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La corrupción personal


  1. Definiciones de corrupción y corrupto
  2. Soluciones a la situación de corrupción
  3. La Carta de la Tierra
  4. Definiciones de cualidades, defectos, valores y antivalores
  5. Fuentes

Definiciones de corrupción y corrupto

Corrupción. Es el aprovechamiento de las desigualdades humanas en favor propio y en contra de los menos favorecidos.

– Es la entrega o aceptación de dinero o regalos para conseguir un trato favorable o beneficioso, especialmente si es injusto o ilegal.

– Es alterar la forma o estructura de algo, por ejemplo de escritos.

– Es el soborno o cohecho.

– Es la degeneración de la moral y las costumbres.

– Son los vicios o abusos en las costumbres.

– Es la seducción y perversión de niños y personas.

Corrupto. Es el que utiliza los recursos en beneficio propio y no en favor de la comunidad.

– El que soborna o se deja sobornar.  

- El que actúa con perversión o se deja pervertir.

Recurso. Es algo que produce un beneficio.

Sobornar. Es conseguir que alguien haga algo injusto o ilegal.

Pervertir. Es conseguir que alguien haga algo contrario a las buenas costumbres.

Soluciones a la situación de corrupción

Cambio de la actitud personal, ciudadana y social.

Adoptar una actitud crítica ante uno mismo, ante la sociedad y frente al estado, para que se vuelvan a priorizar y rescatar los valores anticorrupción por encima de otros.

Para ello enseñar a todas las personas desde niños los textos y prácticas contenidas en La Declaración Universal de los Derechos Humanos y La Carta de la Tierra.

La Declaración Universal de los Derechos Humanos

Los treinta artículos, que recogen derechos de carácter civil, político, social, económico y cultural.

Artículos 1 y 2. Derechos y libertades. Toda persona tiene los derechos y libertades proclamados en esta Declaración, sin distinción alguna de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición. Además, no se hará distinción alguna fundada en la condición política, jurídica o internacional del país o territorio de cuya jurisdicción dependa una persona, tanto si se trata de un país independiente, como de un territorio bajo administración fiduciaria, no autónomo, ni sometido a cualquier otra limitación de soberanía.

Artículos del 3 al 11.  Derechos de carácter personal. Nadie estará sometido a esclavitud ni a servidumbre, la esclavitud y la trata de esclavos están prohibidas en todas sus formas.Nadie será sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos o degradantes.Toda persona acusada de delito tiene derecho a que se presuma su inocencia mientras no se pruebe su culpabilidad […]

Artículos 12 a 17. Derechos del individuo en relación con la comunidad.

Toda persona tiene derecho a salir de cualquier país, incluso del propio, y a regresar a su país.Toda persona tiene derecho a la propiedad, individual y colectivamente.

Artículos 18 a 21.  Derechos de pensamiento, de conciencia, de religión y libertades políticas. Toda persona tiene derecho a la libertad de pensamiento, de conciencia y de religión; este derecho incluye la libertad de cambiar de religión o de Creencia, así como la libertad de manifestar su religión o su creencia, individual y colectivamente, tanto en público como en privado, por la enseñanza, la práctica, el culto y la observancia.

Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinión y de expresión; este derecho incluye el de no ser molestado a causa de sus opiniones, el de investigar y recibir informaciones y opiniones, y el de difundirlas, sin limitación de fronteras, por cualquier medio de expresión.

Artículos 22 a 27.  Derechos económicos, sociales y culturales. Toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado que le asegure, así como a su familia, la salud, el bienestar, y en especial la alimentación, el vestido, la vivienda, la asistencia médica […]

Toda persona tiene derecho a la educación. La educación debe ser gratuita, al menos en lo concerniente a la instrucción elemental y fundamental. La instrucción elemental será obligatoria […]

Artículos del 28 al 30. Condiciones y límites con que estos derechos deben ejercerse.

Toda persona tiene derecho a que se establezca un orden social e internacional en el que los derechos y libertades proclamados en esta Declaración se hagan plenamente efectivos.

La Carta de la Tierra

16 principios generales, desarrollados y complementados a su vez en 61 principios de detalle o de apoyo.

I. Respeto y cuidado de la vida

1. Respetar la Tierra y la vida en toda su diversidad. Reconocer que toda forma de vida, independientemente de su utilidad, tiene valor para los seres humanos.

2. Cuidar la comunidad de la vida con entendimiento, compasión y amor. Cuidar de la comunidad de la vida, formada por todos los seres vivos, hasta los más pequeños.

El ideal colectivo propuesto por la Carta no es sólo el de un desarrollo sostenible centrado en el medio ambiente y en sus factores económicos y sociales, sino el de un estilo o modo de vida sostenible. Promover el cuidado de todas las formas de vida y la responsabilidad colectiva, solidaria, frente al destino común de la Tierra y la humanidad.

3. Construir sociedades democráticas que sean justas, participativas, sostenibles y pacíficas. La forma actual de desarrollo, a nivel mundial, es absolutamente insostenible.

4. Asegurar que los frutos y la belleza de la Tierra se preserven para las generaciones presentes y futuras.

II. Integridad ecológica

5. Proteger y restaurar la integridad de los sistemas ecológicos de la Tierra, con especial preocupación por la diversidad biológica y los procesos naturales que sustentan la vida.

6. Evitar dañar como el mejor método de protección ambiental y, cuando el conocimiento sea limitado, proceder con precaución.

7. Adoptar patrones de producción, consumo y reproducción que salvaguarden las capacidades regenerativas de la Tierra, los derechos humanos y el bienestar comunitario.

8. Impulsar el estudio de la sostenibilidad ecológica y promover el intercambio abierto y la extensa aplicación del conocimiento adquirido.

III. Justicia social y económica

9. Erradicar la pobreza como un imperativo ético, social y ambiental.

10. Asegurar que las actividades e instituciones económicas, a todo nivel, promuevan el desarrollo humano de forma equitativa y sostenible.

11. Afirmar la igualdad y equidad de género como prerrequisitos para el desarrollo sostenible y asegurar el acceso universal a la educación, el cuidado de la salud y la oportunidad económica.

12. Defender el derecho de todos, sin discriminación, a un entorno natural y social que apoye la dignidad humana, la salud física y el bienestar espiritual, con especial atención a los derechos de los pueblos indígenas y las minorías.

IV. Democracia, no violencia y paz

13. Fortalecer las instituciones democráticas en todos los niveles y brindar transparencia y rendimiento de cuentas en la gobernabilidad, participación inclusiva en la toma de decisiones y acceso a la justicia. Porque el desarrollo humano se refiere primordialmente a ser más, no a tener más.

14. Integrar en la educación formal y en el aprendizaje a lo largo de la vida, las habilidades, el conocimiento y los valores necesarios para un modo de vida sostenible. Un desarrollo sostenible permite a la Tierra, conservando su belleza, su integridad y sus abundantes pero limitados recursos, satisfacer las necesidades actuales de toda la humanidad de manera incondicional. Pero lo hace de forma que la Tierra pueda reproducirse, regenerarse y continuar su evolución, como lo ha hecho durante cuatro mil quinientos millones de años, satisfaciendo así también las necesidades de futuras generaciones.

15. Tratar a todos los seres vivientes con respeto y consideración. Esta comunidad, en toda su espléndida diversidad, constituye la realidad más amenazada.

16. Promover una cultura de tolerancia, no violencia y paz.

El proceso requerirá un cambio de mentalidad y de corazón.

Definiciones de cualidades, defectos, valores y antivalores

Cualidades son características buenas, positivas, y defectos características malas, negativas de las personas.

Valores. – Cualidades que poseen algunas personas y por las cuales son estimadas.

– Cualidades que mueven a las personas a acometer resueltamente grandes empresas y a arrostrar los peligros.

– Entereza de ánimo para cumplir los deberes ciudadanos sin acobardarse por amenazas, peligros ni vejámenes.

Antivalores. – Defectos que inducen a las personas a practicar malas costumbres.

Valores anticorrupción y antivalores corruptores

Conocimiento e ignorancia

Conocimiento. Conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizajeIgnorancia. Falta de conocimiento acerca de una materia o un asunto determinado.

Consciencia e Inconsciencia.

Conciencia. Conocimiento innato de lo bueno o lo malo, del bien que debemos hacer y del mal que debemos evitar. Actuar conscientemente es procurar hacer el bien y evitar causar el mal.

Inconciencia. Estado en que el individuo no se da cuenta exacta del alcance de sus palabras o acciones.

Decencia e indecencia.

Decencia. Compostura, recato, honestidad, modestia, dignidad en los actos y en las palabras de las personas.

Indecencia. Todo lo vituperable, vergonzoso o indecoroso.

Dignidad e indignidad

Dignidad. Decoro de las personas en la manera de comportarse.

Indignidad. Falta de mérito y de disposición para una cosa. Calidad de quien ejecuta una acción reprobable, impropia.

Actividad y pereza

Actividad. Eficacia y diligencia para realizar una tarea, un trabajo.Pereza. Falta de ganas, ánimo o disposición para hacer las cosas. Descuido o tardanza en las acciones. Tedio en las cosas a que estamos obligados. Repugnancia al trabajo.

Modestia y arrogancia

Modestia. Humildad, carencia de engreimiento o de vanidad. Permite adaptarnos a la escasez de recursos o de bienes materiales, sin llegar al conformismo, ni a la ambición desmedida, de obtener por medios ilícitos lo que de manera honrada no es posible.

Arrogancia. Altanería, envalentamiento, soberbia. Menosprecio de todo lo que nos rodea, incluso de familiares y amigos. Propensión a utilizar cualquier medio, lícito o no, para obtener todo lo que se desea.

Ambición y dejación

Ambición. Deseo intenso y vehemente de conseguir una cosa difícil de lograr, por ejemplo la ambición de conseguir poder, riquezas, dignidades o fama.

Dejación. Abandono, desamparo de obligaciones, bienes o derechos.

Abnegación y Desidia.

Abnegación. Sacrificio, desprendimiento que uno hace de sus afectos o de sus intereses, en servicio de alguien o algo. Por ejemplo, el esfuerzo de cada uno, y en conjunto, de quienes habitan un territorio, para mejorar la calidad de vida de todos. O la contribución de cada quien en la medida de sus posibilidades con el desarrollo del país.

Desidia. No hacer nada por ayudar, cuando aparentemente no nos beneficia, olvidando que toda acción benéfica genera una reacción también benéfica, y que cualquier carga se hace menos pesada cuando se reparte entre varios.

La desidia es la madre de la miseria y es sinónimo de pereza. Es frecuente observar a individuos que prefieren pedir limosna, o inclusive robar, antes que realizar un trabajo por considerarlo indigno.

Hay que recordar que no existe trabajo indigno, que todo trabajo enaltece, aunque se trate de uno humilde o de aparente escasa importancia.

Generosidad y egoísmo

Generosidad. Dar de lo que necesitamos y nos gusta, y no de lo que nos sobra y no queremos.

– No es aquello que hacemos para que nos admiren o nos aplaudan, o para tener algún beneficio material.

– Se expresa con cosas materiales, con actitudes amables como una sonrisa o con un poco de tiempo para otras personas.

– Es ayudar con buena voluntad. No se es generoso cuando se ayuda de mala gana, sin interés, y cuando se regala lo que ya no usamos. Es dar sin esperar nada. Es más satisfactorio dar que recibir.

Egoísmo. Excesivo aprecio que tiene una persona por sí misma. Atención desmedida a sí mismo, sin preocuparse de los demás.

Solidaridad y desinterés

Solidaridad. Unidad basada en metas o intereses comunes.

– Adhesión circunstancial a la causa o a la empresa de otros.

– Ayuda con entusiasmo a que las cosas de una comunidad mejoren.

– Presta sus servicios: procurando el bienestar de los demás o mejorar las condiciones de vida del entorno.

Desinterés. Desprendimiento y desapego de todo. Apatía falta de disposición para una actividad.

Honestidad y deshonestidad

Honestidad. Comportarse con coherencia y sinceridad, decir la verdad.

– saber construir una identidad propia y saber mostrar coherencia entre ella y nuestro comportamiento.

– decir siempre la verdad, no ocultar nada, actuar de manera correcta, y cumplir las promesas. Ser incapaz de robar, engañar, hacer trampas o cometer injusticias.

– devolver lo ajeno que nos presten o nos encontremos.

– decir siempre lo que sientes y hacer lo que se piensa.

– saber armonizar las normas con el comportamiento.

Deshonestidad. Dicho o hecho no conforme con la razón ni con las buenas costumbres.

La forma más usual y perniciosa de deshonestidad es "la recomendación, la tarjetica", para conseguir cualquier prebenda sin cumplir los trámites, ni el tiempo, que a la persona común y corriente se le exige para efectuar alguna gestión. La forma máxima de deshonestidad es la corrupción del funcionario público.

Justicia e impunidad

Justicia. Dar a cada uno lo que le pertenece o lo que le corresponde.

– El conjunto de reglas y normas que establecen un marco adecuado para las relaciones entre personas e instituciones, autorizando, prohibiendo y permitiendo acciones específicas en la interacción de individuos e instituciones. Nació de la necesidad de mantener la armonía entre sus integrantes.

-Juzgar respetando la verdad, poniendo en práctica el derecho que asiste a toda persona a que se respeten sus derechos, que le sea reconocido lo que le corresponde de acuerdo a su comportamiento.

– Aplicación de un castigo o una pena tras un juicio.

Impunidad. Es no imponer el castigo o multa que implica una falta o delito.

Honradez y corrupción

Honradez. Proceder recto, buena opinión y fama, adquirida por la virtud y el mérito.

– Comportarse con justicia, rectitud e integridad.

Justicia, es dar a cada uno lo que le pertenece o lo que le corresponde.

Rectitud, es conformidad con la razón.

Razón, es la capacidad de identificar conceptos y cuestionarlos.

Integridad, es coherencia entre lo que se cree, lo que se dice y lo que se hace.

Honradez política, es el proceder recto, intachable, íntegro e insobornable.

Intachable, que no admite o merece censura.

Insobornable, que no recibe dinero o regalos para algo generalmente ilegal o inmoral.

Corrupción. Aprovechamiento de las desigualdades humanas en favor propio y en contra de los menos favorecidos.

– Entrega o aceptación de dinero o regalos para conseguir un trato favorable o beneficioso, especialmente si es injusto o ilegal.

– Alteración de la forma o estructura de algo, por ejemplo de escritos.

– Soborno o cohecho. Degeneración de la moral y las costumbres. Vicios o abusos en las costumbres. Seducción y perversión de niños y personas.

Fuentes

http://www.monografias.com/trabajos96/el-valor-solidaridad/el-valor-solidaridad

http://www.monografias.com/trabajos97/valor-justicia/valor-justicia

/trabajos97/valor-generosidad/valor-generosidad

/trabajos96/valor-honradez-jorge-eliecer-gaitan-ayala/valor-honradez-jorge-eliecer-gaitan-ayala

/trabajos96/valor-honestidad/valor-honestidadhttp://www.aporrea.org/ideologia/a177310.html

 

Enviado por:

Rafael Bolívar Grimaldos