Desarrollado en la SSA por el CONADIC, este modelo está fundamentado en una amplia revisión de diferentes intervenciones preventivas y de sus resultados, y da soporte y coherencia a las diversas acciones preventivas del PPCA. Más que basarse en los factores de riesgo social e individual para el consumo de drogas, se dirige a fortalecer los protectores y la resiliencia. Se orienta a reforzar la responsabilidad individual y social acerca de la salud, promover estilos de vida que permitan desarrollar el potencial de cada persona y propiciar condiciones que eleven la calidad de vida de las familias y las comunidades. Ha sido implantado con distintos grupos de edad en regiones del país, a través de formar multiplicadores y facilitadores de los SESA y de otros organismos del Sector Salud y del Educativo.
Este modelo preventivo sirve de fundamento para el diseño de diversos programas e instrumentos de trabajo, así como de marco para diferentes actividades como las que se describe a continuación:
Programas dirigidos a poblaciones por grupos de edad
Con base en el Modelo Construye tu vida sin adicciones, se desarrollaron manuales, videos y otros instrumentos de apoyo para el trabajo cara a cara con diferentes grupos etéreos: preadolescentes y adolescentes tempranos, jóvenes y adultos. Esta propuesta se encamina a facilitar el desarrollo de capacidades protectoras individuales y de autocuidado que resultan en el mejoramiento de diferentes áreas personales, del entorno familiar y comunitario, así como en el comportamiento de consumo de todo tipo de productos, incluyendo las sustancias adictivas.
El programa de trabajo, que comprende un mínimo de 15 sesiones, parte del conocimiento del contexto y de la población participante y ha sido diseñado de manera que pueda adecuarse a las necesidades específicas de cada grupo, en las diferentes localidades del país donde es aplicado.
En el caso de los preadolescentes y adolescentes tempranos, el material propone actividades de reflexión individual y grupal, además de indicaciones que facilitan el desarrollo de planes de acción preventiva, mediante la formación de una Red de Prevención en la que participan jóvenes y adultos de una misma comunidad. Para el trabajo con los más jóvenes se presenta el juego didáctico Decisiones.
Materiales preventivos.
En el CONADIC se han desarrollado materiales destinados a apoyar a grupos específicos de adultos. Se editó la Guía de prevención para maestros: Hacia una escuela sin adicciones y la Guía de prevención de las adicciones para padres: Crecer como familia. Para su aplicación en el medio laboral, y con el apoyo del IMP, se difunde el manual de trabajo Prevención de problemas relacionados con el consumo de alcohol y otras drogas entre los trabajadores.
Se ha colaborado con otras dependencias y programas de la SSA, como el de Promoción de la Salud y Salud Reproductiva, en la elaboración de materiales escritos y audiovisuales, lo mismo que contenidos técnicos, para incidir en poblaciones jóvenes de municipios en riesgo. Asimismo, se trabaja conjuntamente con diversas dependencias de la SEP, de la Procuraduría General de la República (PGR) y de la Secretaría de Comunicaciones y Transportes (SCT) en la producción de instrumentos para el quehacer preventivo.
Campañas en medios de comunicación.
El CONADIC elaboró y difundió entre especialistas, una serie de recomendaciones fundamentadas en las experiencias acumuladas a nivel mundial sobre la emisión de mensajes preventivos adecuados en los medios de comunicación.
Campaña ¿Adicto yo?.
Compuesta por cuatro anuncios difundidos en 96 canales de televisión y 1 200 radioemisoras en toda la república, esta campaña del CONADIC promueve la reflexión acerca de las diferentes formas en que se manifiestan las adicciones para conducir a una toma de conciencia personal. Los anuncios invitan a solicitar información adicional al Servicio de Orientación Telefónica del CONADIC, lo que también permitió medir el nivel de comprensión e impacto de la campaña en quienes llamaban.
Campaña Vive sin drogas de Fundación Azteca.
Como una iniciativa de Fundación Azteca, esta campaña representa una estrategia novedosa de alianzas positivas entre los sectores público y empresarial, con propósitos de beneficio social. La SSA, a través del CONADIC, proporcionó apoyo técnico para la elaboración de mensajes preventivos del consumo de drogas difundidos en televisión y radio, inserciones en prensa, hoja electrónica, además de otras actividades de difusión que pretenden movilizar a la opinión pública y sensibilizar a la población acerca de este problema.
Acciones registradas a través del Sistema de Reporte Interinstitucional del CONADIC.
Este sistema, de carácter trimestral, permite registrar el trabajo preventivo en el territorio nacional, tanto de los SESA como de otras dependencias gubernamentales y no gubernamentales que intervienen en el ámbito de las adicciones,. Se cuenta con reportes de las siguientes instituciones: ISSSTE, IMSS, IMP, hospitales psiquiátricos Juan N. Navarro y Fray Bernardino Álvarez, CIJ, UNAM, SC, Comisión Nacional del Deporte, Centro contra las Adicciones (CENCA), Drogadictos Anónimos, Compañeros Uno, A.A., Centros Toxicológicos, así como de los CECA.
Entre las tareas más reportadas se encuentran: impartición de pláticas, conferencias y sesiones de educación para la salud, producción y distribución de carteles, trípticos, folletos y volantes; celebración de foros diversos, festivales juveniles y artísticos, torneos deportivos, jornadas culturales, concursos de teatro, emisión de campañas de prensa, radio y televisión; además de encuentros entre jóvenes, profesionales y especialistas en torno a contenidos de prevención.
Destaca el trabajo de las siguientes instituciones:
Centros de Integración Juvenil (CIJ): organización de participación estatal mayoritaria, que tiene treinta años de haberse creado y que cuenta con servicios de prevención y tratamiento de la drogadicción en la casi todos los estados del país, con 19 unidades operativas en el Distrito Federal y municipios conurbados del estado de México, además de 49 en el interior de la república, 13 de los cuales están dedicadas exclusivamente a los servicios preventivos.
El modelo de CIJ en materia de prevención está basado en la educación para la salud y se cumple mediante acciones de información a la población en general y en las escuelas; de orientación dirigida a niños, jóvenes y familias; y de capacitación, a grupos organizados que pueden desarrollar a su vez acciones preventivas, como maestros y clubes de servicio, a la comunidad, a través de sus líderes formales e informales: y, finalmente, al voluntariado y personal en servicio social, que se incorporan al desarrollo e implantación de programas preventivos en instituciones.
CIJ difunde campañas de manera constante en todos los medios; recientemente, se elaboró la que se denomina "Ábreles tu puerta", cuyo objetivo es fomentar la comunicación paterno-filial como un modo de prevenir el consumo de drogas. Adicionalmente, y con el propósito de promover las amistades sanas y el deporte, se transmite "El Mundial" y la llamada "Con las drogas pasa igual", que hace énfasis en el peligro de iniciarse en el uso de estas sustancias. Con la organización de diversos eventos, como foros y concursos en los que participa activamente la comunidad, CIJ divulga sus programas preventivos.
El Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS) y el Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado (ISSSTE), desde hace varios años ha puesto en marcha programas preventivos dirigidos a sus derechohabientes, y editan y distribuyen materiales y guías para los responsables de servicios de salud sobre el tema de adicciones.
El Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia (DIF) ha operado desde hace varios años importantes acciones preventivas, básicamente dirigidas al núcleo familiar y a la población adolescente, a través del Instituto Nacional de Salud Mental, el Programa de Prevención de la Farmacodependencia y el Programa para el Desarrollo Integral del Adolescente (DIA).
La Secretaría de Educación Pública (SEP) adelantándose a las tendencias de crecimiento del problema, ha ampliado sus acciones de prevención a partir de la incorporación de asignaturas en los planes y programas de estudio. En este contexto se puede mencionar la asignatura de Formación Cívica y Ética, que a partir del presente ciclo escolar se ofrece a los alumnos de los tres grados de educación secundaria y que es el resultado de la fusión de los contenidos de Civismo I y II con los de Orientación Educativa; con esta nueva asignatura se busca promover la construcción de valores individuales y sociales y la formación de comportamientos de autocuidado y de rechazo consciente a conductas socialmente no deseadas.
En cuanto a las asignaturas de educación primaria, es conveniente destacar los contenidos de Ciencias Naturales de 3º, 4º y 5º grados, en cuyos ejes temáticos se abordan temas preventivos específicos relativos al tabaquismo, alcoholismo y otras sustancias adictivas.
De manera adicional, en el Distrito Federal, se lleva a cabo el Programa de Educación Preventiva contra las Adicciones (PEPCA), respuesta de la Subsecretaría de Servicios Educativos para el D.F., planteada como una opción para enfrentar el problema de las adicciones desde la escuela y la familia, con posibilidad de trascender a la comunidad. El PEPCA se basa en un proceso de educación social y de construcción de valores; para este programa se ha desarrollado materiales impresos y audiovisuales.
La Comisión Nacional del Deporte (CONADE) organismo de la SEP, lleva a cabo tareas permanentes en todo el país, como conferencias y cursos entre personal médico y técnico deportivo, a través de la Dirección de Medicina y Ciencias Aplicada al Deporte, y de sus centros regionales en ese ramo. El uso de esteroides y de distintos estimulantes ha sido tema recurrente en su labor.
Causa Joven, dependencia de la SEP, desarrolla desde hace diez años el Programa Nacional Juvenil para la Prevención de las Adicciones (PREVEA), que opera con regularidad en 20 de las 32 entidades federativas. En fecha reciente Causa Joven se transformó en el Instituto Mexicano de la Juventud.
Las instituciones de educación superior de numerosos estados juegan un papel estratégico al organizar campañas informativas que buscan desalentar el uso de drogas ilegales entre los estudiantes, sobre todo los de bachillerato o de los primeros años del nivel profesional, desarrollando diversas actividades.
La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) cuenta desde hace varios años con sólidos programas de prevención, aplicados en 14 planteles de bachillerato, así como en escuelas superiores y facultades. Entre las principales acciones desarrolladas se encuentran: sesiones educativas, cursos, concursos de carteles, cine-debates, consejo médico, edición de folletos, carteles, periódicos murales y la celebración de Ferias de Salud, además de numerosas emisiones de radio y televisión.
El Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM) lleva a la práctica en sus diversos campus, tareas preventivas de las adicciones entre su población estudiantil, como la distribución de impresos, periódicos murales, pláticas y conferencias a cargo de profesionales.
En los últimos años, se ha incorporado un elevado número de organizaciones de la sociedad civil al trabajo preventivo, entre las que se encuentran:
Fundación Casa Alianza, que realiza acciones preventivas con niños de la calle; Hogares Integrales de la Juventud, cuya labor preventiva se dirige a jóvenes de sectores sociales en condiciones adversas; la agrupación Diez Mil Amigos, de Sinaloa; El Caracol; el Instituto de Educación Preventiva y Atención de Riesgos; el Fideicomiso para la Prevención de las Adicciones (FIPADIC) de Tlaxcala; Grupo Macolla, de Aguascalientes; y la Organización Juvenil Revolucionaria Agrarista de Iztapalapa, que trabaja con niños y jóvenes de esa comunidad en talleres sobre técnicas de grafiti y serigrafía.
Otras organizaciones que también han sumado sus esfuerzos son: el Fideicomiso contra el Alcoholismo y otras Drogas en Querétaro, la Fraternidad Teológica contra las Adicciones de Puebla, el Club Domingo Savio de Coacalco, Estado de México y el Instituto Mexicano para la Prevención y Tratamiento de las Adicciones.
Detección y canalización de casos
La población que asiste a los servicios de salud del primer nivel de atención con frecuencia ignora la relación que puede existir entre su consumo de sustancias adictivas y los padecimientos que presenta. De ahí la importancia de que el médico y el resto del equipo de salud sean capaces de detectar esa relación, de hacer una adecuada evaluación de la severidad del caso, y de intervenir, ya sea a través del consejo médico o de la referencia a los servicios especializados en adicciones.
Para apoyar al personal médico, el CONADIC ha desarrollado las Guías de detección y derivación de casos de consumo de sustancias adictivas, instrumentos precisos y de rápida aplicación, con indicadores aceptados internacionalmente. Durante el año de 1999 se capacitará a los responsables de la enseñanza del personal de salud en toda la república, los que promoverán la utilización adecuada de estas guías.
Por su parte, CIJ elaboró el manual Farmacoterapia de los síndromes de intoxicación y abstinencia por psicotrópicos e impartió cursos al personal de los SESA y de otras dependencias del Sector Salud para su aplicación.
Información sobre recursos de tratamiento.
El Banco de información sobre organismos que trabajan en adicciones, que CONADIC compila, sistematiza y actualiza permanentemente, contiene datos sobre sus funciones, servicios y cobertura de dichos recursos. Esta información es remitida periódicamente por los CECA, así como por las propias instituciones que desean darse a conocer a través de este medio.
Hasta diciembre de 1998 se contaba con información de 180 organismos que trabajan en la ciudad de México y su área metropolitana y de aproximadamente 300 de los estados que trabajan en el tratamiento de adicciones; de ellos, más de 200 se dedican a casos de adicción a drogas ilegales.
Acciones de normatividad.
Las actividades de salud deben cumplir con requisitos que aseguren un mínimo indispensable de calidad en los servicios e intervenciones con miras a la protección de la población. En el caso de las adicciones, como se ha visto, en México se ha ido presentando un elevado número de iniciativas de prevención y tratamiento como parte del interés creciente que este problema fue despertando en distintos sectores sociales y privados. Por ello, se vio la imperiosa necesidad de establecer criterios y lineamientos básicos para el adecuado desarrollo de las acciones. Además, la Secretaría de Comercio y Fomento Industrial, en 1992, emitió la Ley de Metrología y Normalización, en la que establece que las normas técnicas deben ser sustituidas por Normas Oficiales Mexicanas.
Norma Oficial Mexicana.
En respuesta a esta situación, CONADIC convocó a especialistas y representantes de más de 40 organismos e instituciones vinculados con las acciones de reducción de la demanda, para elaborar el Proyecto de Norma Oficial Mexicana para la Prevención, Tratamiento y Control de las Adicciones, que define y establece los principios y criterios de operación en materia de prevención, detección temprana, referencia de casos, tratamiento, investigación, vigilancia epidemiológica, seguimiento y evaluación, capacitación y enseñanza, así como de los derechos de los usuarios. Dicho Proyecto se discute actualmente en el Comité Consultivo Nacional de Normalización de Prevención y Control de Enfermedades de la Secretaría de Salud.
Desarrollo de lineamientos y recomendaciones.
El CONADIC ha promovido criterios de prevención a través de su Modelo Construye tu vida sin adicciones y de su operación sistemática. Con los responsables de su aplicación en los SESA y los CECA se han establecido mecanismos uniformes de seguimiento de la multiplicación del Modelo.
Otro ejemplo de la normatividad en las intervenciones, se encuentra en los criterios desarrollados por CONADIC para la elaboración de campañas de comunicación social relacionadas con el problema, los que se han difundido entre los interesados.
Asimismo, como ya fue mencionado, se ha elaborado una serie de guías que establecen los criterios mínimos para el desarrollo de acciones de diagnóstico situacional y de detección y derivación de casos, lo que permite lograr que las intervenciones sean coherentes y sistemáticas.
Propuesta de medidas que incidan sobre la disponibilidad y consumo de ciertas sustancias
Se elaboran recomendaciones a las autoridades correspondientes tanto de la SSA como de otros sectores para coadyuvar al cumplimiento de las restricciones legales hacia las sustancias inhalables y los medicamentos psicoactivos.
ACCIONES DE CAPACITACIÓN Y DESARROLLO PROFESIONAL.
Las acciones de capacitación son fundamentales para la operación de las acciones preventivas y de tratamiento del PPCA. Durante 1998 se impartió a nivel nacional un total de: 550 talleres, 151 seminarios, 18 diplomados, y 42 especialidades y maestrías, en los que fueron acreditados 19 637 técnicos, profesionales y especialistas.
Cursos sobre el diagnóstico de las adicciones.
A los cursos sobre utilización del Manual para elaborar el diagnóstico situacional de adicciones, organizados por CONADIC, asistieron 65 profesionales de los SESA de 30 estados. Se da seguimiento a esta capacitación a través del registro de las actividades realizadas en las entidades federativas y de la asesoría requerida. En apoyo a los estados que así lo solicitan, se ha desarrollado Talleres de capacitación para la elaboración de diagnósticos situacionales en adicciones.
Diplomados y otros cursos de especialización.
Entre los programas de especialización destacan los diplomados, como el que desarrolla desde hace más de cinco años la Fundación Ama la Vida en coordinación con la Universidad Autónoma Metropolitana, y que cuenta entre sus docentes a especialistas de alto nivel de nuestro país. Este diplomado se ha impartido también en el estado de Hidalgo por iniciativa del CECA de esa entidad, con apoyo de la Universidad Iberoamericana.
La organización privada Monte Fénix, Centro de Integración para Adictos y Familiares, ofrece además un diplomado sobre adicciones y una especialización clínica, dirigidos a la formación profesional especializada.
El IMP tiene, desde hace tiempo, una amplia agenda de cursos en temas de adicciones y salud mental dirigidos a la actualización de los profesionales. En 1998, 30 integrantes de los Centros de Salud Mental de la SSA participaron en estas actividades formativas. En el Taller de capacitación para trabajar con niños de la calle, impartido por los especialistas del IMP, se han formado recursos humanos que trabajan en el D.F., Jalisco y San Luis Potosí.
El IMSS imparte cursos a médicos y a técnicos en salud con énfasis en poblaciones de las fronteras norte y sur del país; asimismo apoya con materiales la consejería médica a los derecho- habientes. Cada año este Instituto celebra una Semana, un Mes y un Congreso Internacional de Fomento a la Salud ante las Drogas, los dos primeros en cada entidad federativa, además de 32 actividades académicas, una por estado y el D.F.
Por su parte, el ISSSTE organiza foros de profesionales, conferencias y cursos de capacitación dirigidos a brindar una más completa formación en adicciones a su personal médico.
Capacitación en manejo de intoxicaciones.
CIJ ha impartido en todos los estados el curso Farmacoterapia de los síndromes de intoxicación y abstinencia por psicotrópicos, a médicos de los SESA y de otras instituciones.
Atendiendo a una solicitud de las autoridades de salud de Tamaulipas y del CECA de la entidad, el CONADIC organizó el Taller de capacitación para el manejo de los estados de intoxicación y abstinencia de sustancia psicoactivas, dirigido al personal de los Centros de Readaptación Social de Cd. Victoria, Matamoros, Tampico y Nuevo Laredo, Tamps.; como docentes participaron expertos del IMP, CIJ y otras instituciones.
Capacitación a multiplicadores preventivos.
Para apoyar a los SESA y satisfacer las necesidades de formación profesional de diversas instituciones, el CONADIC ha desarrollado talleres en los que presenta los manuales, guías de apoyo y videos de capacitación, además de promover la aplicación del Modelo Construye tu vida sin adicciones.
A los talleres dedicados a la aplicación del Modelo en población adulta, de 1997 a 1998 han asistido un total de 318 profesionales que desarrollan acciones preventivas en diversas regiones del país, los cuales a su vez han organizado 50 cursos en los que multiplicaron la capacitación sobre el Modelo en 22 estados de la república.
En cuanto al trabajo con preadolescentes, se brindó capacitación a más de 300 personas. Para apoyar específicamente a algunos estados, y dando seguimiento a la cooperación con la SEP, se han organizado actividades similares dirigidas a los docentes y directivos escolares de Pachuca, Hermosillo y Querétaro.
Las instituciones que integran los CECA de todo el país organizaron durante 1996 a 1998 más de 3 194 cursos y talleres, dirigidos principalmente a la formación de multiplicadores preventivos, en los que intervinieron profesionales de las áreas de salud, educación, asistencia social y deporte.
Conclusiones
El uso continuo de los narcóticos puede dañar los procesos mentales. Por lo menos mientras la persona está bajo la influencia directa de los narcóticos su mente está afectada, muchas veces a tal grado que no puede razonar debidamente.
Puesto que los narcóticos no son alimento, carecen de valor nutritivo, al contrario acaban con el sistema inmunológico.
El consumo de drogas y las políticas para lograr su control son objeto de fuertes debates en el ámbito internacional. El gobierno mexicano mantiene una visión de este fenómeno que permite enfrentarlo con un sentido humanista, sin criminalizar a los adictos, como en otras sociedades, y con acciones que permiten prevenir el uso de drogas y ayudar a los que ya está afectado a abandonar su dependencia. Esto está fundamentado en el reconocimiento de que, independientemente de las políticas de control de la oferta, las sustancias adictivas, sean lícitas o ilícitas, lesionan el bienestar y la salud de la población. A los impactos negativos que el abuso y la adicción representan para el desarrollo de los niños y jóvenes, sus familias y comunidades, deben agregarse otros que afectan a la sociedad en su conjunto, como la violencia y los accidentes, los problemas de salud mental, el ausentismo en las tareas productivas que requiere el país y los servicios de salud que deben crearse y mantenerse para brindarles atención terapéutica.
La información sobre la situación del consumo en México, presentada en este volumen, refleja tendencias preocupantes. Existen semejanzas con otros países en los tipos de drogas consumidas y las poblaciones afectadas, lo que confirma el carácter mundial del problema, aunque en nuestro país no se registra aún un crecimiento tan acelerado como el de otras sociedades. Esto nos indica que estamos a tiempo de actuar con mayor firmeza.
Las acciones del Sector Salud descritas en el texto y la coordinación con cada vez más sectores de la sociedad se seguirán extendiendo y profundizando. Nuestro propósito es no sólo atender de manera curativa los numerosos problemas de salud que presentan los consumidores de sustancias, sino también enfatizar y profundizar el papel preventivo del personal de salud, de la familia, la escuela y la comunidad.
Como señala en el prólogo el Secretario de Salud, doctor Juan Ramón de la Fuente, a pesar de los retos que, al igual que otras sociedades, enfrentamos con respecto a la difusión de las drogas y de la incitación a su uso por diversos medios culturales y sociales, México posee características culturales y sociales que han servido para atenuar y frenar muchos otros problemas y situaciones adversas. Las estructuras sociales básicas, como la familia y la comunidad inmediata, tradicionalmente han representado una fuente de protección y solidaridad, de calidez en la comunicación y el contacto interpersonal, y de compartir y sostener tradiciones que unen a la gente. En otras sociedades esto está ausente y la soledad y el aislamiento predominan en la vida social. Esos valores de nuestro país son los que, tanto el Sector Salud como otros, también involucrados en lograr el bienestar de la población, debemos promover y fortalecer.
Recomendaciones
Las actividades de prevención deberán priorizar sectores de producción y colectivos de trabajadores en situación de alto riesgo y aquellos cuyo desempeño laboral pueda suponer un riesgo para terceros, como por ejemplo conductores de vehículos de servicios públicos, sanitarios, profesionales de la seguridad, etc.
En todo caso, como toda actuación en el medio laboral, resulta necesario contar con la implicación, complicidad y participación de la patronal, de los representantes sindicales y del servicio de prevención de riesgos laborales. A los agentes sociales (empresarios y sindicatos) les correspondería promover y desarrollar actuaciones específicamente diseñadas para reducir las consecuencias del uso de drogas por los trabajadores, esencialmente en los lugares de trabajo.
Entre las actividades a desarrollar se encuentran las de información, sensibilización y orientación, así como facilitar el tratamiento a los trabajadores con problemas derivados del consumo de drogas, trabajando desde un contexto de prevención de riesgos laborales y no desde una perspectiva sancionadora. Asimismo se prevén actuaciones de formación y capacitación de mandos y cuadros con asesoramiento especializado.
El ámbito laboral es especialmente sensible a las consecuencias del consumo de drogas y la dimensión de los riesgos con las drogas ha llevado a considerar las actuaciones preventivas como una necesidad, porque el medio laboral constituye un entorno propicio para la prevención y control del consumo de drogas. Un lugar de trabajo sin drogas protege la salud y seguridad de los trabajadores, ya que los trabajadores que no consumen drogas se accidentan menos, cometen menos errores y son más productivos. Además existe un porcentaje nada desdeñable de trabajadores que consumen drogas. Todo ello justifica la intervención en materia de drogas desde el marco de la empresa, ya que la hacen un marco privilegiado de intervención:
• La población laboral de cada empresa es relativamente homogénea.
• Está asegurada la continuidad de las intervenciones a lo largo del tiempo.
• Es un medio donde las personas conviven durante largos periodos de tiempo.
• Se dispone de recursos humanos cualificados (servicios médicos, psicológicos y sociales de la empresa) y de estructuras organizativas apropiadas (comités de seguridad y salud, delegados de prevención).
• Es un espacio idóneo para la detección precoz de problemas provocados por el uso y abuso de drogas.
• Actúa como coadyuvante de la motivación para el abandono del consumo abusivo de drogas ante la posibilidad de pérdida del puesto de trabajo.
• Facilita un entorno propicio para la rehabilitación y reinserción social (ambiente normalizado, apoyo de compañeros, etc.).
Pero no hay dos lugares de trabajo que sean idénticos y no hay dos empresarios que deseen abordar el problema del abuso de drogas de la misma manera. Algunos empresarios pueden estar interesados en un programa de prevención exhaustivo, mientras que posiblemente otros deseen implementar sólo algunas acciones.
La decisión se suele basar en el grado de preocupación sobre el problema, en la probabilidad que existe de que los trabajadores abusen del alcohol y otras drogas en el trabajo y en los recursos con que se cuenta.
Cualquier camino parece razonable a la hora de tener una actitud preventiva. Hay más de una manera de abordar un programa de prevención para combatir el consumo de drogas en el trabajo.
La evaluación cuidadosa de las necesidades de la empresa puede ser la clave para el éxito del programa desde sus inicios, ya que las necesidades de cada empresa sea ésta grande o pequeña o a qué se dedique, hacen a cada empresa diferente. También, hay que tener en cuenta los recursos con los que se cuenta y la localidad donde se ubica la empresa.
Frecuentemente, los empresarios solicitan el programa de prevención de otra organización para después adaptarlo a sus necesidades. Aunque esto puede hacerse, quizás es mejor crear un programa que satisfaga las necesidades únicas de su propia organización. A muchos empresarios les puede resultar útil contar con la participación de los supervisores, trabajadores y líderes sindicales en la confección del programa. Estas personas pueden ofrecer ideas prácticas, ayudando a crear un programa más equilibrado. Generalmente, los trabajadores que contribuyen a la realización del programa de prevención están más dispuestos a acatar las acciones y les es más fácil explicarlo a otros.
Algunos empresarios piensan que un programa para combatir el consumo de drogas y un programa de pruebas para detectarlas es lo mismo. La verdad es que las pruebas de detección sólo son uno de los posibles componentes de los programas.
Las pruebas para detectar el consumo de drogas pueden servir de ayuda; sin embargo, también pueden ser una fuente de controversia, ansiedad y preocupación entre empresarios y trabajadores por igual. Por eso, este componente implica tomar una decisión muy delicada. Para que un programa de pruebas de detección de drogas tenga éxito, se requiere una planificación cuidadosa, una aplicación de los procedimientos de manera constante, mantener un estricto nivel de confidencialidad y contar con disposiciones de apelación.
Para lograr el éxito del programa, es importante incluir un plan que lo presente a los trabajadores. Los componentes educativos proporcionan la información básica sobre el alcoholismo y la drogadicción y las pautas a seguir para informar y educar a los trabajadores.
Si una organización cuenta con gerentes o supervisores, ellos representan un apoyo para introducir e implementar el programa. Sin embargo, ellos mismos necesitarán dirección, orientación y apoyo.
Un programa de salud para los trabajadores es una manera en que la organización ayuda a los trabajadores a resolver sus problemas personales, entre los que se incluye el alcoholismo y la drogadicción. Este componente puede percibirse como una señal de apoyo por parte del empresario y podría ser una manera de mejorar la productividad (Mansilla Izquierdo, 2007).
No hay dos programas para combatir el consumo de alcohol y drogas que sean iguales. Sería conveniente establecer un programa de prevención adaptado a las circunstancias de las empresas hoy y en el futuro, ya que es necesario abordar las graves repercusiones del problema de las adicciones en el mundo laboral, tanto si el origen de la dependencia se encuentra en el centro de trabajo, como si llega desde fuera. El desarrollo de programas de prevención es rentable para las empresas, no sólo desde el punto de vista social sino también desde el económico, ya que mejora el clima laboral, reduce las medidas disciplinarias, disminuye los niveles de absentismo, protege de contraer enfermedades relacionadas con las drogas, reduce la siniestralidad laboral y los niveles de conflictividad con jefes y compañeros.
Evaluación de la drogodependencia en el trabajo.
Las entrevistas semiestructuradas al trabajador, a los compañeros, a los subordinados y a los superiores, con técnicas exploratorias, de escucha activa, que permita la clarificación, la racionalización, la reformulación y la confrontación.
Además es conveniente realizar:
• La anamnesis socio laboral y datos de filiación (sexo, edad, antigüedad en la empresa y empresas anteriores).
• El análisis de las condiciones psicosociales del puesto de trabajo.
• La descripción cronológica de los hechos relevantes para la situación actual.
• Los recursos personales de afrontamiento.
• La valoración de las consecuencias para el trabajador: personales, laborales, familiares y sociales.
Además, hay que tener en cuenta que los análisis toxicológicos para determinar el consumo de alcohol y de drogas en el ámbito de trabajo plantean problemas fundamentales de orden moral, ético y jurídico; de ahí que haya que decidir si es justo y apropiado realizarlos.
Bibliografía
a.- Fuentes escritas.
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- BRITO, AZENLTO. "EL DESAFIÓ DE LAS DROGAS". Editorial Sudamericana. Buenos Aires. 1989.
- FERNANDES, EVARISTO. "Psicopedagogía de la Adolescencia". Editorial Narcea S.A., Madrid, 1991.
- FLORENZANO, RAMON, GAZMURI CONSUELO, CARRASCO EDUARDO. "ALCOHOLISMO Y FARMACODEPENDENCIA JUVENILES EN CHILE" Editorial Corporación de Promoción Universitaria. Santiago. 1992.
- HOPENHAYN, MARTIN (compilador). " La Grieta de las Drogas". Editorial Naciones Unidas, Comisión Económica Para América Latina y el Caribe. Santiago, 1997.
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b.- Fuentes internet.
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- http://www.psicologia-online.com/ebooks/riesgos/capitulo6_4
- http://www.monografias.com/trabajos13/ladrogcc/ladrogcc
- Jw.org
ANEXOS
Instituciones gubernamentales
Violencia intrafamiliar PGJDF/CAVI Dr. Carmona y Valle No.54 1er. Piso Col. Doctores 06720, México, D.F.Tel.: 5242-6246 / 5242-6025L a V: 8 a 21 hrs. S y D: 9 a 21 hrs.*Horario nocturno: Fray Servando T. de Mier No.32 1er. Piso Col. Centro 06070, México, D.F. Tel.: 5242-6246 / 5242-6025
Unidades de Atención a la Violencia Familiar:
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—Azcapotzalco: Unidad Habitacional "El Rosario" esq. Geología y Herreros Col. Azcapotzalco 02000, México, D.F .Tel.: 5319-6550
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—Tlalpan: Carretera Federal a Cuernavaca No.2 Col. La Joya 14090, México, D.F.Tel.: 5513-9835
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Agencia 49: Vicente Villada y 5 de Febrero Col. Aragón La Villa07000, México, D.F.Tels.: 5625-8093 / 5625-8037 / 5130-8093
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Organizaciones Civiles
COVAC Astrónomos No.66 Col. Escandón11800 México, D.F.Tel.: 5515-1756 / 5276-0085 E-mail: [email protected]
GEM Cerrada de Tochtli No.10Col. Santo Domingo Coyoacán 04369, México, D.F.Tel.: 5659-6839 E-mail.: [email protected]
ADIVAC Pitágoras No.842 Col. Narvarte03020, México, D.F. Tel.: 5682-7969Fax: 5543-4700
Distrito Federal – Asociación para el Desarrollo Integral de Personas Violadas (ADIVAC), Pitágoras No.842, Col. Narvarte., Del. Benito Juárez., C.P. 03020, México, D.F. Linea de crisis, 59 04 70 65 Lunes a Viernes de 10:00 a 20:00 horas, http://www.laneta.apc.org/adivac/
ADIVAC es un organismo no gubernamental especializado en brindar atención médica, legal y
Psicológica para personas que hayan vivido agresión sexual. Aquí te ayudaremos a tomar una decisión sobre lo que puedes hacer, sin hacer juicios y de manera confidencial y ética. Sí no deseas denunciar el delito a la Agencia Especializada en delitos sexuales, pero quieres recibir atención médica, puedes llamar a ADIVAC al teléfono: 56.82.79.69 o 55.43.47.00.Puedes llamar las 24 hrs. los 365 días del año a:Apoyo Psicológico por Teléfono SAPTEL al 53.95.06.60Apoyo Legal por Teléfono
VICTIMATEL al 55.75.54.61Apoyo a NIÑOs/as víctimas de abuso sexual NIÑO TEL: 5658-1111 Llama de 10 a 20 hrs. de lunes a viernes a:ADIVAC al teléfono 56.82.79.69 y 55.43.47.00
MÁS Coatepec No.1-4Col. Roma Sur 06760, México, D.F.Tel.: 5574-7850 Fax: 5574-6215 E-mail: [email protected]
PAIVSAS Facultad de Psicología/UNAM Av. Universidad 3004 Edif. A 2do piso Anexo a aula 10 Copilco Universidad 04360, México, D.F. Tel./Fax: 5550-2560
Líneas Telefónicas de Información
Ayudatel: 5574-1373 E-mail: [email protected]: 16 a 21 hrs. Lun. a sáb.
CETATEL: 5575-5461Ayuda en Crisis las 24 horas del día.
De joven a joven: 5658-111Las 24 horas, todos los días del año.
SAPTEL: 5395-0660Servicio las 24 horas del día. 365 días.
Telsida: D.F.: 5207-4077 / 5666-7432Del país: 01(800)712-0886 / 01(800)712-0889Lunes a viernes de 9:00 a 21:30 horas.
Reflexiones para no imitar lo malo o lo que no vaya en armonía con los acuerdos sociales, aunque los estereotipos como personas sean individuos de fama en deportes, artistas de cine, cantantes o bailarines, músicos, actores o actrices de novelas o series televisivas, a los cuales los niños y jóvenes tratan de imitar en sus estilos de vida, cuando aún no tienen identidad propia.
¿Si consumo drogas, seré más saludable?
¿Si robo, mato o violo a alguien me hace crecer como persona o tendré más aceptación?
¿Si maltrato las plantas o los animales eso me dignifica como persona?
¿Quiero imponer mi religión con la violencia?
¿Arriesgo la vida en deportes extremos aunque no sea mi profesión?
¿Si imito a mi ídolo, eso me lleva a ser una persona auténtica?
¿Quiero imponerme físicamente a los demás para humillarlos?
¿Si sobresalgo en algo me da derecho a despreciar a los demás?
¿El color de mi piel significa que soy superior a los seres humanos de otras razas?
¿El poder económico me hace ser superior a los demás?
¿el himno de guerra que entono me hace matar a los demás?
¿Protejo a la niñez y a los de otras capacidades?
¿Respeto la señalética para que haya orden social?
Nota: el lector puede agregar algunas reflexiones propias
Autor:
Dr. José Manuel Castorena Machuca
ITSLP, Depto. De Ing. Industrial.
Dirigido a estudiantes de educación básica para la construcción de sus aprendizajes
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