Generación de los 90 o generación plaqueta en Lambayeque (página 5)

Tal vez haya habido epígonos (seguidores de otros autores). Acaso no es la manera habitual de empezar a escribir.

10.- ¿Cómo catalogarías la generación de los 90: cuáles fueron sus aspectos positivos y negativos?

Como aspecto positivo el grado de amistad personal y de catarsis comunicativa que se logró ( a nivel personal). Como aspecto negativo ( su apatía para hacer las cosas).

11.-¿ A tu criterio cuál fue la obra qué más destacó tanto en poesía en narrativa? ¿Por qué?

No podría contestar bien la pregunta no estaba muy atento a esas cosas.

12.- ¿Qué papel jugaron la Asociaciones Peruana de Literatura Infantil y Juvenil, La casa del Poeta y el INC-Chiclayo en el desarrollo y difusión de nuestra literatura local?

Quizás difundieron el tipo de literatura que les interesa dentro de su marco típico (que esto es un adjetivo personal), de "club socire"). Pero creo que eso es después de toda camaradería literaria.

13.- ¿Cuál es tu opinión sobre los concursos literarios (Caso Lundero – La Industria) y el rol de los medios de comunicación?

Importante, pero restringido. " La Industria", no paga bien a sus colaboradores.

14.- ¿Cómo calificas tu opción literaria: como una actividad catártica, un pasatiempo, una necesidad de admiración, una necesidad de desahogo, una actividad comprometida, una posición ideológica – cultural o una necesidad vital de realización personal – social?

– Actividad catártica

– Necesidad de admiración personal.

– Necesidad vital realización personal.

15.- ¿Qué te impulsa a escribir y cuáles son los temas y símbolos recurrentes en su producción literaria?

Crear otro mundo que yo pueda determinar quizá de allí mi afición a lo futurístico, lo simbólico, de allí mi alejamiento del contexto, mis climas demasiados intelectuales. Mi tema favorito es la determinación de mi destino fatal.

Como escalofrío de la vida. No es muy positivo el mensaje.

16.- ¿Cuánto de tu vida privada y de sus personajes o temas hay en su obra?

Hay bastante: "La gargolo" es un experimento personal siglo XV, decididamente romántica.

El resto es filosofía pensamiento queriendo ser carne fantasía que ilumina a la mentes mi iniciada aunque me pregunto si hay misterio en eso que está detrás de mis palabras. Eso depende de su interés y su compresión.

17.- ¿Qué estado emocional te invita a escribir con más vehemencia: la soledad, la decepción, ira, impotencia, tristeza?

La soledad y la vehemencia por deber mi tragedia, mi circunstancias algo sombría. Quizás en el centro de todo eso se encuentre ¿más atribulada que se protege con palabras y conceptos de la mirada de la incomprensión y la indiferencia, de la dureza de la vida.

18.- Balance sumario de lo que fue la década de los 90 en lo político, cultural social, económico y educativo.

No soy líder de opinión para responder eso y no trato tampoco.

19.- ¿Qué futuro le espera a la literatura en general y a la lambayecana en particular?

La literatura siempre cumplirá la función de liberar a la mente. A dónde quieres ir con ese conocimiento ese es relativo como toda las cosas de la vida y del pensamiento.

20.- ¿Qué planes y metas personales en lo literario a corto, mediano y largo plazo?

Seguir escribiendo para el suplemento. Mandar relatos afuera, vía Internet. EPILOGO

Algún secreto que deba registrarse en tu historia personal literaria, aún no registrado.

I. DATOS FORMALES

APELLIDOS : Vega Requejo

NOMBRES : Stanley

LUGAR DE NACIMIENTO : Puchuden, Santa Cruz, Cajamarca

GRADO DE INSTRUCCIÓN : Superior

FECHA DE NACIMIENTO : 15/01/1972

N0 DE LIBRETA ELECTORAL :

DOMICILIO ACTUAL : Talara ( 263 – Villa el Salvador. Chiclayo

TELÉFONO : 221794

ESTADO CIVIL ACTUAL : Soltero y Sabroso

PADRES : Madre: Bertha Nancy Requejo Villoslada

Padre: Adriano Vega Carrascal

HERMANOS EN ORDEN CRONOLÓGICO:

II.- DATOS INFORMALES

PRIMERA RELACIÓN SEXUAL : 4 (vago recuerdo), 14 (sí, sí, claro que recuerdo)

PRIMERA ENAMORADA : 14 años

ENAMORADA INOLVIDABLE : hummmm

ÚLTIMA ENAMORADA : Acaba de morir, soy un homicida

NOVELISTA FAVORITO : Miller

CUENTISTA FAVORITO : Ribeyro, Maupaussant.

POETA FAVORITO : Benedetti, Hikmet

DRAMATURGO FAVORITO :

ENSAYISTA FAVORITO : Mariátegui, Prada.

FILÓSOFO FAVORITO : Nietszche, Shopenhawer, Unamuno, Erasmo.

PERSONAJE QUE ADMIRA :

LIBRO FAVORITO : El retrato de Dorian Gray, Así habló Zarahustra.

HECHO IMPACTO EN TU VIDA : La muerte de mi abuela.

SEUDÓNIMO(S) UTILIZADO(S) : El es vegetariano , Aureo Ron, Puntos suspensivos.

III.- INSTANTANEAS

EL AMOR : Fusión, inconsciencia, dolor, muerte.

LA VIDA : Chasquido de dedos.

LA POLÍTICA : Objeto de abuso.

LOS POLITICOS : Pura mierda.

ESCRIBIR : Ejercicio de ilusos.

LA MUERTE : Inevitable sendero por la cual he de transitar

LA FAMILIA : Seres bien amados.

LA RELIGIÓN : Asunto íntimo

LA POBREZA : Situación incómoda.

LA IGNORANCIA : Premisa de sabios

LA LITERATURA : Intento Fallido.

EL INVENTO (Siglo) : Todo es vano.

INSPIRACIÓN : Instante de asombro.

DIOS : Energía perpetua.

POESÍA : Ella, la naturaleza.

PODER : Estado Temporal.

MÚSICA : Melodías que expresan la existencia de universos.

VIRGINIDAD : Dulce posibilidad de palpar el cielo.

IV. ESTUDIOS (Intervalos cronológicos y lugar)

2.1. Primarios : C.N. San José.

2.2. SecunDarío : C.N. San José.

C.N Escolarizado "San Ignacio de Loyola"

2.3. Superiores : I.S.P. "Inca Garcilaso de La Vega".

V. MENCIONES, DISTINCIONES, PREMIOS LITERARIOS OBTENIDOS

VI. YO LITERARIO

PRIMERA INFLUENCIA LITERARIA (lectura, familiar, etc.): Narraciones orales de mi abuelo.

NOMBRE PRIMERA INSPIRACIÓN (poema, cuento, etc.) : Poema : una tarde cualquiera

LUGAR FAVORITO PARA ESCRIBIR : Mi habitación, el campo.

HORARIO FAVORITO PARA ESCRIBIR : La noche, a veces por la tardes.

FRECUENCIA PARA ESCRIBIR : Infrecuente

ESTADO EN QUE ESCRIBE : Vigilia …… miedo ……ebrio.

¿QUÉ LO MOTIVA A ESCRIBIR? : La desolación tanto externa como interna .

TRES AUTORES MÁS LEIDOS : Wilde, Nietszche, Shopenhauer.

¿CÓMO QUIEN LE GUSTARÍA ESCRIBIR? : Como el mejor de mi yoes.

¿CÓMO DEFINE SU ESTILO (Fondo/forma)? :

¿PARA QUÉ Y POR QUÉ ESCRIBE? : Heme aquí. Existo. Esta es mi agonía.

¿ARTEPURISTA O ARTECOMPROMISO? : Solo Arte.

¿PARA QUÉ SIRVE LA LITERATURA? : Nada trascendental su papel.

VII. OBRAS (Plaquetas, libro, poemario, antología)

Publicadas: Género Nombre Medio de publicación Fecha

VIII. COLABORACIONES Y PUBLICACIONES ACADÉMICAS

Guía de entrevista literaria

I.- ASPECTOS GENERALES:

Entrevistado : Stanley Vega Requejo

Lugar : Chiclayo

II.- PREGUNTAS BASES CON CARGO A REPREGUNTAS INTERIORES

1.- ¿Qué características: particularidades y aportes ha tenido la generación cronológica literaria de los 90 en el ámbito cultural lambayecano?

2.- ¿Qué nombres sobresalen en esta generación en poesía y narrativa?

Poesía : Manay, Becerra, Noblecilla, Elías, Yomona.

Narrativa : Mesías, Alarcón, Hidrogo, Montenegro, Berrú, Hidalgo.

3.- ¿Existió y existe acercamientos y coincidencias literarias (temáticas y estilísticas) entre las generaciones cronológicas anteriores y la de los 90? ¿Cuáles fueron esos encuentros y desencuentros?

Encuentros : Quizás por el hecho que ambas las varias generaciones ejercían o ejercen desencuentros.

• ? Otra actitud frente al mundo.

• ? Otra codificación de los valores.

• ? Otra manera de tomar el verso, la palabra.

4.- ¿Cuál fue el papel desarrollado por los círculos literarios, agrupaciones o reuniones literarias? ¿Rivalidades, actividades complementarias? ¿Dónde se dieron éstos; dentro o fuera de instituciones educativas superiores?

Su papel fue el de reunir a jóvenes talentosos o mejor dicho a buscarse actos rotundos, trascendentes. Pura efervescencia.

Reuniones: Por su formalidad, llenas de Alcohol, humo. Nada de importancia grande tampoco. A excepto de la polémicas, cosas que indudablemente han sido útiles.

5.- ¿ Cómo caracterizaría cada uno de estos círculos de los 90 en la personalidad literaria, temáticas, estilos e ideales que los motivaba a producir y hacer vida literaria?

Ubicuos:

• ? Limitada Actitud Ideológica.

• ? Agrupación de seres inmaduros, sin dirección.

• ? Intentos contestatarios (Escrituras, actitudes)

• ? Fugaz, Intempestivo.

Argos :

• ?  IDEM ( A excepto de 3ra línea; solo fueron en la escritura)

6.- ¿En algún momento hubo algún movimiento o personalidad que liderara el movimiento generacional de los 90? ¿Cómo se manifestaba este liderazgo?

7.- Las instituciones educativas locales ¿jugaron un rol de apoyo o impulso o fueron entidades pasivas sin ningún orientación de apoyo a la literatura?

No hubo apoyo porque no se generó ello. Y es más no se intentó, al menos de manera conjunta, grupal, Apatía señores, metidos en sus cascarones.

8.- ¿Se podría hablar de temáticas recurrentes en poesía y narrativa o individualidades? ¿Cuál sería el gran eje temático? ¿Se podría mencionar de una temática vinculado a la lambayecanidad o fueron temas cosmopolitas de yoísmo, absurdismos o intimidades personales de comprensión simbólica de círculo cerrado?

Temas :

• ? Intimismo desolador.

• ? Yo descarnado.

• ? Absurdidad existencial.

• ? Cosmopolitismo.

• ? Anticlericalismo.

• ? Desenfado y desencanto.

9.- ¿Hubo ideales propios, postulados de grupo o sencillamente seguidores de autores nacionales o mundiales? ¿Qué relaciones con autores trujillanos, cajamarquinos o limeños?

Sobresalieron los ideales propios. Si los anhelos de reconocimiento existieron en alguien en algún momento. Se ha seguido a autores de fuera o de aquí. O mejor dicho se les ha leído de fuera: Benedetti, Cuasimodo, Rilke, etc. Del País; solo Eguren, Eielson, Todos casi de Lima. relaciones de amistad con los trujillanos, por lo del Lundero.

10.- ¿Cómo catalogarías la generación de los 90: cuáles fueron sus aspectos positivos y negativos?

Negativo:

• ? Sus pocas publicaciones

• ? Poca personalidad

• ? Inmadurez sicología.

Positivos

• ? La perseverancia de algunos

• ? Su renovación temática y escritural.

11.-¿ A tu criterio cuál fue la obra qué más destacó tanto en poesía en narrativa? ¿Por qué?

12.- ¿Qué papel jugaron la Asociaciones Peruana de Literatura Infantil y Juvenil, La casa del Poeta y el INC-Chiclayo en el desarrollo y difusión de nuestra literatura local?

APLIJ: Niñerías. Casa del Poeta: pura decadencia :

I.N.C. un espacio que pudo ser bien usado.

13.- ¿Cuál es tu opinión sobre los concursos literarios (Caso Lundero – La Industria) y el rol de los medios de comunicación?

Concurso: Motivadores, incentiva. Una operación billete. Reconocimiento, medios de comunicación: útiles, vías de llegar hacia el gran público.

14.- ¿Cómo calificas tu opción literaria: como una actividad catártica, un pasatiempo, una necesidad de admiración, una necesidad de desahogo, una actividad comprometida, una posición ideológica – cultural o una necesidad vital de realización personal – social?

Yo …

15.- ¿Qué te impulsa a escribir y cuáles son los temas y símbolos recurrentes en tu producción literaria?

Yo literario

16.- ¿Cuánto de tu vida privada y de tus personajes o temas hay en tu obra?

Imagen de este que soy, creo. Siempre hay algo de uno.

17.- ¿Qué estado emocional te invita a escribir con más vehemencia: la soledad, la decepción, ira, impotencia, tristeza?

Yo literario.

18.- Balance sumario de lo que fue la década de los 90 en lo político, cultural social, económico y educativo.

Político: Ni michi, nada importante.

Cultural: Tras una generación vital.

Económico: ……..

Educativo: Sólo recitales y ojalá que seamos leídos por los estudiantes adelante.

19.- ¿Qué futuro le espera a la literatura en general y a la lambayecana en particular?

Siempre hay un riesgo. Y la literatura se corre las suyas tanto universal como Lambayecana.

20.- ¿Qué planes y metas personales en lo literario a corto, mediano y largo plazo?

Muchos. Prefiero no mencionarlo a cada rato.

EPILOGO

Algún secreto que deba registrarse en tu historia personal literaria, aún no registrado.

Que me gusta el poto de Jennifer López.

I. DATOS FORMALES

APELLIDOS : Zumarán Alvitez

NOMBRES : Ernesto Benigno

LUGAR DE NACIMIENTO : Chiclayo

GRADO DE INSTRUCCIÓN : Superior

FECHA DE NACIMIENTO : 19/06/1969

N0 DE LIBRETA ELECTORAL : 16682785

DOMICILIO ACTUAL : Mz. B – 28, Lote 04 – Urb. Juan Tomis Stack

TELÉFONO : 20 – 2981

ESTADO CIVIL ACTUAL : Casado

PADRES : Madre: Graciela Alvitez Barrantes.

Padre: Carlos Zumarán Díaz.

HERMANOS EN ORDEN CRONOLÓGICO: Carlos Fausto, Jorge Eduardo, y Juan Alberto.

II.- DATOS INFORMALES

PRIMERA RELACIÓN SEXUAL : Mi esposa

PRIMERA ENAMORADA : Mi esposa

ENAMORADA INOLVIDABLE : Mi esposa

ÚLTIMA ENAMORADA : Mi esposa

NOVELISTA FAVORITO : Henry Miller

CUENTISTA FAVORITO : Julio Ramón Ribeyro, Chejóv.

POETA FAVORITO : Luis Cernuda

DRAMATURGO FAVORITO :

ENSAYISTA FAVORITO : Mariátegui.

FILÓSOFO FAVORITO : Sartre.

PERSONAJE QUE ADMIRA : El Principito

LIBRO FAVORITO : El Quijote, La Divina Comedia.

HECHO IMPACTO EN TU VIDA : Nacer, vivir.

SEUDÓNIMO(S) UTILIZADO(S) : Espíritu libre, Juan sin Dinero.

III.- INSTANTANEAS

EL AMOR : El mayor don del ser humano.

LA VIDA : Un tránsito de dolor y recuperación de lo inerte.

LA POLÍTICA : Una religión que requiere de una fe subliminal.

LOS POLITICOS : Los sacerdotes de lo real.

ESCRIBIR : Una experiencia de amor eterno con la muerte.

LA MUERTE : El principio del viaje inagotable.

LA FAMILIA : Un sedante para la estupidez.

LA RELIGIÓN : Sólo grande cuando se tiene fe en el hombre.

LA POBREZA : Una negación de la vida esencial.

LA IGNORANCIA : Una negación de la vida esencial.

LA LITERATURA : El prototipo de una solución al enigma.

EL INVENTO (Siglo) :

INSPIRACIÓN : El siglo motiva al poeta y al hombre.

DIOS : El yo interior.

POESÍA : La esencia de las cosas.

PODER : Un elemento que el hombre desconoce.

MÚSICA : La voz de Dios.

VIRGINIDAD : Precariedad y sublimación del cuerpo.

IV. ESTUDIOS (Intervalos cronológicos y lugar)

2.1. Primarios : Colegio "Manuel Prado"

2.2. Secundarios : Colegio "Manuel Prado"

2.3. Superiores : U.N.P.R.G. "Pedro Ruiz Gallo"

V. MENCIONES, DISTINCIONES, PREMIOS LITERARIOS OBTENIDOS

VI. YO LITERARIO

PRIMERA INFLUENCIA LITERARIA (lectura, familiar, etc.): Dickens, Vallejo.

NOMBRE PRIMERA INSPIRACIÓN (poema, cuento, etc.) : No recuerdo

LUGAR FAVORITO PARA ESCRIBIR : Un sillón, la sala.

HORARIO FAVORITO PARA ESCRIBIR : La noche.

FRECUENCIA PARA ESCRIBIR : Actualmente cada dos o tres meses.

ESTADO EN QUE ESCRIBE : Sobrio, Lúcido, Triste.

¿QUÉ LO MOTIVA A ESCRIBIR? : La confortación con la realidad.

TRES AUTORES MÁS LEIDOS : Cernuda, Breyce, Borges.

¿COMO QUIÉN LE GUSTARÍA ESCRIBIR? : Como Borges.

¿CÓMO DEFINE SU ESTILO (Fondo/forma)? : No lo sé

¿PARA QUÉ Y POR QUÉ ESCRIBE? : No lo sé

¿ARTEPURISTA O ARTECOMPROMISO? : No lo sé

¿PARA QUÉ SIRVE LA LITERATURA? : Para decir la sociedad que estamos vivos.

VII. OBRAS (Plaquetas, libro, poemario, antología)

Publicadas: Género Nombre Medio de publicación Fecha

Plaquetas

VIII. COLABORACIONES Y PUBLICACIONES ACADÉMICAS

Guía de entrevista literaria

I.- ASPECTOS GENERALES:

Entrevistado : Ernesto Zumarán Alvítez

Lugar : Chiclayo

II.- PREGUNTAS BASES CON CARGO A REPREGUNTAS INTERIORES

1.- ¿Qué características: particularidades y aportes ha tenido la generación cronológica literaria de los 90 en el ámbito cultural lambayecano?

Considero las siguientes:

• ? Diversificación de prototipos, no hay un canon común que rija el discurso poético.

• ? Poesía escatológica

• ? El cese de experimento.

2.- ¿Qué nombres sobresalen en esta generación en poesía y narrativa?

Poesía : Ernesto Zumarán .

Carlos Becerra.

A. Noblecilla.

Narrativas : Rubén Mesías

Nicolás Hidrogo.

3.- ¿Existió y existe acercamientos y coincidencias literarias (temáticas y estilísticas) entre las generaciones cronológicas anteriores y la de los 90? ¿Cuáles fueron esos encuentros y desencuentros?

Considero que existen más encuentros que desencuentros por cuanto no ha extraído típicamente una ruptura generacional.

4.- ¿Cuál fue el papel desarrollado por los círculos literarios, agrupaciones o reuniones literarias? ¿Rivalidades, actividades complementarias? ¿Dónde se dieron éstos; dentro o fuera de instituciones educativas superiores?

La actividad es muy lindo dispersa, no existe un lineamiento único que permite un desarrollo integral de la cultural.

5.- ¿ Cómo caracterizaría cada uno de estos círculos de los 90 en la personalidad literaria, temáticas, estilos e ideales que los motivaba a producir y hacer vida literaria?

Cada personalidad literario se ha conducido dentro de sus propios paramento sin llevar una perfomance única. Esa es la característica esencial de la generación anterior.

6.- ¿En algún momento hubo algún movimiento o personalidad que liderara el movimiento generacional de los 90? ¿Cómo se manifestaba este liderazgo?

No existe lideres, solo existen personalidades.

7.- Las instituciones educativas locales ¿jugaron un rol de apoyo o impulso o fueron entidades pasivas sin ningún orientación de apoyo a la literatura?

El apoyo siempre ha sido externo, esto es, tangencialmente, sin adentrarse al oficio mismo del escritor, del artista.

8.- ¿Se podría hablar de temáticas recurrentes en poesía y narrativa o individualidades? ¿Cuál sería el gran eje temático? ¿Se podría mencionar de una temática vinculado a la lambayecanidad o fueron temas cosmopolitas de yoísmo, absurdismos o intimidades personales de comprensión simbólica de círculo cerrado?

El gran eje temático nunca es absurdo, incluso hasta lo absurdo se sublimiza cuando realmente se hace poesía se sublimiza cuando realmente se hace poesía. El tema es lo de menos. La poesía es lo esencial.

9.- ¿Hubo ideales propios, postulados de grupo o sencillamente seguidores de autores nacionales o mundiales? ¿Qué relaciones con autores trujillanos, cajamarquinos o limeños?

Para discernir si hubo o hay ideales propios se requiere de un estudio global que esquematice y confrontan lo producido literariamente y confrontan lo producido literariamente a nivel de generaciones.

10.- ¿Cómo catalogarías la generación de los 90: cuáles fueron sus aspectos positivos y negativos?

Es difícil para mí catalogar; sin embargo, algo positivo de la generación del 90" es su afán de afianzar opone sus rendimientos no opcionales.

11.-¿ A tu criterio cuál fue la obra qué más destacó tanto en poesía en narrativa? ¿Por qué?

Dentro de las obras públicas en poesía destacar los del 90". No conozco obra publicada de un autor joven Lambayecano que considere destacable.

12.- ¿Qué papel jugaron la Asociaciones Peruana de Literatura Infantil y Juvenil, La casa del Poeta y el INC-Chiclayo en el desarrollo y difusión de nuestra literatura local?

Sus actividades son loables porque estimulan la creación literaria. Para eso han sido creadas.

13.-¿Cuál es tu opinión sobre los concursos literarios (Caso Lundero – La Industria) y el rol de los medios de comunicación?

Los concursos hay que tomarlos con reservas como una especie de termómetro que mide el estilo poético. Pero no es un oráculo que vaticina nuestra real dimensión artística.

14.- ¿Cómo calificas tu opción literaria: como una actividad catártica, un pasatiempo, una necesidad de admiración, una necesidad de desahogo, una actividad comprometida, una posición ideológica – cultural o una necesidad vital de realización personal – social?

Como una necesidad biológica.

15.- ¿Qué te impulsa a escribir y cuáles son los temas y símbolos recurrentes en su producción literaria?

Me impulsa a escribir el desasosiego, la necesidad de destruir la realidad negativa. Los temas recurrentes en mi poesía son precisamente el caos, el desasosiego, el desamor, el flujo del tiempo, su efimeridad.

16.- ¿Cuánto de tu vida privada y de sus personajes o temas hay en su obra?

Todo lo que esta en mi cuerpo y alma está en mi obra.

17.- ¿Qué estado emocional te invita a escribir con más vehemencia: la soledad, la decepción, ira, impotencia, tristeza?

La impotencia y tristeza.

18.- ¿Balance sumario de lo que fue la década de los 90 en lo político, cultural social, económico y educativo.

Es difícil hacer un balance, pero eso se necesita un estudio mayor. Pero puede precisar que la generación del 90" careció colectivo en todas los aspectos.

19.- ¿Qué futuro le espera a la literatura en general y a la lambayecana en particular?

No lo podría precisar.

20.- ¿Qué planes y metas personales en lo literario a corto, mediano y largo plazo?

Deseo y voy a escribir una novela que me explique a mí mismo. Pero no me propongo ser un símbolo de la Lambayecanidad. EPILOGO

Algún secreto que deba registrarse en tu historia personal literaria, aún no registrado.

I. DATOS FORMALES

APELLIDOS : Miranda Salazar

NOMBRES : Ana Cecilia de los Milagros.

LUGAR DE NACIMIENTO : Chiclayo (por cosas del destino)

GRADO DE INSTRUCCIÓN : Superior

FECHA DE NACIMIENTO : 18/07/1977

N0 DE LIBRETA ELECTORAL :

DOMICILIO ACTUAL : Amazonas # 640

TELÉFONO :

ESTADO CIVIL ACTUAL : Soltera

PADRES : Madre: Martha Virginia Salazar González (ferreñafano)

Padre: Neptalí Miranda Mesones

HERMANOS EN ORDEN CRONOLÓGICO: 1 hermana de 27 anos (Fátima)

II.- DATOS INFORMALES

PRIMERA RELACIÓN SEXUAL :

PRIMER ENAMORADO : Una persona dulce y especial

ENAMORADO INOLVIDABLE :

ULTIMO ENAMORADO : Alguien a quien no veo hace mucho tiempo.

NOVELISTA FAVORITO : Herman Hesse

CUENTISTA FAVORITO : Borges, Sócrates Zuzunaga, Huaita.

POETA FAVORITO : Vallejo; Sábato; Benedetti; Carlos Becerra.

DRAMATURGO FAVORITO : Shakespeare; B. Brecht; Gregor Díaz.

ENSAYISTA FAVORITO :

FILÓSOFO FAVORITO : Sartre.

PERSONAJE QUE ADMIRA : Más que admirar a un personaje; a todos los grupos y personas que luchan comprometidamente por la justicia socioeconómica y la desaparición de la pobreza.

LIBRO FAVORITO : "El lobo Estepario". (Herman Hesse)

HECHO IMPACTO EN TU VIDA : Muchos.

SEUDÓNIMO(S) UTILIZADO(S) : Georges.

III.- INSTANTANEAS

EL AMOR : Difícil; muy difícil; mamá, papá, Fátima y Alex.

LA VIDA : Una constante duda.

LA POLÍTICA : Pérdida del horizonte.

LOS POLITICOS : Menos chamullo y más obras y MÁS HUMANISMO ¡ por favor¡

ESCRIBIR : DEJAR DE SOMETER EL TIEMPO A LOS RELOJES

LA MUERTE : Misteriosa.

LA FAMILIA : Lo principal, la base. LO MÀS IMPORTANTE.

LA RELIGIÓN : Estar seguro de ella si deseamos que riega nuestros actos.

LA POBREZA : Culpa y responsabilidad de todos. Mal de males.

LA IGNORANCIA : Causa de muchos problemas.

LA LITERATURA : Un pretexto formal para expresarnos libremente.

EL INVENTO (Siglo) : La Fotocopiadora.

INSPIRACIÓN : Viene cuando quiere (o cuando la buscas incesantemente)

DIOS : Le pido perdón. Infinito.

POESÍA : El silencio.

PODER : Saber manejarlos darle un uso positivo.

MÚSICA : Otro universo.

VIRGINIDAD : Hay cuestiones mucho más importantes.

IV. ESTUDIOS (Intervalos cronológicos y lugar)

2.1. Primarios : 1984 – 1989 (1er grado en Ferreñafe: Colegio María INMACULADA y luego en el colegio San Juan de Chiclayo ).

2.2. Secundarios : 1990 – 1994 (Santa María Reina )

2.3. Superiores : 1997 Universidad De Chiclayo (Facultad de Psicología).

V. MENCIONES, DISTINCIONES, PREMIOS LITERARIOS OBTENIDOS

VI. YO LITERARIO

PRIMERA INFLUENCIA LITERARIA (lectura, familiar, etc.): César Vallejo.

NOMBRE PRIMERA INSPIRACIÓN (poema, cuento, etc.) : No recuerdo; es un poema perdido en algún rincón de la casa

LUGAR FAVORITO PARA ESCRIBIR : Primeros solitarios preferentemente espacios abiertos con el techo de la casa.

HORARIO FAVORITO PARA ESCRIBIR : Primeras horas de la tarde; noche.

FRECUENCIA PARA ESCRIBIR : No siempre es la misma.

ESTADO EN QUE ESCRIBE : Por lo general. Sobria y en un estado de paz.

¿QUÉ LO MOTIVA A ESCRIBIR? : Experimentar un placer que no logro con otro.

TRES AUTORES MÁS LEIDOS : Benedetti, Borges, Gregor Díaz.

¿COMO QUIÉN LE GUSTARÍA ESCRIBIR? : Como yo; evolucionando Siempre hasta alcanzar otro tipo de nivel de Poeta que deseo.

¿CÓMO DEFINE SU ESTILO (Fondo/forma)? : Para eso están los críticos.

¿PARA QUÉ Y POR QUÉ ESCRIBE? : Para salvarme de los abismos. En realidad no lo sé exacta y conscientemente. Dudo que alguien lo sepa con precisión. Una de las razones puede ser la trascendencia; el deseo de "no morir", de permanecer.

¿ARTEPURISTA O ARTECOMPROMISO? : El arte sólo debe comprometerse con el Arte mismo cualquier otro y tipo de compromiso (social o lo que fuere) debe separarse el arte en la mente y actos del artista, y grupos en su vida y en su tiempo.

¿PARA QUÉ SIRVE LA LITERATURA? : ¿Sirve? Tal vez para darnos otra visión del mundo.

VII. OBRAS (Plaquetas, libro, poemario, antología)

VIII. COLABORACIONES Y PUBLICACIONES ACADÉMICAS

Diarios: Nombre del artículo Fecha de publicación

Guía de entrevista literaria

I.- ASPECTOS GENERALES:

Entrevistado : MIranda Salazar, Ana Cecilia de los Milagros.

Lugar : Chiclayo

II.- PREGUNTAS BASES CON CARGO A REPREGUNTAS INTERIORES

1.- ¿Qué características: particularidades y aportes ha tenido la generación cronológica literaria de los 90 en el ámbito cultural lambayecano?

Como particularidades tal vez emular la poesía (literatura en general). Contestataria de otras épocas, adaptándola a nuestros propios problemas y nuestro lenguaje. Se busca plasmar el desencanto, el dolor existencial, los ideales personales y sociales en una literatura más desenfadada.

2.- ¿Qué nombres sobresalen en esta generación en poesía y narrativa?

En Lambayeque en la generación de los 90" sobresalen: Becerra, Noblecilla, Zumarán; y otros. De Narrativa : Mesías, Dandy Berrú; entre otros nombres importantes, hay muchos.

3.- ¿Existió y existe acercamientos y coincidencias literarias (temáticas y estilísticas) entre las generaciones cronológicas anteriores y la de los 90? ¿Cuáles fueron esos encuentros y desencuentros?

Fundamentalmente las coincidencias – como lo dije en la 1er pregunta – son temáticas : rebeldía y conflicto en el contenido (que se asemeja a la generación de los poetas malditos ). El estilo es distinto: una poesía que ya no están tan seguida por rima y métrica y con un lenguaje más popular y hasta plagado de jergas.

4.- ¿Cuál fue el papel desarrollado por los círculos literarios, agrupaciones o reuniones literarias? ¿Rivalidades, actividades complementarias? ¿Dónde se dieron éstos; dentro o fuera de instituciones educativas superiores?

La actividad literaria en Chiclayo en los 90" ha sido bastante informal y escasa, los pocos círculos literarios no recibían ayuda importante de las Instituciones culturales (de ningún tipo de instituciones), se dejaban vencer por la flojera, la desidia y muchas veces pasaban a conversar. En las reuniones "literarias", los principales temas de conversación no eran literarios, eran sociales o políticos, muchas veces negativos y algo en lo que todo grupo (o la mayoría) ha caído es en las rivalidades insensatas, en los prejuicios y en los rajes.

5.- ¿ Cómo caracterizaría cada uno de estos círculos de los 90 en la personalidad literaria, temáticas, estilos e ideales que los motivaba a producir y hacer vida literaria?

Estos círculos, a mi parecer tienen una personalidad literaria contestaría en general. Aunque no podemos hablar de un solo tipo de literatura porque los miembros son distintos entre sí en carácter y en obra. Hay diferentes estilos creo que diferentes ideales personales y literarios. Me parece que debería haber mayor cohesión en estos círculos y, sin dejar de lado sus propias inquietudes y estilos, pensar como grupo para un mejor desarrollo y para hacer actividades, pese a que debe ser difícil ponerse de acuerdo. Vencer esas barreras. Algunas veces la motivación, también podría haber sido afán de recomiendo.

6.- ¿En algún momento hubo algún movimiento o personalidad que liderara el movimiento generacional de los 90? ¿Cómo se manifestaba este liderazgo?

Tal vez la Revista Arboleda, mediante la organización de eventos literarios principalmente de jóvenes (recitales) de vez en cuando. Parece que hay que resucitarla.

7.- Las instituciones educativas locales ¿jugaron un rol de apoyo o impulso o fueron entidades pasivas sin ningún orientación de apoyo a la literatura?

Entidades pasivas, salvo rarísimas y ocasionales excepciones.

8.- ¿Se podría hablar de temáticas recurrentes en poesía y narrativa o individualidades? ¿Cuál sería el gran eje temático? ¿Se podría mencionar de una temática vinculado a la lambayecanidad o fueron temas cosmopolitas de yoísmo, absurdismos o intimidades personales de comprensión simbólica de círculo cerrado?

Podríamos encontrar un eje temático común o varios escritores (u obras) pero no necesariamente hablar de repeticiones porque cada autor percibe su realidad y expresa sus experiencias con su propio estilo de una manera subjetiva. Un eje temático en la literatura Lambayeque de los 90", podría ser la búsqueda de uno mismo (Temática Existencial), aunque hay otro grupo de escritores jóvenes que hallan más del amor erótico y este siempre va a ser una temática recurrente en cualquier época. Respecto a la otra parte de la pregunta entre los jóvenes poetas del departamento, primó fundamentalmente temas de Yoìsmo e Intimismo, más que una literatura regionalista.

9.- ¿Hubo ideales propios, postulados de grupo o sencillamente seguidores de autores nacionales o mundiales? ¿Qué relaciones con autores trujillanos, cajamarquinos o limeños?

No podemos generalizar, hubieron poetas y narradores con ideales y propuestas literarias singulares, muy suyas, así como también grupos son iguales características; y por otro lado algunos escritores que emulaban el estilo de autores internacionales a quienes admiraban (consciente o inconscientemente). La generación de los 90", de Lambayeque no dista mucho en algunos aspectos de las otras: Lima Trujillo, etc. Su literatura es en esencia intimista, existencial, inconformista, algunas características de la generación noventina de escritores peruanos principalmente de la urbe. Aunque claro en ciudades como Trujillo y Lima hubo mayor actividad literaria así como más propuestas de grupos y también individuales así como más propuestas de grupo y también concretas.

10.- ¿Cómo catalogarías la generación de los 90: cuáles fueron sus aspectos positivos y negativos?

A mi parecer, la generación de los 90" fue una generación "CONFLICTUADA", llena de dudas, ambivalencias, rebeldías, "improntus" y uno que otro vicio que nunca está de más. Ah y en alguno y otro poeta gran hombre de sinceridad. No quiero hablar de aspectos positivos y negativos, uno va madurando ( bueno, no todos) y va encontrando que si de verdad quiere dedicarse a la literatura en serio debe pulir ciertas cosas, dejar algunas y asumir otras, que cada uno analice su vida en lo personal y lo literario, y tal vez nos demos con la sorpresa de una evolución. Bueno y si insisten, en lo positivo rescatar lo auténtico y en lo negativo algunas poses pero de las cuales nadie, y menos los jóvenes, estemos libres que hagamos un gran esfuerzo por saber quiénes somos realmente.

11.-¿ A tu criterio cuál fue la obra qué más destacó tanto en poesía en narrativa? ¿Por qué?

Es toda una década, fueron más de 2 obras las que destacarán; a mí personalmente me gusta el poemario "Escritos Serenamente Tontos" de Carlos Becerra, por su calidad literaria y por su peculiar manera de ver las cosas: con la genialidad de un niño, el desencanto de un joven y el temor insoportable de un adulto. Me parece muy buena su poesía y es ganadora de bien merecidos premios. También destacó "El Libro Perverso" de Gustavo Hidalgo por su originalidad y su "Filosofía pesimista".

12.- ¿Qué papel jugaron la Asociaciones Peruana de Literatura Infantil y Juvenil, La casa del Poeta y el INC-Chiclayo en el desarrollo y difusión de nuestra literatura local?

Estas asociaciones (APLIJ – CADELPO) participaron, en algunos eventos nacionales e internacionales difundiendo algo de nuestra literatura, además de hacerlo también mediante Revistas y Plaquetas. El INC auspició una que otra publicación y allí se realizaron una que otra actividad literaria y artísticas en general. Aunque como ya sabemos el apoyo del INC a los escritores jóvenes aún es insuficiente.

13.- ¿Cuál es tu opinión sobre los concursos literarios (Caso Lundero – La Industria) y el rol de los medios de comunicación?

Me parece plausible la labor de los concursos tipo Lundero y creo que otras instituciones deberían emular la actividad de la Industria y que los estimula deberían ser más y mayores. De igual manera los MMCC, deben difundir mucho más este tipo de concursos (convocatoria) y brindar un reconocimiento al talento de los participantes, principalmente ganadores.

14.- ¿Cómo calificas tu opción literaria: como una actividad catártica, un pasatiempo, una necesidad de admiración, una necesidad de desahogo, una actividad comprometida, una posición ideológica-cultural o una necesidad vital de realización personal – social?

Una actividad muy importante en mi vida y uno de mis principales intereses (independiente de mis otros intereses y de cualquier compromiso de otro tipo).

15.- ¿Qué te impulsa a escribir y cuáles son los temas y símbolos recurrentes en su producción literaria?

No sé por qué ni cómo comencé a escribir, con precisión (o no quiero saberlo). Ahora, me impulsa el deseo de explorar un nuevo mundo, experimentar nuevas sensaciones, y como una motivación más estable y duradera: evolucionar literariamente en un proceso constante e interminable. ¿Qué símbolos y temas recurrentes encuentran en mi poesía?.

16.- ¿Cuánto de tu vida privada y de sus personajes o temas hay en su obra?

Poco. Consistente o inconsistente siempre hay algo de nuestra realidad en nuestras obras.

17.- ¿Qué estado emocional te invita a escribir con más vehemencia: la soledad, la decepción, ira, impotencia, tristeza?

Algunas veces la impotencia; otras, emociones que yo misma genero para escribir.

18.- Balance sumario de lo que fue la década de los 90 en lo político, cultural social, económico y educativo.

Una época de caos, de altibajos. En lo político: grandes decepciones y sucesos increíbles; en lo económico la pobreza se extendía (y seguirá creciendo si no hacemos algo radical por detenerla) cada día menor capacidad adquisitiva en muchos y mucho manejo de dinero en unos cuentos. Mucha corrupción y una dictadura . "Asolapada". Poco apoyo al desarrollo educativo y sociocultural del país; educación mediocre y poco humanista, poco ética.

19.- ¿Qué futuro le espera a la literatura en general y a la lambayecana en particular?

¿?

20.- ¿Qué planes y metas personales en lo literario a corto, mediano y largo plazo?

Me las reservo. EPILOGO

Algún secreto que deba registrarse en tu historia personal literaria, aún no registrado.

Me gusta que me obsequien : Rosas Rosadas, chocolates de licor y un buen libro de literatura o psicología (por si acaso)

I. DATOS FORMALES

APELLIDOS : Pereyra Ramírez

NOMBRES : Oalba Lalí

LUGAR DE NACIMIENTO : Motupe

GRADO DE INSTRUCCIÓN : Superior

FECHA DE NACIMIENTO : 02/02/1976

N0 DE LIBRETA ELECTORAL : 16772947

DOMICILIO ACTUAL : Ub. El Amauta Mz. "D" Lote 9

TELÉFONO : 227648

ESTADO CIVIL ACTUAL : Soltera

PADRES : Madre: Teófila Ramírez Carlos

Padre: José Pereyra Namto

HERMANOS EN ORDEN CRONOLÓGICO: Raimer, Juan José.

II.- DATOS INFORMALES

PRIMERA RELACIÓN SEXUAL :

PRIMERA ENAMORADA :

ENAMORADA INOLVIDABLE :

ÚLTIMA ENAMORADA :

NOVELISTA FAVORITO : Mario Vargas Llosa

CUENTISTA FAVORITO : Gabriel García Márquez

POETA FAVORITO : César Vallejo.

DRAMATURGO FAVORITO : Shakespeare.

ENSAYISTA FAVORITO : José Carlos Mariátegui.

FILÓSOFO FAVORITO : Platón.

PERSONAJE QUE ADMIRA : Mis padres.

LIBRO FAVORITO : "Camino al futuro" Bill Gates.

HECHO IMPACTO EN TU VIDA : Cuando terminé mi carrera universitaria.

SEUDÓNIMO(S) UTILIZADO(S) : "La Vizcachita", "La Abeja en el rosal", etc.

III.- INSTANTANEAS

EL AMOR : Es el sentimiento más puro que existe.

LA VIDA : Es una oportunidad que tenemos para buscar la felicidad.

LA POLÍTICA : Es una alternativa para los hombres.

LOS POLITICOS : Si viven para la política es mejor que vivir de la política.

ESCRIBIR : Es la herramienta para expresar lo que sentimos.

LA MUERTE : Es una desgracia natural.

LA FAMILIA : Es lo más importante que tenemos.

LA RELIGIÓN : Es una alternativa de la vida.

LA POBREZA : Es una crisis que hay que superar.

LA IGNORANCIA : Hay que combatirla con la educación.

LA LITERATURA : Es una expresión intelectual del hombre.

EL INVENTO (Siglo) : Da muestras de la superación científica e intelectual del ser humano.

INSPIRACIÓN : Representación del sentimiento.

DIOS : Es nuestro Padre Celestial.

POESÍA : El canto del alma.

PODER : Capacidad para dirigir y gobernar poder político, económico, etc.

MÚSICA : Es un arte.

VIRGINIDAD : Es una virtud.

IV. ESTUDIOS (Intervalos cronológicos y lugar)

2.1. Primarios : 6 años (5 años 10008) (1 año Comandante Elías Aguirre)

2.2. Secundarios : 5 años (Elvira García y García)

2.3. Superiores : 5 años (UNPRG)

V. MENCIONES, DISTINCIONES, PREMIOS LITERARIOS OBTENIDOS

VI. YO LITERARIO

PRIMERA INFLUENCIA LITERARIA (lectura, familiar, etc.): Familiar

NOMBRE PRIMERA INSPIRACIÓN (poema, cuento, etc.) : Poema "Un gatito en mi puerta"

LUGAR FAVORITO PARA ESCRIBIR : El dormitorio

HORARIO FAVORITO PARA ESCRIBIR : La noche

FRECUENCIA PARA ESCRIBIR : De vez en cuando

ESTADO EN QUE ESCRIBE : Estado de admiración

¿QUÉ LO MOTIVA A ESCRIBIR? : Algún hecho impactante

TRES AUTORES MÁS LEIDOS : Eguren, Blanca Varela, Antonio Cisneros.

¿COMO QUIÉN LE GUSTARÍA ESCRIBIR? : Como nadie en especial.

¿CÓMO DEFINE SU ESTILO (Fondo/forma)? :

¿PARA QUE Y POR QUÉ ESCRIBE? : Para satisfacción personal, porque tengo ganas de escribir.

¿ARTEPURISTA O ARTECOMPROMISO? :

¿PARA QUÉ SIRVE LA LITERATURA? :

VII. OBRAS (Plaquetas, libro, poemario, antología)

Proyectos literarios:

VIII. COLABORACIONES Y PUBLICACIONES ACADÉMICAS

Diarios: Nombre del artículo Fecha de publicación

Guía de entrevista literaria

I.- ASPECTOS GENERALES:

Entrevistada : Pereyra Ramírez, Oalba Lalí

Lugar : Chiclayo

II.- PREGUNTAS BASES CON CARGO A REPREGUNTAS INTERIORES

1.- ¿Qué características: particularidades y aportes ha tenido la generación cronológica literaria de los 90 en el ámbito cultural lambayecano?

2.- ¿Qué nombres sobresalen en esta generación en poesía y narrativa?

3.- ¿Existió y existe acercamientos y coincidencias literarias (temáticas y estilísticas) entre las generaciones cronológicas anteriores y la de los 90? ¿Cuáles fueron esos encuentros y desencuentros?

4.- ¿Cuál fue el papel desarrollado por los círculos literarios, agrupaciones o reuniones literarias? ¿Rivalidades, actividades complementarias? ¿Dónde se dieron éstos; dentro o fuera de instituciones educativas superiores?

5.- ¿ Cómo caracterizaría cada uno de estos círculos de los 90 en la personalidad literaria, temáticas, estilos e ideales que los motivaba a producir y hacer vida literaria?

6.- ¿En algún momento hubo algún movimiento o personalidad que liderara el movimiento generacional de los 90? ¿Cómo se manifestaba este liderazgo?

7.- Las instituciones educativas locales ¿jugaron un rol de apoyo o impulso o fueron entidades pasivas sin ningún orientación de apoyo a la literatura?

8.- ¿Se podría hablar de temáticas recurrentes en poesía y narrativa o individualidades? ¿Cuál sería el gran eje temático? ¿Se podría mencionar de una temática vinculado a la lambayecanidad o fueron temas cosmopolitas de yoísmo, absurdismos o intimidades personales de comprensión simbólica de círculo cerrado?

9.- ¿Hubo ideales propios, postulados de grupo o sencillamente seguidores de autores nacionales o mundiales? ¿Qué relaciones con autores trujillanos, cajamarquinos o limeños?

10.- ¿Cómo catalogarías la generación de los 90: cuáles fueron sus aspectos positivos y negativos?

11.-¿ A tu criterio cuál fue la obra qué más destacó tanto en poesía en narrativa? ¿Por qué?

12.- ¿Qué papel jugaron la Asociaciones Peruana de Literatura Infantil y Juvenil, La casa del Poeta y el INC-Chiclayo en el desarrollo y difusión de nuestra literatura local?

En el ámbito local, el INC, ha desempeñando un importante papel de defunción de la literatura, ya que ha contribuido a fortalecer este arte (poético, Literario, y músical), en los diferentes encuentros recitales y presentaciones realizados hasta la fecha. Referente a la casa del Poeta en Lambayeque, también ha tenido ese propósito, tengo conocimiento de la publicación de trabajos, realizadas por la señora Moraima. Así mismo fue partícipe de un recital e invitaciones subsiguientes.

13.- ¿Cuál es tu opinión sobre los concursos literarios (Caso Lundero – La Industria) y el rol de los medios de comunicación?

Los Concursos Literarios: Estos han tenido el propósito de mantener la vocación de la Escritura. Tal vez es el caso del Diario La Industria ya que a través de sus concursos ha captado a la niñez y juventud de todo el departamento y otros. Incentivando al hábito de la lectura y escritura.

14.- ¿Cómo calificas tu opción literaria: como una actividad catártica, un pasatiempo, una necesidad de admiración, una necesidad de desahogo, una actividad comprometida, una posición ideológica – cultural o una necesidad vital de realización personal – social?

Lo califico como una necesidad de Admiración, las cosas motivan lo que llama la atención, he allí hay una necesidad de entender e interpretar la realidad el hecho importante que nos lleva a darle un toque de poesía.

15.- ¿Qué te impulsa a escribir y cuáles son los temas y símbolos recurrentes en su producción literaria?

Me impulsa la admiración que siento hacia los acontecimientos que importan, que pueden ser de diversa naturaleza, económico, social, político, psicológico, o romántico según como se presente.

16.- ¿Cuánto de tu vida privada y de sus personajes o temas hay en su obra?

En cuanto a mi vida privada, considero que el tema romántico contiene su porcentaje de mis vivencias.

17.- ¿Qué estado emocional te invita a escribir con más vehemencia: la soledad, la decepción, ira, impotencia, tristeza?

En el estado de soledad hay una mejor concentración y das libertad a tus sentidos a tu imaginación.

18.- Balance sumario de lo que fue la década de los 90 en lo político, cultural social, económico y educativo.

Se puede resumir que la década del 90 estuvo marcada:

• ? Político, perspectivas (lucha para el logro de la pacificación); con cambios en el Congreso; luego hay decaimiento y crisis político mundial por la corrupción del régimen anterior.

• ? Económico: en cierto modo se mejoró la influencia (reducción), en otro origina protesta por los shok económicos.

• ? Cultural – Social : La pobreza cultural y social no se desarraigó de los lugares más necesitadas, los suicidios se presentaron como (consecuencia de una inestabilidad social, falta de trabajo), reclusión de gente inocente, por trámites eternos, etc., etc., …..

• ? Educativo : La incesante creación de escuelas, (material bruto) sin la capacitación debida, no le dio la verdadera consideración al ámbito educativo. El material humano se descuidó en su totalidad en general.

19.- ¿Qué futuro le espera a la literatura en general y a la lambayecana en particular?

Esperemos que el futuro sea promisor, entregándole este compromiso a los INC, las escuelas, ¿por qué no?, a las familias Universidades que hasta hoy han llevado de la mano el arte.

20.- ¿Qué planes y metas personales en lo literario a corto, mediano y largo plazo?

La meta personal en el sentido Literario es contener la creación, y poder establecerme como escritora en Europa si se presentan las condiciones o no. EPILOGO

Algún secreto que deba registrarse en tu historia personal literaria, aún no registrado.

I. DATOS FORMALES

APELLIDOS : Manay Sáenz

NOMBRES : Pedro Almanzor

LUGAR DE NACIMIENTO : San Antonio de Licupís

GRADO DE INSTRUCCIÓN : Superior

FECHA DE NACIMIENTO : 18/01/1965

N0 DE LIBRETA ELECTORAL : 16542778

DOMICILIO ACTUAL : Av. El Dorado 1875 – José l. Ortiz

TELÉFONO : 25 – 6331

ESTADO CIVIL ACTUAL : Soltero

PADRES : Madre: Bertha Sáenz G.

Padre: Santiago Manay S.

HERMANOS EN ORDEN CRONOLÓGICO: Soy el octavo de 11 hermanos.

II.- DATOS INFORMALES

PRIMERA RELACIÓN SEXUAL :

PRIMERA ENAMORADA :

ENAMORADA INOLVIDABLE :

ÚLTIMA ENAMORADA :

NOVELISTA FAVORITO : Son varios.

CUENTISTA FAVORITO : No tengo.

POETA FAVORITO : Podría ser Khail Gibrán

DRAMATURGO FAVORITO : Shakespeare.

ENSAYISTA FAVORITO : No tengo.

FILÓSOFO FAVORITO : Son varios.

PERSONAJE QUE ADMIRA : Jesucristo.

LIBRO FAVORITO : No podría elegir uno solo.

HECHO IMPACTO EN TU VIDA : La crisis moral de la clase política del país.

SEUDÓNIMO(S) UTILIZADO(S) : Pablo Selín.

III.- INSTANTANEAS

EL AMOR : Entre todos los sentimientos, el más elevado.

LA VIDA : Un don de Dios.

LA POLÍTICA : Una posibilidad, casi siempre desperdiciada, de sacar adelante a un país.

LOS POLITICOS : Los menos: idealistas que trabajan por un gran sueño. Los más: gente de inmoralidad comprobada.

ESCRIBIR : Un oficio respetable como cualquier otro que se ejerce por el bien de uno de los demás.

LA MUERTE : El mar a donde llegan tarde o temprano todos los ríos.

LA FAMILIA : La más pequeña institución social digna de protección y de todo respeto.

LA RELIGIÓN : Una puerta abierta para el conocimiento de Dios.

LA POBREZA : Un producto del egoísmo de las naciones ricas y de la miseria espiritual.

LA IGNORANCIA : Vivir alejados de Dios.

LA LITERATURA : Un camino hacia la verdad.

EL INVENTO (Siglo) : No podría precisar.

INSPIRACIÓN : Un estado de conciencia.

DIOS : El mayor conocimiento.

POESÍA : Una manifestación del espíritu.

PODER : En los hombres: una gloria efímera.

MÚSICA : La belleza en su manifestación sonora.

VIRGINIDAD : Un viejo tema para dos viejos discursos.

IV. ESTUDIOS (Intervalos cronológicos y lugar)

2.1. Primarios : 1972 – 1977 : E.P.M. 10011 (José L. Ortiz)

2.2. Secundarios : 1978 – 1982 : C.N "Mater Admirabilis".

2.3. Superiores : 1987 – 1991 : Inst. Sup. Pedagógico. "Sagrado Corazón de Jesús" (Espec. Lengua y literatura)

1993 – 1994 :UN "Pedro Ruiz Gallo" (Programa de Nivelación Académica)

V. MENCIONES, DISTINCIONES, PREMIOS LITERARIOS OBTENIDOS

VI. YO LITERARIO

PRIMERA INFLUENCIA LITERARIA (lectura, familiar, etc.): Tal vez sea una novela juvenil de origen chino.

NOMBRE PRIMERA INSPIRACIÓN (poema, cuento, etc.) : No recuerdo.

LUGAR FAVORITO PARA ESCRIBIR : El lugar que brinde la suficiente privacidad y tranquila.

HORARIO FAVORITO PARA ESCRIBIR : El día ( y mayormente en la tarde).

FRECUENCIA PARA ESCRIBIR : A veces con más exigencia; a veces más espaciado.

ESTADO EN QUE ESCRIBE : Mayormente, bajo la influencia de sentimientos positivos.

¿QUÉ LO MOTIVA A ESCRIBIR? : El amor, la alegría , la belleza y la búsqueda de la verdad.

TRES AUTORES MÁS LEIDOS : Actualmente, Deepak Chapra, Khalil Gibran, Og Mandino.

¿COMO QUIÉN LE GUSTARÍA ESCRIBIR? : Como cualquier escritor que asume la literatura con amor.

¿CÓMO DEFINE SU ESTILO (Fondo/forma)? : Trato de lograr sencillez y profundidad.

¿PARA QUÉ Y POR QUÉ ESCRIBE? : Para compartir ideas y sentimientos y porque es una vocación personal.

¿ARTEPURISTA O ARTECOMPROMISO? : No podría precisar.

¿PARA QUÉ SIRVE LA LITERATURA? : Para acercarse a la verdad.

VII. OBRAS (Plaquetas, libro, poemario, antología)

VIII. COLABORACIONES Y PUBLICACIONES ACADÉMICAS

Diarios: Nombre del artículo Fecha de publicación

Guía de entrevista literaria

I.- ASPECTOS GENERALES:

Entrevistado : Pedro Almanzor Manay Sáenz

Lugar : Chiclayo

II.- PREGUNTAS BASES CON CARGO A REPREGUNTAS INTERIORES

1.- ¿Qué características: particularidades y aportes ha tenido la generación cronológica literaria de los 90 en el ámbito cultural lambayecano?

No he estado muy enterado de las producciones de los integrantes de lo que sería la Generación Lambayecana de los 90" sin embargo, mi percepción personal es que de algún modo, se ha notado muchos interés por expresar formas y contenidos nuevos en la poesía. Cada creador, de los pocos que he leído, ha desplegado un esfuerzo importante por comunicar literatura desde sus propias ópticas no sólo de la realidad interior y contextual, sino además, desde sus propias formas de asumir la creación literaria.

2.- ¿Qué nombres sobresalen en esta generación en poesía y narrativa?

Al no conocer casi los trabajos literarios de los representantes de esta generación literaria, carezco de fundamento para decir quiénes sobresalen . Corresponde esta evaluación, por ahora que realiza este trabajo de investigación. Tal vez sería un indicador las distinciones y premios literarios. En este caso, es de general conocimiento que varios escritores jóvenes de los 90" han obtenido importantes galardones literarios como es el premio "Lundero", etc.

3.- ¿Existió y existe acercamientos y coincidencias literarias (temáticas y estilísticas) entre las generaciones cronológicas anteriores y la de los 90? ¿Cuáles fueron esos encuentros y desencuentros?

Nuevamente, tengo la limitación de no haber leído casi las producciones de los escritores de los 90". Por lo poco que conozco, podría decir que hay diferencia de estilo y de tema (lo cual, por otro lado me parece que es normal en la evolución de la literatura de cualquier región). Me parece que los poetas del 90", desde sus variadas perspectivas y voces, expresan la complejidad del proceso social que nos ha tocado vivir, tan llena de contradicciones, de desencantos, de antivalores y hasta de frustraciones, aparte, claro está de la violencia que marcó tan duramente a la década del 90". Tengo la impresión por otro lado, de que no ha habido un intento de gran voluntad que haya propiciado un acercamiento significativo entre los escritores del 90" y los escritores de la generación anterior. Sin embargo, creo que, de alguna , manera, los poetas de décadas anteriores brindan su apoyo y estímulo a los jóvenes, más allá de las discrepancias que pudieran existir.

4.- ¿Cuál fue el papel desarrollado por los círculos literarios, agrupaciones o reuniones literarias? ¿Rivalidades, actividades complementarias? ¿Dónde se dieron éstos; dentro o fuera de instituciones educativas superiores?

Con relación a las agrupaciones literarias, podría referirme sólo a dos que, en ciertos eventos literarios, se ha podido conocer:

• ? "UMBRAL" : Creo que la labor de este grupo tiene mucha importancia considerando los eventos realizados y la cantidad de poemarios, antologías y libros de cuentos que ha publicado; considerando además los años de su existencia. "Umbral", desde su propia dinámica y desde sus aciertos y limitaciones, promovió el quehacer literario y atrajo la atención de otras localidades hacia la literatura lambayecana..

• ? "ARGOS" : Por lo poco que conocí de esta agrupación, pude ver que fue un estímulo especial para un importante grupo de escritores jóvenes, gracias a los eventos que "Argos", propicia y a sus publicaciones.

5.- ¿ Cómo caracterizaría cada uno de estos círculos de los 90 en la personalidad literaria, temáticas, estilos e ideales que los motivaba a producir y hacer vida literaria?

No tengo la información necesaria para responder esta pregunta.

6.- ¿En algún momento hubo algún movimiento o personalidad que liderara el movimiento generacional de los 90? ¿Cómo se manifestaba este liderazgo?

No tengo la información necesaria para responder esta pregunta.

7.- Las instituciones educativas locales ¿jugaron un rol de apoyo o impulso o fueron entidades pasivas sin ningún orientación de apoyo a la literatura?

Me parece que el apoyo de las instituciones educativas locales ha sido muy limitado.

8.- ¿Se podría hablar de temáticas recurrentes en poesía y narrativa o individualidades? ¿Cuál sería el gran eje temático? ¿Se podría mencionar de una temática vinculado a la lambayecanidad o fueron temas cosmopolitas de yoísmo, absurdismos o intimidades personales de comprensión simbólica de círculo cerrado?

Tengo la impresión de que las temáticas, son muy variadas y que hay poca vinculación con la lambayecanidad.

9.- ¿Hubo ideales propios, postulados de grupo o sencillamente seguidores de autores nacionales o mundiales? ¿Qué relaciones con autores trujillanos, cajamarquinos o limeños?

Podría decir que en general, se aprecia ideales propios y, quizás, en algún caso se trate de presentar algunas ideas comunes o postulados de grupos.

10.- ¿Cómo catalogarías la generación de los 90: cuáles fueron sus aspectos positivos y negativos?

En lo positivo, la generación lambayecana (¿o chiclayana?) del 90" creo que ha demostrado:

• ? Buen nivel académico.

• ? Productividad.

• ? Sinceridad en el mensaje literario.

• ? Búsqueda de la originalidad.

• ? Exigencia en el tratamiento del lenguaje.

En cuanto a sus limitaciones, Tal vez habría que mencionar:

• ? Ausencia de un gran ideal generacional.

• ? Un nivel no suficiente de sensibilidad social y de solidaridad.

11.-¿ A tu criterio cuál fue la obra qué más destacó tanto en poesía en narrativa? ¿Por qué?

Carezco de material bibliográfico de los 90; por lo cual, no podría precisar.