Células Madres embrionarias y adultas en procesos de comorbilidad en Venezuela (página 2)

En cuanto a la operación, una vez que se ha realizado el trasplante, la médula tarda en reconstituirse unas 3-4 semanas. Durante este período (aplasia), el paciente no posee un número de células suficientes para proteger su metabolismo. Por lo que debe permanecer en el hospital, para recibir transfusiones, antibióticos o tratamientos para estimular el crecimiento de los granulocitos.

2.3 Bases Legales

Venezuela fue pionera en América Latina en el tema de la donación de órganos y tejidos. Para el año 1972, se promulga, por primera vez en nuestro país un Ley que regula este proceso hasta su derogación en 1992 cuando se inicia la vigencia de la Ley sobre Trasplante de Órganos y Materiales Anatómicos en Seres Humanos actual.

En el 2011 se dan las condiciones para la elaboración de una nueva Ley, debido a la necesidad de incorporar los avances científicos, tecnológicos y sociales, tales como, la donación y el trasplante de tejidos y células, así como el concepto del donante presunto. La creación de un nuevo marco legal contribuye a resolver el problema de salud que tienen miles de venezolanos, actualmente en lista de espera por algún órgano o tejido.

Para la Organización Nacional de Trasplante de Venezuela, ejecutante del Sistema de Procura de Órganos y Tejidos, y el Programa de Donación y Trasplante del Ministerio del Poder Popular para la Salud, esta noticia es el resultado de once años de actividades a favor de concientización de los legisladores y representa el inicio de una nueva etapa para el logro de una Ley moderna y ajustada a las necesidades de la sociedad actual.

La ley fue aprobada el ocho del mes de noviembre de dos mil once por la ASAMBLEA NACIONAL quedando nombrado como LEY SOBRE DONACIÓN Y TRASPLANTE DE ÓRGANOS, TEJIDOS Y CÉLULAS EN SERES HUMANOS, los procedimientos de donación y trasplante de órganos, tejidos y células en seres humano con finalidades terapéuticas estarán amparados por la Ley.

De igual forma, los artículos 83, 84, 85 y 86 de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela que destacan entre sus líneas el derecho a la salud que tienen los venezolanos:

Artículo 83. La salud es un derecho social fundamental, obligación del Estado, que lo garantizará como parte del derecho a la vida. El Estado promoverá y desarrollará políticas orientadas a elevar la calidad de vida, el bienestar colectivo y el acceso a los servicios. Todas las personas tienen derecho a la protección de la salud, así como el deber de participar activamente en su promoción y defensa, y el de cumplir con las medidas sanitarias y de saneamiento que establezca la ley, de conformidad con los tratados y convenios internacionales suscritos y ratificados por la República.

Artículo 84. Para garantizar el derecho a la salud, el Estado creará, ejercerá la rectoría y gestionará un sistema público nacional de salud, de carácter intersectorial, descentralizado y participativo, integrado al sistema de seguridad social, regido por los principios de gratuidad, universalidad, integralidad, equidad, integración social y solidaridad. El sistema público nacional de salud dará prioridad a la promoción de la salud y a la prevención de las enfermedades, garantizando tratamiento oportuno y rehabilitación de calidad. Los bienes y servicios públicos de salud son propiedad del Estado y no podrán ser privatizados. La comunidad organizada tiene el derecho y el deber de participar en la toma de decisiones sobre la planificación, ejecución y control de la política específica en las instituciones públicas de salud.

Artículo 85. El financiamiento del sistema público nacional de salud es obligación del Estado, que integrará los recursos fiscales, las cotizaciones obligatorias de la seguridad social y cualquier otra fuente de financiamiento que determine la ley. El Estado garantizará un presupuesto para la salud que permita cumplir con los objetivos de la política sanitaria. En coordinación con las universidades y los centros de investigación, se promoverá y desarrollará una política nacional de formación de profesionales, técnicos y técnicas y una industria nacional de producción de insumos para la salud. El Estado regulará las instituciones públicas y privadas de salud.

Artículo 86. Toda persona tiene derecho a la seguridad social como servicio público de carácter no lucrativo, que garantice la salud y asegure protección en contingencias de maternidad, paternidad, enfermedad, invalidez, enfermedades catastróficas, discapacidad, necesidades especiales, riesgos laborales, pérdida de empleo, desempleo, vejez, viudedad, orfandad, vivienda, cargas derivadas de la vida familiar y cualquier otra circunstancia de previsión social. El Estado tiene la obligación de asegurar la efectividad de este derecho, creando un sistema de seguridad social universal, integral, de financiamiento solidario, unitario, eficiente y participativo, de contribuciones directas o indirectas. La ausencia de capacidad contributiva no será motivo para excluir a las personas de su protección. Los recursos financieros de la seguridad social no podrán ser destinados a otros fines. Las cotizaciones obligatorias que realicen los trabajadores y las trabajadoras para cubrir los servicios médicos y asistenciales y demás beneficios de la seguridad social podrán ser administrados sólo con fines sociales bajo la rectoría del Estado. Los remanentes netos del capital destinado a la salud, la educación y la seguridad social se acumularán a los fines de su distribución y contribución en esos servicios. El sistema de seguridad social será regulado por una ley orgánica especial.

Como nación, celebramos que el tema de la donación y trasplante de órganos, tejidos y células sea objeto del debate nacional, un debate abierto, trasparente, basado en información veraz y sobre todo, en un profundo sentido de humanidad y altruismo. En los siguientes artículos de esta ley se legisla acerca de la donación de células madres y células embrionarias:

Bancos de sangre de cordón umbilical

Artículo 23. El Ministerio del Poder Popular con competencia en materia de salud garantizará la creación, el establecimiento y la operación de bancos de sangre públicos de cordón umbilical, para ofrecer fuentes de células madre dirigidas al tratamiento comprobado y aceptado científicamente de pacientes conpatologías susceptibles de ser tratadas o curadas con trasplante de este tipo de células y para el desarrollo de la investigación básica o aplicada.Obligatoriedad de registro.

Artículo 24. Las unidades de células madre que sean crio-preservadas en bancos de sangre de cordón umbilical para uso autólogo, donde no exista una indicación médica establecida, deben ser incluidas en el Registro Nacional Centralizado de Células Progenitoras Hematopoyéticas, para su posible uso en receptores o receptoras de trasplante que no dispongan de donante relacionado o relacionada compatible.

2.4 Definición de términos

Pluripotenciales, El Nuevo Preguntón (2009): son las que pueden dar origen a células de cualquier tejido excepto los que rodean al embrión.

Patología, Wikipedia, enciclopedia libre (2012): es la parte de la medicina encargada del estudio de las enfermedades en su más amplio sentido, es decir, como procesos o estados anormales de causas conocidas o desconocidas.

Degenerativa, Wikipedia, enciclopedia libre (2012): desequilibrio que ocurre en los huesos y en la sangre que evalúa el comportamiento del cuerpo y va traspasando de generación en generación, el cual ocurre mucho en las personas con problemas o síndromes senfálicos.

Hematopoyético, Wikipedia, enciclopedia libre (2012): es el tejido responsable de la producción de células sanguíneas.

Inmunológico, GreenFacts (2011): Compleja red de células y órganos especializados que han evolucionado para defender el cuerpo ante los ataques de invasores externos.

Trasplante autólogo, Wikipedia enciclopedia (2012): Consiste en aquel trasplante en el que el donante y receptor son el mismo individuo, como ocurre en el trasplante de piel.

Histocompatibilidad, Dr. Alberto Martín Lasa (2011): Relaciones entre los tejidos de un donador y los del receptor, de tal forma que pueda prender un injerto de órgano del primer individuo al segundo.

Maquinas de criopreservación, Clínica Las Condes, Chile (2002): permite la preservación de células por tiempos prolongados manteniendo éstas, generalmente sus propiedades biológicas una vez descongeladas. La tecnología ha desarrollado eficientes protocolos de ongelación/descongelación que permiten preservar células  y  tejidos a temperaturas de hasta -160°C, usualmente, sin afectar o con muy poco efecto en su estructura y funcionalidad.

Inmunosupresor: bloquean el rechazo pero reducen la resistencia a infecciones Astrocitos, Wikipedia enciclopedia libre (2012): Se trata de células de linaje neuroectodérmico1 que asumen un elevado número de funciones clave para la realización de la actividad nerviosa.

Oligidendrocito: se encuentran en el sistema periférico y crea un tipo ligeramente diferente de la mielina.

Leucemia mieloblástica aguda: afecta las formas inmaduras de glóbulos blancos llamados linfocitos.

Leucemia linfoblástica aguda infantil (LLA), Instituto Nacional de Cáncer (2011): es un tipo de cáncer por el que la médula ósea produce demasiados linfocitos inmaduros (un tipo de glóbulo blanco). La leucemia linfoblástica aguda (LLA) en adultos: es un tipo de cáncer por el cual la médula ósea fabrica demasiados linfocitos (un tipo de glóbulos blancos).

Totipotente, Wikipedia enciclopedia libre (2012): es la capacidad de una célula de dirigir el desarrollo total de un organismo.

Teratocarcinomas, Librería Nacional de Medicina (2008): son una de las formas más comunes de cáncer en hombres adultos jóvenes. Las líneas celulares derivadas de estos tumores, y en particular las líneas de células compuestas de su carcinoma embrionario (CE) las células madre, pueden proporcionar información útil sobre el desarrollo y posterior patología de teratocarcinomas en los seres humanos.

Hodgkin, Wikipedia enciclopedia libre (2012): es un tipo de linfoma maligno.

Linfoma, Wikipedia enciclopedia libre (2012): son un conjunto de enfermedades neoplásicas que se desarrollan en el sistema linfático, que también forman parte del sistema inmunitario del cuerpo humano. A los linfomas también se les llama los tumores sólidos hematológicos para diferenciarlos de las leucemias.

Anemia drepanocítica, St. Jude Children's Research Hospital (2012): La enfermedad de anemia drepanocítica es un trastorno hereditario de los glóbulos rojos, que hace que las células adopten una forma de media luna u hoz, y se vuelvan rígidas, en lugar de tener forma de disco y ser flexibles. Estas células anormales obstruyen los vasos sanguíneos, causando episodios de dolor intenso, lesiones orgánicas y, eventualmente, una muerte prematura.

Anemia Aplásica, TriHealt (2011): Es una afección en la cual la médula ósea no logra producir apropiadamente células sanguíneas. La médula ósea es el tejido blando y graso que se encuentra en el centro de los huesos.

Granulocitos, MedLinePlus (2012): Los granulocitos son un tipo de glóbulo blanco que incluye neutrófilos, eosinófilos y basófilos. Se denominan granulocitos debido a que están compuestos de pequeños gránulos que contienen proteínas importantes. Los granulocitos ayudan al cuerpo a combatir infecciones bacterianas. Las personas que tienen cantidades bajas de granulocitos son más susceptibles a contraer infecciones graves y frecuentes. Los granulocitos se cuentan como parte de una fórmula leucocítica.

Totipotenciales, El Nuevo Preguntón (2009): son las que tienen capacidad para poder diferenciarse en células de cualquier tejido, incluidos los que rodean al embrión. 

2.5 Variable Cualitativa

El proyecto de Investigación, Fidias G. Arias (2006), 5ta Edición Editorial Episteme "Variable Cualitativa: también llamadas categóricas, son características o atributos que se expresan de forma verbal (no numérica), es decir, mediante palabras." El uso de las células madres es considerado la cura para muchos procesos patológicos de tipo inmunológico – endocrinológico y hematológicos ya que estas retoman la función de un grupo de células que han sido inactivadas por una enfermedad.

CAPITULO III

Diseño de la Investigación

Diseño no experimental, Santa Palella Stracuzzi y Feliberto Martins Pestana (2006) "En este no se construye una situación específica, sino que se observan las que existen."

El investigador no recurre a experimentar directamente con un grupo de individuos, sino que se basa en investigaciones existentes.

3.2 Tipo de Investigación

Investigación Documental, Santa Palella Stracuzzi y Feliberto Martins Pestana (2006) "Se concentra exclusivamente en la recopilación de información en diversas fuentes. Arias (1997) "es aquella que se basa en la obtención y análisis de datos provenientes de materiales impresos u otros tipos de documentos". "

El alumno escoge dicho método por la tipología del tema que va a investigar, logrando extenderlo por la recopilación de información de otros trabajos anteriores que se han ido desarrollando hasta la actualidad.

Investigación de Campo, Ramírez (1998) "consiste en la recolección de datos directamente de la realidad donde ocurren los hechos, sin manipular o controlar variables."

Se realizara la investigación con los alumnos del Unidad Educativa "Hipólito Cisneros", para poder recolectar los datos sin manipulación alguna.

3.3 Nivel de Investigación

Proyectivo según Hurtado de Barrera (2000) "intenta proponer soluciones a una situación determinada. Implica explorar, describir, explicar y proponer alternativas de cambio, y no necesariamente ejecutar la propuesta."

El Investigador desarrolla el tema, teniendo como meta llevar al conocimiento general las posibles soluciones a los procesos patológicos que presentan algunos individuos de la sociedad actual.

3.4 Población

Según Santa Palella Stracuzzi y Feliberto Martins Pestana (2006) "La Población de una investigación es el conjunto de unidades de las que se desea obtener información y sobre las que se van a generar conclusiones. Las unidades pueden ser muy variadas: individuos, países, hogares, empresas y programas electorales."

La población objeto de estudio son los alumnos del 3er año "A" cantidad 35 y "B" cantidad 35, y los de 4to año "A" cantidad 36 y "B" cantidad 35 de la Unidad Educativa "Hipólito Cisneros". En total 141 alumnos de los cuales se escogerán 10 de cada sección.

3.5 Muestra

Según Santa Palella Stracuzzi y Feliberto Martins Pestana (2006) "Representa un subconjunto de la población, accesible y limitado, sobre el que realizaremos las mediciones o el experimento con la idea de obtener conclusiones generalizables a la población."

Se realizara la investigación con 40 alumnos de ambos sexos, con edades promedios de 14 a 15 años (5 femeninos y 5 masculinos por sección).

3.6 Técnicas e Instrumentos de Recolección

La encuesta, Santa Palella Stracuzzi y Feliberto Martins Pestana (2006) "es una técnica destinada a obtener datos de varias personas cuyas opiniones interesan al investigador. A diferencia de la entrevista, se utiliza un listado de preguntas escritas que se entregan a los sujetos quienes, en forma anónima, las responden por escrito."

El investigador emplea la encuesta como un método previo de verificación a cerca del conocimiento de la población sobre el tema en sondeo.

Lista de Cotejo o de Chequeo, El Proyecto de Investigación, Fidias G. Arias, Editorial Episteme 5ta Edición (2006) "también denominada lista de control o de verificación, es un instrumento en el que se indica la presencia o ausencia de un aspecto o conducta a ser observada."

El investigador, realizara la lista de cotejo a los alumnos del Unidad Educativa "Hipólito Cisneros", para relacionar qué grado de conocimiento tienen en relación con el tema en desarrollo.

3.7 Validez del instrumento

Según Santa Palella Stracuzzi y Feliberto Martins Pestana (2006). "la validez se define como la ausencia de sesgos. Representa la relación entre lo que se mide y aquello que realmente se quiere medir. "

El instrumento tiene carácter valido siempre y cuando las preguntas a realizarse al sector poblacional logren un alto porcentaje de certeza en conocimiento o desconocimiento acerca de la investigación del tema en desarrollo.

CAPITULO IV

Análisis de los resultados

4.1 Presentación de Resultados

En este sondeo concerniente al conocimiento que tiene la población común, con respecto al impacto que actualmente está teniendo en la salud de la sociedad, la implementación del método de Auto Implantes de Células Madres, técnica creada por el Dr. Roberto Fernández Viña; se aplico una entrevista a 40 alumnos de ambos sexos, del instituto "Liceo Hipólito Cisneros". Con la meta de sintetizar y cotejar las investigaciones realizadas acerca de su comprensión con respecto al tema tratado.

4.2 Análisis de los Resultados

Una vez realizada la entrevista a los estudiantes por medio de la encuesta, que Fidias G. Arias (2006) señala: Como técnica de recolección de datos, para obtener información que suministra un grupo o muestra de sujetos acerca de si mismos, o en relación con un tema en particular. (pag.72).

Se realizará el análisis de los resultados, utilizando las Técnicas de Procesamiento y Análisis, a los que serán sometidos los datos que se obtuvieron en la encuesta, como son su clasificación (edad, sexo), registro, graficas e interpretación.

CAPITULO V

Conclusiones

Este trabajo de investigación logró cumplir los objetivos específicos planteados, basándose o guiándose bajo la metodología del marco teórico, presentándose los antecedentes de la investigación y tomando en cuenta la relación con las variables de investigación y respetándose los fundamentos teóricos, legales y definición de términos básicos y el sistema de variable.

En los últimos meses, todo lo relacionado con las investigaciones con células madre acapara uno de los focos científicos de atención preferente para los medios de comunicación, siendo inicialmente tratados con mucha reserva por parte de las sociedades medicas, ya que la población está muy pendiente de unos trabajos en los que tiene puestas muchas esperanzas de cara a la posible consecución de soluciones para males como: el Parkinson, la diabetes, enfermedad cerebro vascular, esclerosis lateral amiotrofia y lesiones de la médula espinal, enfermedades que actualmente se consideraba no tenían solución, pero con la implementación de los implantes, se está demostrando la posibilidad de lograr una mejoría sustentable en los individuos.

Este trabajo de investigación se basa en una encuesta realizada a los alumnos del tercer y quinto año del Unidad Educativa "Hipólito Cisneros", con una población constituida por 40 estudiantes de ambos sexos y el instrumento de evaluación aplicado en esta investigación que consiste en una lista de cotejo y se obtienen de la población evaluada los siguientes resultados: el 60% de los estudiantes tiene conocimiento de lo que son las células madres, el 57% ha leído artículos o ha escuchado por televisión sobre las células madres, el 8% sabe cómo se aplica las células madres, el 25% sabe que las células del cordón umbilical puede ser utilizado

para regenerar otros órganos del cuerpo, el 40% sabe cuales son las enfermedades degenerativas, el 27,5% conoce a personas que sufren de alguna enfermedad degenerativa, el 15% conoce que enfermedades pueden ser tratadas con el uso de células madres, el 7,5% maneja el costo actual de este tratamiento, el 62,5% recomendaría el uso de este tratamiento a personas que lo ameriten y un 82,5% divulgaría este tema a sus familiares y amigos. Se concluye que hace falta pautas que mejoren el aporte de información en relación a este tema ya que puede traer grandes beneficios a la población y que con la simple aplicación de la información a la juventud podemos lograr más participación de la comunidad educativa y en general, además el costo actual de estos implantes oscilan en bolívares 9.500.

5.2 Recomendaciones

• Aplicar talleres de inducción a los alumnos del Unidad Educativa "Hipólito Cisneros", sobre las células madres

• Ampliar la información en relación de las enfermedades degenerativas y su cura actual

• Aplicar estrategia de aprendizaje en el aula que faciliten el proceso de enseñanza en relación a este tema.

Actualmente los médicos venezolanos están realizando estos implantes, siendo de fácil localización por el sistema de navegación "Internet".

Anexos

Realizados en Cojedes primeros trasplantes de células madres

Implante de Células Madre en el Corazón

Células Madres Tomadas de la médula ósea

Células Madres adultas para regenerar hueso o tejido cartilaginoso

Células Madres extraídas de un ojo sano

Primer implante de Células Madres en un corazón

Tipos de Células Madres

Bibliografía

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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PPP LA EDUCACION

LICEO "HIPOLITO CISNEROS"

SAN DIEGO, EDO. CARABOBO

Edad: _______ Sexo: F___ M___ 3 "____" 4 "___"

ENCUESTA SOBRE EL CONOCIMIENTO DE LAS CELULAS MADRES A LOS ALUMNOS DE 3 AÑO SECCIONES "A" – "B" Y A LOS ALUMNOS DE 4 AÑO SECCIONES "A"-"B"

Dedicatoria

Dedico esta tesis a mi querida institución "UNIDAD EDUCATIVA HIPOLITO CISNEROS", porque cuando la ideé, fue pensando en su provecho, para el beneficio de sus estudiantes, profesores y trabajadores, porque cada uno de ellos es un ser humano, que puede tener algún familiar o amigo, que sufra una enfermedad y la información que seguidamente detallare servirá para su curación….

Agradecimiento

A ti mi SEÑOR, te agradezco por todas las bendiciones con las que cubres mi corazón, a mi familia y seres amados.

A mis amados padres, les agradezco su guía y apoyo, en todo lo bueno que me ha tocado vivir y en las pocas vicisitudes que me ha tocado enfrentar.

A ustedes, mi profesora Lic. Ada Esther Mora y a mi querida tía Dra. Esther Consuegra Lara, a ambas les agradezco su perseverancia para hacer brotar lo mejor de mí, para desempeñar un papel relevante ante y para la sociedad.

Autor:

Julia Palma

TUTORA: LCDA. ADA ESTHER MORA

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

UNIDAD EDUCATIVA "HIPÓLITO CISNEROS"

SAN DIEGO- EDO. CARABOBO

MAYO 2012