organización, presentación e interpretación de un grupo de datos, bien sean éstos derivados de una muestra o cualquier información completa, sin que ello implique saca conclusiones o efectuar predicciones fundamentadas en éstos" (p.16)-

La técnica incluye la distribución de frecuencias absolutas (fa) y porcentajes (%) por categorías de respuestas. Para la representació gráfica se utilizará los cuadros y gráficas circular (diagrama de Pastel)

Análisis e interpretación de datos

Una vez concluida las tareas de recolección. El investigador quedará en posesión de un cierto número de datos que permitirá sacar conclusiones que contribuirán a aclarar el problema planteado en los inicios de la investigación. De allí que, se hará el procesamiento de los datos y se obtendrá un análisis de los mismos.

El análisis de los datos consiste según la Universidad Nacional Abierta (2000) en ¡resumir las observaciones efectuadas en representaciones gráficas numéricas y en análisis no cuantificadas o cualitativas"(p.358).

Para el análisis e interpretación de los datos basados en los resultados obtenidos al aplicar el instrumento para la recolección requerida en la Investigación, se inicio con la caracterización de la muestra, para luego analizar las preguntas que conforman el instrumento aplicado (encuesta).

A continuación se presenta el análisis de los resultados obtenidos en la muestra seleccionada donde se le aplicó La Encuesta a las familias de la comunidad Santa Eduviges en La Chapa.

Cuadro Nº 1

Condiciones familiares compartidos: Riesgo de Salud

Fuente: Sección 128 (2009)

En el cuadro y gráfico Nº 1, referido a las condiciones familiares compartidos: Riesgo de salud, se observa que el 30% de las familias tienen problemas con roedores, moscas y zancudos; de lo que se infiere que esto puede ser producto de la existencia de quebradas y basureros en las adyacencias de las viviendas.

Cuadro Nº 2

Servicio de agua en el grupo familiar

Fuente: Sección 128 (2009)

Para indagar acerca del servicio de agua en el grupo familiar, el cuadro y el gráfico Nº 2 arrojó que el 100% de las familias disfruta del preciado líquido irregularmente; lo que implica que el suministro es escaso, debiendo almacenarla en envases cuando pueden, por tiempo prolongado, corriendo el riesgo de contraer enfermedades como dengue de posos de agua o ríos, corriendo riesgos de salud porque pueden estar contaminados.