Estudio de mercado de la educación solidaria en Bogotá (página 3)
Enviado por John Ferney Alvarado Bustos
Actualmente en la ciudad de Bogotá D.C, se cuentan con 75 organizaciones acreditadas por el DANSOCIAL para impartir Educación Solidaria las cuales cumplen con lo dispuesto en la resolución 426 del 2008.
3. Muestra
La muestra determinara, el número de encuestas que debemos realizar para el estudio. Para ello es importante aclarar los marcos de ejecución de la encuesta y son los siguientes:
N= Corresponde al tamaño de la población y es n si el número total de los posibles encuestados.
n= Se traduce en el numero de encuestas que se deben practicar
P= Es la proporción de individuos que poseen en la población la característica de estudio. Este dato es generalmente desconocido y Se debe suponer
q= Es la proporción de individuos que no poseen esa característica,
E = Corresponde al margen de error de la encuesta
En ese orden de ideas tenemos que el tamaño de la muestra es: n= 22
4. Problemática
Esta problemática corresponde a que la oferta brindada por las organizaciones que imparten Educación Solidaria no necesariamente en la actualidad llena las expectativas o necesidades a nivel de contenidos, metodologías y aplicabilidad, en relación con los escenarios de las organizaciones del sector.
5. Variables de Observación
Portafolio de Servicios: Esta varible denota la cantidad de los productos educativos puestos en el mercado.
Tipo de Educacion: Visualiza el tipo de educacion que las organizaciones utilizan para desarrollar su servicio.
Metodologías: Permite determinar las herramientas pedagogicas generalmente utilizadas.
Perfil Docente: Define las competencias propias de la labor docente de los facilitadores.
Precio: Muestra los niveles de costo de la educacion que se imparte.
Marketing: Identifica las herramientas tanto informativas como de educacion utilizadas para mercadear el servicio educativo.
Infraestructura: Determina los recursos fÍsicos con que se cuentan para impartir el servicio.
Material de Apoyo: Brindan una visión de los elementos pedagogicos de apoyo utilizados en el servicio educativo.
Proceso Evaluativo: identifica las metodologias utilizadas para la evaluación del aprendizaje de los beneficiarios del servicio.
6. Hipotesis
La falta de un direccionamiento y una política educativa para el Sector Solidario genera que las organizaciones ofrezcan conceptualmente los conocimientos propios de su tipología de organización sesgando una visión holística del Sector Solidario.
7. Contrahipotesis
Esta radica en que al no existir un estudio real de las necesidades en cuanto a educación solidaria de los asociados y directivos de las organizaciones, los Portafolios de Servicios resumen opiniones subjetivas de las mismas.
8. Prueba Piloto (Validación)
La encuesta nos permitió saber aspectos del servicio educativo de las organizaciones como su portafolio, metodologías, perfil de sus docentes, rangos de precio, estrategias de marketing, nivel de infraestructura, tipo de material didáctico y proceso de evaluación de las organizaciones objeto de estudio.
A continuación encontraran tanto la Ficha Técnica de la Encuesta, como el Instrumento que se aplico a las entidades Acreditadas que imparten educación al Sector Solidario específicamente en Bogotá y que son vigiladas por el Dansocial.
Ficha técnica
FECHA: ___________________ HORA: ______________ LUGAR: ___________________
INSTITUCIÓN EDUCATIVA: ____________________________________________________
SEDE: _______________________________ TELEFONO:___________________________
OBJETIVO DE LA VISITA
La presente encuesta tiene como objetivo identificar un portafolio educativo apropiado a las necesidades del sector.
1. SU INSTITUCION CUENTA CON UN PORTAFOLIO ESPECIAL PARA LA FORMACION DE LOS ALUMNOS:
Si considera necesario utilice el respaldo para continuar con la información
2. CUAL ES EL TIPO DE EDUCACION QUE MAS SOLICITAN LAS ENTIDADES PARA SU APRENDIZAJE?
3 QUE METODOLOGIA ES LA MÁS UTILIZADA POR LA INSTITUCION Y O DOCENTES:
4 CUAL ES EL PERFIL DE LOS DOCENTES QUE IMPARTEN EDUCACION EN LA INSTITUCION?
5 QUE RANGOS TIENE USTEDES PARA FIJAR EL PRECIO DE LOS SERVICIOS?
6. QUE ALTERNATIVAS DE DIFUSION Y COMUNICACIÓN UTILIZAN PARA LA DIVULGACION DE SUS SERVICIOS?
7. CUALES DE LAS SIGUIENTES METODOLOGIAS UTILIZAN USTEDES PARA EL DESARROLLO DE LAS CAPACITACIONES?
Si considera necesario utilice el respaldo para continuar con la información
8. SU INSTITUCION CUENTA CON UNA INFRAESTRUCTURA ADECUADA PARA EL
DESARROLLO DE LAS CAPACITACIONES?
9. QUE MATERIAL ACADEMICO ACOSTUMBRA LA INSTITUCION A ENTREGAR A LOS
ASISITENTES?
10. CUENTA LA INSTITUCION CON UN PROCESO DE EVALUACION PARA LAS
CAPACITACIONES?
Resultados Diagnostico De Oferta
Los resultados obtenidos en este diagnostico comprenden los aspectos referente a la gestión integral del servicio de educación ofrecido por las Entidades Acreditadas en el radio de acción de la ciudad de Bogotá D.C. A continuación encontraremos cada uno de los resultados que arrojo dicha encuesta.
GRAFICO 9. Fuente Instrumento Entidades Acreditadas
Según la muestra de las 22 entidades encuestadas, el 90% manifestó que cuenta con un Portafolio de Servicios como herramienta de marketing, estas organizaciones de igual forma manifestaron contar con una serie de programas de formación que se resumen en:
Inducción a la Economía Solidaria
Curso Básico de Cooperativismo, mutialismo y fondos de empleados
Participación democrática en las organizaciones solidarias "Asambleas Cooperativas
Análisis Financiero y presupuesto
Control Social en las Organizaciones Solidarias
Legislación Cooperativa
GRAFICO 10. Tipo de Educación que requiere el Sector Solidario
De acuerdo a la muestra representativa, la variable sobre el tipo de educación, las organizaciones respondieron que los temas de formación más solicitados por las organizaciones son:
50% Curso Básico de Cooperativismo, Mutialismo y Fondos de Empleados
20% Cooperativismo para trabajo asociado
30% Temas administrativos
GRAFICO 11. Metodologías Institucionales
Por lo tanto las encuestas arrojaron que las metodologías más utilizadas por la institución o docentes el 80% comento que la clase participativa es la más representativa en sus diferentes modalidades como seminarios y talleres las herramientas más utilizadas.
GRAFICO 12. Perfil de los Docentes
Teniendo en cuenta la muestra de nuestra Investigación, las entidades acreditadas prefieren el siguiente perfil:
45% presenten un perfil Profesional en áreas administrativas y económicas
45% presenten experiencia laboral en organizaciones del sector solidario
10% Experiencia docente
GRAFICO 13. Rangos de Precios
Revisando en la muestra los rangos de precio de los servicios educativos se presenta un 50% de participación en el rango tarifario que oscila entre $500.000 a $1.000.000 según el tamaño de la organización cliente y la profundidad o especialización del tema.
GRAFICO 14. Alternativas de Difusión
De acuerdo al instrumento aplicado, arrojo que las alternativas de difusión y comunicación utilizadas para la divulgación de los servicios el 40% manifestó que el Voz a Voz en igual de condiciones que refleja el uso de la Web.
GRAFICO 15. Metodologías para el Desarrollo de Actividades Educativas
Respecto a la muestra de las 22 entidades acreditadas refleja que las metodologías usualmente utilizadas, respondieron que utilizan el Sistema Presencial y Semipresenciales en igual proporción del 45%.
GRAFICO 16. Infraestructura Académica
Referente a la infraestructura el 90% de las organizaciones no cuentan con escenarios académicos de su propiedad para la prestación de los servicios, acudiendo a salones comunales, de recepciones, cajas de compensación y hoteles para su desarrollo.
GRAFICO 17. Material Académico para los asistentes
De acuerdo a la muestra el material académico suministrado a los asistentes a los programas de formación, las cartillas y los medios magnéticos son los más representativos con un 40% de uso de cada uno de ellos. Y el material lúdico con un 20% en importancia.
GRAFICO 18. Evaluación de Docentes
Por último, la muestra arrojo que los procesos de evaluación manifestados según el 95% se resumen en una encuesta de evaluación de la labor y calidad del docente y de la logística del evento.
PORTAFOLIO DE SERVICIOS
Mediante un enfoque práctico y real de la metodología de Educación Vivencial ofrecemos formación y actualización en el uso de técnicas y herramientas modernas de gestión, donde el conocimiento y la experiencia estimulan la Confianza, el liderazgo y el espíritu de equipo, mejorando las competencias de quienes participan en ellas.
Programas Formacionales
Todos nuestros programas Formacionales se encuentran organizados y planificados según lo dispuesto en la Resolución 0194 de 2001 y 426 de 2008 expedidas por el DANSOCIAL y adecuados a las particularidades y necesidades propias de las organizaciones, por ello se enmarcan los programas según los ámbitos de la educación solidaria y a su vez en niveles de formación, los cuales se explican a continuación.
Ámbitos Que Comprende La Educación Solidaria
Para garantizar el éxito del Proyecto Educativo Social y Empresarial las organizaciones solidarias se tienen en cuenta los siguientes ámbitos:
1. Formación: Propende por el desarrollo del sentido de pertenencia del
Asociado hacia su organización y al sector a través del conocimiento de sus deberes y derechos, logrando su propia identidad y el crecimiento como ser humano.
2. Promoción: Permite dar a conocer la filosofía, principios y fines de la
Cooperación y de la ayuda mutua y las bondades socio-empresariales de las organizaciones solidarias a través de campañas que promuevan el modelo solidario.
3. Capacitación: Facilita el desarrollo de habilidades técnicas para que
Los asociados, administradores y empleados de las organizaciones solidarias logren una eficiente y eficaz administración y manejo empresarial.
4. Asistencia Técnica: permite dinamizar el desarrollo productivo y el
Mejoramiento continuo en la prestación eficiente y eficaz del (los) servicio(s) que ofrece la organización solidaria, mediante la identificación y utilización adecuada de los recursos de producción, financiación, tecnológicos, etc., de conformidad con su actividad socio-económica.
5. Investigación: Permite ejecutar acciones tendientes a la generación
Producción de nuevos conocimientos y tecnologías para la proyección de las organizaciones solidarias.
Niveles Formacionales De La Educación Solidaria
Nivel De Inducción: Sensibilizar a los participantes en los principios y fines de la Economía Solidaria y dar a conocer el marco general de las organizaciones que lo conforman.
Nivel Básico: Identificar y formular los proyectos sociales, educativos, económicos y administrativos, para consolidar la forma asociativa elegida en el programa de inducción. De acuerdo a una intensidad horaria de 20 horas.
Nivel Medio: Capacitar a los participantes en el desarrollo y fortalecimiento de la organización solidaria respectiva, con enfoques modernos administrativos, con proyección comunitaria y solidaria. Con una intensidad horaria de 30 horas aproximadamente.
Nivel Avanzado: Profundizar en los conocimientos, actitudes y destrezas que requiere el gerente solidario, para consolidar y expandir su organización, en pro del desarrollo social económico y cultural bajo el marco de nuevas competencias y cambios. De acuerdo a una intensidad horaria de 40 horas.
Cuadro No. 11. Portafolio de Servicios de Educación
PRECOOPERATIVA DE TRABAJO ASOCIADO "LOGISCOOP"
ASPECTOS GENERALES
Lo primero, es saber qué es una Precooperativa?
Una Precooperativa es un grupo que bajo la orientación de una entidad promotora, puede realizar actividades permitidas a las cooperativas, pero no se conforma como tal por carecer de capacidad económica, educativa, administrativa o técnica.
Por lo que ven es una alternativa muy interesante de trabajo estudiantil y desarrollo personal, en este momento la propuesta es conformar una Precooperativa Estudiantil y poder registrarla en Cámara de Comercio, para que podamos ser legales y que permite un buen funcionamiento. También contaremos con un libro de actas, libros de contabilidad, Revisor Fiscal y toda una estructura administrativa.
Planteamiento del Problema aparente o la necesidad presente
Como Precooperativa, seria una asociación autónoma de 10 ESTUDIANTES DE LAS FACULTADES DE MERCADEO, CONTADURIA PUBLICA Y ADMINISRACION DE EMPRESAS, de la Universidad Cooperativa de Colombia, personas unidas para desarrollar actividades en pos de la generación de empleo en condiciones benéficas para trabajadores y empresarios, basados en el montaje de Eventos y actividades del sector cooperativo.La Precooperativa como organizadora del evento, será responsable de establecer un orden y secuencialidad de las tareas que aseguren el éxito del mismo. Esto se logra desarrollando un plan que contemple todas las actividades, desde las informales como el montaje y desmontaje de las exposiciones, hasta las formales como la inauguración y atención de invitados. Esto incluye también la aplicación de controles durante el evento, planificación de imprevistos y medidas de seguridad.
Nuestra Precooperativa tiene como actividad fundamental la prestación de servicios de logística de eventos, en beneficio de empresas o entidades del sector solidario del orden de la ciudad de Bogotá, con altos estándares de calidad, propendiendo por el desarrollo personal y profesional de nuestros compañeros asociados; que debido a la legislación que nos ampara contribuye a una mayor productividad y beneficio de la empresa. Cada uno de nuestros asociados ejecuta su trabajo de manera productiva y altamente competitiva en las empresas clientes donde se encuentra ubicado con el fin de que este tenga la mejor atención, servicio y ante todo que nuestros montajes ayuden a el desarrollo personal y empresarial.
Misión
Contribuir al mejoramiento general de las organizaciones y empresas a través de servicios, proyectos y programas que aporten soluciones integrales al desarrollo social. Además de fomentar fuentes de trabajo digno que mejoren la calidad de vida y el desarrollo integral de nuestros compañeros asociados, mediante la generación de montajes logísticos a las diferentes entidades del sector, que faciliten la prestación de servicios, con un alto nivel de calidad y eficiencia que permitan el fortalecimiento del aparato productivo solidario y un alto nivel de rendimiento para las empresas receptoras del servicio.
Visión
Consolidarse en el mediano plazo como empresa de economía solidaria, líder en la prestación de servicios de Logística, consultoría y desarrollo empresarial con calidad y eficiencia en el ámbito solidario, colocando a disposición de las Entidades Solidarias un equipo de profesionales con conocimientos y experiencia. Consolidando el manejo y desarrollo continúo de sus compañeros asociados, que por su permanencia y conocimiento, estarán contribuyendo de manera significativa en el desarrollo de entidades propias del Sector Solidario.
Objetivos
Objetivo General
Proponer la conformación de La Precooperativa de Trabajo Asociado con el fin de prestar un servicio de asesoría y logística a nivel empresarial.
Objetivo Especifico
Contribuir un modelo de desarrollo que contribuya a la constitución de una Precooperativa que brinde servicios de asesoría y Logística con calidad.
Justificación
Suplir la necesidad de grupos, personas o empresas que requieran de la Logística para sus diferentes eventos, asesoría para emprender proyectos de desarrollo empresarial y comunidad. Lo anterior ha motivado a diseñar una propuesta que permita asociar éste grupo de estudiantes en una Precooperativa para que en un mediano plazo pueda convertirse en Cooperativa, siendo una fuente de apoyo para los asociados para que no los saquen del mercado, incrementando su rentabilidad, promoviendo fuentes de financiación, capacitando a sus asociados y logrando unos beneficios tributarios.
Entidad Promotora
En nuestro caso la entidad promotora seria la UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA, sede Bogotá, quien ha sido nuestra alma mater en el cooperativismo, ella nos brinda asesoría, capacitación y logística para que nuestro desarrollo sea cada vez mejor. Por supuesto, nuestra idea es volvernos Cooperativa, para esto, a las Precooperativas se le da 5 años de plazo para alcanzar todos los requisitos. La entidad promotora tiene como finalidad promocionar tanto de recursos humanos, técnicos, capacitación al personal que forme parte como asociado a la Precooperativa mientras tenga la conversión en Cooperativa.
Descripción De La Población Objetivo
Características
La Precooperativa se pretende crear con los Estudiantes de los Semestres intermedios porque ya tienen bases sobre el Sector Solidario, como es el caso de que ya han visto la Asignatura de las Institucionales, estas personas que pretendan asociarse a la Precooperativa de Logística de las diferentes facultades pueden acceder fácilmente sin importar su edad, sexo, cultura, economía, preparación profesional, simplemente que tengan el deseo de trabajar por un bien común y por el crecimiento del Sector Solidario en Bogotá.
Sitio Donde Se Desarrollaran Las Actividades
El domicilio principal de la Precooperativa Logiscoop, estará ubicada en la Avenida Caracas Nº 44-21 en la ciudad de Bogotá D.C, ubicado en el Departamento de Cundinamarca, en la República de Colombia. El ámbito territorial de operaciones comprende el territorio nacional e internacional, en el que se podrá establecer sucursales y agencias.
Propuesta Empresarial
Una Precooperativa de trabajo asociado que brinde servicios de Logística de Eventos, Consultoría y Desarrollo Empresarial a cada Institución de Economía Solidaria principalmente en Bogotá.
Desarrollo Inicial Del Proyecto (Organigrama)
La administración de la Precooperativa Logiscoop será ejercida por los siguientes órganos:
Conformación del Comité Gestor
Este comité estará formado por 5 asociados con los que principalmente iniciará la Precooperativa de Trabajo Asociado Logiscoop.
Nombramiento del comité organizador. Funciones
Director Ejecutivo: Encargado de administrar y gerenciar.
Secretaría: Encargada de hacer ordenes de compra, relaciones públicas, organización de archivo y demás funciones que se necesiten para el funcionamiento de la Precooperativa, entre ellas ser Auxiliar de Contabilidad.
Contador: Encargada de entregar datos oportunos a cerca de los resultados de la Precooperativa.
Persona oficios varios: Se contrata por medio tiempo y se encarga del aseo y mensajería.
Convocatoria. Información. Charlas de inducción general. Selección
La convocatoria para la participación de los estudiantes al asociarse a la
Precooperativa se hará por medio de charlas en cada una de las Facultades de
la Universidad, dando a conocer la propuesta y que los interesados en pertenecer a ella, deberán diligenciar un formulario con sus datos personales, y saber porque se quiere vincular a dicha Precooperativa.
Desarrollo Administrativo Inicial. Gestión.
El Comité de Administración es el órgano permanente de la Administración, subordinado a las directrices y políticas de la Junta de Asociados. Estará integrado por (3) tres asociados hábiles con sus respectivos suplentes, por periodos de (1) año, sin perjuicio que puedan ser reelegidos o removidos libremente por la Junta de Asociados y se reunirán por lo menos una vez al mes. De ahí se define cada una de la siguiente fundamentación:
Designación de comités específicos de trabajo
Comité de constitución y legalización (Asamblea de constitucion, acta, tramites, permisos, documentacion, estatutos , etc.)Ver Anexo 1.
Comité económico financiero. Ver Anexo 2.
Financiación. Recursos. Propios o externos Ver Anexo 3.
Fecha posible de inicio de operaciones (Según el cronograma )
Forma de recaudo de los ingresos iniciales. (Aportes, donaciones, actividades sociales, otras.)
Duración
La duración de la Precooperativa Especializada en Logística "Logiscoop" es indefinida, sin embargo podrá disolverse y liquidarse cuando se presenten las causales que para el efecto establecen la legislación Precooperativa y los estatutos.
Plan General De Negocio
Análisis de formación laboral, experiencia empresarial y de negocios de los estudiantes.
Definición de los productos y/o servicios y actividades que realizara la Precooperativa Logiscoop
Plan de mercadeo
Plan de operaciones y logistica
Inversiones
Estructura organizacional. Personal. Regimenes especiales
Análisis Final De La Posible Creación De La Precooperativa De Trabajo Asociado
Vemos viable la creación de la Precooperativa "Logiscoop" que es sin ánimo de lucro, persona jurídica de derecho privado. Es una empresa asociativa de responsabilidad limitada y número de asociados y patrimonio social variable e ilimitado, y será regida por la Ley, los principios universales del cooperativismo y los estatutos que se implementaron para este tipo de Precooperativa Especializada en la Logística de Eventos. Y de las cuales vemos viables los siguientes ítems:
Viabilidad financiera del proyecto
Capital necesario
Resultados previstos. Proyecciones financieras
Componente economico. Aportes iniciales.
Estatutos – Reglamentos – Regimenes Especiales
Estos Estatutos se elaboraron para revisión y ajustes de las directivas de Proyección Social. Ver Anexos
Asamblea De Constitución
Se desarrollo el Contenido del Acta de Constitución. Aprobación de estatutos y elección de Dignatarios
Puesta En Marcha
Inicio de actividades, legalización, permisos, cumplimiento de requisitos y documentación.
Anexos
Resultados Del Proyecto De Educación Solidaria En Bogotá
Del Diagnostico de la Demanda
El estudio nos muestra con una claridad diametral cual es la situación actual del sector solidario en el campo de formación continuada, se observa que las organizaciones solidarias y más exactamente sus asociados busca opciones de educación presencial y de tiempo corto, esto como respuesta a que el mundo de va muy rápido y se requieren soluciones integrales pero al mismo tiempo simples que le permitan al sector solidario desarrollarse en un mundo de empresas caníbales que día a día están intensificando el desarrollo de su recurso humano para optimizar sus operaciones y ser lideres; Las instituciones que participaron en el estudio en su gran mayoría la componen los fondos de empleados , es por ello que como algunos indicadores nos muestran la gran preocupación de las entidades solidarias por desarrollarse en el campo de la administración de recursos humanos y también en el plano de salud ocupacional. Por otra parte encontramos que las organizaciones también quieren formarse en el campo comercial, y es justamente lo que mencionaba en el párrafo anterior y es que aunque el sector solidario sea de carácter social y en algunos casos sin ánimo de lucro, se está comprendiendo que si no se es competitivo en esta área muy seguramente la empresa de carácter privado tendrá siempre la delantera.
Por último otro aspecto interesante es el del interés que están colocando las entidades del sector solidario por capacitarse y es claro que la apuesta de tan solo del 69% por obtener el recurso económico para capacitarse evidencia un problema dentro de algunas entidades del sector dadas sus condiciones , hablo específicamente de las mutuales y las juntas de acción comunal que en primera estancia dependen de los aportes de sus asociados o en algunos casos de la caridad lo que las hace vulnerables al desarrollo. Se puede proponer que estas organizaciones sean auxiliadas directamente por otras entidades solidarias de carácter obligatorio como parte del compromiso con la sociedad.
Del Diagnostico de la Oferta
Se determino el número de entidades oferentes del servicio educativo de carácter solidario a nivel nacional, identificando la oferta zonificada en la ciudad de Bogotá, conociendo con ello, su tipología y en general el estado del arte ( metodologías, tipo de educación, perfil docente, rangos de precio, alternativas de difusión y uso de herramientas pedagógicas y evaluativas.
Portafolio De Servicios
Al determinar claramente los componentes en cuanto a las necesidades del servicio, se estructuro un portafolio de actividades educativas dirigidas al nicho de mercado compuesto por las organizaciones del sector solidario del mercado colombiano, este portafolio de servicios articula las temáticas y competencias necesarias para fortalecer la gestión de los asociados y directivos de dichas organizaciones.
Precooperativa
Teniendo en cuenta las necesidades que presenta el sector ante el montaje de actividades que desarrollen temáticas propias del sector cooperativo, se creó la propuesta de una Precooperativa de logística liderada por estudiantes de semestres intermedios de nuestra Universidad Cooperativa de Colombia, ya que manejan herramientas de carácter asociativo y solidario, la promesa básica es el convocar de una manera precisa a los diferentes entes que conformen el modelo cooperativo por medio de capacitaciones donde se pueda brindar certificaciones a los asistentes, manejando un excelente servicio al cliente y valores agregados tales como el acompañamiento a las entidades en sus diferentes eventos, la creación de materiales que comuniquen el estado actual del sector y el aprendizaje del mismo.
Pagina Web
Con toda la información recopilada se procederá al armado de los siguientes módulos:
Index: Pagina principal con la información que se quiera mostrar para la universidad.
Registro: Formulario de registro de los nuevos usuariosStock: Módulo donde se cargará el stock del cliente.Categorías: Todas las categorías creada en el sistema.
Buscador: Buscador por categorías y general.
Todos los módulos tiene su correspondiente administración: usuarios, stock, fotos, categorías, noticias.Durante todo el desarrollo el usuario podrá ver su progreso en nuestros servidores para poder aprobar los avances y/o sugerir cambios.
Implementación: Una vez concluido el desarrollo se procederá a la instalación del sistema en los servidores del cliente y su testeo final.Costo de la Pagina Web: $17.500.000Tiempo de Entrega: 30 días dependiendo de la entrega de información.Método de Pago: Transferencia bancaria.Forma de pago: 50% al comenzar el proyecto, 50% al finalizar.Forma de contacto: msn, skyepe, gestor de proyecto, email, teléfono.
Esperando que nuestro presupuesto de sea interés y obtener una respuesta favorable.
El Sector Solidario se encuentra dispuesto para desarrollar procesos de formación dirigido a mejorar las competencias de sus asociados, directivos y funcionarios, en tema de gestión y desarrollo humano.
Las organizaciones se ven notoriamente afectadas a nivel presupuestal por el hecho de tener que aportar a la educación formal el 20% de sus excedentes, los cuales disminuyen los recursos para invertir en la educación solidaria. No existe a nivel educativo una actualización de las Normas referentes a la Educación Solidaria y con ello las Organizaciones desconocen la importancia de invertir en el tema. Hasta el momento no existe una política a nivel estatal clara y concluyente en el tema educativo para el Sector Solidario, dejando con brechas de conceptualización e interpretación del Sector.
En conclusión no hay Programas de Formación con las características y generalidades de las Organizaciones del Sector Solidario, la educación impartida es de carácter informal generalmente de tipo presencial y Semipresenciales, las herramientas pedagógicas como las tecnológicas, como la virtualidad no son masificadas en el Sector Solidario. Las herramientas pedagógicas como cartillas, videos y otro tipo de materiales se encuentran desactualizados y no corresponden a la dinámica real o nivel empresarial.
Las metodologías en su gran medida se basan en actividades de aula, las cuales no exploran nuevas herramientas que motiven a los asociados al aprendizaje. Las organizaciones Acreditadas pueden impartir Educación Solidaria desarrollando su labor de forma desarticulada, sin organizarse como gremio lo cual genera que sus acciones no alcancen la cobertura de objetivos empresariales. Las entidades que imparten Educación Solidaria en su gran parte no cuentan con escenarios propios y precisos para generar actividad educativa, por lo tanto no existe un Estudio de Mercado que abarque el 100% tanto de la Demanda como de la Oferta, el cual es una herramienta de toma de decisiones valiosa y que impactara gestión en las organizaciones.
En cuanto a lo que concierne a la Precooperativa Logiscoop, se hicieron todos los planteamientos del caso y se llego a la Conclusión que como ente jurídico dentro de la Universidad tiene un papel importante a nivel académico para la misma dinamización de la filosofía solidaria que irradia la Universidad en sus estudiantes, en donde nosotros asumimos los diferentes roles como directivos como asociados y trabajadores dueños de la misma organización practicando de esta manera nuestro saber profesional, contribuyendo de esta forma con la misión de la universidad en la de formar lideres profesionales con criterios políticos y solidarios
La Economía Solidaria una alternativa económica y social. – Mario Arango Jaramillo – Medellín, 1997
Empresas Cooperativas Solidarias y otras formas asociativas Edwin Marín Arango. Fondo Editorial Cooperativo. 2001
El tercer sector en Colombia. Rodrigo Villar. Confederación Colombiana de ONG – Fundación Antonio Restrepo Barco. Bogotá. 2001
Economía Solidaria para tiempos de crisis. Barlahan Henao Hoyos. Medellín Mayo de 1997
Diagnostico de la Educaci
World Wide Web (WWW) y textos electrónicos
Pellegrino, Joseph. (1998, 16 de diciembre) World Poetry Audio Library. [Homepage]. Consultado el día 4 de octubre de 1999 de la World Wide Web: http://www.english.eku.edu/pellegrino/default.htm
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Oxford English dictionatry computer file: Disco compacto (2da. Ed.), [CD-ROM]. (1992). Oxford University Press [1995, mayo 27].
Escribir "Sin Fecha" cuando la fecha no esté disponible.
Autor:
John Ferney Alvarado Bustos
Zulma Esperanza Cruz Matoma
Laura Gómez Rodríguez
Tutor: Luis Eduardo Ramírez Tovar
INFORME FINAL
PRACTICA PROFESIONAL
PROGRAMA DE INTERVENCION ACCION SOCIAL UNIVERSITARIA
MONITORES SOLIDARIOS CORTE XXI.
ESTUDIO DE MERCADO DE LA EDUCACIÓN SOLIDARIA EN BOGOTA
UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS ECONOMICAS Y CONTABLES
DEPARTAMENTO DE PROYECCION SOCIAL
BOGOTA, JUNIO DE 2009
[1] www.confecoop.coop Fuentes: SIAC Confecoop, Superfinanciera, Supervigilancia, Superservicios, Saludcoop, Acemi, Gestar
[2] Constitución Nacional de la República de Colombia 1991
[3] Compilación de información jurídica sector solidario colombiano
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