Nuevo liderazgo estratégico
En marzo 16 de 2012 inicie uno de los mejores viajes de mi vida, todo empezó cuando me subí a un especial crucero llamado "Alta dirección en gestión y liderazgo" calificado con tres coronas a nivel mundial y como pasa en toda excursión, cual turista habido de experiencias, y de cosas nuevas que dejen en su vida un mensaje para compartir con le gente que lo rodea, me encontré con una serie de experiencias gracias al capitán y a cada uno de los oficiales que conformaban la tripulación.
El capitán Y cada oficial tenían la dura responsabilidad de satisfacer las expectativas de nosotros los pasajeros, que creíamos tener la razón en nuestras decisiones, nos creíamos dueños de la verdad, situación normal en personas que llegamos con unos egos fortalecidos por todos los estudios y posiciones alcanzadas laboralmente a lo largo de nuestras vidas.
Sin embargo nos encontramos que la tripulación desde su lugar de privilegio, y dados los niveles de consciencia alcanzados, nos fueron induciendo en unos temas de autoconocimiento que al principio no lográbamos entender porque como es la costumbre en este tipo de viajes lo que esperábamos encontrar era una serie de recetas, técnicas, métodos y fórmulas mágicas que nos permitieran realizar de forma automatizada una mejor gestión de liderazgo en nuestras organizaciones.
El primero en aparecer fue el capitán que nos explicó que lo importante del viaje no es llegar al último puerto del itinerario sino que lo importante del viaje es disfrutar todo el trayecto.
Entendimos que la mejor forma de conocernos e integrarnos seria escuchar atentamente nuestros interrogantes, en este caso nos cambiaron el conocido refrán: "por la maleta se conoce el pasajero" por otra mucho más acertada "Por las preguntas se conoce el viajero" desde ese momento entendí que debía hablar menos y escuchar más si verdaderamente quería conocer acertadamente con quienes compartía tan maravilloso viaje.
Luego fuimos aclarando algunos conceptos como entender el mundo y el comportamiento de las personas que nos rodean como reflejo de nuestro interior. Entendimos que somos actores responsable, aunque muchas veces de forma inconsciente sobre lo que sucede en nuestro entorno, que cualquier movimiento o actuación que hagamos contribuye favorable o desfavorablemente en el equilibrio o la armonía del grupo, equipo o del mundo en el que vivimos.
En la medida que aclaramos conceptos se vuelve mucho más exigente el trabajo sobre nosotros mismos para desarrollar un nuevo sentido el de "la Atención" de tal forma que logremos encausar por aquello que "haga sentido" a las personas que nos rodean pero principalmente a nosotros mismos.
Empezamos a entender la importancia de liderar nuestras vidas y el desarrollo personal como paso preliminar en el liderazgo y desarrollo de otras personas.
Luego tomo el mando un oficial joven con apariencia de hombre recio, que muchos tripulantes infructuosamente trataron de sacarle una sonrisa. Este personaje nos hizo sentir en carne propia a través de un ejercicio muy sencillo, las diferencias sociales y lo indiferentes e insensibles que en ocasiones somos a situaciones cotidianas. Nos hizo ver que nos paseamos por este mundo sumergidos en un automatismo, que no da cabida a un mínimo estado de consciencia. Nos enseñó que quizás su preocupación por las diferencias tan abismales en las condiciones de vida en toda la humanidad, es la que deberíamos sentir todos y cada uno de los que teníamos el privilegio y la capacidad económica de disfrutar de tan reconocida excursión.
Eso que ocurre todos los días en muchos rincones del mundo y que no vemos o no queremos ver, cuando lo sentimos en carne propia nos genera malestar, incertidumbre, impotencia. Por un lado en un grupo de personas se refleja la soberbia que produce el hambre, La rebeldía , el orgullo de no proponer una solución más equitativa a través de la conciliación y el dialogo, por otro lado está el grupo de personas que tienen lo necesario para subsistir, ni les sobre ni les falta y que deciden participar o no en una distribución más equitativa de lo que hay sobre la mesa y los privilegiados que tienen más de lo que necesitan para subsistir y deciden saciarse, acumular y sacar provecho de su posición o compartir y buscar el equilibrio entre los comensales.
Esto nos lleva a reflexionar que las diferencias en el mundo corresponden a situaciones donde el hombre decide pasar indiferente o hacer algo para minimizar la brecha entre los que tenemos mejores posiciones y los menos favorecidos.
En la medida que nos adentramos en los diferentes temas del observatorio del entorno, en cada lectura, video, comentario, Coordinados por el oficial al mando nos transportamos a cada situación como personajes activos de la historia, de esta forma vamos descubriendo que la mayoría de las veces pasamos por este mundo comportándonos mecánicamente y esto hace que nos perdamos de cosas bellas que a diario pasan por nuestras vidas.
Otro oficial con rostro amable y con una visión diferente de ver el mundo dada su formación profesional en la unión soviética, nos enseñó que existe la posibilidad de cambiar nuestro modelo mental.
A través de toda nuestra vida vamos construyendo nuestro modelo mental formado por la educación, enseñanzas de nuestros padres, creencias, experiencias vividas y todo el intercambio de ideas con nuestras familias, amigos, profesores etc.
Estos modelos mentales condicionan la percepción de los hechos con los que construimos nuestra verdad. Por esa verdad que cada persona y cada pueblo ha construido a través de la historia y la incapacidad de aceptar otras verdades se presentan conflictos entre familias, empresas y pueblos que parecen no tener salida como el que vivimos actualmente en nuestro país Colombia entre las fuerzas de izquierda, centro y derecha.
La misión importante para las personas que tenemos la posibilidad de liderar un grupo de personas incluyendo nuestra s familias y empresas, es como enseñar a través del ejemplo que existe un nuevo pensamiento que ayudaría a la transformación positiva de nuestras vidas a través del crecimiento personal del individuo, basado en la evolución de nuestra consciencia.
Este nuevo modelo de pensamiento implica un encuentro con nuestro ser, donde es necesario un trabajo de autoobservación hasta lograr desaprender, desanclarnos o liberarnos de todas las taras, miedos que hasta ahora han incidido en la construcción de nuestra verdad y que nos impide abrir la mente a la posibilidad o existencia de cosas que están más allá de la ciencia y la física. O sea adentrarnos en la aceptación de la metafísica para la explicación de principios universales que la ciencia hasta ahora no ha podido explicar.
En esta parte del viaje empecé un cambio importante, en la comunicación, trato y aceptación de decisiones que se tomaban al interior de mi familia. Empecé a buscar en mi interior lo que me molestaba en la relación con mi pareja y principalmente en la relación con mi hijo, trate de observar muy lentamente lo que pasaba a mi alrededor y empecé a realizar cambios en mi comportamiento, que favorecieron la armonía en la relación de familia. Muchos de los problemas que veía en mi esposa e hijo, los tenía en mi interior.
El siguiente oficial que se caracterizó por sus planteamientos claros, sinceros, profundos, compresivo en ocasiones en otras contradictor, pero siempre ejerciendo su filosofía del respeto a través de la atención
Nos enseñó que Para lograr una comunicación efectiva es importante conocer al interlocutor, sacarlo del anonimato, para ello es necesario indagar, preguntar. Debemos ser conscientes que no modelamos a nadie, no transformamos a nadie, por lo único que debemos ser responsables es por nuestra propia transformación a través de la autoobservación.
Es más fácil entender al interlocutor si aceptamos que no hay verdad absoluta, solo hay puntos de vista.
La base de la escucha es la total atención, la total observación, que se traduce en respeto por el interlocutor.
Para iniciarnos en el aprendizaje de elementos importantes en un proceso de comunicación efectiva debemos aprender a desaprender, a desapegarnos de nuestras opiniones, especulaciones, juicios, a soltar lo conocido, a desanclar e identificar barreras, a liberarnos de prejuicios, cargas, limitaciones, es decir escuchar con la totalidad de nuestro ser.
Estar dispuestos a reconocer que no sabemos, sin temor a lastimar el ego, estar dispuestos a iniciar un camino dejando atrás el mundo donde estamos instalados. Debemos aprender a escuchar conscientemente, con nuestro ser, aprender a escuchar en silencio, solo así podremos comprender.
Debemos practicar el respeto con nosotros mismos, descubrir en nosotros mismos la autenticidad de nuestro ser, debemos desarrollar la capacidad de reconocer y comprender nuestras emociones e impulsos propios y el efecto que tienen sobre los demás. Desarrollar la capacidad de escuchar nuestra voz interior para tomar decisiones y la capacidad para controlar impulsos, juicios apresurados, debemos pensar antes de actuar.
Debemos aprender a no asumir, no prejuzgar con base en nuestra propia percepción del mundo, a no declarar la verdad de algo basado solo en fragmentos, o basado en situaciones que encajen en nuestros marcos mentales. De ahí que algo bien importante para la comunicación es el desarrollo de nuestra conciencia para evidenciar nuestra propia percepción con absoluta libertad y entender.
Solo a través de la comprensión de nosotros mismos, de nuestra autoobservación permanente podemos despertar conciencia y encontrarnos con ese niño que es nuestro ser, es decir limpiarnos, descodificarnos, liberarnos de lo aprendido. Ello requiere una vigilancia permanente de nuestros pensamientos y emociones, una atención total de lo que sucede, estar en silencio, atento, alerta, mente vacía.
Luego llego el corsario, un oficial de baja estatura pero con una visión gigante, Irreverente, desprendido de todo afán de protagonismo. Nos llama la atención la sobriedad con que trata los diferentes temas relacionados con la solución de conflictos y habilidades para la negociación. Tiene la fortaleza de hacer sencillos los temas más complejos, nos hizo ver que los conflictos antes de llevarlos a la mesa están en la cabeza de cada uno, que debemos tener claros los interese de la contraparte, buscar el punto intermedio.
En un ejercicio realizado en esta parte del viaje sobre una negociación propuesta, me paso que cuando fui totalmente claro perdí económicamente, seguidamente en otro ejercicio también sobre negociación, engañe a los compañeros contendores sobre la información que conocía, por el afán de ganar y prevenido por el ejercicio anterior, posteriormente haciendo consciencia sobre lo que había pasado, me sentí muy mal, cuando entendí que lo importante no es tanto lograr el fin si no realizar el proceso bien, estando en paz con uno mismo. Comprendí que en dicha negociación como en muchas otras, si somos totalmente transparentes, buscando el bienestar común podemos ganar todos, Conseguir el objetivo a través de un proceso mucho más equitativo y placentero para todos.
Otro oficial, que en ese momento padecía de una grave disfonía y sin embargo nunca abandono el timonel, dándonos un claro ejemplo de valentía y compromiso, incursiono en temas relacionados con la metafísica, la evolución de la consciencia, los niveles de consciencia, nos hizo comprender que Metafísica y ciencia pueden convivir siempre y cuando abramos la mente cuando tratamos de explicar la ocurrencia de hechos o el orden de las cosas.
Aparece el interrogante de ¿qué es real? Para muchos solo es real lo que se demuestra a través de la ciencia, para otros real es lo que se propone a través de la metafísica.
Si partimos del hecho que toda verdad científica es provisional y que los hechos científicos se evalúan en términos de probabilidades, entonces una forma valida de explicar la existencias y la ocurrencia de muchos fenómenos del universo es combinando la ciencia y la metafísica.
La explicación metafísica a la ocurrencia o el origen de un hecho determinado, puede llegar a confirmarse científicamente a través del tiempo.
La evolución de la consciencia permite abrir nuestra mente a las apuestas sobre los orígenes de la vida, a la explicación sobre la existencia de la materia, y sobre la ocurrencia de muchos fenómenos naturales y sociales, pero también nos permite estar abiertos a cambiar estas apuestas cuando surjan explicaciones científicas.
Si logramos generar una nueva consciencia en los negocios será mucho más probable crear una cultura de responsabilidad social empresarial, estaríamos mucho más comprometidos en nuestras empresas a interponer la sabiduría por encima de la inteligencia en la toma de decisiones, a poner nuestras empresas al servicio de los seres vivos y de todo lo que genera vida. Sería más fácil desarrollar la capacidad de escuchar, observar y sentir lo que pasa en nuestro entorno, solo así podremos impulsar un nuevo modelo de pensamiento Consciente.
A estas alturas de la excursión, la tripulación tuvo la gentileza de regalarnos una gran sorpresa, organizó una gran fiesta donde nos integraríamos todos los pasajeros y gran parte de la tripulación. Escogieron un lugar espectacular, ideal para integrarnos pero lo más importante un espacio ideal para el dialogo interno, para encontrarnos con nosotros mismos.
El reto era iniciar un viaje hacia nuestro interior, al principio nos pareció difícil alcanzar ese grado de atención, sin embargo al final de los 3 días que duro el encuentro pudimos sentir los progresos, pudimos entender la interpretación diferente que se le puede dar a un mismo hecho cuando uno está sumergido en su interior.
También me pareció invaluable en uno de los ejercicios realizados en este encuentro, sentirme como parte de un sistema, sentirme parte de la lluvia, del sonido, del viento, del cantar de los pájaros, del movimiento de los árboles. Sentí que cada uno de estos fenómenos funcionaba sincrónicamente, y que yo como parte de este sistema decidía si alteraba su normal funcionamiento para bien o para mal.
Era decisión mía en este momento si disfrutaba de lo que estaba pasando o decidía cubrirme y perderme la lluvia, taparme los oídos y perderme el sonido del viento, el cantar de los pájaros, cerrar los ojos y perderme el paisaje, Angustiarme por las creencias, temores construidos de niño, sobre lo dañino que es la lluvia para nuestros pulmones y perderme de esa maravillosa experiencia.
Entendí que crear estos espacios de tiempo y lugar, hacer la pausa, son propicios para desarrollar las habilidades de auto escucha y auto observación y el paso siguiente es trascender estas habilidades a nuestro entorno, a nuestro diario vivir.
Otro oficial, que transmitía un gran entusiasmo, que goza de una de las virtudes más grandes que tiene el hombre, sonreír constantemente, nos enseñó que Para lograr un proceso efectivo y la consecución de los objetivos propuestos en las organizaciones es necesario tener equipos cohesionados, comprometidos de la mano de un líder que logre conocer y comprender a través de una adecuada indagación a cada uno de sus integrantes.
El líder debe conocer su estilo de liderazgo, sus fortalezas y las fortalezas y debilidades de los miembros de su equipo con el fin de ayudarlos, formarlos y crear un equipo multidisciplinario, un equipo efectivo, que garantice el éxito en el proceso y el logro de objetivos.
El trabajo en equipo es un proceso de interrelación de personas, de quienes debemos conocer cuáles son las expectativas, los intereses, los límites, definir contenidos, reglas de convivencia, el objetivo del equipo, nivel de motivación.
Ese conocimiento se logra indagando en cada uno de los miembros del equipo. Es importante que quede claro que espera el líder del equipo y este del líder.
Hay que generar confianza en el equipo, aprender del error y no utilizarlo como generador de castigo, o medidor de competencias del individuo. El error se debe entender como una lección aprendida.
Debemos ser buenos observadores, descubrir sin prejuicios. Con solo preguntar podemos invitar a la reflexión. Las preguntas deben ser abiertas, donde hay varias opciones sin sugerir una respuesta.
En un equipo efectivo debe existir confianza, objetivos comunes, buena comunicación, reglas claras, respeto, capacidad de disfrute, actitud positiva, comulgar con los mismos principios, respetar diferencias, camaradería, equilibrio entre lo individual y lo colectivo, criticar con respeto, trato de iguales, que se asuman riesgos.
Un líder debe orientar su gestión dependiendo del grado de madurez de sus colaboradores hacia la parte estructural, la tarea, las actividades, establecer líneas de acción claras hacia la parte social, fortaleciendo las relaciones con las personas, mejorando la comunicación, la participación, la confianza.
Estos grados de madurez del colaborador están dados en términos de su capacidad para el desarrollo de las tareas, experiencia, capacidad técnica para resolver problemas, conocimientos específicos, o en términos de su disponibilidad o voluntad para asumir responsabilidades, lograr objetivos, actitud hacia la tarea etc.
Se debe hacer un mantenimiento permanente al equipo, sacrificar el confort individual en beneficio del confort del equipo, producir resultados sobresalientes, dar importancia a todos por igual, revisar el pasado solo para aprender, la mayor parte del tiempo dedicarla al futuro, optimizar reuniones, tiempos cortos, agendas preparadas, reuniones calificadas al finalizar.
Es importante construir los objetivos en conjunto o por lo menos el líder debe vender muy bien las metas a su equipo, involucrar al equipo en los cómos, mantener la tensión en el grupo.
El líder debe tener en cuenta el tamaño del equipo, equipos muy grandes generan subgrupos naturales por afinidad y dispersan la atención. Preferiblemente grupos menores a 12 personas.
Tener en cuenta que equipos muy viejos tienden a ser rígidos, hay que incomodar el grupo, cambiar roles etc.
Para llevar equipos de una alta adhesión a una alta cohesión debemos Integrar, donde la motivación juega un papel muy importante.
Las empresas son sistemas vivientes, formados por otros subsistemas donde interactúan individuos coordinados por un conjunto de normas, con diferentes niveles jerárquicos y desempeñando diferentes roles, funciones, tareas orientadas al logro de unos objetivos.
En todas organizaciones es importante la consecución de resultados, la rentabilidad, el crecimiento, la calidad de vida de cada uno de los involucrados pero lo más importante es el aspecto relacional o interpersonal de la organización, donde lo principal debe ser la construcción de una red de relaciones de mutua colaboración, una comunidad en la cual las personas se sientan incluidas, respetadas y facultadas para dar lo mejor de sí, donde el resultado esperado sea la solidaridad, la confianza y el respeto hacia los demás, generando un ambiente propicio para la creatividad, para el crecimiento de individuos, equipos de trabajo y organización simultáneamente.
Una mujer española, la única de la tripulación, con una personalidad arrolladora, dulce en unas situaciones y fuerte en sus convicciones, nos explicó que en las organizaciones un buen líder es el que es capaz de generar permanentemente unas expectativas elevadas de rendimiento que luego sus subordinados cumplen. Esto obedece a que tiene una mayor confianza en su capacidad personal para desarrollar el talento de sus subordinados.
Siempre que se hable de Crecimiento personal del individuo se tiene que tener en cuenta el feedback, no solo el positivo que se encarga de reafirmar o desarrollar fortalezas en el individuo sino también el feedback negativo que puede generar conflictos con quien lo recibe.
Es necesario realizar feedback negativo y positivo, Individual y recíprocamente. Hay que generar confianza para que sea creíble, crear un contexto donde jefe y subalterno se vean como iguales, el líder debe dar ejemplo, exponiéndose a la retroalimentación de su equipo, iniciando uno a uno, preguntando adecuadamente, en el momento oportuno para lograr mayor receptividad, preferiblemente se debe validar con otras personas.
En el Feedback negativo debemos hacernos varios cuestionamientos antes de darlo. ¿Contribuirá este mensaje para el crecimiento de la persona, el equipo y la organización? , ¿Tengo suficiente información y documentación sobre el tema?, ¿estoy siendo objetivo?, ¿estoy dejando a un lado mis prejuicios?, ¿estoy teniendo en cuenta las expectativas e intereses de la persona frente a los míos?, ¿tengo autoridad moral para hacerlo?, ¿es más grande la desmotivación o reacción negativa del individuo frente a una ligera probabilidad de eliminar su debilidad?
Al momento de resolver algún dilema a un subordinado se debe transmitir mucha sensibilidad por el tema para evitar que este se ponga a la defensiva y no exprese abiertamente lo que le preocupa. Ponerse en su lugar, generara confianza, será una muestra de respeto hacia él y le permitirá ser más franco en la discusión.
Es importante cerrar estos diálogos con un compromiso medible, sino se concluye una solución por lo menos, se debe dejar claros los puntos pendientes a tratar en una próxima sección.
Los estilos de liderazgo determinan la influencian y la forma en que se relacionan líder y colaboradores.
No existe un estilo óptimo de liderazgo, lo importante es hacer una adecuada interpretación de la situación en que se encuentra el colaborador para lograr una adecuada influencia acompañada del desarrollo personal del colaborador y líder conjuntamente.
Cada circunstancia determina el tipo de liderazgo que será más adecuado, para dirigir una fusión de empresas es bueno ser un gran negociador, para sacar una empresa de la quiebra hace falta ser autoritario, sin embargo hay algo en común que tienen los lideres efectivos "la inteligencia emocional". Sin ella la persona puede que tenga una formación magnifica, una mente aguda y analítica y un gran número de ideas excelentes, pero no llegara a ser un gran líder.
Una nueva dimensión del liderazgo permite entender que la inteligencia emocional es directamente proporcional a compañías exitosas, mejores líderes, equipos comprometidos y consecución de resultados.
Lo motivante es saber que aunque esta capacidad tiene un componente genético, la educación y la cultura juegan un papel importante en su desarrollo, por lo tanto podemos mejorarla si somos conscientes que ella procede sobre todo de neurotransmisores del sistema límbico del cerebro que controlan sentimientos, impulsos, motivaciones. El sistema límbico aprende mejor si se le motiva, se le hace practicar y se le da feedback. Sería un error si intentáramos mejorar la inteligencia emocional a través del neo córtex o parte del cerebro que controla las habilidades analíticas y técnicas, que comprende conceptos y lógicas.
Nuevamente el capitán tomo el mando, con su voz sonora, pausada y su gran capacidad de convocatoria, nos hizo comprender que los seres humanos tenemos en nuestro cerebro el poder para controlar reacciones químicas en todo muestro cuerpo a través del control de las emociones.
Las organizaciones que pretendan mejorar el nivel de inteligencia emocional deben elaborar programas dirigidos al sistema límbico, deben ayudar a la gente a eliminar malos hábitos y aprender nuevos comportamientos. Esto exige mucho más tiempo que los programas habituales y además exige un enfoque individualizado.
Deben fortalecer los 5 componentes de la inteligencia emocional en el trabajo:
Conocimiento de uno mismo: Capacidad de reconocer y comprender sus emociones y motivaciones y el efecto que produce en los demás, esto se debe manifestar en confianza en sí mismo, Autoevaluación realista, y saber reírse de uno mismo.
En la medida que logramos conocernos lograremos explotar mejor nuestros puntos fuertes, nuestros valores y lograremos controlar mejor nuestras debilidades. Debemos conocer cuál es nuestra forma de trabajar, si somos lectores o escuchas, como aprendemos, si trabajamos mejor individualmente o relacionándonos con otros, si somos mejores dirigiendo o como subordinados, si somos mejores tomado decisiones u opinando, cuáles son mis valores, cual es mi mayor talento, que tanto contribuyo a las tareas que realiza el equipo, que tanto valoro las relaciones con las demás personas.
Auto – control: Habilidad para controlar y canalizar los impulsos y emociones destructivas, pensar antes de actuar que se refleja en una persona íntegra y abierta al cambio.
Motivación: Pasión por el trabajo en sí mismo más que por el dinero o prestigio, tendencia a alcanzar metas de forma enérgica y persistente, lo que se manifiesta en optimismo y compromiso por la organización.
Empatía: La habilidad de entender el mundo emocional de los demás, Saber tratar a la gente teniendo en cuenta sus sentimientos, lo que se manifiesta en facilidad para desarrollar el personal, sensibilidad cultural, facilidad para relacionarse con las demás personas.
Habilidad social: Saber manejar las relaciones y establecer redes de relaciones, saber encontrar lo que une a la gente y desarrollar la cohesión. Se manifiesta en la efectividad en la dirección del cambio, en habilidades de persuasión, y en ser experto para crear y dirigir equipos.
Por lo tanto mejoraremos nuestra habilidad aumentando nuestra capacidad de adaptación o transformación, recorriendo los cuatro mecanismos del sistema límbico: Acceder, Usar, Apropiarse, Transformar.
Hay que trabajar el lóbulo pre frontal de nuestro cerebro encargado de la adaptación: Atención, explorar, aprender y creatividad
Esto se logra reeducando nuestro cerebro, es decir hacer que nuestras amígdalas que hacen parte del sistema límbico, se activen en situaciones de verdadero peligro y no de una manera engañosa enviando mensajes negativos equivocados que generan emociones dañinas para nuestro ser, que nos impiden evolucionar, crecer como personas, ser conscientes, ser creativos.
También sabemos que nuestros estados de ánimo negativos reducen la producción de una enzima de una estructura molecular llamada telomerasa. La función de ésta es reparar los telómeros que son algo así como unos pequeños capuchones que hay en los cromosomas para evitar que éstos se abran. Si el cromosoma se abre, las hebras de ADN se desflecan y si eso ocurre, la longevidad podría reducirse
Debemos Fortalecer nuestro lóbulo pre frontal del cerebro, generando dopamina a través de adecuadas prácticas de ejercicio físico, a través de practicar el don de la risa y poner esta parte del cerebro al servicio de un funcionamiento oportuno, adecuado de nuestro sistema límbico.
Cuando hagamos consciencia del potencial que tenemos podemos estar atentos, explorar, aprender y ser creativos para acceder, usar, apropiarnos y transformar.
Debemos incrementar nuestro nivel de desarrollo, Fortaleciendo nuestras habilidades gerenciales:
Habilidad gerencial o maestría del contexto
Habilidad de la organización o Solución creativa de problemas
Habilidad grupal o gestión del cambio
Habilidad relacional o poder e influencia
Habilidad es transformar, y podemos transformar todo lo que podemos acceder, usar, y apropiar par luego eliminar, Aumentar, reducir o Crear.
En esta parte del viaje tuvimos la oportunidad de compartir con un grupo de niños y observar la habilidad que tenían para la música, y de la mano de estos niños experimentar que nosotros teníamos la capacidad de desarrollar también esta habilidad y muchas otras que quizás tenemos sin estrenar.
Fue un espacio enriquecedor, de paz, tranquilidad, armonía, creatividad y de aprendizaje a través del ejemplo.
Recordemos siempre que "La creatividad es hija de la pasión"
Después de varios días de viaje regreso el corsario, con quien entramos en materia rápidamente dado el nivel de confianza que nos transmitió en secciones anteriores. Cuando hablamos de pensamiento estratégico nos referimos a la forma de poder ver con un importante grado de certeza el futuro utilizando adecuadamente la imaginación, creando escenarios donde se le dé cabida a lo inusual a lo diferente, a ver y sentir lo que otros no han visto ni sentido.
Este pensamiento estratégico debe ser responsabilidad del líder de una organización, y lo que visiona es el reflejo de lo que hay en su interior, por eso es tan importante iniciar un trabajo sobre el autoconocimiento, autoobservación y el gerenciamiento personal, porque esa visión del líder está impregnada con todos los factores que determinan la personalidad del mismo, es decir todos los modelos mentales que este ha construido a través de su historia, a través de su proceso de formación.
Existen herramientas que permiten conocer cuál es el arquetipo en el que como líderes nos sentimos más cómodos, aquel con el que convivimos la mayor parte de nuestro tiempo y que normalmente llamamos personalidad, pero también existen otros menos usados que es necesarios incorporar dependiendo de cada situación en el desarrollo de nuestra gestión de liderazgo.
Me parece importante de acuerdo con la herramienta utilizada en el módulo para auto conocernos consolidar las principales características que determinan el arquetipo que mejor nos describe:
ARQUETIPOS DE LA PRAXIS (Practica) representan Poder
INOCENTE: El individuo se siente seguro, cree que las personas no quieren herirse unas a otras, pueden confiar en que las demás personas cuiden de él, el mundo es un lugar seguro, Dan por sentado que las personas que conoce son confiables, otras personas se encargaran de sus necesidades.
HUERFANO: Piensa que de niño lo descuidaron o engañaron, la vida es una angustia tras otra, teme a los que tienen autoridad, se siente abandonado, las personas en las que ha confiado lo abandonaron, las personas importantes en su vida lo decepcionaron.
GUERRERO: Deja el miedo de lado y hace lo que debe hacerse, está dispuesto a aceptar riesgos personales para defender sus creencias, no se siente cómodo si deja pasar una injusticia sin desafiarla, utiliza la disciplina para alcanzar las metas, enfrenta a las personas ofensivas, la clave del éxito en todos los aspectos de la vida es la disciplina.
BIENHECHOR: Antepone las necesidades de los demás a las suyas, le satisface cuidar a los demás, se siente más feliz al dar que al recibir, Le resulta más fácil hacer cosas por los demás que por el mismo, El sacrificio por los demás lo hizo mejor persona, le resulta difícil decir que no.
ARQUETIPOS DEL ALMA – SOÑADORES – QUERER
BUSCADOR: El individuo busca medios de sobrevivir, le resulta esencial mantener su independencia, se siente desasosegado, presiente que en algún sitio le espera un mundo mejor, siempre está buscando pastos más verdes, el hecho de buscar algo es tan importante como encontrarlo.
AMANTE: Se siente atractivo, está de acuerdo con la afirmación "es mejor amado y perdido que nunca haber amado", abraza la vida plenamente, encuentra su plenitud en las relaciones, le gusta ayudar a las personas a vincularse, siente cariño por las personas en general.
DESTRUCTOR: Se siente desorientado con tanto cambio en su vida, ha decepcionado a los demás, ya no es la persona que creía ser, se desprende de las cosas que ya no le sirven, no vive de acuerdo con lo que se espera de él, tiene ganas de romper algo.
CREADOR: Intenta ser autentico donde se encuentre, se encuentra en el proceso de crear su vida, tiene momentos de grandes logros en los que siente que los ha conseguido sin esfuerzo, no le cuesta inspirarse, está experimentando para hacer realidad su sueño, tiene muchas buenas ideas pero poco tiempo para realizarlas.
ARQUETIPOS DE SI MISMO – DECIDIR
MAGO: El individuo considera que el proceso de su auto-curación le permite sanar a los demás, lo espiritual le ayuda a explicar su realidad, su vida exterior cambia cuando cambian sus pensamientos interiores, su presencia es a menudo un catalizador para el cambio, cree que todo y todos en el mundo están interrelacionados, le gusta transformar situaciones.
GOBERNANTE: Las personas lo buscan para orientarse, tiene cualidades de líder, prefiere asumir la responsabilidad, desarrolla recursos humanos o naturales, es diestro para asignar tareas de acuerdo a las habilidades de cada persona, intenta manejar situaciones teniendo en cuenta todo lo bueno.
SABIO: Recoge información sin emitir juicios, mantiene un sentido de perspectiva al adoptar una visión que tiene en cuenta el futuro, cree que existen muchas maneras de examinar la misma cosa, intenta buscar verdades detrás de las ilusiones, se esfuerza por encontrar la objetividad, es tranquilo.
BUFON: Cuando la vida se torna triste le gusta animarla, las otras personas lo encuentran divertido, no toma las reglas demasiado en serio, disfruta el hacer reír a los demás, le gusta animar a las personas demasiado serias, piensa que un poco de confusión es buena para el alma.
Aunque cada uno de nosotros nos identificamos con mayor fuerza con algunos de estos arquetipos y se vuelven una constante en nuestro comportamiento, todos de una u otra forma alguna o muchas veces nos paseamos por los otros.
De hecho facilitaría la creatividad y por tanto motivaría el pensamiento estratégico poder encarnar de acuerdo a las circunstancias cada uno de los anteriores arquetipos.
El pensamiento estratégico y creativo consiste en darse cuenta que está ocurriendo en su entorno, estar atento para saber cuándo es necesario hacer los cambios pertinentes, dentro de este entorno tenemos un contexto que debemos interpretar adecuadamente y poder agudizar nuestra sensibilidad y hacer nuestros planes de la forma más acertada. Dentro de este contexto encontramos nuestra zona de confort, donde nos sentimos tranquilos, seguros. Sin embargo para abrir espacio a la imaginación, a la creatividad, al pensamiento estratégico es necesario salirnos de esta zona de confort, hacer lo diferente, salirnos de la rutina.
El pensamiento estratégico es un "modo de percibir, comprender y razonar sobre la realidad, su evolución y sus implicaciones. Todo lo que hacemos en una organización en términos estratégicos, ocurre primero en la persona, individualmente considerada".
Todas las herramientas que permitan un conocimiento profundo de sí mismo y entender a fondo el pensamiento, permiten desarrollar el pensamiento estratégico.
El oficial que al inicio del viaje profundizó en temas de Nuevos modelos de pensamiento y gestión del conocimiento, ahora a pocas horas de terminar tan enriquecedor viaje, nos hablaba del Cambio organizacional desde los nuevos paradigmas.
Inició su mensaje diciendo que el comienzo del cambio es la aceptación, debemos aceptarnos tal como somos a través de un ejercicio de consciencia.
Cuando hablamos de planeación estratégica, lo primero es entender que la estrategia es una respuesta a un hecho sobreviniente, teniendo en cuenta el contexto, es la apuesta que hacemos ante situaciones de incertidumbre, es la decisión que tomamos para lograr un reto, un propósito u objetivo, para ello es necesario tener en cuenta la maestría del contexto, saber leer adecuadamente lo ocurre alrededor, cuales son los actores en el proceso, cuales son los factores de restricción.
El reto debe ser verificable en su cumplimiento, debe ser medible, debe ser presente, urgente y vital. La mayor información que obtenga a través de la lectura del contexto me permite fijar el reto, después debemos buscar la apuesta, la estrategia.
En la medida que incorporemos los talentos en la apuesta, en la estrategia tenemos mayor probabilidad de éxito.
Es necesario elaborar el plan estratégico, que es la cantidad de programas y proyectos Para ejecutar la estrategia, esta se mantiene mientras sea viable, se improvisa, se intenta sino se replantea y por último se abandona pero no por difícil, si no cuando se reconoce que es inviable.
Lo difícil no es el cambio sino la resistencia al cambio. El cambio se produce cuando se pasa por la emoción.
Como dice Alvin Toffler, "los analfabetas del siglo XXI no serán aquellos que no sepan leer y escribir sino aquellos que no sepan aprender, desaprender y reaprender".
Luego llego la representación viva de la sabiduría, un oficial, que desbordaba paz, serenidad, confianza, al punto que logro que sacáramos desde nuestro interior testimonios que nunca nos hubiéramos imaginado escribir.
Entendí que escribir lo que llevamos dentro es un ejercicio liberador, lo comprobé cuando escribí un par de historias, dentro de ellas unos recuerdos muy personales que nunca se me hubiera ocurrido escribir y mucho menos compartir con otras personas. Después de realizar este ejercicio sentí que se me quito un gran peso de encima, me sentí libre.
Lo anterior demuestra que en un acto tan sencillo como es el testimonio, podemos encontrar la salida a muchas de nuestras encrucijadas. Nos permite encontrar momentos de conciencia para aceptar que a través de nuestra historia hemos construido por diferentes razones un personaje, en ocasiones como mecanismo de defensa, o para disfrazar nuestros miedos, pero que generalmente este personaje no coincide con nuestra esencia, con nuestro verdadero ser.
La verdadera gestión sobre uno mismo consiste en repetir con mayor frecuencia estos estados de conciencia, hasta lograr desprendernos de estas raíces que hemos abonado por tanto tiempo y lograr una verdadera transformación, actuar y obrar libremente, originalmente.
En Toda relación Profesor – estudiante, Jefe – subalterno, Padre – Hijo, aparentemente existe una posición dominante de los primeros hacia los segundos, sin embargo el mayor provecho o el verdadero sentido de esta relación se logra en la medida que logremos que cada una de las partes haga consciencia que la responsabilidad en el proceso es igual para ambos, es de doble vía. De esta forma el proceso es mucho más agradable, quienes participan estarán mucho más motivados, actuaran con mayor libertad y serán mucho más creativos.
En este trayecto tuve la fortuna de sentirme realmente escuchado, apreciado, libre y creo haber encontrado el camino para mi autodesarrollo, para seguir desaprendiendo y transformando conductas importantes en mi vida y contribuyendo en la transformación de otras personas.
Para este maestro del saber mi infinito agradecimiento.
Una vez pisamos tierra, el capitán convoco a todos los pasajeros para entregar las últimas instrucciones y para despedirnos de tan rica experiencia.
Nos enseñó que el acto de dirigir es particular en cada situación y en cada individuo, porque es el reflejo de su ser interior, el que no miente, no engaña, es creíble y por lo tanto motivador e inspirador. Y la dirección será fructífera si se logra que el objetivo propuesto haga sentido para todos los involucrados.
En materia de liderazgo existen técnicas, procedimientos, teorías, sugerencias sin embargo cada organización tiene su propia identidad, y eso exige el desarrollo de su propia gestión y de un sueño que involucre el sentimiento de pertenencia y compromiso de todo el equipo.
Esa visión debe considerar los objetivos de la organización en el tiempo, la situación socioeconómica de la organización, su crecimiento, su permanencia pero principalmente debe concentrar su gestión en el crecimiento personal de su gente.
| Página siguiente |