Población de 6 a 14 años, según condición de asistencia escolar año 2010.
Descripción | Total | % | Hombres | % | Mujeres | % | ||||
Población DE 6 a 14 años. | 4,826 | 100.0 | 2,406 | 100.0 | 2,420 | 100.0 | ||||
Asisten a la escuela | 4,483 | 92.9 | 2,224 | 92.4 | 2,259 | 93.4 | ||||
No asisten | 325 | 6.7 | 174 | 7.2 | 151 | 6.2 | ||||
No especificaron | 18 | 0.4 | 8 | 0.4 | 10 | 0.4 |
Fuente: INEGI.- Censo de Población y Vivienda 2010.
Población de 3 a 15 años que no asiste a la escuela por rangos de edad, por sexo y urbana y rural 2010.
Descripción | Total | Cabecera municipal | Resto del municipio | |||
Población de 3 a 15 años | 6,411 | 3,787 | 2,624 | |||
Hombres | 3,233 | 1,924 | 1,309 | |||
Mujeres | 3,178 | 1,863 | 1,315 | |||
De 3 a 5 años que no asiste a la escuela | 503 | 286 | 217 | |||
Hombres | 277 | 158 | 119 | |||
Mujeres | 226 | 128 | 98 | |||
De 6 a 11 años que no asiste a la escuela | 51 | 24 | 27 | |||
Hombres | 34 | 15 | 19 | |||
Mujeres | 17 | 9 | 8 | |||
De 12 a 14 años que no asiste a la escuela | 92 | 54 | 38 | |||
Hombres | 59 | 39 | 20 | |||
Mujeres | 33 | 15 | 18 |
Fuente: INEGI. Censo de Población y Vivienda 2010
Debe enfatizarse que el aumento en los niveles educativos de hombres y mujeres se ha sostenido en el municipio en los últimos años y al mismo tiempo que la desigualdad educativa entre hombres y mujeres se ha venido reduciendo. Sin embargo, se observan algunas desigualdades significativas sobre todo en los extremos educativos, hay todavía una mayor proporción de mujeres que de hombres en los niveles educativos más bajos y de hombres que de mujeres en los niveles superiores, aun que debe reconocerse que las mujeres muestran una mayor tendencia que los hombres a completar cada nivel escolar.
Población de 15 años y más analfabeta, sin escolaridad, con primaria completa e incompleta con secundaria completa e incompleta y con educación postbasica, por sexo y urbana y rural 2010.
Descripción | Total | % | Cabecera municipal | % | Resto del municipio | % | |||||
Población de 15 años y más | 19,731 | 100.0 | 11,588 | 100.0 | 8,143 | 100.0 | |||||
Hombres | 8,979 | 100.0 | 5,301 | 100.0 | 3,678 | 100.0 | |||||
Mujeres | 10,752 | 100.0 | 6,287 | 100.0 | 4,475 | 100.0 | |||||
Analfabeta | 1,542 | 7.8 | 754 | 6.5 | 788 | 9.7 | |||||
Hombres | 647 | 7.2 | 293 | 5.5 | 354 | 9.6 | |||||
Mujeres | 895 | 8.3 | 461 | 7.3 | 434 | 9.7 | |||||
Sin escolaridad | 2,059 | 10.4 | 1,075 | 9.3 | 984 | 12.1 | |||||
Hombres | 925 | 10.3 | 455 | 8.6 | 470 | 12.8 | |||||
Mujeres | 1,134 | 10.5 | 620 | 9.9 | 514 | 11.5 | |||||
Con primaria completa | 4,032 | 20.4 | 2,330 | 20.1 | 1,702 | 20.9 | |||||
Hombres | 1,856 | 20.7 | 1,024 | 19.3 | 832 | 22.6 | |||||
Mujeres | 2,176 | 20.2 | 1,306 | 20.8 | 870 | 19.4 | |||||
Con primaria incompleta | 4,380 | 22.2 | 2,170 | 18.7 | 2,210 | 27.1 | |||||
Hombres | 2,090 | 23.3 | 973 | 18.3 | 1,117 | 30.4 | |||||
Mujeres | 2,290 | 21.3 | 1,197 | 19.0 | 1,093 | 24.4 | |||||
Con secundaria completa | 4,282 | 21.7 | 2,308 | 19.9 | 1,974 | 24.2 | |||||
Hombres | 1,750 | 19.5 | 1,018 | 19.2 | 732 | 19.9 | |||||
Mujeres | 2,532 | 23.5 | 1,290 | 20.5 | 1,224 | 27.3 | |||||
Con secundaria incompleta | 1,066 | 5.4 | 623 | 5.4 | 443 | 5.4 | |||||
Hombres | 547 | 6.1 | 346 | 6.5 | 201 | 5.5 | |||||
Mujeres | 519 | 4.8 | 277 | 4.4 | 242 | 5.4 | |||||
Población de 18 años y más con educación postbasica | 3,336 | 100.0 | 2,677 | 100.0 | 659 | 100.0 | |||||
Hombres | 1,591 | 47.7 | 1,325 | 49.5 | 266 | 40.4 | |||||
Mujeres | 1,745 | 52.3 | 1,352 | 50.5 | 393 | 59.6 |
Fuente: INEGI. Censo de Población y Vivienda 2010
En encuestas recientes se observa que la desigualdad es menor entre los grupos más jóvenes, lo que sugiere que la discriminación familiar contra las niñas y las jóvenes tiende a disminuir; sin embargo, esta tendencia no es la misma en todos los grupos; por su parte, la brecha rural urbana es notable, en el que se advierten las diferencias entre la población de 15 años y más analfabeta, sin escolaridad, con primaria completa e incompleta, con secundaria completa e incompleta y con educación post básica por sexo y urbana y rural, del que puede derivarse que las jóvenes rurales tienen aún desventaja significativa respecto de sus hermanos, aunque en los últimos años los programas sociales lograron aumentar la escolaridad promedio en las zonas marginadas y se redujo la diferencia educativa entre hombres y mujeres.
Población de 5 años y más, según nivel de escolaridad 2005.
Descripción | Total | % | |
Población 5 años y más. | 23,751 | 100.0 | |
Con escolaridad | 21,521 | 90.6 | |
Sin escolaridad | 2,214 | 9.3 | |
No especificada | 16 | 0.1 | |
Con primaria | 13,290 | 62.5 |
Con secundaria | 4,913 | 23.1 | |
Con post-Básica | 2,714 | 12.8 | |
No especificado | 334 | 1.6 |
Fuente: INEGI.- Segundo Conteo de Población y Vivienda 2005.
Población de 5 años y más, según nivel de escolaridad y grados aprobados en primaria año 2005.
Descripción | Total | % | |||
Población 5 años y más. | 23,751 | 100.0 | |||
Sin escolaridad | 2,214 | 9.3 | |||
Con escolaridad | 21,537 | 90.7 | |||
Preescolar | 952 | 4.4 | |||
Primaria 1o. | 1,141 | 5.3 | |||
Primaria 2o. | 1,605 | 7.5 | |||
Primaria 3o. | 2,592 | 12.0 | |||
Primaria 4o. | 1,409 | 6.5 | |||
Primaria 5o. | 1,019 | 4.7 | |||
Primaria 6o. | 4,842 | 22.5 | |||
No especifica | 16 | 0.1 | |||
Secundaria | 4,913 | 22.8 | |||
Post-Básica | 2,714 | 12.6 | |||
No especificado | 334 | 1.6 |
Fuente: INEGI.- Segundo Conteo de Población y Vivienda 2005.
Por su parte la población de cinco años y más, que es de 23,751 habitantes, según nivel de escolaridad manifiesta que 21,521 personas cuentan con escolaridad, mismas que equivalen 90.6% y 2,214 personas, de esa edad, no tienen escolaridad. De las personas con escolaridad 13,290 esto es el 62.5% cuenta con primaria; 4,913 personas con secundaria y representan el 23.1% y 2,714 personas el 12.8% tienen educación postbasica y hay 334 que no especificaron.
Por lo que se refiere a la población de 12 años y más según nivel de escolaridad y grados aprobados en secundaria y en estudios técnicos o comerciales con primaria terminada, el 89.1% de esa población contaba con algún grado de escolaridad, en tanto que el 10.9% no tenía escolaridad alguna. Una vez más estas cifras colocan a Nochistlán ligeramente por debajo del promedio estatal, ya que para ese mismo año el estado registro un 89.7% de población con algún grado de instrucción escolar y, en consecuencia, un 10.3% de población carente de la misma.
Población de 12 años y más, según nivel de escolaridad y grados aprobados en secundaria y en estudios técnicos o comerciales con primaria terminada año 2003.
Descripción | Habitantes | % | ||
Población 12 años y más. | 19,920 | 100.00 | ||
Con escolaridad | 17,744 | 89.08 | ||
Preescolar | 2 | 0.01 | ||
Primaria | 9,925 | 55.93 | ||
Primero de secundaria | 755 | 4.25 | ||
Segundo de secundaria | 823 | 4.64 | ||
Tercero de secundaria | 3,293 | 18.56 | ||
No especificado | 42 | 0.24 | ||
Con estudios técnicos o comerciales | 5 | 0.03 | ||
Con educación Post-básica | 2,709 | 15.27 | ||
No especificado | 190 | 1.07 | ||
Sin escolaridad | 2,176 | 10.92 |
Fuente: INEGI.- Cuaderno Estadístico Municipal de Nochistlán de Mejía Zacatecas año 2004.
Población de 15 años y más, según nivel de escolaridad y grados aprobados de educación media superior año 2005.
Descripción | Habitantes | % | ||||
Población 15 años y más. | 18,100 | 100.00 | ||||
Sin educación Media Superior | 15,209 | 84.03 | ||||
Con educación Media Superior | 2,891 | 15.97 | ||||
Con Est. Téc. con secundaria terminada | 60 | 2.08 |
Con preparatoria o bachillerato Primer Grado | 424 | 14.67 | ||||
Con preparatoria o bachillerato Segundo Grado | 370 | 12.80 | ||||
Con Prep. o bachillerato Tercer y Cuarto Grado | 764 | 26.43 | ||||
No especifica | 7 | 0.24 | ||||
Con normal | 33 | 1.14 | ||||
Con educación Superior | 1,051 | 36.35 | ||||
No especificado | 182 | 6.30 |
Fuente: INEGI.- Segundo Conteo de Población y Vivienda 2005
Población de 18 años y más, según nivel de escolaridad y grados aprobados de estudios técnicos o comerciales con preparatoria terminada y profesional año 2005.
Descripción | Habitantes | % | |||||
Población 18 años y más. | 16,344 | 100.00 | |||||
Sin educación Superior | 15,116 | 92.49 | |||||
Con educación Superior | 1,228 | 7.51 | |||||
Con Est. Téc. o comer. con Prep. Term. | 65 | 5.29 | |||||
Profesional | 899 | 73.21 | |||||
No especifica | 16 | 1.30 | |||||
Con maestría | 60 | 4.89 | |||||
Con doctorado | 11 | 0.90 | |||||
No especificado | 177 | 14.41 |
Fuente: INEGI.- Segundo Conteo de Población y Vivienda 2005.
Población de 18 años y más con instrucción superior por área de estudio año 2005.
Descripción | Total | % | Hombres | % | Mujeres | % | |||
Total | 727 | 100.00 | 447 | 100.00 | 280 | 100.00 | |||
Educación y humanidades | 351 | 48.28 | 183 | 40.94 | 168 | 60.00 | |||
Ciencias Sociales y Admvas. | 94 | 12.93 | 58 | 12.98 | 36 | 12.86 | |||
Agropecuarias | 53 | 7.29 | 52 | 11.63 | 1 | 0.36 | |||
Salud | 73 | 10.04 | 45 | 10.07 | 28 | 10.00 | |||
Ingeniería y Tecnología | 56 | 7.70 | 41 | 9.17 | 15 | 5.36 | |||
Ciencias Naturales y Exactas | 10 | 1.38 | 8 | 1.79 | 2 | 0.71 | |||
No especificadas. | 90 | 12.38 | 60 | 13.42 | 30 | 10.71 |
Fuente: INEGI.-Segundo Conteo de Población y Vivienda 2005.
Características educativas de la población 2010.
Descripción | Total | |||
Población 5 años y más con primaria | 11,874 | |||
Población 18 años y más con nivel profesional | 915 | |||
Población 18 años y más con posgrado | 216 | |||
Grado promedio de escolaridad de la población 15 años y más | 6.9 |
Fuente: INEGI.-México en Cifras 2012
La distribución de la población de 12 años y más, según el nivel de escolaridad entre los distintos niveles de instrucción que se ilustran, muestran que de esa población, casi el 56% cuenta con primaria, el 27.7% con algún grado de secundaria y el 16.3% con educación postbasica, técnica o comercial y el 10.9% no tiene escolaridad; véase también el desglose según nivel de escolaridad y grados aprobados en educación media superior, en estudios técnicos o comerciales y de instrucción superior por área de estudio y por profesión.
Finalmente debe señalarse que de la población de 5 años y más del municipio en el 2010, que fue de 25,067 personas solo 11,874, casi la mitad, cuentan con primaria completa y de la población de 18 años y más que es de 17,995 habitantes, para el mismo año, solo 915 tienen nivel profesional, y 216 cuentan con postgrado y el grado promedio de escolaridad de la población de 15 años y más es de 6.9 años.
4.2.-Características del sistema educativo municipal.
Alumnos inscritos, existencias, aprobados, egresados, personal docente y escuelas en el ciclo 2009/2010.
Alumnos | Total | Preescolar | Primaria | Secundaria | Bachillerato | ||
Inscritos | 7,696 | 1,480 | 3,761 | 1,627 | 828 | ||
Existentes | 7,319 | 1,437 | 3,634 | 1,525 | 723 | ||
Aprobados | 6,834 | 1,411 | 3,574 | 1,360 | 489 | ||
Egresados | 1,783 | 496 | 616 | 477 | 194 | ||
Personal docente | 408 | 87 | 178 | 102 | 41 | ||
Escuelas | 138 | 51 | 55 | 29 | 3 |
Fuente.-INEGI. Censo de Población y Vivienda 2010; México en Cifras y Anuario Estadístico del Estado de Zacatecas 2011
De acuerdo con la información disponible en el Instituto de Educación y Cultura de Zacatecas, en el ciclo escolar 2009-2010, el sistema educativo de Nochistlán estaba integrado por 138 escuelas de educación básica y media superior, pública y privada, con 532 aulas en las que se atendía a 611 grupos por 408 maestros que atendían a 7,696 alumnos inscritos en los distintos niveles y subniveles del sistema, de los cuales 1480 se encontraban en preescolar, 3,761 en primaria, 1,627 en secundaria y 828 en bachillerato también, en ese año se contaba con 8 bibliotecas escolares, 11 laboratorios, 14 talleres y 656 anexos.
Del total de escuelas 85 eran federalizadas 51 estatales y solo 2 privadas; por lo que respecta al personal docente, 237 eran maestros federalizados, 164 estatales y solo 7 privados y de la cantidad de alumnos inscritos 4,539 se encontraban en escuelas federalizadas, 3,032 en escuelas estatales y solo 125 en escuelas privadas.
En el nivel de educación preescolar estuvieron inscritos 1,480 alumnos de los cuales 753 son niños y 727 niñas y fueron atendidos en 51 escuelas por una planta docente de 87 maestros, lo que equivale a una relación de poco más de 17 alumnos por cada maestro.
En el nivel de educación primaria se encontraba la mayor población de alumnos que fue de 3,761 de los cuales 1,897 son hombres y 1,870 mujeres que fueron atendidos por 178 maestros y maestras. La instrucción primaria se llevó a cabo en 55 escuelas del municipio bajo una carga promedio de poco más de 21 alumnos por docente.
Al nivel de educación secundaria que incluye las telesecundarias asistieron 1,627 alumnos de los cuales 801 son hombres y 826 mujeres los cuales estaban inscritos en 29 planteles atendidos por una planta docente de 102 maestros los que da una cobertura de casi 16 alumnos por docente.
-Aquí es importante señalar que, adicionalmente a lo anterior, en este mismo ciclo escolar se capacitaban para el trabajo 184 alumnos en cuatro escuelas, una estatal y tres particulares atendidas por 18 maestros.
La educación media superior o sea el bachillerato se impartió en 3 planteles educativos que contaron con 828 alumnos de los cuales 344 son hombres y 484 mujeres atendidos por 41 maestros dando una relación de poco más de 20 alumnos por cada docente.
Debe hacerse notar que en este nivel educativo se trata de jóvenes que tienen entre 15 y 18 años de edad y en él se encuentran atendidos más mujeres que hombres, lo que puede estar significando que se deba a las migraciones de hombres jóvenes al resto del país y al extranjero en busca de oportunidades de empleo, y se deba también a que se esté dando mayor vigencia a las igualdades educativas de hombres y mujeres.
En el nivel superior, que se considera aparte de todo lo señalado hasta aquí, en el Instituto Tecnológico Superior de Nochistlán, se contaba con 247 alumnos con 25 docentes, con una relación de casi 10 alumnos por cada maestro; en él se preparaban 29 Arquitectos, 87 Ingenieros Industriales, 69 Licenciados en Informática y 62 Ingenieros en Sistemas Computacionales.
Debe mencionarse aquí dos particularidades: la primera es que del total de los 247 alumnos son 146 mujeres y 101 hombres, esto es, de los alumnos que asisten el 60% son mujeres y el 40% son hombres, la razón puede ser la misma que para los jóvenes de bachillerato descrita en el párrafo anterior y la segunda es que al Instituto Tecnológico no solo acuden nochistlenses sino que asisten también estudiantes de Villa Hidalgo, Mexticacán y Yahualica, Jalisco y Tenayuca y Apulco, Zacatecas; por lo que puede ser considerado como un Instituto de cobertura regional.
Si se observa el desglose de los alumnos inscritos, existentes, aprobados, egresados, personal docente y escuelas por nivel educativo, de este cuadro deriva el índice de aprovechamiento y el índice de retención escolar.
Personas de 15 a 24 años, índices de aprovechamiento e índices de retención 2010.
Descripción | Estado | Municipio | |||
Índices de aprovechamiento en | |||||
General | 93.6 | 93.3 |
Preescolar | 98.7 | 98.2 | |||
Primaria | 98.2 | 98.3 | |||
Secundaria | 85.3 | 89.2 | |||
Preparatoria | 65.3 | 67.6 | |||
Índices de retención en | |||||
General | 95.3 | 95.1 | |||
Preescolar | 97.1 | 97.0 | |||
Primaria | 96.9 | 96.6 | |||
Secundaria | 94.0 | 93.7 | |||
Preparatoria | 87.9 | 87.3 |
Fuente: INEGI.-México en Cifras 2012
Respecto al índice de aprovechamiento que es el resultado de dividir los alumnos aprobados entre el número de alumnos existentes multiplicado por cien, se tiene que el índice general es del 93.3%; en el nivel de preescolar es de 98.2%; al nivel de primaria le corresponde el 98.3%; a secundaria el 89.2% y al bachillerato el 67.6%.
Como se puede observar, el aprovechamiento más bajo se encuentra en el bachillerato y luego en secundaria, lo que representa algunas deficiencias serias de aprovechamiento en esos niveles, razones que requieren ser estudiadas con la finalidad de incrementar los índices de aprovechamiento respectivos.
Estos índices a nivel estatal presentan ligeras variaciones, excepto en el de secundaria en el que la variación es significativa, de 85.3% y 89.3% para el Estado y el municipio respectivamente, lo que significa que en Nochistlán es el índice de aprovechamiento escolar en secundaria es superior al promedio estatal en ese nivel.
En relación con el índice de retención escolar, se puede observar que casi la totalidad de estos índices que presenta el Estado son ligeramente superiores a los que presenta el municipio; así el análisis del índice de retención escolar, para el 2010, que se obtiene de dividir el número de alumnos existentes entre los inscritos multiplicado por cien o sea la diferencia porcentual entre el número de alumnos que se inscribieron comparado con los que están, señala que el índice general es del 95.1%; a preescolar le corresponde el 97%; a primaria el 96.6%; a secundaria el 93,7% y al bachillerato el 87.3% Lo anterior indica que es en la secundaria y en el bachillerato en donde se dan los índices más bajos de retención escolar por lo que es conveniente estudiar las razones.
Alumnos inscritos, existentes y acreditados y personal docente y escuelas en formación para el trabajo en el ciclo 2009/2010.
Alumnos | Total | Estatal | Particular | |||
Inscritos | 97 | 9 | 88 | |||
Existentes | 88 | 7 | 81 | |||
Acreditados | 88 | 7 | 81 | |||
Personal docente | 8 | 2 | 6 | |||
Escuelas | 4 | 1 | 3 |
Fuente.-INEGI. Anuario Estadístico del Estado de Zacatecas 2011.
En las cuatro escuelas de formación para el trabajo que existen en Nochistlán, los alumnos inscritos, existentes, acreditados y personal docente se puede advertir la escasa importancia que a este tipo de educación se le ha dado en el municipio, razón por la cual debe señalarse que debe desarrollarse la enseñanza de las carreras técnicas relacionadas con la computación, enfermería, apoyo secretarial, mecánica automotriz, electricidad, plomería, tapicería, soldadura, carpintería, pintura, ebanistería y otras más que son muy bien remuneradas y en las que incluso el municipio puede destacar regionalmente.
En educación especial existen 5 planteles en los que son atendidas 273 personas, de las cuales 162 son hombres y 111 mujeres, por 30 maestros especialistas lo que proporciona un rango de atención de 9 personas por docente. La educación especial se proporciona en las áreas de discapacidad mental, visual, auditiva y de lenguaje y también se proporciona educación regular a personas que tienen necesidad de educación especial por problemas de trastorno en el aprendizaje, lenguaje y conducta y con capacidades y actitudes sobresalientes; por su parte, también son atendidos los niños en lactancia y maternal, en el centro de atención múltiple en las unidades de servicio de apoyo a la educación
Por lo que se refiere a la demandas de educación superior, ya quedo anotado que son atendidas en el municipio por el Instituto Tecnológico Superior de Nochistlán y en breve empezará a operar el Campus Nochistlán de la Universidad Autónoma de Zacatecas; debe agregarse que las necesidades de educación superior de los nochistlenses son atendidas también por las instituciones de educación superior que existen principalmente en las ciudades de Zacatecas, Aguascalientes, Guadalajara y León, que cuentan con un buen número de Universidades e Instituciones de Educación Superior Públicas y Privadas, a las que acuden un buen número de estudiantes nochistlenses.
Grado promedio de escolaridad por sexo y urbano y rural. 2010
Grado promedio de escolaridad | ||||||
Descripción | Estado | Municipio | Cabecera municipal | Resto del municipio | ||
Total. | 7.9 | 6.8 | 7.5 | 6.2 | ||
Hombres | 7.8 | 6.8 | 7.7 | 5.9 | ||
Mujeres | 8.1 | 6.8 | 7.3 | 6.3 |
Fuente: INEGI.-México en Cifras 2012.
En relación con el grado promedio de escolaridad de los Nochistlenses en el 2010 se tiene que el promedio para el Estado era de 7.9 años, desglosado en 7.7 para los hombres y 8.0 para las mujeres y para el municipio el total fue de 6.8 años, desglosado en 6.8 para los hombres y el mismo 6.8 para las mujeres; también se puede observar que los grados promedio de escolaridad de los hombres y de las mujeres de la cabecera municipal son superiores a los que viven en el medio rural y que los promedios estatales son superiores a los municipales razón por la cual deben hacerse los esfuerzos necesarios en el municipio que permitan acortar las diferencias con el estado y del medio rural con el urbano del municipio.
Planteles, aulas, bibliotecas, laboratorios, talleres y anexos en el ciclo 2009/2010.
Descripción | Total | |||
Planteles | 138 | |||
Aulas | 532 | |||
Bibliotecas | 8 | |||
Laboratorios | 11 | |||
Talleres | 14 | |||
Anexos | 656 |
Fuente.-INEGI. Anuario Estadístico del Estado de Zacatecas 2011.
Bibliotecas públicas, personal ocupado, títulos, libros en existencia, consultas y usuarios.1997, 2003 y 2010.
Descripción | 1997 | 2003 | 2010 | ||
Bibliotecas publicas | 2 | 2 | 3 | ||
Personal ocupado | 5 | 6 | 11 | ||
Títulos | 8,004 | 9,704 | 15,319 | ||
Libros en existencia | 8,659 | 11,780 | 18,259 | ||
Consultas realizadas | 22,893 | 14,900 | 20,749 | ||
Usuarios | 23,937 | 12,190 | 10,872 |
Fuente: INEGI.-Cuaderno Estadístico Municipal de Nochistlán de Mejía 2005 y Anuario Estadístico del Estado de Zacatecas 2011.
En el 2010 se contaba en Nochistlán solamente con 8 bibliotecas escolares y 3 bibliotecas públicas atendidas, estas últimas, por 11 personas, con la existencias de 15,319 títulos y 18,259 libros que en ese año registraron 20,749 consultas, por 10,872 usuarios.
Monto de recursos ejercidos, familias y comunidades beneficiadas por el programa oportunidades. 2010.
Descripción | Monto miles de $ | |
Total | 9,854.4 | |
Componente educativo | 4.287.6 | |
Componente salud | 57.9 | |
Componente alimenticio | 5,508.9 | |
Familias beneficiadas | 1,304 | |
Comunidades beneficiadas |
Fuente: INEGI.-Anuario Estadístico del Estado de Zacatecas 2011.
Por otra parte, el Gobierno Federal, a través de la Secretaría de Desarrollo Social, ejecuta a través de las autoridades municipales el Programa Oportunidades que aplica inversiones para el desarrollo del ser humano buscando romper el círculo de la pobreza y generar oportunidades, por lo que apoya a familias de escasos recursos económicos que tienen hijos en los niveles de educación primaria, secundaria y preparatoria. Los aspectos que se atienden con este programa son la educación, la salud y la alimentación, mediante becas económicas para complementar la dieta alimenticia y para el apoyo en la compra de los útiles escolares que requieren para su asistencia a la escuela, así como un paquete básico de atención médica gratuita orientado a la medicina preventiva.
De conformidad con la información que presenta el Anuario Estadístico de Zacatecas 2011, en el 2010, con casi 10 millones de pesos anuales, en Nochistlán se daba cobertura a 1,304 familias que habitan en 103 comunidades y colonias populares, que presentan los mayores rezagos en estos aspectos del desarrollo social. Debe agregarse que la demanda más sentida de la población en la última consulta popular se refirió a la necesidad del otorgamiento de más becas a los estudiantes de educación básica, media y superior por lo que se deberá buscar el mecanismo que permita atender esta demanda con la participación del sector público, social y privado.
Puede indicarse que si bien Nochistlán presenta, en los últimos años, favorables avances en materia educativa en comparación con el promedio estatal; siguen siendo notorios varios aspectos en los que se debe actuar con mayor fortaleza, entre ellos se encuentran: los porcentajes por encima de la media estatal y nacional de la población analfabeta de 15 años y más y el que corresponde a la población sin primaria completa de 15 años y más; la falta de calidad de la educación básica y la baja accesibilidad de la población a la educación postprimaria en general, así como la carencia de otros servicios educativos, sobre todo, técnicos y universitarios.
Puede mencionarse también que el municipio todavía no cuenta con el adecuado número de instituciones educativas, además, se reitera que la calidad educativa deja mucho que desear debido, entre otros aspectos, al rezago educativo, a la deserción y reprobación escolar, al bajo nivel de valores cívicos, éticos y morales de las nuevas generaciones; a la falta de capacitación y actualización de muchos maestros; a las deficiencias de la infraestructura, mantenimiento y equipamiento de las escuelas, factores todos estos que afectan la calidad educativa que se imparte en el municipio, principalmente en los niveles de la educación básica.
Cultura y atractivos turísticos
El valor de los hombres y su sociedad está determinado por los logros que en materia de formas de vida, concepciones tradicionales y de expresiones artísticas y culturales alcancen a desarrollar. La sociedad se armoniza mediante la práctica de sus tradiciones y creencias, cuando estas permanecen en el tiempo y se trasmiten a las generaciones siguientes se genera una identidad propia, por la cual se caracteriza un pueblo, se le identifica, se le respeta y se le recuerda; además, las formas de vida comunitaria constituyen una de las riquezas culturales de la sociedad.
Nochistlán, sin lugar a dudas, es uno de los municipios del Estado de Zacatecas más ricos y productivos en talento artístico, sin embargo poco se difunde por la falta de apoyo de los tres órdenes de gobierno y de las asociaciones privadas y sociales para su promoción o para la realización sistemática de festivales consagrados a las artes y la cultura; además se observa y es preocupante que las nuevas generaciones tengan un débil impulso orientado a la formación artística, que no sea la música, y al acercamiento a las muchas otras manifestaciones culturales.
La sociedad se armoniza mediante la práctica de sus tradiciones y creencias, cuando estas permanecen en el tiempo y se trasmiten a las generaciones siguientes se genera una identidad propia, por la cual se caracteriza un pueblo, se le identifica, se le respeta y se le recuerda; además, las formas de vida comunitaria constituyen una de las riquezas culturales de la sociedad.
5.1.-Expresiones culturales.
Son variadas las expresiones culturales que existen en Nochistlán; aun cuando la gama de ramas artesanales no es amplía, se produce alfarería, bordados a mano, panadería, dulcería, productos lácteos, talabartería, talla de piedra y cantera, herrería artística y otras de menor importancia. Además son relevantes sus monumentos y edificios públicos y privados; sus tradiciones religiosas y profanas; la música, expresada por la enorme cantidad de personas que practican este arte y lo convierten en servicio de mariachis, conjuntos, bandas, tríos etc., la pintura, el teatro, la danza y otras expresiones artísticas.
El municipio, en la cabecera y en sus comunidades, cuenta con variadas y múltiples tradiciones, que en combinación con su estructura urbana colonial, han generado su propia identidad histórica y cultural; ha sido y es tierra de hombres y mujeres que han generado principios y valores que ahora son parte de su acervo cultural; ese patrimonio se enriquece constantemente con la fuerza de sus habitantes destacados en la pintura y escultura, en la música, en las artes, en el deporte, en la política, en la profesión, en las artesanías y en las demás expresiones culturales que infinidad de nochistlenses interpretan y practican cotidiana o temporalmente.
5.2.-Monumentos Históricos y Sitios Naturales.
Al ser Nochistlán y varios de sus poblados asentamiento de una antigua cultura, en el municipio se encuentran localizados diversos monumentos históricos entre los que destacan:
Templo Parroquial de San Francisco de Asís: Su construcción se realizó entre 1584 y 1639, con predominante arquitectura franciscana colonial que se vuelve el eje de la traza urbana de la cabecera municipal, que aún se observa en el centro histórico.
Templo de San José: Se inició su construcción en el año de 1896, en el lugar en que se encontraba el Hospital de la Limpia Concepción de los Naturales y se terminó en el año de 1914.
Antiguo templo de San Sebastián: en el barrio del mismo nombre que se encuentra en la parte más alta del valle de Nochistlán, su construcción se inició en el año de 1673 y terminó en 1743, aun cuando tiempo después se concluyó la torre y recientemente se construyó, al lado, una nueva capilla.
Acueducto Los Arcos: Construcción del siglo XVIII para llevar agua desde los manantiales de la mesa del agua a la cabecera municipal, fue terminado en el año de 1793, se encuentra al noroeste de la ciudad y el sistema lo componían dos pilas que había en el jardín y una fuente octagonal en el centro del mismo lugar, se contaba con otras dos pilas llamadas Pila Azul y Pila Colorada, además de la pila de afuera que se encontraba en los límites en que comenzaba el barrio de San Sebastián. Esta joya histórica, al igual que la que existe en el manantial de captación en las faldas de la Mesa del Agua, requiere de acciones permanentes de mantenimiento y rehabilitación para evitar el peligro de perderse.
El Parían: Construido en 1866 y rehabilitado en 1952 es una sucesión de arcos, en donde se encuentra el centro comercial del pueblo forma parte del conjunto del centro de la población integrado por el templo parroquial, la iglesia de San José, el jardín Morelos, su kiosco, sus monumentos de la primera Guadalajara y Tenamaxtle y sus fuentes, el mercado municipal construido a principios de la década de los cincuentas, los jardines en los que existen el monumento a los Héroes de 1864 y al Lic. José Minero Roque, el edificio de la presidencia municipal construida a mediados de la década de los cincuentas y otras construcciones que corresponden a propiedades privadas que datan de los siglos diecisiete al veinte.
Monumento a los Héroes de Nochistlán de 1864: Este monumento fue construido en el año de 1891 y se encuentra ubicado a un costado del templo parroquial frente a la entrada principal del mercado, está compuesto por una columna de cantera y cuatro losas de mármol en las que se encuentran grabados los nombres de los héroes nochistlenses que enfrentaron a las huestes francesas el 13 de mayo de 1864.
Monumento Conmemorativo de la Fundación la Primera Guadalajara: Ubicado en el jardín principal frente al edificio de la presidencia municipal, fue construido a principios de la segunda mitad del siglo XX por el Ayuntamiento de Guadalajara, en honor a los fundadores de la Ciudad del Espíritu Santo o Primera Guadalajara, en cuya placa se puede leer "En este lugar Juan de Oñate por mandato de Nuño de Guzmán fundo la Villa de Guadalajara el 5 de enero de 1532 y aquí subsistió hasta fines de julio de 1533 en que se trasladó a Tonalá"
Pila de Afuera: Monumento conmemorativo construido en 1954, en la confluencia de las calles José Minero Roque y Guadalupe Victoria, en la placa se puede leer: "Pila de Afuera, aquí estuvo ubicada y juntamente con las pilas colorada y azul, formo parte del antiguo sistema de abastecimiento de agua de la ciudad". Debe recordarse que durante la década de 1920 y principios de 1930 la población recogía agua de las cinco pilas, de las cuales la más popular es la "Pila de Afuera" esto por sus grandes tradiciones y leyendas.
Casa de Los Ruiz: Ubicada en la esquina norte del Jardín Morelos, además de ser una joya arquitectónica que data del tiempo de la colonia, en ese lugar, en el año de 1810, se dio el primer grito de independencia en el estado de Zacatecas por Daniel Camarena. Años más tarde, en 1910, fue colocada en el muro exterior de esta casa, la placa conmemorativa de tan heroico hecho.
Monumento a Tenamaxtle: Personaje ilustre y heroico de la región caxcana por su lucha contra la conquista española, su nombre completo es Francisco Tenamaxtle Tlatoani. Indio que iniciada su educación fue sometido al bautismo como Diego el Zacateco. Su monumento está ubicado en las inmediaciones del Jardín Morelos frente al curato parroquial.
Jardín y Estatua del Lic. José Minero Roque: se encuentra a un costado del templo parroquial de San Francisco y representa el justo homenaje al principal benefactor de esta tierra que lo vio nacer. Cuando fue gobernador del Estado construyó o reconstruyo las partes más vistosas de la ciudad. Además recientemente fue inaugurada otra monumental estatua del Lic. Minero en el acceso a la Ciudad por el crucero de veladores en ratificación del reconocimiento de tan ilustre nochistlense.
Estatua a Francisco I Madero: Se encuentra ubicada en la plazuela de "San Sebastián", frente al Templo del mismo nombre, a mediados de los 70's se colocó la estatua como merecido reconocimiento a una figura nacional.
Presidencia Municipal: Cuando se fundó la villa de Guadalajara se edificó un espacio para cabildo, que fue remodelado por el Lic. José Minero Roque terminando así la construcción de este edificio el 19 de mayo de 1957.
Jardín Morelos o Plaza Principal: Joya principal de Nochistlán, ubicado en la parte central del Centro Histórico. Data del siglo antepasado y fue remodelado en la década de los cincuentas, tiene una área de 6,400 metros cuadrados. Compuesto por ocho corredores que parten del céntrico kiosco de cantera rosa, se dice que es uno de los jardines más bellos de la región y del Estado de Zacatecas.
El Mercado Municipal: Es el centro comercial del pueblo, se encuentra a un costado del Templo Parroquial en el centro de la ciudad. Su construcción e llevo a cabo a principios de la década de 1950, su fachada consta de columnas arqueadas de cantera rosa, dando así, conjuntamente con el parián, un toque especial al corazón de la ciudad.
Teatro Lic. José Minero Roque: Ubicado al costado oriente de la escuela primaria "Leobardo Reinoso" por la calle Independencia, fue construido a principios de la década de 1950 y su inauguración fue el 21 de agosto de 1954. Inicialmente fue llamado Auditórium" Ramón López Velarde".
Estatua del Lic. José Minero Roque.-Inaugurada en el 2012, se encuentra en el acceso a la ciudad por el crucero de Veladores en el inicio de la calle del mismo nombre, constituye un homenaje más a tan distinguido e ilustre nochistlense.
Rotonda de los Personajes Preclaros de Nochistlán.-Inaugurada en el 2013 en el lugar en que se encontraba la estatua del Coronel Jesús Mejía, la cual fue trasladada al centro de la ciudad en el andador y calle que lleva su nombre, la Rotonda se encuentra en el acceso a la cabecera municipal por la carretera a Tlachichila, es un reconocimiento del pueblo a las personas más destacadas en la historia de Nochistlán.
Glorieta de Francisco Tenamaxtle.- Inaugurada en el 2013, se encuentra ubicada en el acceso a la ciudad por el crucero de Veladores, en el entronque con el Periférico Norte constituye una ratificación de reconocimiento al héroe más importante de principios de la Época Colonial.
Estela del Códice Telleriano-Remensis.-Inaugurada en el 2013, es un monumento ubicado en el inicio del Boulevard de entrada de la Ciudad por el crucero de Veladores, a un costado del edificio utilizado como Central Camionera, es la descripción del accidente de Pedro de Alvarado, a consecuencia del cual perdió la vida en Guadalajara.
Comunidad de Toyahua se encuentra la iglesia de la virgen del mismo nombre, que fue construida a principios del siglo XX, en sustitución de una capilla recientemente remodelada que data del siglo XVI, en la que se venera a la Virgen del Rosario de Toyahua que es una imagen de la Virgen María que fue traída en la época de la conquista por los franciscanos evangelizadores.
En la comunidad de la Estancia se conserva la capilla del Padre Jesús, que guarda parte de los restos del Obispo Cabañas que murió en ese lugar; y en la comunidad de Las Ánimas o Daniel Camarena, se encuentra su antigua iglesia y lo mismo en Tlachichila.
Es importante señalar que el crecimiento urbano desordenado que ha tenido el municipio de Nochistlán y en particular, la cabecera municipal, no respetó los procesos culturales e históricos del municipio porque, en muchos casos, se aceleró la destrucción del entorno histórico arquitectónico. De esta forma la equivocada modernización llevó a la destrucción de -importantes construcciones históricas existentes en las comunidades y en la cabecera municipal. Igualmente la indiscriminada edificación de construcciones nuevas, la realización de subdivisiones de las fincas, hechas con permiso del gobierno municipal o sin él, la especulación del suelo y la corrupción han provocado la destrucción en buena parte del centro histórico y de muchos edificios antiguos de Nochistlán.
Además, conviene anotar en esta sección que existen en el municipio otros atractivos naturales que son lugares muy bellos, algunos de ellos son importantes por su historia o por ser lugares sagrados de los Caxcanes, entre todos ellos se encuentran:
Sierra de Nochistlán: Esta cubre casi toda la región y en ella se encuentran especies mayores y menores, paisajes extraordinarios como los existentes en el Monte de Duranes, la Cañada del Sitio, las Mesas de San Juan y del Agua y la parte Nochistlense del Cañón de Juchipila que cuenta con una estupenda panorámica y con clima y vegetación semi-tropicales.
Salto de Toyahua: Ubicado al norte de la cabecera municipal antes de llegar a Toyahua es una caída natural de agua de aproximadamente 60 metros, que está siendo rescatada al entrar en operación la planta de tratamiento de aguas residuales.
Las Presas: Las Tuzas, Huisquilco, La Cuña y la de Dios, que se le dio este nombre por ser una presa natural.
Cerro del Tuiche: Otra pieza importante de este pueblo es sin duda el Tuiche, lugar sagrado para la brava tribu Caxcana que con el paso de los años se vuelve popular por sus leyendas, por sus descubrimientos arqueológicos y además por su historia mostrando pinturas rupestres
Cerro de San Miguel: Imponente y majestuoso cerro conocido también como "El Peñol" ubicado en la parte norte periférica de la cabecera municipal, considerado como sagrado por los caxcanes por su altura y forma cónica y al que nombraron cash, que significa "en lo más alto del megote" en este lugar, el 24 de junio de 1539, los caxcanes comenzaron la derrota de los españoles e indígenas comandados por Don Pedro de Alvarado.
Caseta del Manantial que abastecía a la Ciudad de Agua Potable: Se encuentra en las faldas de la Mesa del Agua por el viejo camino que conduce a las Tuzas.
5.3.-Museos.
Ante la carencia de espacios de preservación de la memoria de los pueblos nochistlenses la sociedad se ha organizado de tal forma que recientemente se estableció la Casa Museo Comunitario y debe señalarse que es necesario y urgente la creación del Archivo Histórico Municipal antes de que siga perdiéndose este tesoro que pertenece a todos los nochistlenses del presente y del futuro.
5.4.-Principales Fiestas Tradicionales.
Nochistlán se ha caracterizado por ser un municipio de tradiciones arraigadas donde la música, las fiestas y su gente hacen la diferencia con los municipios cercanos.
Como en todos los lugares, las fiestas comunitarias tradicionales tienen un sentido religioso y profano. Las fiestas en Nochistlán tienen un origen múltiple tanto de carácter prehispánico, como colonial y del siglo XIX y XX, dado que la tradición no es inamovible sino que se va modificando. Las celebraciones de las fiestas tradicionales se realizan en cada comunidad y además como la urbanización ha provocado el surgimiento de nuevas colonias que, en muchos casos, celebran la fecha de su fundación o de su santo patrono y se han incorporado a las fiestas cívicas.
Fiestas del 20 de Enero: San Sebastián es uno de los más antiguos y principales barrios con que cuenta la ciudad de Nochistlán. El viejo templo tiene es su cúspide una torre que corona el templo, donde se venera a su patrono San Sebastián. La devoción hacia la imagen, data del siglo XVII, se dice que por una viejecita que habitó una choza cerca de la Iglesia, la cual comenzó a organizar las festividades, hoy estas festividades son una de las más populares de Nochistlán y su región; comienzan el primero de enero de cada año con la entrada de la leña que va a ser utilizada para calentar el entorno donde se realizaran las fiestas y para preparar una bebida de maíz llamada tejuino; la fiesta tradicional se celebra del 17 al 20 de enero.
Siguiendo la tradición de sus mayores, las gentes de este barrio y los asistentes en general, acuden a ceremonias litúrgicas y después se divierten empinolandose en los tradicionales, gremios y papaquis, en los que hacen uso también de cascarones de confeti, naranjas, cacahuates y se les regala menudo de res y tejuino a los asistentes a los gremios, se queman fuegos pirotécnicos y se presentan danzas autóctonas con penachos de plumas y espejitos.
Semana Cultural: En la Semana de Pascua de cada año se celebra la Semana Cultural con variados eventos de todo tipo. Debe anotarse que cada vez más, la Semana Cultural de Nochistlán va tomando prestigio regional y estatal por la calidad de sus contenidos y la diversidad de temas culturales que son presentados.
Celebración del 13 de Mayo de 1864: Con anterioridad al día 13 de mayo de cada año, se prepara un homenaje a los Mártires de Nochistlán de 1864 que ofrendaron sus vidas luchando contra el invasor francés. Las Instituciones de la localidad participan en este acto cívico en el que se declama, se cantan coros alusivos, se presentan ofrendas florales, discursos, etc., frente al monumento de los héroes del 64, que se encuentra, como ya quedó anotado, en el centro de la población frente al mercado municipal.
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