Trabajo recreativo comunitario para elevar la calidad de vida del Adulto Mayor (página 3)
Enviado por Rafael Mayedo Gallo
Se parte de una primera etapa de profundización del problema, donde participan el investigador y los investigados, como se explicó en el epígrafe I.4 se aplican encuestas a los adultos mayores, entrevistas semiestructuradas a profundidad a los agentes comunitarios, así como la observación de actividades (en marzo del 2010). Con su aplicación se identifican las potencialidades y limitaciones relacionadas con la atención adulto mayor para favorecer su calidad de vida.
De forma general a pesar de las limitaciones existentes (abordadas en el Epígrafe I.4) las posibilidades se centran en la disposición y motivación de los adultos mayores por participar en actividades, la comprensión por parte de los agentes comunitarios de la necesidad de atención a estos, disposición para realizarlo y el desarrollo de algunas acciones. A lo que se une las potencialidades que ofrece la comunidad, la existencia de técnicos de Recreación y Cultura Física y el funcionamiento de las organizaciones de masas de la comunidad.
En la segunda etapa se realiza la búsqueda de solución a la problemática identificada, se realiza un primer taller de reflexión crítica (primera semana de abril del 2010) con todos los implicados, para valorar las regularidades detectadas en el diagnóstico inicial. En él se realizó un análisis profundo de las situaciones identificadas, las causas de las mismas, su influencia en la atención y calidad de vida del adulto mayor y las posibles vías de solución a esta problemática. Se profundizan en los criterios de las familias, de los agentes comunitarios, dentro de ellos los técnicos de Recreación y Cultura Física y de los adultos mayores en cuanto a los aspectos abordados, así como sus intereses y necesidades.
Se realiza una sistematización teórica de los principales aspectos relacionados con la recreación, sus objetivos, variantes de actividades, su posibilidad de aplicación en el contexto comunitario. Se abordan los aspectos esenciales del trabajo comunitario, la recreación desde este contexto para favorecer la calidad de vida del adulto mayor, la definición de los indicadores de esta definición y como desde la recreación se pueden mejorar.
Se realiza un profundo análisis de las posibles variantes a emplear desde la recreación, con un carácter comunitario y las características del adulto mayor. Se valoran como posibilidades: actividades, proyectos, programas, estrategia, trabajo. Se escoge el trabajo por la posibilidad que ofrece a partir de la implicación de los diferentes agentes, permite la valoración y autovaloración de lo propuesto, a partir de esta retroalimentación se diseñan los componentes de la misma.
Se asumen las etapas propuestas por R. Sierra que fueron abordadas en el epígrafe 1 de este capítulo, donde se exponen el fin y las áreas que intervienen, con sus funciones y de forma específica el tipo de trabajo seleccionado, que se ajusta a los requerimientos de la situación existente que se desea transformar. Se aborda, además, la estructura del trabajo, los criterios tenidos en cuenta para la selección de las actividades, las actividades que incluye con su descripción y las precisiones para su implementación.
En un segundo taller de reflexión crítica (tercer semana de abril del 2010) se presentó y valoró el trabajo propuesto para conocer los criterios de los implicados, se sometió a la consideración crítica, de forma general fue evaluada de positiva. Las recomendaciones realizadas estuvieron relacionadas con: la necesidad de realizar actividades de preparación conjunta de la familia con los adultos mayores y los agentes comunitarios, tener en cuenta que en la distribución de las actividades por semana y mes existiera un balance a partir de los objetivos que persiguen.
Solicitan que algunas actividades puedan participar miembros de sus familias, insisten en la necesidad de una adecuada divulgación. Los agentes comunitarios plantean la necesidad de la coordinación previa de las actividades a desarrollar con los especialistas y personal implicado y el papel rector en este proceso de los técnicos de Recreación y Cultura Física. A partir de estos criterios se perfecciona el trabajo.
La tercera etapa es de implementación del trabajo para ello se determinaron dos acciones fundamentales: la preparación de los técnicos de Recreación y de Cultura Física de la comunidad, que de conjunto con el investigador aplicarían la misma. La preparación realizada abarca los sustentos teóricos referidos en el capítulo I y el trabajo recreativo comunitario en todos sus detalles en tres días de trabajo (cuarta semana de abril del 2010).
La aplicación del trabajo recreativo comunitario se inició en el mes de mayo del 2010, se aplicó durante un año, en ella participaron todos los implicados precisados con anterioridad. Se evaluaron de forma sistemática los resultados alcanzados, al finalizar cada actividad se recogieron los criterios positivos y negativos de los adultos mayores como principales beneficiarios, del personal implicado, de los especialistas. De forma mensual se realizó un balance de las actividades desarrolladas, la calidad de las mismas, los logros e insuficiencias y las acciones para darle solución y superarlos en la planificación de las próximas actividades
En la cuarta etapa (mayo del 2011) se realiza la valoración de los resultados alcanzados con la implementación del trabajo recreativo comunitario propuesto. Se profundizó de forma crítica en cuanto a la sensibilización de los agentes implicados, el llegar a la vía de solución, aplicarla y perfeccionarla entre todos.
Para valorar los resultados alcanzados con la implementación del trabajo recreativo comunitario se observaron actividades y se aplicaron encuestas a los adultos mayores y entrevistas a los agentes comunitarios (ver anexos 2, 4, 6). Las actividades observadas (12), a partir de los indicadores referidos en la medición inicial, evidenciaron mejoras. Los principales avances que constituyen evidencia de calidad de las mismas, están relacionadas con:
En su planificación se tienen en cuenta los recursos y medios necesarios
Resultan actividades variadas, motivantes
Se aprovechan las posibilidades que ofrece la comunidad
El incremento significativo de la asistencia de los adultos mayores a las mismas (entre un 91,1% y un 97,7%).
En la interpretación de los instrumentos finales se definen como aspectos a valorar los siguientes:
Número y calidad de las actividades.
Divulgación de las actividades.
Motivación por participar en ellas.
Asistencia a las actividades planificadas.
Indicadores definidos para valorar la calidad de vida de los adultos mayores.
En la encuesta a los adultos mayores estos ofrecen criterios (ver anexos 6 y 7, tabla 1) en relación con el nivel de satisfacción por las actividades desarrolladas, se refieren a:
La cantidad y calidad de las actividades las consideran adecuadas
Todos están motivados por participar en ellas
Evalúan de bien la divulgación de las actividades
Se incrementó el nivel de participación (de un 91,1% a 97,7%)
Refieren además (ver anexo 7, tabla 3): mejor atención y cuidado a la salud, mejor empleo del tiempo libre, favorecimiento de las relaciones interpersonales entre ellos, profundizaron en el conocimiento de la naturaleza de su comunidad, de los principales sitios históricos de la zona, de los resultados culturales de su municipio. Un aspecto que destacan es que las temáticas abordadas los prepararon para favorecer la convivencia familiar y la educación de sus nietos.
Estos aspectos se evidencian en su estado de ánimo y otros beneficios recibidos (ver anexo 7, tabla 2), lo que expresan de la siguiente manera:
En cuanto a beneficios directos obtenidos con la participación en el trabajo propuesto refieren: mejora de dolencias físicas (86,6%), disminución del consumo de medicamentos (62,2%), mejora de la salud (57,7%), se sienten más tranquilos, con menos preocupaciones (53,3%), mejor apetito (51,1%), entre otros aspectos (ver anexo 7, tabla 3).
Todos se sienten más alegres y animados, de forma general se consideran: más útiles y dispuestos (93,4%), más amistosos (95,6%), atendidos y acompañados (97,8%) y con deseos de vivir (100%).
En cuanto a los hábitos tóxicos: los no fumadores se mantuvieron, algunos abandonaron el vicio, de forma general disminuyeron en la frecuencia y cantidad de cigarros y tabacos. En cuanto al alcoholismo se trabajó con la acción conjunta de todos los factores, los cuatros que se mantienen como alcohólicos reciben tratamiento. De forma general se ha logrado disminuir de forma significativa el consumo de este tipo de bebida.
La ayuda por parte de la familia se ha incrementado, los 4 adultos que se encontraban en situación de soledad se insertaron socialmente en casas de vecinos, han recibido visitas y ayuda, solo uno refiere sentirse solo y desatendido, pero especifica que es por la familia. De igual forma se organizó por los representantes de las organizaciones de masas el apoyo a los adultos mayores, se logró la ayuda por bienestar social a los que no percibían ingresos (cuatro). Estos elementos se profundizaron en la entrevista individual con los implicados.
Todas las actividades desarrolladas fueron aceptadas por los adultos mayores, en cuanto a la preferencia (ver anexo 8) alcanzaron mayor aprobación las siguientes: las excursiones a los diferentes lugares (97,7%), los cumpleaños colectivos ( 95,5%), los encuentros con miembros de la ACRC (88,8%), y con otros círculos de abuelos (86,6%), los juegos de participación (entre un 84 y 80%), las actividades bailables y las visitas a lugares históricos (80%).
En la entrevista a los agentes comunitarios estos reconocen que: han actuado de forma integrada, se han aprovechado las posibilidades que posee la comunidad para la práctica sistemática de actividades en función de favorecer la calidad de los adultos mayores. Se pueden identificar como los principales resultad os de su implementación los siguientes:
Se evidencia de forma general el mejoramiento de varios indicadores de calidad de vida en los adultos mayores que participaron en las actividades propuestas.
Se incrementaron los participantes en las actividades desarrolladas, con un elevado nivel de satisfacción por el número, sistematicidad y calidad de las mismas.
Se propició un acercamiento a la realidad de la comunidad urbana seleccionada.
Quedó demostrada la importancia, necesidad y posibilidad de la estrecha r elación que debe existir entre la familia y los factores e instituciones de la comunidad, para lograr cambios sustanciales en la calidad de vida de los adultos mayores, entre otros objetivos.
La atención conjunta del médico de la familia y los técnicos de Recreación y Cultura Física demostró eficacia en la prevención y mejoramiento de la salud de las personas de la tercera edad y contribuyó al aumento de su expectativa y calidad de vida.
CONCLUSIONES DEL CAPÍTULO II
El trabajo recreativo comunitario que se propone incluye la determinación del fin, las áreas y del diagnóstico de la realidad y las posibilidades. A partir de esto se estructura un conjunto de actividades recreativas a realizar por los técnicos de Recreación y Cultura Física directamente con los adultos mayores, donde interviene la familia, los factores comunitarios, las instituciones y organizaciones de la comunidad. Cada una de las actividades posee su objetivo y la descripción de los elementos que la caracterizan, donde se tienen en cuenta los intereses de los adultos mayores y las potencialidades de la comunidad.
Con su implementación se evidenció un mejoramiento de los indicadores definidos de calidad de vida en los adultos mayores, mayor motivación y participación de estos en las actividades planificadas. Otros resultados se relacionan con la importancia de organizar y planificar las actividades y el vínculo entre los agentes implicados. La conformación, aplicación y valoración de los resultados de este trabajo fueron realizadas a través de la resolución de problemas con la experimentación sobre el terreno y se demuestra la pertinencia de la misma.
CONCLUSIONES GENERALES
El estudio teórico realizado, así como los resultados obtenidos con la aplicación del trabajo propuesto, permiten ofrecer las siguientes conclusiones:
Los estudios e investigaciones realizadas demuestran la importancia de la recreación para favorecer el desarrollo de los diferentes segmentos poblacionales y el valor que adquiere su implementación en el contexto comunitario, aunque no establece diferencias entre los contextos urbano y rural. Dentro de estos grupos, el adulto mayor, requiere una especial atención a partir de las características de esta etapa del desarrollo, se requiere la búsqueda de vías que permitan mejorar su calidad de vida a partir de un empleo óptimo del tiempo libre. La atención al adulto mayor es una tarea de gran impacto en la sociedad cubana actual.
Aunque se han implementado diferentes variantes, muchas veces no se logra este objetivo, al realizarse de forma espontánea, sin una adecuada planificación, sin la implicación de todos los factores y agentes comunitarios, no se definen las acciones y responsabilidades de cada uno de ellos, no se explotan las potencialidades de la comunidad, lo que limita la calidad y efectividad de la misma, situación que se constató en la comunidad Erlán Raya, del municipio Jesús Menéndez.
Para darle solución a la problemática se diseñó un trabajo recreativo comunitario, contentiva de actividades recreativas variadas, dirigida a favorecer los indicadores de calidad de vida. Se caracteriza por su flexibilidad, planificación, donde se definen las responsabilidades y tareas de cada uno de los factores e instituciones implicadas y se aprovechan las potencialidades de la comunidad.
La pertinencia de los resultados alcanzados con la implementación del trabajo se realizó a través de la investigación acción participativa, de forma específica con la resolución de problemas con la experimentación sobre el terreno. Entre los resultados más importantes alcanzados con su ejecución se encuentran: el incremento del número de participantes en las actividades, un elevado nivel de satisfacción por ellas, evidenciado en indicadores superiores de calidad de vida. Se logró un accionar unido entre los diferentes factores y agentes de la comunidad. El trabajo propuesto es factible de aplicar en otras comunidades a partir de profundizar en sus características, problemáticas y carencias.
RECOMENDACIONES
Después de valorar los resultados alcanzados con la aplicación del trabajo se considera necesario recomendar:
Analizar la posible aplicación del trabajo recreativo comunitario en otras comunidades del territorio.
Valorar con los representantes de los diferentes organismos, de las organizaciones políticas y de masas, demás instituciones del territorio que tienen vínculos con la comunidad, la necesidad del trabajo coordinado para su influencia positiva en el mejoramiento de la calidad de vida de los adultos mayores
Incrementar las acciones de preparación a la familia y los factores comunitarios para el rol que deben jugar en la atención a la calidad de vida de los adultos mayores.
Continuar la búsqueda de otras posibles actividades en función de este objetivo.
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Anexos
Anexo 1
Encuesta inicial aplicada a los adultos mayores
Objetivos:
? Conocer el estado de diferentes indicadores de calidad de vida.
? Conocer sus criterios acerca de las actividades que se desarrollan con ellos. Abuelo: Necesitamos conocer su criterio acerca de la atención que recibe en la comunidad, así como un conjunto de datos. Le solicitamos que sea lo más sincero posible, te damos las gracias.
Cuestionario:
Marca con una X los siguientes datos que te solicitamos:
1. En que grupo de edad te ubicas:
Menos de 60: De 60 – 70: , De 71 – 80: , de 81 o más
2. En estos momentos eres:
Jubilado(a): , Ama de casa , Asistenciado(a) social
3. Padeces de enfermedades crónicas: Si , No
a) Dependes de medicamentos de forma sistemática: Si _, No
b) Relaciona cuál o cuáles:
4. De los siguientes aspectos que te relacionamos, marca con una X en los que tienes dificultades:
Visuales: _, Auditivas: _, Motoras:
a) ¿Te impiden la movilidad, fundamentalmente fuera del hogar?
Si: _, No:
5. De igual forma, marca con una X, si: Fumas: , Ingieres bebidas alcohólicas con sistematicidad:
6. ¿Con quién convives?
Solo: , Con mi esposa: , Con hijos y nietos:
7. De forma general, su estado de ánimo es: Positivo: Negativo:
a) Marque de los elementos que se le ofrecen las opciones que justifican ese estado de ánimo:
Otros:
8. ¿Cuentas con espacios en la comunidad para el empleo del tiempo libre?
Si
No
a) De las actividades que se desarrollan con los adultos mayores en su comunidad, responda: ¿Con qué frecuencia se realizan?
Diarias
De dos a tres veces por semana
Semanal
Cada quince días
Mensual o con mayor espacio de tiempo
b) ¿Cómo evalúa la calidad de las actividades que se desarrollan?
Buenas
Regulares Malas
c) ¿Estás incorporado a estas actividades?
Si: No: _, Voy en ocasiones:
d) ¿Se siente usted motivado por participar en estas actividades? Si No_
Mencione sus razones:
d) ¿Cómo evalúa la divulgación de las actividades que se planifican? Bien Regular Mal
Diga dos razones:
Anexo 2
Guía de la observación.
Objetivo: Constatar la calidad de la actividades que se reali zan con los adultos mayores en la comunidad
Indicadores a valorar:
? Asistencia de los adultos mayores a las mismas
? Motivación de los adultos mayores
? Planificación de los recursos y medios necesarios
? Coordinación con los agentes y factores de la comunidad
? Variedad de actividades, utilización de las posibilidades del entorno.
? Indicadores de calidad de vida que se favorecen
Anexo 3
Tabla 1. Datos de la caracterización de los adultos mayores de la muestra seleccionada.
Anexo 4
Entrevista semiestructurada a profundidad a los factores y agentes comunitarios (inicial y final).
Objetivo: conocer cómo se organiza la atención al adulto mayor para favorecer su calidad de vida.
Temáticas valoradas:
? Formas en que se organiza y atienden a los adultos mayores en la comunidad.
? Participación de los diferentes agentes y factores comunitarios en la atención al adulto mayor.
? Utilización de las posibilidades que ofrece el entorno de la comunidad. En la entrevista final se incluye:
? Valoración del trabajo propuesto
? Incidencia en la atención a los adultos mayores de la comuni dad
Anexo 5
Frecuencia de distribución de las actividades por semanas (S).
Anexo 6
Encuesta final a los adultos mayores
Objetivo: Constatar el nivel de satisfacción de los adultos mayores y de pertinencia de la propuesta implementada.
Abuelo: Has participado de forma directa en un conjunto de actividades para mejorar la calidad de la atención que debes recibir en la comunidad, necesitamos conocer tu criterio sobre estas. Te solicitamos que sea lo más sincero posible, te damos las gracias.
Cuestionario:
1. ¿Cuenta con espacios en la comunidad para el empleo del tiempo libre?
Si
No
a) De las actividades que se desarrollan con los adultos mayores en su comunidad, responda: ¿Con qué frecuencia se realizan?
Diarias
De dos a tres veces por semana
Semanal
Cada quince días
Mayor tiempo
b) ¿Cómo evalúa la calidad de las actividades que se desarrollan?
Buenas
Regulares Malas
c) ¿Estás incorporado a estas actividades?
Si: No: _, Voy en ocasiones:
d) ¿Se siente usted motivado por participar en estas act ividades? Si No_
Mencione sus razones:
e) ¿Cómo evalúa la divulgación de las actividades que se planifican? Bien Regular Mal
Diga dos razones:
2. ¿Considera que las actividades realizadas han contribuido a mejorar su calidad de vida
Si
No
a) Si la respuesta es Si, marque con una x de la siguiente lista los beneficios que le ha reportado:
Mejor empleo del tiempo libre_ Puedo ayudar más en el hogar
Han mejorado las relaciones interfamiliares Tengo nuevas amistades
Mejor apetito
Mejora de la salud
Me siento más tranquilos y menos preocupado Práctico de forma sistemática ejercicios físicos
He mejorado las dolencias físicas y disminuido el consumo de medicamentos Otros:
b) Si la respuesta es No, exponga sus razones:
3. De forma general, su estado de ánimo ahora es: Positivo: Negativo:
a) Marque de los elementos que se le ofrecen las opciones que justifican ese estado de ánimo:
Otros:
4. A continuación te relacionamos las actividades desarrolladas, marca por orden de prioridad cuáles te fueron de mayor agrado, inicia por el número 1:
? Cumpleaños colectivos
? Talleres con la familia
? Visitas al museo
? Excursiones a la playa
? Encuentros con miembros de la ACRC
? Visitas a la biblioteca
? Encuentros con otros círculos de abuelos
? Video debate
? Juegos de participación
? Encuentros deportivos
? Actividades de interacción con la naturaleza
? Visitas a la galería de arte
? Juegos de mesa
? Excursiones a ríos
? Festivales deportivos recreativos
? Visitas a lugares históricos
? Encuentro con deportistas, poetas y escritores del municipio
? Tertulias deportivas
? Actividades bailables
Anexo 7
Tabla 1. Indicadores de calidad de la propuesta a partir de la valoración de los instrumentos iniciales y finales.
Tabla 2. Aspectos del estado de ánimo de los adultos mayores en la medición inicial (MI) y final (MF)
Tabla 3. Criterios de los adultos mayores en cuantos a los beneficios que han obtenido con la práctica sistemática de las actividades propuestas
Anexo 8
Tabla. Nivel de aceptación y preferencia de los adultos mayores por las actividades desarrolladas
Autor:
Lic. Humberto Jose Garner Dyett
Tutores:
MsC. Jorge Núñez Vásquez.
Profesor Auxiliar: Dpto de Cultura Física
UCP ¨Pepito Tey¨
MsC José Heriberto Aparicio Venegas
Profesor Auxiliar: Dpto Pedagogía Psicología
UCP ¨Pepito Tey¨
Tesis en opción del grado académico de Master en la Actividad Física Comunitaria
Universidad de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte "Manuel Fajardo"
Las Tunas, 2011
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