Misión Ribas comprometidos con el proceso educativo dona libros a la Biblioteca Municipal

Introducción

La lectura tiene una gran importancia en el proceso de desarrollo y maduración de los niños. Desde hace unos años se está notando un creciente interés de los padres por la lectura de sus hijos, quizá porque saben la relación que existe entre lectura y rendimiento escolar. La importancia de este trabajo radica en crear consciencia de que el potencial formativo de la lectura va más allá del éxito en los estudios; la lectura proporciona cultura, desarrolla el sentido estético, actúa sobre la formación de la personalidad, es fuente de recreación y de gozo. La lectura constituye un vehículo para el aprendizaje, para el desarrollo de la inteligencia, para la adquisición de cultura y para la educación de la voluntad.

Algunos de los bienes que trae consigo la actividad lectora, indicando que el beneficio personal que cada lector saca de la lectura es muy variado, pues todas las actividades humanas —por ser libres— son irrepetibles y personales. En cualquier caso, se puede afirmar que con la lectura llegan a la persona un cúmulo de bienes que la mejoran. La lectura no solo proporciona información (instrucción) sino que forma (educa) creando hábitos de reflexión, análisis, esfuerzo, concentración… y recrea, hace gozar, entretiene y distrae. Ayuda al desarrollo y perfeccionamiento del lenguaje. Mejora la expresión oral y escrita y hace el lenguaje más fluido. Aumenta el vocabulario y mejora la ortografía. La lectura mejora las relaciones humanas, enriqueciendo los contactos personales.

Por todas estas razones se escogió como proyecto la donación de libros a la Biblioteca Municipal con la única finalidad de contribuir a la formación de los estudiantes, y así lograr retribuir un poco todos los beneficios con los que como vencedores hemos contado en nuestro desarrollo académico.

CAPITULO I

Socio Indicadores

1. Socio Indicadores Geográficos

Ubicación

Municipio Pedro María Ureña

Latitud Norte: 7°55"06""

Longitud Oeste: 72°26"48""

La Biblioteca Municipal se encuentra en el sector centro entre la carrera 3 la calle 9, colindante al norte con el barrio Bonilla y La Peza, al sur con el barrio Andrés Eloy Blanco, al este con el barrio Las Flores y la Guajira, al oeste se encuentra la Laguna, Aduana Subalterna de Ureña, Hacienda San Simón y la Fortuna.

Vías de transporte y acceso a la comunidad

Las vías del sector están comprendidas en las carreras 3,4,5, y las calles 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10, completamente pavimentadas aunque en regular estado debido a la afluencia de tráfico pesado por ser vía de entrada y salida del país.

El Municipio cuenta con una línea urbana y esta a su vez posee un total de 40 vehículos. Líneas Extraurbanas seis (06) con un total de vehículos 168 y tres líneas de Taxis, y todas transitan por el sector.

Tipología de las viviendas en la comunidad y servicios con que cuenta

La totalidad de las viviendas son de ladrillo, con variación en los techos algunos de platabanda otros de zinc o acerolí, pisos de cemento, cerámica o baldosa, cuenta con la totalidad de los servicios públicos: luz, agua, alcantarillado, recolección de basuras, alumbrado público, telefonía, internet.

Características del paisaje, clima, vistas, vegetación, fauna:

Precipitación Media Anual mm.

Municipio:700 – 2700

Capital de Municipio: 769

Temperatura Media Anual (°C)

Municipio: 22 – 27

Capital del Municipio: 26,9

Tipos de Clima (KOPPEN)

Tropical lluvioso de sabana y tropical lluvioso de selva.

Clasificación Climática (HOLDRIDGE)

Bosque muy seco tropical, bosque seco.

Suelo

En su mayoría suelos de mediana profundidad, texturas medianas y pH ácido. En otras áreas suelos de texturas media a gruesa con afloramientos rocosos localizados y pH ligeramente ácidos.

El municipio se encuentra localizado dentro de la Cuenca del Río Táchira, el cual recibe la influencia de la quebrada La Mulata de régimen permanente y utilizada con fines de riego, los demás cursos de agua son de régimen intermitentes. También cuenta con los manantiales hidrotermales de Aguas Calientes. Quebradas: Seca, Redonda, La Danta, Las Cumbres, Aguada y La Mina.

Fauna

La fauna es rica en especies de los géneros cuadrúpedos, aves, reptiles, tales como: venados, cachicamos, lapas, guacharacas, paloma torcaz, iguanas, serpiente coral y mapanares.

Elementos contaminantes

La Contaminación emanada de las chiveras y lavanderías ubicadas en el casco de la ciudad.

Contaminación del Río Táchira

La falta de conciencia de la población respecto al arrojar desperdicios en las vías públicas y fluviales.

La contaminación por monóxido de carbono emitido por los vehículos de transporte público y carga pesada.

La contaminación auditiva del sector originada por los grandes congestionamientos vehiculares.

2. Socio Indicadores Históricos

05 de Diciembre de 1851refiere la Historia que la ciudad fue fundada en los terrenos de la hacienda "Los Quemaos", donde hoy se ubica el Barrio Plaza Vieja, parte de mayor extensión, conocida entonces como "Llano del Táchira". La gestión fundacional fue obra tesonera de Don Juan Bautista Maldonado y Pedro María Ureña, laboriosos compatriotas entregados a la tarea de organizar el rudimentario urbanismo de la época. Nacido en Táriba en 1774 y fallecido en Ureña el 28 de junio de 1854, sabemos hoy que Don Pedro María Ureña contrajo nupcias con Doña Trina Cuberos Vda. de Bustamante y que ambos, donaron parte de su hacienda "Los Quemaos" para que, los ocupantes, construyeran sus viviendas y trazaran las calles de la ciudad.

Curiosamente y para gloria de nuestros antepasados, Ureña no nació por Decreto Imperial de la Conquista, como tantos otros Pueblos y Ciudades de América. En nuestro caso, fuimos surgiendo lentamente de un largo proceso fundacional, soportado sobre cuatro poderosas Columnas de Indios Negros y mulatos, repartidos en "Sabana Larga", "San Juan del Llano Táchira", "Los Quemaos" y "La Mulata", irreductibles bastiones de nuestro origen. Ya en 1807, Felipe Maldonado, Pedro Francisco Vivas, Fermín Pisco y Felipe Olivares, en representación de unos 150 vecinos y 55 familias, asentadas en el territorio comprendido entre las quebradas, "Jaime y Don Pedro", manifestaron la voluntad fundacional de la futura ciudad, abigarrada todavía en el bahareque de sus chozas. Si bien este primer intento se frustró ante férrea oposición de intereses que entonces lo adversaron, más tarde, nuevas escaramuzas y la suma de mayores voluntades, continuaron avanzando, en la incesante búsqueda de una decisión oficial del Estado Venezolano que, nos acreditara en el carácter de Parroquia Civil y Eclesiástica. A comienzos de 1851, Don Pedro María Ureña, retorna el afán autonomista de 1807, reúne insumos, acopia material y bajo su dirección se construye la capilla religiosa en el Lugar conocido como "San Juan del Llano Táchira". Tras la culminación de la obra, los vecinos, en cabeza de Ureña, a la sazón Representante y Personero de la Diputación de Mérida, reformulan su Justa y ya vieja aspiración, en el foro Legislativo de aquella ciudad. Transcurrirá algún tiempo, ocupado por los legisladores en el análisis de la nueva petición, mientras tanto, no hay descanso en los cuatro Caseríos que discurren a la vera del río Táchira, donde rinde el labriego su Jornada, Don Juan Bautista Maldonado, activo promotor de la Parroquia alienta los vecinos para el trazado y construcción de calles y caminos al tiempo que don Pedro María suma adeptos, multiplica voluntades y gana simpatías para la causa que, al final, el 5 de diciembre de 1851 es resuelta favorable, con el unánime respaldo de la totalidad de los legisladores. La nueva Parroquia inicia su tránsito de la relativa autonomía, humaniza sus espacios y adquiere los aires de un naciente urbanismo que le da vida, colorido y prestancia al caserío Rural, donde la muerte sorprende al magnánimo Pedro María, Un 28 de junio de 1854.

Sin embargo no es hasta 1972 que se conforma el Municipio Pedro María Ureña, lo que hace realmente corta su historia como municipio.

En cuanto al sector su consejo comunal fue fundado el 26 de septiembre de 2005, por lo que en los últimos siete (7) años se ha intensificado el trabajo social por esta comunidad.

3. Socio Indicadores Educativos, Culturales y Socio Recreacionales

En el sector centro se encuentra la U.E. Pedro María Ureña, llamada así en honor del fundador de la localidad, cuenta con cerca de 40 años de historia educando a los niños y niñas que hoy ya son adultos de bien, brinda educación primaria en las dos jornadas y cuenta con una matrícula de casi 600 estudiantes, del mismo modo presta sus instalaciones para que funcione allí la Misión Ribas en el horario nocturno dando así la oportunidad de sacar bachilleres de la república cada semestre.

El sector cuenta a su vez con la Casa de la Cultura y la Biblioteca Municipal así como agrupaciones Culturales: Danza: Grupo danza Ureña, Rincón Andino, Hobby Dance Show. Teatro: Grupo de teatro el Tablón. Música: La Banda Sonora, Grupo de Tambores, Grupo Tropi- Guasca, Los Fascinantes de la Frontera, Grupo de Gaitas el Caney. Escuelas o Academias: Casa de la Cultura. Edificaciones Culturales: Museo de la Cultura.

4. Socio Indicadores Asistenciales

El sector cuenta con el C.D.I. que brinda atención inmediata las 24 horas, así mismo se encuentra en sus alrededores 1 clínica privada, consultorios odontológicos, consultorios oftalmológicos, del mimo modo se ubica en sus inmediaciones los Bomberos, La Policía Nacional, El C.I.C.P.C, y la Guardia Nacional.

5. Socio Indicadores Religiosos

Al menos el 65% de la población es católica y el 35% restante son Cristianos, Evangélicos y Testigos de Jehová, los respectivos templos se hallan en sus alrededores.

6 Socio Indicadores Político y Laboral

Así como la totalidad del Municipio la mayoría de los habitantes del sector son adeptos al gobierno por los que están inscritos en al P.S.U.V., demostrado en la elección del alcalde y la mayoría del concejo municipal.

En cuanto al desempeño laboral este es un sector netamente comercial donde predominan los supermercados y comercializadoras de víveres, las zapaterías y ventas de ropa e insumos de aseo personal.

CAPITULO II

Diagnóstico de la comunidad

Planteamiento del problema

Actualmente se dice que los niños están siendo educados por la tecnología entendiéndose por ello, la televisión y el internet, y esto ha generado grandes preocupaciones al sector de la educación, por lo que se trata hoy de incentivar de nuevo la lectura y el acercamiento a las que se pueden considerar viejas prácticas de enseñanza, esto por supuesto sin dejar de reconocer las ventajas derivadas del uso del internet, esto motivo a los vencedores autores del presente proyecto a realizar una colecta de libros entre sus familiares, amigos y vecinos para ser donados a la Biblioteca Municipal, aportando de esta manera un pequeño grano de arena para la formación de los estudiantes quienes son quienes más usan este servicio educativo.

Necesidad destacada

Aumentar el inventario de libros de la Biblioteca Municipal para que pueda prestar un mejor servicio a la comunidad.

Justificacion del proyecto

La Biblioteca Municipal está al servicio de todas las personas, sin distinción de edad, raza, credo o posición social, y proporciona un servicio gratuito. El servicio esencial es de consulta que no solo ayuda a resolver los problemas del usuario en cuanto a información, sino que puede contribuir a mejorar su nivel intelectual.

Impacto socio – económico

Es de resaltar que aun cuando es invaluable el beneficio que se ofrece al donar libros para que sean aprovechados por estudiantes para los vencedores no tuvo ningún costo ya que se obtuvieron mediante la colecta entre familiares, amigos y vecinos.

Impacto ambiental

Es importante resaltar que no tiene impacto ambiental negativo de ningún tipo, es completamente ecológico.

CAPITULO III

Diseño del proyecto

Nombre del proyecto

MISIÓN RIBAS COMPROMETIDOS CON EL PROCESO EDUCATIVO DONA LIBROS A LA BIBLIOTECA MUNICIPAL.

Tipo de proyecto

Esta investigación es de acción directa y permite aprender participando en la colecta de los libros, así mismo permitió difundir los principios de participación comunitaria logrado involucrar a vecinos, familiares y amigos.

Naturaleza del proyecto

Es un proyecto comunitario exigido para optar al título de Bachiller Integral egresado de la Misión Ribas, de la República Bolivariana de Venezuela.

Objetivo General

Donar libros a la Biblioteca Municipal.

Objetivos Especificos

1 Realizar la colecta de libros entre familiares, amigos y vecinos.

2 Clasificar los libros recolectados por género, autor y año.

3 Involucrar a la comunidad en este proyecto creándoles el sentimiento de ayuda.

Destinatarios

El proyecto está dirigido a los usuarios de la Biblioteca Municipal.

ACTIVIDADES DE DIAGNOSTICO

Listado de libros donados

Resultados

Conclusión

· La lectura desarrolla la capacidad de juicio, de análisis, de espíritu crítico.

· La lectura fomenta el esfuerzo pues exige una colaboración de la voluntad. La lectura exige una participación activa, una actitud dinámica. El lector es protagonista de su propia lectura, nunca un sujeto paciente.

· La lectura potencia la capacidad de observación, de atención y de concentración.

· La lectura facilita la recreación de la fantasía y el desarrollo de la creatividad. El lector, durante la lectura, recrea lo que el escritor ha creado para él.

· La lectura es un acto de creación permanente. Laín Entralgo señala: «Todo cuanto un hombre lee es por él personalmente recreado, vuelto a crear (…). Pero el lector, además de recrear, se recrea, se crea a sí mismo de nuevo, vuelve a crear su propio espíritu».

· La lectura favorece el desarrollo de las virtudes morales siempre que los libros se seleccionen adecuadamente. Las lecturas proponen modelos para admirar e imitar; y, mientras los modelos vivientes (padres, profesores, etc.) pasan, los protagonistas de los libros permanecen.

· Las lecturas nos hacen más libres. Hace unos años hubo un eslogan para la promoción de la lectura que decía: «Más libros, más libres».

· La lectura potencia la formación estética y educa la sensibilidad estimulando las buenas emociones artísticas y los buenos sentimientos. Las lecturas nos ayudan a conocernos a nosotros mismos y a los demás, y —de este modo— favorecen la educación del carácter y de la afectividad, despertando buenos sentimientos. La lectura nos enriquece y nos transforma, nos hace gozar y sufrir.

· La lectura es un medio de entretenimiento y distracción, que relaja, que divierte.

· La lectura es una afición para cultivar en el tiempo libre, un hobby para toda la vida. Una afición que puede practicarse en cualquier tiempo, lugar, edad y situación.Recomendación

Visitar con más frecuencia la Biblioteca Municipal, invitando a familiares, amigos, vecinos, incentivando la lectura y la investigación.

Bibliografía

http://www.monografias.com/trabajos10/ponency/ponency

Corporación de los Andes Gerencia de Documentación – Municipio Pedro María Ureña.

Perozo Miguel (2011) Cronista oficial de la ciudad de Ureña.

Anexos

Proyecto comunitario presentado como requisito parcial para optar al título de Bachiller Integral de la República Bolivariana de Venezuela.

Enviado por:

Carolina Alicia Rojas Rey

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

FUNDACIÓN MISIÓN JOSÉ FELIX RIBAS

DIRECCION DE PROGRAMAS EDUCATIVOS

UREÑA – ESTADO TÁCHIRAAbril de 2012