Orientaciones para el Desarrollo Integral del Municipio Benítez, Sucre. Venezuela (página 3)

-Aliendres, Juvenal y otros (2011). Propuesta para Mejorar las Estrategias Metodológicas de la Lecto-Escritura en la Escuela Bolivariana "Dr. Valdivieso Montaño", Guaraúnos, Municipio Benítez, Estado Sucre. Proyecto Socio-Comunitario. El Pilar, Estado Sucre: UNESR. Colectivo ACITESU.

-Alfonzo, Santa y otros (2006). Optimizar las Actividades Extra-Académicas dentro del Proceso Integral Educativo en la Escuela Básica "Pueblo Nuevo" de Tunapuicito, Municipio Benítez, Estado Sucre. Tesis. El Pilar: UNESR-FIEC-ACITESU.

-Alvino, Evelyn y otros (2001). Dotación de Material Didáctico al Aula de Biología de la U.E- "Agustín García Padilla", Parroquia El Rincón, Estafo Sucre. Proyecto Factible. El Rincón: U.E. "Agustín García Padilla".

-Amarista, Eudys y otros (2006). Aplicación de un Plan de Acción que permita corregir la Dificultad Lectora de los Alumnos de la Escuela Básica Rural "Dr. Valdivieso Montaño", ubicada en la Parroquia Guaraúnos, Municipio Benítez, Estado Sucre. Proyecto Factible. El Pilar: UNESR-FIEC-ACITESU.

-Amarista, Liliana y otros (2003). Ambientación del Aula 14 de la U.E. "Jacinto Gutiérrez". El Pilar, Municipio Benítez, Estado Sucre. Año 2002-2003. Proyecto Factible. El Pilar, Estado Sucre: U.E. "Jacinto Gutiérrez".

-Amarista, Mary y otros (1995). Aspiraciones de Estudios de los Alumnos del Ciclo Diversificado de la U.E "Jacinto Gutiérrez" de El Pilar, Municipio Benítez, Estado Sucre. Estudio Diagnóstico. El Pilar: U.E. "Jacinto Gutiérrez".

-Amarista, Omar y Otros (1998). Nivel de Información Sexual que poseen los Alumnos de la U.E. "Jacinto Gutiérrez" de El Pilar, Estado Sucre (Año Escolar 1997-1998). Estudio Diagnóstico. El Pilar: U.E. "Jacinto Gutiérrez".

-Arcia, Emir y Otros (2003). Dotación de Libros (3ra. Etapa y Ciclo Diversificado) para la Biblioteca de la U.E. "Agustín García Padilla" de El Rincón, Municipio Benítez, Estado Sucre. Proyecto Factible. El Rincón: U.E. "Agustín García Padilla".

-Ávila, Luis y Otros (2003). Dotación de la Cruz Roja en la U.E. "Jacinto Gutiérrez" de El Pilar, Estado Sucre. Proyecto Factible. El Pilar: U.E. "Jacinto Gutiérrez".

-Bastardo, Danny y otros (2004). Dotación de un Mesón de Madera a la Biblioteca del a U.E. "Jacinto Gutiérrez". El Pilar, Estado Sucre. Año 2003-2004. Proyecto Factible. El Pilar: U.E. "Jacinto Gutiérrez".

-Bello de B., Norelys (2001). Incorporación del Área de Biblioteca como Estrategia Eficaz para Facilitar el Desarrollo Integral del Niño en el Jardín de Infancia "Pablo María Fuentes" de El Pilar, Municipio Benítez, Estado Sucre. Proyecto Factible. El Pilar: I.U.T. "Dr. Delfín Mendoza".

-Bello, Jesús y otros (2006). Ambientación de la Entrada Principal de la U.E. "Agustín García Padilla" para mejorar el Aspecto Físico, ubicado en la Parroquia El Rincón, Municipio Benítez, Estado Sucre. Proyecto Factible. El Pilar: UNESR-FIEC-ACITESU.

-Bello, Pedro y otros (2006). Dotación de Pizarras Acrílicas para las aulas de la Escuela Básica "Sabaneta", Parroquia El Pilar, Mu8nicipio Benítez, Estado Sucre. Proyecto Factible. El Pilar: UNESR-FIEC-ACITESU.

– Bellorín, Marisela y Otros (2002). Ambientación del Aula de Preescolar de la U.E. "Agustín García Padilla". El Rincón, Municipio Benítez, Estado Sucre. Proyecto Factible. El Rincón: U.E. "Agustín García Padilla".

-Bermúdez, Morela y Otros (2003). Sembrar Plantas de Ixora para el Embellecimiento de la Caminería de la U.E. Creación "Los Arroyos" Durante el Lapso de enero-junio de 2003. Proyecto Factible. Los Arroyos, Estado Sucre: U.E. Creación "Los Arroyos".

-Bermúdez, Oscar y otros (2005). Dotación de Pizarras Acrílicas a la U.E. "Agustín García Padilla" de la Parroquia El Rincón, Municipio Benítez, Estado Sucre. Proyecto Factible. El Rincón: U.E. "Agustín García Padilla".

-Bernal Q., Carlos y Otros (2005). Remodelación y Acondicionamiento del Aula de Laboratorio de la U.E. Creación "Los Arroyos". Proyecto Factible. Los Arroyos, Estado Sucre: U.E. Creación "Los Arroyos".

-Betancourt, Pablo y Otros (2005). Dotación de Equipos Audiovisuales para la U.E. Creación "Los Arroyos". Proyecto Factible. Los Arroyos, Estado Sucre: U.E. Creación "Los Arroyos".

-Bonillo, Rosa y Otros (2001). Dotación de Mobiliario para una Biblioteca de Aula en la E.B. "Chuparipal Arriba", Municipio Benítez, Estado Sucre. Proyecto Factible. El Pilar, Sucre: I.U.T."Dr. Delfín Mendoza".

-Bonillo R., Eire D. y Otros (2005). Elaboración de Murales con Imágenes de la Bandera y el Escudo Nacional y Cartelera Informativa en los Módulos 1 y 2 de la U.E. Creación "Los Arroyos". Proyecto Factible. Los Arroyos, Estado Sucre: U.E. Creación "Los Arroyos".

-Bravo, Arnelia y otros (2001). Enriquecimiento del Área de Animales, Minerales y Plantas como Medio de Conservación del Ambiente en el Jardín de Infancia "Luis Daniel Beauperthuy", Municipio Benítez, Estado Sucre. Proyecto Factible. El Pilar, Sucre: I.U.T."Dr. Delfín Mendoza".

-Bravo, Betsy y otros (2006). Construcción de una Reja Protectora en la Zona Sur de la U.E "Agustín García Padilla". Parroquia El Rincón-Municipio Benítez-Estado Sucre. Proyecto Factible. El Rincón, Municipio Benítez: U.E. "Agustín García Padilla".

-Bravo, Clinis y otros (2006). Analizar la Ejecución del Proyecto Escuela Bolivariana en la Institución Educativa que funciona en Las Palomas, Municipio Benítez, Estado Sucre. Estudio Diagnóstico. El Pilar: UNESR-FIEC-ACITESU.

-Bravo, Humberto y otros (2001). Construcción e instalación de Reja Protectora entre la Pared Interna y las Áreas Verdes de la U.E. Agustín García Padilla", Parroquia El Rincón, Municipio Benítez, Estado Sucre. Proyecto Factible. El Rincón: U.E. "Agustín García Padilla".

-Bravo, Liseth y otros (2001). Reparación de Cátedra, Sillas y algunos Archivos de la U.E. "Agustín García Padilla", Parroquia El Rincón, Municipio Benítez. Proyecto Factible. El Rincón, Estado Sucre: U.E. "Agustín García Padilla".

-Bravo, Víctor y otros (2006). Dotación de un Aire Acondicionado a la oficina de la Dirección para el resguardo de las Computadoras en la U.E "Agustín García Padilla". El Rincón-Municipio Benítez-Estado Sucre. Proyecto Factible. El Rincón, Municipio Benítez: U.E. "Agustín García Padilla".

-Brazón, Ángel y otros (2004). Acondicionamiento de la Cancha Deportiva "B" de la U.E. "Jacinto Gutiérrez" de El Pilar, Municipio Benítez, Estado Sucre. 2003-2004. Proyecto Factible. El Pilar, Estado Sucre: U.E. "Jacinto Gutiérrez".

-Brazón, Estefanía y Otros (2005). Donación de Carteleras Informativas a la U.E. Creación "Los Arroyos". Proyecto Factible. Los Arroyos, Estado Sucre: U.E. Creación "Los Arroyos".

-Brazón, Yudelis (2001). Incorporación del Área de Educación Musical en la E.B. Bolivariana "Guasimal Abajo", Municipio Benítez, Estado Sucre. Proyecto Factible. El Pilar, Sucre: I.U.T. "Dr. Delfín Mendoza".

-Brazón G., Pilmary y Otros (2005). Construcción de Plaza Ecológica en la U.E. Creación "Los Arroyos". Proyecto Factible. Los Arroyos, Estado Sucre: U.E. Creación "Los Arroyos".

-Brito P., Argenis (1999). Propuesta para Optimizar la Aplicabilidad de los Tipos de Evaluación Utilizado por los Docentes que Laboran en la Tercera Etapa de Educación Básica de los Municipios Benítez y Libertador del Estado Sucre. Tesis de Grado. Maturín, Estado Monagas: Centro de Investigaciones Psiquiátricas, Psicológicas y Sexológicas de Venezuela.

-Brito, Carmelo y otros (2003). Dotación de Material Didáctico al Laboratorio de Biología de la U.E. "Agustín García Padilla. Municipio Benítez, El Rincón, Estado Sucre. Proyecto Factible. El Rincón: U.E. "Agustín García Padilla".

-Brito, José L. Y otros (2000). Embellecimiento de las Áreas Verdes en la Entrada de la U.E. "Agustín García Padilla". Proyecto Factible. El Rincón, Estado Sucre: U.E. "Agustín García Padilla".

-Brito, Luisa y otros (2001). Ambientación del Área de Biblioteca en el Jardín de Infancia "Pablo María Fuentes" de El Pilar, Municipio Benítez, Estado Sucre. Proyecto Factible. El Pilar, Sucre: I.U.T."Dr. Delfín Mendoza".

-Brito, Virginia y otros (2000). Reacondicionamiento de Rejas en las Aulas de Clase de la U.E. "Agustín García Padilla". El Rincón, Municipio Benítez. Proyecto Factible. El Rincón, Estado Sucre: U.E. "Agustín García Padilla".

-Brito, Yolanda y otros (2001. Creación de un Parque Infantil en el Jardín de Infancia "Miguel Sánchez Pesquera" de Los Arroyos, Municipio Benítez, Estado Sucre. Proyecto Factible. El Pilar, Sucre: I.U.T. "Dr. Delfín Mendoza".

-Cabrera, Emilio y otros (2011). Propuesta para disminuir el Índice de Repitencia del Primero al Cuarto Grado en la Escuela Bolivariana "José Escobar Pacheco" de la Parroquia Unión, Municipio Benítez, Estado Sucre. El Pilar, Estado Sucre: UNESR-Colectivo ACITESU.

-Cabrera, Héctor y otros (2011). Propuestas para Mejorar la Integración Escuela-Comunidad en la U.E.B. "La Hierba" de Tunapuicito, Municipio Benítez, Estado Sucre. Proyecto Socio-Comunitario. El Pilar, Estado Sucre: UNESR-Colectivo ACITESU.

-Cabrera, Vicente y otros (2001). Reparación y Donación de Pupitres para el 4º. Grado, Sección "B" de la U.E. "Miguel Sánchez Pesquera" de Los Arroyos, Municipio Benítez, Estado Sucre. Proyecto Factible. El Pilar, Sucre: I.U.T."Dr. Delfín Mendoza".

-Cabrera, Lourdes (2001). Creación de un Parque Infantil en el Jardín de Infancia "Pablo María Fuentes", de El Pilar, Municipio Benítez, Estado Sucre. Proyecto Factible. El Pilar, Sucre: I.U.T. "Dr. Delfín Mendoza".

-Campos Esperanza y otros (2001). Propuesta para la Dotación de Teclados del Laboratorio de Computación "Alcira Dona" de la U.E."Pablo María Fuentes" de El Pilar, Municipio Benítez, Estado Sucre. Proyecto Factible. El Pilar, Sucre: I.U.T."Dr. Delfín Mendoza".

-Caraballo, Dinerva y Nohemia C. (2006). Implantación de los Huertos Escolares como Estrategia Pedagógica de Desarrollo Endógeno en la Escuela Bolivariana "Tunapuicito" de Tunapuicito, Municipio Benítez, Estado Sucre. Proyecto Factible. El Pilar: UNESR-FIEC-ACITESU.

-Caraballo, Maritza y otros (2001). Ambientación y Reparación de la Planta Física de la E.B. Unitaria "Querepe Mattey" No. 1120, vía Guariquén, Parroquia Unión, Municipio Benítez, Estado Sucre. Proyecto Factible. El Pilar, Sucre: I.U.T."Dr. Delfín Mendoza".

-Caraballo, Maritza y Jenny Guerra (2006). Estrategias Cognoscitivas para mejorar, el Proceso Enseñanza–Aprendizaje de la Matemática en la II Etapa de Educación Básica en la Escuela Bolivariana "El Algarrobo", Municipio Benítez del Estado Sucre. Tesis. El Pilar: UNESR-FIEC-ACITESU.

-Caraballo, Solegnis y otros (2003). Acondicionamiento de los Baños de Preescolar de la U.E. "Agustín García Padilla". Proyecto Factible. El Rincón, Municipio Benítez, Estado Sucre: U.E. "Agustín García Padilla".

-Carreño, Luisimar y otros (1998). Propuesta para la Creación de la Mención Informática en el Diversificado de la U.E. "Jacinto Gutiérrez" de El Pilar, Municipio Benítez, Estado Sucre. Tesis. El Pilar: U.E. "Jacinto Gutiérrez".

-Carreño, Ricardo y otros (2006). Recuperación de las Áreas Verdes de la E.B. "La Coscoroba", en la Parroquia Unión, Municipio Benítez, Estado Sucre. Proyecto Factible. El Pilar: UNESR-FIEC-ACITESU.

-Carrera, DelValle y otros (2002). Reacondicionamiento y Pintura de la Cancha de la U.E. "Agustín García Padilla" de El Rincón, Municipio Benítez, Estado Sucre. Proyecto Factible. El Rincón: U.E. "Agustín García Padilla".

-Carrera, Miguel y otros (2006). Recuperación del Ambiente Escolar para Mejorar el Proceso de Aprendizaje en la U.E. "Miguel Sánchez Pesquera", Municipio Benítez, Estado Sucre. Proyecto Factible. El Pilar: UNESR-FIEC-ACITESU.

-Castelín, Luis y otros (1998). Elaboración de un Instrumento Informativo referente a las Medidas Preventivas sobre Terremotos a los Habitantes de la Comunidad de Guatamare, Municipio Benítez, Estado Sucre. Proyecto Factible. El Pilar: U.E. "Jacinto Gutiérrez".

-Cedeño, Claudia y otros (2001). Dotación de Materiales Didácticos en el Área de Hogar en el Jardín de Infancia "Pablo María Fuentes" de El Pilar, Municipio Benítez, Estado Sucre. Proyecto Factible. El Pilar, Sucre: I.U.T."Dr. Delfín Mendoza.

-Cedeño, Gladys y otros (2001). Incorporación de Recursos Didácticos para el Niño Preescolar de la U.E."Miguel Sánchez Pesquera" de Los Arroyos, Municipio Benítez, Estado Sucre. Proyecto Factible. El Pilar, Sucre: I.U.T. "Dr. Delfín Mendoza".

-Cedeño, Graciela y otros (2006). Reacondicionamiento del Escenario de la U.E. "Agustín García Padilla".El Rincón-Municipio Benítez-Estado Sucre. Proyecto Factible. El Rincón, Municipio Benítez: U.E. "Agustín García Padilla".

-Cedeño, Luisa y otros (2004). Ambientación del Laboratorio 1 de la U. E. "Jacinto Gutiérrez". El Pilar, Estado Sucre. 2003-2004. Proyecto Factible. El Pilar, Sucre: U. E. "Jacinto Gutiérrez".

-Cedeño, María y otros (2003). Dotación y Conservación de Mobiliario e Instalaciones en el Aula 13 de la U.E. "Jacinto Gutiérrez", Municipio Benítez, El Pilar, Estado Sucre. (2002-2003. Proyecto Factible. El Pilar, Sucre: U.E. "Jacinto Gutiérrez".

-Cedeño, María y Fortunata F. (2006). Recursos Instruccionales para Optimizar el Proceso Formativo de los Alumnos de la I Etapa de Educación Básica de la U. E "Agustín García Padilla" de El Rincón, Municipio Benítez, Estado Sucre. Proyecto Factible. El Pilar: UNESR-FIEC-ACITESU.

-Cedeño, Pía y otros (2001). Dotación de inmueble para el funcionamiento de la Biblioteca de la E.B. "Coicual", NER 347, Municipio Benítez, Estado Sucre. Proyecto Factible. El Pilar, Sucre: I.U.T."Dr. Delfín Mendoza".

-Cedeño, Zahidia y otros (2001). Dotación de Inmuebles para una Biblioteca de Aula en la E.B. "La Candelaria", Parroquia Unión, Municipio Benítez, Estado Sucre. Proyecto Factible. El Pilar, Sucre: I.U.T."Dr. Delfín Mendoza".

-Cedeño, Zulma y otros (2006). Estrategias para mejorar el Nivel de Información relacionado con la Educación Sexual en los Adolescentes que cursan la III Etapa en la Escuela Básica "Caño de Ajíes", Parroquia El Pilar, Municipio Benítez, Estado Sucre. Tesis. El Pilar: UNESR-FIEC-ACITESU.

-Cedeño C., Isveidy C. y Otros (2005). Embellecimiento de las Áreas Verdes de la U.E. Creación "Los Arroyos". Proyecto Factible. Los Arroyos, Estado Sucre: U.E. Creación "Los Arroyos".

-Córdova, Luis Raúl y otros (2001). Ambientación de la Planta Física de la Escuela Estadal "Jurupú", Parroquia Unión, Municipio Benítez, Estado Sucre. Proyecto Factible. El Pilar, Sucre: I.U.T."Dr. Delfín Mendoza".

-Córdova, Luis Raúl y otros (2006). Dotación de Recursos Didácticos en la Escuela Bolivariana "Nueva Estrella", Municipio Benítez, Estado Sucre. Proyecto Factible. El Pilar: UNESR-FIEC-ACITESU.

-Córdova, Yolivia y otros (2001). Dotación y Funcionamiento de una Biblioteca de Aula para la E.B. Combinada de El Algarrobo, NER 385, Municipio Benítez, Estado Sucre. Proyecto Factible. El Pilar, Sucre: I.U.T."Dr. Delfín Mendoza".

-Dáguar, Daliana y otros (2006). Fortalecimiento de la Funcionalidad del consultorio Médico en la Escuela Bolivariana "Luis Daniel Beauperthuy", Municipio Benítez, Estado Sucre, durante el Período Escolar 2005-2006. Proyecto Factible. El Pilar: UNESR-FIEC-ACITESU.

-Delgado, Inés y otros (2003). Pintura de las Paredes y Rejas del Pasillo Central del Ala Derecha de la U.E. "Agustín García Padilla" de la Parroquia El Rincón, Estado Sucre. Proyecto Factible. El Rincón: U.E. "Agustín García Padilla".

-Díaz, Jhonnatan y otros (2004). Pintura y Ambientación de un Pasillo en la U. E. "Jacinto Gutiérrez", El Pilar, Estado Sucre, Municipio Benítez. 2003-2004. Proyecto Factible. El Pilar, Sucre: U. E. "Jacinto Gutiérrez".

-Díaz V., Luis D. y otros (2005). Incidencia del Estrés en el Desarrollo de los Docentes que Laboran en la U.E. "Agustín García Padilla". Estudio Diagnóstico. El Rincón: U.E. "Agustín García Padilla".

-Echeverría, Neudys y Deyanira Toledo (2006). El Huerto Escolar como medio de Desarrollo Endógeno para la Seguridad Alimentaria de la Escuela Bolivariana Los Pozotes", Municipio Benítez, Estado Sucre. Proyecto Factible. El Pilar: UNESR-FIEC-ACITESU.

–Español, Marisol y otros (2006). Uso de las Pizarras Acrílicas para mejorar la Enseñanza-Aprendizaje en la Escuelas del Núcleo Escolar Rural S/N "Creación Quebrada Adentro" del Municipio Benítez, Estado Sucre. Proyecto Factible. El Pilar: UNESR-FIEC-ACITESU.

-Espinoza, Carmen y otros (23006). Diagnóstico Físico del Ambiente Escolar de la Escuela Básica Unitaria S/N "Quebrada Adentro", Municipio Benítez, Estado Sucre. Estudio Diagnóstico. El Pilar: UNESR-FIEC-ACITESU.

-Estaba, César e Inés Millán (2001). Los Centros de Ciencia y Conservación como Herramienta en la Formación de Valores Ambientales en la Escuela. Monografía-Ponencia. VII Encuentro Eco-Conservacionista "Filiberto Carreño-2001. El Rincón, Municipio Benítez, Estado Sucre: U.E. "Agustín García Padilla".

-Fernández, Joannys y Otros (2003). Analizar la Dotación, Actualización y Ambientación de la Biblioteca de la U.E. Creación "Los Arroyos". Proyecto Factible. Los Arroyos, Estado Sucre: U.E. Creación "Los Arroyos".

-Fernández, José y otros (1997). Análisis de las Características de la Repitencia Estudiantil del 7mo. Grado de la U.E. "Jacinto Gutiérrez" de El Pilar, Estado Sucre, desde el Año 1992-1997. Estudio Diagnóstico. El Pilar: U.E. "Jacinto Gutiérrez".

-Font, Elina y otros (2001). Acondicionamiento y Dotación de Inmueble para la Biblioteca Escolar de la E.B. Combinada "Los Pozotes", Parroquia El Pilar, Municipio Benítez, Estado Sucre. Proyecto Factible. El Pilar, Sucre: I.U.T. "Dr. Delfín Mendoza".

-Font, Elina y otros (2006). Plan Estratégico para la Orientación Sexual de los Alumnos cursantes de la II Etapa de Educación Básica de la Escuela Bolivariana "Los Pozotes", Municipio Benítez, Estado Sucre. Tesis. El Pilar: UNESR-FIEC-ACITESU.

-Franco, Luis y otros (2001). Construcción de un Toldo en la Entrada de la U.E. "Agustín García Padilla" para el Resguardo de la Comunidad Estudiantil. Proyecto Factible. El Rincón, Municipio Benítez, Estado Sucre: U.E. "Agustín García Padilla".

-Fuentes, Rosiris y otros (2006). Plan de Acción Dirigido a los Docentes del Área de Educación Física para mejorar el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje de los Alumnos de la I y II Etapa de las Escuelas Básicas de la Parroquia El Pilar, Municipio Benítez, Estado Sucre. Tesis. El Pilar: UNESR-FIEC-ACITESU.

-García, Eumar y otros (2004). Usos y Ventajas de la Pizarra Acrílica en el Laboratorio de Biología No. 2 de la U.E. "Jacinto Gutiérrez". El Pilar, Municipio Benítez, Estado Sucre. Año 2003-2004. Estudio Diagnóstico. El Pilar: U.E. "Jacinto Gutiérrez".

-García, Liliana y otros (2002). Determinar el Nivel de Información Sexual que Poseen los Alumnos del 7mo. Al 9n0. Año de la U.E. "Jacinto Gutiérrez". Año 2001-2002. Estudio Diagnóstico. El Pilar, Municipio Benítez, Estado Sucre: U.E. "Jacinto Gutiérrez".

-Gómez, Mary y otros (2001). Propuesta de un Campamento Ecológico como Estrategia para la Enseñanza de la Educación Ambiental en el Municipio Benítez del Estado Sucre. Tesis. El Pilar: U.E. "Jacinto Gutiérrez".

-González, Elisol y otros (2006). Aplicación de Proyectos Sobre Educación Ambiental, como Referencia Integradora de Aprendizaje en las Escuelas del Núcleo Escolar Rural Nº 437 del Municipio Benítez del Estado Sucre. Proyecto Factible. UNESR-FIEC-ACITESU.

-González, Eveliz Flor y Otros (2005). Dotación de Libros a la Biblioteca Escolar de la U.E. Creación "Los Arroyos". Proyecto Factible. Los Arroyos, Estado Sucre: U.E. Creación "Los Arroyos".

-González, Mery y otros (2001). Dotación del Área de Educación Musical en el Jardín de Infancia "Pablo María Fuentes" de El Pilar, Municipio Benítez, Estado Sucre. Proyecto Factible. El Pilar, Sucre: I.U.T."Dr. Delfín Mendoza".

-González, Santa y otros (2006). Constitución de la Brigada de Cruz Roja Escolar de la U.E. "Agustín García Padilla", El Rincón, Municipio Benítez, Estado Sucre. Proyecto Factible. El Pilar: UNESR-FIEC-ACITESU.

-González Yautaris y otros (1997). Organización y Funcionamiento de la Biblioteca de la U.E. "Jacinto Gutiérrez" de El Pilar, Municipio Benítez. Estudio Diagnóstico. El Pilar: U.E. "Jacinto Gutiérrez".

-Guerra, Jenni y Mariné Ruiz (2001). Creación de un Centro de Recursos Audiovisuales en la E.B. "Dr. Valdivieso Montaño"de Guaraúnos, Municipio Benítez, Estado Sucre. Proyecto Factible. El Pilar, Estado Sucre: I.U.T."Dr. Delfín Mendoza".

-Guerra, Luisa y otros (2001). Dotación de Bancos de Concreto en el Área Recreativa de la U.E. "Agustín García Padilla" de El Rincón. Proyecto Factible. El Rincón, Municipio Benítez, Estado Sucre: U.E. "Agustín García Padilla".

-Hernández, Cruz y otros (2006). La Orientación como Elemento Fundamental para lograr la Participación de los Padres y Representantes en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje de los Alumnos de la Escuela Bolivariana "Guayabal", I y II Etapa de Educación Básica, Municipio Benítez, Estado Sucre. Tesis. El Pilar: UNESR-FIEC-ACITESU.

-Hernández de C., Carmen y otros (2001). Propuesta para la Ambientación del Aula de 1º. Grado, Sección "B" de la U.E. "Miguel Sánchez Pesquera" de Los Arroyos, Municipio Benítez, Estado Sucre. Proyecto Factible. El Pilar, Sucre: I.U.T. "Dr. Delfín Mendoza".

-Hernández, C. y Carmen Silva (2006). Incorporación de un Programa Preventivo del Embarazo Precoz en la U.E. "Creación Los Arroyos", con sede en la Parroquia Francisco Antonio Vásquez, Municipio Benítez, Estado Sucre. Tesis. El Pilar: UNESR-FIEC-ACITESU.

-Hernández, Edith y Yolivia Córdova (2006). Recuperación de la Instalación Deportiva en la Escuela Bolivariana "Tunapuicito", con sede en la Parroquia Tunapuicito, Municipio Benítez, Estado Sucre. Proyecto Factible. El Pilar: UNESR-FIEC-ACITESU.

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-Lárez, Víctor (2011). Plan de Acción para Mejorar el Ambiente de un Aula en la Escuela Básica "La Cumbre de Chaguarama", Parroquia El Pilar, Municipio Benítez, Estado Sucre. Proyecto Socio- Comunitario. El Pilar, Estado Sucre: UNESR-Colectivo ACITESU.

-López, Ana y otros (2001). Funcionamiento de la Biblioteca de Aula de Grado "B" de la U.E."Agustín García Padilla" de El Rincón, Municipio Benítez, Estado Sucre. Proyecto Factible. El Pilar, Sucre: I.U.T."Dr. Delfín Mendoza".

-Manrique, Rosa y otros (2001). Propuesta para la Dotación de Estantes de Bibliotecas de Aula en la E.B. "Nueva Estrella" de la Parroquia El Pilar, Municipio Benítez, Estado Sucre. Proyecto Factible. El Pilar, Sucre: I.U.T."Dr. Delfín Mendoza".

-Marcano, Cruz (2001). Dotación del Área de Biblioteca en el Jardín de Infancia de la E.B. "Guasimal Abajo", de la Parroquia El Rincón, Municipio Benítez, Estado Sucre. Proyecto factible. El Pilar, Sucre: I.U.T. "Dr. Delfín Mendoza".

-Marcano, Estebina y otros (2006). Actualización de Procedimientos Evaluativos de los Aprendizajes de la Escuela Básica Oficial Combinada "Vega Grande", adscrita al N.E.R. "Creación Guayabal", Municipio Benítez, Estado Sucre. Tesis. El Pilar: UNESR-FIEC-ACITESU.

–Marcano de A., Mirian y otros (2001). Alternativa de Solución al Déficit de Pupitres de la I Etapa de Educación Básica en la U.E. "Miguel Sánchez Pesquera" de Los Arroyos, Municipio Benítez, Estado Sucre. Proyecto Factible. El Pilar, Sucre: I.U.T. "Dr. Delfín Mendoza".

-Marcano F., Lismar C. y Otros (2005). Acondicionamiento del Estacionamiento de la U.E Creación "Los Arroyos". Proyecto Factible. Los Arroyos, Estado Sucre: U.E. Creación "Los Arroyos".

-Marín, Mary (2011). Propuesta para el Uso del Cuento como Estrategia para Mejorar la Lecto-Escritura en la I Etapa de Educación Básica en la Escuela Bolivariana "La Candelaria", Parroquia Unión, Municipio Benítez, Estado Sucre. El Pilar, Estado Sucre: UNESR-Colectivo ACITESU.

-Márquez, Luis y otros (2003). Remodelación del Toldo que se Encuentra Ubicado en la Entrada de la U.E. "Agustín García Padilla" de El Rincón, Municipio Benítez, Estado Sucre. Proyecto Factible. El Rincón: U.E. "Agustín García Padilla".

-Martínez, Cruz (1994). Propuesta de un Programa de Educación Vial para la U.E. "Jacinto Gutiérrez" de El Pilar, Municipio Benítez, Estado Sucre. Tesis. Valencia, Carabobo: Universidad de Carabobo.

-Martínez, Merys y otros (2001). Rescate del Centro de Computación "Alcira Dona" de la U.E."Pablo María Fuentes" de El Pilar, Municipio Benítez, Estado Sucre. Proyecto Factible. El Pilar, Sucre: I.U.T. "Dr. Delfín Mendoza".

-Martínez, Víctor y otros (2001). Importancia de la Brigada de Disciplina en la U.E. "Jacinto Gutiérrez". El Pilar-Estado Sucre. Estudio Diagnóstico. El Pilar, Estado Sucre: U.E. "Jacinto Gutiérrez".

-Mata, Johanna y Otros (2003). Dotación de Balones para las Diversas Disciplinas Deportiva y Mallas en la U.E. Creación "Los Arroyos". Junio-2003. Proyecto Factible. Los Arroyos, Estado Sucre: U.E. Creación "Los Arroyos".

-Mata, Norelbis y Otros (2005). Elaboración de Protección Metálica para la Seccional y Dirección de la U.E. Creación "Los Arroyos". Proyecto Factible. Los Arroyos, Estado Sucre: U.E. Creación "Los Arroyos".

-Mejías Yesenia y otros (2004). Dotación y Conservación de Mobiliario de Madera en el Centro de Ciencias del a U.E. "Jacinto Gutiérrez". El Pilar, Estado Sucre. Año 2003-2004. Proyecto Factible. El Pilar: U.E. "Jacinto Gutiérrez".

-Morao, Edgar y Norys Suárez (2001). Alternativas para Mejorar las Condiciones Ambientales del Preescolar de la E.B. Combinada "Guatamare, Municipio Benítez, Estado Sucre. Proyecto Factible. El Pilar, Sucre: I.U.T. "Dr. Delfín Mendoza".

-Morao, Edgar y Meyvis Quijada (2006). Instalación y Funcionamiento de un Laboratorio Audiovisual en la Escuela Bolivariana "Agua Fría Arriba", ubicada en el Municipio Benítez del Estado Sucre. Proyecto Factible. El Pilar: UNESR-FIEC-ACITESU.

-Moreno, Érika y otros (2003). Acondicionamiento del Laboratorio I de Biología en la U.E "Jacinto Gutiérrez" de El Pilar, Estado Sucre. Proyecto Factible. El Pilar: U.E. "Jacinto Gutiérrez".

-Moreno, Ireisys y otros (2001). Enriquecimiento del Área de Dramatización (Hogar) como medio eficaz en el desarrollo socio-emocional del niño en el nivel de Preescolar en el Jardín de Infancia "Pablo María Fuentes" de El Pilar, Municipio Benítez, Estado Sucre. Proyecto Factible. El Pilar, Sucre: I.U.T. "Dr. Delfín Mendoza".

-Moreno, Jesús y otros (2002). Restauración Del Sanitario de Damas de la U.E. "Agustín García Padilla" de El Rincón, Municipio Benítez, Estado Sucre. Proyecto Factible. El Rincón: U.E. "Agustín García Padilla".

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-Rojas, Yudelsi y otros (2006). Estrategias Metodológicas para el uso de Materiales Audiovisuales en la Escuela Bolivariana "Tunapuicito", con sede ne la Parroquia Tunapuicito, Municipio Benítez, Estado Sucre. Tesis. El Pilar: UNESR-FIEC-ACITESU.

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-Tineo, José G. y otros (2001). Mejorar Desde el Punto de Vista Estético y de Seguridad la Escuela Estadal Unitaria 1.180 (Ojo de Agua), a Través de un Trabajo de Pintura en la Planta Física y Reparaciones tanto en Reja de la Entrada Principal como en la Cerca de Protección. Proyecto Factible. El Pilar, Municipio Benítez, Estado Sucre: I.U.T. "Dr. Delfín Mendoza".

-Toledo, Ana y Otros (2003). Ornato con Plantas de Ixora en la Caminería Central de la U.E. Creación "Los Arroyos". Junio del Año 2003). Proyecto Factible. Los Arroyos, Estado Sucre: U.E. Creación "Los Arroyos".

-Torres, Álvaro y otros (2003). Ambientación del Aula 16 de la U.E. "Jacinto Gutiérrez" del Municipio Benítez, Estado Sucre. (Años 2002-2003). Proyecto Factible. El Pilar, Estado Sucre: U.E. "Jacinto Gutiérrez.

-Torres, Arbelis (2003). Dotación de Materiales Deportivos (Balones) para la U.E. Creación "Los Arroyos", Municipio Benítez, Estado Sucre (Junio 2003). Proyecto Factible. Los Arroyos, Estado Sucre: U.E. Creación "Los Arroyos".

-Torres, Félix y otros (2004). Reacondicionamiento de la Cancha Deportiva "A" de la U.E. "Jacinto Gutiérrez" de El Pilar, Municipio Benítez, Estado Sucre. 2003-2004. Proyecto Factible. El Pilar, Estado Sucre: U.E. "Jacinto Gutiérrez".

-Ugas, Rizé y otros (2006). Importancia de la Biblioteca para la Optimización Académica en la U.E. Miguel Sánchez Pesquera", Parroquia Francisco Antonio Vásquez, Los Arroyos, Municipio Benítez, Estado Sucre. Tesis. El Pilar: UNESR-FIEC-ACITESU.

-Valerio, Dorys y otros (2006). Dotación de Algunos Implementos Recreativos que Permitan Favorecer el Desarrollo Psico-mental y Social en el Alumnado del Jardín de Infancia de la U.E. "Agustín García Padilla", Parroquia El Rincón, Municipio Benítez, Estado Sucre. Proyecto Factible. El Pilar: UNESR-FIEC-ACITESU.

-Vallejo, Alexander y otros (2003). Construcción de un Techado al Frente de la Dirección de la U.E. "Agustín García Padilla" de El Rincón, Municipio Benítez, Estado Sucre. Proyecto Factible. El Rincón: U.E. "Agustín García Padilla".

-Vargas, Luisa y otros (2001). Elaboración de Tres Pizarras Acrílicas para la I Etapa de la E.B. "Dr. Valdivieso Montaño" de Guaraúnos, Municipio Benítez, Estado Sucre. Proyecto Factible. El Pilar, Sucre: I.U.T. "Dr. Delfín Mendoza".

-Vásquez, Antonia y otros (2001). Ambientación del Aula del 2º. Grado, Sección "B" de la U.E. "Miguel Sánchez Pesquera" de Los Arroyos, Municipio Benítez, Estado Sucre. Proyecto Factible. El Pilar, Sucre: I.U.T. "Dr. Delfín Mendoza".

-Vásquez, Luisa y otros (2006). Implementación de Estrategias para la Obtención de Recursos que Permitan Actualizar la Biblioteca de la U.E. "Creación Los Arroyos", Parroquia General Francisco Antonio Vásquez, Benítez, Estado Sucre. Proyecto Factible. El Pilar: UNESR-FIEC-ACITESU.

-Villarroel, Mary y otros (2001). Ambientación del Aula de 1º. Grado, Sección "B" de la E.B. Bolivariana "Luis Daniel Beauperthuy" de El Pilar, Municipio Benítez, Estado Sucre. Proyecto Factible. El Pilar, Sucre: I.U.T. "Dr. Delfín Mendoza".

-Villarroel, Mary y otros (2006). Ambientación de las Aulas de Clases de la Escuela Bolivariana "Guasimal Abajo", Municipio Benítez, Estado Sucre. Proyecto Factible. El Pilar: UNESR-FIEC-ACITESU.

-Zapata, Teresa y Víctor Albino (2006). Implementación de un Programa Preventivo ante los Desastres de la Naturaleza en la Escuela Bolivariana "El Algarrobito", Municipio Benítez, Estado Sucre. Proyecto Factible. EL Pilar: UNESR-FIEC-ACITESU.

-Zapata, Rosa y otros (2006). Reactivación y Dotación de la Escuadra Ecológica "Prof. José Rivera" de la Escuela Bolivariana "Luis Daniel Beauperthuy" DE El Pilar, Municipio Benítez, Estado Sucre. Proyecto Factible. El Pilar: UNESR-FIEC-ACITESU.

13.3. Otras Investigaciones y Publicaciones sobre el Municipio Benítez

-Acosta, José y otros (2004). Análisis de la Tuberculosis Pulmonar como Enfermedad Contagiosa en El Pilar, Municipio Benítez, Estado Sucre. 2003-2004. Estudio Diagnóstico. El Pilar: U.E. "Jacinto Gutiérrez".

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-Aguilera O., Bladimir J. (2011). Catálogo Bibliográfico Referencial sobre el Municipio Benítez, Estado Sucre. Compilación. El Pilar, Estado Sucre: CINDIEB. Ediciones Chicauntar.

-Aguilera, Carmen y otros (2001). Estudio de la Incidencia de la Hylesia Metabus Cramer y los daños que causa a los habitantes de los Municipios Cajigal, Mariño, Libertador y Benítez del Estado Sucre. Estudio Diagnóstico. El Pilar: U.E. "Jacinto Gutiérrez".

-Aguilera, Elvimar y otros (2005). Diagnosticar la Comercialización del Pollo Beneficiado en el Municipio Benítez del Estado Sucre. Estudio Diagnóstico. El Rincón: U.E. "Agustín García Padilla".

-Aguilera, Pedro y otros (1996). Factores que inciden en la Proliferación de Leishmaniasis en el Municipio Benítez, Estado Sucre. Estudio Diagnóstico. El Pilar, Sucre: U.E. "Jacinto Gutiérrez".

-Alfonzo, Carlos y otros (1996). Incidencias de Enfermedades Respiratorias en los Municipios Bermúdez y Benítez (1995). Estudio Diagnóstico. El Rincón, Municipio Benítez, Estado Sucre. U.E. "Agustín García Padilla".

-Alvino, Egly y otros (1996). Incidencia de Síndromes Diarreicos en los Niños de 0-4 años en los Municipios Bermúdez y Benítez (1995-1996). Estudio Diagnóstico. El Rincón, Estado Sucre: U.E. "Agustín García Padilla".

-Alvino, Zorainy y otros (2003). Informar y Orientar a las Madres de los Niños con Síndrome de Down del Municipio Benítez. Tesis. El Rincón, Estado Sucre: U.E. "Agustín García Padilla".

-Amarista, Mirian y otros (1995). Determinar los Factores Psicosociales que influyen en la Personalidad del Adolescente de la Comunidad de El Pilar. Estudio Diagnóstico. El Pilar, Estado Sucre: U.E. "Jacinto Gutiérrez".

-Araguayán, Florentino y otros (1997). Importancia del Jardín Clonal de Guaraúnos, Municipio Benítez, Estado Sucre. Estudio Diagnóstico. El Pilar, Sucre: U.E. "Jacinto Gutiérrez".

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-Ávalo, Luisa y otros (2004). Anemia en el Municipio Benítez, Estado Sucre. 2003-2004. Estudio descriptivo. El Pilar, Estado Sucre: U.E. "Jacinto Gutiérrez"

-Ávalo, Reina y otros (2004). Interpretar a la Sábila (Aloe Vera) como Alternativa Medicinal en el Municipio Benítez, Estado Sucre. 2003-2004. Propuesta. El Pilar: U.E. "Jacinto Gutiérrez".

-Avariano, Deirys y Keila Montilla (2003). Obtención de una Bebida Alcohólica (Vino) a Partir de la Pulpa de Cacao. Tesis. El Rincón, Municipio Benítez, Estado Sucre: U.E. "Agustín García Padilla".

-Ávila, Mariángel y otros (2001). Propuesta para Determinar la Influencia del Ganado Vacuno en la Localidad de Guaraúnos, Municipio Benítez, Estado Sucre (2000-2001. Estudio Diagnóstico. El Pilar, Sucre: U.E. "Jacinto Gutiérrez".

-Bastardo, Luisana y otros (2006). Implementación de un Programa de Prevención ante los Movimientos Sísmicos en la U.E. "Agustín García Padilla" de El Rincón-Municipo Benítez-Estado Sucre. Proyecto Factible. El Rincón, Municipio Benítez: U.E. "Agustín García Padilla".

-Bermúdez, Luis y otros (2002). Propuesta para Mejorar la Acción Preventiva de la Malaria o Paludismo en la Parroquia Unión, Guariquén, del Municipio Benítez, Estado Sucre. Tesis. El Pilar, Estado Sucre: U.E. "Jacinto Gutiérrez".

-Bravo, Inés y otros (2006). Determinar los Factores que Afectan la Pesca Artesanal en el Caño de Ajíes-Municipio Benítez-Estado Sucre. Estudio Diagnóstico. El Rincón, Municipio Benítez, Estado Sucre: U.E. "Agustín García Padilla".

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-Ramos, Arnoldo y otros (2004). La Determinación Total como Clave del Éxito en las Micro-Empresas del Municipio Benítez, Estado Sucre. Año 2003-2004. Estudio Diagnóstico. El Pilar, Estado Sucre: U.E. "Jacinto Gutiérrez".

-Rausseo, José y otros (1998). Posibles Proyectos Alternos para las Zonas Cenagosas del Municipio Benítez. Tesis. El Pilar, Estado Sucre: U.E. "Jacinto Gutiérrez".

-Rivera, José (1993). "Problemática Social y Eco-ambiental de la Comunidades Waraos del Municipio Unión, Distrito Benítez, Estado Sucre". En: Boletín de Arqueología e Historia Regional No. 4. Sept-Dic. 1993. (comp.). Carúpano: CEHCS "José Francisco Bermúdez-Centro de Investigaciones Arqueológicas del Ateneo de Carúpano-IEETPA. Pp. 45-52.

-Rivera, José (1993). "Problema de Salud de los Waraos en Guariquén". En: Boletín de Arqueología e Historia Regional No. 4. Sept-Dic. 1993. (comp.). Carúpano: CEHS "José Francisco Bermúdez"-Centro de Investigaciones Arqueológicas del Ateneo de Carúpano-IEETPA. Pp. 115-119.

-Rodríguez, Freddy y otros (1997). Medidas Preventivas Practicadas por las Madres para el Cuidado Diario de los Niños desde el Nacimiento hasta los Dos Años y Medio en la Parroquia El Pilar, Estado Sucre. Estudio Diagnóstico. El Pilar: U.E. "Jacinto Gutiérrez".

-Rodríguez, Gloria y otros (1989). Estudio Ecológico del Caño de Guariquén, Sector La Candelaria, Municipio Foráneo Unión, Distrito Benítez, Estado Sucre. Estudio Diagnóstico. El Pilar, Estado Sucre: U.E. "Jacinto Gutiérrez"

-Rodríguez, Keilis y otros (2002). Determinar la Leishmaniasis en el Municipio Benítez en los últimos Cinco Años. Estudio Diagnóstico. El Pilar, Estado Sucre: U.E. "Jacinto Gutiérrez".

-Rodríguez, Lilimar y otros (2004). Cambios Climáticos Ocasionados por el Calentamiento Global en el Municipio Benítez, Estado Sucre. 2003-2004. Estudio Diagnóstico. El Pilar, Estado Sucre: U.E. "Jacinto Gutiérrez".

-Rosales, Saúl y otros (2002). Características Socio-económicas de la Comunidad de Guaruchal, en la Parroquia El Pilar, Municipio Benítez. Estudio Diagnóstico. El Pilar, Estado Sucre: U.E. "Jacinto Gutiérrez".

-Salazar, Cruz y León Rodríguez (2003). Análisis de la Incidencia de la Actividad Pesquera como Sustento Económico en la Comunidad de Caño de Ajíes. Año 2002-2003. Estudio Diagnóstico. El Pilar, Estado Sucre: U.E. "Jacinto Gutiérrez".

-Vera, Yanni y otros (2002). La Cachaparepa como Alternativa Alimenticia en los Habitantes del Municipio Benítez del Estado Sucre. Año 2001-2002. Tesis. El Pilar, Estado Sucre: U.E. "Jacinto Gutiérrez".

-Villarroel, Carlos y otros (2003). Importancia de la Producción de Cacao en Quebrada de Monos (2003). Estudio Diagnóstico. Los Arroyos, Estado Sucre: U.E. Creación "Los Arroyos".

Planificación para el desarrollo integral del municipio Benítez

2.1. Elementos Básicos de Planificación y Ejecución de Acciones: Se hace necesario tener presente que para poder tomar decisiones y ejecución de actividades concernientes a resolver problemas y solucionarlos, debemos considerar algunos pasos para que las planificaciones y ejecuciones resulten pertinentes, factibles y eficientes. A este respecto, debemos especificar los siguientes pasos y procesos:

2.1.1. Interés y Motivación: Quienes aborden un espacio y su problemática deben estar interesados, motivados e identificados con los mismos. En consecuencia, deberán tener sentido de identidad y pertenencia espacial y temporal con las realidades que les corresponda enfrentar. Determinar los intereses y necesidades.

2.1.2. Investigación: abordaje fenomenológico; diagnóstico de los espacios y factores constitutivos de la problemática (Variables Independientes, Dependientes e Intervinientes); incidencias o consecuencias, proyecciones, pronósticos y posibles soluciones.

2.1.3. Concertación: Discusión y acuerdos para decidir sobre las acciones más idóneas, pertinentes, factibles y eficientes en la solución de la problemática detectada y abordada.

2.1.4. Planificación: Determinación de las prioridades, intereses, necesidades, objetivos, metas, fines, recursos (humanos, materiales, técnicos, financieros y económicos), espacios, actividades, evaluación, lapsos (cronogramas).

2.1.5. Retroalimentación: Supervisión, seguimiento, evaluación, logros, proyecciones, corrección, reorientación.

2.1.6. Continuidad: actualización, ejecución y seguimiento del proceso.

2.2. Aproximaciones a la Elaboración y Ejecución de Proyectos.

Para abordar, analizar, comprender y solucionar problemas de distinta índole y naturaleza, es necesario ordenar nuestras ideas primarias sobre ellos y convertirlas en un proceso sistemático, metodológico y adecuado que nos permita asegurar su pertinencia, confiabilidad y sustentación teórica, jurídica, institucional, operacional y práctica. Esto nos ayudará a diseñar y alcanzar los objetivos y metas implícitas, y/o explícitas, en las ideas y deseos de avance investigacional, operacional y de desarrollo de los pueblos, comunidades, localidades, estados y nación. En consecuencia, debemos dar y cumplir ciertos pasos y requisitos fundamentales para la confiabilidad y validez de las alternativas de solución de los problemas planteados. En este sentido, presentamos algunas consideraciones esquemáticas de ayuda metodológica y didáctica para la elaboración de un proyecto determinado. Veamos las siguientes:

• Fase Introductoria.

• Aspectos a Considerar: Especificación del Título del Proyecto: desarrollo turístico, deportivo, urbanístico, educativo, cultural, alimentario, ambiental, socio-productivo (agrícola, artesanal, pecuario) industrial, otros.

• Motivación: Estímulos, incentivos. ¿Por qué abordar el Proyecto? (Razones). ¿Cuáles son las necesidades?

• Problemática Existente: Identificación del Problema. ¿Qué existe? (problema: carencia, falta, deficiencia). ¿Dónde? (Delimitación). Ejemplo: Ausencia de Desarrollo Turístico en el Municipio Benítez, Estado Sucre. Diagnóstico y Análisis. Sustentaciones teóricas y vivenciales.

• Indicadores y Supuestos: Variables Independientes (causas del problema); Variables Dependientes (consecuencias del problema), Variables Intervinientes (aspectos o imprevistos que podrían modificar o solucionar el problema planteado durante el proceso de investigación).

• Finalidad: ¿Qué se persigue o se busca con el Proyecto? (resolver problemas de calidad de vida, familia, identidad, empleo, ambiente, infraestructura, servicios, valores, seguridad) ¿Para qué? (obtención de beneficios: mejoras de la calidad de vida, rescate de valores sociales y familiares, creación de empleos, descontaminación, ambientación, reparaciones, refacciones, construcciones, organización, desarrollo personal y grupal, otros). ¿Para quién? (habitantes, grupos, sectores, instituciones, otros).

• Justificación: ¿Es pertinente el Proyecto y se adapta a las necesidades reales y actuales? ¿Por qué debe elaborarse y aplicarse el proyecto? (satisfacción de necesidades: desarrollo, mejoras, actualización, integración, transformación, inclusión, otros).

• Alcances y Proyección: ¿A quiénes y a cuáles comunidades beneficiaría? ¿Qué se mejoraría? ¿Cuáles serán los beneficios ambientales, humanos, educativos, sociales, culturales y materiales?

• Fase Problemática. Esta Fase implica el planteamiento y sustentación del problema existente (causas, consecuencias, proyección, teorías y opiniones de expertos) el diseño de objetivos, acciones y metas que se deben lograr para solucionarlo.

• A) Planteamiento del Problema: Debemos abordar el problema para entender su existencia, explicarlo y buscar alternativas de solución del mismo. ¿Por qué existe? Causas multifactoriales (Variables Independientes). ¿A qué y a quiénes afecta? Consecuencias y proyecciones (Variables Dependientes). Posibles modificaciones del Problema durante el desarrollo de la investigación (Variables Intervinientes). Sustentaciones teóricas y prácticas sobre el problema (evidencias: leyes, ordenanzas, decretos, resoluciones, opiniones, trabajos, artículos, conferencias, foros). Delimitación espacial. Delimitación temporal. Proyecciones (perdurabilidad, disminución y eliminación del problema). Para lograr la solución, se deben diseñar objetivos factibles, pertinentes y eficientes que permitan solucionar el problema y alcanzar las metas de desarrollo, implícitas o explícitas. Veámoslo a través del siguiente ejemplo turístico:

• B) Objetivo General: Aplicar un plan de acción para el Desarrollo Turístico del Municipio Benítez, Estado Sucre. Este contiene implícitas su delimitación, pertinencia, factibilidad y solución de un problema: sub-desarrollo, deficiencia, ausencia, carencia (no existe desarrollo turístico).

• C) Objetivos Específicos: (pasos pertinentes y factibles para lograr el Objetivo General).

-Analizar la problemática turística del Municipio Benítez.

-Visitar los espacios recreativos, naturales, sectores e instituciones públicas y privadas.

-Realizar un diagnóstico de las condiciones y recursos de las instalaciones sanitarias, de servicios públicos y espacios de servicios turísticos del Municipio Benítez.

-Plantear la problemática turística local, y su posible solución, ante las distintas instituciones turísticas, socio-productivas, educativas, culturales, comunas, asociaciones, fundaciones y Consejos Comunales, Alcaldía y el Consejo Municipal del Municipio del Municipio Benítez.

-Realizar entrevistas, foros y conferencias con expertos sobre desarrollo turístico, ambiental, social, socio-productivo, educativo y cultural.

-Diseñar un Plan de Acción para solución del problema planteado.

-Enviar Informe a las instituciones públicas y privadas municipales, regionales y nacionales.

-Solicitar, ante distintas instituciones públicas y privadas, ayuda financiera (financiamiento, préstamos y donativos), técnica, humana y material para los sectores interesados en el desarrollo turístico del Municipio Benítez.

D) METAS:

-Concienciar a la población e instituciones sobre la protección y defensa del ambiente como garante de vida, desarrollo turístico y espacio recreativo.

-Lograr la participación de los grupos e instituciones educativas, culturales, socio-productivas, financieras y comerciales en el desarrollo turístico del Municipio Benítez.

-Mejorar la calidad de vida de los habitantes del Municipio Benítez con la generación de empleos directos e indirectos provenientes del desarrollo turístico del Municipio Benítez.

-Ayudar a mantener organizado, activo, productivo, descontaminado y pulcro al Municipio Benítez.

• D) FINES:

-Activación e Inserción del Municipio Benítez en el desarrollo sectorial, parroquial, municipal, subregional, regional, nacional.

-Hacer de la actividad turística del Municipio Benítez un motor de desarrollo socio-productivo, organizacional, económico, educativo y cultural.

-Impulsar y desarrollar el status turístico del Municipio Benítez como alternativa de relaciones regionales, nacionales e internacionales.

2.2.3. Fase Teórica

Análisis de sustentaciones o bases relacionadas con el Problema: sociales, políticas, históricas, ambientales, culturales, filosóficas, psicológicas, jurídicas, institucionales, normativas, religiosas, educativas y otras. Definir términos especializados o técnicos.

• Fase Metodológica.

¿Cómo se realizará la investigación? Proceso sistemático. Descripción de etapas: dinámicas de acción, visitas, diagnósticos, registros, presencia in situ, otros.

¿Dónde se realizará la investigación? Delimitación: espacios, localidad, sector, institución.

¿Con qué? Recursos materiales: papel, libros, revistas, cámaras, grabadoras, lápices, otros. Instrumentos: Cuestionario, Lista de Cotejo, Matrices, otros.

¿Con quién? Recursos Humanos: especialistas, investigadores, docentes, voluntariados, otros.

¿Para quién? ¿A quiénes beneficiará la investigación y la solución del problema?

¿Cuáles Técnicas se aplicarán? Registros historiados, entrevistas, inventarios, encuestas, observaciones sistematizadas, otros.

¿Cómo y quiénes validarán los Instrumentos de Medición? Consulta de expertos.

¿A quiénes se aplicarán los instrumentos de Medición? Delimitación y caracterización de la Población Objeto de Estudio. Muestreo (universo, población y muestra). Aplicación de Fórmulas Estadísticas de Muestreo.

¿Cómo se organizarán y tratarán los resultados obtenidos? Matrices, Cuadros Estadísticos y Análisis Intervariables.

• Fase Analítica.

Análisis de los resultados arrojados por los instrumentos aplicados (Matrices, Cuadros Estadísticos, otros). Comentarios de las relaciones de los resultados con lo planteado y sustentado en los Capítulos iniciales (problemática, teorías, indicadores y supuestos). Análisis intervariables, inferencias, valoraciones y proyecciones. Comprobación de Hipótesis, Supuestos e Indicadores. Conclusiones.

• Fase de Elaboración de Alternativas de Solución.

¿Cuáles serán las alternativas de solución más pertinentes, eficaces y beneficiosas?

Discusiones, reflexiones y consensos para diseñar objetivos, actividades y aplicación de un Plan de Solución del Problema. Consultas a expertos, asesores y tutores. Diseño del Plan de Acción.

• Fase de Solución.

¿Cuándo, dónde, en qué tiempo, a quién, con quién, con qué y cómo se aplicará el plan de solución elaborado? Consulta a expertos, tutores, asesores e instituciones objeto de estudio.

¿Cuáles fueron sus resultados? Investigación Post-facto. Comprobación de resultados (diagnóstico, pronóstico). Retroalimentación y seguimiento del proceso. Informe de resultados finales.

• Esquema de los Procesos de Investigación, Planificación y Ejecución:

• Motivación: Determinación de población, espacios, intereses y necesidades. Identificación y ubicación del problema.

• Investigación: objetivos, metas, fines, metodología, diagnóstico del problema (causas, consecuencias, pronóstico), posibles soluciones, relevancia.

• Planificación: Diseño de Plan de Acción: Objetivos, metas, fines, pertinencia, factibilidad, eficiencia, actividades, recursos (humanos, materiales, técnicos, financieros, otros), evaluación, lapsos de ejecución.

• Ejecución: información, orientaciones, consultas, aplicación, supervisión, seguimiento, diagnóstico de resultados.

• Retroalimentación: verificación, corrección, reorientación, adecuación, replanificación, reconducción.

• Continuidad del Proceso: aplicación, seguimiento, supervisión, evaluación continua, retroalimentación.

• Análisis de Resultados: evaluación final de eficiencia y logros. Información y Difusión.

Aspectos preparatorios, diagnóstico situacional y niveles de atención para la investigación, planificación y ejecución

Para el abordaje, investigación, estudio, comprensión y solución de cualquiera problemática terrenal y humana, igualmente para la concepción, planificación y creación de alguna obra material y/o espiritual, se requieren ciertas condiciones y pasos sistemáticos para sus concreciones respectivas. En este sentido, presentamos, sobre el tema que nos concierne en esta obra, los principales factores a considerar para abordar y ayudar a solventar el problema detectado, analizado y presentado. A tal efecto, especificamos los siguientes:

• Aspectos Preparatorios:

Motivación: Concienciación, Identidad y Pertenencia. Observación, vivencias y diagnóstico de crisis y problemas comunes familiares, ciudadanos, sociales, institucionales, políticos, ideológicos, educativos, culturales, económicos, comunicacionales, turísticos y socio-productivos. Iniciativas de personas, grupos e instituciones públicas y privadas. Convivencia e intercambio de experiencias con distintas instituciones, grupos y personas de la vida municipal, regional y nacional. Realidades y logros positivos de otros municipios, subregiones, regiones, estados nacionales y otros países. Creación, membresía, organización y funcionamiento de instituciones públicas y privadas.

Justificación: Sentimiento intrínseco humano de participación, interacción, comunicación, cooperación y creación. Necesidad de desarrollo integral del Municipio Benítez con inclusión, participación, planificación y acción de todos los sectores parroquiales, grupales, personales e institucionales. La crisis generalizada nacional, regional, municipal, parroquial, sectorial, institucional y familiar.

Ubicación Espacio-temporal: Concienciación, existencia, coexistencia, pertenencia e identidad. Espacio natural y áreas socio-culturales del Municipio Benítez (urbana, rural e indígena). Diversidad natural (suelo, flora, fauna y vegetación). Diversidad demográfica, histórica, ambiental, cultural, lingüística, ideológica, académica y socio-productiva. Organización parroquial. Presencia, existencia y coexistencia sectorial, parroquial (parroquia), municipal (municipio), subregional (Paria), estadal (Sucre), regional (oriente), nacional (Venezuela), sub-continental (Suramérica y países caribeños), continental (América) y mundial. Diversidad, Unidad, Pertenencia e Identidad. Interrelación, convivencia, tolerancia, inclusión y aceptación. Necesidades comunes y no comunes. Labor, organización y desarrollo. Acciones pertinentes (organización, planificación, ejecución, supervisión, retroalimentación).

• Aspectos Jurídicos y Legales: Los cuerpos doctrinarios y jurídicos como sustento y garantía de logros, metas y fines de desarrollo. Análisis de la Constitución, Leyes, Decretos, Normativos, Resoluciones y Ordenanzas. Derechos y deberes del Estado, Gobernaciones, Alcaldías, Ciudadanos e Instituciones Públicas y Privadas (Consejos Comunales, Comunas, Asociaciones, Empresas, Fundaciones, Agrupaciones y otros).

• Diagnóstico Situacional Social e Institucional: estado material e infraestructura; recursos humanos, materiales, económicos y financieros; funcionamiento, debilidades, fortalezas; logros y pronósticos institucionales.

• Niveles Socio-productivos: Condiciones sociales, laborales, ambientales, comunicacionales (vías y transporte), agrarias, económicas y financieras. Producción y comercialización de productos agrícolas, avícolas, ganaderos y artesanos. Recursos (humanos, técnicos, materiales, económicos y financieros) y potencialidades naturales para el desarrollo socio-productivo, industrial, tecnológico y turístico.

• Niveles Educativos: Infraestructuras. Recursos humanos, técnicos y financieros. Fines, organización, planificación, investigación, actividades, relación escuela-comunidad, eficiencia, logros, metas. Relación Escuela-Instituciones públicas y privadas. Planes y Programas. Asistencia supervisora, técnica, presupuestaria y especializada. Necesidades y pertinencia. Estudios, Talleres, Cursos y Jornadas de actualización docente. La Investigación Socio-educativa como proceso de desarrollo integral. Proceso de Enseñanza-Aprendizaje: atención a intereses y necesidades; dinámico, activo, reflexivo, participativo, inclusivo y creativo; pertinencia didáctica e insurgencia metodológica; actividades especiales; articulación y armonización de etapas y niveles educativos. Revisión, análisis y proyección de las Ordenanzas Municipales relacionadas con: Turismo, Cultura Tradicional, Popular y Académica, Producción y Difusión Literaria, Desarrollo Socio-Productivo, Deportes, Desarrollo Físico y Mental, Eco-Conservacionismo, Educación, Investigación, creaciones institucionales, planificación y desarrollo integral.

• Niveles Culturales.