Timbre con materiales reciclabes

Enviado por oswaldo rafael gonzalez mundaray

Introducción
Planteamiento del Problema
Justificación
Delimitación
Bases Teóricas
Antecedentes de la Investigación
Hipótesis
Bases Legales
Principio de Funcionamiento del Timbre
Conclusiones
Recomendaciones
Bibliografía
Anexos

Introducción

El presente proyecto ha sido elaborado de la manera mas sencilla para su fácil compresión y diseño, el uso de materiales reciclables en esta época es muy importante, porque nos permite utilizar materiales que fueron desechado en nuestros hogares, contribuyendo a la disminución de la contaminación del ambiente que tanto daño le esta haciendo a nuestra madre tierra.

Cualquier cosa en tu casa (oficina o escuela, etc.) que no se puede reutilizar puede, sin embargo, ser reciclado en otra cosa. Te sorprenderás de lo que se puede hacer con un producto reciclado! Una botella de refresco reciclada, se puede convertir en camisetas, peines, o cientos de otros productos de plástico que pueden ser utilizados durante muchos años. Incluso tu nuevo ordenador puede haber sido fabricado a partir de plásticos reciclados ordinarios. También productos de papel pueden desarrollarse y tomar diferentes formas; así, una guía telefónica antigua o un libro para colorear pueden convertirse en uno de tus libros de texto o un cuaderno.

Nuestra misión de reciclar no es imposible. De hecho, es muy sencillo: No te deshagas de todo lo que se puede reciclar, con este proyecto nos vamos a dar cuenta lo importante que es reciclar, que con unos materiales que iban a ser desechados vamos a diseñar un timbre, que pueden utilizado en cualquier parte, en la casa o en la institución donde estudiamos.

El reciclar usa materiales descartados (periódicos, plásticos varios, latas de aluminio, electrodomésticos, teléfonos entre otros) que son clasificados, procesados y convertidos en materia prima. Esta materia prima se usa para producir nuevos productos. Los padres y los profesores de ciencias pueden usar artículos reciclables en proyectos para demostrar varios principios y conducir experimentos a la vez que promueven el valor del reciclado.

En este proyecto vamos utilizar los siguientes materiales reciclables, una tabla, las partes de un teléfono de disco, un regulador de un celular, un motor de un dvd o radio, un interruptor y cables, con estos materiales antes descritos vamos a diseñar un timbre, que se puede utilizar en varios sitios, en la casa en las instituciones educativas o en cualquier taller.

Con este tipo de proyecto se busca incentivar la creatividad de los estudiantes del Liceo Bolivariano José Gregorio Monagas.

Planteamiento del Problema

Los proyectos de ciencia en educación diversificada, son muy importante porque nos permiten conocer como se realiza un diseño, que es un gran paso, porque como futuros estudiante de Educación Universitaria, donde se realizan diferentes tipos de proyectos, en este se va realizar el diseño de un timbre con materiales reciclables, donde se va a poner en juego el ingenio para realizar este, utilizando materiales que fueron desechados de nuestras casas, demostrando que el proceso de reutilizar materiales nos permite conocer la importancia de este proceso y a la vez nos permite ayudar a cuidar nuestro ambiente, porque en ves de desechar materiales le estamos dando otra utilidad distinta para la que fueron diseñados.

El reciclaje es un conjunto de procesos mediante los cuales se aprovechan y trasforman los residuos sólidos recuperados y se devuelven a los materiales sus potencialidades de reincorporación como materia prima para la fabricación de nuevos productos o se utilizan para fabrican otro instrumento como en nuestro proyecto donde se utilizaran diferentes materiales para construir un timbre de uso domestico(. La problemática de los residuos sólidos es la falta de conciencia, información e interés de la comunidad para darle un mejor destino a estos residuos que poco a poco está acabando con el medio ambiente.

Uno de los problemas más difíciles de controlar en nuestros hogares son los desechos sólidos. La falta de conocimiento de la comunidad sobre el buen reciclaje, son factores que generan trastornos en nuestras casas. El manejo de los residuos sólidos es una responsabilidad de todos, tanto de quienes los generen como de quienes les corresponden atender la prestación del servicio de aseo en todos sus componentes. Sin embargo, ni los unos ni los otros han tomado verdadera conciencia de la grave problemática que ha significado y que sigue siendo el descuidado manejo de las basuras.

De aquí la importancia de este tipo de proyecto porque nos permite utilizar los materiales desechados (Una tabla, las partes de un teléfono de disco, un regulador de un celular, un motor de un dvd o radio, un interruptor y cables, Ver Anexo) para ser aprovechados en beneficio de la comunidad estudiantil así como en nuestros hogares, en vez de contaminar el ambiente le estamos dando otro uso que va en beneficio de toda la comunidad.

2.-Objetivos Generales:

Estimular la utilización de materiales reciclables, para diseñar y construir un timbre que puede tener usos múltiples.

3.- Objetivos Específicos

3.1.- Los estudiantes de Liceo Bolivariano José Gregorio Monagas aprendan la importancia del reciclado para el beneficio de toda la comunidad. Educativa.

3.2.- Los materiales reciclables puedes ser una fuente de inspiración constante para innovar y crear nuevos diseños.

3.3.- Contribuir al desarrollo de los hábitos del reciclaje, limpieza y cuidado del medio ambiente.

Justificación

Aún para las personas que no somos científicos, el cambio climático es patente en nuestras vidas diarias. En todos los países como en la Republica Bolivariana de Venezuela se comenta como el tiempo ha cambiado, ni los inviernos ni los veranos son como eran hace años. Todos tenemos que darnos cuenta de que necesitamos cooperar y queremos frenar el deterioro del medio ambiente.

Reusar los deshechos (utilizar las cosas de forma repetida ya sea como un todo o en partes), reciclar (usar los residuos cono recursos) y reducir (elegir las cosas con cuidado para que no generen tantos residuos) no son moda pasajera, son un estilo de vida que poco a poco todos terminaremos por adoptar.

En este proyecto del Timbre nos vamos a dar cuenta de la importancia que tienen reutilizar los materiales que desechamos, para crear muchos diseños, que tengan un uso diferente para lo que fueron creados.

Delimitación

Este Proyecto será desarrollado de la manera más sencilla posible, utilizando materiales sólidos que iban a ser desechados en nuestros hogares, dándole otro uso diferente para el que fueron diseñados, en nuestro caso se van a utilizar para diseñar un timbre ,aquí también nos vamos a percatar de la importancia que tiene hoy en día el reciclado, donde intervendrán los estudiantes de 5to año "C" del Liceo Bolivariano José Gregorio Monagas (L.B.J.G.M), ubicado en el Municipio Ezequiel Zamora, Punta de Mata, Estado Monagas y la profesora Yesenia Canelón de la asignatura de Biología.

Bases Teóricas

Los experimentos con materiales reciclables es una gran alternativa para implementar un colegio para que así los jóvenes puedan ser estimulados e iniciados en el estudio de las ciencias.

Hay que recordar que lo único que puede hacer que un país se desarrolle, no sólo económicamente, sino también socialmente, es la educación de su gente y además debemos tener presente que el progreso económico de un país se encuentra en gran parte en el desarrollo de su productividad científica, un país que no pone interés en el desarrollo de dicha productividad está condenado a ser un país atrasado y por tanto rezagado respecto al resto de los países.

Hay que recordar que un desarrollo tecnológico depende directamente del desarrollo de las ciencias ya que sin ciencia no puede haber tecnología y sin tecnología no puede haber desarrollo en las ciencias.

La enseñanza a través de experimentos con materiales reciclables son una gran alternativa, estas clases de ideas aportan de una manera ingeniosa a un país como el nuestro, en el que implementar un laboratorio en un colegio es un costo que muchos de ellos no podrían pagar.

Pero la elaboración de estos experimentos son de muy bajo costo y muy fáciles de utilizar, hay que tener en cuenta que en un experimento lo importante son los principios físicos y estos siempre son los mismos, así el experimento sea hecho con un gran presupuesto o con muy poco.

Estos experimentos son muy importantes en el estudio de las ciencias ya que estos permiten poder entender y comprender las leyes y los principios de la naturaleza, de una forma visual, interactiva y además novedosa.

Podemos ver a través de estos experimentos la importancia del desarrollo histórico de las ciencias en la antigüedad, esto es de mucha importancia porque nos hace entender que los avances científicos no se han dado de un momento para otro, los aparatos científicos hoy en día mas sofisticados tienen sus principios físicos en estos experimentos caseros, es por esto la gran importancia de estas ideas.

Un timbre eléctrico es un dispositivo capaz de producir una señal sonora al pulsar un interruptor. Su funcionamiento se basa en fenómenos electromagnéticos. Consiste en un circuito eléctrico compuesto por un generador, un interruptor y un electroimán. La armadura del electroimán está unida a una pieza metálica llamada martillo, que puede golpear una campana pequeña.

Al abrir el interruptor, la corriente circula por el enrollamiento del electroimán y este crea un campo magnético en su núcleo y atrae la armadura. El martillo, unido a la armadura, golpea la campana produciendo el sonido. Al cerrar el interruptor cesan la corriente, y vuelve a su posición original para interrumpir el sonido del timbre de materiales reciclados.

Antecedentes de la Investigación

El presente proyecto, se fundamentó en las investigaciones vinculadas con el reciclaje de materiales desechado en nuestras casas, para construir un timbre casero. Para cumplir con los objetivos planteados y de que manera se puede implementar este tipo de proyecto en el Liceo Bolivariano José Gregorio Hernández.

El timbre tiene antecedentes muy interesantes como lo son las campanas de Benjamín Franklin, que consistían en algo curioso: conectado a un pararrayos se colocaban campanas de bronce u otro metal en un hilo conductor, cuando el aire venía cargado de electricidad, cargaba las campanas que estaban muy cerca unas de otras, esto hacía que se repelieran, pues tenían la misma carga, y empezaban replicar solas, así se podía prever la llegada de una tormenta eléctrica, con algún tiempo. El aparato diseñado por Henry y Faraday estaba destinado a demostrar como un campo magnético podía ser utilizado para realizar un trabajo mecánico. Un dispositivo casi idéntico es el que utiliza Samuel Morse para construir su famoso telégrafo. Pero el genial Thomas Alba Edison, que debemos recordar era medio sordo, creó los timbres tales como los conocemos ahora, con forma acampanada y bulliciosa, porque en su taller, que era grande y con mucho ruido, él no escuchaba cuando tocaban la puerta.

Por lo que he podido investigar no está claro. Algunas fuentes señalan que el inventor del timbre eléctrico fue Thomas Alva Edison, alrededor de 1855.Otras fuentes señalan a Faraday y Henry como sus inventores, en el año 1831

El timbre es un fenómeno dinámico, quiere decir que varía en el tiempo. Esto se debe a la evolución de las envolventes dinámicas de cada uno de los parciales que hace que la envolvente espectral (es decir, la intensidad relativa de los parciales) sea distinta en cada momento.

Hipótesis

La elevada densidad demográfica y la hiperactividad económica desarrollada en las ciudades provoca también una cantidad de residuos de muy diversa índole: domésticos, industriales, entre otros., cuya eliminación es uno de los mayores problemas con los que se enfrentan las Instituciones encargadas de este problema en nuestra ciudad.

Al recolectar los desechos de nuestras casas para darle otro uso para los cuales fueron diseñados, estamos contribuyendo con dos aspectos muy importantes: El hacernos un hábito y ayudar al ambiente. De está manera se puede demostrar que este proyecto nos beneficia y no solo a nosotros si no a toda la Comunidad estudiantil sino también a todos los habitante de este Municipio(Ezequiel Zamora, Punta de Mata, Estado Monagas),ya que esto es un problema mundial y de alguna manera disminuimos el fenómeno de la contaminación. Este tipo de Proyecto es muy importante desarrollarlo y difundirlo en nuestra comunidad, para que vean los beneficios que trae consigo el reciclado en nuestra época.

La Reducción, Reutilización y Reciclaje, Puede considerarse como una alternativa importante y más ecológica a los otros sistemas de eliminación. Reducir la producción y consumo de envases o embalajes excesivos, de usar y tirar, es la parte de la solución que va directamente a detener el aumento actual de los Residuos Sólidos Urbanos. Reutilizar, reparar y remendar cualquier objeto cuya vida útil pueda alargarse significa empezar a valorar como es debido el trabajo, la energía y los materiales empleados en producirlo. El Reciclaje permite recuperar las materias primas para producir otros nuevos.

Bases Legales

Constitución de la Republica Bolivariana de Venezuela

Capitulo VI

De los Derechos Culturales y Educativos

Artículo 102.

La educación es un derecho humano y un deber social fundamental, es democrática, gratuita y obligatoria. El Estado la asumirá como función indeclinable y de máximo interés en todos sus niveles y modalidades, y como instrumento del conocimiento científico, humanístico y tecnológico al servicio de la sociedad. La educación es un servicio público y está fundamentada en el respeto a todas las corrientes del pensamiento, con la finalidad de desarrollar el potencial creativo de cada ser humano y el pleno ejercicio de su personalidad en una sociedad democrática basada en la valoración ética del trabajo y en la participación activa, consciente y solidaria en los procesos de transformación social consustanciados con los valores de la identidad nacional, y con una visión latinoamericana y universal. El Estado, con la participación de las familias y la sociedad, promoverá el proceso de educación ciudadana de acuerdo con los principios contenidos de esta Constitución y en la ley.

Análisis

El presente artículo se contempla el derecho que tiene todo ser humano a recibir una educación de manera gratuita y democrática. El estado asume esta función obligatoriamente en todos los niveles y modalidades del sistema educativo. El Ministerio del Poder Popular para la Educación es el órgano rector para implementar estas políticas fundamentales en el respeto a todos las corrientes del pensamiento, para incentivar la creatividad en los estudiantes y formar seres con principios y valores de identidad nacional, continental y universal.

Artículo 103.

Toda persona tiene derecho a una educación integral, de calidad, permanente, en igualdad de condiciones y oportunidades, sin más limitaciones que las derivadas de sus aptitudes, vocación y aspiraciones. La educación es obligatoria en todos sus niveles, desde el maternal hasta el nivel medio diversificado. La impartida en las instituciones del Estado es gratuita hasta el pregrado universitario. A tal fin, el Estado realizará una inversión prioritaria, de conformidad con las recomendaciones de la Organización de las Naciones Unidas. El Estado creará y sostendrá instituciones y servicios suficientemente dotados para asegurar el acceso, permanencia y culminación en el sistema educativo. La ley garantizará igual atención a las personas con necesidades especiales o con discapacidad y a quienes se encuentren privados o privadas de su libertad o carezcan de condiciones básicas para su incorporación y permanencia en el sistema educativo.

Las contribuciones de los particulares a proyectos y programas educativos públicos a nivel medio y universitario serán reconocidas como desgrávameles al impuesto sobre la renta según la ley respectiva.

Análisis

Este articulo establece que toda persona tiene derecho a una educación integral de calidad, permanente en igualdad de condiciones y oportunidades, sin mas limitaciones que las derivadas de sus aptitudes, vocación y aspiraciones de cada ser. También se contempla de manera gratuita y democrática brindar educación obligatoriamente desde el nivel maternal hasta el nivel medio diversificado, incluyendo el pregrado universitario el cual se implante en universidades publicas cumpliendo con las recomendaciones de las Naciones Unidad (ONU), con la creación sustento de instituciones publicas y dotadas de servicios para asegurar el acceso, permanencia y culminación en el Sistema Educativo. Aquí se garantiza igual la atención a todas aquellas personas con necesidades especiales y los que se encuentren privados de su libertad o de aquellas que carezcan de las condiciones básicas para su acceso y permanencia dentro del Sistema Educativo Venezolano.

Artículo 111.

Todas las personas tienen derecho al deporte y a la recreación como actividades que benefician la calidad de vida individual y colectiva. El Estado asumirá el deporte y la recreación como política de educación y salud pública y garantizará los recursos para su promoción. La educación física y el deporte cumplen un papel fundamental en la formación integral de la niñez y adolescencia. Su enseñanza es obligatoria en todos los niveles de la educación pública y privada hasta el ciclo diversificado, con las excepciones que establezca la ley. El Estado garantizará la atención integral de los y las deportistas sin discriminación alguna, así como el apoyo al deporte de alta competencia y la evaluación y regulación de las entidades deportivas del sector público y del privado, de conformidad con la ley. Esta establecerá incentivos y estímulos a las personas, instituciones y comunidades que promuevan a los y las atletas y desarrollen o financien planes, programas y actividades deportivas en el país.

Análisis

Este artículo involucra el derecho al deporte y a la recreación como actividades que benefician la calidad de vida individual y colectiva que tienen todas las personas. El Estado es garante de los recursos necesarios y asume la rectoría de las políticas de educación y salud publica llegando a estas a todos los niveles; Mediante esta ley se establece los incentivos y estímulos a las personas, instituciones y comunidades que promueven a los y las atletas y desarrollen, o financien planes, programas y actividades deportivas en el país.

Ley Orgánica Para la Protección del Niño(a) y el Adolescente (LOPNA)

Capitulo II

Derechos, Garantías Y Deberes

Artículo 53. Derecho a La Educación

Todos los niños y adolescentes tienen derecho a la educación. Asimismo, tienen derecho a ser inscritos y recibir educación en una escuela, plantel o instituto oficial, de carácter gratuito y cercano a su residencia.

Parágrafo Primero: El Estado debe crear y sostener escuelas, planteles e institutos oficiales de educación, de carácter gratuito, que cuenten con los espacios físicos, instalaciones y recursos pedagógicos para brindar una educación integral de la más alta calidad. En consecuencia, debe garantizar un presupuesto suficiente para tal fin.

Parágrafo Segundo: La educación impartida en las escuelas, planteles e institutos oficiales será gratuita en todos los ciclos, niveles y modalidades, de conformidad con lo establecido en el ordenamiento jurídico.

Análisis

Este articulo tiene como propósito que todos los niños(a) y adolescentes tienen la obligación a recibir educación en una institución oficial gratuitamente tomando en cuenta la zonificación. En concordancia con el articulo 102 de la Constitución de la Republica Bolivariana de Venezuela.

El Estado esta en la obligación de garantizar los recursos económicos y pedagógicos para brindar una educación de la mas alta excelencia.

Artículo 54. Obligación de los Padres, Representantes o Responsables en Materia de Educación.

Los padres, representantes o responsables tienen la obligación inmediata de garantizar la educación de los niños(a) y adolescentes. En consecuencia, deben inscribirlos oportunamente en una escuela, plantel o instituto de educación, de conformidad con la Ley, así como exigirles su asistencia regular a clases y participar activamente en su proceso educativo.

Análisis

Este artículo se refiere a que todos los padres y representantes cumplirán con la obligación de la inscripción apropiada en una institución educativa. Además deberán custodiar a sus representados al proceso de enseñanza y aprendizaje.

Artículo 55. Derecho a Participar en el Proceso de Educación.

Todos los niños y adolescentes tienen el derecho a ser informados y a participar activamente en su proceso educativo. El mismo derecho tienen los padres, representantes o responsables en relación al proceso educativo de los niños y adolescentes que se encuentren bajo su patria potestad, representación o responsabilidad.

El Estado debe promover el ejercicio de este derecho, entre otras formas, brindando información y formación apropiada sobre la materia a los niños y adolescentes, así como a sus padres, representantes o responsables.

Análisis

Este artículo tiene como objetivo la participación directa de todos los niños(a), padres y representantes en cuanto al sistema educativo .El estado velara para que este derecho se cumpla a cabalidad; ofreciendo la formación, participación y la información en los procesos educativos.

Principio de Funcionamiento del Timbre

La electricidad entra directamente del transformador al interruptor, este a su vez permite que esta pase al motor, este gira el eje, al girar el eje este hace contacto con la campana, produciendo el sonido. En la figura N°1 y en los anexos se puede apreciar como va a estar conformado el timbre, así como los materiales utilizados en este proyecto.

edu.red

Figura N° 1.

Conclusiones

1. El reciclaje es un tema que día a día se está infundiendo dentro de nuestra sociedad, ahora es preocupación de los gobiernos de turno, promocionar en las instituciones educativas la importancia de reciclar desechos de nuestros hogares, porque de esta manera estamos contribuyendo con el cuidado del medio ambiente.
2. Este proyecto nos permitió conocer la importancia de reciclar y la utilidad que se le puede dar al diseño nuevo que se obtiene, en nuestro caso un timbre que me puede ser usado en nuestros hogares y porque no en el Liceo Bolivariano José Gregorio Monagas.

Recomendaciones

1. Se debe institucional estés tipos de proyecto para estimular la participación de toda la comunidad Educativa del Liceo Bolivariano José Gregorio Monagas
2. Crear un estimulo para que los estudiante Liceo Bolivariano José Gregorio Monagas, se entusiasmen y continúen participando en este tipo de proyectos.