Problema
"¿Cómo afectan las crisis familiares a los hijos?"
Objetivo:
1. Conocer los tipos de crisis familiares y cómo afectan a los hijos
2. Describir los métodos y técnicas para posibles soluciones de las crisis familiares que afectan a los hijos.
Justificación
Se decidió trabajar con el tema de crisis familiares, ya que se considera que es un problema social, que afecta considerablemente a los hijos, que atraviesan ese problema (crisis), lo cual poco se ha estudiado, y que merece una atención especial.
El resultado que arroje la investigación será de gran utilidad para los psicólogos, porque les servirá para entender mejor el comportamiento de los hijos que sufren las crisis de sus familias, dándoles algunas herramientas para una mejor atención de sus pacientes y teniendo como consecuencia una mejor calidad de vida.
El tema del trabajo está constituido de tres capítulos, el primero está destinado a la descripción de conceptos que profundizan en el desarrollo de la familia como es la descripción del concepto de madre, padre, hijos, familia, tipos de familias, que van de las familias nucleares, familia extensa, familiar divorciadas, familias con un solo progenitor, familiar con padres del mismo género, unión libre, sociedades de convivencia, familias reconstruidas.
El segundo capítulo se enfoca a la crisis en la familia, se expondrán los dos tipos de crisis la normativa y la paranormativa, por otra parte se explican las causas que originan las crisis como las adicciones, situación económica, falta de comunicación, la infidelidad y la violencia intrafamiliar, y por último se exponen las consecuencias de las crisis las cuales son la baja autoestima, prostitución, alcoholismo, divorcio, lejanía de los padres, problemas psicológicos, depresión y fracaso escolar.
El tercer capítulo expone las recomendaciones, las propuestas de intervención ante las crisis familiares y la resolución de las crisis.
Al final de sabremos que en las crisis familiares, los más afectados son los hijos porque son los menos maduros emocionalmente para soportar los embates que conlleva la crisis, y es hasta después que las consecuencias hallan pasado en los hijos que se dan cuenta del daño irreversible que han hecho en ello.
Introducción
Para poder entender a las problemáticas familias en los consultorios de una manera integral es necesario conocer en primer lugar la situación que causo dicho problema y todo su contexto, por tal motivo se explica de manera clara los personajes que integran una familia, y el ciclo vital de la familia, ya que nos explica de manera clara como evoluciona una familia normalmente, para luego poder entender cómo es que se dan las crisis, las causas y consecuencias, sobre todo en los hijos ya que son ellos siempre los más afectados. Todo psicólogo debe saber sobrellevar esta situación para poder sacar a la familia de la crisis en la que se encuentra.
Diseño.
En estudio se describe los tipos de crisis y como afectan a los hijos, el tipo de investigación y diseño así como las características en de tipo documental, por lo cual se revisan los libros, revistan electrónicas, y artículos en línea que proporciones información con validez y confiabilidad enfocada a la psicología que puedan llegar a los objetivos planteados con anterioridad ya descritos. La pregunta que conduce el desarrollo del estudio es ¿Cómo afectan las crisis familiares a los hijos? De esta forma, ya contando con la información, se establecen los puntos importantes que determinan las propuestas de intervención en los hijos.
Capitulo 1
La Familia
Concepto de familia
Hablar de la familia es extenso, se define a ésta como un conjunto en interacción, organizado de manera estable y en estrecha función de necesidades básicas con una historia y un código propios que le otorgan singularidad; un sistema cuya cualidad emergente excede de las individualidades que lo constituyen.
Es un conjunto de personas que conviven bajo el mismo techo, organizadas en roles fijos, (padre, madre, hijos, etc.) con vínculos consanguíneos o no con un modo de existencia económico y social comunes con sentimientos comunes que los unen y aglutinan. (Estrada, 2010)
Estructura de una familia
Desde una perspectiva de familia tradicional, los integrantes que la conforman son papá, mamá e hijos, describiendo la función de cada uno de ellos desde su entorno, de manera complementaria, es decir, tienden a dividir las labores de cuidado y se involucran con el niño enfatizando diferentes tipos de interacción.
Haciendo referencia al conjunto de actitudes, creencias, costumbres sociales, percepciones y conductas relacionadas
Madre
El término Madre, tiene relevancia en el ámbito de la psicología de lo profundo que en la variedad de sus concepciones menciona los antropólogos, compuesta por padre, madre, hijos quienes constituyen las referencias fundamentales de la primera organización psíquica individual.
Desde una perspectiva familiar este término, es empleado a la mujer que cumple con la función de cuidar a sus hijos, el hogar y de procurar la estabilidad emocional, con el mismo bien común.
Padre
Empleamos este término al varón cuya función principal es la de proveer, el recurso económico para la familia, desde el punto de vista de género del padre se relaciona con el esfuerzo que ponen al respecto, ejerciendo un rol parental o un status de trabajo.
Tiene importancia en el ámbito psicoanalítico donde S. Freud utiliza con la misma acepción compuesta por padre, madre, hijos constituyen las referencias de la primera organización psíquica individual.
Hijo
Hablar del hijo es mencionarlo como producto de la relación de una pareja desde el contexto de familia. Este concepto se refiere es concepto como persona o animal respecto a su padre o a su madre. Hacemos referencia al conjunto de actitudes, creencias, costumbres sociales, percepciones y conductas relacionadas, adquiridas desde sus procreadores. (Minuchin, 2009)
Tipos de familia
Es de vital importancia mencionar a los tipos de familia, de acuerdo a su desarrollo, costumbres, experiencias, valores, se identifican y se les asigne a su tipo correspondiente.
Familia nuclear:
Padre – Madre – Hijos (as). Formado por los padres (Hombre y mujer) y los hijos, a estos también se les conoce como familia de origen.
Familia extensa
Son todos los demás miembros, que por algún lazo sanguíneo o legal pertenecen al mismo sistema. Tíos, tías, primos, primas, abuelos, abuelas, etc. La familia en todas las culturas, imprime a sus miembros un sentimiento de identidad independiente. La experiencia humana de identidad posee dos elementos: un sentimiento de identidad y un sentido de separación. Por alguna razón comparten la misma vivienda o viven cerca de la familia.
Divorcio / Dividida:
Los padres no viven juntos y comparten la custodia de sus hijos (as), por distintas razones deciden separarse llegando a acuerdos legales de manera que los hijos sigan teniendo contacto y convivencia con su padre, a pesar del distanciamiento con la mamá, y que cada uno de ellos adquiera la responsabilidad de sus progenitores, a la vez que uno de ellos sea el que se quede físicamente con sus hijos.
Familias con un solo progenitor
Sistemas que solo cuentan con un solo progenitor (padre o madre), por razones personales el padre o la madre deciden crecer a su hijo de esta manera.
En los tiempos actuales es notable que algunos niños crezcan con un solo progenitor, siendo éste (a) el que provee de sus recursos económicos, físicos, emocionales y adquiera la responsabilidad de su hijo ante cualquier situación.
Familias con padres del mismo género
Sistemas conformados por 2 hombres o dos mujeres y estos tiene hijos o e hijas.
Unión Libre
Parejas que no tienen vínculos legales y que pueden llegar a convivir juntas antes de casarse o antes de tener hijos o permanecer sin unión legal.
Sociedades de convivencia
Sistemas que pueden considerarse sistema, sin contar con algún título legal y que a partir de un tiempo las parejas pueden adquirir los derechos y obligaciones de una familia legalizada.
Familia reconstruida
Dos padres divorciados o viudos que se juntan y construyen un nuevo sistema con los hijos de uniones anteriores en un solo sistema, haciendo que de esta manera sea su nueva familia y se adapten a los mismos valores, tradiciones, etc. (Eguiluz, 2006)
Los hijos de ambas parejas se adaptan a su nueva familia, compartiendo sus costumbres, experiencias, valores y responsabilidades, para así formar un solo sistema familiar.
El ciclo vital de la familia
La coorporativa de iniciativa social (2007) conoce como "ciclo vital" al desarrollo de la familia tomada en su conjunto, a los diferentes "momentos" por los cuales van atravesando todos los miembros de la familia, quienes van a ir compartiendo una historia común, es decir son las etapas por los cuales todos los sistemas familiares tienen que pasar, en algún momento determinado de la vida.
En el 2010 Lauro Estrada describe seis etapas o fases del clico vital de la familia los cuales son: el desprendimiento, el encuentro, los hijos, la adolescencia, el reencuentro y la vejez, los cuales se mencionan a continuación:
1. Todo desprendimiento es doloroso, sobre todo si se trata de relaciones emocionales significativas que se extinguen o que cambian su carga y su representación psíquica.
2. El encuentro, es donde se lleva a cabo el contrato matrimonial que va a regir la vida psíquica.
3. Los hijos, se encuentra a nivel de cuestionarse si el tener un hijo va a influir o no en la cadena secuencial que un individuo lleva en su ciclo vital, tanto familiar como personal.
4. La adolescencia, para que el sistema familia logre manejar adecuadamente esta etapa y pase a la siguiente, es necesario tomar en cuenta varios factores; nuevamente es de mucha importancia que el adolescente logre madurez en su desarrollo y que sus padres igualmente lo logren para que se pueda llegar al momento del desprendimiento y los jóvenes puedan separarse y formar nuevas parejas.
5. El reencuentro, esta fase es conocido también como el nido vacío, se debe que para estas fechas casi siempre los hijos ya se han ido a formar una familia, lo cual propone algunos cambios, en primer lugar los padres se encuentran cercanos a los 50 años.
6. La vejez, los problemas funcionales de una familia que están relacionados con la vejez permanecen ocultos o negados, se necesita tener la habilidad suficiente para aceptar realistamente las propias capacidades así como las limitaciones (2010).
Capitulo 2
Crisis
Concepto de crisis:
Las crisis son etapas que las familias atraviesan, en ocasiones tienen como origen las pocas herramientas o estrategias de solucionar, las dificultades que se presenta en el sistema familiar, o la poca o nula capacidad de expresar y comunicar ideas, pensamientos, emociones, etc.; elementos básicos que debe tener la familia para no llegar al grado de una crisis. La mayoría de las veces los hijos son los más afectados, porque no se les permitir opinar, solo obedecer y callar, pero a larga las consecuencias se verá reflejado en sus vidas y desenvolvimiento social de ellos. De acuerdo con Valdés, A .y Ochoa, J. (2010) las crisis "Son estados temporales de malestar y desorganización caracterizados por la incapacidad de la familia, para manejar situaciones particulares utilizando métodos acostumbrados y por el potencial para obtener resultados positivos o negativos". (p.2)
Crisis en la familia.
Para Rodriguez,C.(2007) "La crisis familiar se caracteriza por una desorganización familiar, donde los viejos modelos y las capacidades no son adecuados por largo tiempo y se requiere un cambio". Muchas crisis familiares son normativas que requieren cambios en la estructura y reglas familiares. Otras crisis son previamente promovidas por decisiones familiares para hacer mayores cambios; por ejemplo, cuando se hace un plan para mejorar el funcionamiento familiar y lograr una mejor satisfacción de las necesidades individuales y familiares. En otras situaciones la familia es impulsada hacia la crisis por la ocurrencia de eventos estresores no normativos, tales como, un accidente fatal en un miembro de la familia. Este modelo ve las crisis familiares como una variable continua que refleja la total ruptura del sistema, como por ejemplo, cuando ocurre un divorcio; también considera que existen crisis menores, que son virtualmente imperceptibles por la familia.
Tipos de crisis
Según Valdés, A .y Ochoa, J (2010) existen dos tipos de crisis: las normativas y las paranormativas. "Las llamadas crisis normativas, son situaciones que demandan cambios en el sistema, que generalmente significan contradicciones, desacuerdos, separación de viejos modelos de interacción, o asimilación de nuevas formas organizacionales; modificaciones éstas que contribuyen a la maduración, desarrollo y crecimiento del sistema familiar".(p.6) Es la más común, nos habla de cuando la pareja no logra establecer su propio núcleo, es cuando los dos tienen ideas o conceptos muy distintos, o se arrastra o se trae la sombra del hogar de nuestros padres, y se quiere continuar con ese estilo de crianza, y es cuando inician los conflictos, que trae como consecuencia una crisis familiar, que afecta directa o indirectamente a los hijos, pero no todo es negativo, a veces esto genera un replanteamiento acerca del contrato familiar o simplemente se mejora la estructura o sistema de la familia, generando beneficios para todo los que lo conforman.
El segundo tipo de crisis son las "Las crisis paranormativas, que no son más que aquellos cambios o transformaciones que experimenta la familia en cualquiera de sus etapas de desarrollo, que no están relacionadas con los períodos del ciclo vital, sino con hechos situacionales o accidentales; por ejemplo, divorcio, separación, abandono, muerte" (Valdés, A .y Ochoa, J, p.6), es decir, cuando algún suceso inesperado ocurre, puede ser la muerte de un amigo, el despido del trabajo, cambio de residencia, u otros factores no relacionados con el ciclo vital de la familia. A veces suele pasar que la muerte de un amigo o familiar influya emocionalmente en la vida de algún integrante de la familia, lo cual genera un desequilibrio en los demás. Estas crisis suelen tener un impacto más desfavorable en la familia y un costo mayor para la salud.
CAUSAS DE LA CRISIS FAMILIAR
Las causas de desintegración familiar provienen de nuestra poca preparación en el arte de vivir y la falta de conocimiento del verdadero significado del amor, incluyendo el amor a sí mismo. Existen varias causas como las adicciones, la situación económica, falta de comunicación, infidelidad y violencia intrafamiliar, que a continuación se explicarán:
Adicciones
Según la Organización Mundial de la Salud (OMS) droga es "toda sustancia que, introducida en un organismo vivo, pueda modificar una o varias de sus funciones" (¶36)
El consumo de drogas es otro problema que se presenta en la adolescencia, ya que en esta etapa se despierta la curiosidad e impera una necesidad una necesidad de experimentar nuevas cosas, que van utilizando para poder resolver los problemas que se les presentan a diario y por el proceso de búsqueda de su identidad. Sin embargo, cabe mencionar que no todos los adolescentes se ven afectados por este problema, y que algunos no consume drogas o si lo hace hacen, dejan de usarlas en poco tiempo (Villatoro, et al, 2002).
En este sentido el uso compulsivo de drogas en muchos de los casos se manifiesta por la desintegración familiar. La farmacodependencia sucede cuando los conflictos que rodean la subfase del proceso de separación familiar no son adecuadamente superados.
Situación económica
Como menciona Papalia (2005) "La pobreza puede complicar relaciones familiares y dañar el desarrollo de los adolescentes a través de su impacto emocional de los padres" (p. 491), es decir el desequilibrio de las finanzas familiares por excesos de consumo y endeudamientos pueden conducir al desgaste de los vínculos afectivos primarios, lo que es una causa de la desintegración familiar.
Falta de comunicación
En el 2007 Fuentes menciona que "Los problemas de comunicación en la familia destruyen su unidad. La comunicación son los lazos que unen a sus miembros; sin ella, no hay familia" (p.102) Si existe comunicación será más fácil tomar soluciones prácticas y concretas referidas a una determinación conjunta, de una mejor integración de todos los miembros, de una mejor reglamentación de las conductas de todos ellos, de una mejor disposición de todos los bienes materiales necesarios y por supuesto de una más clara determinación sobre el papel que la familia y de sus miembros deben realizar dentro del desarrollo de su sociedad.
La infidelidad
Es vivida como una de las peores traiciones que enfrenta la pareja y en general se piensa que el infiel es el culpable, sin embargo, la infidelidad es sólo el resultado de las crisis de pareja y ésta no es sólo sexual pues el cónyuge infiel buscará aspectos que su pareja no le brinda y estos pueden ser intelectuales, sexuales, físicos y emocionales (Encarta, 2007)
Violencia intrafamiliar
Hay dos autores que tienen opiniones diferentes de la violencia intrafamiliar, Valdéz, Avendaño, Bonilla ( Mejía en el 2006 menciona que, "Se ha observado relación entre el abuso sexual y físico de los padres hacia hijos produciendo síntomas depresivos, desesperanza. Se señala que el abuso produce sentimientos de repulsión hacia la vida y disminuye la aversión hacia la muerte" (p.54)., mientras que Montorio, Díaz, Fernández (1995), describe que la violencia intrafamiliar es toda acción u omisión protagonizada por los miembros que conforman el grupo familiar, este puede ser por afinidad, sangre o afiliación y que transforma en agresores las relaciones entre ellos causando daño físico, psicológico, sexual, económico o social a uno o varios de ellos.
Los dos autores mencionan que la violencia intrafamiliar afecta el buen comportamiento de las personas que integran la familia hacia el interior y exterior del hogar, tomando actitudes que pueden manifestarse de diversas formas, unas veces las personas se aíslan de las demás e inician una forma de adormecimiento mental que puede llevar hasta la locura, en otras ocasiones trasmiten esa agresividad o maltrato del hogar hacia las demás personas que integran su núcleo social.
CONSECUENCIAS
Muchas familias que no logran mantener un equilibrio emocional en sus miembros provocan diversas reacciones. Desafortunadamente, muchos padres de familia piensan que sus hijos no se dan cuenta de lo que sucede y, que por lo tanto no les afecta, cuando en realidad no sucede así, ya que los niños van buscando la manera de decir que están ahí, que sienten y que también importan, por lo general, dicha manera suele presentarse negativamente, con conductas totalmente diferentes a las adecuadas. En este trabajo se tratan diversas consecuencias como son la baja autoestima, prostitución, alcoholismo, divorcio, lejanía de los padres, problemas psicológicos, depresión y fracaso escolar.
Baja autoestima
Una baja autoestima puede desarrollar en los niños sentimientos como la angustia, el dolor, la indecisión, el desánimo, la pereza, la vergüenza, y otros malestares.
Prostitución
La prostitución consiste en tener relaciones sexuales con personas extrañas a cambio de dinero u otros objetos de valor. Está implícito que el pago se realiza para obtener una gratificación específica. La prostitución es un servicio que puede ser efectuado por hombres o mujeres a solicitud bien de hombres o de mujeres, tiene lugar en las ciudades de todo el mundo y presenta ciertas características comunes, aunque el número de prostitutas puede variar enormemente de una ciudad a otra que se encuentre próxima a ella. (Encarta, 2007)
Alcoholismo
Las familias que tienen un problema de alcoholismo en casa advierten, de una manera u otra, que algo está sucediendo. El alcoholismo altera su organización,
Sus costumbres, sus actividades cotidianas y sus relaciones afectivas.
Divorcio
Se ha definido como el vínculo familiar que se rompe entre la pareja, ya sea por decisión de alguno de ellos o por común acuerdo; para divorciarse se deben presentar ante las autoridades de Registro Civil, encargadas de dictaminar en que término se disolverá la unión y los derechos obligaciones que cada uno de los padres tendrá con los hijos.
Los casos de agresividad por lo general tienen su origen en el seno familiar por diversas razones, divorcio, abandono, maltrato, problemas familiares, problemas económicos, etc. Si el niño recibe por parte de sus padres agresiones o maltratos, se darán cambios en su relación con la sociedad. Cuando no se atienden debidamente las necesidades de la familia, este se desestabiliza al faltar comprensión y organización surgiendo entre los hijos el sentimiento de culpa y la inseguridad en su actuar, al verse dañados en el aspecto emocional, afectivo y social.
Lejanía de los padres
Simons y Robertson, (1989), "encontraron que la variable de rechazo por parte de los padres correlaciona con la implicancia de los hijos adolescentes en grupos de iguales inadaptados y, por tanto, en el uso de drogas" (p.143)
Desafortunadamente, muchos padres de familia piensan que sus hijos no se dan cuenta de lo que sucede y, que por lo tanto no les afecta, cuando en realidad no sucede así, ya que los niños van buscando la manera de decir que están ahí, que sienten y que también importan, por lo general, dicha manera suele presentarse negativamente, con conductas totalmente diferentes a las de los niños o adolescentes normales.
Problemas psicológicos
Los problemas psicológicos consisten en comportamientos inadecuados que la persona emite en un entorno determinado, los cuales impiden a la persona adaptarse a dicho entorno. Mann y Stanley de 1986, citado por Téllez (2006) "menciona que los problemas Psicológicos están relacionados con otras entidades como los trastornos de personalidad y que ocasionan el abuso de sustancias psicoactivas y la vulnerabilidad neurobiológica" (p.37)
Depresión
Los conflictos emocionales producen angustia y tensión, lo que a su vez es causa de todo género de enfermedades mentales. Según Vásquez y Fonseca (2006), "La familia y el entorno social también desempeñan un papel. En algunos adolescentes, una atmósfera familiar negativa, estresante o infeliz puede afectar su autoestima y llevarlos a la depresión"(¶15). Cuando el niño carece de autoridad y amor equilibrado de parte de los padres se va revelando progresivamente, primero contra la autoridad paterna, contra los maestros, las autoridades.
Fracasos escolares:
Se refiere a aquellos alumnos, que al finalizar su permanencia en la escuela, no han alcanzado una preparación mínima que les permita vivir de forma autónoma en la sociedad: encontrar un trabajo, organizarse de manera independiente y comportarse de forma cívica, responsable y tolerante. La expresión más simple de este hecho se sintetiza en el porcentaje de alumnos que no obtienen la titulación que acredita haber finalizado satisfactoriamente la educación obligatoria (Marchesi, 2000, ¶25).
Capitulo 3
Conclusiones
Recomendaciones
Para el trabajo lo más importante son los hijos, quienes son los más vulnerables a los problemas que suceden dentro de la familia. Hay que entender y comprender que después de las crisis, los adultos entienden y análisis los sucedido y reacomodan sus ideas y convicciones y siguen su vida normalmente, pero los hijos, dependen del amor de los padres, y si son menores sus emociones son un volcán en erupción que no deja de que entiendan y menos comprendan, es por eso que buscan salidas alternativas como ya vimos en el capítulo anterior, que no son las mejores, pero sí un alivio a sus penas de ellos. La mayoría de los padres no entienden a los hijos porque no son empáticos hacia ellos.
Para trabajar con los niños se puede dar de manera preventiva y de manera curativa, siendo la más importante la preventiva; es decir evitar que lleguen las crisis familiares, eso es imposible que lo evite el psicólogo, pero no para la familia, por ello siempre es importante que en las consultas y en el trabajo social los psicólogos hagan conciencia a los padres familia de las consecuencias que puede tener las crisis dentro de la familia. Cuando la prevención no se puede realizar y la crisis la envolvió a la familia, se tiene que trabajar con más calma para poder llevar al punto que desencadena el problema y el cual hay que modificar para que regrese la familia a la normalidad.
No solamente hay que ver el aspecto de los hijos, sino es necesario trabajar con la familia como sistema, porque es imposible cambiar a los hijos sin cambias el buen funcionamiento de toda la familia. Para ello hay que tomas en cuenta el tipo de problemática en que se encuentren, ya que de acuerdo a esto, es como se trabaja el caso. De acuerdo a todo lo anterior hay que entender que no existe una formula específica para la solución y readaptación de la familia para que la crisis familiar pueda acabarse, pero si se puede brindar una serie de pasos que puede ayudar a llevar el caso a buen término.
Propuesta de intervención ante las crisis familiares
Antes de poner en práctica los procedimientos que apoyen y guíen a la familia, y sobre todo a los hijos a la recuperación, es necesario hacer una evaluación de la situación familiar, donde se deben tener en cuenta los siguientes aspectos:
Tipo de evento ocurrido, experiencias previas, intensidad de los factores estresantes.
La forma en que afectó a la familia y a los hijos, grado de desorganización y la conducta familiar reactiva ante el evento.
La historia de otras crisis familiares, los mecanismos de resolución de las crisis usuales, y los métodos de que dispone la familia para enfrentar las crisis.
Habilidad para adaptarse a la nueva situación, grado de flexibilidad del sistema familiar y de los hijos.
Nivel de apoyo disponible y de recursos familiares en general.
Nivel de aceptación de la ayuda de los hijos.
Estos elementos pueden brindar, en alguna medida, una valoración de los posibles pronósticos de la capacidad adaptativa de la familia y de los hijos.
Entre los objetivos fundamentales, a los que deben ir encaminados la intervención podemos citar reforzar o fomentar los mecanismos adaptativos de la familia y de los hijos; ayudar a reordenar y a organizar el funcionamiento familiar; y ayudar a la familia y a los hijos a reconocer sus propios recursos protectores, que le permitan el reordenamiento familiar.
La resolución de la crisis
Está dirigida a la adaptación y a la recuperación del equilibrio familiar y los pasos a seguir para lograr esa resolución de la crisis son los siguientes:
Identificación de la fuente de estrés, detallar las causas que llevaron a la familia a la crisis.
Analizar la situación como un problema de toda la familia, y no de algunos miembros nada más.
Redimensionar la situación, manejando el significado y la gravedad del problema; ayudar a minimizar los efectos de la desorganización.
Buscar opciones para la solución del problema con los propios recursos de la familia, alentarlos en la búsqueda de nuevas soluciones.
Reforzar las soluciones positivas y destacar las habilidades familiares en la solución de los problemas.
Tratar de que la familia integre las nuevas situaciones a los acontecimientos cotidianos de la vida familiar.
Ayudar a la familia a recuperar la sensación de control, disminuyendo las sensaciones de impotencia, y las creencias de la carencia de habilidades para resolver los problemas.
Flexibilizar el sistema familiar.
Guiar y regular los esfuerzos adaptativos de la familia.
Aportaciones
Después de las conclusiones del tema, se considera que la recopilación de información inspira a las siguientes generaciones de familias a tomas en consideración en los puntos que en la investigación se presentan, y que les ayudarán a tener mayor conciencia de sus actos, algún día ellos fueron hijos, y tal vez pasaron por crisis familiares, situación que no les gustaría repetir como cabeza de familia. Nadie nace sabiendo, todos tenemos que aprender a caminar por el lugar correcto, y es para eso que se realiza este tipo de investigaciones.
Bibliografía
Estrada, L. (2010). El ciclo vital de la familia. México: Trillas
Valdés, A .y Ochoa, J. (2010).familia y crisis. Estrategias de afrontamiento. México: Pearson educación.
Eguiluz, Luz de Lourdes. y Et Al. (2006). Dinámica de la Familia. ed. Pax México.
Idarmis, González. (2006). Las Crisis Familiares. Revista Cubana de Medicina General Integral. 16(3), 284-6. Recuperado el 09/11/2011. Del http://bvs.sld.cu/revistas/mgi/vol16_3_00/mgi10300.htm
Galimberti, U. (Ed.) (2007). Diccionario de psicología. México: Siglo XXI
Las Crisis Familiares. Revista psicoterapia integral. Recuperado el 12/11/2011. Del http://www.psicoterapiaintegral.com/articulo/infid.htm.
Alcoholismo. (2006). Revista de la salud. Recuperado el 12/11/2011. Del http://www.asarex.org/datos_interes/alcohol_familia.pdf
Corporativa de iniciativa social. (2007). El ciclo vital de la familia. Recuperado el 29 de noviembre del 2011 http://www.gurasoena.org/documentoTemas/070104210320071715060015.pdf.
Rodríguez, C.(2007).Las familias: sus ciclos y los retos que enfrentan la familia presente. Recuperado el 29 de noviembre del 2011. http://familiatec.itesm.mx/publicaciones/docs/boletin5/familiapresente1.pdf
Minuchin, (2009). Familias y terapia familiar, Edit. Gedisa, México.
Villatoro, J. González, C. Alcantar, I. Medina, E. Fleitz, C. Bermudez, P. & Amador, N. (2002). La Psicología social en México. México: vol. IX cap. 3 pp. 298-304.
Papalia, D. (2005). Psicología del desarrollo. México: MacGraw Hill.
Fuentes, M. (2007).Desintegración familiar. México: trillas
Encarta. (2007).Enciclopedia Microsoft. Microsoft Corporation. Reservados todos los derechos
Valdés, A. Avendaño, H. Bonilla, F. ( Mejía, R. (2006). Un hogar sin violencia. México: INEA
Montorio, I. Díaz P, Fernández M. (1995). Programas y servicios de apoyo a familiares.
España: Paidos. 30 (3): 157-168.
Tellez J. ( Forero J. (2006). Neurobiología, Factores de Riesgo y Prevención. Bogotá.
Colombia: Nuevo Milenio
Vásquez E, Fonseca I. (2006). Diagnóstico de la depresión con la escala de Birleson en adolescentes con intentos de suicidio y sanos. Extraído el 12 de noviembre de 2011 http://www.medigraphic.com/pdfs/bolclinhosinfson/bis-2006/bis052j.pdf
Fishman (1989). Tratamiento de adolescentes con problemas. Buenos Aires: Editorial Paidós.
Autor:
Daniel Omar