Descargar

Análisis de una propuesta terapéutica en el proceso de rehabilitación de adicciones (página 5)


Partes: 1, 2, 3, 4, 5

MATRICES DE CATEGORIZACION

ANALISIS DE UNA PROPUESTA TERAPEUTICA APLICADA EN LA COMUNIDAD TERAPEUTICA DE COLOMBIA (COTECOL), EN EL PROCESO DE REHABILITACION DE ADICCIONES

Las siguientes matrices muestran las categorías y sub-categorías derivadas y seleccionadas de las entrevistas aplicadas en esta

Investigación, con el fin de ser interpretadas y realizar el análisis de los datos.

 

CATEGORIA : PROCESOS AFECTIVOS

SUB CATEGORIA

TEXTO TOMADO DE LAS ENTREVISTAS

FUENTE

VINCULO AFECTIVO QUE ACOMPAÑO EL PROCESO

* "La idea surgió entre mi mamá y yo" ,

* "La idea fue de mi mamá pues yo estaba muy mal",

* "Mi papá, pues yo estaba en una situación, como muy encerrado en mí mismo"

* Mamá dice: "valiosísima la participación…supimos muchas cosas que no teníamos ni idea…seguramente si yo no hubiera participado como lo hice lo estaría lamentando en este momento, porque me hubiera perdido de cosas excelentes como experiencia, y de la relación con mis hijos.

* Papá dice: "yo creo fue muy valiosa, porque nuestros otros dos hijos reconocieron el compromiso que nosotros adquirimos para salvar la vida de Santiago"

* Mamá dice: "es fundamental, porque nada ganamos si nuestro familiar está tratando de cambiar actitudes y dejar de consumir, si nosotros no trabajamos como familia…es vivir la terapia también"

* Papá dice: "es fundamental la integración que tiene las familias…pienso que es una de las riquezas que tiene el programa, porque no solamente están ayudando al muchacho, sino a toda la familia"

* Mi familia fue un punto de apoyo muy importante para mi"

* "Si no fuera por mi familia, por ese amor, ese apoyo, esa dedicación, yo tampoco hubiera logrado lo que he conseguido hasta ahora"

* Mamá dice: "considero que fue positiva, valiosísima, porque ahora somos una familia unida, con mas amor, con mas respeto por cada uno de los miembros, dejando crecer a cada persona en todas sus fases"

* Papá dice: " fue valioso, el cual nos ha dejado paz y tranquilidad, es el resultado de haber hecho un buen trabajo"

* "Considero importante le acompañamiento de la familia dentro del proceso, es el primer factor protectivo que vamos a tener en el afuera"

* "La familia es importante porque es la red de apoyo con la que uno está viviendo"

* "Me parece buenísimo, porque en mi casa mis papas trabajaron mucho no solo frente a mí problemática, sino frente a cosas que ellos tenían, pienso que no se habían dado espacios y eso importante para todos"

* "Si, para mi es bastante importante que la familia juegue un papel de acompañamiento… es bueno saber que tienes personas que te están esperando y que te están apoyando"

* "Es esencial, yo pienso que no hubiera podido tener una rehabilitación como la que me sucedió, sin el apoyo de mi familia, porque gran parte de mis fracasos y heridas tenían que ver con ellos"

"El primer proceso fue hace 11 años, estuvo la familia muy involucrada, hicimos el proceso completo" 

entrevista 1 entrevista 2 entrevista 3

entrevista 13

entrevista 14

entrevista 11

entrevista 12

entrevista 06

entrevista 05

entrevista 09

entrevista 10

entrevista 07

entrevista 04

entrevista 02

entrevista 01

entrevista 03

entrevista 13

CONFLICTO FAMILIAR

* " Yo creo que Juan Camilo, llego al consumo de la droga por los problemas que nosotros teníamos como familia"

* " El error de nosotros ha sido que los conflictos han generado cambio en nuestros hijos, no los hemos sabido manejar, los hemos involucrado a ellos"

* "En mi familia, siempre la genética de alcohol ha sido fuerte, ya que también consumía trago y cocaína, eso también pudo haber ayudado un poquito a que Santiago prosperara en el consumo, yo no me atrevía a decir nada, no me atrevía a controlarlo"

 entrevista 11

entrevista 12

entrevista 13

 

MATRICES DE CATEGORIZACION

ANALISIS DE UNA PROPUESTA TERAPEUTICA APLICADA EN LA COMUNIDAD TERAPEUTICA DECOLOMBIA (COTECOL), EN ELPROCESO DE REHABILITACION DE ADICCIONES

 

Las siguientes matrices muestran las categorías y sub-categorías derivadas y seleccionadas de las entrevistas aplicadas en esta

Investigación, con el fin de ser interpretadas y realizar el análisis de los datos.

 

CATEGORIA : CAMBIO PERSONAL

SUB CATEGORIA

TEXTO TOMADO DE LAS ENTREVISTAS

FUENTE

CONCIENCIA DE CAMBIO

  • " Le encontré sentido cuando estuve en la calle comiendo basura , y hay si fue donde tome conciencia de continuar… darme cuenta que estaba volviendo a pisotear a mi familia y pisoteándome yo mismo, y lo primero que me impulso fue Dios"

  • " Pues ya mi vida había perdido el rumbo, estaba perdido" 

  • "Sé que me está trayendo muchos beneficios estar aquí, hasta el punto de con concientizarme, que debería terminar mi proceso"

  • "Pues era la única opción que me quedaba fuera de la calle"

  • "Por que ya el consumo estaba muy fuerte, pues también tuve una sobredosis"

  • "Principalmente el consumo ya se había salido de mis manos… había perdido el control sobre mi cuerpo, sobre mi y pensé que necesitaba ayuda"

  • "Yo pienso que la persona cae en conciencia cuando se está totalmente sola, que no tiene de donde agarrarse"

 entrevista 04

entrevista 07

entrevista 05

entrevista 03

entrevista 02

entrevista 01

 entrevista 05

MOTIVOS DE DESERCION Y RECAIDA

  • "No tenía conciencia, hay normas, una es no tener relaciones afectivas… por voluntarioso… no saber decir no… el que me seguía gustando la droga, ese fue un motivo muy grande, y pues ese amor que yo le tenía al bazuco, a la marihuana, y el lazo afectivo que tenia con mis amistades negativas"

  • "Era porque no estaba haciendo el proceso a conciencia, sinceramente el fue de paso, por mantener un sitio donde vivir, y unas personas que lo mantuvieran"

  • "La razón es porque estaba sobre-confiado, no era sincera, con el mismo, quería volver a buscar a los mismos amigos negativos, en el barrio donde nosotros vivíamos"

  • "La falencia en problemáticas no trabajadas en el procesos anterior, la falta de conciencia para trabajarlas, falta de autonomía, de autoestima, problemas a nivel sexo afectivo, sobre-confianza, alejarme de Dios, el placer como forma de evasión"

entrevista 04

entrevista 10

entrevista 09

entrevista 07

CAMBIOS PRESENTADOS EN LOS USUARIOS DENTRO DEL TRATAMIENTO

CAMBIOS PRESENTADOS EN LOS USUARIOS DENTRO DEL TRATAMIENTO

  • "Mi seguridad, la confianza en mí mismo, mi amor propio, me ayudo a pensar en la importancia de estar bien, de disfrutar la vida"

  • "En mi autoestima, el valorarme como mujer, como persona, a controlarme ante situaciones"

  • "Sentido de vida…problemas en mis relaciones familiares, problemas con la autoridad… fracasos con lo femenino, tenia problema con entender los limites…entender sobre el amor…lo espiritual en mi vida"

  • "Intolerancia, agresividad, irrespetar la figura de autoridad… orgullo…relación conflictiva con la mujer… niñez…miedos"

  • "Búsqueda de aprobación…baja autoestima, influenciabilidad…manejo asertivo a estas cosas… conozco cuales son mis debilidades y hace que las convierta en fortalezas, el cuidarme, manejo prudente de mis impulsos…potencializar mis habilidades…empoderamiento"

  • "Miedo…liderazgo…creativo y productivo"

  • "Indiferencia hacia la gente…agresividad…manejo de estados de ánimo…encontrar una salida inteligente a mis dificultades"

  • "Aprender a comunicarme, enfrentar y reconocer mis problemas…valorarme… recuperar valores"

  • "Recuperar valores… comunicación que no teníamos, la falta de interés por las cosas del uno con el otro…mi matrimonio estaba casi perdido…secretos…expresar sentimientos…miedos"

  • "Familia y pareja, manejo de los hijos, la responsabilidad, la disciplina, en todos los ámbitos sociales, aprendemos a manejar situaciones…. proyecto de vida"

  • "Comunicación…comprensión y entendimiento en los miembros de la familia"

  • "Confianza en la gente, confiar en mi familia… el quererme a mí misma, no depender de una persona, salir adelante y ver que yo si puedo y soy capaz de hacer las cosas"

  • "Nos ha ayudado a dejar el egocentrismo porque éramos islas, el tener un alto nivel de exigencia, el saber decir las cosas en la comunicación… el ver los cambio de personales de mi pareja, mis cambios… el ya no tener miedos, el saber decir las cosas a tiempo"

  • "Se mejoro el dialogo, el control de la tolerancia y la paciente, trabaje la agresividad, mayor contacto físico con la familia"

  • "Los cambios que tiene que hacer uno en su historia personal… tiene que empezar a ser modelo de esta población…ser capaz de dejar su vida en el afuera (relaciones, vínculos) para estar comprometidos a nivel afectivo con los residentes de la comunidad"…" a nivel profesional el crecimiento ha sido bastante y fuerte, fue pasar de un modelo cognitivo conductual a un modelo humanista… a nivel personal me ayudo a poner límites, darse cuenta de que hay cosas inconscientes que uno hace y si no fuese por los procesos que uno hace aquí, no ganaría el crecimiento que se tiene ahora.

  • "Tiene que ver con el vinculo afectivo que se genera con los residentes, por que se tienen muchos sacrificios en tiempos como familia, relaciones afectivas y relaciones sociales, que se una u otra manera son compensados con la gratificación de ver a las personas recuperadas"… "a nivel profesional me siento mas fuerte y consolidado, porque he llevado a la práctica mi conocimiento y he adquirido muchos más… a nivel personal, me siento confrontado en muchas áreas, ya que este es un contexto que te mueve como persona en muchas áreas de tu vida y te obliga a darle cada vez un mejor manejo a las mismas"

  • "Se permite uno personalmente enriquecerse y poderse confrontar todo el tiempo con sus compañeros y con los residentes, incluso le permite a uno llorar en momentos en que hay que llorar, se siente a gusto aportar un granito de arena a cada residente… la comunidad hoy respira amor y afecto, eso da contención, lo enriquece a uno personal y profesionalmente"

entrevista 01

entrevista 02

entrevista 03

entrevista 04

entrevista 07

entrevista 06

entrevista 05

entrevista 11

entrevista 12

entrevista 13

entrevista 14

entrevista 08

entrevista 09

entrevista 10

entrevista 17

entrevista 15

entrevista 16

 

MATRICES DE CATEGORIZACION

ANALISIS DE UNA PROPUESTA TERAPEUTICA APLICADA EN LA COMUNIDAD TERAPEUTICA DE COLOMBIA (COTECOL), EN ELPROCESO DE REHABILITACION DE ADICCIONES

 

Las siguientes matrices muestran las categorías y sub-categorías derivadas y seleccionadas de las entrevistas aplicadas en esta

Investigación, con el fin de ser interpretadas y realizar el análisis de los datos.

 

CATEGORIA : MODELO COMUNIDAD TERAPEUTICA DE COLOMBIA

SUB CATEGORIA

TEXTO TOMADO DE LAS ENTREVISTAS

FUENTE

HERRAMIENTAS DE INTERVENCION

  • "Una de las herramientas era la espiritualidad, cada quien trabajaba su espiritualidad de la manera que quería, pero lo importante era que habían muchos momentos en los que uno podía estar en silencio y podía encontrarse con uno mismo, con la naturaleza de la creación" …"Música con pensamientos positivos…ejercicios de bioenergética, habían unos ejercicios de arraigo que lo hacían conectarse con la tierra… las experiencias que era estar en silencio total con nosotros mismos, leyendo libros de superación personal, pensamiento positivo, de auto-curación, hacíamos obras de teatro, que estimulaban nuestra creatividad…. otros ejercicios normales como trotar"

  • "Las normas son necesarias para volver a ubicarse en el proceso dentro de los hábitos, dentro de una vida normal"

  • "Las normas y todos los parámetros que tiene la comunidad en cuanto a exigencia y roles, es bastante importante, porque te asignan una responsabilidad…te ayudan a formar tu carácter"

  • "La exigencia y la ayudas, porque me ayudo a estar alerta y activa"

  • "La estructura terapéutica… los roles…la presión entre iguales… la convivencia… el contexto de la finca… los ejercicios y encuentros espirituales… las relaciones terapéuticas"

  • "Todo le aporta a uno…pero en si lo que más me aporto fue la relación con los compañeros y con los terapeutas, por que encontré amigos , encontré apoyo"

  • "El ambiente…por que se confronta todo el día…las personas su amor y comprensión… la exigencia"

  • "Todos son importantes… la exigencia porque yo era una persona indisciplinada… las relaciones con compañeros y las relaciones de amistad con terapeutas… proyecto de vida…visualización de metas"

  • "Todas… la espiritualidad… la música… la expresión… la biodanza"

  • "Todas…biodanza…leer… ver películas… deporte… creatividad… música"

  • "Los roles…la disciplina… trabajo técnico…asistencia de la familia…los talleres… lo deportivo… lo humano del equipo terapéutico… su profesionalismo, la calidad de la terapia… las experiencias….las asambleas…las representaciones teatrales como familia"

  • "La relación entre equipo de terapeutas, las familias y el residente"

  • "Las charlas con psiquiatra, la espiritualidad…lo técnico, los roles, los grupos terapéuticos y las confrontaciones"

  • "El ambiente de la finca…las tareas terapéuticas… las asambleas familiares"

  • "todas"

  • "La exigencia…la evaluación mensual"

  • "Los grupos reflexivos… las confrontaciones…los encuentros de la noche donde se puede reconocer a los otros"

  • "Las charlas con Alonso (psiquiatra)…lo técnico, los roles, la desintoxicación en la finca, la naturaleza, los grupos terapéuticos, las confrontaciones"

 entrevista 06

entrevista 03

entrevista 01

entrevista 02

entrevista 07

entrevista 04

entrevista 05

entrevista 06

entrevista 11

entrevista 12

entrevista 13

entrevista 14

entrevista 03

entrevista 08

entrevista 09

entrevista 10

entrevista 07

entrevista 03

CAMBIOS EVIDENCIADOS DEL PROCESO DE TRATAMIENTO

CAMBIOS EVIDENCIADOS DEL PROCESO DE TRATAMIENTO

CAMBIOS EVIDENCIADOS DEL PROCESO DE TRATAMIENTO

  • "La forma de intervenir es mas a consciencia, no tantas ayudas, no tanto trabajo técnico, sino pensando que las personas tomen su propia conciencia…pero la exigencia no debe cambiar"… "el tiempo de tratamiento… se ha recortado y pienso que cada persona tiene su tiempo para estar haya"

  • "Ha cambiado mucho la exigencia, pero creo que no debe ser tanto"… "He escuchado que las ayudas las plantea el mismo residente con el terapeuta… no es una buena forma…uno como residente puede tener conocimiento de su falla, pero no sabe si tiene la conciencia necesaria para colocarse la ayuda"

  • "Había mucha represión, muchas cosas impuestas… esta ultima vez van más a la persona, a la conciencia, eso es o es algo positivo…lo negativo fue que la exigencia bajo, los niveles de disciplina".

  • "Ahora le están aportando a que la gente quiera cambiar, no la obligan a cambiar sino que quiera cambiar… se presentan dificultades como que la gente abusa de esa posición… unos no tiene conciencia, otros si" …"no deben cambiar la exigencia, los pequeños detalles, realizar un tratamiento individualizado"

  • "Les dejan más autonomía a los residentes, lo cual es muy bueno… lo que pesa es sanar las cosas del corazón y las ideas erróneas que uno tenía"

  • "Los tiempos que se manejaban para las distintas terapias, la disciplina, el manejo de los terapeutas más personal, menos dramático…antes el inicio del proceso era ambulatorio, ahora es en internado…"

  • "Ahora hay mayor flexibilidad y no tanta rigidez… hay más amplitud para expresar los criterios personales, lo principal es que ahora está a cargo de profesionales"

  • "Ahora si hay una espiritualidad más centrada… las biodanzas… yoga"

  • "La rotación de terapeutas de Bogotá y Sasaima… los encuentros, coloquios con terapeutas, las experiencias en Sasaima… el empoderamiento en los ejercicios de arraigo…biodanzas… encuentros espirituales"

  • "En los grupos de familias se tornan más prácticos y menos confrontativos, la confiabilidad entre terapeutas y familias, la espiritualidad"

  • "Las reuniones en Sasaima, los coloquios, los encuentros espirituales, la biodanza y el genograma, para mi han marcado el antes y el después"

  • "La cálida de personas que ahora manejan la comunidad…todos psicólogos… la espiritualidad… hoy por hoy cada familia tiene prácticamente un psicólogo personalizado"

  • "La espiritualidad como base del trabajo en la comunidad, la música, la alabanza"… "ha disminuido el trabajo técnico… las experiencia educativas permiten hacer un trabajo intenso sobre las problemáticas que tengo arraigadas, el sentirme importante y tener mi tiempo con terapeuta, los espacios de silencio, el ejercicio de trote y arraigo, yoga… las visualizaciones y mensajes positivos, el empoderamiento de mi vida… elaboración del proyecto de vida"

  • "Antes se centraba mas en el enfoque cognitivo conductual…entran otros modelos y bastantes tipos de intervención, el lenguaje como vinculo de información e instrucción del conocimiento… dejar el control de todas las situaciones y darle la oportunidad al otro… el conocer y construir conocimiento con el otro y a partir del otro.

  • "los cambios que se dan en los estilos de intervención, por las resistencias de los residentes y del equipo clínico… acostumbrados inicialmente a la intervención confrontativa, fuerte, acercándose a la terapia de choque, y luego llevarlos a una intervención más de conciencia, es difícil manejar estos cambios" … "la intervención actualmente es integral, que apunta al mejoramiento de la calidad tanto de la familia como del residente, desde un desarrollo afectivo y creativo… basado en la conciencia y en la capacidad de amar del residente"

  • "Se han visto diferencias de edades, la antigua era más adultos y ahora son mas adolescentes…los tiempos del proceso, antes eran de 14 a 18 meses y ahora entre 10 y 8 meses… es una labor maratónica en la que hay que ajustar la intervención"… "Es un modelo de conciencia, le permite al residente ser persona…nos permite como terapeutas revisarnos y no cazarnos con un solo modelo"

  • "En el proceso anterior mi mama no volvió, porque en esa época el proceso de reinserción era sumamente fuerte… a mi me trataban muy mal…porque en esa época no se trabajaba los motivos o raíz del problema, más bien era todo muy conductual y no se profundizaba en las problemáticas de las personas"

  • "Yo estuve en 1997, pura terapia de choque, lo que genera es miedo… estaban siempre con el grito, con la ayuda técnica, con volverlo mierda, con hacerlo sentir que no vale nada, o hacerlo sentir que no podía hacer las cosas, que era un pobre inepto"

  • " En el proceso anterior tenía miedo de enfrentarme a un contexto de estos, en donde en un principio, viví mucha dificultad con respecto al as labores técnicas, pérdida de autonomía, de algunos derechos que consideraba fundamentales dentro de mi ser" …" en el anterior proceso había un dicho que decía que este era el único sitio donde el cliente nunca tenia la razón"

  • "En el modelo anterior prácticamente se castraba la posibilidad al residente, era un modelo muy restrictivo, en cuanto a la propuesta de alternativas y decisiones del residente"

  • " Anteriormente infundían miedo, era el grito, las ayudas técnicas de más de 18 horas, por que se pensaba que ese escarmiento le ayudaría a tomar conciencia, era como no permitirle a la persona que pensara"

entrevista 01

entrevista 02

entrevista 04

entrevista 05

entrevista 03

entrevista 13

entrevista 14

entrevista 08

entrevista 09

entrevista 10

entrevista 11

entrevista 12

entrevista 07

entrevista 17

entrevista 15

entrevista 16

Entrevista 05

Entrevista 06 

Entrevista 07

Entrevista 15

Entrevista 16

IMPACTO DE LA INTERVENCION

IMPACTO DE LA INTERVENCION

  • "Vuelve porque se da cuenta de que allí es el único lugar donde la gente le está ayudando a crecer"

  • "Volvió por el trabajo que se hizo en la primera parte con la familia… por el sentimiento de gratitud, el medio ambiente que se estaba desarrollando"

  • "Se trabajaba con mucho amor, no nos trataban como un drogadicto, eso fue algo que me lleno mucho, porque nos trataban como un ser humano, eso fue algo que me llevo a volver a ese lugar y no a otro"… "yo digo que esta es mi casa…me siento acompañado, tranquilo…aquí habita Dios, que es lo importante"

  • "Lo considero mi casa, el lugar donde recupere mi vida, cada de las vivencias queda en el corazón… lugar que nunca lo voy a olvidar"

  • "Para mi Cotecol es mi hogar, es el lugar donde recupere mi vida… conseguir mis mejores amigas"

  • "Yo la recomiendo…me parece excelente, estoy orgullosa… doy gracias a Dios por la oportunidad de conocer a Cotecol…aparte de llevarlo en el corazón lo recomendaría a todo el mundo"

  • "Yo creo que todo el mundo debería por lo menos pasar una semana en Sasaima… para que aprendan a recuperar valores perdidos… creo que es el programa más serio que hay en Bogotá, en Colombia y a nivel de sur América"

  • "Yo recomendaría Cotecol siempre, por que los conozco, su profesionalismo, seriedad, experiencia y sobretodo el deseo de ayudar para que se superen estos muchachos"

  • "A mí me parece que nuestro hijo en este momento es un ejemplo de vida, para mucha gente"

  • "Pues personalmente, yo recomendaría la Comunidad, ya que no solo se salva una persona, sino también una familia completa"

  • "Creo en mi comunidad, vi los resultados, se el personal excelente que hay, el profesionalismo, lo espiritual y no me da miedo hablar de lo que viví con mi familia"

  • "Yo recomendaría a Cotecol y lo pondría como testimonio de vida y de trabajo"

  • "Evaluó la experiencia positiva, algo confrontativa, porque uno como ser humano no está dispuesto a vincularse afectivamente con las personas…por eso hay que estabilizarse en la parte emocional para no traspasar los límites de la parte psicológica y entrar en la parte afectiva, para ello es importante un código de ética personal en cuanto al trato del paciente"

  • "Retante, por todas la dinámicas que se manejan al interior de comunidad, los diferentes tipos de población, todos unidos en el mismo contexto… y la intervención individual.

  • "Comunidad terapéutica estuvo muy comprometida con nosotros, nos ayudaron muchísimo, éramos una sola familia….volvimos a comunidad porque sabíamos que haya íbamos a encontrar la ayuda que necesitábamos para nuestra familia en esta recaída"

  • "Pensamos que era el mejor sitio para que Santiago estuviera de nuevo allí"

  • "Cotecol es la mejor oportunidad que una persona puede tener…ya sabíamos que habían muchos cambios favorables"

  • "Nunca tuve dudas a donde debería ir, cotecol fue mi vida, fue mi luz, fue volver a nacer… no tendría razón alguna para irme a otra institución"

entrevista 09

entrevista 10

entrevista 04

entrevista 01

entrevista 02

entrevista 11

entrevista 12

entrevista 13

entrevista 14

entrevista 08

entrevista 09

entrevista 10

entrevista 17

entrevista 15

Entrevista 13

Entrevista 14

Entrevista 11

Entrevista 12

MOTIVOS DE DESERCION

  • "En muchas ocasiones es mucha represión, era impuesto, no porque uno quería, sino que era o era, como confronta o confronta… aburre por que toca o toca"

  • "el perfil del terapeuta es difícil de encontrar y la deserción de algunos terapeutas, tiene que ver con que ellos vienen con unas expectativas propias, pero se encuentran con otra realidad, un contexto fuerte, dinámico y que termina con el replanteamiento de sus prioridades… el cual genera en el equipo vacíos afectivos y carga laboral"

entrevista 04

entrevista 15

RELACION CON TERAPEUTAS

RELACION CON TERAPEUTAS

  • "Los terapeutas son muy profesionales y excelentes en lo que hacen… lo hacen con pasión"

  • "Calidad de los terapeutas…su criterio profesional…el trasmitir sus experiencias de vida"

  • "El equipo terapéutico cree en el muchacho y le apuesta a que salga adelante"

  • "La calidad del equipo terapéutico es excelente, se notaba la disposición, profesionalismo, el esfuerzo…el amor con que hacían las cosas"

  • "La responsabilidad, el profesionalismo, lo integral como personas y como grupo terapéutico, son integrales e interactúan…manejan las situaciones como grupo de acuerdo a las necesidades de cada persona"

  • "Son todos profesionales"

  • "Ahora un tiene su propio psicólogo, su propio coloquio"

  • "Un grupo lleno de profesionales… todos entregados a las familias y a los muchachos… la calidad humana es el arma que tiene la comunidad para mostrar"

  • "Personas que me querían ayudar y que tenían vocación"

  • "Terapia de choque no hay, más bien lo llevan a usted al problema, lo van guiando, le ayudan a identificar el problema y también le ayudan a encontrar la solución"

  • "Son una calidad de personas excepcionales, son los mejores terapeutas"… "Siempre han estado hay para decirme ojo, que por ahí no es"

  • "El equipo le la oportunidad al residente de ser escuchado y de proponer para su proceso"

  • "Para mí los terapeutas fueron lo mejor"

  • "Excelentes todos los terapeutas… tuvieron una manera e llegarme en el momento oportuno, la figura más importante es la de un terapeuta"

  • "yo pienso que algo importante de este equipo es el clima laboral, el apoyo…el solucionar problemas difíciles como equipo…plantear estrategias desde la psicología… tener espacios fuera del contexto laboral…somos muy prácticos y directos.

  • "la espiritualidad de todo el equipo, el apoyo que se brinda cuando alguno del equipo tiene alguna dificultad… la comunicación directa y clara con el ánimo de construir y mejorar"

  • "la unión, la cohesión como grupo de trabajo, la diversidad de perfiles, es un equipo moldeable, somos directos y nos decimos las cosas tal como son"

  • " Los terapeutas y bueno inclusive los otros internos de más rango, pues gritaban… los terapeutas se montaban en el poder"

  • "Antes eran empíricos, eran terapeutas producto del mismo proceso"

  • "Antes eran los padres"

  • "Antes los que atendían eran residentes recuperados…era un solo terapeuta para cien o mas residentes"

  • "Antes los terapeutas estaban endiosados por el poder…humillaban a los residentes…falta de ética…desequilibraban a los internos"

  • "Antes era completamente terapia de choque, unas ayudas tremendas…"

entrevista 08

entrevista 10

entrevista 09

entrevista 03

entrevista 13

entrevista 14

entrevista 11

entrevista 12

entrevista 06

entrevista 05

entrevista 04

entrevista 07

entrevista 02

entrevista 01

entrevista 17

entrevista 15

entrevista 16

Entrevista 14

Entrevista 11

Entrevista 12

Entrevista 06

Entrevista 05

MOTIVOS PARA CULMINAR EL PROCESO

  • "Mi familia… ver el cambio de mi personalidad…mi cuerpo estaba más sano, que cada día estaba más limpio… creí mucho en los terapeutas"

  • "Darme cuenta que el problema no era como tal la adicción sino la falta de amor propio, problemas que tenía en mi niñez, la relación con mis padres… y que todo iba cambiando"·

  • "El querer entender y experimentar el amor, ya no como lo había visto antes o entendido, si no bajo una nueva luz… la Biblia…"

  • "El ver que estoy bien, que si sirve, si uno quiere… la fuerza de Dios"·

  • "Ver que soy una persona que valgo mucho, con muchas cosas para dar, el ver que la vida tiene mucho para dar independientemente que tenga dificultades"

  • "La confianza y la familia como red de apoyo"

  • "El trabajo personal a fondo, el trabajo en familia y el trabajo en pareja"

  • "Yo si quería crecer como persona, quería sanar muchas cosas que tenía en mi corazón, para poder estar en paz… nunca perdí la esperanza, ni la fe, ore mucho y le pedí mucho a Dios"

  • "El trabajo como pareja…conocer el nuevo ambiente en el proceso… las nuevas experiencias que aplica la comunidad… mi fe en Dios y mi arraigo en las creencias"

  • "La esperanza de que nuestro hijo fuera un ciudadano de bien"

  • "El poder hablar de los problemas que uno tiene"

  • "El trabajo individual de cada uno de los miembros de la familia y la integración con el joven en Sasaima"

  • "Fue por conciencia, por una recaída que tuve donde casi muero y me lleve mucha gente que amaba, no deseo en la vida volver a vivir esta situación"

entrevista 01

entrevista 02

entrevista 03

entrevista 04

entrevista 05

entrevista 08

entrevista 10

entrevista 09

entrevista 13

entrevista 14

entrevista 11

entrevista 12

entrevista 07

CAMBIOS QUE NECESITA

EL PROCESO DE TRATAMIENTO

  • "Sentirse bien remunerado económicamente el terapeuta…terapeutas bien preparados en una postura humanista… teniendo en cuenta la parte espiritual… mayor tiempo y espacio para capacitación a los terapeutas"

  • "deberían haber mayores procesos de investigación … y procesos de capacitación para los terapeutas en el campo clínico y medico"

  • "Depende de la persona que Coordina y dirige los destinos de la comunidad a nivel de institución…Se deben abrir espacios para procesos personales en los terapeutas, donde puedan trabajar en ellos mismos"…" reconozco que la capacitación, siento que demos entrar en procesos más profundos de capacitación formal."

  • "Soltar el poder, en el sentido de pensar que es una comunidad que empieza a formar a sus residentes en valores y sentimientos, que vivan sus emociones de forma libre, en el sentido que tomen sus propias decisiones frente a su vida"… "se necesita el intercambio de experiencias, unido a la investigación y capacitación, con el fin de actualizar conocimientos"

entrevista 07

entrevista 17

entrevista 15

entrevista 16

APORTE A LA INSTITUCION

  • "Acompañamiento a los procesos de mis compañeros… motivación…unir mi experiencia de vida con cada residente"

  • "El Humor, no solo dentro del equipo, sino dentro de la comunidad, manejando muy bien el límite y el respeto….el compromiso porque aun cuando es un requisito, no se cumple en todos los profesionales… el aporte ético personal y del equipo"

  • "formar en valores…ser cálido y afectuosos"

entrevista 17

entrevista 15

entrevista 16

ANEXO 2

ANALISIS DE UNA PROPUESTA TERAPEUTICA APLICADA EN LA COMUNIDAD TERAPEUTICA DE COLOMBIA (COTECOL), EN EL PROCESO DE REHABILITACION DE ADICCIONES.

Entrevistas de aplicación:

RESIDENTES RECAÍDOS Y QUE HAN REGRESADO AL PROCESO

  • 1. Qué razones lo impulsaron a tomar la decisión de desertar del proceso?

  • 2. Qué motivó su recaída en consumo?

  • 3. Qué razones lo hicieron volver a Cotecol?

  • 4. Qué lo ha hecho mantenerse actualmente dentro del proceso?

  • 5. Que cambios ha notado al interior de cotecol y del proceso desde su reingreso a la fecha?

  • 6. A parte de su problema de adicción, en que otras problemáticas le ha ayudado el tratamiento?

  • 7. Considera que actualmente esta trabajando las problemáticas que influenciaron su recaída?

  • 8. Considera valiosa la participación de su familia dentro del proceso?

  • 9. Que elementos del programa cree que le han aportado en el tratamiento? (el ambiente, tareas y roles, relaciones con compañeros y terapeutas, la exigencia, terapia, trabajo técnico).

  • 10. Como considera la calidad de intervención del equipo terapéutico actual y cual es la diferencia del equipo anterior a su deserción?

RESIDENTES GRADUADOS DEL PROCESO DE REHABILITACIÓN

  • 1. Quien le dio la idea de ingresar a la comunidad terapéutica de Colombia?

  • 2. Cuáles fueron los motivos para tomar la decisión de ingresar al programa?

  • 3. Qué opina de las normas que tiene establecidas cotecol?

  • 4. A parte de su problema de adicción, en que otras problemáticas le ayudo el tratamiento?

  • 5. Considero valiosa la participación de su familia dentro del proceso?

  • 6. Que elementos del programa fueron los que más le aportaron en el tratamiento? (el ambiente, tareas y roles, relaciones con compañeros y terapeutas, la exigencia, terapia, trabajo técnico).

  • 7. Qué razones lo mantuvieron en su decisión de terminar todo el proceso?

  • 8. Como considera la calidad de intervención del equipo terapéutico?

  • 9. Como percibe a Cotecol en este momento, considera ha presentado cambios?

  • 10. Que aspectos cree usted, debe cambiar Cotecol en el proceso, para mejorar su intervención?

PADRES Y/O MADRES DE FAMILIA DE RESIDENTES RECAÍDOS Y QUE REGRESARON AL PROCESO.

  • 1. Cuáles fueron las razones que impulsaron a su familiar a desertar del proceso?

  • 2. Qué factores considera usted, motivaron a su familiar a recaer en consumo?

  • 3. Qué razones lo hicieron volver a Cotecol y no ha otra institución?

  • 4. Qué lo ha hecho mantenerse actualmente dentro del proceso?

  • 5. Que cambios ha notado al interior de cotecol y del proceso desde su reingreso a la fecha?

  • 6. A parte de la adicción, en que otras problemáticas de familia, le ha ayudado el tratamiento?

  • 7. Como familia, considera valiosa su participación dentro del proceso?

  • 8. Que elementos del programa cree que le han aportado en el tratamiento? (el ambiente, tareas y roles, relaciones con compañeros y terapeutas, la exigencia, terapia, trabajo técnico).

  • 9. Como considera la calidad de intervención del equipo terapéutico actual y cual es la diferencia con el equipo anterior a la deserción?

  • 10. Recomendaría Cotecol a otras personas, porque?

TERAPEUTAS ANTIGUOS QUE TRABAJAN ACTUALMENTE EN LA INSTITUCIÓN.

  • 1. Como evalúa su experiencia de trabajo al interior de Cotecol?

  • 2. De su labor, cual ha sido el aspecto mas difícil de manejar?

  • 3. Desde su ingreso a Cotecol, que cambios ha vivenciado al interior del proceso?

  • 4. Qué opina del modelo de intervención actual, que se realiza dentro de comunidad?

  • 5. Como se siente personal y profesionalmente con el rol que desempeña dentro de la institución?

  • 6. En su opinión, que cree debe cambiar cotecol para obtener mejores resultados en el tratamiento de adicciones con los usuarios?

  • 7. Como siente y percibe las relaciones al interior del equipo terapéutico?

  • 8. Cuáles son las fortalezas del equipo clínico?

  • 9. Como terapeuta que debe cambiar para mejorar su intervención?

  • 10. Cual ha sido su mayor aporte a la institución?

Agradecemos a Dios por darnos la sabiduría que le hemos pedido, a nuestras Familias, a las directivas de COTECOL, al equipo terapéutico, junto con los muchachos y muchachas que nos aguantaron la intensidad como terapeutas, y a todos aquellos que nos apoyaron en esta larga lucha.

Angélica y Myriam.

 

 

Autor:

Maria Angelica Rodriguez Parraga

Myriam Vega Moreno

Trabajo de investigación para optar el título

de especialista en desarrollo humano.

ASESOR

Guillermo Rincón

Psicólogo clínico

UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS

FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACION

ESPECIALIZACION EN DESARROLLO HUMANO CON ENFASIS EN PROCESOS AFECTIVOS Y CREATIVIDAD

BOGOTA D.C.

2010

[1] Duque García Rosa Helena. Reflexiones acerca de la perspectiva sistémica en comunidad Terapéutica. Alborada. La revista de padres y educadores. ISSN 0121-4039. No. 324. Año XLVI. Enero- Febrero de 2007. Páginas 32-36.

[2] Comunidad terapéutica de Colombia. Trece años de vida por una sociedad sin drogas. “Estudio de seguimiento de egresados del programa de Comunidad Terapéutica de Colombia COTECOL- como aproximación evaluativa de la afectividad del programa 1.983-1.995. Págs. 141-149. Medellín. Fundación Universitaria Luis Amigo.1.996

[3] Ulises Cruz Granados. Evaluación proceso terapéutico de la comunidad terapéutica de Colombia – Bogotá. Diciembre 20 de 2002 a enero 14 de 2003. Pag.1

[4] Continuación del proceso de investigación etapa reinserción. Bogotá. 2003. Págs. 48-49

[5] Op. Cit. Pág. 33.

[6] Cruz G. Ulises. Una mirada general al afecto en comunidad terapéutica. Alborada. La revista de padres y educadores. ISSN 0121-4039. No. 324. Año XLVI. Enero- Febrero de 2007. Páginas 39-42.

[7] Giraldo Carpio Olga Lucia. Uso de terapias alternativas en el abordaje de la adicción. Alborada. La revista de padres y educadores. ISSN 0121-4039. No. 324. Año XLVI. Enero- Febrero de 2007. Páginas 43- 45.

[8] Tomado de: http://www.udistrital.edu.co/posgrados/educacion/desarrollo/presentacion.php

[9] Quiñones, Aracelly. Resiliencia Resignificación creativa de la adversidad. Bogotá. Ed. Fondo de publicaciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas, 2007 p. 67

[10] Papalia, E y Wendkos,O. Psicología del Desarrollo. Séptima edición. México. MacGGrawHill.(1998).Págs.14

[11] Vives. J. (2000). Identidad Amigoniana en acción. Pág. 47.

[12] López J. Evaluación de la eficacia de la comunidad terapéutica de proyecto hombre de Navarra: La comunidad terapéutica del proyecto hombre. Tesis Doctoral. Pamplona. España. Universidad Pública de Navarra. Departamento de psicología y pedagogía. 2.005. Págs. 24-29.

[13] González G. A. Evaluación de un modelo de Comunidad terapéutica: Criterios de los pacientes y familiares. La habana. Edición hospital siquiátrico de la Habana. Cuba. 1980. Pág. 22.

[14] Grandinetti J. Hacia un intento de redefinición y conceptualización de la comunidad terapéutica. Revista de neuropsiquiatría. Volumen 9. Fascículo 2 . Argentina. 1978. Págs. 56-62.

[15] Goti M.E. La comunidad Terapéutica; un desafío a las drogas. Buenos Aires. Nueva visión. Pág. 33. 1990.

[16] Glaser F.B, The origins of the Drug. Free therapeutic community; retrospective history.1971.

[17] DAYTOP INTERNACIONAL. Programa de entrenamiento; Proyecto de capacitación global sobre tratamiento y rehabilitación. Medellín. Colombia. 2006. Págs.: 21-27

[18] Kooyman M. La comunidad terapéutica para drogodependientes. Ediciones mensajero. Bilbao.1996.

[19] Ibíd. Pág. 27.

[20] Goti, E. La comunidad terapéutica. Un desafío a la droga. Editorial nueva visión. Buenos Aires. 1990.

[21] Kooyman M. op. Cit.,

[22] Agudelo A.& Calderón G.A. Modalidades de tratamiento y rehabilitación de farmacodependencia. Dirección Nacional de estupefacientes. Bogotá. Colombia. 1997.

[23] Congregación de religiosos terciarios capuchinos. Provincia de San José. Proyecto Amigó Colombia. “Modelo psicosocial educativo para el tratamiento integral de las adicciones”. Bogotá. Colombia. 2007.

[24] . Quiñones, Aracelly. Sujeto y subjetividad en el contexto del desarrollo humano, Documento de trabajo en proceso de edición, Bogotá., 2007

[25] Ibíd.

[26] QUIÑONES, Aracelly. Sujeto y subjetividad en el contexto del desarrollo humano, Documento de trabajo en proceso de edición, Bogotá., 2007.Pag. 1

[27] Ibíd. Pág. 2

[28] Tomado de : http://www.redsistemica.com.ar/andersen.htm

[29] Quiñones Op. Cit. Pág. 3

[30] Scoppetta O, Velásquez J. Consumo de sustancias psicoactivas en estudiantes de carreras técnicas y tecnológicas. Secretaria Distrital de Salud. Bogotá. Colombia. 1999. Pág. 25.

[31] Jaffe, J .H.. Substance Related Disorders: Introduction and Overview. En Kaplan H.I. Sandock B.J. Comprenhensive Textbook of Psyquiatry. 1995. Págs.: 755-774.

[32] American Psyquiatric asociation. 1994.

[33] Sue D y Sue S; Comportamiento anormal. Trastornos relacionados con el uso de sustancias. Cuarta Edición. Editorial Mc graw- Hill. México. 1996. .Pág. 277.

[34] Op. Cit. Págs. 21-22

[35] Toro, Rolando. Textos De Biodanza, Editorial Feplan. Sao Pablo. 1996

[36] Ibíd.

[37] Massini María Cristina. La liberación a través de la bioenergética. I.M. Editores. Bogotá, Colombia, Capitulo 15. 1999. Págs.: 231-244.

[38] Dajer. J y Silva M., “El Arte Y La Ciencia Del Rebirthing” (Quinto Nivel), Bolivia. P. 1,2.

[39] Soto Villaseñor Graciela. La música un factor de evaluación social y humana. En http:/iieh.com/autores/9soto.html. 2.004.

[40] Op. cit. pág. 43.

[41] Perfas, F.B.. Therapeutic Community: A Practice Guide (La Comunidad Terapéutica: Una Guía Práctica) Nueva York: Universe, Ine. 2003.

[42] Larrrañaga Ignacio. En Busca de un tesoro. Taller de oración y vida jóvenes. Mexico.2002.Págs: 1-5.

[43] Tomado de: Gutiérrez Carlos; en propuesta Arte terapia para Comunidad Terapéutica de Colombia. 2008.

[44] Tomado de http://www.paulameru.cl/asanas.htm.

[45] http://www.otrascosas.com/vidasana/categoria.asp?idcat=213

[46] http://cienciaveda.blogspot.com/

[47] http://www.yogainbound.org/hatha_yoga/asanas.php

[48] http://www.enbuenasmanos.com/articulos/muestra.asp?art=1770

[49] Tomado de: Martínez Forero, Alonso. En: Recuperación psicoafectiva de adolescentes en conflicto con la ley penal. Centro Educativo Amigoniano Escuela de trabajo el redentor, religiosos terciarios capuchinos, Bogotá. Colombia. Diciembre de 2007

[50] Tamayo y Tamayo, Mario. (1.998). El Proceso de la Investigación Científica. 3era Edición. Editorial Limusa S.A. México- D. F.

[51] Torres, Carrillo Alfonso. Aprender a investigar en comunidad I. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas de Unisur. Bogotá, 1996.

[52] Bonilla C., Elssy y Rodríguez., Penélope, Más allá del dilema de los métodos: La investigación en las ciencias sociales, Bogotá, Norma, 2000.

[53] Marín, Op. Cit., 2003

[54] Ibidem.1996. Bogotá.

[55] Bonilla, E. Y Rodríguez, P. Mas Allá Del Dilema De Los Metodos. Bogota. Norma. (1997) 70 p.

[56] Taylor, j. y bodgan, r. introducción a los metodos cualitativos de investigación. Barcelona. Paidos. (1992).

[57] Sandoval, C. Investigación Cualitativa. Corca Ltda. Bogotá. Colombia. (1997)

[58] Cohen, L., Manion, L. Métodos de investigación educativa. Madrid: La Muralla. 2002

[59] Taylor, J y Bodgan, R. Introducción a los métodos cualitativos de investigación. Paidos. Barcelona. 1992 .Págs. 101-103

[60] F. vox GEBSATTEL, Antropología médica, Madrid 1966

[61] Engels F. El Origen de la familia, la propiedad privada y el Estado. La Habana Ed. Política, 1963:10-27

[62] Arés, P.Mi familia es así.. La Habana: Editorial Ciencias Sociales, 1990.

[63] Angie Vázquez Rosado, Conceptualizaciones del "cambio" como concepto y categoría, Psicóloga Clínica, M.SCatedrática Asociada UIPRSan Juan, Puerto Rico.

Partes: 1, 2, 3, 4, 5
 Página anterior Volver al principio del trabajoPágina siguiente