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Guía para la redacción y publicación de trabajos científicos

Enviado por Nikolay Aguirre


Partes: 1, 2

  1. Presentación
  2. Características y ámbito de las revistas científicas
  3. Tipos de contribuciones
  4. Estructura del manuscrito
  5. Lecturas complementarias
  6. Anexo

edu.red

Presentación

En el Quinto Plan de Desarrollo Institucional 2008 – 2013 de la Universidad Nacional de Loja (UNL) se declara que "si aceptamos que el conocimiento científico y sus derivados tecnológicos son un producto eminentemente social, es fácil reconocer la importancia que adquieren las tareas de difusión y divulgación de la ciencia. Esto exige fomentar la divulgación y la difusión de la ciencia; socializar los logros y avances obtenidos, con el objetivo de hacer partícipe a la sociedad de los aportes que se construyen en la institución, permitiéndose así el mejoramiento continuo de la calidad y pertinencia, a más de optimizar el uso de recursos en la realización de las actividades de investigación e innovación tecnológicas". Es por ello que las políticas del plan se orientan a respaldar institucionalmente a los investigadores en los aspectos que puedan necesitar para publicar los resultados de sus investigaciones.

Al respecto, partiendo del principio de que los resultados de la investigación que no se socializan no tienen validez, el medio seguro y eficaz para la difusión, tanto de los conocimientos científicos y tecnológicos generados, como de los conocimientos ancestrales sistematizados a través de los proyectos de la UNL, es la comunicación escrita.

Es en este marco que la UNL se ha propuesto fomentar la difusión de los resultados de la investigación, las opiniones y los aportes al desarrollo de la Región Sur del Ecuador y del país; entre otros, a través de tres acciones: 1) la consolidación de las revistas de comunicación científica que actualmente se publican en la institución; 2) la publicación de nuevas revistas de las Áreas Académico Administrativas (AAA) y Centros de Investigación Desarrollo (CID); y, 3) la publicación de artículos científicos en revistas nacionales e internacionales indexadas.

Cabe señalar que las revistas internacionales de difusión de la ciencia aplican normas a las cuales deben ceñirse los procesos de presentación, revisión y publicación de los artículos científicos u otras contribuciones, en la perspectiva de facilitar la comprensión de lo que el autor o los autores quieren divulgar.

Es sobre esta base que se ha preparado la presente Guía, cuya finalidad es ayudar a los investigadores a redactar y publicar tanto los resultados de sus investigaciones; como, artículos de revisión, ensayos/comentarios, revisiones de libros e informes de foros, ya sea en las revistas especializadas de la institución, o en otras revistas indexadas.

No está por demás señalar que entre los indicadores de calidad de la investigación en la institución se consideran: el número de publicaciones de las revistas científicas especializadas de las AAA y de los CID; y, el número de artículos científicos derivados de los proyectos de investigación y de las tesis de grado y de postgrado, publicadas en las revistas científicas especializadas de la institución, o en revistas nacionales e internacionales indexadas.

Finalmente, en el Anexo se presenta el Sistema Internacional de Unidades.

Características y ámbito de las revistas científicas

Las revistas científicas de la UNL tienen las siguientes características:

  • Constituyen el instrumento de difusión de los resultados de las investigaciones y de los procesos de vinculación con la colectividad.

  • Están abiertas a todas las personas, independientemente de su estatus, siempre que tenga el interés de hacer conocer los resultados de sus investigaciones.

  • Enéstas se publican resultados de investigaciones originales de carácter cuantitativo (experimental o no experimental) o cualitativo.

Las revistas científicas cubren entre otros, los siguientes ámbitos en los que incursiona la UNL:

  • La producción agropecuaria, forestal y acuícola; y, la gestión de los recursos naturales renovables.

  • La energía, las industrias y los recursos naturales no renovables.

  • La salud humana.

  • La educación, el arte y la comunicación.

  • El turismo alternativo.

  • Los aspectos jurídicos, sociales, económicos y administrativos.

  • El desarrollo productivo empresarial.

Tipos de contribuciones

En las revistas científicas de la Universidad Nacional de Loja, se podrán recibir contribuciones en las siguientes cinco categorías:

  • Artículos de investigación,

  • Artículos de revisión,

  • Ensayos/comentarios,

  • Revisiones de libros,

  • Informes de foros.

2.1. Artículos de investigación

Presentan resultados de investigaciones formales que disponen de un método y procedimiento científico. En estos artículos se pueden presentar resultados de proyectos formales de investigación y también de las tesis de grado desarrolladas en la UNL. Estos incluyen pruebas de hipótesis explicitas y/o explicaciones novedosas.

Los artículos de investigación no deben exceder de 30 páginas.

2.2. Artículos de revisión

Sintetizan avances conceptuales en cualquiera de las áreas del conocimiento y tienen como finalidad proveer visiones generales del conocimiento existente en las áreas tratadas. Las revisiones no deben orientarse sólo a la descripción del trabajo de otros, sino también deben incluir discusiones críticas sobre nuevas tendencias o nuevas síntesis.

Estos artículos no podrán exceder de 10 páginas.

2.3. Ensayos/Comentarios

Discuten, reevalúan y debaten problemas centrales y de amplio interés para científicos en diferentes áreas temáticas. También pueden presentar discusiones de tópicos de actualidad relacionados con avances recientes en las áreas mencionadas.

Estos aportes deben tener máximo 10 páginas.

2.4. Revisiones de libros

Estas contribuciones constituyen evaluaciones breves de libros y monografías de publicación reciente en relación directa con el ámbito disciplinario de las áreas del conocimiento de la UNL.

Estas revisiones no deben exceder de 5 páginas y en ellas se podrán incluir figuras, tablas y fotografías.

2.5. Informes de foros

Presentan los resultados de discusiones de eventos (congresos, talleres, cursos, foros, etc.), desarrollados para tratar problemas específicos en cualquier ámbito de las áreas del conocimiento.

Estos aportes no deben exceder de 3 páginas.

Estructura del manuscrito

El manuscrito debe escribirse en página tamaño INEN A4 con márgenes de 2,5cm todo alrededor, letra Times New Roman de 12 puntos, con una separación entre líneas de 1,5 incluyendo cuadros y figuras. Todas las páginas deben numerarse en arábigos, desde la página del título hasta la última página.

3.1. Artículos de investigación y de revisión

Los manuscritos regulares (artículos de investigación y revisión) deben incluir las siguientes secciones: (1) Página de título, (2) Resumen y Abstract, (3) Texto principal, (4) Literatura citada, (5) Anexos, (6) Leyendas de figuras, (7) Cuadros, (8) Figuras; y, (9) Notas de pie de página.

3.1.1. Página de título

Esta página debe contener el título (en español e inglés), los nombres y afiliaciones de los autores, tal como se indica a continuación:

  • (a) Título, debe ser informativo y preciso en relación a los contenidos del trabajo; en otras palabras, debe identificar al trabajo que se presenta en forma exacta, breve, clara, y reflejar el contenido del artículo en un máximo de 15 palabras.

Los nombres científicos en el título deben indicarse completos, en cursiva y acompañados por su taxón superior correspondiente y omitiendo la autoría.

Ejemplo: Tabebuia chrysantha (Bignoniaceae).

  • (b) Nombre de los autores, se debe usar un nombre y un apellido para cada autor, excluyendo los grados académicos. En algunos casos se puede usar el segundo apellido unido al primero por un guión. Si hay dos o más autores, el nombre del segundo o del último autor, respectivamente, debe estar separado por la letra "y".

Ejemplo:

Zhofre Aguirre-Mendoza, Reinaldo Linares-Palomino y Kvist Lars

Es necesario mantener congruencia en el uso de los nombres y apellidos, su presentación debe ser igual en todas sus publicaciones, ya sea que use nombres y apellidos completos o sólo iniciales. Esto facilitará las búsquedas en las bases de datos y evitará en lo posible la proliferación de homónimos o la confusión de trabajos con otros autores.

  • (c) Afiliación. Hace referencia a la(s) institución(es) a la(s) que pertenece(n) el autor o autores.

En trabajos con un solo autor se debe incluir la institución y dirección (postal y electrónica) donde se realizó el trabajo.

En trabajos con varios autores y donde se encuentren involucrados varias afiliaciones, se debe mencionar cada afiliación por un superíndice correlativo al final del nombre de cada autor. Las direcciones correspondientes deben indicarse bajo los nombres, en líneas separadas, y cada una precedida por el superíndice respectivo.

Finalmente, se debe marcar el autor para correspondencia con un asterisco (*) indicado después de su respectivo superíndice.

Ejemplo:

Especies leñosas y formaciones vegetales en los bosques estacionalmente secos de Ecuador y Perú

Woody species and vegetation formations in seasonally dry forests of Ecuador and Peru.

Zhofre Aguirre-Mendoza*Herbario Loja, Universidad Nacional de Loja, Ciudadela Guillermo Falconi. Loja, ECUADOR. [email protected]

Reynaldo Linares-PalominoDepartamento de Botánica Sistemática, Universidad de Goettingen, Untere Karspuele 2, 37073, Goetingen, ALEMANIA. [email protected]

Kvist Lars-KvistInstituto de Biología, Universidad de Aarhus, Ny Munkegade 1540, 8000 Aarhus C., DINAMARCA. [email protected]

*Autor para correspondencia.

3.1.2. Resumen – Abstract

Todos los artículos de investigación, artículos de revisión y ensayos, deben tener un Resumen en español y un Abstract (resumen en inglés) con contenidos equivalentes. Ninguno de estos resúmenes debe exceder de 300 palabras.

La finalidad esencial del resumen es comunicar ideas e informaciones de una manera clara, concisa y breve, de manera de facilitar la difusión del contenido del trabajo a través de los servicios bibliográficos internacionales y ampliar las posibilidades de intercambio de experiencias entre especialistas de diferentes partes del mundo.

Debe elaborarse como si fuera a sustituir el trabajo completo, recogiendo el contenido esencial del reporte de investigación. Usualmente incluye el planteamiento del problema, la metodología, los resultados más importantes y las principales conclusiones, todo muy resumido.

El resumen debe ser comprensible, sencillo, exacto, informativo y preciso. Debe componerse de una serie coherente de frases y no de una enumeración de epígrafes. Conviene utilizar palabras de uso corriente y no términos que solo utilice el autor. Para que pueda reproducirse sin cambios por las revistas de resúmenes analíticos, no debe escribirse en primera persona. No debe contener abreviaturas, signos convencionales, ni términos no corrientes a menos que se pueda precisar su sentido en el texto del propio resumen. No debe hacerse referencias particulares a una sección, ecuación, grafico o cuadro que figure en el artículo. No deben contener referencia, ni cita particular.

Al final y por separado se debe incluir palabras claves en español e inglés (no deben exceder de cinco). Las palabras claves deben describir los contenidos esenciales del trabajo. Se debe evitar usar palabras contenidas en el título, plurales, términos demasiado generales o abreviaciones. De preferencia, usar palabras únicas y expresiones cortas.

Ejemplos

Palabras clave: endemismo tumbesino, lista anotada, región tumbesina.

Key words: Tumbesian endemism, checklist, Tumbesian region

3.1.3. Texto principal

Los artículos de investigación deben incluir los siguientes encabezados principales: (1) Introducción, (2) Materiales y Métodos, (3) Resultados, (4) Discusión, (5) Conclusiones, (6) Agradecimientos, (7) Literatura citada.

(1) Introducción

En esta sección se presenta los antecedentes, su importancia y relación con trabajos similares, alcance del tema, el propósito de la investigación y los objetivos, y una breve revisión de la literatura consultada sobre el tema.

Su finalidad es dar a conocer la índole y el propósito de la investigación; así como, los alcances y las limitaciones del trabajo. Debe además, suministrar suficientes antecedentes para que el lector pueda comprender y evaluar los resultados del estudio sin necesidad de consultar publicaciones anteriores sobre el tema.

Cabe señalar que no se hace un capítulo aparte para la revisión de literatura, sino que ésta se incorpora en la introducción, presentando una reseña de lo que se ha hecho hasta la fecha con respecto al problema en cuestión, haciendo referencia solamente a aquellos trabajos que guardan una relación directa con el problema, eliminando aquellos que, a pesar de haber sido consultados por el autor, no tienen mayor importancia desde el punto de vista del lector, quién está interesado en atender el problema que se presenta en el artículo y no en adquirir amplios conocimientos sobre la rama de la ciencia que abarca el título.

(2) Materiales y Métodos

Considerando que la validez de una investigación científica depende de la seguridad de los procedimientos usados y de la exactitud de las observaciones hechas, es necesario hacer una descripción concisa, pero completa, de los materiales, metodología y técnicas empleadas, que le permita al lector entender e interpretar los resultados de la investigación y juzgar su validez.

Consecuentemente, en esta sección se describe en forma lógica y secuencial dónde y cómo se realizaron las actividades, pasos, fases o etapas para alcanzar cada uno de los objetivos propuestos en el proyecto de investigación, de tal manera que el interesado pueda interpretar y juzgar mejor el trabajo, y comprobar sus resultados haciendo uso de los mismos.

Si la investigación ha sido de tipo cuantitativa y ha requerido un diseño experimental, se debe indicar:

  • los factores que se han probado,

  • los tratamientos que se han comparado,

  • las repeticiones que se han realizado,

  • las variables que se han medido; y,

  • la forma cómo se han analizado los resultados.

Si la investigación ha sido de tipo cuantitativa y no ha requerido de un diseño experimental se debe especificar:

  • los pasos que se han dado,

  • las variables y datos que se han tomado (y cómo se han tomado),

  • las unidades de medida que se han utilizado y su precisión; y,

  • la forma cómo se han analizado los resultados.

Si la investigación ha sido de tipo cualitativa se debe indicar:

  • cómo se realizó el proceso inductivo;

  • cómo el investigador ha interactuado con los investigados (vinculación con el contexto);

  • cómo se ha colectado y realizado simultáneamente el análisis cualitativo de la información narrativa;

  • cómo se han integrado las pruebas para desarrollar una teoría o marco de referencia que permitan explicar los procesos en observación.

En caso de que las técnicas o procedimientos hayan sido descritos en trabajos anteriores, se deberán anotar las citas bibliográficas correspondientes evitando así la duplicación de la descripción. Si en cambio han sufrido modificaciones, deberán describirse estos cambios.

(3) Resultados

Esta sección es la parte central del artículo científico porque aquí se informan los resultados de la investigación, todo lo demás tiene por objeto facilitar su comprensión o su interpretación.

En las revistas científicas de la UNL se presentarán los resultados mediante texto, cuadros y figuras; considerando que cada cuadro y figura incluida en el manuscrito debe ser citada y descrita adecuadamente en el texto. La presentación debe hacerse en orden lógico, agrupando convenientemente los diversos resultados en correspondencia con los objetivos.

Es necesario presentar los hechos negativos y positivos, siempre que sean relevantes y se hayan analizado correctamente. Los resultados deben limitarse siempre a los datos obtenidos, por lo que no se pueden incluir aquí suposiciones, conjeturas o posibles datos de la investigación en otras circunstancias.

El texto es la forma más rápida y eficiente de presentar pocos datos, los cuadros son ideales para presentar datos precisos y repetitivos; en cambio, las figuras son adecuadas para presentar datos que exhiben tendencias o patrones importantes. Los datos deben presentarse de una sola forma (evitar presentar la misma información en cuadros, figuras y texto); sin embargo, en lugar de manifestar que los datos están en el Cuadro 1 y pretender que el lector estudie el mismo y deduzca los resultados, es preferible resumir con palabras las conclusiones más importantes del mismo.

Ejemplo:

Los resultados (Cuadro 1) demuestran que la duración de la germinación de especies nativas disminuyó según aumentó la temperatura.

Cuando el trabajo exija un análisis estadístico, en el texto irán los datos necesarios para la perfecta comprensión del artículo. En el caso de experimentos, evitar incluir cuadros y figuras con los datos de todas las repeticiones, en su lugar, únicamente presentar promedios de las repeticiones y datos significativos. Los otros datos debidamente organizados deben ir en el Anexo. Sin embargo, el investigador no debe atenerse únicamente a los resultados estadísticos, sino también a sus interpretaciones.

A lo largo de todo el texto se debe usar el Sistema Internacional de Unidades (ver Anexo). Además, la exposición de la metodología y los resultados debe redactarse en pretérito.

(4) Discusión

En esta sección el investigador analiza, explica e interpreta los resultados, relaciona los hechos encontrados en la investigación, compara con los datos obtenidos por otros investigadores documentados en la literatura, y llega a conclusiones en consonancia con la hipótesis que motivó la investigación. Es aquí donde se aprecia la solvencia científica del investigador y su capacidad para confirmar o refutar a otros; así como su preparación y madures intelectual.

Entre las características esenciales de una buena discusión, se recomienda considerar las siguientes: 1) presentar los principios, relaciones y generalizaciones que los resultados indican, tomando en cuenta que en esta sección se puede mencionar someramente los resultados antes de discutirlos, pero no se deben repetir en detalle; 2) señalar las excepciones o las faltas de correlación y delimitar los aspectos no resueltos, evitando la tendencia de ocultar o alterar los datos que no encajen bien; 3) mostrar cómo concuerdan o no los resultados e interpretaciones con los trabajos anteriormente publicados que apoyan o contradicen la hipótesis, a veces los resultados contrarios son más importantes que los que apoyan las ideas; 4) exponer las consecuencias teóricas del trabajo y las posibles aplicaciones prácticas.

En la comparación de los resultados con los resultados de otras investigaciones verdaderamente comparables, se debe analizar cuidadosamente los materiales y métodos de las otras investigaciones para precisar hasta dónde puede llegar la comparación.

En resumen, la Discusión debe:

  • Establecer las relaciones entre causas y efectos.

  • Deducir las generalizaciones y principios básicos que tengan comprobación en los hechos de la investigación (experimentales o no experimentales).

  • Aclarar las expresiones, modificaciones o contradicciones de las hipótesis, teorías y principios directamente relacionados con los hechos estudiados.

  • Señalar las aplicaciones prácticas o teóricas de los resultados obtenidos, con clara indicación de las limitaciones.

  • Si es el caso, explicar por qué razones el autor obtuvo resultados diferentes a los otros autores.

En la Discusión, al referirse a los hechos encontrados por otros autores (afirmándolos o refutándolos) debe mencionarse al autor(es), utilizando el sistema autor año, el mismo que también se aplica en la introducción y la metodología.

(4) Conclusiones

Un artículo científico es más claro y útil si el autor, despojado ya de las explicaciones, indica en forma lógica, clara y concisa los hallazgos, lo nuevo que haya descubierto, o sea su aporte a la ciencia. Consecuentemente, las conclusiones corresponden a la recapitulación en forma secuencial de los resultados obtenidos para cada objetivo, que apoya o difiere de las hipótesis propuestas en la introducción. Las conclusiones se basan solamente en hechos comprobados y se presentarán siguiendo el orden de los resultados obtenidos. Pueden ser indicadas numéricamente y deberán ser redactadas de forma tal que no aparezcan como recomendaciones.

Es preferible evitar presentar duplicación de resultados.

(6) Agradecimientos

En esta sección se reconoce la ayuda de personas e instituciones que aportaron significativamente al desarrollo de la investigación; por ejemplo, a la agencia que financió la investigación; a las personas que apoyaron con asistencia técnica en el campo, laboratorio, u otros; a las personas que revisaron y contribuyeron con el manuscrito, etc.

3.2. Artículos de revisiones

Los manuscritos de revisiones deben comenzar con una sección de introducción. Los demás encabezados pueden ser definidos y organizados por los autores de acuerdo a los objetivos y contenidos del trabajo. Se sugiere que en este tipo de contribución se use a más de la introducción las siguientes secciones: materiales y métodos, resultados, consideraciones finales y literatura citada.

3.3. Artículos de ensayos

Un ensayo es un escrito, generalmente breve, que expone con hondura, madurez y sensibilidad, una interpretación personal sobre cualquier tema, sea filosófico, científico, histórico, literario, etc.

Los ensayos deben ser críticos, en los cuales el autor expresa sus reflexiones acerca de un tema determinado. Estos tienen estructura libre, de forma sintética y de extensión relativamente breve, y variedad temática.

En el ensayo no existe un estilo definido, sino que depende del autor. Pero sí existe una condición esencial que se debe cumplir: la claridad de expresión, esta transparencia que puede dar al lector una mayor comprensión de la autenticidad del pensamiento plasmado por el ensayista.

3.4. Revisiones de libros

Estos escritos, corresponden a juicios fundamentados de obras completas o libros de otros autores. Deben hacerse de manera crítica y veraz, expresando los verdaderos pensamientos después de leer el libro.

Las revisiones, no tienen secciones predefinidas y pueden ser organizadas de acuerdo a sus objetivos, contenidos, y necesidades del manuscrito.

3.5. Informes de foros

Esta categoría de publicación, corresponde a escritos informativos sobre congresos, cursos, seminarios, talleres, etc., relacionados con los ámbitos de acción de la Universidad Nacional de Loja.

Estos informes no tienen secciones predefinidas y pueden ser organizadas de acuerdo a sus objetivos, contenidos, y necesidades del manuscrito.

3.6. Literatura Citada

En el desarrollo de una investigación es necesario consultar diferentes fuentes bibliográficas. En la preparación del artículo científico el autor cita aquellas referencias bibliográficas que considera pertinentes.

La literatura citada es la lista de publicaciones a las cuales se hace referencia por medio de citas en el texto del escrito.

La lista de las fuentes bibliográficas consultadas se ordena alfabéticamente por autores. Todas deben haberse mencionado en el texto y son aquellas que complementan, aclaran o amplían los conceptos tratados. Se debe evitar la mención de referencias bibliográficas que sólo tienen el mérito de pertenecer a un autor reconocido como autoridad en la materia, pero que no tiene relación directa con la presente investigación. Es esencial dar crédito a otros autores que han trabajado sobre el mismo tema y cuya contribución es relevante en el proceso de realización del trabajo.

En esta sección se debe listar la referencia completa de todos los trabajos citados en el texto. Para ello se recomienda seguir las siguientes recomendaciones:

  • a) Usar únicamente obras importantes y publicadas; las referencias a datos no publicados, obras en prensa, resúmenes, tesis y otros materiales de importancia secundaria no deben abarrotar la sección de literatura citada. Sin embargo, si una referencia de esa clase parece absolutamente esencial, se podrá añadir al texto entre paréntesis o como nota de pie de página. Se puede incluir un trabajo que haya sido aceptado para publicación, citando el nombre de la revista, seguido de "en prensa".

  • b) Cotejar todas las partes de cada referencia contra la publicación original antes de presentar el manuscrito y en la fase de corrección de pruebas de imprenta. Los errores en esta sección son mucho más comunes que en cualquier otra sección de un artículo científico. Asegúrese de que todas las referencias citadas en el texto figuran realmente en esta sección y viceversa.

  • c) No usar viñetas, cursiva o negrita y no insertar líneas en blanco entre las referencias. Las referencias deben ir justificadas a la izquierda, y listadas en orden alfabético de acuerdo al apellido del primer autor. En caso de repetirse el mismo autor debe ordenarse en función de la cronología. Cuando el trabajo tenga nueve o más autores, liste sólo el nombre de los primeros cinco seguidos por la expresión "et al.". Los nombres de los autores deben ir en minúsculas, y el último autor debe ir separado por el signo "y".

Ejemplo de una secuencia de referencias:

Aguirre N. 2007.

Aguirre Z. y T. Delgado 2005.

Aguirre N., S. Gunter, M. Weber y B. Stimm 2006.

Knoke T., M. Weber. J. Barkmann, P. Phole, B. Calvas, et al. 2009.

Gunter S., P. González, G. Alvares, N. Aguirre, X. Palomeque, et al. 2009.

A continuación se presentan las normas para citar diferentes tipos de publicaciones, incluyendo URLs[1]

Cita de artículos en revistas:

Los nombres de revistas deben indicarse siempre completos, con cada palabra del nombre comenzando con una letra mayúscula, y mencionando el volumen (y el número entre paréntesis) y rango de páginas para cada referencia.

Para revistas no indexadas es necesario agregar el país de publicación en paréntesis antes del volumen.

Ejemplos:

Urgiles N., P. Lojan, N. Aguirre, H. Blaschke, S. Gunter, B. Stimm, and Kottke. 2009. Application of mycorrhizal roots improves growth of tropical tree seedlings in the nursery: a step towards reforestation with native species in the Andes of Ecuador. New Forest 38 (3): 229-239.

Aguirre Z., R. Linares y LP. Kvist. 2006. Especies leñosas y formaciones vegetales en los bosques secos estacionalmente secos de Ecuador y Perú. Arnoldoa 13(2): 324-346.

Aguirre N., S.Günter, M. Weber y B. Stimm. 2006. Enriquecimiento de plantaciones de Pinus patula con especies nativas en el sur del Ecuador. Revista Lyonia 10(1):33-45.

Aguirre N., S. Günter y B. Stimm. 2007. Mejoramiento de la propagación de especies forestales nativas del bosque montano en el Sur del Ecuador. Revista Universitaria (Ecuador) Vol 8:57 – 66.

Boy J., C Valarezo and W. Wilcke. 2008. Water flow paths in soil control element exports in an Andean tropical montane forest. European Journal of Soil Science 59, 1209 – 1227.

(b) Cita de libros:

Los libros, capítulos de libro y tesis deben incluir la ciudad de publicación y el país.

Ulloa C. y P.M. Jørgensen. 1995. Árboles y arbustos de los andes del Ecuador. Editorial Abya-Ayala. Quito, Ecuador. 264 p.

Van Voss O., N. Aguirre y R. Hofstede. 2001. Sistemas Forestales Integrales para la sierra del Ecuador. Proyecto EcoPar-Universidad de Ámsterdam. Quito, Ecuador. 120 p.

Valarezo C. 2004. Gestión de la fertilidad del suelo en el trópico húmedo, en la Región Amazónica Ecuatoriana y bajo sistemas agroforestales. Universidad Nacional de Loja. Editorial Universitaria, Loja, Ecuador. 134 p.

(c) Cita de capítulos de libros:

Aguirre N. 2002. La Luma (Pouteria lucuma) potencial producto forestal no maderable de los Andes ecuatorianos. Pp. 239-349. En: Aguirre Z., E. Madsen, H. Cotton y H. Balslev (Eds) Botánica Austroecuatoriana: Estudios sobre los recursos vegetales en las provincias de El Oro, Loja y Zamora Chinchipe. Loja, Ecuador.

(d) Cita de tesis:

Aguirre N. 2007. Silvicultural contributions to the reforestation with native species in the tropical mountain rainforest region of South Ecuador. Ph.D. Thesis, Faculty of forest Sciences, Technical University of Munich, Germany. 146 p.

Eguiguren P. y T. Ojeda. 2009. Línea base de la diversidad florística del Parque Nacional Podocarpus. Tesis Ing. Forestal. Carrera de Ingeniería Forestal, Universidad Nacional de Loja. Ecuador. 120 p.

(e) Cita de artículos en prensa:

Aronson J., N. Aguirre y J. Muñoz (en prensa). Teaching Ecological Restoration in Ecuador. Restoration Ecology.

(f) Cita de revistas electrónicas:

Al final de la referencia incluir "en línea" u "online" para manuscritos en español e inglés, respectivamente, el URL completo y la fecha de acceso entre paréntesis. Cuando las páginas del número de la revista no estén numeradas en forma correlativa, citar el número total de páginas (p.ej., 20 pp.).

Ejemplos:

Cortez R. 2004. La dinámica de fluidos y su rol en el estudio de fenómenos biológicos. Ciencia al Día Internacional 5: 14 pp. (en línea) URL: http://www.ciencia.cl/CienciaAlDia/volumen5/numero2/articulos/articulo2.html (consultado febrero 2, 2009).

Devall M. 2009. Efectos del cambio climático mundial en los árboles y arbustos raros. Revista UNASYLVA 60: 15 pp. (en línea) URL: http://www.fao.org (Consultado julio 1, 2009).

(g) Cita de URLs para documentos o información electrónica:

Tratar de utilizar únicamente URLs oficiales mantenidos por organizaciones reconocidas y con contenidos relevantes de naturaleza científica y académica. Se debe indicar la referencia completa y la fecha de acceso.

Ejemplos:

IUCN (2008) The IUCN red list of threatened species 2008. International Union for Conservation of Nature and Natural Resources. Disponible en: http://www.iucnredlist.org/ (accessed June 8, 2009).

Gómez A., J. Torres 2008. Adaptación al cambio climático: De los fríos y los calores en los Andes. Lima, Perú. 154 p. Disponible en: www.crid.org.cr (Consultado junio 17, 2009)

3.7. Anexos

Incluir la sección de anexos sólo cuando sea necesario. Se pueden mostrar ciertos resultados y aspectos metodológicos específicos que no estén directamente relacionados con los objetivos del trabajo, pero que son esenciales para la adecuada comprensión por parte de los revisores o lectores, sin exceder tres páginas manuscritas. Los anexos pueden contener datos primarios, listas de especies, análisis estadísticos, etc. Se puede incluir hasta dos anexos, los cuales deben ser referidos en el texto principal como Anexo1 y Anexo2.

En el anexo, el encabezado debe ir en minúsculas y centrado, y el texto debe seguir los mismos lineamientos que el texto principal.

3.8. Leyendas de figuras

Todas las figuras (gráficos, mapas, fotografías) deben tener una leyenda, la cual debe estar justificada a la izquierda.

El encabezado debe contener la palabra Figura y el número correspondiente seguido por un punto.

Cada leyenda debe entregar una descripción sintética que debe ser comprensible sin referencia al texto principal.

Las leyendas de figuras distintas deben ir separadas por una línea en blanco.

Ejemplo:

Figura 1. Distribución de las parcelas en el experimento de enriquecimiento de plantaciones de pino (D1-4 parcelas bajo el dosel cerrado de la plantación; C1-4 parcelas en claros).

Figura 2. Número de especies endémicas en los bosques estacionalmente secos de la región Tumbesina de Ecuador y Perú.

3.9. Cuadros

Los cuadros deben ser presentados en páginas separadas, numeradas en arábigo consecutivamente, y precedidos por leyendas, entregando una descripción sintética. El encabezado de cada cuadro debe ir en minúsculas (por ejemplo: Cuadro 1).En el texto principal, los autores pueden marcar la posición aproximada en que debiera ubicarse cada cuadro, notando que la posición final dependerá básicamente de restricciones de diagramación.

Todas las cuadros deben prepararse usando las herramientas de procesadores de texto para crear tablas, e incluir sólo tres líneas divisorias horizontales (en negro, sin efectos especiales) para separar el comienzo y el final de la cuadro, y los encabezados principales de sus columnas. El texto y números dentro de la cuadro deben seguir los mismos lineamientos que el texto principal. La primera palabra de los encabezados de columnas y filas debe comenzar con una letra mayúscula (sin negrita o cursiva). Los contenidos (texto o números) en las demás columnas deben ir centrados. Las unidades deben indicarse en paréntesis y abreviadas (sin punto final) de acuerdo al Sistema Internacional de Unidades.

Ejemplo:

Cuadro 1. Promedio de las características de las parcelas en claros y bajo el dosel cerrado en la plantación de Pinus patula en la Estación Científica San Francisco, Ecuador. (CV= coeficiente de variación, diferentes letras representan diferencia significante p<0.05).

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3.10. Figuras

Todas las figuras (diagrama, gráfico, mapa o foto) deben ir pegadas como imágenes centradas en páginas separadas y correlativas al final del manuscrito, indicando su número respectivo en la parte inferior de la figura (p.ej., Figura 1). Además, cada figura debe ser preparada como un solo archivo electrónico, grabado en formato de imagen (preferiblemente TIFF, JPG) con una resolución mínima de 300 dpi.

Los textos en las figuras, es decir las leyendas interiores, leyendas de ejes, u otros deben estar en tipo de letra "Times New Roman", con mayúscula sólo en la primera letra de la primera palabra (excepto para nombres, acrónimos y convenciones aceptadas). Para mapas de localización y fotos de organismos o estructuras, incluir una barra de escala en la esquina inferior izquierda con unidades del Sistema Internacional abreviadas. Los mapas también deben incluir referencias de latitud y longitud.

En el texto principal, los autores pueden marcar la posición aproximada en que debiera ubicarse cada figura, notando que la posición final dependerá básicamente de restricciones de diagramación.

Las unidades en cada eje deben ser ubicadas después del texto del eje, en paréntesis, y abreviadas de acuerdo al Sistema Internacional de Unidades; por ejemplo: "Densidad poblacional (individuos m-2)", "Masa corporal (g)", "Temperatura del aire (°C)", "Flujo de agua (m3 h-1)".

En los gráficos de línea, para una serie única de datos usar línea continua; y, patrones de línea continuos segmentados y punteados para múltiples series de datos. Todas las líneas deben ser negras y del mismo grosor.

En los gráficos de barras, para una serie única de datos es necesario usar barras/círculos llenos (de color negro); para dos series de datos usar barras/círculos abiertos (blanco) vs. llenos (negros); para tres series de datos, barras/círculos abiertos (blanco) y llenos (negro y gris). En gráficos de dispersión con múltiples series de datos se debe combinar patrones abiertos y llenos (negro y gris) con diferentes formas (p.ej., círculos, cuadrados, triángulos). En gráficos de barras con múltiples series de datos, usar patrones abiertos (blanco) y llenos (negro y gris).

3.11. Notas de pie de página

En esta sección proporcione la referencia completa de resúmenes o resúmenes expandidos referidos por notas de pié de página en el texto. Lístelas en orden correlativo, precedidas por sus números superíndices e incluya: autor, año, título, nombre y número del congreso o reunión.

Ejemplo:

1Aguirre N., T. Ojeda y P. Eguiguren 2005. Monitoreo del impacto del cambio climático en la Biodiversidad del Paramo del Parque Nacional Podocarpus. 2do Congreso Mundial de Paramos, junio 2009. Loja, Ecuador. Poster.

3.12. Lineamientos generales para todos los tipos de contribuciones

(a) Encabezados, párrafos y estilo:

Insertar una línea en blanco entre cada encabezado, subencabezado y el texto siguiente, e inmediatamente después del final de una sección o subsección. No usar sangría, y no insertar líneas en blanco entre párrafos de una misma sección.

Partes: 1, 2
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