Implementación de señales de información en la sede ciencias sociales de la UNEFA, Venezuela

Introducción

La Seguridad Industrial es la disciplina que se encarga de estudiar los riesgos que pudieran causar un accidente, apoyándose en leyes, normas, que regulan los procesos y actividades en pro de la integridad física del recurso humano y material.

En Venezuela nace la Seguridad Industrial con la promulgación de la Ley de Minas en 1909, en la cual se recogen los primeros aspectos legislativos sobre la materia. Sin embargo, la verdadera Legislación Venezolana en materia de prevención de accidentes no se creó, sino con la Ley del Trabajo de 1936, formándose más tarde el Instituto Venezolano de los Seguros Sociales (1944), en 1955 se organizó la Sección de Higiene Ocupacional en el Ministerio de Sanidad y Asistencia Social, adscrita a la División de Ingeniería Sanitaria, la cual se ocuparía de aconsejar a las industrias y tomar las medidas tendientes a proteger a los trabajadores de los riesgos encontrados, tales como: polvos, ruidos, gases, humos tóxicos, calor excesivo y, cualquier otra sustancia nociva para la salud del trabajador, propias del ambiente de trabajo.

En el año 1986, nace el Consejo Nacional de Prevención, Salud y Seguridad Industrial y se promulga la Ley orgánica de Prevención, Condiciones y Medio Ambiente del Trabajo, en el año 1990, se elabora una nueva Ley de Trabajo, la cual contiene disposiciones específicas en materia de Higiene y Seguridad Industrial. Esta nueva Ley entró en vigencia en el año 1991y en 2005, se reforma de Ley Orgánica de Prevención, Condiciones Y Medio Ambiente de Trabajo (LOPCYMAT). Que actualmente es reforzada por la nueva ley del trabajo aprobada en el año 2012.

En noviembre, del 2012 en San Tome, Municipio Freite, Estado Anzoátegui. Fue inaugurada una nueva sede de la UNEFA, esta estuvo a cargo del Ex Gobernador del Estado Anzoátegui: Tarek Willian Saab. Este edificio consta de 32 aulas de clase, un antiteatro, 6 oficinas administrativas, 4 sala de baño y un escenario con patio central. Entre otras comodidades para los estudiantes.

En el presente año esta Sede fue asignada a la rama de Ciencias Sociales en donde estudian aproximadamente una matrícula de 2000 estudiantes, en los diferentes turnos, bajo la coordinación de la Licda. María Fernanda Rosas encargada de la Coordinación de Sociales.

Actualmente la Decana de la UNEFA – San Tome es la: Dra. Martha Virginia Días Alarcón.

Este proyecto de investigación tiene como objetivo estudiar de forma detallada el área interna de la Sede de Ciencias Sociales. Para detectar las partes vulnerables e identificar los puntos estratégicos para la colocación de señales de seguridad orientas a detectar las posibles vías de escape en caso de producirse algún evento no deseado y contribuir de una forma u otra con la reducción de posibles riesgos o accidentes.

Esta investigación esta conformada por cuatro capítulos, entre estos se tiene: Planteamiento del Problema, Marca de Referencia, Marco Metodológico y Análisis de Resultados. Donde se explica de forma detallada todos los pasos a seguir para llevar a cabo este proyecto.

Nosotros como estudiantes de esta Institución debemos de tener muy claro cada uno de estos aspectos ya que esto nos sirve de ayuda a la hora de presentarse cualquier eventualidad o evento no deseado.

Datos de la Institución

Descripción de la Institución:

Universidad Nacional Experimental de la Fuerza Armada Nacional (UNEFA).

Ubicación Geográfica:

San Tome, Municipio Freite – Estado Anzoátegui.

Misión:

Formar a través de la docencia, la investigación y la extensión, ciudadanos corresponsables con la seguridad y defensa integral de la nación, comprometidos con la Revolución Bolivariana, con competencias emancipadoras y humanistas necesarias para sustentar los planes de desarrollo del país, promoviendo la producción y el intercambio de saberes como mecanismo de integración latinoamericana y caribeña.

Visión:

Ser la primera universidad socialista, reconocida por su excelencia educativa a nivel nacional e internacional, líder en los saberes humanistas, científicos, tecnológicos y militares, inspirada en ideario bolivariano.

Valores: Humanismo, Excelencia, Patriotismo, Dignidad, Solidaridad, Justicia, Disciplina, Honestidad, Creatividad, Igualdad y Laboriosidad.

Autoridades:

CAPITULO I

Formulación del problema

1.1.- Planteamiento del Problema.

El modernismo; en el último siglo ha logrado muchos avances, permitiendo crear un mundo mejor y más cómodo en cuanto a tecnología se refiere, pero al mismo tiempo ha creado un mundo lleno de riesgo que conllevan a la ocurrencia de accidentes que ponen en peligro la salud de las personas e incluso pueden perder la vida. Hoy en día existe una disciplina que se encarga de prevenir o minimizar los riesgos de accidentes, aplicando técnicas de prevención, por medio del dictado de normas y procedimientos que a la vez esta conformado por un conjunto de reglamentos, legislaciones y principios. Esta rama recibe el nombre de Seguridad Industrial y es un área multidisciplinaria que se encarga de minimizar al máximo los riesgos de accidente; con el objetivo de salvaguardar la vida, preservar la salud y la integridad física de las personas.

El aumento de los riesgos en cualquier ambiente es de gran preocupación, es por esta razón que se debe de implantar estrategias que ayuden a detectar los riesgos, evaluarlo y por último proponer medidas correctivas para minimizarlos o reducirlos. Las señales de seguridad son unas de las estrategías o técnicas que se pueden utilizar para lograr estos objetivos. La señalización, es el conjunto de estímulos que condicionan la actuación del individuo que las recibe frente a una circunstancia de riesgo, protección o necesidad y sirven para informar o advertir de la existencia de un riesgo o peligro, de la conducta a seguir para reducirlo, de informar las salidas de emergencia y de alerta.

La disciplina de Seguridad Industrial a pesar de poseer una gran gama de información respecto a esta materia y de facilitar los medios para su implementación y difusión, hoy en día todavía existen espacios físicos; como empresas, locales e instituciones. Tal es el caso de la sede de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional Experimental de la Fuerza Armada Nacional, ubicada en San Tome- Estado Anzoátegui, la misma no posee rótulos informativos en los pasillos en materia de seguridad, que indique e informe al estudiante Universitario, profesores, Personal Administrativo, Directivos y de Servicio sobre vías de escape en caso de emergencia, ubicación de extintores, avisos de escaleras y área de concentración. Entre otros que oriente a la prevención de accidentes.

¿Que pasaría si en un área determinada no existieran estas señales de seguridad? ¿Cuál es la importancia y finalidad de las mismas? ¿Cómo se orientaría una persona en caso de emergencia?, ¿Cuáles son las áreas más vulnerables a accidentes?, ¿Cuál sería el área de concentración en caso de presentarse un evento no deseado?

Debido a esta situación los estudiantes del sexto semestre de Administración y Gestión Municipal. Grupo 2. Sección D02. Implementaran un programa de señalización en la Sede de Ciencias Sociales en donde se ubicaran en sitios estratégicos señales de salvamento. Estas señales son todas aquellas que en caso de peligro indicará la salida de emergencia, la ubicación del puesto de socorro y las vías de desplazamiento en caso de un evento no deseado. La ejecución de este programa de seguridad tiene como fundamento informar y orientar a todos los integrantes que conforman esa casa de estudio. Garantizando así el cumplimiento de normas y procedimientos que busca como fin lograr el más alto grado de protección, manteniendo un ambiente seguro y estableciendo condiciones de higiene y seguridad industrial adecuadas.

1.2.- Justificación.

Suministrar a todo el personal que conforma la sede de Ciencias Sociales las herramientas básicas y la información de Seguridad Industrial que permitan desarrollar una actitud positiva hacia la prevención de accidentes por medio de técnicas de señalización que los oriente a identificar las posibles vías de escapes en caso de presentarse alguna emergencia o evento no deseado dentro de la Universidad. Creando hábitos de prevención y responsabilidad.

También se busca realizar un Análisis de Riesgo; que permita calcular las probabilidades de ocurrencia de un accidente dentro de la institución, teniendo en cuenta varios factores como lo son: el medio ambiente, la seguridad, el grado de información que posea la persona. Los cuales van a variar dependiendo del área donde se realice. Un Análisis de Riesgo en su aplicación tiene como finalidad prevenir al máximo lesiones, daños y hasta en algunos casos la muerte.

Estos estudios son muy importantes para la institución, ya que le permite contar con una propuesta de mejora al sistema de seguridad y control de riesgos así con un plan que le permita prevenir y controlar oportunamente una emergencia o evento no deseado.

1.3.- Objetivos

1.3.1.- Objetivo General.

Implementar señales de información orientadas a la prevención de accidentes, en la sede de Ciencias Sociales de la UNEFA ubicada en San Tome. Municipio Freite – Estado Anzoátegui.

1.3.2.- Objetivos Específicos.

• 1. Realizar un diagnostico del área y ubicar los puntos estratégicos para la colocación de los rótulos de seguridad en la sede de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional Experimental de la Fuerza Armada Nacional, ubicada en San Tome- Estado Anzoátegui

• 2. Evaluar los riesgos potenciales, por medio de herramientas de identificación y valoración de riesgo y poder de esta manera aplicar medidas preventivas y correctivas en la sede de Ciencias Sociales de la UNEFA.

• 3. Brindar las estrategias necesarias para informar y orientar a todos los integrantes que conforman la sede de Ciencias Sociales sobre las principales vías de escape.

• 4. Analizar las condiciones y ubicación de las rutas de salida y acceso a la Institución.

1.4.- Limitaciones

Dada la magnitud del proyecto, la limitante principal fue el tiempo, a nivel calendario como el suministro de recursos financiero para la ejecución del mismo.

La implementación de señales de Seguridad se llevo a cabo en la sede de Ciencias Sociales de la UNEFA, ubicada en San tome – Estado Anzoátegui. Esto se efectuó en un lapso no mayor de dos meses. Y consto en ubicar en sitios estratégicos señales de información que guie a los estudiantes, profesores, personal administrativo, directivos y obreros a ubicar rápidamente las posibles vías de escape en caso de ocurrir cualquier eventualidad o accidente que amenace su integridad física.

En cuanto al financiamiento de este programa quedo a cargo de los estudiantes del sexto semestre de Administración y Gestión Municipal. Grupo 2. Sección D02. Y conto también con el apoyo de PDVSA que dono 10 rótulos de Seguridad para distribuirlo en la parte interna de la Institución.

Para la Ejecución de este proyecto se conto con un presupuesto de 500.000 bs.

CAPITULO II

Marco teórico

2.1.- Antecedentes de Estudio Sobre Evaluación de Riesgos e implementación de señales de seguridad en la sede de Ciencias Sociales de la Unefa San Tome.

Entre los trabajos desarrollados en esta área respecto a esta materia, no se puede citar ninguno ya que esta investigación constituye la primera, se puede considerar la fundadora. Sin embargo hay una investigación que habla sobre identificación, evaluación de riesgo y planes de emergencias a nivel de empresas que sirve de orientación a la implementación de este proyecto.

Entre los trabajos desarrollados en esta área, pueden citarse el realizado por la T.S.U. Rosa Christina Serrao (2006) "DISEÑO DEL PLAN DE EMERGENCIA DE LA EMPRESA SIDOR, UBICADA EN CIUDAD GUAYANA, ESTADO BOLIVAR", cuyo objetivo fue la evaluación de riesgos presentes en las áreas y la implementación de un plan de Emergencia en caso de presentarse un evento no deseado en la empresa Sidor, Estado Bolívar, la cual permitió conocer los peligros potenciales a los cuales está expuesto el personal, ofreciendo por ende oportunidades de mejora para las áreas de trabajo estudiadas.

Con la identificación de riesgo llevada a cabo con este estudio se localizó, visualizó y controlo la vulnerabilidad, adoptando procedimientos, planes y medidas de seguridad.

2.2.- Reseña Histórica de la Seguridad Industrial publicada por el instituto universitario de los llanos:

El desarrollo industrial trajo consigo el incremento de los accidentes laborales, lo que obligó a aumentar las medidas de seguridad, las cuales se hicieron posible por las conquistas laborales. Sin embargo, es la toma de conciencia de cada persona lo que hace efectiva la aplicación de la seguridad, y esto sólo es posible mediante una capacitación permanente y una inversión asidua en el aspecto de formación.

Desde los albores de la historia, el hombre ha hecho de su instinto de conservación una plataforma de defensa ante la lesión corporal; tal esfuerzo probablemente fue en un principio de carácter personal, instintivo-defensivo.

Así nace la Seguridad Industrial, reflejado en una iniciativa individual más que en un sistema organizado.

En el año 400 A.C., Hipócrates recomendaba a los mineros el uso de baños higiénicos a fin de evitar la saturación de plomo. También Platón y Aristóteles estudiaron algunas deformaciones físicas producidas por ciertas actividades ocupacionales, planteando la necesidad de la prevención. Con la Revolución Francesa se establecen las corporaciones de seguridad destinadas a resguardar a los artesanos, los cuales constituyen la base económica de la época.

La Revolución Industrial marca el inicio de la Seguridad Industrial, como consecuencia de la utilización de la fuerza del vapor en los procesos productivos y la masificación de la mecanización impulsada por esta fuente de energía. Este escenario, utilización intensiva de maquinaria impulsada por el vapor para la producción de bienes y servicios en las industrias existentes, trajo consigo el incremento exponencial de los accidentes y enfermedades laborales. No obstante, el nacimiento de la fuerza industrial y la Seguridad Industrial no fueron simultáneos debido a la degradación y a las condiciones de trabajo y de vida detestables.

En 1871, el cincuenta por ciento de los trabajadores moría a los veinte años, debido a los accidentes y las pésimas condiciones de trabajo. Los procesos productivos se desarrollaban mediante intensos ritmos de trabajo, caracterizados lo repetitivo de las tareas, trabajo manual y poco descanso. Las Jornadas de trabajo se llevaban a cabo en turnos de 14 a 18 horas continuas de labor, con una breve pausa para una pésima alimentación. Es característico de este momento histórico, la incorporación de mujeres y niños a la industria, con un ambiente de trabajo con condiciones infrahumanas o insalubres.

En Venezuela, la Seguridad Industrial tiene su origen a partir de la explotación del petróleo, principalmente en los campos del estado Zulia. A pesar de las precarias condiciones laborales en general, las empresas transnacionales petroleras aplican un conjunto de técnicas orientadas a evitar los accidentes ocupacionales desde una óptica económica, es decir, evitar la ocurrencia de cualquier accidente a los fines de evitar pérdidas de tiempo y daños en equipos, dejando de lado la condición humana.

2.3.- Bases Teóricas

Las siguientes bases teóricas relacionadas con el tema tratado son necesarias para la mejor comprensión y desarrollo del proyecto.

2.3.1.- Emergencia:

De acuerdo a la Guía para elaboración de Planes de Emergencia COVENIN Nº 2226- 90, la Emergencia: "Es una serie de circunstancias irregulares que se producen súbita e imprevistamente, que podrían originar daños a las personas, propiedad y/o al ambiente y que demandan acción inmediata".

2.3.2.- Clasificación de las Emergencias

Las emergencias pueden clasificarse de muchas maneras. Una de ella es de acuerdo a las consecuencias, en la cual se divide la emergencia en tres tipos:

• Emergencia menor: es cualquier acontecimiento que sin poner en peligro la vida de las personas, represente riesgo de daños a la propiedad y/o al ambiente y que está dentro de la capacidad de control de la empresa.

• Emergencia seria: es cualquier condición que ponga en peligro la vida de las personas y represente riesgos de daños a la propiedad y/o al ambiente y que estando dentro de la capacidad de control de la empresa requiera limitada ayuda externa.

• Emergencia mayor: es cualquier condición que ponga en peligro la vida de las personas, represente riesgo de daños a la propiedad y/o al ambiente y que rebase los recursos de la empresa, requiere auxilio exterior y/o movilización completa de los recursos.

2.3.3.- Seguridad Industrial:

Es definida por González, Ramón (2003) como: la disciplina teórico-práctica que se sirve de un conjunto de técnicas y procedimientos que tienen por objeto eliminar o reducir el riesgo de que se produzcan accidentes de trabajo. (Pàg.8)

La Seguridad Industrial es la disciplina que se encarga de mitigar los riesgos que pudieran causar un accidente laboral, apoyándose en leyes, normas, que regulan los procesos y actividades industriales en pro de la integridad física del recurso humano.

2.3.4.- Higiene Industrial:

Según el autor antes mencionado la define como: La ciencia no médica que se dedica al reconocimiento, evaluación y control de aquellos factores ambientales que surgen en o del lugar de trabajo y que pueden causar daños a la salud de los trabajadores. (Pág. 9).

La higiene industrial se ocupa de velar por la salud del recurso humano que labora en las distintas organizaciones. Ésta disciplina es muy importante, puesto que muchos procesos industriales utilizan compuestos que pueden ser perjudiciales para la salud de los trabajadores.

2.3.5.- Riesgo:

García, Alfonzo, Méndez, Salgado, Iturraspe, Sainz, Marcano, Castillo y otros (2006) lo definen como: la probabilidad de ocurrencia de un evento no deseado, situación en la que un objeto, material, sustancia o fenómeno pueda materializarse y potencialmente desencadenar alguna perturbación en la salud o integridad física de la persona, como también en los materiales y equipos (Pág.150).

2.3.6.- Clasificación de los riesgos, según los autores antes citados:

• Riesgos físicos: están constituidos por aquellos factores inherentes a las operaciones realizadas en el puesto de trabajo y sus alrededores, que son producto, generalmente de las instalaciones y equipos.

Estos riesgos incluyen ruido, temperaturas extremas, presiones barométricas y humedad extrema, iluminación, vibración, fuentes de radiaciones (ionizantes y no ionizantes) y la electricidad. Dentro de esta clasificación también se encuentran las caídas (al mismo nivel y a diferente nivel), golpes y atrapamientos, incendios y/o explosión y asfixias.

• Riesgos químicos: están constituidos por todas aquellas sustancias químicas que se encuentran en las áreas de trabajo o en sus alrededores y cuyo contacto o exposición, en concentraciones mayores de las permitidas, pueden causar alteraciones a la salud.

Entre ellas se incluyen vapores, neblinas, gases, humos, polvos y líquidos.

• Riesgos biológicos: son los agentes infecciosos de origen animal o vegetal, así como las sustancias derivadas de ellos presentes en el lugar de trabajo y que pueden ocasionar enfermedades o malestar en los trabajadores. Se pueden clasificar en: virus, bacterias, parásitos y hongos.

• Riesgos ergonómicos: son aquellos factores inadecuados del sistema hombre-máquina desde el punto de vista de diseño, construcción, operación, ubicación de maquinarias, los conocimientos, la habilidad, las condiciones y las características de los operarios y de las interrelaciones con el entorno y medio ambiente de trabajo. Entre los problemas más comunes que causan las herramientas mal diseñadas se encuentran la tendocinovitis, el síndrome del túnel carpiano y el dedo de gatillo.

• Riesgos Psicosociales: son aquellos factores de origen familiar, social y laboral a los cuales se enfrenta el trabajador y que pueden, entre otras cosas, originar condiciones de malestar, fatiga, ansiedad, apatía, estrés, disminución en el rendimiento de trabajo o desmotivación. Las personas que trabajan en forma ininterrumpida, sobre tiempo o en turnos rotativos, están especialmente expuestas a este riesgo.(Pág.450)

2.3.7.- Evaluación de Riesgo:

Cortez (2007) define la Evaluación de Riesgo como: el proceso de valoración del riesgo que entraña para la salud y seguridad de los trabajadores la posibilidad de que se verifique un determinado peligro en el lugar de trabajo. Con la evaluación de riesgos se consigue el objetivo de facilitar al empresario la toma de medidas adecuadas para poder cumplir con su obligación de garantizar la seguridad y la protección de la salud de los trabajadores. Comprendiendo estas medidas: prevención de los riesgos laborales, información a los trabajadores, formación a los trabajadores, organización y medios para poner en práctica las medidas necesarias (Pág.27).

2.3.8.- Señalizaciones y Simbología de Emergencia:

El Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo de España define las señalizaciones de la siguiente manera: "Es la que, referida a un objeto, actividad o situación determinadas, proporciona una indicación o una obligación relativa a la seguridad o la salud en el trabajo mediante una señal en forma de panel, un color, una señal luminosa o acústica, una comunicación verbal o una señal gestual.

2.3.9.- Utilización de las señales

Son utilizadas para llamar la atención sobre determinados riesgos, indicar prohibiciones y obligaciones, alertar en caso de emergencia, localizar e identificar medios o instalaciones de protección, evacuación y emergencia o primeros auxilios, a demás de orientar o guiar en la realización de maniobras peligrosas.

2.3.10.- Requisitos de la señalización de seguridad

Las señales de seguridad deben cumplir con los siguientes requisitos:

• Atraer la atención de los destinatarios de la información

• Informar sobre como actuar en cada caso concreto.

• Dar a conocer, de forma clara, una información con la suficiente antelación para que sea fácilmente interpretada.

• Dar posibilidad real de cumplimiento

2.3.11.- Clases de Señalización

• Ópticas: constituidas por señales, balizamiento, avisos y alumbrados que tienen colores definidos de acuerdo a la finalidad.

• Acústicas: están representadas por sonidos, como las alarmas contra incendio.

2.3.12.- Tipos y significado de las Señales de seguridad

• Señales de prohibición: prohíbe un comportamiento susceptible de provocar un peligro.

• Señales de obligación: obliga a un comportamiento determinado.

• Señales de advertencia: advierte de un peligro.

• Señales de información: proporciona una indicación de seguridad o de salvamento.

• Señales de salvamento: indica la salida de emergencia, la situación del puesto de socorro o el emplazamiento de un dispositivo de salvamento.

• Señales indicativas: proporciona información también relativa a la seguridad, pero distinta a las descritas.

2.3.13.- Colores de Seguridad

• Rojo: Parada, Prohibición, Lucha contra incendios, Señales de parada, Señales de Prohibición, Dispositivos de desconexión de urgencia, En los equipos contra incendios:, señalización y localización.

• Amarillo: Atención, Zona de riesgo, Señalizaciones de riesgo, Señalización de umbrales y pasillos de poca, altura.

• Verde: Situación de seguridad, Primeros auxilios, Señalización de pasillos y salidas de, socorro, Rociadores de socorro, Puestos de primeros auxilios y salvamento

• Azul: Obligación, Indicaciones, Obligación de usar protección personal, Emplazamiento de teléfonos, etc.

2.3.14.- Indicación Señalización

2.3.15.- Accidente:

Definido por el Programa Educativo de Seguridad Industrial, Ambiente e Higiene Ocupacional como: todo suceso imprevisto y no deseado que interrumpe o interfiere en el desarrollo normal de una actividad, por lo cual, tiene consecuencias (lesiones personales, daños materiales, daños ambientales y pérdidas económicas).

2.3.16.- Incidente:

Es todo suceso imprevisto y no deseado que no interrumpe o interfiere en el desarrollo normal de una actividad, por lo cual, no tiene consecuencias, tales como: lesiones personales, daños materiales, daños ambientales y pérdidas económicas.

2.3.17.- Peligro:

González (2003) lo define como: la propiedad o aptitud intrínseca de algo (por ejemplo, materiales de trabajo, equipos, métodos o prácticas laborales) para ocasionar daños (Pág.5).

2.3.18.- Salud:

Para la Organización Mundial de la Salud (OMS), la salud es el estado de bienestar físico, mental y social completo y no meramente la ausencia de daño o enfermedad. Destaca en esta definición el carácter tridimensional (físico, mental y social) y la necesidad de que exista equilibrio entre cada uno de ellos.

2.3.19.- Sistema de Seguridad:

Son aquellos sistemas que permiten desempeñar con una alta confiabilidad, las funciones de un equipo, tales como: Las paradas de emergencias, sistema de bloqueo de fuente de energía.

2.3.20.- Plan de Emergencia:

El Plan de Emergencia tiene la finalidad de minimizar los daños provocados por accidentes. Para elaborar un plan de emergencia adecuado, se debe analizar los posibles daños causados por el evento, los recursos y las acciones necesarias para minimizar los impactos del mismo.

La norma Covenin 2226-90 lo define formalmente como "el procedimiento escrito que permite responder adecuada y oportunamente con criterios de seguridad, eficiencia y rapidez ante los casos de emergencias que se pueden presentar, mediante una acción colectiva y coordinada de los diferentes entes participantes que permite controlar y minimizar las posibles pérdidas".

2.4.- Bases Legales

Fue necesario consultar las siguientes bases legales del país para la realización de esta investigación:

2.4.1.- Ley Orgánica de Prevención, Condiciones y Medio Ambiente de Trabajo y su reglamento: en su artículo 1º establece el objetivo de la misma el cual se orienta a: garantizar a los trabajadores y trabajadoras, condiciones de seguridad, salud y bienestar en un ambiente de trabajo adecuado, mediante la prevención de accidentes de trabajo y las enfermedades profesionales.

Así mismo se consultó la siguiente Ley:

2.4.2.- Ley Orgánica del Trabajo: en su artículo 43 señala las obligaciones del patrono en cuanto a su deber de tomar las medidas que fueren necesarias para que el servicio se preste en condiciones de higiene y seguridad que respondan a los requerimientos de la salud del trabajador, en un medio de trabajo adecuado y propicio para el desarrollo de sus facultades físicas y mentales.

2.4.3.- Reglamento de las Condiciones de Higiene y Seguridad en el Trabajo: establece las normas sobre condiciones de higiene y seguridad industriales, de cumplimiento obligatorio para patrones y trabajadores.

Para realizar este proyecto de investigación se tomo en cuenta las siguientes fuentes bibliográficas: www.scribd.com/proyecto. (Tomado de Internet). Y como bibliografía se tomo información del libro: Julián Rivas, Luisa Bellorin, Técnica de Documentación e Investigación, Caracas: UNA, 1997. 630 p. este libro se tomo para tener una orientación de cómo realizar un Proyecto Científico y desarrollar cada uno de sus contenidos, Balestrini, M (2001), Como se Elabora el Proyecto de Investigación. Y González, Ramón (2003). Seguridad Industrial. Para definir conceptos básicos de investigación. Y por último el siguiente reglamento: Ley Orgánica de Prevención, Condiciones y Medio Ambiente de Trabajo y su reglamento, Ley Orgánica del Trabajo, Reglamento de las Condiciones de Higiene y Seguridad en el Trabajo.

CAPITULO III

Marco metodológico

Para lograr los objetivos de la investigación realizada, se aplicó la siguiente metodología:

3.1.- La Investigación Según su Nivel de Conocimiento:

El área de estudio es la Sede de Ciencias Sociales de UNEFA- Núcleo Anzoátegui, ubicado en San tome, Estado Anzoátegui. De acuerdo al nivel de conocimientos a obtener la investigación es de carácter Descriptiva (Según el Autor: Julián Rivas, Luisa Bellorin y otros."Técnica de Documentación e Investigación", Caracas: UNA, 1997)." "La investigación descriptiva es aquella que trata de obtener información acerca del fenómeno o proceso, para describir sus aplicaciones, sin interesarse mucho en conocer el origen o la causa de la situación. Fundamentalmente, esta dirigida a dar una visión de cómo opera y cuales son sus características" pág. 54.

Basado en la definición de Julián Rivas, Luisa Bellorin y otros. El presente trabajo de investigación se caracterizó por ser de nivel descriptivo, por cuanto fue necesario examinar aspectos importantes sobre el proceso de evaluación y valoración de riesgos y puntos estratégicos para la implementación de señales de seguridad orientadas a la identificación de vías de escape en caso de una emergencia o eventos no deseados. La descripción y caracterización de esos aspectos, permitió analizar la realidad de la institución y presentar los resultados del estudio.

3.2.- Diseño o Estrategia de la Investigación:

Apoyándose en la estrategia utilizada o en el diseño empleado para la recolección de datos corresponde al tipo de investigación de Campo. (Según el Autor: Julián Rivas, Luisa Bellorin y otros. "Técnica de Documentación e Investigación", Caracas: UNA, 1997)." "La investigación de campo es aquella cuando la estrategia que cumple el investigador se basa en métodos que permiten recoger los datos en forma directa de la realidad donde se presenta. Los datos así obtenidos son llamados primarios o de primera mano" pág. 57.

Basado en la definición de los autores anteriores. El presente trabajo de investigación es de campo, con apoyo bibliográfico, ya que se basó en la observación directa y en la recolección de datos de la Sede de Ciencias Sociales de la UNEFA, así como también, en información recopilada en bibliografía relacionada con el tema tratado, con el fin de determinar el nivel de riesgo.

3.4.- Población y Muestra:

La población es definida por Arias Fidias (2006) como: "el conjunto finito o infinito de elementos con característica comunes para los cuales serán extensivas las conclusiones de la investigación. Esta queda delimitada por el problema y por los objetivos del estudio." (Pág.81).

http://ponce.inter.edu/cai/reserva/lvera/CONCEPTOS_BASICOS.pdf. Muestra es un subconjunto fielmente representativo de la población". "Una muestra aleatoria es cuando se selecciona al azar y cada miembro tiene oportunidad de ser incluido".

Como punto de partida se realizo una inspección del área para determinar los puntos estratégicos donde se colocaran las señales de información en materia de seguridad.

Para realizar este proyecto se tomo como objeto de estudio, la Sede de Ciencias Sociales de la UNEFA. Ubicada en San Tome, Municipio Freite, Estado Anzoátegui. La misma esta estructurada de la siguiente manera: cuatro (4) pisos, con 32 aulas de clase, un antiteatro, 06 oficinas Administrativas, 04 sala de baño y un escenario con patio central. Esta institución tiene la capacidad de albergar 3600 estudiantes. En el caso objeto de estudio la muestra estuvo constituida por tres pisos ya que los tres pisos fueron evaluados en su totalidad para la identificación de riesgos y colocación de señales de seguridad.

3.5.- Fuentes de información:

Las fuentes de información fueron primarias y secundarias, la primera porque son todas aquellas de las cuales se obtiene información directa, es decir, de donde se origina la información, en este caso, los 3 pisos de la Sede de Ciencias Sociales de la UNEFA. Y la segunda, son todas aquellas fuentes que ofrecen información sobre seguridad e higiene industrial, evaluación y análisis de riesgos, como lo son: libros de texto, tesis de grado, revistas y páginas web.

3.6.- Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos:

La técnica que se utilizo para llevar a cabo esta investigación fue la de observación directa. La información se obtuvo por medio de entrevistas (instrumentos).

3.6.1.- Observación directa: se observo y se recolecto datos directamente del área objeto de estudio de la Sede de Ciencias Sociales de la UNEFA. De acuerdo con Tamayo (2004), la observación directa "es aquella en la cual el investigador puede observar y recoger datos mediante su propia observación" (Pàg.183).

3.6.2.- Entrevista: esta técnica fue aplicada de manera informal a los integrantes que conforman la Casa Estudio, con la finalidad de aclarar dudas con respecto al funcionamiento y manejo de las señales de seguridad y respecto a la evaluación de riesgo. Ésta es definida por Arias Fidias (2006) como: "una técnica basada en un diálogo o conversación "cara a cara", entre el entrevistador y el entrevistado acerca de un tema previamente determinado, de tal manera que el entrevistador pueda obtener la información requerida." (pág. 72).

Los datos obtenidos a través de las técnicas antes planteadas fueron transformados en información importante y relevante para la evaluación de riesgos. Para lo cual fueron registrados y organizados. Esta se proceso manual y electrónicamente.

CAPITULO IV

Análisis de resultados obtenidos

A continuación se presentan los resultados obtenidos en esta investigación:

4.1.- Identificación del área de estudio, ubicada en la Sede de Ciencias Sociales de la UNEFA. En esta inspección se observo que la Sede de Ciencias Sociales esta conformada por cuatro (04) pisos y que los mismos carecen de señales de seguridad orientadas a las vías de escapes.

4.2.- Riesgos detectados en el área objeto de estudio; En esta etapa del trabajo se procedió a evaluar por medio de la observación y las herramientas de identificación de riesgos el área, identificando condiciones de riesgo que aumentan la probabilidad de ocurrencia de un accidente.

4.3.- Valoración de los riesgos; luego de identificados los riesgos operacionales en el área, se realizó el proceso de valoración de dichos riesgos, el cual consistió en asignarle un valor a cada riesgo permitiendo tener una clasificación de los mismos y de esta forma facilitar la toma de decisiones en cuanto a las medidas de seguridad a adoptar para evitar la ocurrencia de un evento no deseado.

4.4.- Criticidad de riesgos detectados; de acuerdo a la clasificación establecida para la valoración de los riesgos en el área, una vez identificados, analizados y valorados los riesgos detectados, se obtuvieron los siguientes resultados:

• Se debe de colocar en puntos estratégicos señales de seguridad que indique las posibles vías de escapes en caso de producirse un evento no deseado. Y de esta forma orientar a todas las personas que conforman la Sede de Ciencias Sociales de la UNEFA. Para saber como deben actuar y a donde deben de dirigirse en caso de que ocurra este evento.

• Se deben de colocar 10 rótulos de vías de escape distribuido en los tres pisos que conforma esta casa de estudio.

Conclusiones

La sede de Ciencias Sociales de la UNEFA, esta conformada por (04) pisos, con 32 aulas de clase, 01 antiteatro, 06 oficinas administrativas, 04 salas de baños y 01 escenario con patio central. Se puede decir; que durante la inspección que se realizo en esta casa de estudio se observo que la misma carece de señales de seguridad que orienten al personal que allí labora y estudia, sobre las posibles vías de escape en caso de presentarse cualquier emergencia o eventualidad. Para realizar este estudio se tomaron tres (03) piso. Y se trabajo en base a ellos.

Es muy importante que toda la institución cuente con estas señales, es por esta razón que los estudiantes del Sexto Semestre de Administración y Gestión Municipal, sección 02Diurno, tomaron medidas al respecto y elaboraron un programa de seguridad para hacer efectiva esta labor que facilito toda la información necesaria y ayuda para detectar visualmente y de forma fácil y entendible las señales de seguridad.

Para llevar a cabo este procedimiento se realizo una evaluación y valoración de riesgo presente en el área, esta evaluación se baso en la observación directa, identificando las partes más vulnerables para proceder a colocar en puntos estratégicos las señales de salvamento.

Dentro de este proceso de mejora a la Universidad, se implemento un enfoque basado en la orientación y posibles elementos que ayude a detectar los posibles riesgos y que se debe de hacer en caso de ocurrir un evento no deseado. Conocer estas características es fundamentar para todos los integrantes que conforman esta casa de estudio con el fin de tratar de desarrollar sus habilidades y destreza en cuanto a la movilización y evacuación ordenada del edificio.

Recomendaciones

Se sugiere las siguientes recomendaciones:

• 1. Elaborar planes de acción que oriente a todo el personal que conforman la casa de estudio a saber actuar en caso de emergencia.

• 2.  Divulgar a todos sus integrantes la información requerida para orientarlo respecto a estos temas de seguridad.

• 3. Concientizar a las personas en materia de Seguridad, Higiene y Ambiente.

• 4. Realizar inspecciones constantes al área para detectar cualquier desviación.

• 5. Crear un Comité de Seguridad y realizar programas de incentivos.

• 6. Adiestramiento constante.

• 7. Dar charla de inducción a las personas que ingresen por primera vez a la sede para explicarle las posibles vías de escape e indicarle donde esta ubicada el área de concentración.