Educación y salud a través de los medios de comunicación. Dependencia y tolerancia de las drogas (página 2)

1) Los medios de comunicación y el ejemplo del ambiente, incluido el familiar, han convencido a la juventud de que las drogas consiguen.

2) En éste "sentirse mejor" van incluidos aspectos como el sueño como olvido, pastillas para dormir, modificaciones de la energía, fármacos estimulantes, pastillas para no tener hambre, etc. poca fortaleza ante las emociones, tranquilizantes, abandono e las esperanzas en las fuerzas divinas.

3) La mayor parte de las drogas se toma en un principio por curiosidad, pero rápidamente demuestra que son capaces (de hacer "sentir mejor" al individuo.

4) Por lo tanto, se usan las drogas por curiosidad o con la esperanza de sentirse mejor .

5) El individuo sólo dejará el mundo de las drogas si descubre una cosa mejor.

EVITAR El consumidor no es sólo un enfermo o un insensato, es también un infractor y a menudo, un delincuente.

Las situaciones críticas

Cuando dependencia y tolerancia se han hecho agudas, el adicto debe consumir cada ve mayor dosis de droga par conseguir los efectos deseados, por lo que llega un momento en que el organismo ya no puede asimilarla. En ese caso se produce la muerte por sobredosis. En otros casos el peligro proviene de sustancias que se han mezclado a la propia droga, que no producen efectos como tales, pero que no son toleradas por el cuerpo.

¿Cómo actuar ante un caso crítico?

Si se llega a tiempo, es absolutamente necesaria la actuación de un médico y el internamiento del adicto en un centro médico.

Allí se actúa ayudando al enfermo a eliminar la droga y se refuerza a la vez su organismo, para que pueda resistir el shock, actuando de uno u otro modo, según los casos.

La vida familiar llena de conflictos puede generar presiones que induzcan a sus miembros a buscar desahogos emocionales en los estupefacientes.

Cuando falta la droga

Cuando el organismo se ha habituado a una droga y ésta se suprime de golpe, el cuerpo sufre una reacción porque "algo le falta". Al cuadro de síntomas que aparecen por esta reacción se la conoce actualmente como síndrome de abstinencia. Cada droga tiene su síndrome determinado, pero el que da un cuadro más dramático, el síndrome por excelencia, es el de los opiáceos.

El adolescente también necesita liberar tensiones y sentirse libre de la tutela de sus padres

¿Qué es el síndrome de abstinencia?

Su simple descripción es tan dramática que parece imposible que nadie que lo haya leído o presenciado, ya no digamos vivido, sea capaz de seguir en el camino que irremediablemente le llevará a él. Pero el hombre es el único animal capaz de tropezar mil veces en la piedra que ha convertido en un dios del que damos a continuación se ha extraído de la obra Drugs and the Mind, de R. S de Ropp:

El carácter influye en que el joven sea más propenso o reacio al consumo de drogas.

Durante todo este período del síndrome, el infortunado toxicómano no puede dormir ni descansar.

Calambres dolorosos lo mantienen en la cama, presa de una agitación incesante. Bien se levanta y pasea, bien se echa en el suelo. Salvo cuando se trata de un individuo excepcionalmente estoico, llena el aire con gritos de desesperación. La cantidad de agua que segrega por los ojos y por la nariz es enorme; la cantidad de fluido expulsado que proviene del estómago y de los intestinos, es increíble y el sudor que emana de su cuerpo es lo bastante abundante como para empapar la ropa de la cama y el colchón.

Sucio, sin afeitar, desgreñado, embadurnado con sus propios vómitos y excrementos, el toxicómano presenta ahora un aspecto casi infrahumano. Sin comer beber, adelgaza rápidamente y en veinticuatro horas puede perder cinco kilos. La debilidad puede llegar a impedirle levantar la cabeza. Por eso no es extraño que muchos médicos, llegado ese momento, teman por la vida de sus pacientes y les den una inyección de droga.

Si existen valores superiores, que motiven el desarrollo personal de los jóvenes, éstos verán realizados sus proyectos siendo útiles en la sociedad.

¿La falta de alcohol produce también síndrome de abstinencias?

Este síndrome es bastante conocido y recibe el nombre de delirium tremens. Puede producirse por supresión del alcohol porque, en un momento dado, el cuerpo ya no tolera su presencia. Los efectos son temblores, convulsiones y alucinaciones.

EVITAR la permisividad, consecuencia de un exceso de intervencionismo anterior

¿Qué cuadro presenta el síndrome de abstinencia en los barbitúricos?

Aunque no sea tan espectacular como el de los opiáceos, la brusca supresión de los barbitúricos presenta un cuadro cuyos efectos son muy peligrosos sobre el organismo y las consecuencias son quizás más graves que en el primer caso.

El paciente sufre una elevación de temperatura y de pulsaciones y su estado general es de extrema debilidad. Más tarde, aparecen convulsiones similares a las de un grave ataque epiléptico.

EVITAR. Que los jóvenes se familiaricen en el hogar con el consumo ocasional de tranquilizantes.

Cómo se llega a ser un drogadicto

Para poder contestar a esta pregunta deberemos definir antes qué es la drogadicción. El drogadicto es la persona que tiene una afición a tomar determinadas sustancias que le permiten cambiar su percepción de la realidad. Esta realidad que desea cambiar puede ser exterior o interior; modificándola mediante esas sustancias, modifica a la vez su estado de conciencia.

Las fiestas y eventos masivos son el lugar propicio para que muchos novatos se sientan atraídos por el consumo de droga.

¿De qué forma actúan las drogas sobre el individuo?

No está bien definido cómo se realiza este cambio de la realidad; existen varios supuestos, pero son dos las teorías que tienen más posibilidades de acercarse a la realidad.

Una de las teorías indica que las drogas actúan sobre un punto localizado en el cerebro que se puede llamar "centro del placer". La influencia de la droga sobre este centro proporcionaría un gran bienestar al que la toma; series repetidas de este estímulo satisfactorio dejarían una fuerte marca en la memoria que asociaría droga-placer-bienestar. Esta impresión, al parecer, dura toda la vida.

El uso y abuso indiscriminado de fármacos da paso a la adicción da estupefacientes.

Otra hipótesis supone la similitud de composición química de drogas, como la morfina y la heroína, con unas sustancias del sistema nervioso llamadas endorfinas, que intervienen en la transmisión de los estímulos nerviosos a lo largo del sistema nervioso y que al parecer, tienen como función secundaria la de mitigar los caracteres peligrosos que pudieran significar estímulos demasiados dolorosos. Al tomar una droga, especialmente la heroína, todo el sistema nervioso se encontraría pleno de esta sustancia que impediría la transmisión de cualquier sensación dolorosa. Ante la repetida entrada de la droga en el cuerpo, éste no tendría necesidad de generar endorfinas, con lo que quedaría desprovisto de las mismas e indefenso ante los estímulos y sensaciones dolorosas; como consecuencia, precisaría del consumo de drogas para su defensa.

LA falta de percepción sensorial es una de las secuencias que deja el consumo de drogas.

¿Influye la personalidad en la habituación?

Otras teorías basan la dependencia en la peculiar personalidad de los toxicómanos. Así, consideran que los drogadictos son individuos que tienen una personalidad débil que necesita depender de algo que les evite tener conciencia de la realidad y que los ampare. Según esta hipótesis el adicto sólo podrá dejar la droga robusteciendo su personalidad de tal suerte que pase a actuar de forma independiente ante todo tipo de realidades. Por ello, muchos drogadictos que no son capaces de dejar la droga y tampoco de desarrollar una

Personalidad independiente, sustituyen la droga por otra dependencia menos perjudicial o por la supeditación a una persona que los quiera y ayude, como puede ser el jefe de grupo de cura, el maestro, o el cura párroco.

EVITAR: LA búsqueda sistemática del placer, sólo puede conducir a la autodestrucción.

¿Existen factores externos al individuo?

A pesar de las teorías planteadas sobre la drogadependencia, no existe una clara y definida que se ajuste a todos los casos, por lo que puede decirse que este proceso no está realmente explicado. Aparte las tendencias que posea la persona para llegar con más facilidad a la drogadicción, existen factores externos que le ayudan y facilitan esa llegada.

Uno de los más importantes, sin duda alguna, el medio ambiente. En efecto, el grupo humano influye de forma enérgica sobre la personalidad de sus miembros y ya en el campo de las drogas, su ascendiente es decisivo, por las circunstancias que rodean a la misma.

Está claro que, en general, no se nace con predisposición a las drogas. La droga entra en la vida de las personas a través de una enfermedad que ha hecho necesaria la administración de la misma, lo que le ha creado al individuo una habituación o por situaciones personales que han generado deseos muy fuertes de escapar a las presiones o tensiones extremas y por presiones ambientales, en especial del grupo cercano en el que se vive y donde la droga se ha introducido. Cuando la masa ha incorporado la droga a sus hábitos de vida y de alguna forma, convive con ella, por ej. mostrándose conmiserativa con ese mundo, cuando la comunidad , el grupo de íntima convivencia con el individuo, también la ha incorporado, la presión es tan grande que sólo una sólida personalidad puede librarle de este influjo.

CUIDADO la suspensión abrupta de las drogas puede causar la muerte de la persona.

Factores familiares

Toda influencia social pasa por el tamiz de la familia, la cual amplía o disminuye los efectos positivos o negativos. Muchas veces, la droga es una forma de reducir las tensiones familiares y diversos estudios han comprobado la relación existente entre su presencia y el nivel conflictivo familiar. Cuando la droga se inicia a edades muy tempranas son más altas las probabilidades de que el equilibrio familiar sea una causa importante.

¿Cómo se traba conocimiento con las drogas?

La familia debe ser la primera en informar al niño y al joven sobre las drogas, ya que le dará la información adecuada y lógica, destinadas a prevenirle de algo que le resultará nefasto. En cambio, la mayor cantidad de información la reciben los jóvenes de fuentes exteriores a la familia. En muchas ocasiones, estas fuentes están interesadas en fomentar est consumo. Estudios realizados, frente a la pregunta ¿Quién te ha proporcionado más información y conocimiento frente a las drogas? Dicen que se lleva el siguiente orden de menor a mayor:

Los compañeros de trabajo

Los padres

Charlas y conferencias

Los libros

Los profesores

LA prensa

Cine y TV

Los amigos

Queda claro que los amigos engloban una expresión muy general que no siempre significa la verdadera amistad, sino compañeros de idas y venidas. La información vendrá matizada por la relación que esos amigos tengan a su vez con las drogas. Si los padres han informado bien, u consejo será provechoso y efectivo, pro si la información ha llegado a través de otros amigos interesados en la venta, la información que se vaya extendiendo será desenfocada y peligrosa tendiente a convencer para tomarla.

PROCURAR: En caso de convulsiones producidas por la excesiva ingesta de alcohol, hay que hospitalizar al paciente.

¿De qué forma incide el ambiente familiar?

El factor familiar es, pues, el influjo más importante que los hijos recibirán sobre el tema, más, por ello, es preciso que los padres tengan conocimiento y opinión del problema y también la credibilidad necesaria para que su información sea aceptada por el joven.

El consumo de drogas por parte de los padres, aunque se trate solamente de alcohol, tabaco y medicamentos, influye en los hijos, ya que se trata de una forma errónea de atemperar las tensiones y el nerviosismo de la vida cotidiana. El hijo puede tomar sus propias decisiones sobre el producto a utilizar para hacer la misma cura de "nervios". El equilibrio familiar, la comprensión y base cultural de los padres o hermanos mayores son elementos básicos para crear en los adolescentes una actitud positiva antelas drogas. Cualquier noticia de los medios de comunicación es buena para hacer indicaciones, dar una opinión corta pero clara y efectiva, sin exageraciones, pero con palabras que reflejen el peligro y la gravedad de este estilo de vida.

Los estados depresivos son recurrentes en los jóvenes que se inician en el consumo de drogas.

¿En que grado influye una sólida estructura familiar?

Una estructura familiar sólida es un freno para la drogadicción. Los hijos de padres separados, sobre todo cuando la separación ha sido traumática y con tensiones muy duraderas; los hijos de los padres triunfadores en la vida social pero que están divorciados de su entorno familiar, son los que tienen mayor propensión a consumir drogas de cualquier tipo para evadirse de su dura realidad.

LA falta de expectativas hace pensar al joven que no tiene cabida en su medio social.

Factores epidemiológicos

Desde hace muchos años las drogas se han utilizado como remedio para problemas de imposible solución.

No hace más de cuarenta o cincuenta años las drogas eran consumidas por las clases sociales desheredadas, por los infortunados, por aquellos que arrastraban alguna desgracia física, familiar o social. Las drogas en uso eran básicamente las mismas que las actuales.

En el núcleo familiar también se deben transmitir valores y enseñanzas que alerten a los hijos sobre el daño que producen las drogas.

¿Qué cambios ha experimentado el consumo de drogas?

En las últimas décadas la droga ya no afecta solamente a las minorías tradicionalmente marginadas, sino que ha tocado por igual a todas las capas sociales.

La clase media representaba hasta ahora un refugio donde se guardaban los valores comunitarios que la clase más elevada, envilecida por el uso y abuso del poder social y económico, no había sabido conservar. La clase media significaba también un escalón ejemplar para las clases inferiores para las clases inferiores que podían entrar a formar parte de ella a base de trabajo y profesionalidad. La clase media, que era la más estable y segura de la escala social es la que se ve actualmente más afectada por las drogas. El estamento más elevado es asimismo un gran consumidor de drogas, , pero tiene la ventaja de que su poder adquisitivo le permite mantenerse al margen de la delincuencia que deben afrontar los jóvenes procedentes de las clases trabajadoras.

Por otro lado, la drogadicción era un drama que, hasta ahora, se presentaba tan sólo en las grandes ciudades; hoy han crecido sus proporciones y se ha extendido a todos los medios, urbanos y rurales.

La drogadicción se ha convertido en una epidemia que afecta, diezmándola, a todos los jóvenes de hoy y en todos los niveles: sociales, culturales y económicos.

Las bebidas alcohólicas difundidas con grandes campañas publicitarias crean hábitos de consumo desde muy temprana edad.

¿Hay algún grupo en el cual la incidencia de las drogas sea menor?

De forma estadística se puede apreciar una menor presencia de drogas entre la juventud que ha recibido y se mantienen bajo unas normas morales, éticas, o religiosas. LA fe representa una compensación, una entrega en el presente para el futuro, en la firme creencia, no razonada, de que el premio supera y compensa el mejor bienestar. Ilusión o no, la fe mantiene la droga a raya.

Procurar que los jueces, la policía y los fiscales, aduanas y cárceles aúnen esfuerzos para ERRADICAR LA DROGA.

¿Qué factores favorecen la propagación de las drogas?

Esta epidemia se ve favorecida por causas muy similares a las que propagan otras enfermedades. La facilidad de desplazamiento de la juventud, la costumbre de reunirse en lugares exclusivos para ellos, como son las discotecas y los pubs, la posibilidad de relacionarse entre sí de forma más directa sin necesidad de un previo conocimiento, las mayores posibilidades económicas, todo ello hace que la costumbre de tomar las drogas se extienda con rapidez.

Un elemento ideológico ha venido a incrementar y en los primeros años casi a justificar, el uso indiscriminado de drogas; este elemento es la utilización anárquica de la libertad. La libertad es el uso y disfrute de todo aquello que un individuo quiera hacer mientras no signifique disminución de la libertad para otro. Sucede que se ha utilizado y se utiliza sólo la primera parte del enunciado, dejando la segunda para aquel al que se le priva de su libertad.

Es probable que el problema se centre en un tipo de sociedad y cultura que se están creando, en buena parte definidos por el más importante medio de comunicación: la TV. Ese medio dirigido casi siempre por gobiernos o grupos de presión, masifica a los videntes y consigue que una mayoría reaccione de la misma forma ante una determinada situación. Las consecuencias negativas son el destrozo de la individualidad, de la capacidad pensante del individuo, de la base de la democracia que es la preconceptualidad.

¿Cuál podría ser el virus de la drogadependencia?

Cómo cualquier otra epidemia, drogadependencia tiene un virus desencadenante, que podrían ser todo el sistema imperante.

Esto hace difícil encontrar un antídoto a escala nacional.

Siempre existe la esperanza de conseguir la implantación de un condicionante superior que dificulten la extensión de la epidemia; para ello podrían emplearse algunos de los medios que la han propagado, principalmente, prensa, radio y televisión. La solución debe consistir, en primer término, en atacar y curar esa sociedad que, mejor o pero, es la única que tenemos y que debemos utilizar como punto de partida para llegar a una mejor situación.

El aumento de la drogadicción es un claro síntoma de que la sociedad está enfermando gravemente.

Psicología del toxicómano

Muchos autores coinciden en que la toxicomanía es un modelo de conducta que no presupone una personalidad determinada; esto quiere decir que no aceptan la existencia del toxicómano nato o sea del que nace predestinado.

Es posible interpretar la toxicomanía como un comportamiento que puede desaparecer o cambiar, si se varían o se eliminan los factores que lo han provocado y que lo condicionan. El drogadicto no nace, sino que se hace. Los factores ambientales son determinantes para la tendencia hacia la droga, así como la influencia de los círculos más cercanos: de amigos, culturales, laborales, etc. Los factores personales que han sido "adquiridos" se superponen al temperamento y lo inclinan hacia una actuación determinada. La educación, la capacitación para el esfuerzo, la voluntad para vencer el dolor, la fortaleza ante la adversidad o frustración son los mejores elementos preventivos.

En el drogadicto, los procesos químicos del cuerpo están alterados de forma que la droga se convierte en una necesidad para algunas de las funciones metabólicas normales.

¿Se deben tomar precauciones para prevenir la droga?

Es muy importante no presuponer que cada uno es un individuo tan distinto de los demás que podrá esquivar los cauces por los que discurren el resto de los mortales. La curiosidad mal entendida, justificada bajo el nombre de "afán de conocimiento" y una temeridad que raya en el orgullo, hacen que muchos jóvenes se hayan iniciado en las drogas pensando que a ellos nos les sucedería lo mismo que a su compañero porque son diferentes. Un día se dijeron: "yo podré dejarla cuando quiera" , pero conocen la realidad cuando es demasiado tarde.

El toxicómano/ a es un ser que se siente mal en el mundo en que vive y adopta el camino de la droga como una forma de marginación, con la intención, casi siempre inconsciente de llamar la atención.

¿ Cómo influye la droga en el desarrollo psicológico del adicto?

El proceso de maduración afectiva del toxicómano sufre un retroceso profundo, acercándose al nivel que tenía en su primera infancia. El sentido de la realidad y de la responsabilidad vuelven a los niveles más primitivos; su escala de valores, su sentido moral y social se ven obnubilados y se difuminan llegando a perderse totalmente . El drogadicto se convierte en un simple robot dirigido a una actividad única, conseguir la droga que necesita. Todo lo demás desaparece, inclusive los amores más profundos que pudo haber sentido. Sigue un solo camino y un solo interés, con lo que su inteligencia se va a empobrecer cada vez más, por lo que agudiza su ingenio.

De tal suerte aprende y no olvida, todo lo que le convienen saber y conocer para lograr la droga. Artes nuevas para él como son pedir, robar, mentir, aparecen en su vida ya que las precisa para obtener una dosis, cada día más elevada y cada vez más difícil de pagar..

Se va transformando su personalidad, que se caracteriza por una responsabilidad infantil asociada a la astucia y malicia de un adulto experimentado.

ATENCIÓN: Manifestación de rebeldía, independencia y hostilidad son motivo para la adicción a las drogas.

LA DROGA ES UN MEDIO QUE PUEDEN UTILIZAR ALGUNOS ADOLESCENTES PARA EVADIRSE DE SÍ MISMOS Y DE SUS REPONSABILIDADES.

¿Cuál es la primera peculiaridad del drogadicto?

El drogadicto se convierte en un narcisista que sólo es capaz de verse a sí mismo y únicamente a través de su necesidad. Nadie sufre tanto como él cuando necesita la droga y si es necesario, sacrificará todos los bienes de las personas que conviven con él para procurarse ese sustento.

A medida que avanza el tiempo, se suceden los enfrentamientos con la familia, el trabajo, los amigos; va perdiendo sus bienes físicos y morales y se acentúan su egoísmo y su narcisismo.

Los pocos lazos que pudieran hacerle sentir de otra forma, van quedando apartados de su vida y se produce la caída en el vacío. El paso a la delincuencia declarada, muchas veces asesina, es sencillo, ya que en el impulso es cada vez más irreprimible. Empieza el camino en el que todo da igual y que termina siempre de forma solitaria y dramática.

PROCURAR si un compañero le ofrece un porro écharlo inmediatamente al baño.

La prevención

El consumo de drogas constituye un problema que podría calificarse de "Contagioso", ya que se ha extendido por todos los países y regiones del mundo (Aunque parece que afecta más gravemente al mundo occidental) No respeta clases sociales ni diferencias económicas o de edad, dado que cada día se acorta la edad, de entrada en el mundo de la drogadicción. Actualmente, quienes mayor riesgo sufre, son los niños, adolescentes y jóvenes y de forma especial los que pertenecen a clases o situaciones marginadas.

De este planteamiento se deduce que, si verdaderamente la sociedad desea el desarrollo integral de las personas, la prevención de la droga debe tener total y absoluta prioridad sobre las demás actuaciones en este campo, ya que desgraciadamente cuando la droga se ha instalado los resultados obtenidos son bastante escasos.

La SOCIEDAD DEBE TENER MAYOR INTERÉS EN LA MEDICINA PREVENTIVA QUE EN LA CURATIVA.

¿Por qué la sociedad tiene la obligación de prevenir la drogadicción?

Debe hacerlo incluso de forma egoísta, para poder sobrevivir, ya que precisa de personas sanas, que sepan enfrentarse a las situaciones problemáticas que la vida les presenta y busquen para ellas respuestas positivas.

El educador que encuentre droga en poder de algún estudiante debe actuar no como juez sino como responsable confidente.

¿Existen diversas formas de prevención?

En el campo específico de las drogas se consideran tres niveles o estadios de prevención, al margen de los distintos sistemas que se apliquen en cada nivel

¿Cómo puede escribirse la prevención primaria?

Esta sería la prevención propiamente dicha y debería dirigirse a todos los niños y adolescente en general, ya que tiene como objetivo evitar la aparición del problema. Es muy importante que en esta primera etapa colabore, junto a los jóvenes, los padres, los profesores y en general todos aquellos que tengan contacto con la juventud. Las tareas serán de información y de educación para promocionar la salud mental y el crecimiento personal y social.

Los docentes /educadores deben conocer el ambiente que rodea a los alumnos fuera de la escuela

¿Qué campo abarca la prevención secundaria?

La prevención secundaria actuaría cuando ya ha aparecido el consumo, pero está todavía en sus inicios. En este momento se debe intervenir, intentando descubrir y acabar lo antes posible con el trastorno o como mínimo, remediarlo. En la prevención secundaria es importante el diagnóstico precoz para intervenir y orientar, si es posible, en el momento de crisis.

¿Cómo se considera la prevención terciaria?

En este caso estamos ante el tratamiento que se debe aplicar cuando el abuso de drogas ya está instaurado.

La prevención terciaria aspira a detener o, como mínimo, retrasar el trastorno y el problema y actúa sobre los drogodependientes.

RESULTA MUY DIFICIL PLANTEAR SOLUCIONES EN LOS MOMENTOS CRITICOS POR LO QUE ES NECESARIO QUE CADA ESCUELA HAYA DEFINIDO CON ANTICIPACIÓN LAS POSTURAS QUE SE HAN DE TOMAR EN CADA CASO PROBLEMÁTICO, BUSCANDO RESPUESTAS MÁS ADECUADAS Y MÁS EFICACES

En este campo entran los tratamientos de terapia, rehabilitación y reinserción. En él deberían colaborar autoridades médicas, psicológicas y psiquiátricas, junto a entidades sociales, educativas, familiares y culturales.

La prevención de la droga debe seguir unos pasos que son similares a los que se emplean para otros trastornos del comportamiento, aunque en este caso las consecuencias son más graves y, por lo tanto, todas las actuaciones deben ser más urgentes, más meditadas y planteadas con el mayor rigor.

El número de drogadictos aumenta cada día, en tanto la sociedad discute si es más nocivo drogarse que beber alcohol o fumar o ser fanático de un club de fútbol. El problema precisa de planteamientos claros y profundos de prevención.

El adolescente tiene una capacidad reflexiva y de análisis, pero lo que no aceptará

imposiciones de normas sino en un ambiente de diálogo.

¿Qué actitud se debe adoptar para una mejor prevención?

Se ha de tener en cuenta que, aun siendo muy importante, no se evitará el consumo de drogas o se impulsará a su abandono si sólo se resaltan los peligros de las mismas.

Esta labor debe hacerse y con intensidad, pero paralelamente se han de ofrecer otros estímulos, alternativas que puedan ser deseables porque encierran satisfacciones más gratificantes o, al menos, más satisfactorias que las que proporcionan las drogas.

¿En que aspectos deberían incidir estas alternativas?

La gratificación de ofrecer estas nuevas actividades alternativas debería abarcar los planos físicos, mental y emocional. En las experiencias físicas se engloban los ejercicios físicos, por el placer que representa el sentir nuestro cuerpo en movimiento.

El deporte y todo el ejercicio en general permiten descargar tensiones a través del movimiento. Ayudan también a vencer la tensión los ejercicios de yoga o de relajación y, en general, cualquier actividad al aire libre.

¿Qué experiencias pueden ofrecerse en el plano emocional o mental?

Se debe animar a quienes desean tratarse, a trabar conocimiento consigo mismos, como una aventura de la que pueden salir muy enriquecidos y también a aprender a establecer relaciones con los demás. No olvidemos que la soledad puede ser uno de los grandes motivos de ala afición a las drogas, soledad que puede sentirse en el seno de una gran familia e incluso de la más numerosa pandilla de amigos.

Para otros individuos será estimulante el tomar parte de grupos sociales en los que pueda promover o ayudar a cambiar las estructuras sociales, así como en algunos casos pueden servir los servicios en el área de la política.

¿La creación estética puede ser terapéutica?

El mundo del arte, música, pintura, teatro, etc., ofrece grandes atractivos por tratarse de un campo en el que domina la creatividad. Los jóvenes prefieren hacer las cosas por sí mismos a que les sean impuestas las experiencias de otros; por esto se sentirán más atraídos hacia todas estas experiencias que, si llegan a apasionarles, podrán separarles o al menos hacerles olvidar la droga.

¿Se han de tener en cuenta las experiencias místicas?

La meditación trascendental, el yoga, el zen y otras experiencias místicas tienen fuerte predicamento entre la juventud y en muchos casos han sido recursos terapéutico adecuado para superar la drogadicción. Pero no se debe olvidar que, en algunos casos, estas sectas son ellas mismas propagadoras de droga. De todas formas, se puede ofrecer la alternativa de introducción al misticismo aplicado, de las técnicas del yoga y la meditación, así como la elección de cualquier otra religión, que apunte a un bienestar individual por una elección libre.

La educación es el mejor vehículo de cambio social , lo invertido en ella se lo recupera con creces.l

La prevención debe pretender siempre armonizar,

defender y aumentar la salud entendiéndola no

como la simple ausencia de enfermedad sino

como un estado armónico individual y

colectivo de bienestar físico, mental

y social.

¿El trabajo puede ser un recurso válido?

Creemos que, bien encauzado, sería el mejor recurso, ya que representa la forma normal y aceptada por todos los estadios de incorporación a la sociedad y al mundo de los adultos.

La participación de la familia

en la rehabilitación de jóvenes

adictos no sólo es importante, sino moralmente exigible.

LA OMS y la prevención.

LA organización Mundial de la Salud, dentro de su programa de salud mental público hace más de 20 años un estudio sobre "Estrategia y actividades de la OMS en materia de farmaco dependencia", en el que propone diversos objetivos para conseguir una colaboración total y a todos los niveles en este campo.

El adicto huye de su familia, de su entorno y del mundo y sobre todo de sí mismo.

¿Qué objetivos propone la OMS para la prevención de la droga?

Se puede sintetizar en los apartados siguientes:

• 1) Cooperar en la elaboración de métodos eficaces y poco onerosos para el tratamiento y la rehabilitación.

• 2) Establecer estrategias de tratamiento y prevención en el marco de los programas sanitarios de los distintos países.

• 3) Coordinar la investigación internacional.

• 4) Cooperar en la planificación de programas de prevención y fiscalización, fomentando la recogida e intercambio de información sobre el tema.

• 5) Lograr que se establezcan programas adecuados de capacitación para formar personal especializado, sobre todo en los países en desarrollo.

• 6) Establecer los mecanismos necesarios para que los países que poseen escasos recursos técnicos y humanos puedan conocer y adaptar los conocimientos y experiencias de otros más desarrollados.

¿Qué recomienda la OMS para las campañas contra las drogas ilegales?.

LA OMS se muestra, no sólo favorable a emplear los medios de comunicación masivos par combatir la droga sino que estimula dirigir las campañas a grupos como pueden ser profesores, responsables de movimientos de la juventud, padres, médicos y también a los propios adolescentes y niños, pero de una forma personal, como en los cursillos o estudios dirigidos por pedagogos o educadores expertos y motivados.

Este es quizás un sistema más lento, pero se ha revelado como el más eficaz.

Las tácticas preventivas

La droga puede enfocarse desde diversos puntos de vista; por lo tanto, también es posible contemplar su prevención desde distintos ámbitos.

¿Qué líneas o tácticas pueden seguirse en la prevención?

Unas tácticas darán preferencia a la droga en sí y otras al contexto total de la drogadicción. En un contexto general las diversas modalidades pueden agruparse en 5 líneas de actuación:

• 1) Pauta médica o sanitaria, que recurre a métodos de detección y contención de los toxicomanos. Preconiza el tratamiento bajo puntos de vista médicos y considera la labor educativa como una especie de vacunación social.

• 2) Pauta jurídica y ética que se decanta principalmente hacia el castigo o la amenaza de castigo a los narcotraficantes, ya que se supone que estos medios actuarán como freno. Los partidarios de esta pauta se centrarán en la promulgación de leyes punitivas y en su aplicación.

• 3) Pauta psicosocial, que estudiará el problema como un ejemplo de comportamiento humano con sus acondicionamientos sociales culturales.

• 4) Pauta sociocultural, que pensará en el contexto social como factor básico o para influir en el comportamiento.

• 5) Siendo un problema muy complejo y de resultados dramáticos para el individuo, deben considerarse todas las actitudes que ofrezcan alguna solución, sin perder nunca de vista que cada persona actúa en todo momento como una entidad total que precisa a la vez del médico, del jurista, del docente, del sociólogo, del psicólogo y del siquiatra.

• 6) Y que lo peor que podría ocurrirle es que todas estas entidades entraran en conflicto o competencia.

Si los jóvenes tienen una vida ordenada, de seguro que los posibles problemas que les surjan no serán duraderos.

El adolescente que se siente reprimido por las constantes criticas de tipo perfeccionista

por parte de sus padres, estará más propenso a buscar un tipo de evasión.

Es a través de la pandilla de barrio y de los compañeros

de la escuela donde se canaliza la mayor parte de la

información sobre la droga así como su obtención

ATENCIÓN: LA juventud teme formar parte de una sociedad que se presenta profundamente inhumana.

Prevención en la escuela:

LA escuela es, después de la familia, la institución educativa por excelencia. Los padres confían en que sus hijos recibirán en ella solución y respuesta a todos los problemas. Sin embargo, se da la paradoja de que es a través de los compañeros de escuela por donde se canaliza la mayor parte de la información sobre la droga y también su conocimiento real y obtención. Cuando en una escuela se detecta la presencia de droga, cunde la alarma y pueden seguirse muchos pasos en falso si no se está preparado. Por ello, es preciso establecer de forma primaria los caminos de actuación, sin olvidar que la educación es sólo un medio más, entre otros, para luchar contra el abuso de las drogas.

¿Cuándo deben establecerse los principios de actuación?

Es importante que la escuela esté preparada cuando se presenta el problema, ya que resulta muy difícil plantear soluciones objetivas en los momentos críticos. Por ello, la escuela debe estudiar el problema "antes", pues esta actitud ofrece numerosas ventajas. En un ambiente sereno es posible encontrar las respuestas más adecuadas. Además, pueden implicarse en el estudio a profesores, padres y a los propios estudiantes, con lo que estos últimos, al ser también co – responsables, se sentirán mejor dispuestos a aceptar las decisiones adoptadas. No puede enfocarse un tema tan candente y vital en el momento en que ya ha estallado.

¿Qué otras ventajas representa el planteo previo?

El factor sorpresa es siempre favorable al que ataca, en este caso, la droga. Si los maestros cuentan con una política educativa a seguir se sentirán mucho más seguros en su actuación.

Los estudiantes considerarán siempre, más justa una actuación que se les haya dado a conocer por anticipado, sobre todo si han colaborado en su elaboración. El problema se enfocará desde una perspectiva más real, sin minimizarlo, intentando negar su evidencia, ni tampoco magnificarlo.

¿En qué áreas puede actuar la escuela?

La escuela debe actuar en diversos campos, como pueden ser la información, la detección de la presencia de drogas en la escuela y el cuidado o seguimiento de casos concretos. El maestro puede convertirse en un ser importante en la vida del alumno, ya que el contacto a lo largo de varios años, diario y de muchas horas al día, así como las experiencias vividas en común trenzan lazos emocionales entre él y sus discípulos. El maestro puede concretar su actuación en los puntos siguientes: impartiendo programas informativos y fomentando actividades educativas sobre el problema; ayudando a la detección de la droga en la escuela, por el conocimiento que tiene de sus alumnos y de otros métodos y ayudando en lo posible a los estudiantes con problemas de drogas.

¿Cómo se puede detectar la presencia de drogas en la escuela?

El método más asequible, aunque no sea el más sencillo, es la observación de la conducta de los alumnos. Existe también la posibilidad de revisar periódicamente los muebles y enseres de los estudiante, como pupitres, armarios privados si los hubiere, casillas en las instalaciones deportivas y/o bolsos y carteras. Algunos autores en el tema consideran que las pertenencias personales deben respetar para garantizar la libertad individual, opinión que debe reflexionarse si se trata de un caso sumamente grave.

¿Puede ser la encuesta un buen medio detector?

La encuesta siempre suponiendo que será bien planteada y suficientemente explicada, se revela como un factor muy positivo como detector de droga y como medio educador. En general, no existen problemas de aplicación si se ofrecen plenas garantías de anonimato. Los estudiantes se sentirán interesados en colaborar y el estudio de los resultados será una ocasión de intercambiar opiniones y señalar posiciones, peligros y conductas a seguir. En la encuesta deben colaborar también los niños de cursos inferiores m, en cuyo caso se les guiará pregunta por pregunta, para evitarles confusión. En los niños muy pequeños, que todavía no saben leer ni escribir, se puede experimentar pidiéndoles un dibujo donde se expresen sobre las drogas que conocen o dónde hacen las drogas mayor daño o como se las consumen.

¿Qué ventajas encierra la escuela de cara a la prevención?

Enumeraremos algunas de ellas:

El niño pasa muchas horas o la mayor parte del día en la escuela; por el conocimiento que tienen el niño, la escuela consigue con mayor facilidad la detección precoz del individuo o grupo adicto; la edad escolar es precisamente aquella en que el niño es más educable, ya que quiere saber y aprender a vivir; las personas que se ocupan de él se han preparado y conocen los medios más adecuados para educarle; la escuela tienen más facilidades para obtener la colaboración de las diversas instituciones –sociales, sanitarias, pedagógicas- de la comunidad y en fin, la escuela tiene más facilidad para promover y llevar a cabo iniciativas que resulten más interesantes para el niño que el abuso de las drogas.

Una experiencia a contar…

En una ciudad se hizo un estudio con 1.000 adolescente de diversas escuelas.

¿Cómo se estructuró el trabajo?

Los intervinientes se integraron en 4 grupos que se dedicaron a actividades distintas.

• 1) Al primero se le expuso el peligro del abuso de las drogas (recurso del miedo).

• 2) Al segundo se le ofreció información sin comentarla.

• 3) Se le animó a sesiones en que se habló de problemas de la adolescencia sugeridos por los propios alumnos; sólo se trató el problema de las drogas cuando surgió del propio grupo.

• 4) El grupo no tenía ningún programa.

¿A qué conclusiones llegó la experiencia?

Los 4 grupos incrementaron su conocimiento sobre la droga, en especial el ¡º, 2º y 3º grupo adquirió una imagen más favorable a la droga, llegando a la conclusión de que su uso no era una conducta desviada y que, por lo tanto, no había razón para prohibirla.

El grupo 1 fue el único que encontró la droga peligrosa y opinó que debía ser prohibido, aunque este efecto desapareció a los pocos meses. De todo ello, podemos deducir que ninguno de estos métodos era una prevención eficaz, pero que lo es menos el dejar la libertad de opinión y que quizás sea preferible un cierto condicionamiento si ello aleja de la droga. Por otro lado ¿qué creencias, obligaciones, leyes o actitudes no nos condicionan?.

Padres y docentes son responsables.

Los jóvenes necesitan patrones o marcos de referencia sobre los cuales discutir y emitir sus opiniones, respeto a problemáticas que de una u otra manera les afectan.

Otra experiencia…

En Barcelona se han llevado a cabo experiencias preventivas del tabaco y el alcohol entre 1.150 estudiantes de 12 escuelas, mediante psicodrama, actividades y en la que se dramatiza la realidad. En un momento dado, los muchachos, al verse representados, critican sus posturas y participan activamente, interviniendo en la representación.

La representación de modelos negativos hace que el niño rechace mala hábitos.

Es posible que exista un problema de drogas en una escuela y que los educadores lo desconozcan, pero también es muy posible que sepan de su existencia y no lo afrontan por temor a las consecuencias negativas que pueda traer para el colegio.

¿Qué efectos tiene el psicodrama?

Sus efectos se centran en el impacto emocional (los niños se ven representados, así como su cotidianeidad que al cabo de un tiempo manifiestan a través de unos dibujos que permiten su evaluación.

¿Se han encontrado efectos positivos?

Según los organizadores, el consumo de alcohol y tabaco en estos niños se ha reducido en un 50 %. También se ha observado que al principio de la experiencia los contrarios a la droga eran el 48 % de los alumnos cifra que creció después hasta el 67 %.

ATENCIÓN: LA acción orientadora de la escuela debe ser activa

y participativa de las distintas áreas del desarrollo de sus educandos.

Líneas de actuación

La escuela debe definir muy bien su política ante el tema, poniendo siempre por delante el beneficio de los alumnos y en cada caso concreto el del alumno menos privilegiado o sea el que es fármaco dependiente.

¿Sobre qué bases debería actuar la escuela?

La escuela debe ser, ante todo, educadora y por ello, debe luchar para que se respeten los derechos de los educandos. Debe ser un estímulo para los padres, así como una ayuda y comprometerlos en actividades escolares y extraescolares. Debe también colaborar con aquellas instituciones cuya finalidad sea la mejora de las condiciones de vida de los individuos. Debe, en fin, ser orientadora de sus alumnos en todo el proceso.

Autor:

César Gustavo de Vega

Enviado por:

Carolina Roselli