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Analfabetismo gerencial y tecnológico (página 2)

Enviado por Andr�s Agostini


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PAÍSES SIN MEDIOEVO.

Los Estados Unidos tienen más de 200 años. Un país occidental, muy difícil de comprender en un número de condiciones y CARENTE DE MEDIOEVO. Japón, con una Edad Media prolija y fructífera y CON "DOS DESCARGAS MASIVAS TERMO-NUCLEARES" EN LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL, en la (GEO) POLÍTICA y en la CIENCIA y en la CONQUISTA DEL ESPACIO le han SOLICITADO a EE.UU., a través de los años, que fije el camino. Poca gente sabe que Japón (y Corea del Sur) tiene en "outsourcing" (delegación externa contractual estratégica) a sus Fuerzas Armadas por la vía de las Fuerzas Armadas del Coloso del Norte (y Coloso, igualmente, del Espacio Exterior). ¿QUÉ DE ÉSTO, AL PARECER, LA UNIÓN EUROPEA PARECE OLVIDAR, CON LA ENORME SALVEDAD DEL REINO UNIDO? Si Nueva Zelanda fue consolidada en 1860 aproximadamente, ¿Qué sabe su gente que fabrican satélites diversos bajo el auspicio de su Ministerio de Ciencias y Tecnología? Ellos lo tienen clarísimo. Por cierto, los robots del Japón se ven por doquier. Por razones ESTRAEGICAS, los de Estados Unidos no se ven. Las habilidades de éstos superan YA a nuestros sueños más osados. Y es TREMENDAMENTE FALSO aseverar, si así se hiciere, que en este campo otro país, distinto al de Norteamérica, lleve la delantera. Por cierto, el robot quirúrgico de la NASA, está en funcionamiento desde hace unos años, es un enorme avance y lleva el nombre de Leonardo Da Vinci. Mi mentor por más de 12 años, ex-Gerente de Riesgos del Ingeniero En Jefe en NASA (Werner von Braun), repite que los humanos y todas las formas de vida provenimos del "protoplasma", casi diciéndonos que todos somos, cuanto menos, indirectamente "extra-terrestres". Me ha puesto a pensar. ¿CÓMO SE LLAMARÁN LOS HIJOS DE LOS HUMANOS ?NO OPTIMIZADOS?QUE VENGAN ?AL MULTI-VERSO EN LAS BASE PERMANENTE DESIGNADA POR LA NASA PARA LA LUNA?

 

EDUCADORES Y EDUCANDOS EN SUDAMÉRICA.

En mi opinión, y de cara a Sudamérica, HAY QUE RE-EDUCAR A EDUCADORES Y EDUCANDOS, EDUCADORES Y EDUCANDOS ROMÁNICOS. Éstos no saben, a titulo de ilustración, que los combustibles fósiles serán convertidos en "desechos irrelevantes" con la ayuda de (a) la nano-tecnología, (b) la bio-tecnología y (c) y la Convergencia de las Ciencias Exactas y Aplicadas. Como ejemplo, no hay ejecutivos petroleros, ni grandes ministros del área, que sepan de lo que están hablando. Y me refiero a lo que va más allá de los bio-combustibles como hoy los conocemos. Prontamente, estará a la mano de tecnologías que se equiparan o superan, en POTENCIA Y SIMPLICIDAD y "MEDIO-AMBIENTALMENTE AMIGABLES", a la de "MAGLIFT". Llegaremos al uso de dosificaciones de la fuerza de la gravedad en su momento. Vehículos bellísimos, HOY, con MOTORES DE COMBUSTION, es decir que TIENEN DETONACIONES A PARTIR DE COMBUSTIBLES FOSILES (arcaicos). ¿Cuán avanzado, de verdad?

Muchas veces he comentado que respeto a todas las profesiones. De hecho, las insto a unirse a tratar de comprender el mundo. Todos los puntos de vistas son importantes. Nunca debemos pensar que un país del Mundo Hispano-Hablante, por si solo, cuenta con la MASA CRITICA DE CONOCOCIMIENTO SUFIECIENTE como para nosotros romper las cadenas del atraso. Sólo hay una. El CIRCULO VICIOSO DEL ATRASO no se romperá hasta que se entienda que hay que SER EXCESIVAMENTE (i) Rigurosos, (ii) Enjundiosos, (iii) Globales e Integrales y (iv) Medularmente Detallistas.

Mucho me temo que, de algunas culturas exitosas que le vienen a contra-pelo a numerosas poblaciones, TENDREMOS QUE APRENDER Y LITERALMENTE DESPOJARNOS DE NUESTROS SISTEMAS DE VALORES Y CREENCIAS. EL CAMBIO, POR CIERTO, NO CAMBIÓ EN VANO. Tenemos aquí CAMBIO de CAMBIO, CAMBIO de ERAS, CAMBIO de EPOCAS, CAMBIO de TEMPO y, por consiguiente, SOLO TENEMOS QUE CONFRONTARNOS CON "la terra incognita". Recordemos las palabras del Primer Ministro del Reino Unido, "?EL IMPERIO DEL FUTURO PERTENCERA A LAS MENTES VERDADERAMENTE DESARROLLADAS".

Es absolutamente indispensable que humanicemos a los científicos y tecnólogos. No es, menos cierto, que es CRUCIAL que CIENTIFIQUEMOS a los Artistas Plásticos, Escritores, Filósofos, Teólogos y a otros Pensadores. Si omitimos esta gravísima responsabilidad, no tendremos el signo monetario (o equivalente) suficiente para pagar los?contemplado este escenario?los riesgos y los desafíos planetarios que habremos de afrontar en lo sucesivo a lo que ya estamos afrontando en el nivel macro. Hay Naturaleza, pero RECUERDEN que TAMBIEN hay UNIVERSO y, hasta, "MULTI-VERSOS" (la ciencia establecida estima que, cuanto menos, existen once universos paralelos, sujeto a re-confirmación). Necesitamos y necesitaremos a todas las DISCIPLINAS.

Yo he pensado que sería muy interesante en crear una sociedad de personas sólidas y confiables, que aprovechando los recursos tecnológicos del Internet, puedan ampliar la MIRA Y EL GRAN ANGULAR sobre tantos temas. Son muchos los temas porque "todo ésta en todo". No formar una Sociedad parroquial, ni una que sienta temor a ver los problemas mundiales, a estudiarlos y hacer apreciaciones y recomendaciones. Tengo amigos que se jactan de haber ido a Oxford y Harvard (ambas instituciones son muy apreciadas por mí) y luego están atascados explicando sus ideas y no pueden solicitar nada más allá de una pizza. Pienso que la Globalización nos exige una utilización envolvente, cuanto menos en mi caso, de la LENGUA FRANCA, que jamás lo será el español. Si se creara alguna Sociedad, ésta es el pre-condicionante rector, con gente libre-pensadora y con enorme curiosidad "omnímoda" para, luego quizás entenderla la sociedad a una suerte de "aldea comunitaria del comunitario".

POST SCRIPTUM

Soy un Firme Creyente en la "Singularidad Socio-Tecnológica" (Ich Bin Singularitarian!). Igualmente, estoy consciente que la Naturaleza o el Universo nos podrían jugar una mala partida con algunos de los "RIESGOS EXISTENCIALES", como un meteorito, mientras los "finos estadistas del mundo" singuen prolongando sus juegos de adolescentes incurables.

DESCIFRANDO A LOS MÉDICOS POR ANDRÉS AGOSTINI

DESCIFRANDO A LOS MÉDICOS, especialmente los oncólogos. Veamos a continuación. Por ejemplo y de cara al organismo humano (no excluyente a otros animales), todas las células comparten información idéntica a la que contiene el organismo, en donde está constituido en una sola unidad integral. No obstante, las células se diferencian en la medida que las mismas maduran al convertirse, como ejemplo, en un ojo, un corazón, o células dimanantes de los riñones. Ésto acontece porque las células desarrollan una suerte de identidad social, de conformidad al contexto inmediato que le corresponde, así como por lo que se requiere para la sostenibilidad de la salud en la totalidad del organismo.

Cuando la morfológica de una célula se deteriora, la CONSCIENCIA DE DICHA CELULA, SE DETERIORA "EL TODO" (LA TOTALIDAD DEL ORGANISMO. UNA CÉLULA QUE PIERDE SU IDENTIDAD SOCIAL REVIERTE SU DIVISIÓN CELULAR INDIFERENCIADA HACIA UNA SITUACIÓN PERJUDICIAL. AQUÍ COMIENZA LA AMENAZA ULTERIOR Y MÁXIMA AL ORGANISMO MAYOR, ÉSTO ES LO QUE SE CONOCE COMO CÁNCER. SÓLO POR AHORA! ISBN: 0-385-51624-X.

PACATO Y RIDÍCULO SENTIDO COMÚN ROMÁNICO.

Hay muchas asunciones de significado no atinadas respecto del SENTIDO COMÚN. Ésto es muy azaroso [peligroso] en, especial, en estos tiempos, ya que nos coloca en creer en "ilusiones de significados" (como lo llamarían los semantistas profesionales) no concienzudamente verificados ni enmendados que, cuando se operan en el ámbito correspondiente de pensamiento y acción en la práctica, generan, sin falta, descomunales contradicciones al interior y al exterior de las personas. Estas contradicciones, con la CARENCIA GRAVE DE "NO PONER ATENTA Y PROFUNDA OBSERVACIÓN SAGAZ SOBRE LA GRAN MAYORÍA DE LOS DETALLES CLAVES" DE TODO LO QUE NOS RODEA Y MÁS ALLÁ [es decir, a lo que cada vez está más activo–o "animado"– y que la generalidad de las gentes no puede VER A SIMPLE VISTA], PUEDE GENERAR GRANDES CONFUSIONES PERSONALES Y COLECTIVAS (hasta en civilizaciones). Este trabajo es también para aquellos que se preguntan qué hacer ante un MUNDO QUE ESTÁ SIGNADO (ASEDIADO) POR LA MÁXIMA SORPRESA Y LA NOVEDAD PERPETUA. La orientaciones aquí facilitadas son para comprender y accionar la superación de estos retos, para el final lograr nosotros prevalecer.

"MANUAL DE LEYES ANDRÉS AGOSTINI PARA ACERTAR EN LA VIDA Y LA PROFESIÓN EN EL SIGLO 21".

Este trabajo INCLUYE un capítulo referido al: "MANUAL DE LEYES ANDRÉS AGOSTINI PARA ACERTAR EN LA VIDA Y LA PROFESIÓN EN EL SIGLO 21". OLVIDE LO QUE SABE Y TENGA FE EN LO QUE VE Y NO. Como ejemplo, LEY PARA EL ÉXITO) # 169 ―(METAFÓRICAMENTE HABLANDO): Observa con casualidad, he ahí la oportunidad. Inventa con intención, descubre por sorpresa. Crea accidentes para consumar descubrimientos afortunados. Exponte a cosas interesantes o invaluables sin deliberadamente buscar un valor económico. Accidéntate, pero aprende. Encuentra algo no encontrado. Observa lo anómalo y crea una instancia para elaborar una teoría. Busca algo, encuentra otra cosa y date cuenta que lo que has encontrado es mejor para tus necesidades de lo que tú pensastes cuando estabas en la búsqueda. LEY PARA EL ÉXITO) # 171 ―(METAFÓRICAMENTE HABLANDO): Habla con extraños. Procura pequeños diálogos. Date a conocer. Fisgonea y escucha. Vuelve a escuchar. Pide ayuda y también dala. Extravíate de tus planes escogidos. Despídete con gracia de las situaciones embarazosas sin incendiar los puentes. Di "SÍ" cuando quieras decir "NO". No ocultes cartas ni te encierres, el nombre del juego es "APERTURA". Desvíate de un programa de investigación propuesto cuando un descubrimiento es alcanzado a través del serendipity. Las formas más comunes de aparición de grandes descubrimientos por serendipity están precedidas por lo errado, lo fortuito y lo accidental.

¿QUÉ ES EL CONOCIMIENTO?

"?ACERCA DEL CONOCIMIENTO (sobre todo el científico o que extrae ciencia), Andrés Agostini, señala que es el hecho o la condición de conocer algo con familiaridad ganada a través de la experiencia y la asociación?2.- familiaridad o entendimiento con la ciencia, el arte o la técnica?3.- el hecho o la condición de ser consciente de algo?4.- el rango de información o comprensión de alguien?5.- .la circunstancia o la condición de capturar el significado de la verdad o de los hechos vía el razonamiento?6.- el hecho o la condición de poseer información o de haberse enterado acerca de algo?7.- la suma de todo lo conocido (hacia la perspectiva de la omni-ciencia)?8.- el cuerpo de verdades, informaciones y principios adquiridos por la humanidad?9.- el conocimiento aplica a los hechos o las ideas obtenidas mediante el estudio, la observación, la experiencia en la naturaleza humana?10.- adquisición profunda y recóndita académica como la referida a la erudición?11.-captación de aprendizajes de parte de un erudito siendo ésta inusual en dichos eruditos?12.- la posesión de características de aprendizaje en un campo especializado del estudio o investigación?13.- conocimiento derivado de la experiencia, lo opuesto a conocimiento a priori?14.- el conocimiento a posteriori, el cual se deriva de la experiencia misma?15.- la información y las habilidades adquiridas mediante la experiencia o la educación?16.- la suma de lo que es conocido?17.- consciencia o familiaridad ganada por experiencia de un hecho o situación?18.- garantía con base a un hecho o proposición según la percepción de los sentidos o la intuición discernitiva?19.- percepción verosímil de lo que existe o respecto de la verdad, hecho o responsabilidad?20.- los recursos de la impresión mental?21.- informaciones diversas y circunstancias que engendran creencia en la certeza moral o que inducen hacia un estado mental que alguien considera conocer?22.- aviso suficiente para avivar la atención y elevar la guardia de un persona cuando es llamada para colaborar con una investigación?23.- el conocimiento consiste en la percepción de la verdad concerniente a proposiciones afirmativas o negativas?24.- entendimiento teórico y práctico acerca de un tema?.25.- estar bien informado.?26.-inteligencia?27.- antónimo de opinión?.28.- erudición general?29.-familiaridad alcanzada por la vista, el hecho o los estados del conocimiento?30.-información que es o puede ser conocida?31.-acumulación de verdades y hechos a través del tiempo?32.-diseminación de informaciones especiales?33.- entendimiento, comprensión y discernimiento?34.- habilidad o destreza práctica?aprendizaje profundo y extenso?35.- el resultado de conocer informaciones?.?36.-cognición?.?37.- convicción segura?38.- certidumbre?39.-el acto, el proceso o el estado de cognición?40.-cada una de las percepciones recibidas con base a las facultades sensoriales del hombre en la medida en que están activas?".

LEY # 02 DEL ÉXITO PROFESIONAL DE ANDRÉS AGOSTINI (MANUAL DE LEYES DEL ÉXITO ANDRES AGOSTINI).

Juega! Innova! Imagina! Agiliza!Transforma! YA! Piensa y actúa conheterodoxia y sin convencionalismos"chapados a la antigua". Recuerda: El caos y la ambigüedad no admiten convencionesjurásicas. Pelea al caos con caos como losoncólogos administran terapias queincluyen toxinas de serpientes, escorpionesy bacterias transmutadas de "La Plaga".Muta y transmuta sobre las olas del cambioy por iniciativa propia, salvo que quieras ser "modificado" ?bajo coacción? por lasomnímodas influencias de los mercadosplanetarios. Diseña y edifica con criteriosradicales en todo lo emprendido. Versatilizay flexibiliza sin límites, de por vida.Comunícate sin ambigüedades ni ambages.Sólo hay tiempo para la comunicación directa, irrespetuosa e ingeniosa. Bonifica alque te comunique con prontitud respecto deerrores y fallos.

LEY # 01 DEL EXITO PROFESIONAL DE ANDRES AGOSTINI (MANUAL DE LEYES DEL EXITO ANDRES AGOSTINI).

No agencies el cambio, Lidéralo. Cometemuchos pequeños errores. Enmiéndalos deinmediato. Crea opciones a partir de tuincesante experimentación. Mejora tusdiseños. Optimiza tus prototipos. Subsanalos errores inmediatamente. Re-prioriza tusprioridades. Fracasa rápido. Sacaconclusiones y aprende nuevas lecciones. Aveces, un pequeño triunfo proviene de unapérdida rápida. Promueve los "Creativos",los "Innovadores", los "Emprendedores",los "Carismáticos", los "Incansables", los"Indefectibles", los "Cuestionadores", los"Sin Límites", los "Heréticos", los"Insoportables", los "Movilizados".

REFLEXIÓN DEL MÉTODO DEL ÉXITO DE ANDRÉS AGOSTINI

"?más allá de la doblada madera de la humanidad, nunca jamás se fabricó una línea recta?.". ?Immanueli Kant

LEY 31 DEL EXITO PROFESIONAL DE ANDRES AGOSTINI (MANUAL DE LEYES DEL EXITO ANDRES AGOSTINI).

Observa con casualidad, he ahí la oportunidad. Inventa con intención, descubre por sorpresa. Crea accidentes para consumar descubrimientos afortunados. Exponte a cosas interesantes o invaluables sin deliberadamente buscar un valor económico. Accidéntate, pero aprende. Encuentra algo no encontrado. Observa lo anómalo y crea una instancia para elaborar una teoría. Busca algo, encuentra otra cosa y date cuenta que lo que has encontrado es mejor para tus necesidades de lo que tú pensastes cuando estabas en la búsqueda.

ALGUNAS REFLEXIONES DIFERENCIADAS SOBRE EL LIDERAZGO.

"El liderazgo efectivo no se relaciona con hacer discursos o de que el líder sea querido; El liderazgo está definido por los resultados y no por los atributos". ―Peter F. Drucker (escritor y pensador de gerencia por mαs de 60 años).

¿QUIÉN ES EL LÍDER? (DADA LA IMPORTANCIA DEL FACTOR HUMANO EN LA COMISION DE ERRORES, LEASE "RIESGOS").

El líder es aquel que dirige inspirando a los individuos, transfiriendo poder para tomar decisiones y para que éstos se constituyan en una diferencia clave de la organización.

Normalmente manejan opciones en vez de planes, prefieren lo posible en contraposición a lo perfecto o lo desaseado y desean compromiso compartido en lugar de obediencia. Los líderes tienen la visión y luego la insuflan a los miembros de su equipo, así energizándolos. Su autoridad es ejercida en el sustento de la lucha que ha llevado a cabo para demostrar que la merece. Es decir, su autoridad es en función a méritos ganados, técnicos y éticos. Es aquel que tiene seguidores (equipo de trabajo), ya que sin ellos no puede existir su CAUSA EN COMÚN, permitiéndoles a los referidos seguidores realizar lo que es acertado y oportuno. Su actividad lo lleva a ser tan visible que debe establecer ejemplos y convertirse en un modelo a seguir. El líder delega y realiza personalmente aquello por lo que considera debe ser recordado. En otras palabras, el líder ?con su equipo de trabajo?resuelve el "aquí y ahora", se imagina el futuro en el presente, recrea el porvenir y DESEA TRASCENDER.

LÍDERES EDUCADORES Y EDUCANDOS A LA VEZ.

Los procesos de cambios continuos y el aumento del impacto por parte de los entornos tecnológicos, político, económico, social y del medio ambiente (propiamente dicho), al cual está sometido nuestro contexto (en realidad, es una "cascada de contextos", literalmente hablando) y sus correspondientes implicaciones hacia nuestras organizaciones, obliga al líder a pensar en la necesidad de convertirse en un agente de auto-transformación, permanentemente adquiriendo nuevas destrezas y conceptos. Adicionalmente, éste debe tener la capacidad de desaprender nociones ya no válidas, con la finalidad de adaptarse a las nuevas situaciones para lograr el cambio necesario.

LÍDERES Y SUS DESTREZAS.

Un líder diestro sabe cómo conversar con un equipo de trabajo a través de su estilo, voz y maneras (lenguaje corporal). En complemento, él comunica no verbalmente en lo que cree y cómo se debe vivir. Tanto su capacidad como también su personalidad son evidente. Por tanto, él hace que la consecución de logros sea fácil para los otros, creándole a su equipo infinitas pre-condiciones para el éxito del conjunto. Bajo su supervisión, los miembros de su equipo pueden unificar y combinar esfuerzos. Los malos líderes, por otra parte, hacen sentir mal a su gente.

Los buenos líderes hacen que su gente se sienta bien. Los mejores líderes hacen que su gente se sienta bien respecto de si misma. Los más grandes líderes son como los conductores de orquestras?alcanzan un punto más allá de las notas musicales y sacan la magia interior de los jugadores (los miembros del equipo).

LA AMBICIÓN BUENA Y EL LIDERAZGO.

La ambición positiva está concebida como la necesidad de emprender un camino, el deseo de trabajar en su justa manera y el requerimiento de ser especialmente leal y honesto a las corporaciones y empresas donde se desenvuelve el individuo. La ambición es la "Energía" que nos motiva a alcanzar las metas y los objetivos.

Una buena ambición, libre de egoísmo y codicia, es lo esencial y debe fundamentarse en los sueños del hombre y aún más en su realización. Un sueño es parte de la imaginación, su realización depende de la ambición de cada individuo, la cual motoriza que los sueños no queden en la mente, sino que, a su vez, se conviertan en acciones. Permite visualizar escenarios para luego hacerlos realidad, viendo los "pros" y los "cons" (contras) de una manera optimista y positiva.

Sin embargo, hay que notar lo siguiente, LA AMBICIÓN DEBE BUSCAR UN PROPÓSITO VALIOSO Y SUPERIOR AL DINERO, AL PODER O A LA SOLUCIÓN DE UN PROBLEMA PERSONAL. La meta debe llamar a otros a colaborar, aprovechando sus talentos y guiarlos a través de la diversidad.

La ambición positiva maneja valores absolutos que deben mantenerse en la toma de decisiones. La honradez y los actos de la humanidad pueden dificultar la obtención de utilidades, PERO EL COSTO DE QUEBRANTAR LOS PRINCIPIOS SERÍA MUCHO MAYOR.

El gerente ambicioso además de ser inspirador, debe escuchar a las voces disidentes, teniendo un equilibrio entre el control y la libertad, no asumiendo posturas ni blandas ni autocráticas. El control debe ser compartido, impulsando la generación de ideas y la participación.

¿CÓMO SE COMPARTE EL CONTROL?

Claramente, para que el control pueda ser compartido, no sólo el líder, sino cada uno de los miembros del equipo (causa en común), deben, además de la ética, poseer la madurez personal y técnica. Deben estar envestidos con las destrezas y las pericias que exige la actividad medular del negocio. Es muy cotidiano recibir quejas de miembros del equipo que desean mayor nivel de ejecución y desempeño. En la América Latina, seguramente como en otras partes del mundo, ésto es muy frecuente; Se quiere ir del vientre materno a la presidencia de algunas de las 10 primeras empresas de Fortune 100. Muchas veces hay prisa sin conocimiento de causa.

La integridad se refiere a la cualidad de una persona al ser recta, proba, intachable. Comento ésto en antelación al siguiente pensamiento del ex?presidente Dwight D. Eisenhower, quien aseveró: "La cualidad suprema del liderazgo es, incuestionablemente, la integridad. Sin integridad, no hay éxitos posibles, no importa si se trata de un grupo de gente, un campo de fútbol o una oficina".

EL LIDERAZGO Y LA MOTIVACIÓN.

El liderazgo que se ejerce implica ser una persona muy dinámica y apasionada. Tendemos a ver a la gente apasionada como negativa. Sin pasión, no hay talentos, no hay gente maravillosa que logra objetivos inconmensurables. Jack Welch, anterior presidente de la General Electric, no se cansa de repetirlo, literalmente hay que estar "energizado" para energizar a los demás.

Margaret Mead nos narra, en sintonía con las reflexiones propuestas y la cita inicial de Leonardo, que: "?nunca dude de que un pequeño grupo de gente pensante y comprometida pueda cambiar al mundo".

LIDERANDO MEJOR.

Liderar mejor es competir mejor, con mejores estrategias y, por ende, con mayores índices de productividad. El Dr. Michael Porter, Premio Nóbel de Economía y Profesor de la Universidad de Harvard, nos refiere lo siguiente: "?la compañía (o la persona), que exitosamente implanta una nueva o mejor manera de competir, es porque (esta persona, organización o compañía) continua (persevera en sus actividades) con obstinada determinación, frecuentemente de cara al criticismo agrio y obstáculos graves. De hecho, para tener éxito, la innovación nos impone presión, necesidad e inclusive adversidad, quedando claro que el temor de pérdida frecuentemente es más poderoso que la esperanza de ganar?".

¿CÓMO SE RECONOCE A UN LÍDER?

El Mariscal de Campo Sir Bernard Montgomery (1887-1976) nos facilita algunas buenas ideas de cómo reconocer a un líder a continuación. "Ha usted estado en frente de una persona que cuando se retira deja un vacío, pues acaba usted de conocer a un líder". Napoleón Bonaparte dijo que "?un líder es un negociador de esperanzas?". Bonaparte es para quien aquí escribe un genio e inmejorable referente?de su tiempo?en lo atinente a la aplicación de la Metodología de Sistemas, tal cual como fuera refinada y amplificada por el Complejo Tecnológico, Industrial y Militar, así como por la NASA.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE LOS LÍDERES.

La primera y la más importante cualidad de un líder es la de mantener su cabeza fresca, para recibir Impresiones de lo que está pasando, y nunca angustiarse a si mismo con el arrepentimiento o el descontento o el asombro o la intoxicación de las buenas o malas noticias (respecto de los éxitos o fracasos). Las sensaciones sucesivas o simultáneas que la mente del líder recibe durante el curso de un día son clasificadas y sólo ocupan tan atención como así lo requieran, porque el sentido común y el buen juicio son productos de una comparación de varias sensaciones consideradas.

ALGUNAS CITAS ELOCUENTES SOBRE EL LIDERAZGO.

"?el liderazgo es la capacidad de traducir visión en realidad?El más grande mito sobre el liderazgo es que los líderes nacen con un factor genético de liderazgo. El mito asegura que la gente simple o tiene ciertas cualidades carismáticas o no. Eso es ridículo; de hecho, lo opuesto es lo verdadero. Los líderes se hacen y no nacen?".?Warren G. Bennis

"El liderazgo es la capacidad y voluntad de movilizar hombres y mujeres hacia un propósito común y la personalidad que inspira confianza". ― Sir Bernard Montgomery

"Todos los grandes líderes tienen una característica en común: su disposición de inequívocamente confrontar las mayores angustias de su gente en su tiempo. Ésto, y no mucho más, es la esencia del liderazgo". ? John Kenneth Galbraith

LO QUE AGOSTINI PIENSA (ANDRÉS AGOSTINI) ICH BIN SINGULARITARIAN!

Hay muchas creencias enraizadas en los gerentes y los emprendedores que yo no necesariamente comparto, aunque respeto todos los puntos de vista, vengan de donde vengan y de quien vengan. Asumo la primera persona de mis opiniones para ser consistente y coherente.

La gran mayoría de estos gerentes y emprendedores son grandes talentos. A veces, la cotidianidad del gerenciar no les permite aceptar o acceder a ideas nuevas. Quien gerencia y quien emprende siempre puede documentarse o solicitar ayudar profesional.

"LO QUE PIENSO" (LQP).

LQP # 13

Hay quienes detestan al cambio. Yo digo que no basta con abrazar al cambio, sino que hay que seguir forjándolo.

LQP # 14

Ante la enorme complejidad del mundo actual, sobran quienes dicen que no vale la pena aprender. Yo pienso que, sin aprendizaje, sería imposible sobrevivir en estos tiempos actuales.

LQP # 15

Hay gerentes y emprendedores que sólo navegan la marea de los cambios. Yo pienso que es indispensable anticiparse a los cambios para entonces reducir significativamente el tiempo y el costo implicados en capturar, a partir de dichos cambios, el valor inherente a ellos (conocimientos nuevos).

LQP # 16

Hay muchos gerentes y emprendedores que no desean ampliar el uso de sus mentes. Yo les propongo que sus mentes no sólo deben actuar más rápidamente, si no con mayor poder discernitivo.

LQP # 17

Hay muchos gerentes y emprendedores que siguen implantando las mismas acciones del pasado. Yo tengo toda la certeza de que las acciones necesarias para un ahora factible no son las de antes. Opino, con seguridad, que la densidad de las acciones del hoy cambiaron en una proporción más que exponencial, complicándose (sin precedentes) las metas y los objetivos cuando se intenta concretar dichas metas y objetivos en el reino del éxito.

LQP # 18

Muchos gerentes cuando ven un proyecto con enormes perspectivas desconfían. Yo opino que, a veces, lo que tiene una muy buena apariencia al principio es tan bueno que se torna en un gran acierto.

LQP # 19

En sus estrategias de mercadeo, muchos gerentes prefieren usar tácticas de armonización. Yo pienso que en esta Nueva Era, y justamente por la naturaleza compleja de los mercados, ahora se imponen, en cambio, las estrategias de desestabilización.

LQP # 20

Para la gran mayoría de los gerentes y emprendedores, adaptarse significa instituir un ajuste ante un cambio. Yo pienso que la palabra "adaptación" describe la interacción evolutiva entre un organismo y su medio ambiente.

LQP # 21

Para la gran mayoría de los gerentes y emprendedores, la evolución es una línea recta. Estando múltiples y diversas fuerzas conductoras actualmente en desarrollo, yo pienso que éstas no progresarán en varias líneas rectas, cada una a su ritmo y tenor. De hecho, estas fuerzas conductoras (ciencia y tecnología, sociedad, economía, política y medio ambiente) interactuarán (unas con otras) de manera caótica, creando cambios impredecibles.

LQP # 22

Mientras muchos obtienen sus ideas de sus competidores, mimetizando aún más su Proposición Única de Venta con la de los competidores en el mercado, yo opino que lo que procede es hacer una polinización cruzada de ideas, fijamente observando a la Naturaleza, para luego crear e implantar las estrategias correctas.

LQP # 23

Otros toman lo que sea de la Naturaleza. Yo propongo tomar lo mejor de la propia Naturaleza para luego evolucionarlo con gran prisa, logrando así la máxima diferenciación respecto de los competidores en la industria.

LQP # 24

Otros buscan crear el mayor retorno sobre un patrimonio de tangibles. Yo propongo obtener el máximo retorno con base a un patrimonio de intangibles.

LQP # 25

Mientras muchos gerentes y emprendedores procuran alejarse de los fracasos, yo opino que es altamente recomendable cometer, a toda velocidad, muchos errores de poca monta. Claramente, luego es indispensable aprender para siempre de los referidos errores. Aprender de los errores es un primer gran paso hacia un primer éxito.

LQP # 26

Muchos gerentes y empresarios cambian y se adaptan desde los patrones establecidos por Frederick Winslow Taylor. Yo opino que debemos aprender de los cambios y las adaptaciones de los últimos 4.000 millones de años de la Naturaleza.

OTRO ASPECTO QUE PIENSO.

La adaptación a los cambios en si misma engendra mayores cambios y adaptaciones. Y así sigue en un ciclo infinito. ? AEAD, 12:47 p.m., Viernes, Octubre 07 del 2005.

¿QUÉ MEDIA ENTRE EL CAMBIO Y LA CONSECUENTE ADAPTACIÓN?

Respuesta: Más y más cambio; más y más adaptación.

UNA CITA ELOCUENTE PARA COMPARTIR.

"El hombre libre es el que no teme ir hasta el final de sus pensamientos". ? Autor desconocido.

CADA QUIEN ES RESPONSABLE.

Quien aplique algunas de estas recomendaciones es responsable único y por si mismo de lo que haga. La finalidad de este escrito es comentar algunas ideas propias y ponerlas al acceso de los interesados. Quien suscribe no se hace responsable, ni directa ni indirectamente, por las acciones del lector.

MITOS DE LA GERENCIA Y LO QUE PIENSO (LQP) – PARTE 1.

Los 12 "LQPs" (Lo Que Pienso)

LQP # 1.- Dicen que hay que liderar al cambio. Yo digo que hemos de actuar como operarios de la transformación, con un alto grado de adaptabilidad.

LQP # 2.- Hay quienes proponen que se debe ser rentable. Yo opino que primero debemos gerenciar los riesgos para luego generar la riqueza que subyace a esos riesgos.

LQP # 3.- Otros hablan de conseguir ideas nuevas. Yo actúo en función de descubrir el nuevo conocimiento que permanece invisible o imperceptible ante nosotros.

LQP # 4.- Otros hacen experimentos de vez en cuando. Yo sugiero que las organizaciones siempre estén sumidas en la experimentación del bajo costo.

LQP # 5.- Mientras otros venden productos y servicios. Yo les insito que hay que vender experiencias.

LQP # 6.- Otros piensan que alcanzarán el éxito siendo los más adaptables. Yo digo que la adaptabilidad sin osadía es insuficiente.

LQP # 7.- Algunos gerentes se preocupan por adivinar el futuro. Yo me preocupo por imaginar el futuro para desde ahí luego crear el presente.

LQP # 8.- Hay gerentes que prefieren la estabilidad. Yo prefiero estar movilizado en esa fina línea entre el éxtasis del orden y la azarosidad del caos y lo aleatorizante del cambio en flujo sobre donde "reposa" el aludido caos.

LQP # 9.- En mundo de contradicciones, hay gerentes que prefieren administrar lo lógico. Yo recomiendo gerenciar lo absurdo para así eliminar paradojas.

LQP # 10.- Hay quienes piensan que los gerentes deben dignificar a los apaciguados. Yo pienso que los gerentes deben promover a los apasionados y vehementes.

LQP # 11.- Son muchos los gerentes que se apegan al clásico sentido común. Yo digo que el sentido común, como antes se le concebía, no sirve ya que está enclavado en la "linealidad", mientras que el mundo actual está inmerso en las discontinuidades non lineales.

LQP # 12.- Muchos que gestionan se preocupan en tener una visión compartida, aún sin antes saber cuál su misión actual es. Yo digo que el sentido de dirección que se derivada del sentido de la visión se da cuando se ha creado un puente entre el presente actual y el futuro imaginado.

EN ÉSTO PIENSO.

"El más allá no es el más allá sino el más acá en el mundo de lo aún desconocido por nosotros al todavía no poder acceder a los ingentes conocimientos científicos que dimanan de las leyes universales que nos rigen". AEAD, Viernes, Mayo 27 del 2005.

GERENCIA TRANSFORMATIVA RIESGOS!

Definamos:

Azar: una fuente de peligro; una posibilidad de incurrir en pérdidas o perjuicios. Un fenómeno desconocido e impredecible que causa un evento de una forma en lugar de otra. Si bien un peligro puede definirse como una contingencia que pueda causar una pérdida y el azar es la condición que origina o aumenta la probabilidad de pérdida por un peligro. [Al igual que el peligro, el azar está íntimamente relacionado con la probabilidad de que exista un riesgo. Al azar o caso fortuito, se le define como la condición que introduce o aumenta la probabilidad de pérdida por un peligro.] Tristemente, sus diligentes señorías de la Real Academia Española de la Lengua no facilitan esta definición, pero sí la ofrece un importante y reconocido Grupo Español del sector privado.

De acuerdo al Diccionario Oxford, Riesgo es "?peligro, oportunidad de malas consecuencias, pérdidas, etc.?" Por otra parte, nos indica el Diccionario Webster's respecto del Riesgo: "?a.- la oportunidad de incurrir en una pérdida, b.- el grado en la probabilidad de la pérdida. c.- la magnitud de la pérdida posible a una compañía de seguros?"

Igualmente, la obra The American Heritage dice que: el Riesgo es "? un factor, cosa, elemento, o curso de acción que conlleva peligro?". Mi definición de Riesgo, dentro de lo formal, es "la probabilidad de daño fisiológico y/o psicológico sufrido por una (o varias) persona(s), perjuicio en general, pérdida(s) multiplicada(s) por su magnitud potencial, así como la condición real o posible que puede causar heridos, fallecidos o la pérdida de equipos, propiedades o reputación".

Hoy día, ASIMISMO, es TOTALMENTE posible transformar "pérdidas aritméticas" factibles, bajo ciertas circunstancias, en "ganancias geométricas", aplicándole a tales riesgos un "arsenal" de nuevas herramientas gerenciales que tengan como plataforma medular a la Metodología Aplicada de Sistemas (versión NASA-Apollo, como punto crucial de arranque y sustento).

El riesgo está "plagado" de cambio y dicho cambio, desde la segunda mitad del siglo 20 a la fecha, ha dejado en gran rezago a la teoría evolucionista de Darwin. El evolucionismo Darwiniano siempre ha operado en el marco de referencia propio a los negocios (acepción amplia) y otras organizaciones.

Muy seguramente, ahora, por primera vez, TAMBIÉN EL PROPIO CAMBIO HA CAMBIADO Y ASÍ CONTINUARÁ PROFUNDAMENTE Y SIN PRECEDENTES. Los cambios AHORA MISMO se están movilizando en el futuro actual desde y hacia un hito de desarrollo tecnológico, signado por "no tener precedentes", a otros y otros y otros hitos de este tipo, con cada vez menor verosimilitud respecto de, en la realidad, "tener precedentes", sin pausa y con frenética prisa, hasta al máximo achicamiento entre los lapsos implicados, asimismo abreviando los tiempos (casi desvanecedoramente) en el "ciclo de vida" de cada uno de los puntos de inflexión de la expresión: "sin precedentes".

 

ORBE TRANSMUTADOR MÁS ALLÁ DEL DARWINISMO.

Ya el orbe mutó y seguirá transmutando. Consecuentemente, tanto "cambio" (personal, social, comercial, industrial, tecnológico, científico, geoestratégico), con la sofisticación de las ciencias aplicadas, y, de igual modo, motivado por la masificación, la convergencia y la multiplicación geométrica (exponencial) del resultante caos (lucrativo o no), forja profundas transformaciones.

Vía ingentes conocimientos novedosos, se han generado "Riesgos Nuevos" (rentables o no), cuyos precursores no sólo van mucho más allá de los grandes adelantos en los Sistemas Informáticos y en la Tecnología de la Información (Internet y otras formas de cibernética y telemática), sino que, de igual modo, al tenor de lo que YA está (y seguirá) aconteciendo, habrá aún UN MUCHO MAYOR IMPACTO (favorable o no), con los descubrimientos en y la aplicación progresiva de la biotecnología (así como en la nano-biología, que emerge de la "microbiología") y la nano-tecnología, sin menoscabo de la biónica, la inteligencia artificial, la robótica y la tecnología molecular, con una combinación parcial o total de las antes citadas tecnologías (y aún pendientes por enumerarse) en CONVERGENCIA CON MÁS INTEGRACIÓN ENTRE SI MISMAS, y otras utilizaciones científicas prácticas.

EL CAMBIO QUE CAMBIÓ.

Cuando menciono que el "CAMBIO MISMO HA CAMBIADO" (valoración científica comunicada al público interesado por sus incumbentes y representantes directos), no estoy formulando, a la ligera, una sobre-valoración. Esta afirmación puede ser verificada por los hallazgos (hechos y cifras) que, de las "PROPIEDADES DEL CAMBIO", la comunidad científica ESTABLECIDA ha dado en caracterizar a partir, fundamentalmente, de la Física y las Matemáticas (Ciencias), entre otras disciplinas.

PROPIEDADES DEL CAMBIO (EN APROXIMACIÓN SUMA A LA MECÁNICA CUÁNTICA).

¿Qué quiero decir con "PROPIEDADES"? A CONTINUACIÓN SE EXPLICA, según el Diccionario American Heritage (2003), lo que sigue: "…una característica, rasgo o peculiaridad … atributos (cualidades) propios a … una misma clase". Según el Diccionario Webster: "… algún rasgo o atributo propio a algo … cualidad característica … peculiaridad … de conformidad a cómo su (esencia) es determinada por los sentidos. El Diccionario Funk & Wagnalls Standard Encyclopedic Dictionary (a División of Digest Books, Inc.), refiere: "? una cualidad o rasgo que pertenece en la manera más diferenciada en lo atinente a una … peculiaridad …" El Diccionario Oxford narra: "… atributo, cualidad, característica común a la integridad de una (misma) clase …"

CARL SAGAN Y FREDERICH WILHELM NIETSCHE DE CARA AL FUTURO RAMPANTE.

El astrónomo Carl Sagan, por cierto, en su último libro, "Billions of Billions: Thoughts on Life and Death at the Brink of the Millenium" (en inglés, "Billones de Billones: Reflexiones respecto de la Vida y la Muerte al Filo del Milenio"), aseveró: "…la predicción que puedo hacer, con la más alta confianza, es que los descubrimientos más insólitos serán aquellos para los cuales nosotros en la actualidad no somos lo suficientemente sabios para prever…" No obstante lo enunciado y habiendo el CAMBIO MISMO CAMBIADO (y así continuará en modo inexorable, inestable y amplificado?cada vez más), no hay nada que nos impida LA INDEFECTIBLE Y LA DILIGENTE RESPONSABILIDAD DE IMAGINARNOS EL FUTURO para, desde el presente, realizar grandes creaciones. Es valioso notar la siguiente reflexión del filósofo alemán, Frederich Wilhelm Nietsche, que dice: "…Es nuestro FUTURO el que establece las leyes de nuestro PRESENTE…".

 

VOCES NUEVAS IMPUESTAS POR LA TECNOLOGÍA A LA LENGUA FRANCA (INGLÉS).

Cuando se observan EXTRACTOS REVELADORES de la Introducción de la Cuarta Edición (2003) del Diccionario The American Heritage, como lo comenta su Director Ejecutivo, el Sr. Joseph P. Ticket, podemos notar, con gran asombro, una valiosa perspectiva panorámica y sintetizada de lo que el CAMBIO, en su más amplia definición, implica en nuestras vidas, a saber: "… La Cuarta Edición del Diccionario The American Heritage combina lo mejor de los Diccionarios tradicionales con innovaciones claves que permiten nuevas formas de ver nuestro idioma (el inglés estadounidense) ? Esta edición tiene cerca de 10.000 nuevas palabras y sentidos que reflejan el rápido ritmo de cambio que experimenta el idioma inglés (en ese país) en el presente ? Las innovaciones tecnológicas en computación y telecomunicaciones, junto con los avances en las ciencias, han especialmente enriquecido ? las fuentes de desarrollo en el léxico ? La medicina y la investigación médica, propiamente dicha, en continúa producción de una impresionante gama de nuevos términos para químicos y sustancias … (con base) a desornes (en la salud) y agentes infecciosos … para tratamientos … y para una variedad de creaciones y descubrimientos ? En complemento, con el cambio social continuado de la sociedad post-industrial, se ha dado auge a expresiones que describen nuevas prácticas de negocios ? un lugar de trabajo cambiante ? posiciones políticas y directrices gubernamentales en evolución ? Nuevos términos deportivos han surgido ? al igual que han surgido NUEVAS PALABRAS para prácticas educativas ? Los nombres de alimentos de otras culturas continúan adoptándose ? Y los anglo-parlantes (de los Estados Unidos) continúan representando una exuberante fuerza en la CREATIVA INVENCIÓN DE PALABRAS NUEVAS (DE IMPRESCINDIBLE UTILIDAD PARA EL MUNDO ENTERO) ?"

¿CUÁN CERTEROS EN LA PERCEPCIÓN DEL RIESGO SOMOS LOS HUMANOS?

RESPUESTA: Veamos, a continuación, el siguiente extracto del texto FUTURE WEALTH (en inglés, "Riqueza Futura"), de los autores Stan Davis y Christopher Meyer, en el cual se establece que: "?Hay catástrofes que en la realidad acontecen con una frecuencia sorprendente. La investigación demuestra que la gente subestima la probabilidad de cambio por un factor de diez(10) ó más. En otras palabras, LO QUE ALGUIEN PIENSA QUE ACONTECE UNA (01) VEZ EN CADA CIEN (100) VECES, REALMENTE OCURRE UNA (01) VEZ CADA DIEZ (10) VECES? Las personas tienen el deseo de procurarse certidumbre (paz mental), ignorando los datos inobjetables (hechos y estadísticas) e incurriendo en la auto-negación, pensando (situación insuflada en su propio sistema de valores y creencias) que el riesgo (ubicuo) no es una parte importante en la vida de cada quien?".

 

METODOLOGÍA APLICADA DE SISTEMAS (VERSIÓN NASA/DARPA).

Lo anterior nos obliga a utilizar un tipo de Gerencia de Riesgo que, hasta hace muy poco, no tenía precedentes (Gerencia Avanzada de Riesgos que dimana del uso compilado y simultáneo con la Metodología Aplicada de Sistemas). Ya este instrumento existe en la VANGUARDIA DEL MUNDO DESARROLLADO y no sólo nos permite gerenciar (gestionar) óptimamente "riesgos nuevos", sino que, igualmente, ahora podemos administrar, por igual, "riesgos nuevos" y "riesgos viejos" correctamente (con eficacia, eficiencia y efectividad maximizadas), que hasta hace unos 10 años o menos eran gerenciados (gestionados) sub-óptimamente. Los científicos que aplican la tecnología del "estado del arte" para el "exterminio" o, al menos, la mitigación de riesgos, nos presentan los datos fácticos (informaciones numéricas y narrativas) acerca de que en muchos escenarios el riesgo debe ser gerenciado (gestionado), con, cuanto menos y sin obnubiladas pretensiones del autor, lo que ellos denominan "omni-conocimiento", léase "la totalidad del conocimiento" (es decir, comprometerse con un gran esfuerzo hacia la máxima aproximación posible en la utilización práctica y real de la totalidad del conocimiento a la fecha), concepto que por si mismo implica una tasa rampante de incremento del novísimo y denso saber per se, tanto en términos cualitativos, así como también desde una óptica cualitativa.

 

EL RECALCITRANTE ROMANTICISMO Y SUS NON GANANCIOSOS ROMÁNICOS.

En el tercer mundo y atendiendo al recalcitrante romanticismo de no cambiar hacia al pragmatismo y caminar hacia el futuro de espaldas y con el rostro literalmente "atornillado" al pasado y sus vestigios fosilizados, hay grave interés "CLÁSICO" por las "desviaciones matemáticas adversas en RETROSPECTIVA" (tiempos jurásicos), con representaciones en "curvas, ?pies? y estadísticas del pasado". No podemos sopesar desviaciones con aritmética (matemáticas para la "linealidad" en un mundo non lineal), sino, por el contrario, hemos de "valorar" y "estimar" los actuales desafíos con geometría actualizada (matemáticas complejas para los tiempos asediados por las discontinuidades). Hablando de "matemáticas", por cierto, vale recordar algunas palabras de Galileo Galilei (1564-1642), Matemático de Florencia, Italia, como sigue: "…el libro de la naturaleza permanece abierto ante nuestros ojos….(y)… está escrito en el lenguaje de las matemáticas…." No obstante, la vanguardia universalmente reconocida (y exitosa, en estos pocos países del MUNDO DESARROLLADO), está infinitivamente más interesada y enfocada en "los hechos y las cifras y los datos PROSPECTIVOS POR MATERIALIZARSE" (hacia lo que esta por venir), como concierne al caótico y volátil comportamiento de los riesgos a futuro (sobre todo, en el tiempo real y en el plazo inmediato―en este orden―, de verdad verdad).

Partes: 1, 2, 3
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