La educación ambiental influye en la conservación de los bosques

Resumen

Los problemas de la educación ambiental y su influencia en la conservación de los bosques son preocupantes, la falta de educación ambiental nos ha llevado a convertir extensas áreas de bosques y suelo fértil en verdaderos eriales improductivos, se construyen vías grandes, se extiende la frontera agrícola, se extienden las ciudades, todo es catastrófico para nuestra naturaleza, nos encaminamos al fin de nuestra existencia. La sociedad simplemente se ha transformado en espectadora pasiva que contempla impávida el desarrollo de los acontecimientos, de ahí que es un deber de todos y en todo ámbito tomar acciones y poner en práctica de manera inmediata la educación ambiental en todos los aspectos y de manera especial en la conservación de nuestros bosques. La educación ambiental es verdad que no ha tenido todo el apoyo que se debería dar, esto es ver la realidad que se encuentra atravesando nuestro planeta tierra, el mismo que sintetizando representa nuestro hogar, el mismo que también alberga una serie de seres vivos en su máximo esplendor, si no ponemos de nuestra parte el cuidar, proteger y conservar nuestros bosques estamos atentando contra nuestro propio hogar. La destrucción de nuestros bosques primarios ya sea por la falta de una adecuada educación desde los niveles iníciales o a su vez por la falta de recursos económicos en la población rural especialmente, o también se puede dar por la expansión de la frontera agrícola, la construcción de vías, expansión de las ciudades y pueblos a más de dejarnos de herencia miseria y pobreza nos está afectando en lo que llamamos calentamiento global o más conocido en la actualidad como cambio climático, cada día que transcurre en nuestro alrededor podemos notar muy claramente como los tiempos han cambiado considerablemente, ya ni siquiera sabemos cuándo empieza el verano o el invierno, los ríos, esteros, vertientes lucen con menos caudales y en unos casos han desaparecido, de esta manera es importante conservar los bosques porque son los bosques quienes dan vida a nuestro planeta.

DESCRIPTORES: EDUCACION AMBIENTAL CONSERVACIÓN BOSQUES

SUMMARY

The problems of environmental education and its influence on the conservation of forests are of concern, lack of environmental education has led us to convert large areas of forest and fertile soil in real unproductive wastelands, large roads are built, extending the agricultural frontier , lie the cities, everything is catastrophic to our nature, we headed to our existence. The society has simply become passive spectator contemplates development undaunted events, there is a duty for all and in all settings take action and implement an immediate environmental education in all aspects and especially in the conservation of our forests. Environmental education is really not had much support should be given, this is to see the reality that our planet earth is going through the same synthesizing represents our home, it also hosts a series of living beings in splendor, if not we on our part to care for, protect and preserve our forests are attacking our own home. The destruction of our forests by either the lack of proper education from initial levels or turn the lack of economic resources in the rural population in particular, or you can take for the expansion of the agricultural frontier, building roads, expansion of cities and towns of heritage left us more misery and poverty is affecting us in what we call global warming or better known today as climate change, each day that passes around us we can see very clearly how the times have changed considerably since we do not know when to start the summer or winter, rivers, streams, springs look with less flow and in some cases have disappeared, so it is important to preserve the forests because forests are those who give life to our planet.

DESCRIPTORS: EDUCATION ENVIRONMENTAL CONSERVATION FOREST

Introducción

El objetivo general que dio el lineamiento del proyecto es determinar los métodos y estrategias activas de enseñanza–aprendizaje para desarrollar una visión clara de la educación ambiental con la finalidad de proteger los bosques primarios o nativos que cada día se pierden por falta del conocimiento pleno de su valor que representan los bosques para beneficio de nuestra creación la humanidad, vivir en un entorno natural cada día se pone a cuestas porque nuestra naturaleza se pierde alarmantemente, de este modo la educación ambiental se constituye en la base fundamental para conservar las bellezas de la naturaleza que dan vida a nuestra propia vida.

En el presente y futuro debemos vivir la realidad, ser objetivos y críticos, las situaciones que vivimos en la actualidad sobre la educación ambiental son preocupantes, si no tomamos las acciones correctas para mantener nuestros bosques nos estamos encaminando a un futuro de vicisitudes, es importante la tarea de entender, comprender y emprender el camino para llegar a la educación ambiental propiamente dicha, trabajando desde los niveles iníciales de educación.

En el capítulo primero, se trata todo lo relacionado al Problema de la presente investigación basado en el tema: "La educación ambiental influye en la conservación de los bosques", tratado de manera especial en la parroquia Sidcay, cantón Cuenca de la provincia del Azuay, como también se refiere al planteamiento del problema, porque es de vital importancia, empezar desde las bases educativas, para proteger nuestros bosques primarios o nativos.

También se trata de la descripción del contexto donde se aplica la presente investigación, la misma que se la realiza en la parroquia Sidcay del cantón Cuenca, se describe todo lo relacionado con el juicio crítico en un criterio de la educación ambiental influye en la conservación de los bosques, también se realiza una prognosis para a futuro nos conduzca a valorar nuestro ambiente, cambiando

nuestros estilos de vida, buscando un futuro ecosostenible en el tiempo y en el espacio, un árbol que todos sembremos y cuidemos de él, a futuro será el sostén del suelo ya que sus raíces actúan como mallas que penetran en el suelo hasta varios metros de profundidad, son hábitat de la fauna, descontaminan el ambiente, nos brindan vida a todos. Como también conocer de quemanera contribuirá una propuesta de educación ambiental para la conservación de los bosques primarios o nativos en la parroquia Sidcay, cantón Cuenca, Provincia del Azuay.

Se realiza una breve formulación del problema, encaminado a buscar, indagar y verificar las causas del descuido de nuestros bosques ya que representa, las mismas que se sustentan con preguntas directrices para fortalecer la investigación, se realizan los juicios críticos con el fin de encaminar por el mejor rumbo la presente investigación, acompañada de una prognosis lógica y cabal, para encaminarnos al futuro, ecosostenible para bien de todos los habitantes, como también se justifica el presente trabajo, de su importancia que encierra para poder investigar si "La educación ambiental influye en la conservación de los bosques".

En el Capítulo dos, trata lo referente al marco teórico de la investigación, relacionado con las variables dependientes e independientes, se trata de la misma manera la fundamentación legal, donde nos encontramos con la Constitución de la República que ampara el derecho de conservar nuestros bosques, también se describe sobre la hipótesis para la presente investigación, se trata del mismo modo de las variables de investigación, de la definición conceptual de las variables y la operacionalización de las variables.

En el Capítulo tercero, se trata de la metodología de la presente investigación, de los métodos utilizados para sacar la población y realizar el muestreo de la investigación, se trata sobre los instrumentos de la recolección de los datos, de su tabulación, del análisis e interpretación de los resultados y de los gráficos empleados y utilizados en la presente investigación para saber los resultados de la misma.

En el Capítulo cuarto, se describe todo lo relacionado de las conclusiones y recomendaciones con el firme propósito de conocer cuál ha sido la conclusión de la presente investigación y que puedo recomendar en lo que concierne a "La educación ambiental influye en la conservación de los bosques", para tomar las mejores decisiones para el futuro y en beneficio de todos.

El Capítulo quinto, se trata de la propuesta de manera general, de la justificación, de los objetivos para saber y conocer cuál es el camino correcto a seguir o enmendar nuestros errores, de su fundamentación para conocer en que nos fundamentamos para realizar la propuesta de "La educación ambiental influye en la conservación de los bosques", y por último se da el desarrollo de la propuesta de manera sencilla para ser más entendibles y que podamos comprender y sacar nuestras propias conclusiones.

CAPITULO I

El problema

1.1. Tema

"La educación ambiental influye en la conservación de los bosques de la parroquia Sidcay, cantón Cuenca, provincia del Azuay"

1.1.1. Planteamiento del problema

El presente trabajo se realiza en la parroquia Sidcay, con 3900 habitantes, en su mayoría son de extrema pobreza con un 70%, se dedican al cultivo del campo, a tejer sombreros de paja toquilla, crianza de animales menores, y cultivos de hortalizas y el monocultivo del maíz y fréjol, otros son aserradores de madera que por su condición económica destruyen los bosques y los transforman en tablas, tiras, vigas y el resto lo venden para leña, de este modo es importante una Educación Ambiental desde los niveles iníciales para concientizar a los habitantes a cuidar y proteger para conservar los recursos forestales de la zona. Y el resto para subsistir han dejado el campo para trasladarse a la ciudad de Cuenca a trabajar de empleados en alguna empresa y otros han migrado especialmente a los estados Unidos de Norte América, España, Italia y Francia.

La parroquia Sidcay se encuentra ubicada en el Cantón Cuenca, provincia del Azuay, entre una altura de 2530 a 2600 metros sobre el nivel del mar, de tal manera que la misma condición económica de clase baja obliga a obtener recursos por cualesquier medio posible para poder subsistir y llevar el pan a sus hogares, no sucede con las familias de los migrantes que tienen suntuosas quintas y una comodidad alta, dichas familias no sienten la pobreza debido a las remezas de dinero que reciben de sus familiares pero se trata de un número muy reducido, quienes además compran terrenos en grandes cantidades con el fin de negocio o transformar la naturaleza en espacios de cemento.

Es de vital importancia proteger nuestros bosques de manera sostenible y sustentable, para de este modo disfrutar del presente y dejar de herencia a nuestras futuras generaciones, por otro lado si miramos el pasado de la parroquia Sidcay, podemos darnos cuenta claramente que no es la misma de hace veinte años atrás, por su expansión demográfica que ha sufrido, en tiempos anteriores puedo describir que era un paraíso, lleno de vegetación, con infinidad de flora y fauna, hoy en día ni siquiera se escuchan el trinar de las aves, en su mayoría las especies de fauna se ha visto obligada a migrar y en muchos de los casos se han extinguido y solo nos quedan los recuerdos por su nombre como es el caso del quililico, curiquingue y muchas especies más.

Hoy vemos como nuestro entorno se debate en medio de la destrucción, se abren carreteras, se construyen ciudadelas, se construyen quintas habitacionales con montañas de cemento y toda la naturaleza ha cambiado, los grandes árboles quedaron tan sólo para la historia, los árboles de capulí ya son una leyenda porque del mismo modo se extinguieron, es así que hoy estamos viviendo momentos catastróficos por la pérdida de nuestros bosques, la desolación es palpable, por lo que tenemos que ponernos a pensar y meditar sobre la verdadera realidad que ocurre en nuestra querida parroquia de Sidcay, es el momento de ponernos a trabajar con ahínco, dedicación y esmero, luchando con una educación ambiental desde los niveles iniciales, promover a las autoridades para que trabajen en este campo y que se tomen los correctivos necesarios para lo poco que nos queda al menos conservarlo y por qué no trabajar en la recuperación de los espacios deforestados.

Tenemos grandes zonas desoladas, como el cerro de Pachamama, Chonta, San Pedro, lugares que incluso han llegado a deslaves de suelos porque no existen árboles que con sus raíces protejan y eviten estos deslizamientos de tierras, otra de las causas es que se han perdido fuentes de agua, esteros, el río Sidcay que atraviesa la parroquia de norte a sur hoy se ha transformado en tan solo un riachuelo que en verano solo nos deja un paisaje funesto lleno de piedras, los peces como las truchas se han extinguido en su totalidad, la vegetación de las orillas adyacentes ahora son construcciones y lo que quedaba han transformado desbrozando la maleza para expandir las propiedades de las quintas, sin tomar en cuenta el gran daño que se causa a nuestra naturaleza.

Veinte años atrás puedo decir que existía un ochenta por ciento de vegetación en la parroquia Sidcay, y haciendo una evaluación de lo que queda, hoy en el presente año del 2010, se ha reducido estrepitosamente a un diez por ciento o incluso menos, el daño a los recursos forestales es incuantificable, las autoridades no se dan cuenta de esta magnitud por desconocimiento o inoperancia, por eso la Educación Ambiental debe primar no sólo aquí en la parroquia, sino debe extenderse a nivel nacional y en lo posible a nivel mundial, se debe crear un espíritu de protección para nuestros bosques, empezar grandes campañas de reforestación, todos debemos crear proyectos para mejorar nuestras tierras con el fin de gozar de un ambiente sano y equilibrado, como dice la actual constitución de la república, pero ¿Quién las ejecuta o las pone en práctica?, absolutamente nadie, considero que no estamos preparados para proteger y cuidar nuestros bosques que son fuentes de vida.

Grandes camiones llenos de madera de eucalipto salen de la parroquia Sidcay con destino a los depósitos de madera de la vecina parroquia de Ricaurte o a los depósitos de la ciudad de Cuenca, todo es un proceso calamitoso, porque no es el propietario el que verdaderamente obtiene las ganancias netas de la destrucción de los bosques, porque el propietario de los bosques vende a los negociantes de madera, quienes la asierran y sacan tablas, tablones, tiras, tirillas, vigas, tirantes y por ultimo hasta la leña la comercializan y entregan al dueño del depósito, quien revende estos productos al consumidor final, por ejemplo una tabla de madera de pino el aserrador vende a un precio de un dólar, y la misma tabla la vende el dueño del depósito a un valor de cuatro o cinco dólares, todo es una cadena, es decir es un tráfico ilegal y desleal porque se hace más millonarios los dueños de los depósitos y el aserrador inicial sigue en su extrema pobreza, destruyendo bosques enteros para obtener míseras ganancias.

Es primordial emprender de manera urgente una educación ambiental a nuestros niños, a nuestros jóvenes y toda la sociedad debe tener conciencia de la destrucción que causa la tala indiscriminada de nuestros bosques, debemos empezar a luchar y contrarrestar este mal con una cultura de conservación de nuestros recursos y no solamente de los forestales, sino de todos los que nuestra naturaleza nos brinda, que son un regalo que lo podemos ver, sentir y tocar sin que nos cueste nada, por otro lado es deber del estado emprender campañas educativas o instaurar a la Educación Ambiental como una asignatura mas dentro del pensum de estudios, es el estado quien debe preparar personas de alto nivel para ejecutar actividades de reforestación, maestros preparados y con vocación de proteger nuestros medio ambiente, debemos luchar para que la constitución se cumpla y además debemos todos los ecuatorianos emprender acciones para fortalecer las leyes que nos encaminen a una protección verdadera de nuestros bosques, claro está que la constitución no está diseñada en su totalidad y para eso estamos nosotros como sociedad para fortalecerla e ir buscando más alternativas positivas que se pueden incluir, pero todo lo que se construya se debe poner en marcha y ejecutarse para bien de nuestro medio ambiente y todos poder gozar de un ambiente sano, fortaleciendo lo que tenemos y protegiendo nuestros recursos forestales empezando desde aquí la parroquia Sidcay del cantón Cuenca, provincia del Azuay.

La educación ambiental es importante para la conservación de los bosques en todo el mundo. La deforestación trae consigo consecuencias negativas, como los cambios bruscos de temperatura, desolación y muerte de especies, hambre y desastres, etc.

Casi todos los bosques de la parroquia Sidcay del cantón Cuenca han sido destruidos, La falta de una educación ambiental nos conduce al deterioro de la madre tierra, es la pura realidad que estamos viviendo los habitantes locales y no solamente en nuestra parroquia sino a nivel nacional, aún no se puede cuantificar los daños ocasionados debido a la falta de personal con suficiente preparación, es el momento de concebir la ética ambientalista para conservar nuestros bosques, para protegerlos, es muy importante empezar a reforestar nuestras amplias zonas devastadas por el depredador-hombre, nosotros mismos, los seres humanos causamos tanto daño a nuestra naturaleza que por conseguir recursos económicos nos olvidamos de la desolación que estamos dejando a nuestras espaldas.

Hasta cierto punto que pensamos sólo en el presente y jamás nos proyectamos al futuro, ni siquiera nos imaginamos que a causa de la deforestación de nuestros bosques estamos contribuyendo a un cataclismo universal, debemos recordar que los tiempos han cambiado drásticamente, hoy no sabemos con exactitud cuándo es verano o cuando es invierno, los días son muy soleados llegando a temperaturas de hasta veinte y nueve grados centígrados, donde hasta hace dos décadas las temperaturas exilaban entre los doce y veintiún grados de temperatura, hoy en la actualidad por las mañanas tenemos temperaturas de hasta un grado centígrado, todo ha cambiado, ¿Será porque no cuidamos nuestros bosques? Los que ayudan a sostener los suelos, purifican el aire descontaminándolo y regalándonos el tan anhelado oxígeno para vivir los seres humanos, para poder tener vivo nuestro entorno natural.

"Toda destrucción de nuestros bosques trae consigo consecuencias negativas para nuestro planeta tierra", por tal motivo llegó la hora de frenar la destrucción de nuestros bosques y ponernos manos a la obra y empezar a concientizar a toda la sociedad sobre este mal que nos atormenta día a día, y lo lograremos con una aplicación oportuna y eficaz de la educación ambiental empezando desde nuestros niños, desde nuestros hogares, impartiendo todos los conocimientos y haciendo entender por qué debemos y tenemos que cuidar nuestros bosques, aprendamos a sembrar un árbol, a cuidar de él con ética, pero toda la sociedad debemos hacer el compromiso para lograr a mediano plazo la reforestación de bosques en nuestra querida parroquia Sidcay que está golpeada por la falta de cultura de conservación de nuestros bosques.

Si no se instaura una educación ambiental de urgencia, desde los niveles iníciales de educación, que podrá suceder con la conservación de los bosques. Tendremos graves consecuencias tales como: pérdida de flora, de fauna, extinción de fuentes de agua, migración, miseria, calentamiento global, etc. Porque debemos tener muy claro que la deforestación es el principio de la desertificación, en si los bosques son el hogar de muchas y variadas especies de seres vivos o de biocenosis.

¿Qué pasaría a futuro si no se aplica la educación ambiental para resolver el problema de conservar nuestros bosques?

A mediano plazo vamos a tener desolación, nuestras fuentes hídricas van a desaparecer en su totalidad, las aves ya quedarán solo para cuentos de lo que un día tuvimos y todo lo dejamos escapar por nuestro descuido, nuestros suelos se degradarán y ya no servirán para cultivar y no nos brindarán el alimento que necesitamos para poder vivir y desarrollarnos, el ambiente será contaminado porque nuestros árboles ya no purifican el aire, además se vendrán los aludes, se abrirán grietas en el suelo y toda la belleza de nuestro entorno pasará a ser parte de la historia, vendrán calamidades, enfermedades y cuantiosas pérdidas humanas por desnutrición.

En sí, si no se aplica de manera urgente la educación ambiental para proteger nuestros bosques nos estamos encaminando a la extinción de nuestra civilización en el planeta, de tal manera que está en nuestras manos contribuir al cuidado y protección de manera sostenible y sustentable, conservemos nuestros bosques aún estamos a tiempo, pongamos en práctica de manera enérgica, pidamos que se aplique la constitución en este campo y que se juzgue a los depredadores de nuestros bosques, debemos conscientemente buscar las objetivos muy claros y evitar que se dé luz verde a las colonizaciones que siguen surgiendo en terrenos vírgenes a pretexto de hacer producir las tierras, bien está que se produzca a eso nadie se opone pero lo que si debemos oponernos es a la perdida de nuestros bosques primarios y más bien de forma inmediata se debe crear o declarar mas zonas de protección y parques de conservación biológica ya que cada día se pierden grandes extensiones de bosques primarios o nativos de forma alarmante y eso no tomamos en cuenta y ni siquiera miramos las consecuencias que ya se están presentando aquí y en todo el mundo. Si vamos a cuidar nuestros bosques, vamos a contrarrestar la migración, hambre, deterioro de los suelos, contaminación ambiental, vamos a reducir los impactos ambientales

.1.1.2. Formulación del problema

¿De qué manera contribuirá una propuesta pedagógica para la implementación de la educación ambiental con el fin de contribuir al cuidado de los bosques primarios o nativos en la parroquia Sidcay?

1.1.3. Preguntas directrices

.- ¿De qué manera la educación ambiental influye en la conservación de los bosques primarios en la parroquia Sidcay, cantón Cuenca, provincia del Azuay?

.- ¿Existirá relación entre la educación ambiental y la conservación de los bosques primarios?

.- ¿La educación ambiental mejorará la conservación de los bosques primarios en la parroquia Sidcay, cantón Cuenca, provincia del Azuay?

.- ¿Si aplicamos la educación ambiental incidirá en la población para conservar nuestros bosques primarios de la parroquia Sidcay, cantón Cuenca, provincia del Azuay?

1.1.4. Delimitación del problema

Considerando las pérdidas de bosques primarios de forma acelerada en los últimos tiempos. El presente trabajo se realiza en la parroquia Sidcay, cantón Cuenca, provincia del Azuay.

Campo: Educación ambiental.

Área: Conservación de los bosques primarios.

Aspecto: Protección de la naturaleza.

Espacio: parroquia Sidcay, cantón Cuenca, provincia del Azuay.

Altitud: 2530-2600 msnm.

Tiempo: Año lectivo 2009-2010.

1.1.5. Evaluación del problema

La evaluación para su diagnóstico se desarrollará específicamente con los docentes, propietarios de terrenos y estudiantes de los octavos años de las escuelas fiscales de la parroquia Sidcay.

La aplicación inadecuada de la educación ambiental a todo nivel nos está conduciendo a un conocimiento de valoración de nuestros bosques primarios cada vez disminuidos, por tal razón es primordial que se apliquen estrategias educativas encaminadas al fortalecimiento de cómo cuidar, proteger y valorar nuestros bosques que nos permitan disfrutar de una vida bajo un entorno natural sin destrucción, pero para aquello es muy importante la participación de las comunidades para mejorar los cuidados de nuestros bosques primarios ya que es el hogar de muchas diferentes especies de flora y fauna en las que se describe la pureza de la naturaleza en su estado pleno.

En la actualidad los sistemas educativos en el campo de la educación ambiental están tomando fuerza ya que de a poco se crea consciencia del valor de nuestros recursos naturales y especialmente de nuestros bosques que nos brindan vida a costo de nada, sin embargo es de vital importancia emprender por todos los medios posibles, tanto desde los hogares, desde los niveles iniciales de educación y a todo nivel, prensa escrita, radio y televisión emprender campañas de concientización sobre el valor que representan nuestros bosques primarios con el fin de fortalecer el conocimiento de todos los habitantes del país con el propósito de comprender el significado verdadero de nuestros bosques primarios.

Para alcanzar estas metas debemos contar con la administración de recursos personales e institucionales, compartir charlas en las escuelas sobre educación ambiental encaminadas a la conservación de nuestros bosques, realizar actividades de investigación en internet, en las bibliotecas, buscar la asesoría de ambientalistas para que dicten conferencias sobre educación ambiental a la población para crear y construir conocimiento, proyección de videos de lugares hermosos llenos de vida con bosques primarios y que por el descuido o por obtener ingresos económicos se han transformado en los ahora desiertos y todo aquello comparar con lo que puede suceder a mediano plazo si no nos dedicamos a construir desarrollo en la conservación de los bosques, es decir se necesita de urgencia el talento humano capacitado; todos estos son los elementos que dan la factibilidad para el desarrollo y aplicación de la propuesta.

1.2. OBJETIVOS

1.2.1. Objetivo general

• Determinar y analizar el beneficio que ofrece la educación ambiental y si es el nexo para la conservación de los bosques primarios a fin de evitar la tala indiscriminada, asegurando un manejo y restitución responsable de los bosques primarios en la parroquia Sidcay del cantón Cuenca de la provincia del Azuay.

• Elaborar la propuesta sobre educación ambiental para su implementación y aplicación a fin de crear una consciencia clara de cuidado ya que gracias a los bosques aún tenemos vida en nuestro planeta y de esta manera evitar que todo se convierta en un erial desolado.

1.2.2. Objetivos específicos

• Diagnosticar el grado de aportación de la educación ambiental y su influencia en la conservación de los bosques primarios en la parroquia Sidcay, cantón Cuenca, provincia del Azuay.

• Determinar la factibilidad de implementar la educación ambiental para la conservación de los bosques primarios.

• Diseñar una propuesta de educación ambiental dirigida a la comunidad de la parroquia Sidcay, de acuerdo con el cronograma establecido para la conservación de los bosques primarios y su implementación y aplicación.

• Determinar si la educación ambiental incide en el mejoramiento y conservación de los bosques primarios de la parroquia Sidcay, cantón Cuenca, provincia del Azuay.

• Identificar los factores que obstaculizan la puesta en práctica de la educación ambiental.

• Diseñar guías de trabajo para mejorar y proteger nuestros bosques en la parroquia Sidcay, cantón Cuenca, provincia del Azuay.

1.3. Justificación e importancia

El presente trabajo tiene por objeto recopilar información de carácter técnico científico acerca de la educación ambiental y su influencia en la conservación de los bosques primarios de la parroquia Sidcay, cantón Cuenca, provincia del Azuay.

Es de vital importancia la realización de la presente investigación, considerando que en menos de veinte años, desde inicios de 1990 hasta el presente año 2010, se han extinguido casi en la totalidad los bosques primarios de la zona, nuestros bosques han sido tratados de manera indiscriminada causando graves efectos a nuestro entorno natural, con ello se han degradado suelos aptos para el cultivo, se han extinguido especies de flora, fauna, y lo peor que puede haber sucedido es la perdida de las fuentes de agua, que al momento solo quedan para la historia, la gran ciudad con sus tentáculos expansionistas no ha dado tregua a la madre tierra en su máximo esplendor, en su naturaleza viva, de este modo se viene dando la construcción de grandes edificios, quintas, conjuntos residenciales, se ha destruido, y se sigue destruyendo la naturaleza, todo se está transformando en espacios de cemento y soledad, etc. A más de todo aquello es urgente tomar medidas correctivas encaminadas a dar solución y lograr una reforestación efectiva y conservar los bosques primarios que aún nos quedan, partiendo desde la educación inicial como son jardines de infantes, escuelas, para así tomar consciencia que si no dedicamos tiempo para proteger y cuidar nuestros bosques a mediano plazo tendremos consecuencias desastrosas en el medio en el que vivimos, este planeta que hoy tenemos el orgullo de habitar, tenemos que buscar las alternativas urgentes de trabajar todos "comunidad y autoridades", es deber de todos demandar especialmente a las autoridades para que pongan énfasis en la aplicación de la constitución de la república en lo referente a naturaleza, porque de seguir destruyendo los bosques primarios en poco tiempo tendremos grandes desiertos, como ya está ocurriendo en muchas provincias del Ecuador, está a la vista de todos el cambio climático o calentamiento global de manera general, y quien lucha en realidad, y si se dan los congresos de gran fama en lo que tiene que ver con protección del medio ambiente, pero simplemente queda en el papel y los actores son solo figura ya que en la realidad nadie se preocupa de poner en práctica, hasta hace poco en nuestro oriente ecuatoriano por todos los medios tratan de explotar la mayor reserva de petróleo de hacerlo se destruirá flora y fauna, y lo que es peor se atenta contra la vida de nuestro legados indígenas, los mismos que deben ser considerados como lo más grande que tenemos porque son nuestro símbolo de vida antepasada que se sostiene de esos sitios naturales por ser su hábitat.

Debemos recordar que sólo estamos de pasada por este planeta que nos acoge y hoy más que nunca debemos tomar un destino para nuestros hijos y los hijos de nuestros hijos, en otras palabras para el futuro de las futuras generaciones, "No somos dueños de esta tierra, la tierra es dueña de nosotros" por lo que le debemos respeto y veneración, de este modo el presente trabajo va encaminado para impartir conocimientos y sacar conclusiones sobre el gran beneficio que resulta cuidar y proteger nuestros bosques y no se trata de una paradoja, es una realidad que toda la sociedad debe saber, entender, conocer y entender que si nos dedicamos a cuidar y conservar nuestros bosques estamos asegurando vida para todos. Porque son los bosques los que en mayor porcentaje descontaminan el ambiente, nos brindan su sombra, nos regalan oxígeno para poder subsistir todos los factores bióticos; los bosques y plantas con el proceso de la fotosíntesis nos brindan un día más de vida para la especie humana y animal, sirven de sostén al suelo, retienen el agua, sirven de hábitat para otras especies, etc. Qué más podemos pedir si sólo se trata de cuidar y proteger, de ahí que es realmente urgente y necesario llegar a la solución de la tala indiscriminada de nuestros bosques en la parroquia Sidcay, siempre y cuando debemos participar activamente toda la comunidad, todos debemos involucrarnos conscientemente a la solución de este problema y para que suceda esto es fundamental la aplicación de la educación ambiental desde todos los ángulos y puntos de vista.

La Junta Parroquial de Sidcay con el Lcdo. Hernando Astudillo en el periodo (2005-2009) con la ayuda de la Empresa de Telefonía Agua potable y Alcantarillado (ETAPA),el ex-CREA, realizaron la donación de árboles de Aliso, Acacia, Nogal, Laurel, Álamo, Pino y Ciprés, la población a su inicio demostró un gran interés y la comunidad ha visto de buena manera y demostró su gran interés por reforestar las zonas afectadas por la tala indiscriminada de los bosques, se sembró en los taludes de vías para evitar que los suelos se vinieran abajo, en las orillas de los ríos y quebradas, como también se sembró en los linderos de los terrenos, pero con el paso del tiempo la misma población se descuidó y en su mayoría el trabajo se perdió, los pequeños arbolitos murieron, por lo que a más de dar arbolitos a las comunidades, primeramente se debe emprender con una campaña de concientización a la población, por lo que se debe utilizar todos los métodos posibles y que estén a nuestro alcance, debemos partir del beneficio que nos brindan los bosques, a la población debemos prepararle con proyecciones de video de otras zonas deforestadas y que hoy en día son semidesiertos, brindarles charlas para que las comunidades se preparen más y entienda, comprenda y saque sus propias conclusiones del beneficio de cuidar nuestros bosques primarios, por eso es importante en primer lugar sembrar conocimiento en la población mediante una educación ambiental para luego ir al campo a los lugares donde se necesite y sembrar las pequeñas plantitas de árboles y cuidar de ellos hasta obtener bosques estables, a más de todo esto se debe exigir a las autoridades locales que tomen cartas en el asunto y pongan mano dura y se sancione a los que deterioran nuestros árboles, y para aquello existe la nueva constitución de la república y solo hace falta aplicarlas, o tal vez será que nuestras autoridades no se encuentran preparadas para estar en los cargos o desconocen las leyes, porque aún nada o poco se ha hecho a favor de nuestra naturaleza de manera general.

Los resultados a obtenerse luego de la presente investigación, serán socializados con el firme propósito de dar soluciones al problema que se ha detectado luego de la labor investigativa en la parroquia Sidcay. Cantón Cuenca, provincia del Azuay.

CAPÍTULO II

Fundamentación científica

2.1. La educación ambiental

La educación ambiental en la actualidad es fundamental e importante que todos debemos aprender, comprender y entender por lo que se debe dialogar e incentivar a nuestros hijos desde el hogar, en las escuelas se debe poner mucha atención y emprender campañas educativas con proyección encaminada a la concientización de educación ambiental desde los niveles iniciales de educación para de esta manera que nuestros hijos y estudiantes se conviertan símbolos de cuidar y proteger nuestra naturaleza en general y específicamente de la conservación de nuestros bosques primarios que encierran en si grandes beneficios para nosotros los humanos porque son la base de nuestra existencia.

Somos nosotros los hombres quienes estamos hiriendo a nuestro planeta de una u otra forma, muchas de las veces premeditadamente ya que queremos aprovechar al máximo nuestros recursos, pero sin embargo no nos damos cuenta del terrible daño que le estamos causando a nuestra madre tierra, ni siquiera nos hemos puesto a pensar que este mundo no nos pertenece, deberíamos pensar que tan solo estamos de paso y por eso tenemos que proteger nuestro entorno natural para dejar algo de herencia a nuestras futuras generaciones que también tienen derecho a gozar y disfrutar de un ambiente con belleza natural y soporte de vida.

La educación ambiental es una alternativa para mantener la vida en nuestro planeta y si logramos mantener la vida estamos asegurando el desarrollo de la sociedad, la técnica y la ciencia, pero para que esto se dé necesitamos de un sinnúmero de recursos, los mismos que se pueden dividirse en dos grandes grupos y son: Los recursos renovables y los recursos no-renovables.

Entre los recursos renovables se toman en cuenta el suelo, las plantas, los animales, el agua y el aire. Entre los recursos no-renovables, se puede identificar a los combustibles y a los minerales primordialmente, de este modo, que de manera general que debemos proteger y cuidar estos recursos que son los de mayor importancia para el desarrollo de la sociedad.

Sin embargo la actuación desconsiderada del hombre con nuestro medio ambiente, día a día ha puesto en peligro los recursos renovables, ocasionando que se deterioren y que se agoten los recursos no-renovables, aunque la atmósfera, las aguas y los suelos al parecer son tan vastos y de este modo resulta muy difícil comprender y creer que el comportamiento de los seres humanos pueda llegar a afectar, pero no olvidemos que es el mismo hombre el depredador de la naturaleza.

Cada instante y, sin embargo la población aumenta constantemente; y cada vez las ciudades se extienden, los pueblos crecen, se construyen más edificios, aparecen y florecen más industrias, con esto más polvo, mas desperdicios, más ruido y todo esto representa un peligro constante para la supervivencia del hombre a largo plazo, en si cada vez los campos se reducen, los árboles son talados y en la mayoría de las situaciones desaparecen, extinguiéndose para siempre y pasando sólo para la historia, lo mismo sucede con los animales, como también cada vez es más difícil encontrar el agua que es tan necesaria y de prioridad para poder subsistir todos, en todos los procesos de vida en nuestro planeta, de ahí es como escasean los alimentos, los combustibles y los minerales.

A partir de la década del setenta del siglo pasado, se pone un gran interés de parte de las organizaciones ambientales, con el fin de dar protección a nuestro medio ambiente, centrado en la base fundamental de la salud y del bienestar del hombre, el mismo que es un agente causante de la continua degradación de nuestro medio que nos rodea, y al mismo tiempo se convierte en la principal víctima. Pero la adopción de actitudes conscientes ante el medio que nos rodea y del cual formamos parte los humanos, depende en gran medida de la enseñanza y de la educación de la niñez y las juventudes porque son ellos el presente y el futuro de nuestra sociedad, son ellos quienes debemos preparar en la actualidad para defender nuestro futuro, y esta la razón que le corresponde a la pedagogía y a la escuela desempeñar un papel o rol fundamental en este proceso de cambio y de cuidado de nuestro medio ambiente.

Es importante que desde las edades tempranas de nuestra existencia, se debe inculcar a los niños las primeras ideas sobre la conservación de nuestros bosques y de nuestro medio ambiente de manera general, de la conservación de nuestra flora y fauna existente y de los demás componentes de nuestro medio ambiente, nosotros los maestros debemos tomar consciencia y realizar nuestro trabajo de manera que se forme a nuestros estudiantes o alumnos con valores como: amor, respeto e interés por la conservación de todos y cada uno de nuestros elementos que conforman nuestro medio ambiente, es en la escuela y en los hogares donde son el terreno más fértil para sembrar estas ideas claras de conservación de nuestros recursos naturales para beneficio del hombre del mañana.

El niño crece y se desarrolla bajo la influencia de un complejo proceso docente-educativo, en las que la escuela cumple con su encargo especial, cuyo objetivo es el desarrollo cabal e íntegro del futuro ciudadano, para que reciba enseñanza y educación y así poder lograr la integración del individuo a la sociedad, para que forme parte de ella, con ponderación y que sea persona de bien, para que se desarrolle y vaya de manera armónica, formado política e ideológicamente en correspondencia con los principios intangibles de nuestras sociedades. En este sentido hay que empezar educando al niño con una clara educación ambiental para que ocupe plenamente el lugar que le corresponde en la naturaleza como elemento componente de la misma, el alumno debe comprender que es parte integrante del sistema ecológico y que, como tal tiene deberes que cumplir.

Dentro de la educación ambiental están incluidas, las plantas, los animales, el suelo, el agua y por otros elementos que son muy indispensables para la vida del ser humano, por lo que se trata de un deber ineludible para todos los humanos conservar los recursos naturales básicos. La responsabilidad en la protección del medio ambiente y los recursos naturales, y artificiales, es de todos y a todos nos pertenece.

La formación y el desarrollo de hábitos correctos en los estudiantes, en lo concerniente a cuidado y protección de nuestro medio ambiente en la escuela y a toda la comunidad, todo esto contribuye a vincular la teoría con la práctica, por lo que tenemos que aprender a familiarizarnos con dichas tareas y exigencias a escala de la localidad, esto facilita que todos comprendamos las importancia de la protección del medio ambiente y sus distintos factores a nivel regional y nacional, y como una sociedad puede planificar y controlar la influencia de la Educación Ambiental para beneficio de la colectividad.