Orientaciones para el Desarrollo Integral del Municipio Benítez, Sucre. Venezuela

Prof. Bladimir J. Aguilera O.

Ediciones "Chicauntar"

Serie Opinión Educativa/Resistencia Cultural

Colección Autores Locales

Introducción

Como deber ciudadano, profesional e identitario del Municipio Benítez, Estado Sucre, nos complace haber trabajado en la concepción, elaboración y publicación de las presentes orientaciones; deseos generalizados que forman parte de los ecos idearios de generaciones antecesoras y de las preocupaciones e iniciativas de las actuales pléyades de pensadores, investigadores, docentes, escritores, aficionados, emprendedores, luchadores sociales, poetas, cantores, instituciones públicas y privadas, individualidades y familias que, por diversas razones, tuvieron que dejar, nostálgicamente, nuestro querido terruño para poder labrar y garantizar a sus descendientes mejores condiciones de vida en otras latitudes regionales, nacionales e internacionales.

Esos sueños e idearios de exaltación, progreso y mejoras para nuestra tierra y coterráneos, sin abandonar las tradiciones y costumbres identitarias, aún permanecen imperecederos en nuestras mentes y amantes corazones, y prestos a hacerse realidad, como un llamado impostergable, invencible e insistente hacia el pensamiento crítico y reflexivo, la lucha, concertación, educación integral y al trabajo tesonero e incansable, para poder descender desde la necesaria utopía que nos caracteriza como ser humano, hasta su pertinente y real concreción. Creemos que algo de esa utopía se convertirá en realidad en la medida en que nos animemos a vencer los obstáculos que nos impiden desarrollar un espíritu crítico, la unión, reflexión, concertación y acción en pro del desarrollo integral de nuestros coterráneos y de los sectores, parroquias, pueblos y caseríos que conforman nuestra realidad urbana, rural e indígena. En consecuencia, y como una humilde contribución a hacer realidad los sueños, al menos teóricamente, algunos de ellos incluidos en obras anteriores nuestras y de otros autores, y que se traducen en necesarios deseos de satisfacer las necesidades de desarrollo integral del Municipio Benítez, hemos elaborado el presente compendio de reflexiones, análisis, ideas y propuestas, titulado: "Orientaciones para Fortalecer el Desarrollo Integral del Municipio Benítez, Estado Sucre".

Sobradas razones y sustentaciones, teóricas, concretas y experienciales, nos incentivan, motivan e impulsan a continuar investigando, estudiando, creando, proponiendo y difundiendo mensajes de empeño y compromiso con nuestro terruño, unidos a las iniciativas de otros luchadores e instituciones locales, quienes coinciden, se identifican, se unen y consolidan con las apreciaciones visionarias, históricas, culturales, educativas, sociales, familiares, ambientales y socio-productivas expuestas en nuestro presente trabajo.

En concordancia con el título que identifica y sintetiza la intención de nuestras presentes orientaciones, creemos que, por ideas razonadas y sustentadas en vivencias diversas, actuaciones profesionales, intercambios, convivencias y apreciación concreta de nuestra propia realidad local, podemos señalar algunas variables y características específicas que afectan y entraban el avance de nuestro municipio y sus habitantes; a saber: a) guerra y crisis económica, financiera y alimentaria; b) pérdida de identidad, valores y sana convivencia familiar, ciudadana e institucional; c) escasa formación ciudadana, cultural y educativa integral; d) pérdida del poder adquisitivo; e) ausencia de promoción y desarrollo turístico; f) deterioro ambiental y de los sitios de recreación y esparcimiento; g) pérdida de la valoración y dedicación al trabajo; h) acaparamiento, especulación y escasez de productos alimentarios, medicinales e higiénicos; i) escasez y deterioro de bienes y servicios públicos y privados, especialmente Aseo Urbano, Electricidad, Transporte y Agua Potable; j) falta de interés pública y privada en la planificación, actualización y mejoras del sistema educativo en pro del desarrollo integral del Municipio; k) falta de activación, industrialización y uso racional de los recursos y riquezas naturales superficiales y subterráneas del Municipio Benítez; l) crisis política generalizada; y m) libertinaje juvenil, drogadicción, tabaquismo y embarazo precoz.

Ante la crítica situación especificada anteriormente, cuyas consecuencias más notorias son el desinterés, la anarquía, frustración, desesperanza y baja calidad de vida, nos unimos a otras iniciativas optimistas y esperanzadoras de emprendedores, grupos constituidos e instituciones públicas y privadas. En atención a estas urgencias, y que nuestro intelecto y limitada formación nos permite abordar, hemos elaborado el presente trabajo, contentivo de ideas, proyectos y acciones que creemos pueden coadyudar a abordar y solucionar los problemas más relevantes locales, aun cuando esto implique concreciones en cortos, medianos y largos plazos, dependiendo del esfuerzo, respaldo, ayuda, cooperación, complejidad de los factores causales, disponibilidad de recursos materiales, humanos, técnicos, económicos y financieros, y de la aplicación y cumplimiento de los cuerpos jurídicos, legales que permitan garantizar los fines de desarrollo integral de nuestros pueblos y ciudadanos. En consecuencia, y en medio de reales y diversos obstáculos actuales y otras variables intervinientes, como resistencia al cambio, turbulencias y mezquinos intereses políticos, nos proponemos a continuar aportando ideas e incentivos para la consecución de los cambios y logros puntuales, coyunturales y estructurales que implican su abordaje, análisis, planificación y aplicación pertinente y efectiva.

Consideramos abordar necesariamente, y como prioridad ciudadana, la información y formación pertinente, eficaz y actualizada para los docentes, estudiantes, instituciones comunales, públicas y privadas, sin ánimo de desmeritar y obviar la necesidad urgente de solventar la grave situación de los servicios de Agua Potable y Energía Eléctrica, y de abordar, considerar e incluir los puntos de vista e ideas de otros Emprendedores, Grupos Constituidos e instituciones públicas y privadas que hacen vida en nuestro municipio. Según nuestro criterio, la educación en nuestra localidad, como en el resto del país, debe convertirse en Eje Transversal de todas las acciones y actividades que impliquen y generen desarrollo integral. Por esto, y en consideración a lo anteriormente planteado, hemos abordado, en esta obra, siete temas fundamentales: a) Identificación, Diagnóstico y Proyección del Municipio Benítez; b) Socio-Producción; c) Turismo y Recreación; d) Eco-conservacionismo; e) Deportes, Salud Física y Mental; f) Educación; y, g) Cultura Tradicional, Popular y Académica, todas con sus respectivas subdivisiones, especificaciones, orientaciones y aplicaciones utilitarias.

Los temas referidos, presentados en cinco capítulos, implican incentivación, motivación, iniciativas, tomas de decisión y planificación para su investigación, estudio, actualización, enseñanza y legislación en función de realizar las acciones necesarias, pertinentes y eficientes que garanticen el logro de objetivos, metas y fines de desarrollo integral municipal, en concordancia con sus intereses y necesidades, e interrelacionados con los fines de integración y desarrollo regional y nacional. En este sentido y propósito, se incluyen disertaciones, análisis, informaciones, opiniones, diseños de Ordenanzas Municipales, propuestas de creación de instituciones, talleres y modelos tecnológicos de investigación, actualización y formación en diversas áreas. Finalmente se presentan algunas Conclusiones, Recomendaciones y Referencias Bibliográficas.

Esperamos que esta obra sirva de útil y concreta ayuda, tanto para las instituciones públicas y privadas, como para individualidades y grupos que luchan por alcanzar objetivos, metas y fines de desarrollo material, biológica, mental y espiritual, los cuales permanecerán impertérritos como evidencia tangible de concreción de sueños forjados en el mundo mental y progresista, hermoso y necesario, de la utopía humana.

¡Gracias a todos los lectores, personas, grupos e instituciones que hicieron posible la concepción, elaboración, receptividad, publicación y difusión de estas ideas!

Prof. Bladimir J. Aguilera O.

El Pilar, Estado Sucre, septiembre de 2017

ORIENTACIONES PARA FORTALECER EL DESARROLLO INTEGRAL DEL MUNICIPIO BENÍTEZ, ESTADO SUCRE, VENEZUELA

Para lograr una mayor y mejor comprensión de las alternativas que proponemos para fortalecer el desarrollo integral del Municipio Benítez, Estado Sucre, Venezuela, se hace necesario abordar los aspectos más relevantes que lo integral, conforman y vitalizan. La idea es ubicar al lector, primeramente, en el espacio-temporal-concreto que se pretende estudiar, abordar, entender y participar, y, luego, proponer las ideas pertinentes, factibles y eficientes como pasos y aplicaciones necesarias para la solución de las problemáticas detectadas y analizadas. En consecuencia, presentaremos varios capítulos concernientes a las mismas.

Identificación, diagnóstico y proyección del municipio Benítez

• 1. Contexto histórico, político, económico y socio-cultural.

• División político-territorial:

El Municipio Benítez, mayor en extensión territorial del Estado Sucre (2.540 Kms2), y 35.000 habitantes (2010), está conformado por facetas sociales, históricas y culturales heterogéneas: urbana, rural e indígena (Guaraos). Su territorio incluye varias islas, entre ellas Antica y Turuépano, las cuales forman parte del Parque Nacional "Turuépano". Está estructurado en 6 Parroquias:

–El Rincón: El Rincón (Capital), El Charcal, La Gloria, Caratalito, Maturincito, La Cumbre de El Rincón, Sacamanteca, Guasimal, Chuparipar, Las Lomas, y otros.

–El Pilar: El Pilar (Capital), La Pica, San Agustín, Guayabal, Sabaneta, Guatamare, Santa Tecla, Agua Fría, Aguas Calientes, Santana, Guaruchal, Las Palomas, La Soledad, Los Chaguaramos (Las Minas), Quebrada Seca y otros.

–Francisco Antonio Vásquez: Los Arroyos (Capital)), Quebrada Adentro, El Paraíso, El Cerro de Juan Antonio y otros.

-Guaraúnos: Guaraúnos (Capital), Los Pozotes, Valle Solo, Río Grande, Querepare, Mapuey, Sabacual, Caño de Ajíes, Querepe, Coicual, Caña Braval y otros.

-Tunapuicito: Tunapuicito (Capital), Punta Brava, San Juan de Tunapuicito, Mauraco, La Hierba, La Corona, El Guárico, Periquito, Quebrada de Monos y otros.

-Unión: Guariquén (Capital), Jurupú, Punta de Guitarra, Guanoco, Caituco y otros.

• Fundación de El Pilar:

En lo referente a la fundación del pueblo de El Pilar, existen discrepancias en la fecha de la misma, ya que según algunos investigadores, como José Mercedes Gómez, refieren que fue el 1º de Mayo de 1662; mientras que el Investigador Ing. Ovidio Figueroa señala que no hay concordancia de fecha en los archivos por él consultados. Mientras se aclara la controversia, se sigue teniendo como oficial, y se conmemora, la fecha aquí referida. A tal efecto, trascribiremos a continuación parte de lo publicado por José Mercedes Gómez:

"Fue el segundo pueblo fundado por los capuchinos aragoneses en la provincia de Cumaná o Nueva Andalucía"… "La fecha de su fundación fue el 1º de mayo de 1662, con el nombre de Nuestra Señora del Pilar, por el Padre Fray Francisco de Carabantes, cerca de la zona llamada de Los Llanos. En 1674 fue destruido por los Caribes, aliados con los piratas franceses, y reedificado en el año 1675, en el valle de Chupampar, distante de la primera ubicación y… definitivamente fundado en el valle de Chicauntar. Estas últimas fundaciones fueron realizadas por el Padre Felipe de Hijar". (p. 87).

En cuanto a la población de El Rincón, el mismo autor señala:

"Conocido generalmente con la denominación de El Rincón de Carúpano, fue fundado el 2 de enero del año 1691 por el Padre Capuchino Fray Esteban de Arisala con el nombre de San Pedro y San Pablo de El Rincón, en la orillas del río del mismo nombre, que nace en la serranía de Paria y va a desembocar en el Río El Pilar" (p.88).

Es importante señalar que para obtener una mayor y mejor información, sobre éste y otros aspectos, deben consultarse fuentes adicionales y entrevistar a los investigadores y autores de obras sobre el particular; tales como: Mario Pacheco Morales, Ing. Ovidio Figueroa, Alfredo García Cedeño, Ezequiel Campos y Luis Adonis Romero.

• Epónimo del Municipio:

El Municipio Benítez debe su nombre al patriota margariteño Ramón Benítez, suegro del general carupanero José Eusebio Acosta. Luchó en Cumaná por el Partido Liberal comandado, a partir de 1.830, por Antonio Leocadio Guzmán contra la oligarquía conservadora. Ramón Benítez comandó el Batallón de Carúpano para abrir campaña en la costa de Paria. Durante sus destacadas acciones contra la oligarquía, consumió la mayor parte de su fortuna. En homenaje a sus patrióticas virtudes, los municipios del antiguo Cantón de Carúpano adoptaron su nombre, y hoy el Municipio Benítez lleva su Apellido.

La Capital del Municipio Benítez es El Pilar, sede de la Alcaldía, del Concejo Municipal, del Cuerpo de Bomberos y de la Policía Municipal. Las principales fuentes de ingreso son la agricultura y la pesca fluvial. Presenta escasas vías de penetración, dispersión poblacional, desasistencia, migraciones, limitadas fuentes de trabajo, insalubridad y carencia de servicios públicos. Contrasta esta situación con sus exuberantes y variadas bellezas naturales; gente sencilla, humilde, cariñosa, trabajadora, creadora de expresión cultural popular y conservadora del patrimonio folklórico nacional, regional y local.

• Símbolos del Municipio Benítez

1.4.1. La Bandera del Municipio Benítez fue instituida oficialmente el 15 de Mayo de 1.998 y creada por el ciudadano JOSÉ ALBERTO GONZÁLEZ EURRESTA, la iniciativa partió de la promoción de un concurso organizado por la Alcaldía y la Cámara Municipal, donde exhortaban e invitaban a todas las instancias y población en general de la Región Nororiental a participar del mismo.

La Bandera está estructurada de la siguiente manera: tiene forma rectangular de 1,80 mts. de largo, conformada por  tres franjas en sentido vertical de 60 cms. de ancho cada una por 1,20 mts. de alto. En su extremo izquierdo, el color azul, que simbólicamente representa la paz; en él se manifiesta su potencial fluvial de sus manantiales, ríos y caños que desembocan  en el majestuoso Golfo de Paria, donde Cristóbal Colón hiciera  por primera vez contacto con el continente Americano, cuna de nuestra civilización, ya que fue y es asentamiento de las etnias Chaimas y Guaraos; lagunas y represas, hábitat de una fauna de reconocida importancia ecológica y turística, y el inmenso cielo de espectro cromático resaltando siempre el azul.

En el centro, la franja blanca representa la pureza y en ella se muestra un lazo de confraternidad con la unión de dos manos en gesto de amistad, ratificando así la imagen de gente cordial, que practica la convivencia armoniosa entre sus semejantes y su ambiente, bordeadas por dos guirnaldas de frutos de buen café de la región, atadas por un lazo de color rojo que teológicamente representa la fe.

   En el extremo derecho, el color verde, color de la esperanza, representa la exuberante zona vegetal de sus montañas, colinas, valles y sabanas, donde existe un rico ecosistema  expresado por la biodiversidad en su flora y fauna, todo su potencial agropecuario y la manifestación de la naturaleza para el disfrute de todos.

1.4.2. El Escudo Municipal, creado por el ciudadano José "Cheíto" García López, consta de tres cuarteles: El Superior en color azul que representa el Caño de Ajíes y los Manglares ubicados en el Municipio Unión (ahora Parroquia Unión) y una Biblia reflejada en el cielo simbolizando la fundación de los Padres Capuchinos de la Población de El Pilar, hoy Capital del Municipio Benítez.

El Cuartel Izquierdo, en fondo verde, representa la zona geotérmica con sus yacimientos de azufre en la región de Aguas Calientes de El Pilar.

El Cuartel Derecho en fondo amarillo, con un fusil y dos espadas en una representación de los hechos heroico  realizados en la   la zona de Santa Ana, comandada por el General Francisco de Paula Aristiguieta en contra de la Dictadura ejercida por  el General Juan Vicente Gómez. (Los Colores del Escudo son los Utilizados en la Bandera del General Aristiguieta).

En el Centro se refleja una mazorca de Cacao, principal cultivo de la región, y a los lados del escudo, espigas de arroz simbolizando ese cultivo en la zona de Guaraúnos. Coronan el escudo dos Cornupias repletas de diversos frutos que son propios de nuestra tierra y cinco estrellas que eran los municipios foráneos para   la fecha  de la creación del escudo: El Pilar, Tunapuí, El Rincón, Tunapuicito y Unión. En la parte inferior, está guarnecido de una banda que identifica al Distrito Benítez (hoy Municipio Autónomo) y el año en que fue fundado El Pilar.

• El Himno del Municipio Benítez fue creado por los ciudadanos Tomás Pantoja (Letra) y David Velásquez (Música). Fue oficializado el 15 de mayo de 1998.

• Antiguas Poblaciones: Las antiguas poblaciones indígenas del Municipio Benítez, según Ezequiel Campos (1986), estuvieron constituidas así:

1.5.1. Población Prehispánica.

1.5.1.1. Chaimas (norte y oeste): tierras altas, faldas de serranías, orillas de ríos y lagunas.

1.5.1.2. Guaraos (sur y este): bajos valles, aguas de caños y ríos, sembradas de lagunas, margen del Golfo de Paria.

1.5.2. Regiones, tribus y caciques Chaimas: Macuare, Chuparipar, Anocuar, Chicauntar, Guatamare, Guaruchar.

1.5.3. Regiones, tribus y caciques Guaraos: Tunapuí-Mapuey, Coicuar, Guariquén, Caituco-Guanoco, Querepe, Querepare, Yaguaraparo

1.6. Población Indígena actual: se encuentra ubicada en la Parroquia Unión.

1.6.1. Poblaciones Indígenas: Guaraos.

-Los Barrancos

-María López

-San Antonio

1.7. Poblaciones Rurales: todas, excepto El Pilar, El Rincón y Los Arroyos.

1.8. Poblaciones Urbanas: El Pilar, El Rincón y Los Arroyos.

La estructura socio-cultural del Municipio Benítez está integrada por tres áreas, especificadas así: indígena (guaraos), rural (campesinos) y urbana (principales ciudades: El Pilar, El Rincón y Los Arroyos). Desde el punto de vista educativo y cultural, esta localidad, al igual que el estado Sucre, presenta las características referidas anteriormente a nivel nacional y regional. A pesar de poseer un inmenso potencial de creadores culturales populares (poetas, galeronistas, compositores, cuentistas, dramaturgos, artesanos, curanderos, ejecutores de instrumentos musicales y otros) y una Ordenanza para la Protección y Defensa del Patrimonio Cultural, se requiere de esfuerzos mancomunados para dar pasos seguros hacia el logro de metas educativas y culturales que permitan un verdadero desarrollo integral, sin olvidar, por supuesto, la necesidad de planificar y ejecutar acciones de avance social, turístico, agrícola y pecuario. Las instituciones educativas y culturales deben unirse para planificar conjuntamente las actividades escolares y extraescolares, lo cual motivará la participación de todas las comunidades que integran el Municipio Benítez. Tanto el gobierno regional como el local están obligados, moral y legalmente, a trabajar conjuntamente con todas las personas e instituciones educativas, culturales y sociales hacia la defensa de los más nobles y altos intereses del municipio, la región y el país.

• Demarcación limítrofe del Municipio Benítez.

Según estudios realizados, y publicados por la Procuraduría General del Estado Sucre, el Municipio Benítez, Capital El Pilar, presenta los siguientes linderos:

NORTE: Limita con el Municipio Bermúdez, desde un punto al Norte de la Laguna de Saca Manteca, en el sector El Lazo, en la carretera nacional Carúpano-El Pilar, Coordenadas N: 1.171.800 – E: 474.900.

ESTE: Limita con el Municipio Libertador, desde la intersección de caminos en la Cumbre de San Antonio, Coordenadas N: 1.173.700 – E: 489.500, por una línea recta en dirección Suroeste, hasta el Cerro Quebrada de Monos, Coordenadas N: 1.169.900 – E: 486.700, y sigue hasta el punto denominado Poza de Teresa, en la carretera nacional tramo El Pilar – Tunapuí

SUR: Limita con el Estado Monagas, desde la Boca de Caño La Brea, Coordenadas N: 1.116.900 – E: 540.400, aguas arriba por el río San Juan, pasando por Punta Carnero, en la Boca del Caño Guanaco, por el Muelle de Caripito y la desembocadura del Río Mucubina, hasta llegar a la desembocadura del Río Mucurito, en el río San Juan.

OESTE: Limita con el Municipio Andrés Eloy Blanco, desde el punto donde el río San Juan recibe las aguas del río San Miguel, Coordenadas N: 1.130.300 – E: 487.200, aguas arriba por el río San Juan hasta la desembocadura del río Santico, Coordenadas N: 1.145.800 – E: 476.500, desde donde limita con el Municipio Andrés Mata en una línea que sigue el curso del río Santico aguas arriba, hasta su nacimiento, Coordenadas N: 1.149.300 – E: 478.300; desde aquí prosigue en una línea resta en dirección Noroeste que pasa por un punto al Suroeste del poblado de Corioco, Coordenadas: N: 1.150.500 – E: 475.200, y llega hasta la convergencia de las Quebradas Cangrejal y Agua Fría.

Ubicación del Municipio Benítez en el Estado Sucre

Instituciones y Plazas Públicas de la ciudad de El Pilar:

Alcaldía Municipal y Prefectura (Calle Las Mercedes); Santuario "Nuestra Señora del Pilar" (Calle La República); Biblioteca "Elena María Barrios" (Calle El Progreso); Cuerpo de Bomberos (Calle Beauperthuy); Centro de Salud "Alberto Mussa Yibirín" (Calle Beauperthuy); Centro de Diagnóstico Integral (Calle Beauperthuy)); Oficina de Atención al Ciudadano (Calle Beauperthuy); Policía Municipal (Calle Beauperthuy); Casa de la Cultura (Calle El Progreso); Ateneo "El Pilar" (Calle Las Palmas); Museo de la Tradición (Calle Las Palmas); Protección y Defensa Ciudadana (Calle Beauperthuy); Plaza "Bolívar" (Calle Bolívar); Plaza del Estudiante (Calle Nueva); Plaza de la Mujer (Calle Beauperthuy); Plaza del Hombre (Calle Las Mercedes); Casa de la Mujer (Calle El Progreso); Oficina de Atención del Niño y del Adolescente (Calle Las Palmas); Casa de Atención al Adulto Mayor (Calle Las Mercedes).

• Principales sitios de recreación, esparcimiento y atracción turística:

El Municipio Benítez cuenta con innumerables bellezas naturales que sirven de atracción turística, esparcimiento, recreación e investigación, tanto a sus propios habitantes como a visitantes de otros municipios y regiones del Estado Sucre. Esta localidad posee montañas, vegetación variada y exuberante, muchísimas especies animales, colinas, lagunas, llanuras, ríos, riachuelos, cascadas, pozas, depresiones, valles, cuevas e instituciones turísticas públicas y privadas. Además de servir de esparcimiento, recreación y atracción turística, estos sitios son utilizados para realizar investigaciones ambientales, geográficas e históricas; también actividades educativas al aire libre. Entre los más conocidos y concurridos están: La Laguna de Sacamanteca; Parador Turístico "El Güire"; Balneario "Aguas Calientes"; La Cueva del Pato; Las Chorreras; Sabacual; Sabacualito; Caño de Ajíes; Las Minas de Azufre; Caño de Ajíes; El Aliviadero; Parque Nacional Turuépano; Isla Antica; Isla Turuépano; Bajos de Benítez; La Poza del Gato; Lago de Asfalto (Guanoco); Bajos de Guaraúnos; Centro Ambiental "Refugio El Bosque" (institución ambientalista); Campamento Recreacional Orinoco-Paria (en Punta de Evaristo, parroquia Unión); "La Piedra de Amolar" y "La Piscina" (Río Grande). Algunos de estos sitios han sido acondicionados, tanto por el sector público, como por la empresa privada, para mayor comodidad y disfrute del visitante. También se han construido cabañas que sirven de posadas turísticas.

• Instituciones Educativas del Municipio Benítez.

Creado en septiembre del año 2001, el Distrito Escolar No. 9 – Municipio Escolar No. 4- se encargaba de coordinar, supervisar y orientar las actividades educativas y culturales de las instituciones educativas nacionales. Las escuelas estadales están bajo la acción orientadora y supervisora de la Dirección de Educación del Estado Sucre. Actualmente fueron creados 10 Circuitos Educativos, los cuales se encargan de llevar a efecto, en cada sector, las actividades que anteriormente correspondía al Municipio Escolar.

5.1. Unidades Educativas, Escuelas Bolivarianas y Liceos Bolivarianos:

L.N. B. "Jacinto Gutiérrez" (El Pilar); U.E.A. (Nocturno) "Jacinto Gutiérrez" (El Pilar); E.B. "Agustín García Padilla" (El Rincón); U.E. "Pablo María Fuentes" (El Pilar); L.N.B. Creación "Los Arroyos" (Los Arroyos); L.N.B. Creación "Tunapuicito" (Tunapuicito); L.N.B. Creación "Sabaneta" (Sabaneta); L.N.B. Creación "Guariquén" (Guariquén); L.R.B. "José Rafael Pérez Valdiviezo" (El Rincón); E.T.A.R. "Guaraúnos" (Guaraúnos); Escuela Bolivariana "Caño de Ajíes" (Caño de Ajíes); Escuela Bolivariana "Sabaneta" (Sabaneta de El Pilar); Escuela Bolivariana. "Miguel Sánchez Pesquera" (Los Arroyos); Escuela Bolivariana "Tunapuicito" (Tunapuicito); Escuela Bolivariana "Quebrada de Monos" (Quebrada de Monos); Escuela Bolivariana "Dr. Asisclo Valdivieso Montaño" (Guaraúnos); Escuela Bolivariana "José J. Escobar Pacheco" (Guariquén); Escuela Bolivariana "Luis Daniel Beauperthuy" (El Pilar) y L.N.B. "Agua Fría".

5.2. Escuelas Rurales e Indígenas: integradas en Núcleos Rurales (NER).

5.2.1. Núcleo Escolar Rural No. 169: comprende las siguientes: Escuela Bolivariana "Guasimal Arriba"; Escuela Bolivariana "Guasimal Abajo; "Escuela Bolivariana "Chuparipal Arriba"; Escuela Bolivariana "Chuparipal Abajo"; Escuela Bolivariana "La Pica"; Escuela Bolivariana "Río El Pilar"; Escuela Bolivariana "Nueva Estrella"; Escuela Bolivariana "Pueblo Nuevo"; Escuela Bolivariana "Santa Tecla"; Escuela Bolivariana. "Aguas Calientes"; Escuela Bolivariana "Quebrada Seca"; y U.E. "Cumbre de El Rincón".

5.2.2. Núcleo Escolar Rural No. 437: E.B. "Coicual"; E.B. "Río Colorado"; E.B. "Las Catanas"; E.B. "Quebrada de Agua"; E.B. "Río Frío"; E.B. "Ojo de Agua"; E.B. "Río Oscuro"; E.B. "Curaguar"; E.B. "Caño de Cruz Chiquito"; E.B. "Múcuro"; E.B. "El Tigre"; E.B. "La Picazón"; E.B. "Quebrada Honda"; E.B. "Río Grande"; E.B. "Valle Solo" y E.B. "Antonio José de Sucre".

5.2.3. Núcleo Escolar Rural 385: E.B. "Guatamare"; E.B. "El Algarrobo"; E.B. "Cumacatar"; E.B. "El Algarrobito"; E.B. "Eladio Tomás Martínez Vega"; E.B. "Las Palomas"; E.B. "Campo Alegre"; E.B. "El Escondido"; E.B. "Los Pozotes"; E.B. "La Pastora"; E.B. "Cumbre de Chaguarama"; E.B. "La Loma"; E.B. "Guaruchal"; U.E. "Sacamanteca" y E.B. "Santa Ana".

5.2.4. Núcleo Escolar Rural S/N "Creación Guayabal": E.B. "Guayabal"; E.B. "Vega Grande"; E.B. "Caituco"; E.B. "Río Morocoto"; E.B. "Las Cañas"; E.B. "La Coscoroba"; E.B. "Querepe Mattey"; E.B. "La Candelaria"; E.B. "Querepe de Tierra"; E.B. "Jurupú"; E.B. "Guanoco"; E.B. "Los Barrancos" (indígena); E.B. "San Antonio" (indígena); E.B. "María López" (indígena); E.B. "Querepe de los Caños"; E.B. "Mucurito"; E.B. "Mucubina"; E.B. "La Hierba"; U.E. "Campamento"; E.B. "Punta de Evaristo".

5.2.5. Núcleo Escolar Rural S/N "Quebrada Adentro": E.B. "Cumbre de Papelón"; E.B. "Cangrejera"; E.B. "San Agustín"; E.B. "Pueblo Nuevo de Tunapuicito"; E.B. "Sabaneta de Tunapuicito"; E.B. "Quebrada Adentro"; E.B. "San Juan II de Tunapuicito" y E.B. "Cumbre de Río Chiquito".

5.3. Instituciones Universitarias:

5.3.1. Universidad Nacional Experimental "Simón Rodríguez": funcionaba en El Pilar.

5.3.2. Misión Sucre: funciona en El Pilar, Los Arroyos y Guaraúnos.

Todas las instituciones educativas nombradas cuentan actualmente con el Himno institucional. El Himno del Liceo Rural Bolivariano "José Rafael Pérez Valdiviezo", de El Rincón, fue compuesto por el Prof. Faustino Gil. El Himno del L.N.B. "Jacinto Gutiérrez", de El Pilar, fue elaborado por el Prof. Henry Hernández (letra) y el Prof. Donato Aliendres (música); los demás (92) fueron creados por el Prof. Bladimir J. Aguilera O. Para mayor información al respecto, sírvase leer la obra del mismo autor: "Himnos Escolares Beniteños".

• Otros aspectos generales sobre El Pilar.

6.1. Contexto Geográfico-Natural de El Pilar.

El centro del pueblo de Pilar está ubicado en una colina, mientras que los otros sectores constitutivos de la Parroquia presentan variedad de ubicación geográfica (subidas, bajadas, llanuras, orillas fluviales, cerros y montañas) tiene un clima de montaña fresco agradable no muy caliente gracias a la cantidad árboles que todavía conserva.

Antes de la invasión imperial española, existían ríos, quebradas, riachuelos, vegetación exuberante y variada, muchos árboles frutales y madereros, y variedad de fauna salvaje, silvestre y doméstica. Los habitantes originarios (etnias) mantenían la armonía y protección ambiental con sus prácticas libres de contaminación y destrucción, las cuales fueron cambiadas posteriormente en detrimento de la naturaleza pilarense. El Río El Pilar (nombre originario: Chicauntar) era navegable, y los nativos pescaban en él y realizaban intercambios comerciales (trueques) con otras comunidades cercanas.

A partir de las invasiones europeas, comenzaron a desaparecer grandes cantidades de árboles y vegetación, debido a la expansión y aumento demográfico. A partir de los años 60, comenzaron los daños mayores e indiscriminados contra la naturaleza pilarense (flora, fauna y vegetación), con sus consecuentes daños a las fuentes hídricas. En el año 1970, se desplegó la tala indiscriminada de árboles, especialmente madereros, en complicidad con entes gubernamentales locales (Presidentes de Consejos Municipales y Alcaldes), y regionales (Jefes de Oficinas Ambientalistas y Subalternos), quienes recibían su porcentaje. A pesar de trabajos de investigación, organización y concreción de actividades sobre protección, defensa y conservación del ambiente en El Pilar, a través de distintas organizaciones educativas, culturales y ambientales, sustentadas en leyes, decretos y resoluciones sobre esta materia, la delicada situación continúa existiendo, sin que hasta la presente fecha se tomen las medidas necesarias para detener este flagelo que atenta contra la vida pilarense.

En algunos sectores de la Parroquia El Pilar, quedan vestigios de fauna doméstica (gallinas, pájaros, patos, perros, gatos); algunos árboles frutales (mango, naranja, limón y pumalaca); arbustos y plantas medicinales y de jardín. Pero, en el centro de El Pilar, apenas en algunas casas se observa una mata de mango o pumalaca; escasos árboles grandes (cedro y jabillo) y otros menores en la Plaza "Bolívar". Anteriormente, el clima era muy agradable y fresco; actualmente, por la deforestación, quemas, aumento de vehículos y cambios climáticos planetarios, se ha modificado la temperatura, con las impredecibles épocas de verano e invierno. Algunos ríos, quebradas y riachuelos han desaparecido. El río El Pilar es, apenas, un hilo de agua contaminado y deforestado, en comparación con su majestuoso caudal primitivo de rico caudal y peces variados. La contaminación del río El Pilar está a la merced de factores contaminantes y destructores como: lavado de vehículos en sus orillas, desemboque de cloacas y aguas negras, botes de basuras y desechos de animales, entre otros. La desaparición de la variedad de peces obedece a lo anteriormente descrito y a la introducción de La Peteña, pez voraz y prolífico africano, traído a nuestras aguas por inmigrantes alemanes. Sobre este particular, recomendamos oír las canciones: "Salva tu Río El Pilar", y "La Peteña", del Canta-Autor Bladimir Aguilera.

6.2. Aspectos Sociales, económicos, culturales y políticos actuales: La comunidad de El Pilar goza de todos los servicios que presta el estado a la población, como también la mayoría de las misiones y programas sociales que tiene el estado venezolano. Los servicios de agua y electricidad son deficientes. En la comunidad de El Pilar hacen vida todos los sectores sociales, solo 25% son de escasos recursos, el 10% población está en pobreza extrema. La población desocupada son jóvenes 18 a 35 y representa 25% de la población total de El Pilar. Los sectores sociales se pueden clasificar así: Clase Media Alta (grandes comerciantes); Clase Media Baja (grandes productores agrícolas, profesionales y empleados públicos); Clase Pobre (desempleados, comerciantes informales). Existen otros grupos organizados con objetivos religiosos (Católicos, Evangélicos y Testigos de Jehová).

Por planificaciones nacionales, con intenciones de contribuir con el desarrollo integral, desde la IV hasta la V República, gestiones de representantes e instituciones gubernamentales locales (Concejo Municipal, Alcaldía), e iniciativas de algunos ciudadanos y ciudadanas pilarenses, El Pilar cuenta actualmente con las siguientes instituciones públicas y lugares de esparcimiento: Santuario Nuestra Señora del Pilar (Calle Bolívar); Alcaldía Municipal y Prefectura (Calle Las Mercedes); Santuario "Nuestra Señora del Pilar" (Calle La República); Biblioteca "Elena María Barrios (Calle "El Progreso"); Cuerpo de Bomberos (Calle Beauperthuy); Centro de Salud "Alberto Mussa Yibirín" (Calle Beauperthuy); Balneario El Güire (Sector El Güire); La Poza del Balcón (Sector El Güire); Centro de Diagnóstico Integral (Calle Beauperthuy)); Oficina de Atención al Ciudadano (Calle Beauperthuy); Policía Municipal (Calle Beauperthuy); Casa de la Cultura (Calle El Progreso); Ateneo "El Pilar" (Calle Las Palmas); "Museo de la Tradición (Calle Las Palmas); Protección y Defensa Ciudadana (Calle Beauperthuy); Plaza "Bolívar" (Calle Bolívar); Plaza del Estudiante (Calle Nueva); Plaza de la Mujer"(Calle Beauperthuy); Plaza del Hombre (Calle Las Mercedes); Colectivo Juvenil Socio-Productivo de Paria (COJUSOPOPAR) (Calle "Progreso"); Registro Subalterno (Calle Del Valle); Juzgado Público (Calle Del Valle); Defensa Civil (Calle Beauperthuy); Oficina de Atención al Ciudadano (Calle Beauperthuy); Oficina de la LOPNA (Calle Las Palmas). Existen otros sitios de esparcimiento mundano, como bares y tascas, en varias calles y sectores: Calle Bolívar; Calle Las Mercedes; Pueblo Nuevo; Nueva Estrella; Calle El Progreso; Calle Miranda; Guaicaipuro; Calle La República; Quebrada Seca; Guayabal; El Golfo y La Variante. Existen otras Fundaciones socio-productivas, públicas y privadas, y varios Consejos Comunales y Comunas en las distintas parroquias del Municipio Benítez.

Anteriormente, casi todos los sectores estaban organizados en Asociaciones de Vecinos, las cuales, en los comienzos de sus funciones, luchaban por soluciones de problemas comunes, especialmente de electricidad y agua potable; pero con el transcurrir del tiempo, se politizaron y se transformaron en organismos representativos y de apoyo a los partidos políticos dominantes de la Democracia Representativa (AD y COPEI), y finalmente, su dedicación exclusiva quedó, desde finales de los 80 hasta principios de los 90, como receptoras y distribuidoras de la leche en polvo en los distintos sectores. Posteriormente, y con la llegada de la Revolución Bolivariana, desaparecieron definitivamente para dar paso a las nuevas propuestas de organización social y política, como lo son aún los Consejos Comunales, Comunas, Consejos Campesinos y Colectivos. Actualmente, y con objetivos de organización social para el desarrollo integral de la comunidad de El Pilar, se constituyeron algunas de estas instituciones, tales como: Consejo Comunal "Thomás Merle" (iniciativa y gestión de los habitantes de la Calle "Pueblo Nuevo"); Consejo Campesino Nuestra Señora del Pilar (iniciativas y gestión de Joel Figuera y Ronmel Fuentes); y Consejo Comunal "El Progreso" (iniciativas, organización y gestión de los habitantes de la Calle "EL Progreso y del sector "Los Robles". Finalmente, y por iniciativas de algunos jóvenes del pueblo de El Pilar (Verónica Aguilera, Jorge Ríos Farías, Aybart Vásquez, Yajaira Quijada y Félix Díaz), se destaca la creación del Colectivo Juvenil Socio-Productivo de Paria (COJUSOPROPAR), cuyas razones y objetivos se especifican en las siguientes cláusulas constitutivas: "El Colectivo tiene como finalidad primordial ayudar, orientar, formar y asesorar a jóvenes emprendedores de la zona de paria así como a las instituciones del poder popular en todo lo referente a la creación, formulación, elaboración, y ejecución de proyectos de diferente índole que contribuyan con el desarrollo integral de la zona de paria" (Cláusula IV). Además, establece que: "El Colectivo Juvenil Socio-Productivo de Paria, establecerá un registro de jóvenes emprendedores, con el fin integrarlos en diferentes espacios de trabajo así como prestarles apoyo y asesoría en la elaboración y ejecución de proyectos socio-productivos, y realizar actividades para mejorar las condiciones económicas y vida de los jóvenes de la zona de paria" (Cláusula V). Este Colectivo cuenta con la Asesoría del Profesor Bladimir Aguilera en lo referente a Formación Ideológica, Planificación Educativa y Desarrollo Cultural. Actualmente, se está llevando a efecto el desarrollo de las actividades académicas correspondientes a las Áreas de Corte y Costura, Tecnología Libre, Turismo, Agricultura, Lencería, Mecánica Diesel, Danzas Nacionalistas y Peluquería; también incluye, como intención de formación integral, las Áreas Complementarias de Formación Ideológica, Usos Contables, Administración, Desarrollo Personal y Seguridad Integral, en los espacios del L.N.B. "Jacinto Gutiérrez", Casa de la Cultura de El Pilar, Ateneo de El Pilar, Casa del Partido Socialista Unido de Venezuela (PSUV) y la casa de la Maestra-Pueblo, María Moreno, de El Rincón. Este proceso formativo, que involucra directamente a 250 jóvenes, se está desarrollando mediante la Alianza PDVSA Costa Afuera-INCES (Tunapuí)-Alcaldía del Municipio Benítez. Apenas existen dos peluquerías informales, las cuales no son suficientes para atender la gran demanda femenina que existe en el Municipio; por lo tanto, la mayoría debe ir hasta Carúpano para solucionar este déficit, lo cual se convierte en un factor que afecta el salario de las damas, ya que, además de los altos costos en este ramo, deben sufragar gastos de transporte.

En cuanto al transporte público, El Pilar recibe beneficio directo de varias Cooperativas de Transporte, gestionadas, organizadas y concretadas por varios choferes de las distintas parroquias, pueblos y caseríos del Municipio Benítez. A este respecto, funcionan Cooperativas Rurales y Urbanas, las cuales brindan servicio público toda la semana y permiten el intercambio educativo, social y comercial entre las comunidades. En El Pilar convergen todas las líneas de transporte local. La línea Sub Urbana Conductores de Benítez existe, como organización civil privada, desde principios de 1970; la misma cubre las rutas: El Pilar-Carúpano-Tunapuí-Tunapuicito-Guaraúnos-Los Arroyos. Otros servicios de transporte están referidos al medio educativo, los cuales dependen directamente de la Alcaldía del Municipio Benítez, y diversificadas en: a) Rutas Estudiantiles Urbanas, las cuales prestan servicio a estudiantes de El Rincón, El Pilar, Los Arroyos y Carúpano (población universitario del Municipio Benítez); b) Rutas Estudiantiles Rurales (población rural e indígena).