Guia practica para manejar y reparar la computadora (página 2)
Enviado por Metodologo Carlos Antonio Orantes Hernández
En 1900 el físico teórico alemán Max Planck aceptó la teoría electromagnética de la luz, que sostenía que la luz era un fe- nómeno ondulatorio y que la materia -que se suponía que contenía pequeños cuerpos cargados eléctricamente, o partículas- irra- diaba energía en la forma de ondas de luz cuando esas partículas cargadas eran acele- radas. Con el objetivo de estudiar la radia- ción de un cuerpo negro, Planck se imagi- nó las partículas cargadas como pequeños osciladores, acelerados y desacelerados re- petidamente de manera uniforme.
Para poder calcular el equilibrio de la energíaentrelossupuestososciladoresysu radiación de entrada y salida, Planck ha- lló que necesitaba suponer la existencia de cuantos,odiminutasdivisionesdeenergía, envezdeunagamacontinuadeenergíaspo- sibles.Porello,llegóadeducirlade?nición de un cuanto de energía como la frecuen- cia de la oscilación multiplicada por un diminuto número que no tardó en ser co- nocido como la constante de Planck. Esos supuestos fueron los utilizados por Planck pararesolverelproblemadelcuerponegro, peronuncallegómásalláenunainterpreta- ción signi?cativa de sus cuantos. Se denomina cuanto al salto que expe- rimenta la energía de un corpúsculo cuan- do absorbe o emite radiación. Dicha ener- gía es proporcional a la frecuencia de la ra- diación.
En 1905 Einstein, basándose en el tra- bajo de Planck, publicó su teoría sobre el fenómeno conocido como efecto fotoeléc- tricoydemostróquelaspartículascargadas –que en esos tiempos se suponían que eran electrones- absorbían y emitían energía en cuantos ?nitos que eran proporcionales a la frecuencia de la luz o radiación, fenóme- noquehoyseestáaprovechandoparacrear losnuevoscomputadorescuánticos,enlos que ya no se habla de bits que representan 1 ó 0, sino de qubits que pueden asumir a la vez dos estados opuestos.
El paso sustancial hacia la nueva teoría cuántica de los átomos se le debe al físico alemánWernerHeisenberg,quiendespués de haber inventado la mecánica matricial, en 1925, junto con Max Born y Pascual Jordan, elaboró una versión completa de la nueva teoría cuántica, una nueva dinámica que servía para calcular las propiedades de los átomos, igual que había servido la me- cánica de Newton para calcular las órbitas de los planetas.
Para concebir el mundo cuántico, Hei- senberg y Niels Bohr se esforzaron por hallar una estructura nueva que estuviera de acuerdo con la nueva mecánica cuánti- ca.Heisenbergdescubrió,cuandointentaba resolver estos problemas interpretativos, el «principio de incertidumbre», el cual reve- laba una característica distintiva de la me- cánica cuántica que no existía en la mecá- nica newtoniana.
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En 1938 el alemán Konrad Zuse termi- nólaprimeramáquinabinariaparacalcular, y la llamó Z1.
Acomienzos de los años 30, John Vin- cent Atanasoft, un norteamericano docto- rado en física teórica, hijo de un ingenie- ro eléctrico emigrado de Bulgaria y de una maestradeescuela,seencontróconquelos problemas que tenía que resolver requerían unaexcesivacantidaddecálculo.A?cionado a la electrónica y conocedor de la máquina de Pascal y las teorías de Babbage, empezó a considerar la posibilidad de construir un calculador digital. Decidió que la máquina habríadeoperarensistemabinario,yhacer loscálculosdemododistintoacomolosrea- lizaban las calculadoras mecánicas.
Con650dólaresdonadosporelConcejo deInvestigacióndelEstadodelowa,contrató lacooperacióndeCliffordBerry,estudiante de ingeniería, y los materiales para un mo- delo experimental. Posteriormente recibió otras donaciones que sumaron 6460 dóla- res.Esteprimeraparatofueconocidocomo ABCAtanasoff- Berry-Computer.
PrácticamentealmismotiempoqueJohn VincentAtanasoft,elingenieroJohnMau- chly, director en ese momento del Depar- tamento de física del Ursine College cerca de Filadel?a, se había encontrado con los mismos problemas en cuanto a velocidad de cálculo, y estaba convencido de que ha- bría una forma de acelerar el proceso por medios electrónicos. Al carecer de medios económicos, construyó un pequeño calcu- lador digital y se presentó al congreso de la AAAS (Asociación Americana para el Avance de la Ciencia) para presentar un in- forme sobre el mismo. Allí, en diciembre de 1940, se encontró con Atanasoff, y el intercambio de ideas que tuvieron originó
18 una disputa sobre la paternidad de la com- putadora digital.
En 1941 Mauchly se matriculó en unos cursos en la Escuela Moore de Ingeniería Eléctrica de la Universidad de Pensilvania, dondeconocióaJ.PresperEckert,unins- tructordelaboratorio.LaescuelaMooretra- bajabaentoncesenunproyectoconjuntocon el ejército para realizar unas tablas de tiro paraarmasbalísticas.Lacantidaddecálcu- losnecesarioserainmensa,tantoquesede- moraba unos treinta días en completar una tablamedianteelempleodeunamáquinade cálculoanalógica.Aunasí,estoeraunas50 vecesmásrápidodeloquetardabaunhom- bre con una sumadora de sobremesa.
Mauchlypublicóunartículoconsusideas y las deAtanasoff, lo cual despertó el inte- rés de Lieutenant Herman Goldstine, un o?cial de la reserva que hacía de interme- diario entre la universidad y el ejército, el cualconsiguióinteresaralDepartamentode Ordenación en la ?nanciación de una com- putadora electrónica digital. El 9 de abril de1943seautorizóaMauchlyyEckertini- ciar el desarrollo del proyecto. Se le llamó ENIAC (Electronic Numerical integrator and Computer) y comenzó a funcionar en las instalaciones militares norteamericanas del campo Aberdeen Proving Ground en Agosto de 1947. La construcción tardó 4 años y costó $486.804,22 dólares (el equi- valente actual a unos tres millones de dó- lares por menos poder de cómputo del que actualmenteseconsigueenlascalculadoras de mano).
El ENIAC tenía 19.000 tubos de vacío, 1.500 relés, 7.500 interruptores, cientos de miles de resistencias, condensadores e in- ductoresy800kilómetrosdealambres,fun- cionando todo a una frecuencia de reloj de
Guía práctica para manejar y reparar la computadora 100.000 ciclos por segundo. Tenía 20 acu- muladoresde10dígitos,eracapazdesumar, restar, multiplicar y dividir, y tenía tres ta- blas de funciones. La entrada y la salida de datos se realizaba mediante tarjetas perfo- radas. Podía realizar unas 5.000 sumas por segundo (lo cual es muy poco, comparado con la capacidad de los computadores ac- tuales).Pesabaunas30toneladasy teníaun tamañoequivalentealdeunsalóndeclases. Consumía 200 kilovatios de potencia eléc- trica (una computadora personal moderna consume apenas 200 vatios y es más pode- rosa)ynecesitabaunequipodeaireacondi- cionado para disipar el gran calor que pro- ducía. En promedio, cada tres horas de uso fallaba una de las válvulas.
Lo que caracterizaba al ENIAC como computadora moderna no era simplemente suvelocidaddecálculo,sinoelquepermitía realizar tareas que antes eran imposibles.
En 1941 Konrad Suze presentó el Z3, el primer computador electromagnético pro- gramable mediante una cinta perforada. Tenía dos mil electroimanes, una memoria de 64 palabras de 22 bits, pesaba mil ki- los y consumía cuatro mil watts. Una adi- ción demoraba 0,7 segundos, mientras que en una multiplicación o división tardaba 3 segundos.
En 1943 fue desarrollado en Inglaterra el primer computador electrónico, llamado Colossus,porunequipodematemáticos,in- genieroseléctricosyagentesdeinteligencia del ejército británico, dirigido por el mate- mático Alan Turing, un pionero en el de- sarrollo de la lógica de los computadores modernos, y en el tema de la inteligencia arti?cial. Colossus se instaló en Bletchley Park, una vieja casa solariega ubicada a la mitaddelcaminoentreCambridgeyOxford, ypermitíadescifrarautomáticamenteenpo- cos segundos los mensajes secretos de los nazis durante la Segunda Guerra Mundial, cifrados por la máquina Enigma. El com- putadorcompetidormáscercano,elENIAC norteamericano, comenzó a funcionar dos años más tarde, en 1945.
Entre 1939 y 1944, Howard Aiken de laUniversidaddeHarvard,encolaboración con IBM, desarrolló el Mark 1, conocido comoCalculadorAutomáticodeSecuencia Controlada. Era una computadora electro- mecánica de 16 metros de largo y unos 2 de alto; tenía 700.000 elementos móviles y varios centenares de kilómetros de cables; podía realizar las cuatro operaciones bási- cas y trabajar con información almacenada en forma de tablas; operaba con números de hasta 23 dígitos y podía multiplicar tres números de 8 dígitos en un segundo.
El Mark 1, y las versiones que poste- riormente se realizaron del mismo, tenían el mérito de asemejarse al tipo de máquina ideado por Babbage, aunque trabajaban en código decimal y no en binario.
El avance que dieron estas máquinas electromecánicas a la informática fue rápi- damente ensombrecido por el ENIAC con sus circuitos electrónicos.
Durante la II Guerra Mundial, Norbert Wiener, matemático nacido en Missouri, trabajó con la defensa antiaérea norteame- ricana y estudió la base matemática de la comunicación de la información y del con- trol de un sistema para derribar aviones. En 1948 publicó sus resultados en un libro que tituló CYBERNETICS (Cibernética), palabra que provenía del griego "piloto", y que se usó ampliamente para indicar auto- matización de procesos.
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En 1946 el matemático húngaro John Von Neumann propuso una versión modi- ?cada del ENIAC; el EDVAC (Electronic Discrete Variable Automatic Computer), que se construyó en 1952. Esta máquina presentaba dos importantes diferencias respecto al ENIAC: En primer lugar em- pleaba aritmética binaria, lo que simpli?- caba enormemente los circuitos electróni- cos de cálculo. En segundo lugar, permitía trabajar con un programa almacenado. El ENIAC se programaba conectando cente- nares de clavijas y activando un pequeño númerodeinterruptores.Cuandohabíaque resolverunproblemadistinto,eranecesario cambiar todas las conexiones, proceso que llevaba muchas horas.
VonNeumannpropusocablearunaserie de instrucciones y hacer que éstas se ejecu- tasen bajo un control central. Además pro- pusoqueloscódigosdeoperaciónquehabían decontrolarlasoperacionessealmacenasen demodosimilaralosdatosenformabinaria. DeestemodoelEDVACnonecesitabauna modi?cación del cableado para cada nuevo programa,pudiendoprocesarinstrucciones tandeprisacomolosdatos.Además,elpro- gramapodíamodi?carseasímismo,yaque lasinstruccionesalmacenadas,comodatos, podían ser manipuladas aritméticamente.
Luego de abandonar la universidad, Ec- kert y Mauchly fundaron su propia com- pañía,lacualfueabsorbidaporRemington Rand. En 1951 entregaron a la O?cina del Censosuprimeracomputadora:elUNIVAC- I. Posteriormente aparecería el UNIVAC- II con memoria de núcleos magnéticos, lo que le haría superior a su antecesor, pero, por diversos problemas, esta máquina no vio la luz hasta 1957, fecha en la que había perdido su liderazgo en el mercado frente al 705 de IBM.
20 En 1953 IBM fabricó su primera com- putadora para aplicaciones cientí?cas, y la primera que usó memoria de núcleos de fe- rrita: la IBM 705.
En 1958 comenzó el empleo de circui- tostransistorizadosenlascomputadoras,en vezdeválvulasalvacío.Untransistorpuede tener el tamaño de una lenteja mientras que untubodevacíotieneuntamañomayorque eldeuncartuchodeescopeta.Mientrasque las tensiones de alimentación de los tubos estaban alrededor de los 300 voltios, las de los transistores vienen a ser de 10 voltios, con lo que los demás elementos de circui- to también pueden ser de menor tamaño, al tener que disipar y soportar tensiones mu- cho menores. El transistor es un elemento constituido fundamentalmente por silicio o germanio. Su vida media es prácticamente ilimitada y en cualquier caso muy superior a la del tubo de vacío.
En1962elmundoestuvoalbordedeuna guerranuclearentrelaUniónSoviéticaylos Estados Unidos, en lo que se denominó “la crisis de los misiles de Cuba”. A causa de esto,unadelaspreocupacionesdelasFuer- zasArmadasdelosEstadosUnidoseracon- seguirunamaneradequelascomunicaciones fuesen más seguras en caso de un eventual ataque militar con armas nucleares.
Como solución entró en consideración solamente el proceso de datos en forma electrónica. Los mismos datos se deberían disponer en diferentes computadores aleja- dos unos de otros. Todos los computadores entrelazados deberían poder enviarse en un lapsocortodetiempoelestadoactualdelos datosnuevosomodi?cados,ycadaunode- bería poder comunicarse de varias maneras con cada otro. Dicha red también debería funcionar si una computadora individual o
Guía práctica para manejar y reparar la computadora cierta línea fuera destruida por un ataque del enemigo.
Ese mismo año 1962, J.C.R. Licklider escribióunensayosobreelconceptodeRed Intergaláctica,dondetodoelmundoestaba interconectado para acceder a programas y datos desde cualquier lugar del planeta. En Octubre de ese año, Lickider es el primer directordeARPA(AdvancedResearchPro- jects Agency), o Agencia de Proyectos de InvestigaciónAvanzada,unaorganización cientí?ca creada en 1958 y cuyos resulta- dos de investigación eran destinados a ?- nes militares.
En 1963 un comité Industria–Gobierno desarrolló el código de caracteres ASCII, (se pronuncia asqui), el primer estándar universal para intercambio de información (American Standard Code for Information Interchange), lo cual permitió que máqui- nas de todo tipo y marca pudiesen inter- cambiar datos.
En1964elIBM360marcóelcomienzo de la tercera generación de computadoras. Las placas de circuito impreso con múlti- plescomponentespasanaserreemplazadas porloscircuitosintegrados.Estoselementos sonunasplaquitasdesiliciollamadaschips, sobre cuya super?cie se depositan por me- dios especiales unas impurezas que hacen lasfuncionesdediversoscomponenteselec- trónicos.Estorepresentóungranavanceen cuanto a velocidad y, en especial, en reduc- ción de tamaño. En un chip de silicio no mayor que un centímetro cuadrado caben 64.000 bits de información. En núcleos de ferrita esa capacidad de memoria puede re- querir cerca de un litro en volumen.
En 1964, investigadores del Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT), de la Corporación Rand y del Laboratorio NacionaldeFísicadelaGranBretaña,en- trelosquesedestacanPaulBaran,Donald Davies, Leonard Kleinrock, presentaron simultáneamente soluciones a lo propuesto por las Fuerzas Armadas norteamericanas. Yese mismo año la FuerzaAérea le asignó un contrato a la Corporación RAND para la llamada “red descentralizada”. Ese pro- yectofracasódespuésdemuchosintentosy nunca fue realizado, pero la idea de una red que no dependiese de un solo punto central y con la transferencia de datos por paquete se quedó anclada en la cabeza de muchas personas.
PaulBaran,quienporeseentoncestra- bajaba con Rand Corporation, fue uno de los primeros en publicar en Data Commu- nicationsNetworkssusconclusionesenfor- ma casi simultánea con la publicación de la tesis de Kleinrock sobre teoría de líneas de espera. Diseñó una red de comunicaciones que utilizaba computadores y no tenía nú- cleo ni gobierno central. Además, asumía que todas las uniones que conectaban las redes eran altamente descon?ables.
El sistema de Baran era algo así como unao?cinadecorreosdiseñadaporunloco, quetrabajabaconunesquemaquepartíalos mensajes en pequeños pedazos y los metía ensobreselectrónicos,llamados"paquetes", cada uno con la dirección del remitente y del destinatario. Los paquetes se lanzaban al seno de una red de computadores inter- conectados, donde rebotaban de uno a otro hastallegarasupuntodedestino,enelcual sejuntabannuevamentepararecomponerel mensaje total. Si alguno de los paquetes se perdía o se alteraba (y se suponía que algu- nos se habrían de dislocar), no era proble- ma, pues se volvían a enviar.
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En1966laorganizacióncientí?caARPA se decidió a conectar sus propios computa- doresalaredpropuestaporBaran,tomando nuevamentelaideadelareddescentralizada. A ?nales de 1969 ya estaban conectados a la red ARPA los primeros cuatro computa- dores, y tres años más tarde ya eran 40. En aquellos tiempos era, sin embargo, la red propia de ARPA. En los años siguientes la red fue llamada ARPANET (redARPA), y su uso era netamente militar.
En 1966, un grupo de investigadores de los Laboratorios Bell (hoy AT&T) desa- rrolló un sistema operativo experimental llamado MULTICS (Información multi- plexada y Sistema de Computación) para usarconunacomputadoraGeneralElectric. Los laboratorios Bell abandonaron el pro- yecto, pero en 1969, Ken Thompson, uno delosinvestigadoresdelMULTICS,diseñó un juego para dicha computadora, llamado Space Travel (Viaje Espacial), que simu- laba el sistema solar y una nave espacial. ConlaayudadeDennisRitchie,Thompson volvió a escribirlo, ahora para una compu- tadora DEC (Digital Equipment Corpora- tion), aprovechando que, junto con Ritchie y Rudd Canaday, había creado también un sistema operativo multitarea, con sistema dearchivos,intérpretedeórdenesyalgunas utilidades para la computadora DEC. Se le llamó UNICS (Información Uniplexada y Sistema de Computación) y podía soportar dos usuarios simultáneamente. En 1970 se renombró Unix. Fue un sistema operativo bueno y seguro, pero su licencia de uso era muy costosa, lo cual lo ponía fuera del al- cancedemuchaspersonas.Estomotivaría luegolacreacióndelProyectoGNUpara el desarrollo de software libre.
En 1969 la organización ARPA junto con la compañía Rand Corporation desa-
22 rrollóunaredsinnodoscentralesbasadaen conmutación de paquetes tal y como había propuesto Paul Baran. La información se dividía en paquetes y cada paquete conte- nía la dirección de origen, la de destino, el número de secuencia y una cierta informa- ción. Los paquetes al llegar al destino se ordenaban según el número de secuencia y sejuntabanparadarlugaralainformación. Alviajarpaquetesporlared,eramásdifícil perder datos ya que, si un paquete concreto no llegaba al destino o llegaba defectuoso, la computadora que debía recibir la infor- mación sólo tenía que solicitar a la compu- tadora emisora el paquete que le faltaba. El protocolodecomunicacionessellamóNCP (Network Control Protocol). Esta red tam- bién incluyó un gran nivel de redundancia (repetición) para hacerla más con?able.
ARPANET conectó los computadores centrales por medio de procesadores de pa- sarela,orouters,conocidoscomoInterface Message Processors (IMPs). El 1 de Sep- tiembrede1969elprimerIMPllegóaUCLA. Unmesdespuéselsegundofueinstaladoen Stanford. Despues en UC Santa Barbara y después en la Universidad de Utah.
En1971secreóelprimerprogramapara enviarcorreoelectrónico.FueRayTomlin- son,delBBN,ycombinabaunprogramain- terno de correo electrónico y un programa de transferencia de archivos. También en esteañoungrupodeinvestigadoresdelMIT presentaron la propuesta del primer “Pro- tocolo para la transmisión de archivos en Internet”. Era un protocolo muy sencillo basado en el sistema de correo electrónico perosentólasbasesparaelfuturoprotocolo de transmisión de ?cheros (FTP).
Las instituciones académicas se intere- saron por estas posibilidades de conexión.
Guía práctica para manejar y reparar la computadora LaNSF(NationalScienceFoundation)dio acceso a sus seis centros de supercompu- tación a otras universidades a través de la ARPANET. A partir de aquí se fueron co- nectandootrasredes,evitandolaexistencia de centros, para preservar la ?exibilidad y la escalabilidad.
El 22 de mayo de 1973 Bob Metcalfe propusoo?cialmenteEthernet,unasolución tecnológicaquepermitelasconexionesyel intercambio de información en una red de computadoraspequeñas.Ethernetfuecrea- da por Metcalfe en el Xerox PARC (Centro de investigaciones de Palo Alto) y por ello se le reconoce como coinventor de la futu- ra Internet.
En 1973 ARPA cambió su nombre por DARPA, se inició un programa para in- vestigar técnicas y tecnologías para inter- conectar redes de tipos diferentes y se lan– zarondosnuevasredes:PRNETporPacket RadiodelaUniversidaddeHawaii,diseña- da por NormAbramson, conectando siete computadores en cuatro islas, y SATNET, una red conectada vía satélite, enlazando dos naciones: Noruega e Inglaterra.
Bob Kahn y Larry Roberts se propu- sieron interconectar a DARPAcon PRNET ySATNET,condiferentesinterfaces,tama- ños de paquetes, rotulados, convenciones y velocidadesdetransmisión.Yen1974, Vint Cerf, primer Presidente de la Internet So- ciety,yconocidopormuchoscomoelpadre deInternet,juntoconBobKahn,publica- ron “Protocolo para Intercomunicación de Redes por paquetes”, donde especi?caron en detalle el diseño del Protocolo de con- trol de transmisión (TCP, Transmission Control Protocol), que se convirtió en el estándar aceptado. La implementación de TCP permitió a las diversas redes conec- tarse en una verdadera red de redes alrede- dor del mundo.
En ese mismo año se creó el sistema Ethernet para enlazar a través de un cable único a las computadoras de una red local.
En enero de 1975 la revista Popular Electronics hizo el lanzamiento del Altair 8800,laprimeracomputadorapersonalreco- nocible como tal. Tenía una CPU Intel de 8 bitsy256bytesdememoriaRAM.Elcódigo demáquinaseintroducíapormediodeinte- rruptores montados en el frente del equipo, y unos diodos luminosos servían para leer lasalidadedatosenformabinaria.Costaba 400 dólares, y el monitor y el teclado había que comprarlos por separado.
En este mismo año 1975 se fundó Mi- crosoft. Y al año siguiente Steve Jobs y Steve Wozniak comienzan en un garaje lo que sería Apple, la fábrica de PCs identi?- cados con una manzanita.
En1978seofreciólaprimeraversióndel procesador de palabras WordStar.
Enenerode1979DanielFylstracreóla CalcuLedger,laprimerahojadecálculo.En esemismoañoDanBricklinyBobFranks- toncrearonlahojadecálculoVisiCalcpara la computadora APPLE II, que tuvo que vermuchoconelaugedelascomputadoras personales. Esto dio origen a Multiplan de Microsoft,aLotus1-2-3(en1982),aQuat- tro Pro y Excel.
Tambiénen1979,ARPAcreólaprimera comisión de control de la con?guración de Internet y en 1981 se terminó de de?nir el protocolo TCP/IP(Transfer Control Proto- col / Internet Protocol), el cualARPANET aceptóen1982comoestándar,sustituyendoa
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NCP.SonlasprimerasreferenciasaInternet, como “una serie de redes conectadas entre sí, especí?camente aquellas que utilizan el protocolo TCP/IP”. Internet es la abrevia- tura de Interconnected Networks, es decir, Redes interconectadas, o red de redes.
En octubre de 1980 la IBM comenzó a buscar un sistema operativo para la nueva computadora personal que iba a lanzar al mercado, y Bill Gates, quien por ese en- tonces se había retirado de la universidad y junto con su amigo PaulAllen había desa- rrollado una versión de Basic para la com- putadoraAltair,basadoenotrolenguajeBa- sic de dominio público, convenció en 1981 a IBM de que tenía uno casi terminado y negoció en millones de dólares su sistema operativo de disco MS-DOS (Disk Opera- ting System), sin tenerlo realmente. Ya con estecontrato,comprópor$50.000dólaresel QDOS(Quick-and-DirtyOS-SistemaOpe- rativoSucioyRápido)deSeattleComputing. Este producto era una copia del CP/M de Gary Kildall, un amigo de Gates.
En 1981 IBM presentó la primera com- putadorapersonal(PC)reconocidapopular- mente como tal, con procesador Intel 8088 y el sistema operativo DOS.
En1983IBMpresentóelPCXT,conun procesador 8088 de 4,77 MHz de veloci- dad y un disco duro de 10 MB. Ese mismo año, Microsoft presentó la versión 1.0 del procesador de palabras Word para DOS y ARPANET se separó de la red militar que laoriginó,demodoque,yasin?nesmilita- res,sepuedeconsiderarestafechacomoel nacimientodeInternet.Eselmomentoen queelprimernodomilitarsedesliga,dejan- do abierto el paso para todas las empresas, universidades y demás instituciones que ya por esa época poblaban la red.
24 En 1983 Richard Stallman, quien por ese entonces trabajaba en el Instituto Tec- nológicodeMassachussets(MIT),decidió dedicarse al proyecto de software libre que denominó GNU, acrónimo de la expresión Gnu’sNotUnix(GNUnoesUnix),elcual es compatible con Unix.
La palabra “libre” en este caso indica libertad (en inglés se usa la misma expre- sión “free” para libre y gratuito). Se puede o no pagar un precio por obtener software GNU,yunavezqueseobtienehaylibertad de copiar el programa y darlo a otros, liber- tad de cambiar el programa como se quiera (por tener acceso completo al código fuen- te) y libertad de distribuir una versión me- jorada, ayudando así a desarrollar la comu- nidadGNU.SiredistribuyessoftwareGNU puedescobrarunacuotaporelactofísicode efectuar la copia, o puedes regalarla.
Las personas deseosas de ejecutar Unix en los PCs, y que no podían pagar el precio de la licencia de éste, podían instalar Mi- nix, un sistema operativo parecido a Unix, desarrollado por el profesor Andrew Ta- nenbaum para enseñarle a sus alumnos acerca del diseño de sistemas operativos. Sin embargo, debido al enfoque puramente educacional del Minix, Tanenbaum no per- mitíaqueéstefueramodi?cadodemasiado, ya que esto podía hacerlo complejo y difí- cil de entender.
En1984IBMpresentóelPCAT,unsiste- maconprocesadorIntel286,busdeexpan- siónde16bitsy6MHzdevelocidad.Tenía 512KBdememoriaRAM,undiscodurode 20MByunmonitormonocromático.Precio en ese momento: 5.795 dólares.
En1985Microsoftlanzóelsistemaope- rativoWindows,elcualpermitióalascom-
Guía práctica para manejar y reparar la computadora putadoras compatibles IBM manejar tam- bién el ambiente grá?co, usual en los com- putadores Mac deApple.
Enseptiembrede1986Compaqlanzóla primera computadora basada en el proce- sador Intel 80386, adelantándose a IBM.
En1990TimBerners-Leeideóelhiper- texto para crear el World Wide Web (www) una nueva manera de interactuar con Inter- net. Su sistema hizo mucho más facil com- partiryencontrardatosenInternet.Berners- Leetambiéncreólasbasesdelprotocolode transmisiónHTTP,ellenguajededocumen- tos HTML y el concepto de los URL.
En 1991 Linus Torvalds, un estudiante de Ciencias de la Computación de la Uni- versidaddeHelsinki(Finlandia),alverque no era posible extender las funciones del Minix, decidió escribir su propio sistema operativo compatible con Unix, y lo llamó Linux (elparecidoconsunombrepersonal es mera coincidencia). Miles de personas que querían correr Unix en sus PCs vieron en Linux su única alternativa, debido a que a Minix le faltaban demasiadas cosas. El proyecto GNU que Stallman había inicia- do hacía ya casi diez años había producido paraesteentoncesunsistemacasicompleto, a excepción del kernel, que es el programa que controla el hardware de la máquina, el cual desarrolló Torvalds y agregó al GNU para formar Linux.
Linux es un sistema operativo libre, no requiere licencia. Es más estable que Win- dows, de arquitectura abierta (puede ser adaptado por el usuario a sus propias nece- sidades) y es poco atacado por los virus. A mediados de los años noventa Linux se ha- bía convertido ya en el Unix más popular entre la gente que buscaba alternativas al Windows de Microsoft. Hoy en día existen varias distribuciones de Linux, tales como Caldera, Corel, Debian, Mandrake, Re- dHat, SuSe, Slackware y Stampede. En Internet se puede encontrar el enfoque y la facilidad de uso de cada una de estas distri- buciones Linux.
En1993CharlesH.BennetdeIBM;Gi- llesBrassard,ClaudeCrépeauyRichard JoaszadelaUniversidaddeMontreal;Asher Peres del Instituto de Tecnología de Israel (Technion)yWilliamWoottersdelWillia- msCollege,descubrieronqueunrasgodela mecánicacuántica,llamadoenlazamiento, podíautilizarseparasuperarlaslimitaciones delateoríadelcuanto(quantum)aplicadaa la construcción de computadoras cuánticas y a la teleportación (teleportation).
Desde 1995, año del lanzamien- to de Windows 95, Microsoft ha saca- do al mercado varias versiones mejo- radas, y supuestamente corregidas, ta- les como Windows 98, 2000 Server, 2000 Professional, NT Workstation, NT SMB (Small Business Server), ME, XP Professional, XP Home Edition yWindowsLonghorn.Anterioresaestasver- siones estuvieron Windows 1.0, Windows 3.10 y Windows for Workgroups.
En octubre de 1996 se creó Internet 2, muchomásvelozydebandamásanchaque laInternetoriginal,idealparamanejodear- chivosgrandesyaplicacionesenvídeocon- ferencia,telemedicinaymuchasotrascosas. Fue resultado de la unión de 34 universida- desdeEstadosUnidos,lascualesformaron laUniversityCorporationforAdvancedIn- ternet Development (UCAID). En ensayos a?nalesdel2003selogróenviardeEuropa aAméricaensólosietesegundoselequiva- lente a una película de DVD completa.
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El15deagostodel2000,IsaacChuang, investigador de los laboratorios de IBM en Almaden (Estados Unidos), durante una conferencia en la Universidad de Stanford, describió los experimentos que su equipo llevó a cabo para construir una computa- dora cuántica y mostró el potencial que esta tecnología ofrece para la resolución de problemas complejos. Por ejemplo, con una computadora cuántica se podrán resol- ver en un minuto problemas que hoy, con una computadora clásica, se tardaría cien- tos de años.
Una computadora cuántica (quantum computer) utiliza las leyes de la mecáni- ca cuántica para resolver problemas. Son leyes muy raras que hasta hace muy poco se usaban para crear paradojas, pero que, a partir de los estudios de Planck y del físico vienés Erwin Schrödinger, se comenzó a averiguar que se podían aplicar a la com- putación. Una de ellas dice: "Las cosas no están de?nidas, a menos que las observes". Otra ley argumenta: "Un gato puede estar vivo y muerto a la vez". Una tercera ley, resultado de la unión de la primera y la se- gunda, expresa: "un gato deja de estar vivo y muerto a la vez cuando uno lo observa. En ese momento o está vivo, o está muer- to. Pero si no se le observa, su estado no está de?nido". Una cuarta ley a?rma: "una partícula puede pasar por dos agujeros a la vez,ylosdosagujerospuedenestarencual- quier sitio". El prototipo de computadora cuántica construida por IBM constaba de 5 átomos, se programaba mediante pulsos de radio– frecuencia y su estado podía ser leído me- dianteinstrumentosderesonanciamagnéti- ca, similares a los empleados en hospitales y laboratorios de química. Cada uno de los átomos de ?úor que la componían actuaba
26 como un qubit. Un qubit es similar a un bit enunacomputadoraelectrónicatradicional, pero con una diferencia: merced al curioso comportamientodelaspartículas,puedees- tarenambosestadossimultáneamente,ydos partículaspuedenestarrelacionadasentresí, demaneraqueaunqueenunmomentodado sedesconoceelestadodecadaunadeellas, se sabe que sus estados son opuestos.
Enel2003comenzóacircularlaversión de prueba de Windows Longhorn, sucesor delXP,ycuyonombretraducidoalespañol sería algo así como “Windows cachón”.
Y mientras se trabaja en el diseño co- mercial de los computadores cuánticos, los cualesharánpareceralosPCbinarioscomo de la época de las cavernas, por su mayor capacidad de memoria y extraordinaria ve- locidad, se labora también en el campo de losmonitoresdepantallaplanaydeimagen tridimensional(3D),asícomoenla telepor- tacióndepartículascontecnologíacuántica, iniciodeloqueserálateletransportaciónde objetos vista en la ciencia ?cción.
En las siguientes direcciones de In- ternet se puede encontrar más informa- ción:
www.research.ibm.com/resources/news/ 20000815_quantum.html http://arxiv.org www.uspto.gov www.digidome.nl/
www.google.com www.google.com Física, biología. Patentes USA. Historia, museo
Monitor 3D. Teleportation.
Guía práctica para manejar y reparar la computadora
2 Principio de funcionamiento Por lo que una computadora hace, pa- reciera que es una máquina inteligente, pero no es así, ya que no puede entender, comprender, imaginar, re?exionar o ra- zonar.Sólopuedehaceroperacionesma- temáticas y comparación de resultados a muy alta velocidad, con base en lo cual genera una respuesta escrita, visual, de control o auditiva previamente prevista por los creadores del sistema operativo o del programa de aplicación. Cuando hay unbloqueo,porejemplo,lomásseguroes que se presentó una situación imprevista en el programa, la cual deberá ser corre- gida por el programador en la siguiente versión del software. 1.Aparatosdiversos,talescomoins- trumentosmusicales,micrófonos,ampli- ?cador de sonido y un auditorio dotado con las sillas y señales adecuadas.
Una computadora también consta de aparatos diversos, denominados hard- ware, entre los que se cuentan el tecla- do, el ratón, parlantes, la impresora, el escáner y la fuente de energía.
2.Unlenguajepararepresentarenun pentagramalasnotasmusicalesmediante símbolos que signi?can octavas, tonos, corcheas, tiempos y demás elementos de una composición. Orquesta comparada con una computadora
Elprincipiodefuncionamientodeuna computadora se puede comparar con el máticos también se dispone de lenguajes de una orquesta, la cual necesita de lo si- paraescribirlasinstruccionesquelacom- guiente para sus presentaciones: gunos de estos son el Assembler, Basic, CP/M, Fortran, Cobol, C y Pascal.
3. Un sistema operativo que le indi- quealdirector,ejecutantesyayudanteslo que cada uno debe hacer en el momento
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que el público desea escuchar. tadora,administranlosrecursosdehard- delsistemaoperativoDOS(DiskOpera- dos se conoce como el Command.com. ma Kernel.
4. Un reloj calenda- rio para tener control del día y hora del concierto, asícomouncronómetro o barita de director para marcar el ritmo y la en- trada en escena de cada instrumento.
Lacomputadoratambiéntienedosre- lojes:Unrelojdetiemporealparamedir Aurelio Mejía Mesa
quelecorresponda,segúnlaobramusical gica binaria, tal como transferir un dato binario procesado a la memoria, recoger undatobinariodelamisma,ejecutaruna En informática, el sistema operativo suma o resta binaria internamente, hacer es un programa o conjunto de programas movimientosentresusregistrosinternos, que controlan la operación de la compu- direccionarundispositivodeentradasali- da o simplemente ubicarse en una direc- ware y permiten la interacción de la má- ción determinada de la memoria. quina con el usuario. La velocidad con que llegan estos Elprogramaprincipaldelsistemaope- pulsos al microprocesador se denomi- rativoeseldenominadointerpretedeco- na frecuencia de reloj (clock) y se mide mandos o núcleo del sistema. En el caso actualmente en millones de pulsos por segundo. Por ejemplo, si nos informan tive System) dicho interprete de coman- que determinado microprocesador fun- ciona a 133 MHz (megahertz), signi?ca En sistemas operativos multiusuario queleestánllegandoenunsegundoalgo como UNIX, Linux y Windows, se lla- más de 133 millones de pulsos binarios, equivalentes al proceso de igual número de instrucciones lógicas binarias en un mismo segundo. .
5.Undirectorresponsabledetodaslas operaciones de la orquesta y de la ejecu- ción de la obra musical. Entre otras mu- chascosas,atiendelasinterrupciones,las peticionesdelpúblico,cargaelprograma en la memoria e indica a cada ejecutante cuándo y cómo tocar su instrumento.
Enlacomputadora,esalaborlecorres- segundos, minutos, horas, días, meses y pondealmicroprocesador,tambiénllama- años,yunrelojlógico,consistentedeun doCPU,quesigni?caUnidadCentralde circuitoosciladorqueentregapulsosbina- Procesamiento. Es la pieza fundamental, rios al microprocesador(processor) para sinlacualnopuedefuncionarningunade quesepuedasincronizar,principalmente, las otras. Recibe las instrucciones de los conlamemoriaelectrónica.Cadavezque programas,lastraduceallenguajeinterno le llega al microprocesador un pulso bi- delamáquina,lasejecuta,controlatodos nario (bit=1), ejecuta una instrucción ló- ycadaunodelospasosdelprocesoyad-
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Guía práctica para manejar y reparar la computadora ministra los accesos a la memoria. Hace resultados y procede en consecuencia.
6.Partiturasconlas notas de las composi- ciones que se han de interpretar.
Las partituras equivalen a los pro- gramas de aplicación en una compu- tadora. Son conjuntos de instrucciones desarrollados para que la CPU ejecute las tareas del usuario, tal como llevar la contabilidad de la empresa, convertir la computadoraenunamáquinaparaescribir odibujar,elaborarplanillas,actuarcomo si fuese un equipo de sonido o de vídeo, etc. El programa de aplicación puede ser desarrollado por el usuario, o comprado en tiendas especializadas.
7.Atrilesparacargar laspartiturasdurantela ejecución de la obra.
La CPU de la compu- tadora también necesita cargar intrucciones, pro- gramas y datos tempora- lesmientrasejecutalasta- reasoprogramasdeaplica- ción del usuario, y para ello utiliza unos módulos con circuitos electrónicos inte- grados (o chips) denominados memoria RAM. Esta memoria opera como si fue- se un cuaderno de apuntes que se puede borrar al terminar. 8. Maletines para guardar las car- las operaciones aritméticas, compara los petasconlaspartiturasylosaccesorios de los instrumentos.
Losarchivosdetexto,archivosdeda- tosyarchivosdeprogramasdelacompu- tadora,asícomolascarpetasqueseame- nester,seguardanusualmenteeneldisco duro,endiscosCD(compactos)oendis- quetes. A estos dispositivos se les llama "memoria de almacenamiento".
Cualquierinformacióngrabadaenlos dispositivosdealmacenamientosepuede copiar también parcial o totalmente en la "memoria RAM" para que la CPU haga su trabajo de una forma más e?ciente, ya que a los datos de la memoria RAM se puede acceder mucho más rápido que si estos se tomaran de un disco.
9.Diversosinstrumentosmusicales. Los hay de entrada por teclado (pianos y
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bores), por citar algunos.
En un sistema informático, los instru- mentosequivalenalosequiposdeentrada y salida de datos, tales como el teclado, el ratón (mouse), la cámara de vídeo, el joystick (palanca de juegos), el escáner (explorador para digitalizar imágenes), la impresora y el monitor.
Si se utilizan para que el usuario in- troduzcainformaciónalsistema,casodel ratón, el teclado, el joystick y el escáner, se llaman periféricos de entrada. Si su función es comunicar información de la computadora al usuario, como lo hacen la impresora y el monitor, se llaman pe- riféricos de salida. monitores con pantalla sensible al tacto.
Hardware, software y ?rmware
Sellamahardware,quesigni?caduro, rígido,atododispositivoqueconformala computadora.Loselementosdehardware Aurelio Mejía Mesa
órganos);desalidadeviento(trompetasy ciales se puede agregar al sistema un es- ?autas); de cuerdas o de percusión (tam- cáner, una cámara de vídeo y un joystick o palanca de juegos.
Sellamasoftware,quesigni?cablan- do,alterable,alasinstrucciones,rutinas oprogramasquelaCPUdebeinterpretar y ejecutar para hacer funcionar adecua- damente el sistema. Tales programas se pueden almacenar en un disco o en una Los periféricos de entrada y salida memoriaROM.Enelprimercasosepue- (I/O, Input/Output) cumplen a la vez las den modi?car, y en el segundo permane- dos funciones, tales como los disquetes, cen inalterables. el disco duro, el disco CD-RWy algunos Se llama ?rmware, que signi?ca ?r- me, inalterable, a las instrucciones gra- badasenuncircuitoelectrónicoochipde memoriaquenopermitemodi?caciones. Tiene aplicación en maquinaria y proce- sos industriales automatizados.
En la computadora, las instrucciones ?rmwaresealmacenanenunchipdeme- más representativos son la caja o chasís moria ROM (de sólo lectura) o de me- central,llamadapopularmenteCPUpara moria Flash (reprogramable mediante indicar que allí se aloja el microprocesa- “destello” eléctrico) y se ejecutan auto- dor o Unidad Central de Procesamien- máticamentecadavezqueencendemosel to (CPU), el monitor, el teclado, el ratón equipo.Seutilizanparainiciaryponerel (mouse) y la impresora. Para casos espe- sistema en condiciones de trabajar.
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Computadora comparada con una o?cina Sepuedecompararlacomputadoracon unao?cinaquetieneunamesadetrabajo y varios archivadores a manera de cajo- nes dispuestos en muebles o escritorios. La memoria RAM equivale a la super?- cie de la mesa, ya que su función es pro- veer espacio para poner cosas a las que sepuedaaccederfácilyrápido,comolos archivos con los que se está trabajando en el momento actual. Las unidades de almacenamiento de datos y programas, como el disco duro, el CD y el disquete, equivalen los cajones o archivadores.
Lamesadetrabajocargalosaccesorios indispensablesparaeltrabajodiario,como una lámpara, el teléfono, hojas para es- cribir, lápices y un calendario, mientras queenelarchivadorseguardan,ordenan oarchivandocumentos,correspondencia y facturas.
Si hubiere más de un escritorio, cada unosepuedeidenti?carconelnombredel usuario, o simplemente con una letra, tal comoA,B,C,etc.Loscajonessepueden marcarconnombresalusivosalcontenido, comoMisdocumentos,Facturas,Música, Ventas 2005, Herramientas. Guía práctica para manejar y reparar la computadora
En vez de cajones, la computado- ra utiliza espacio en discos para grabar programas y datos del usuario. Los hay removibles, tal como los disquetes y los CD, y los hay ?jos a la máquina.Aestos últimos se les denomina discos duros, y su capacidad de almacenamiento (tam- biénllamadamemoria,porqueseusapara "memorizar" o guardar datos) puede ser muchísimo mayor que la de un disquete o la de un CD.
Qué es un archivo
En general, archivo es una colección de textos, escritos, documentos, pinturas o grabaciones sonoras que se guardan y clasi?can en un mueble, local o edi?cio destinado para ello, y que por extensión recibe también el nombre de Archivo (con mayúscula). Uno muy común en las empresas es el que contiene los datos del inventario de la mercancía, el cual se controla a menudo con un aparato por- ta?chas (tarjetas) en las que se anota lo que hay en exis- tencia, lo que sale y lo que entra. Por dichafunciónsede- nomina ?chero.
En informática, un archivo (?le) o ?- cheroesunconjuntoorganizadodeinfor- mación almacenada en un dispositivo de memoria de una computadora, tal como el disco duro, un disco compacto (CD) o un disquete. Un archivo puede contener
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todolorelativoaundocumento,programa o conjunto de datos.
Elsigni?cadodearchivoy?cheroes aparato porta?chas, usaremos el término archivo en vez de ?chero.
Archivos de programa y archivos de texto o datos.
Losarchivosdeprograma(program ?les en inglés), también conocidos como ejecutables,contieneninstruccionesque vos con extensión COM y EXE.
Un programa es un conjunto de instrucciones para ejecutar una tarea cualquiera.Siestádiseñadoparaencar- garsedetareasmenores,amanerademó- dulo de un programa mayor, se le llama rutina. Una rutina se puede encargar de hacer sonidos, marcos, botones para los menús o formatos de impresión.
Sielprogramatienepormisiónejecu- tar tareas propias del usuario de la com- putadora,seledenominaaplicación.Los procesadores de texto, hojas de cálculo, enciclopedias y juegos, son ejemplos de programas de aplicación.
32 Un programa puede constar de uno o más archivos ejecutables y de uno o más archivosdedatos,comolaidenti?cación de la impresora, rutinas para dibujar un elmismoeninformática,peroenalgunas menú en la pantalla o el listado de los regionessehanacostumbradoausarmás empleados de la empresa. el uno que el otro. Para diferenciarlo del Losarchivosdetextosonaquellosque se pueden leer en la pantalla o la impre- sora, tales como párrafos de texto, docu- mentos y tablas. Por tal motivo también se llaman archivos ASCII, acrónimo de AmericanStandardCodeforInformation Interchange(CódigoEstándarAmericano para Intercambio de Información).
Los archivos de datos (data ?le) son laCPUdebeprocesarparaobtenerunre- aquellosquecontieneninformacióncom- sultado.Algunosarchivosejecutableses- plementaria de documentos o de progra- tán formados por líneas de texto normal, mas de aplicación, tales como una can- como los archivos cuyo nombre tiene la ción comprimida en formato MP3, o extensiónBAT,yotroscontienencódigos una carpeta con el conjunto de archivos quesóloentiendelaCPU,comolosarchi- que constituyen el programa Linux, por ejemplo.
Salvar un archivo sig- ni?caguardarlo.Laexpre- siónvienedeSave,queen inglés signi?ca guardar, salvar, proteger.
Correr un pro- grama equivale a eje- cutarlo, ponerlo en funcionamiento. En inglés se dice Run, que signi?ca ejecu- tar, correr, hacer co- rrer, empujar.
33 Qué es una carpeta Parafacilitarlaconsultadeloslibrosy documentosenunabiblioteca,seorgani- zan en estanterías o archivadores según undeterminadocri- terio, tal como por sutema,contenidoo nombre del autor.
Esto mismo no se puede hacer en el disco de la computadora, porque no pue- detenercajonescomotal,peroelsistema operativo puede simular su función me- diante un archivo denominado carpeta, folderodirectorio,queactúacomocon- tenedor para almacenar archivos u otras carpetas. Las carpetas son útiles para organizar la información. Por ejemplo, puedes crear una carpeta que contenga todos los archivos relacionados con un tema especí?co.
Cada carpeta es realmente en el disco un índice o tabla de referencia en la que información de control. paramanejodedisquetes(algoasícomosi las unidades de cinta magnética. Guía práctica para manejar y reparar la computadora
Los archivos y carpetas necesitan un nombre Así como las personas tienen nombre y apellido para distinguirlas, de mane- ra similar debemos colocar un nombre o código de identi?cación a cada archivo ocarpeta(directorioosubdirectorio)que grabemos en el disco.
EnelsistemaoperativoDOS,elnom- bre puede tener hasta 8 caracteres y una extensión opcional de 1 a 3 caracteres. El nombre y la extensión se separan por un punto: Varios, carta.doc, clientes.dbf, dibujo2.pcx.Losnombresdelascarpetas (directorios)usualmentenollevanexten- sión, pero se les puede poner.
Laextensióndelnombredelarchivo escomounapellidoqueayudaaidenti?car eltipodearchivo.Así,DOCsigni?caque el archivo es un documento, DBF indica que es una base de datos, TXT se agrega a un nombre de archivo de texto, EXE se re?ere a un archivo ejecutable (que con- tiene instrucciones para el sistema).
EnLinux,Windows(apartirdelaver- se graban los nombres y localizaciones sión 95) y otros sistemas operativos re- de los archivos que contiene, además de cientes,losarchivosocarpetasdearchivos pueden tener nombres hasta de 255 ca- racteres, tal como "Canciones populares En el sistema operativo se utilizan las clásicas", "Correspondencia recibida en letrasAy B para identi?car las unidades el2004","SISTEMACONTABLE",etc. En este caso la extensión del nombre es fuesendosescritoriosdemenortamaño), puestaautomáticamenteporelprograma y las letras desde la C hasta la Z para los deaplicaciónquegeneróelarchivoyque- discos duros, los discos compactos CD o da oculta al usuario; se requiere para sa- ber con qué aplicación se creó.
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Puede haber más de un archivo con el mismo nombre
Puesto que los programas de aplica- ción utilizan la ruta (path) preestableci- da en su con?guración, o la indicada por el usuario para leer o grabar un determi- nado archivo, se puede tener más de un archivo de nombre igual en directorios o carpetas diferentes. Incluso se pueden tener en la misma carpeta si tienen dife- rente extensión.
Claro está que esta situación se debe evitar en la práctica, para reducir el ries- go de cometer errores.
Los archivos y carpetas se organizan por temas o jerarquía
Algunascarpetaspuedencontenerasu vezotrascarpetasdenominadas"subcar- petas"osubdirectorios,porquedependen de otra de mayor jerarquía. Comparado conunárbol,eldirectorioprincipalequi- valealtronco,ylascarpetasconsusarchi- voso?cherosequivalenalasramasysus hojas.Eldirectorioprincipalsedenomina directorio raíz (root directory).
34 Eldirectorioraízylossubdirectorios (carpetasysubcarpetas)sonbásicamente tablas que el sistema operativo utiliza a manera de índice para almacenar infor- mación básica sobre cada archivo conte- nido en el disco. Lo único diferente son sus características: El directorio raíz tiene un tamaño ?jo y se graba en una determinada zona del disco. El subdi- rectorio, en cambio, es una adición que sehacealdirectorioraíz,notienetamaño ?jo y se puede grabar en cualquier parte de la zona de datos del disco, como cual- quierotroarchivo.Elúnicolimitantepara el tamaño de un subdirectorio es el espa- cio disponible en el disco.
El disco tiene inicialmente sólo el di- rectorio raíz (root), el cual se genera en elmomentodelformateo.Estoesequiva- lente a tener una mesa sin cajones, sobre lacualsepuedecolocarloquesenecesi- taregularmente,talcomounalibretacon anotacionesimportantesparaelpersonal delao?cina,unteléfono,elportalápices, lacalculadora,elrelojoelcalendario.De manerasimilar,eldirectorioraízdeldisco se usa para almacenar los archivos indis- pensables, tal como el registro de Win- dows (system.1st, user.dat), el intérprete decomandosdelDOS(command.com)y, si el sistema operativo es anticuado, los archivos autoexec.bat y con?g.sys.
Así como a la tabla de la mesa se le pueden poner cajones, al directorio raíz deldiscoseleagregandirectorios,subdi- rectorios o carpetas para archivos.
raíz en el disco se con?guran durante númerolimitadodearchivos.Sisequiere grabar más archivos, es necesario crear subdirectorios que los contengan.
Los subdirectorios están siempre co- nectadosaundirectoriopadre,quepuede ser el directorio raíz u otro subdirectorio (a manera de carpetas o subdivisiones en un cajón del archivador) y pueden rami- ?carse en varios niveles de subdirecto- rios, formando una estructura jerarqui- zada como la de un árbol invertido, es decir, con la raíz en la parte superior y lasramas(subdirectorios)creciendohacia abajo. A este tipo de estructura también se le llama de niveles múltiples. una raya inclinada hacia atrás () a con- tinuación de la letra que identi?ca a la unidad de disco: C:… D:… etc. Guía práctica para manejar y reparar la computadora
Eltamañoylaposicióndeldirectorio grá?co. AutoCAD, Corel Draw y Pho- toshopsonprogramasquefuncionanmuy la etapa de formateo lógico del disco bien para estos menesteres. (preparación para recibir archivos) y no puede alterarse posteriormente.
Puestoqueeldirectorioraízpuedecon- siderarse como una tabla que tiene dibu- jadas sus ?las y columnas desde el for- mateo del disco, puede contener sólo un C: Es conveniente crear un directorio para los trabajos
Cuandosevaagrabarporprimeravez lo que estamos haciendo, el programa de aplicación pregunta en cuál directorio se quiere hacer. Si no escribimos ningún nombre o ruta, se graba en el directorio preestablecidoenlacon?guracióndelpro- grama. Es bueno poner un poco de aten- ciónaquí,paraevitarquelosdocumentos sean guardados en la misma carpeta que contiene los archivos del programa, o en otra que luego no recuerdes. Las aplica- ciones de Windows asumen por defecto la carpeta "Mis documentos" (My docu- El directorio raíz de un disco no tiene ments). nombre; se representa con un backslash, Directorio actual
El sistema operativo considera Pararecordarelsímbolodeldirectorio directorioactualalquesetieneabiertoo raíz(),lopodemoscompararconlavista activoenprimerplano.Cuandoserealiza de per?l de la super?cie de una mesa unatarea,talcomoejecutarunarchivo,el inclinadaparadibujo.Alrespecto,recor- sistemaoperativoasumeporpredetermi- demosqueunacomputadorapuedeelabo- nación (default) que éste se encuentra en rar planos para arquitectura y funcionar eldirectorioactual,amenosqueseespe- comounexcelentedibujanteparadiseño ci?que otra cosa.
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Aurelio Mejía Mesa Origen del sistema decimal
Debido a que nuestros antepasados usaban los 10 dedos de las manos para hacer las cuentas, se hizo popular el sis- tema numérico decimal o "de base 10", representado por símbolos que van des- de el 0 hasta el 9. Reciben el nombre de "dígitos"portenersuorigenenlosdedos o "deditos".
El 0 y el 1 son los dos dígitos empleados en un sistema binario
Puesto que una computadora no tie- ne manos con dedos, ni un equivalente eléctrico con 10 niveles, ya que funcio- na con circuitos digitales que conducen impulsos eléctricos formados por sólo 2 niveles de voltaje (alto y bajo, o activo e inactivo),nopuedemanejardirectamente los 10 dígitos decimales del sistema de numeración clásico.
36 Eninformáticasetuvoqueadoptarun sistemadenumeraciónydecomunicación de sólo dos dígitos, el 0 y el 1, llamado binario. Su nombre se formó con el pre- ?jo Bi que signi?ca dos o doble: bifur- cación, bicolor, bizco.
El 1 se representa usualmente con un pulso eléctrico activo, y el 0 con lo con- trario: con apagado o un nivel de señal bajo. En álgebra de lógica Boole, el 0 equivale a Falso y el 1 a Verdadero.
Bitsigni?cadígitobinario.Sunombre es una abreviatura de BInary digiT. Un bit es la mínima unidad de información en un sistema binario, así como una letra es la mínima unidad en un sistema alfa- bético. Por ejemplo, la expresión 1101 0101 está formada por 8 bits.
Contemos en binario
La manera de contar con números bi- nariosesmuysimilaralaqueempleamos conelsistemadecimal.Enelsistemade- cimal comenzamos a contar desde el 0 (lo que hay antes de que llegue la prime- ra unidad, o sea nada) y vamos diciendo 1, 2, 3, 4… etc. 3 El sistema binario
37 Guía práctica para manejar y reparar la computadora Si los dígitos decimales sólo van del 0 al 9, ¿cómo indicar una cifra mayor? Muy sencillo: cuando se hayan utilizado los números del 1 al 9, se termina colo- cando un 0 en tal columna y se aumenta una unidad en la columna que le sigue: 1, 2, 3, 4 … 8, 9, 10, 11, 12, 13.., 19, 20, 21, 22, 23… 97, 98, 99, 100, etc. lumna anterior. Por eso se dice colum- diezmil, etc. que sigue. Este 1, como se puede dedu- yor que el de la columna anterior.
Contemos en forma ascendente, pero utilizando números que sólo estén for- mados por unos y/o ceros: Cero (0), uno (1),diez(10),once(11),cien(100),ciento uno (101), ciento diez (110), ciento once cien, y "uno uno cero" en vez de seis. 0——-0 4—-100 8—1000 12 -1100 1——-1 5—-101 9—1001 13 -1101 2—— 10 6—–110 10 – 1010 14 –1110 3 —–11 7 —-111 11-1011 15- 1111 Igualqueenelsistemadecimal,elbit delextremoderechorepresentalasunida- des. Se le denomina bit de menor peso, o menos signi?cante (LSB). Observa que cuando este bit es un 1, el número resul- tante en la columna de los decimales es impar (3, 5, 7, etc.). Cuando el segundo bitapartirdelextremoderechoes1,equi- valeatenereldecimal2.El1enlatercera Continuandoconelprocesoenelsiste- posición representa al 4, el cuarto al 8, y ma decimal, se podrá ver que un número asísucesivamente.Siempresemultiplica en una columna representa un valor diez por 2 al valor del bit anterior. veces mayor que un número en una co- El bit de mayor peso o signi?cación na de unidades, decenas, centenas, mil, dentro de un byte es el dígito de la iz- quierda (MSB), y su valor equivalente endecimalresultadeelevaralapotencia Cuando se cuenta en el sistema bina- "n"elnúmero2,siendo"n"elnúmeroque rio, y se han cumplido las dos combina- resulta de restar 1 a la posición que ocu- ciones posibles (0 y 1) en la columna de pa dicho bit dentro del byte, contando a unidades, se coloca un 1 en la columna partirdelextremoderecho.Así,porejem- plo, el primer bit equivale a 20; el segun- cir, representa un valor dos veces ma- do equivale a 21; el tercero equivale a 22. El 2 elevado a la potencia 3 (23) es igual a 2x2x2=8.
Un byte es una palabra de 8 bits
Asícomojuntamosletrasparaformar (111),mil(1000),miluno(1001),mildiez palabras en un idioma, se pueden agru- (1010),milonce(1011),milcien(1100), par bits para formar palabras binarias o milcientouno(1101),(1110),(1111),etc. words que puedan interpretarse en infor- Enbinariosedice"unocerocero"yno mática. La palabra más común en infor- mática está formada por 8 bits y se lla- ma byte (se pronuncia "báit"). Las 256 combinacionesquepermiten8bits,desde 00000000hasta11111111,sonsu?cientes para representar los caracteres del inglés e idiomas similares, incluyendo los 10
1.048.576 bytes, 1.024 KB ó 2 bytes. Aurelio Mejía Mesa
números decimales, signos ortográ?cos, tos grá?cos.
Múltiplos del bit
Un byte (se pronuncia báit) es un conjunto de 8 bits. Cuando un sistema trabaja a 32 bits, por ejemplo, quiere de- cir que procesa simultáneamente 4 bytes (8×4=32).
Puesto que con un conjunto de 8 bits (unos y ceros) se pueden obtener hasta 256 combinaciones (resultado de elevar 2 a la octava potencia, ó 28), cada una de lascualesrepresentauncarácterosímbolo dellenguajealfanumérico,sedicequeun byte es lo mismo que un carácter. equivale a kilobits. exactamente 1024 unidades.
Un megabyte (MB) es igual a 20
Un gigabyte (GB) es igual a 1.024 MB, ó 230 bytes. 1.099.511.627.776 bytes ó 240 bytes.
38 Unpetabyte(PB)esiguala1.024TB, signos matemáticos y algunos elemen- un millón de gigabytes, mil millones de bytes, 106GB ó 1015 bytes.
Las tablas de caracteres
Lassolasletrasnosirvenparacomuni- carnos.Esnecesariocrearunidiomaque junte grupos de letras y les asigne algún signi?cadoaesaspalabras.Yparafacili- tarlacomunicaciónentrequieneshablan idiomas distintos, se hacen diccionarios que tienen las equivalencias de signi?- cados. "Come", por ejemplo, en español signi?ca "ingerir alimentos", pero en in- glés quiere decir "venir".
Puesto que los circuitos electrónicos de los computadores clásicos manejan solamente los dígitos binarios (0 y 1) – Un kilobyte (KB) es igual a 1.024 cosa diferente ocurre con los computa- bytes ó 210 bytes. Se escribe con B ma- dores cuánticos, que manejan una lógi- yúscula para diferenciarlo de Kb, que ca multiestado más compleja- los carac- teres que digitamos con el teclado y los que aparecen en la pantalla e impresora Fueradelcampodelainformática,un son procesados por un circuito "traduc- kilorepresentamilunidades.Sinembargo, tor" (codi?cador/descodi?cador) que los como se puede ver de las equivalencias convierteallenguajebinario,yviceversa. binarias,kiloeninformáticarepresenta Talcircuitobuscalasequivalenciasenun código de conversión que hace las veces de un diccionario con las equivalencias en bits unos y ceros para el alfabeto, los números y los signos de puntuación más usuales.
La IBM, pionera en el campo de los PC personales, adoptó el códigoASCII. Unterabyte(TB)esiguala1.024GB, Sepronunciaasqui,yeslaabreviaturade AmericanStandardCodeforInformation
Guía práctica para manejar y reparar la computadora Interchange(CódigoAmericanoparaIn- tercambiodeInformación).Fuecreadoen 1968 y tenía originalmente 128 palabras binarias de 8 bits (128 bytes), las cuales representaban a los 128 caracteres alf- anuméricos más usados, como las letras devariosidiomas,caracteresacentuados, caracteresparacontroldelamáquina,los númerosdel0al9,lossignosmatemáticos y de puntuación.
Posteriormente, dada la necesidad de una tabla que tuviese también equi- valencias binarias para representar ele- mentosgrá?cos,comolíneasytramasde puntos,seadoptóelcódigoANSI,elcual permitió a los usuarios del DOS mejorar los grá?cos y ha sido el código típico de Windows.ElcódigoANSIadoptólos128 caracteresdelASCIIycreóotros128más, para un total de 256 caracteres. Por último, dadas las limitaciones del ASCII y del ANSI para representar ca- racteres de idiomas como el árabe y el chino, por ejemplo, se amplió la tabla de equivalencias a 65.536 caracteres y se le llamó código Unicode, el cual se usa en las versiones modernas de Windows.
Lenguaje de la máquina Dicho lenguaje se llama de bajo nivel, blador (assembler). El conjunto (set) de instruccionesdellenguajedemáquinaes propio de cada procesador.
Lenguajes de alto nivel
Aunque podemos aprender las ins- trucciones para ordenar al microproce- sador tareas en su lenguaje de máquina, ello no resulta práctico. Para facilitar la comunicación con la máquina se han di- señado unos lenguajes de alto nivel, más fáciles de manejar, tales como el Basic, Fortran, C, Pascal, etc. Los programa- dores utilizan alguno de estos lenguajes paradesarrollarlosprogramasdeaplica- ción que han de manejar los usuarios de la computadora.
La notación hexadecimal se usa para simpli?car notación binaria El hexadecimal es un sis- tema numérico en el que se emplean16dígitosdiferentes paralanotación,razónporla cual se le llama "de base 16". Son ellos losmismosdiezdígitosdelsistemadeci- mal, además de las letrasA, B, C, D, E y F, para representar los valores decimales que van del 10 al 15. Es muy empleado por los desarrolladores de software para Los computadores emplean un len- simpli?car la representación de números guajequetieneunapalabraoinstrucción binarios (de base 2), como veremos más para cada una de las tareas para las que adelante. fue diseñado el microprocesador (CPU). Enellenguajeinternodelamáquinaes lenguaje de máquina o lenguaje ensam- común trabajar con 8 bits, cifra que pue- de representar hasta 256 combinaciones
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40 Convertir números de binario a decimal
Los números binarios se convierten a su equivalente decimal de la siguiente manera.Sumalosvaloresrepresentativos de cada columna, comenzando de dere- cha a izquierda, teniendo en cuenta que un 1 en la primera vale 1, y un 1 en cada una de las siguientes representa el doble de la anterior. Veamos un ejemplo con el binario 10011:
1 0 0 1 1 binario 1 + 2 + 0 + 0 + 16 = 19 decimal Loanteriortambiénsepuederepresen- tar en función de potencias de 2:
1 x 24 + 0 x 23 + 0 x 22 + 1 x 21 + 1 x 20
En la computación, el carácter ^ se utiliza para potenciar y el carácter * para multiplicar.
De número decimal a binario
Tomemoscomoejemploelnúmerode- cimal 25 y hagamos divisiones por 2: 25/2 =12 12/2 = 6 6/2 = 3 3/2 = 1 1/2 = 0 y el resto es 1 y el resto es 0 y el resto es 0 y el resto es 1 y el resto es 1 Después tomamos los restos de abajo haciaarribaytenemoselnúmerobinario 11001 equivalente de 25. Aurelio Mejía Mesa
y cualquiera de los caracteres nuestros. Si tomamos la mitad, es decir 4 bits, ve- remos que la cantidad de combinaciones de unos y ceros se reduce a 16.
Cualquier combinación de 4 bits se puederepresentarconunasolacifrahexa- decimal. Es más fácil decir F que 1111; Bque1011;Cque1100;5Hque0101;7H que 0111, etc. Para identi?car fácilmen- te una cifra en notación hexadecimal, se acostumbraponerasuderechaunaHpe- queña, a manera de subíndice. Dec. Binario Hex Dec. Binario Hex. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 00000 00001 00010 00011 00100 00101 00110 00111 01000 01001 01010 01011 01100 01101 01110 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A B C D E 31 0011111 32 0100000 35 0100101 40 0101000 45 0101101 50 0110010 55 0110111 64 1000000 65 1000001 70 1000110 75 1001011 76 1001100 77 1001101 78 1001110 79 1001111 1F 20 23 28 2D 32 37 40 41 46 4B 4C 4D 4E 4F 1010000 15 16 17 18 19 20 01111 10000 10001 10010 10011 10100 F 10 11 12 13 14 80 638 640 1023 1024 2048 50 27E 280 3FF 400 800 Los ceros de la izquierda se pueden omitir porque no tienen ningún valor.
Guía práctica para manejar y reparar la computadora Convertir números de binario a hexadecimal
Paraconvertirunnúmerohexadecimal albinarioequivalentesedebeagruparen grupos de cuatro bits empezando de de- recha a izquierda. Después, en el último grupo, se rellenan los espacios en blanco con ceros. Tomaremos como ejemplo el número binario 1101011.
Separamos en grupos de 4 bits: 110 1011 Y rellenamos los espacios con ceros:
0110 1011
Después tomamos cada grupo y lo transformamos a base 10 (decimal)
0110 = 6 1011 = 11
Pero como 6 11 no es correcto en el sistema hexadecimal, sustituimos el 11 por su valor correspondiente en hexade- cimalyobtenemos6BH(la Hseponepara indicar que el número está en el sistema hexadecimal)
Para convertir un número de hexade- cimal a binario sólo es necesario invertir estos pasos. Filosofía canina
Nuncadejespasarlaoportunidaddesalira pasear.Alégrate con el simple placer de unacaminata,yexperimentalasensación del aire fresco y del viento en tu cara. Cuandoseaproximealguienaquienamas, corre para saludarlo y muéstrale alegría por su llegada. Cuando haga falta, practica la obedien- cia. Deja que los demás sepan cuándo están invadiendo tu territorio. Siempre que puedas, toma una siesta y es- tírate antes de levantarte. Corre, salta y juega diariamente. Cuando te sientas feliz, baila y balancea tu cuerpo. Come con gusto y con entusiasmo, pero detente cuando ya estés satisfecho. Nunca pretendas ser algo que no eres. Si lo que deseas está enterrado, cava has- ta encontrarlo. Cuando alguien tenga un mal día, guarda silencio, siéntate cerca y trata de agra- darlo. Evitamordercuandolacuestiónpuedaso- lucionarse con un simple gruñido. Sésiempreleal.Correinmediatamenteha- cia tus amigos. En los días cálidos, acuéstate sobre tu es- palda en el césped. En los días calurosos, bebe mucha agua y descansa bajo un árbol frondoso, o en tu rinconcito preferido. No importa cuántas veces seas censura- do, no asumas culpas que no te perte- necen, no guardes ningún rencor y no te entristezcas. Mantente siempre alerta pero tranquilo. Da cariño con alegría y deja que te aca- ricien. (Autor desconocido)
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Aurelio Mejía Mesa 4 El ratón (mouse) Elratónesunpequeñoaparatomanual que se conecta alámbrica o inalámbrica- mente a la computadora para mover el cursor por la pantalla, dibujar, accionar botones,marcartextouobjetos,redimen- sionar ventanas, etc. En inglés se llama mouse y se pronuncia máus. chainclinada,lacualcambiaaunarayita vertical cuando se trabaja con texto. putadoras Macintosh tienen solamente un botón.
Elscrollseutilizaparaadelantarore- troceder el texto en páginas de Internet y enalgunosprogramasdeaplicación,espe- cialmentelosdeversiónreciente.Cuando semuevealamismavezquesemantiene oprimidalateclaCtrl,esposible ampliar
42 o reducir el tamaño de los caracteres en la pantalla. Ensaya con tus aplicaciones y descubre qué sucede.
Cuando se oprime el scroll funciona como un tercer botón central. Y algunos programasdeaplicación,comoeltraduc- torBabylon,porejemplo,permitenasig- Elcursoropunterodelratónusualmen- narle una función. te presenta la forma de una pequeña ?e- Hacer clic es oprimir y soltar uno de losbotones,usualmenteelizquierdo.Do- bleclicesoprimirlorápidodosveces.Es Los ratones más comunes tienen dos clicderechocuandosepulsaelbotónde- botones y una ruedita central, denomi- recho, o secundario. nada scroll. Los que se usan en las com- El clic se usa para marcar opciones y oprimir botones en los menús de la pan- talla. Para ello se deberá mover el ratón sobre la mesa o el deslizador correspon- diente hasta que su cursor (usualmente
hace un clic con el botón izquierdo.
Arrastrar (drag) es deslizar el ratón mientras se mantiene oprimido el botón izquierdo. Se usa para seleccionar letras, palabras o párrafos de texto, dibujar lí- neas, mover o am- pliar un objeto, de- ?nir la frontera rec- tangular en la que el programa de aplica- ción deberá colocar luego un bloque de texto, un dibujo u otro elemento. to y oprime el botón izquierdo mientras Guía práctica para manejar y reparar la computadora
una ?echa corta y gruesa) quede sobre duro, y para que se ejecute cada vez que el punto deseado.Al estar allí ubicado se la computadora sea encendida, se agrega sunombreenlasinstruccionesdelarchivo AUTOEXEC.BAT.
Limpieza del ratón
Aexcepcióndelosratonesópticos,que funcionan con luz, es necesario limpiar periódicamente con alcohol y algodón la bolita y los dos rodillos operados por ésta, para evitar saltos en el movimiento del cursor. Para ello, gira media vuelta la tapa inferior que sostiene la bolita, en el sentido que muestra la ?echa. Los rodi- llosnegrosposiblementetienenunpego- te de mugre en el punto de contacto con la bolita. Por último, coloca la bolita y Para desplazar de lugar un elemento cierra nuevamente la tapa, siguiendo las dibujadocon CorelDRAW,porejemplo, indicaciones de las ?echas. ubica el cursor del ratón sobre el obje- Para que el deslizamiento sea más fá- mueves el ratón hasta la nueva posición. cil, limpia también los puntos de contac- Al soltar el botón quedará reubicado el to con el deslizador (pad). objeto.
Instalación
Ademásdeconectarfísicamenteelca- ble del ratón a la CPU, se requiere que el sistema operativo lo reconozca. Win- dows lo hace automáticamente, pero si la computadora trabaja con el viejo sis- tema operativo DOS se deberá instalar un programa denominado driver para mouse, usualmente un archivo llamado mouse.com o mmouse.com. El archi- vo correspondiente se graba en el disco
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Aurelio Mejía Mesa movimiento.
Función de las teclas
Entrar, Enter, Intro, Return – Se utiliza para ejecutar una ins- trucciónoparavalidarelconte- nido del cuadro de diálogo.
Retroceso (Backspace) – Borra caracteres de texto hacia la iz- quierda del cursor. Si estás en el Explorador de Windows, vas a la carpeta madre de la carpe- ta actual.
Esc – Escape. Usualmente per- mite abortar un proceso o salir de un menú.
44 Alternar. Se utiliza en combi- nación con otras teclas para ob- tenercaracteresqueno?guranen el teclado (tal como vocales til- dadasysímbolosmatemáticos), perotienefuncionesdiversas,se- gún el programa de aplicación o el sistema operativo. En Win- dows,porejemplo,alpulsarAlt se activa el menú principal.
Control.Cuandoseoprimejun- to con otra tecla genera caracte- resespecialesorealizafunciones especí?cas, según el programa queseestéejecutando.Serepre- senta con el carácter caret (^).
Backslash – Barra inclinada in- versa. Se utiliza para separar nombres de directorios.
Tabulación – En un párrafo de texto, cada pulsación despla- za el cursor hacia la derecha un número de espacios prede- terminados. Si el cursor está en un cuadro de diálogo, se utili- za para seleccionar el siguiente elemento(botón,lista,casillade selección, etc.). 5 El teclado (keyboard) Como su nombre lo dice, el teclado Alt (keyboard) es un dispositivo manual que dispone de un conjunto de teclas para tocar música, hacer cálculos numéricos o entrar información y comandos a una computadora.Formapartedelosdenomi- nados periféricos de entrada, entre los que se encuentran el ratón, el escáner, la palanca de juegos (joystics) y las cáma- rasdefotosyvídeo.Estáconformadopor teclas alfanuméricas (letras y números), teclas de función, de control, edición y Ctrl (^)
Guía práctica para manejar y reparar la computadora Windows – Tecla de los tecla- dosmodernos,ubicadaentreCtrl y Alt. Permite acceder rápida- menteadeterminadasfunciones o programas del sistema opera- tivo. Pulsada individualmente activa el menú de inicio de Windows.
Menú contextual -Tecla de te- clados modernos.Abre enWin- dowselmenúcontextualcorres- pondientealaaplicaciónquese esté ejecutando. Es equivalente a oprimir el botón derecho del ratón.
Espera, suspender (Sleep) – Pone el sistema en modo de suspensión o hibernación. Para que eso ocurra, y la pantalla se oscurezca, es necesario instalar el software manejador de dicho teclado,asícomode?nircorrec- tamenteenWindowslamarcay modelodelmonitor(enopciones avanzadas para con?gurar pro- piedades de pantalla).
La tecla Bloq Mayús (Caps Lock) es un interruptor que blo- queaodesbloquealaescriturade texto en mayúsculas.
Mayúscula – Se identi?ca con una?echahaciaarriba,yseubi- ca a la izquierda del teclado, en medio de Ctrl y de la tecla para bloqueo de mayúsculas. Por si sola no hace nada, pero cuando se oprime a la par con otra te- cla genera caracteres especiales o realiza funciones especí?cas, según el programa que se esté ejecutando.
Mientras se mantiene esta tecla oprimida,todocarácterquesedi- gite será escrito en mayúsculas. Y si estuvieren bloqueadas las mayúsculas, entonces será es- crito en minúsculas.
Si se oprimen simultáneamente Mayúsculayunadelasteclasde doble función (que tienen dibu- jadosdoscaracteres),enlapanta- llaapareceráelcarácterqueestá en la parte superior.
Muchos programas permiten marcar un carácter, palabra o párrafo manteniendo pulsada la teclaMayúsculamientrassehace unclicizquierdoenelpuntoini- cial y otro en el punto ?nal, o se pulsacualquieradelasteclasde movimiento. También se puede marcarunconjuntodeelementos grá?cos o de texto haciendo un "drag" con el ratón: arrastrán- dolo de una esquina a otra en diagonal mientras se oprime el botón izquierdo.
Barraespaciadora-Eslatecla máslargayselocalizaenlapar- teinferiorcentraldelteclado.Se utiliza para inserta espacios.
45 Bloq Mayús (Caps Lock)
Aurelio Mejía Mesa ImpPant(PrtSc)“imprime”en lamemoriaRAMlaimagenque hayenpantalla,demodoquese pueda llevar, pegar y modi?car en una aplicación.
Pausa Inter (Pause Break) se empleaparacongelartemporal- mente una aplicación o su des- plazamiento(Scroll).Parareac- tivarelprocesobastaconpulsar cualquier tecla. Tecla para insertar o pegar en el puntoseñaladoporelcursorele- mentos que se tengan copiados en la memoria RAM. Si se pul- sa en texto, puede colocar la recha del cursor). RePág(PageUp)retrocedeala página o imagen anterior.
AvPág(PageDown)avanzaala página o imagen siguiente.
Movimiento.Cadaunadeestas cuatro teclas mueve el cursor y objetos marcados en el sentido de la ?echa. Bloq Num (Num Lock) activa o desactiva el teclado numérico auxiliar. Estando desactivado, las funciones de las teclas pa- san a ser las que están impresas en la parte inferior. Hayalgunasteclasquetienenun símbolo adicional al principal, ubicado en la esquina inferior derecha, tal como @, , ~, ^ y # y @. Para obtenerlo se oprime la tecla correspondiente simul- táneamente con Alt Gr. Abre menú de ayuda de la apli- cación activa.
Abre menú para renombrar ico- no o archivo marcado.
Abre menú para búsqueda en Windows.
Abrelalistadediscos(drives)y carpetasdemiPCenelExplora- dor de Windows, o abre la lista Guardar en o Buscar en. Supr (Del)
Inicio (Home)
Fin (End)
46 RePág (Page Up)
AvPág (Page Down) Bloq Num (Num Lock) edición en modo de inserción (cada carácter que digitemos Alt Gr corre el texto hacia la derecha y se acomoda en el espacio mar- cado con el cursor) o en modo sobreescritura (cada carácter digitado va reemplazando los caracteres que estaban a la de- F1 Teclaparasuprimir(Delete).Bo- rra caracteres de texto hacia la F2 derecha del cursor. En general, eliminacualquierobjetomarca- do,talcomounapalabra,unblo- F3 que de texto o un grá?co.
Inicio(Home)desplazaelcursor F4 hasta el principio de la línea.
Fin(End)desplazaelcursorhas- ta el ?nal de la línea. Imp Pant (PrtSc)
Pausa Inter (Pause Break) Insert
el monitor.
Elasterisco(*)esunsignoorto- grá?coempleadoparallamadaa notas,uotrosusosconvenciona- les.Ennotaciónmatemáticasig- ni?ca “multiplicar por”. Atajos con el teclado te una función sin tener que accionar el ratón o abrir un menú de opciones.
Veamosacontinuaciónlosatajosmás comunes en muchos programas de apli- de control de la ventana activa.
Alt + Ctrl + Sup (Del): En DOS rei- están causando bloqueo de la máquina.
Alt + Enter:Abre el cuadro de diálo- Guía práctica para manejar y reparar la computadora
Seutilizapararegenerarlaima- unsaltodelínea,oiniciaunanuevalínea gendepantalla,conel?ndeac- de texto o datos en una misma celda de tualizar los cambios que hemos hoja de cálculo. hecho y todavía no aparecen en Alt+Esc:Conmutaalaventanaabier- ta anteriormente.
Alt + F4: Cierra la ventana activa. Si no hay ninguna, cierra Windows.
Alt + Mayúscula + Esc: Cada pulsa- ción conmuta de una a otra de las venta– nas activas. Alt + M: Si no hay ninguna ventana seleccionada, minimiza todas las venta- Esunatajo(shortcut)oprimiralavez nas abiertas. dosomásteclasparaejecutarrápidamen- Alt+ImpPant(PrintScreen):Copia en la memoria (portapapeles) la imagen de la ventana activa.
Alt+Tab:CadapulsacióndeTabcon- cación para Windows. Algunos pueden muta a la siguiente tarea, lo que permite servir para Internet y otros sistemas ope- elegir maximizar cualquiera de las apli- rativos.Sepuedenusarminúsculasoma- caciones abiertas. yúsculas.
Ctrl +A: Selecciona todo (all) el tex- Alt+Barradeespacio:Abreelmenú touobjetos.Enalgunasaplicacioneseste resultado se obtiene con Ctrl + E.
Ctrl +Alt + Supr(Del): En DOS rei- nicia la computadora. En Windows abre nicia la computadora. En Windows abre el menú para cerrar tareas activas o que el menú para cerrar tareas activas o que están causando bloqueo de la máquina.
Ctrl+Arrastredeobjeto:Siseopri- go de las propiedades del archivo selec- melateclaCtrlenelmomentoenquees- cionado. En algunas aplicaciones inserta tamosarrastrandounobjetoconelratón,
47 F5 Asterisco *
?nalice el arrastre (drag). en algunas aplicaciones. En algunas aplicaciones tipo DOS se in- mando que se esté ejecutando.
Ctrl + tecla de movimiento: Despla- za una palabra en el sentido horizontal jetos no contiguos. Colocar. Windows.
Ctrl+E:Seleccionatodoslosarchivos ciones abre una ventana para edición. Aurelio Mejía Mesa
se crea una copia de éste en el punto que una hoja de cálculo (la que se encuentra en el punto de intersección de la última columna de la derecha y de la última ?la Ctrl+Barraespaciadora:Selecciona de abajo) o a la celda opuesta a la celda lacolumnaactualenunahojadecálculo. inicial, que suele serA1. Alternaentremodotextoymodocaptura Ctrl+Inicio(Home):Mueveelcursor hasta el principio de una frase o el inicio Ctrl + C: Copia el archivo o texto se- de una hoja de cálculo. leccionado al portapapeles (clipboard). Ctrl + Mayús +Arrastre de objeto: terrumpelaejecucióndelprogramaoco- Crea en Windows un acceso directo de carpeta o de objeto.
Ctrl + O: Abre el cuadro de diálogo de la ?echa, o un párrafo si fuere una ?e- para abrir (open) archivo. cha vertical. Ctrl + P: Abre el cuadro de diálogo Ctrl + tecla de movimiento + Barra para imprimir (print) archivo. espaciadora: Selecciona archivos u ob- Ctrl+scrolldelratón:Alpresionarla teclaCtrlygirarlaruedascrollseamplía Ctrl + D: Abre el cuadro de diálogo oreduceeltamañodeltextoenpáginasde Internet, así como en algunas aplicacio- nes paraWindows. Ensaya con la página Ctrl+Entrar:Enunahojadecálculo del buscador google.com para encontrar comoExcel,rellenaconlaentradaactual una mejor vista para el texto. el intervalo de celdas seleccionado. Ctrl + S: Graba en el disco el docu- Ctrl + Esc:Abre el menú de inicio en mento o archivo que está abierto, opera- ción que se llama salvar.
Ctrl + Tab: Manteniendo pulsada la de una carpeta en Windows (Ctrl +Aen teclaCtrl,cadapulsacióndeTabconmuta algunasaplicaciones).Enalgunasaplica- de una a otra las pestañas de la ventana de aplicación abierta en Windows. Si se tienenabiertasvarias,sepuedeconmutar Ctrl+Fin(End):Mueveelcursorhasta hasta que se resalte la barra de título de el ?nal de una frase o la última celda de la ventana deseada.
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Guía práctica para manejar y reparar la computadora Ctrl + V: Pega o inserta en un docu- puede pegar posteriormente con Ctrl+V en cualquier aplicación que lo permita.
Ctrl + Y: Hace una copia de lo que que lo permita. error acabado de cometer, o recuperar talmente a otra carpeta.
Ctrl+;(puntoycoma):Escribelafe- cha en una hoja de cálculo como Excel. en una hoja de cálculo como Excel. culo como Excel.
CtrlcuandoestáiniciandoWindows: No se cargan en memoria los programas del menú de inicio.
Mayúscula mientras Windows arranca: Evita que se carguen los pro- gramas del menú de inicio. MayúsculaalinsertarunCD-ROM, mento, caja de diálogo o dibujo lo que hastaquecesedegirar:Evitaqueseau- hemos copiado en el portapapeles con el toejecute el programa del disco. comando Copiar (Ctrl + C). Mayúscula + tecla de movimiento: Ctrl + X: Recorta lo que está selec- Selecciona archivos contiguos. cionado. Esto queda en la memoria y se Mayúscula+F10:Abreelmenúcon- textual.
Mayúscula+Supr:Eliminaarchivos está seleccionado, lo cual se puede lle- sin llevarlos a la papelera de reciclaje. varypegarconCtrl+Venotraaplicación Mayúscula + Botón derecho del ra- tón sobre un archivo:Abre el cuadro de Ctrl + Z: Deshace la última acción diálogo "Abrir con…". ejecutada. Es muy útil para corregir un Mayúscula + Barra espaciadora: información borrada o movida acciden- Selecciona la ?la actual en una hoja de cálculo.
EnsayaenWindows:Oprimelatecla Mayúsculas(Shift)yarrastraalgúnobjeto con el ratón (botón izquierdo pulsado). Ctrl + : (dos puntos): Escribe la hora Mira qué sucede. Ahora oprime la tecla cuando ya el objeto esté siendo despla- zado de un lugar a otro. Ahora el movi- Ctrl + 1: Abre el cuadro de diálogo miento será vertical u horizontal en línea Formato de celdas en una hoja de cál- recta,independientedecómoseestédes- plazando el ratón.
Windows:Abre el menú de inicio.
Windows + M: Minimiza todas las ventanas abiertas.
Windows + Mayúscula + M: Des- hace la operación “Minimizar todas las
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Aurelio Mejía Mesa
ventanas”. Restaura las ventanas a su es- estaba abierta.
Windows+D:Maximizaominimiza todas las ventanas abiertas.
Windows + E:Abre el Explorador de Windows. equivalente a pulsar F3 en el Explorador da general.
Windows + Pausa Inter (Pause Break): Abre la ventana de propiedades del sistema.
Windows + R: Abre el diálogo para ejecución de programas.
Windows + Tab: Recorre las aplica- cionesabiertasenlabarradetareas(ope- teclas de movimiento hasta la aplicación que deseas activar.
Windows + L: Abre la pantalla de bienvenida de Windows XP para cam- biar de usuario.
50 Windows + U:Abre el cuadro de diá- tado anterior y se activa la ventana que logodelAdministradordeutilidadesen Windows XP.
Atajos en el Explorador de Windows F1:Abre la ventana de ayuda del ele- Windows + F: Abre el menú de bús- mento seleccionado. queda ( Find) de archivos o carpetas. Es F2: Abre el diálogo para cambio de de Windows, pero válido en cualquier nombre del elemento seleccionado. momento. F3:Abre el diálogo para búsqueda de Windows+F+Ctrl:Abrelaventana archivos o carpetas. de búsqueda de equipos en la red. F4: Despliega la ventana de lista de Windows+F1:Abreelmenúdeayu- dirección (URL para el caso del Internet Explorer y directorio para el Explorador de Windows).
F5:Abre el cuadro de diálogo Ir a en una hoja de cálculo como Excel.
F5: Actualiza la información de pan- talla para que muestre las modi?cacio- nes recientes.
F6: Alterna la posición entre los pa- ra similar aAlt+Tab). Una vez que hayas neles izquierdo y derecho. seleccionado una, puedes llegar con las F10:Abre el menú principal.
F11:Abre toda la ventana.
Alt + Cursorizquierda: Retorna a la dirección o carpeta anterior.
Guía práctica para manejar y reparar la computadora Mayúscula+Cerrarventana:Cuan- doestáactivadalaopción“Abrircadacar- peta en una ventana diferente”, cada vez queabrimosunacarpetaapareceunanue- anteriores también se cerrarán. carpetas en la misma ventana”, cada vez se crea una nueva ventana para mostrar su contenido. mo se abre en una nueva ventana del na- vegador. seleccionado.
Alt+movimientoderecha:Conduce a la dirección o carpeta siguiente. dor de Internet).
Bloq Num (Num Lock) + Asterisco: Expandetodaslassubcarpetasdependien- tes de la carpeta seleccionada. Bloq Num (Num Lock) + Signo +: Contrae la carpeta seleccionada.
Flechaderecha:Expandelaselección vaventanaconelcontenidodelamisma. actual, si esta contraída. De lo contrario, Al cerrar una de estas ventanas mientras selecciona la primera subcarpeta. se pulsa Mayúscula, todas las ventanas Flechaizquierda:Contraerálaselec- ción actual si esta expandida. De lo con- Mayúscula+Abrircarpeta:Cuando trario, selecciona la carpeta principal. está activada la opción “Abrir todas las Retroceso(Backspace):Permiteabrir que abrimos una carpeta aparece su con- una carpeta de un nivel superior, si está tenido en la ventana actual. Si pulsamos seleccionada una carpeta. Mayúscu
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