Descargar

Propuesta de modelo de recreación física, su intervención por la misión Barrio Adentro en pacientes que asisten al SRI de Montalbán (página 2)


Partes: 1, 2

Hipótesis.

Necesidad de introducir en la practica social modelos recreativos que potencien el transito hacia el autocondicionamiento en las actividades del tiempo libre en pacientes que asisten a la Sala de Rehabilitación en Montalbán.

Variable:

DEPENDIENTE: Modelo Recreativo.

INDEPENDIENTES: Las actividades de tiempo libre.

AJENAS: Edad. Sexo, el horario, idiosincrasia de la comunidad.

Fundamentación teórica

Este capitulo plantea el fundamento teórico del problema que se investiga de modo general y particular. Ello se concreta en el problema social, campo y presupuesto de tiempo libre: criterios sociológicos de la actividad física como medio de ocupación del tiempo libre y en función de la salud del hombre, así como la presencia de tendencias y regularidades de este campo de estudio, pacientes de la 3era edad de diferentes sectores del Municipio.

El tiempo libre es un concepto que refleja diferentes puntos de vista, caracteriza las condiciones de vida de la población, consumo, reproducción de la capacidad física e intelectual, el desarrollo integral del hombre coadyuvando al enriquecimiento de los patrones culturales de conducta recreativa.

Aquí hicimos énfasis en la importancia de la actividad física como esencia de la recreación física y su influencia en la salud del hombre .Las actividades físicos-recreativas constituyen uno de los elementos mas importantes de la cultura física, por la masividad que aseguran y por expresar su valor en el equilibrio biológico y psicológico de los adultos. Ambas razones demuestran que el empleo del tiempo libre en este tipo de actividades constituye actualmente una apremiante necesidad.

Todo esto se argumenta mediante un trabajo realizado por especialistas donde se relacionan: actividad física y salud: inactividad y falta de salud: actividad física y factores de riesgo (colesterol, tabaco y presión alta), lo que nos permite asegurar en esencia que el objetivo no es añadir años a la vida sino vida a los años, haciendo que la vejez sea mas agradable e incluso útil, como señala Karnoven. La recreación es en el hecho mucho mas que el juego, en apariencia intrascendente, de entretenimiento de adultos y puede fortalecer una comunidad y permitir su desarrollo y mejoramientos en todos los ámbitos de la vida.

De los aspectos Teóricos Metodológicos del modelo de recreación física hasta su puesta en práctica.

El enunciado central del modelo recreativo se relaciona con: la necesidad del transito del heterocondicionamiento de las actividades recreativas hacia el autocondicionamiento mediante el protagonismo de la población que se recrea. Este modelo tiene sus principios generales y enfatiza sobre diversos aspectos esenciales de la aprehensión del hecho recreativo por los pobladores.

El modelo recreativo a aplicar se enfoca en la dimensión de estimular los motivos físicos recreativos, lo cual en la ciudad es perfectamente alcanzable, por la participación activa de los pobladores en un conjunto de actividades que han tenido en cuenta sus necesidades y sus intereses y por una variada programación recreativa, aquí resulta destacable la afirmación de muchos sujetos en torno a la necesidad de elegir y planificar sus propias actividades recreativas, lo cual evidencia cierta toma de conciencia con la relación a la importancia del tiempo libre y el autocondicionamiento en la recreación.

La concepción teórica central que se maneja, referida a apreciar la recreación en el sistema de la cultura física y la importancia de esta a la calidad de vida del hombre, sobre todo si se concibe como una manera sana y activa de emplear el tiempo libre, vale la pena hacer referencia a lo dicho por el Dr. Desiderio Sosa Loy cuando expresa que no resulta posible la apreciación de cambios de concepciones de periodos breves, pues en la compleja trama de la vida social ello muchas veces no resulta posible, como tampoco el reduccionismo de la investigación de la realidad social a la relación lineal entre las variables, de modo que, no se trata de estudiar casualmente la influencia del modelo en el perfeccionamiento de la recreación , sino de aprender como pueden operar estas concepciones en la practica social.

Recordando lo planteado por el Dr.C Sosa Loy en su tesis doctoral podemos decir que la teoría en la ciencia social crítica versa sobre la praxis social y es una forma de ciencia social destinada a su puesta en práctica, de modo que exige una participación del investigador en la acción social o los que los participantes se conviertan en investigadores. Esto lo distingue del positivismo y de la ciencia interpretativa.

Importancia especial en la concepción teórico-metodologica del trabajo se le otorga al enfoque sistémico y a la modelación, en primer lugar porque casi resulta imposible hablar de modelación sin mencionar los sistemas, en segundo lugar porque desde la Fundamentación teórica estamos enfocando la recreación relacionada con el sistema de la cultura física a partir del subsistema de la recreación física.

En el área de estudio que incursionamos- la recreación y el correcto aprovechamiento del tiempo libre-son múltiples las formas que puede adoptar el fenómeno recreativo complejo la interrelación de los componentes que intervienen en la satisfacción de intereses, necesidades y otras motivaciones utilizando los Líderes, como entes imprescindibles.

Es importante que los sujetos puedan ir perfilando un conjunto de ideas que se avienen a las previsiones teóricas pero que han sido socializadas entre ellos, no se debe olvidar que en el modelo se exige el protagonismo en la elección del problema y en las posibles vías para su solución. La necesidad de trascender la descripción del fenómeno recreativo hacia un tratamiento más transformador de la realidad estudiada, impone un enfoque metodológico del trabajo concebido desde la dialéctica materialista y con fases preliminares de investigación acción. La conformación del programa de recreación se realizo de acuerdo al sistema de valores recreativos declarados por los actores sociales de modo que la actuación fuera conciente y participativa y no tratarlos como simples consumidores de tiempo y actividades, sino como elementos activos recreativos.

Al asumir la necesidad de la participación de los grupos sociales en actividades recreativas y su transito hacia una programación y auto programación con tendencia a lo físico recreativo y su modelación, se hace necesario conocer los presupuestos teóricos de partida, las áreas a modelar, la estructura del modelo como sistema y su alcance. El modelo resulta la representación de determinado sistema, de sus componentes, que interactúan entre ellos y con el medio.

La eficiencia de estas concepciones apreciadas en el sistema integral de la recreación, permite afirmar el potencial traslativo de este modelo, su grado de flexibilidad y su carácter abierto, no solo para estas instituciones sino también para toda Venezuela.

Durante la fase experimental del modelo se comprobó que se puede diversificar este fenómeno , pero manteniendo una de las dificultades ya investigadas , es decir su esencia pasiva con sus letales consecuencias provocados por problemas hipoquinesicos, cardiovasculares, respiratorios, circulatorios, artrosis, obesidad, etc.

El hombre heterocondicionado puede pasar a ser un hombre autocondicionado en sus actividades del tiempo libre, en la medida en que se considere para ello como vía esencial a la recreación física ¿por que razón recreación física?

Sosa loy , en sus aportes teóricos , hace referencia al concepto de recreación al plantear que ….constituye un conjunto de experiencias voluntarias de los seres humanos en el tiempo libre expresadas en la diversidad de intereses y otras motivaciones para la satisfacción de necesidades que contribuirán al descanso , la recuperación de las energías físicas y espirituales , la diversión , el perfeccionamiento de la salud, la integración social y con el medio natural , hacia el logro de estado de bienestar pleno y creador que constituya una vía permanente de educación y formación de la personalidad para el mejoramiento de la calidad de vida estimulando las características del sujeto , y argumenta sus fundamentos al plantear que …la recreación física constituye un subsistema de la recreación definido por los motivos físico-recreativos que forman parte de la cultura física de la población con énfasis al descanso activo, la salud, la creación de hábitos motores ,la diversión y el desarrollo individual creativo.

El proceso de formación de una conducta recreativa exige el transito gradual hacia el autocondicionamiento lo cual se ha logrado plenamente en el modelo recreativo comunitario en el Sector Urbano de los Sirios, del DrC Sosa Loy y la Lic Sosa Cabrera, al cual nos adscribimos. El modelo recreativo aplicado en el consejo popular de Pueblo Grifo en Cienfuegos de la Lic. Cabrera Baró defendió la idea central relacionada con la necesidad de un transito del consumismo al protagonismo de la población, concibe el protagonismo del sujeto que se recrea, incorpora criterios de motivos físico recreativos, así como elementos de dirección que retroalimenten el sistema, siempre partiendo de la calidad en la programación y ejecución. No se debe continuar sin esclarecer el tipo de protagonismo al que aspiramos en Montalbán para dar respuesta a la interrogante de la recreación física, pues en ella radica la esencia del modelo.

Si bien es cierto que abordamos los fundamentos teóricos del modelo de recreación física que actualmente se generaliza, también lo es, el hecho de que para que ello se cumpla, es necesario metodológicamente, introducirlo en el centro para después extenderlo a la comunidad.

Objetivos

General:

1-Valorar las actividades de Recreación Física que realizan los adultos que asisten a la Sala de Rehabilitación en Montalbán.

Específicos:

1-Elevar los niveles de participación de los adultos en actividades recreativas brindando un ambiente donde se desarrollen todas las potencialidades cognoscitivas motrices.

2.- Fortalecer la recreación comunitaria, teniendo en cuenta los gustos y preferencias de los Adultos con actividades que permitan su mejor aprovecha miento del tiempo libre

Preguntas Científicas:

¿Para dar cumplimiento a los Objetivos nos trazamos las siguientes Interrogantes?

¿Cuáles son los Fundamentos Teóricos Metodológicos de Modelo a Aplicar?

¿Qué aspectos deben conocerse de los pacientes para efectuar una intervención recreativa en la aplicación del modelo?

¿Cuál es el Papel de la Misión Barrio Adentro, para la aplicación de este modelo?

¿Cómo conocer la opinión Social de los adultos que asisten a la sala de Rehabilitación acerca de la intervención de la Misión de Barrio Adentro en la aplicación del modelo?

Definición del Trabajo

Como expreso el Dr. Sosa en su tesis en opción a grado Científico donde conceptualiza la Recreación nos basamos en la misma para tomar dichas definiciones ya que coincidimos en sus términos.

Recreación Física. Conjunto de actividades Físicas definidas por los motivos físicos recreativos que constituyen un subsistema de la Recreación y forma parte de la cultura física de la población con énfasis hacia el descanso activo, la salud, la recreación de hábitos motores, la diversión y el desarrollo individual creativo. Tal tipo de Recreación está caracterizada por cierto Nivel de Motricidad, lo cual genera un alto nivel de protagonismo físico recreativo.

Recreación y comunidad: Es evidente que la recreación satisface necesidades humanas básicas de jugar, relacionarse, hacer deporte, disfrutar actividades al aire libre, tener aficiones, realizar actividades artísticas, contribuyendo al desarrollo humano integral.

Protagonismo Físico Recreativo. Distingue al recreando particular en que el mismo es capaz de concebir, crear y ejecutar las acciones recreativas de carácter físico. En el camino hacia este protagonismo es muy importante que el sujeto, abandone los motivos extrínsecos relacionados con el condicionamiento externo para que sean los motivos intrínsecos los que impulsan la actividad recreativa consolidando los motivos físicos recreativos.

Motivos Físico Recreativos. Son los móviles que en el campo de la cultura física y la recreación definen las acciones físicas recreativas y se relacionan con: El descanso, la diversión, la competencia, la búsqueda de estados emocionales positivos, la salud, la belleza, los juegos dinámicos, la integración social y con el medio natural etc, para el bienestar pleno y creador en el camino hacia una cultura recreativa superior que coadyuve en el mejoramiento de la calidad de vida a partir del protagonismo del sujeto.

El liderazgo lo tuvimos en cuenta teniendo como base los diferentes tipos de lideres que existen en una comunidad por lo que utilizamos lo lideres positivos y propagandísticos entre otros en aras de lograr la aplicación eficiente del modelo recreativo .

Hombre Heterocondionado: Destacamos este concepto por la importancia que posee esta definición para nuestro trabajo ya que como se señala en el modelo este es el ser humano que es consumista de la Recreación, espera a la programación recreativa para realizar las actividades que aún cuando las desarrolla por voluntad propia no es parte activa de la recreación, este es objeto de la RECREACIÓN.

Hombre autocondicionado, Es aquel ser humano que es participe de la programación Recreativa que organiza su Recreación y la Recreación Física con las actividades de su gusto, preferencia y Necesidad Recreativa, este es sujeto de la RECREACIÓN.

Metodología. Selección de los Sujetos

En la Sala de rehabilitación del Municipio de Montalbán se atienden pacientes de todos los Sectores y las edades oscilan entre 17 a mas de 60 años de los dos sexos, se han atendido niños pero nuestro estudio se baso en las personas adultas ya que se necesita socializar a estas personas que son de diferentes sectores, la muestra fue escogida por aleación de gustos e intereses teniendo en cuenta la Edad y el sexo de todos los 131 pacientes que son atendidos se seleccionaron 112 con mas de 30 años, 67 masculinos y 45 femenino se escogieron las enfermedades siguientes

  • ACV……………………… 8

  • ORTOPÉDICOS………40

  • HIPERTENSOS ……….24

  • DIABÉTICOS…………. 10

  • OBESOS………………. 15

  • CARDIOVASCULARES.15.

Métodos y Procedimientos.

Para el Logro de los Objetivos de Nuestra Investigación tuvimos en cuenta que existen incontables combinaciones de Métodos y Técnicas para producir instrumentos de obtención de Datos, se vincularon procedimientos de fácil aplicación que nos diera los resultados más verídicos sin desconocer que existen otras Técnicas que están estructuradas y que su combinación especifica y su aplicación en el procedimiento de formación del auto desarrollo de los pacientes adultos muestra en su forma simple cada una de las vertientes posible a aplicar.

En esta investigación donde realizamos un intercambio entre Investigación-acción comunitario al igual que en otras Investigaciones del Dr. Sosa Loy, tuvimos en cuenta la revisión de Documentos, el pensamiento de los adultos por el sondeo de opiniones el comportamiento que adoptaron las personas involucradas en los hechos que se investigan.

Realizamos:

  • Análisis de Documentos

  • Diagnóstico Triple (Entrevista Grupal, Encuesta a los Sujetos.

  • Entrevistas a Dirigentes de la Sala y CDI

  • Tormentas de ideas

Técnicas Estadísticas y Procedimientos para el Análisis de los resultados.

Aquí trabajaremos preferentemente una metodología de corte cualitativamente por lo que no hicimos énfasis en métodos o técnicas estadísticas de profundo rigor .Solo en el caso de sondeo de opinión expresamos resultados porcentualmente en respuestas que podían ser excluyentes y otras que admitieron algunas alternativas.

Análisis de los Resultados

Los resultados preliminares que tenemos en las primeras puestas de la aplicación del Modelo de Recreación y de los métodos de investigación podemos inferir que:

  • No existe una cultura del tiempo en general, ni del Tiempo Libre en particular que permitan desarrollar una recreación correctamente en los pacientes.

  • No existe un nivel de cultura física aprendido desde la niñez que mantenga estas actividades motrices incorporadas a los patrones de conducta de la población en general. Es decir, no existe un compromiso visualizado en la conducta del tiempo libre en esta esfera de participación.

  • No se estimulan los motivos físicos recreativos que desempeñan las acciones activas en el campo de la recreación física.

  • Existe un modelo pasivo y estrecho de actividades encabezado por la televisión y los juegos de mesa.

Haciendo referencia al diagnostico conocimos que:

  • La vida interna de la población no garantiza un empleo del tiempo libre eficiente.

  • La inexistencia de suficientes instalaciones recreativas y medios para la recreación.

  • Existe desconocimiento en el contenido y programación de la recreación por parte de los pacientes que son parte de diferentes sectores.

  • Las actividades recreativas que realizan son eminentemente pasivas y no permite el protagonismo de los sujetos en la recreación, generalmente son, ver televisión, no incorporan suficientemente los motivos físicos recreativos.

El estudio del informe me permitió generalizar sobre las principales ideas aparecidas en las exploraciones realizadas y es evidente plantear que el desarrollo de la recreación en la comunidad no alcanzaba los niveles requeridos para la satisfacción de las necesidades de la población.

La puesta en práctica del modelo recreativo para los pacientes de la sala pudo realizarse mediante el trabajo de la Misión Barrio Adentro de Deportes y Salud encabezado por el Dr. Maikel Peña, y los profesores de la Sala de rehabilitación..

Incluir en la dinámica del sistema de recreación:

  • La experiencia recreativa de los usuarios, intereses, necesidades y otras motivaciones.

  • Actividades recreativas variadas.

  • Sistema de valores declarados por la población que se recrea.

  • Secuencias espacios temporales en que se desarrolla la recreación.

  • La función de promoción.

  • La retroalimentación del trabajo aplicando acciones del método científico.

Este trabajo se ha venido desarrollando en la secuencia temporal: fin de semana, pero aun no es suficiente, pues no es tan sencillo interactuar y modificar de inmediato concepciones de muy larga tradición, y no debe olvidarse la tendencia a la pasividad de los modelos recreativos en la época contemporánea así como las escasas actividades que lo conforman . La investigación social en el campo de la recreación intenta sostenidamente subvertir este estado de cosas.

El modelo de recreación en general y física en particular que es nuestra aspiración influye no solo en sus protagonistas sino repercute en su entorno familiar y social como fenómeno sociocultural como vía de educación permanente en nuestra sociedad. Las conductas delictivas, viciosas y otros malos hábitos encuentran fecundidad en sectores adolescentes y juveniles durante el preciado tiempo libre tendencialmente. De ahí la importancia de buen programa de recreación bajo una correcta orientación social y objetivos bien definidos para lograr el impacto social deseado, podemos hablar de impacto social, evidentemente que no, el trabajo es incipiente aun ante la complejidad de los causas, sin embargo valorar la opinión social circunstancialmente es una vía de retroalimentación del sistema de modo general sin consideraciones especificas de los componentes del modelo. Para ello aprovechamos diferentes vías de información de quienes podemos considerar parte de los “ACTORES SOCIALES &uml como sujetos que otorgan significado y sentido a los procesos sociales en que se encuentran íntimamente inmiscuidos.

Para realizar la valoración social hemos tenido en cuenta los siguientes procedimientos.

  • Resultados de observaciones periódicas

  • Entrevistas grupales

  • Sondeo de opinión

Conclusiones

  • En otros sectores se puede enfocar el Modelo en la Dimensión de diversificar el programa Recreativo y estimular los motivos físicos recreativos, lo cual por parte de la Misión Barrio Adentro es perfectamente alcanzable.

  • Con la puesta en práctica del modelo se pudo observar mejoras organizacionales, diversificación de actividades, incorporación de actividades Físicos Recreativas, tendencias positivas hacia el protagonismo lo que apunta hacia la eficacia de los estilos de trabajo que se realizaron con los adultos, pacientes de la Sala de rehabilitación

  • Mantener las actividades que se realizaron teniendo en cuenta el modelo en estos pacientes.

Recomendaciones

  • Poner en conocimiento de la Misión los resultados alcanzados a fin de aplicar el modelo en todos los sectores del Municipio de Montalbán.

  • Mantener el vinculo de Trabajo entre medico, profesores de la sala y deportes para la manutención de este trabajo con los pacientes actuales y futuros pacientes.

Bibliografía

Referencias Bibliográficas.

  • 1. Sosa Loy, Desiderio, A. (2000) "Hacia el Necesario Tránsito del Consumismo al Protagonismo como Concepción de la Recreación".Tesis de grado (Doctor en Ciencias de la Cultura Física).p. 1, 2, 4,6,

  • 2. Sosa Loy, Desiderio, A. (1993) Estudio del tiempo libre y la recreación física de los Jóvenes estudiantes y trabajadores de la región central del país. (Sancti Spíritus, Cienfuegos y Villa Clara). Instituto Superior de Cultura Física. Facultad. Villa Clara.

  • 3. Sosa Loy, Desdiderio, A. (1992). Algunas regularidades en el desarrollo de Actividades Recreativas en la región central del país. Informe de Investigación. Instituto Superior de Cultura Física. Facultad Villa Clara.

Bibliografía

1.- Alfonso García, María Rosa. (1994) Investigación acción y modelo Recreativo para el Campismo popular. Trabajo de diploma. Villa Clara, ISCF "Manuel Fajardo".

.2.- Albuerne Ferrera M, Cabrera Baró Z. "Necesidades Recreativas de Los Seres Humanos en Pueblo Griffo- Tulipán. Diplomado de Trabajo Comunitario- Cienfuegos. 2007. 20 Pág.

3.- Ander Egg, Ezequiel. (1986). Diccionario del trabajo social. Buenos Aires, Editorial Humanitas.

4.- Antología de lecturas para el estudio de la recreación. (1995) San Juan de Puerto Rico, Editorial CETIL. Meléndez Brau Nelson.

5.- Barahona Moreira, Ramón. (1997) La recreación como fenómeno Sociocultural. La Habana, Editorial Deporte.

6.- Calderón. Caridad. Resultados preliminares del PPCS. Informe preliminar de investigación / Caridad Calderón: ISCF. 1990. – 35p. –

7.- Cervantes, G.I.L. (1991). Programación de actividades recreativas. México, Impresora Munquia..

8.- Cuba. Instituto Nacional de Deportes, Educación Física y Recreación. (1992) Modificaciones de la función del promotor de recreación sobre la Base de la nueva política de trabajo de la dirección nacional de Recreación. La Habana, Editorial Deporte.

9.- Dumazedier, Joffre. (1994). La Revolución Cultural del Tiempo Libre. Sao Pablo, Editorial Libros Estudio Novel.

10.- González de la Torre, Grisell. (1997) Enfoque sistémico de la superación De los recursos humanos. Tesis de grado (Dr. en Ciencias Pedagógicas) Villa Clara, ISCF "Manuel Fajardo".

11.- Motivación, programación y participación de actividades físico recreativas En jóvenes de la ciudad y el campo del municipio de Placetas. / Desiderio A. Sosa Loy… 1994.

12.- Munné, Frederic. (1984) Psicosociología del tiempo libre. Un enfoque Crítico. México, Editorial Trillas.

13.- – PCC (1975) Tesis y resoluciones del Primer Congreso del PCC. La Habana. Editorial Ciencias Sociales.

14.-Pérez Sánchez, Aldo (1993) Recreación Fundamentación. Técnicas Metodológicas La Habana, Editorial de Pueblo y Educación.

15.- Sosa Loy, Desiderio A. (2000). Hacia el necesario tránsito del consumismo Al protagonismo como concepción de la recreación Tesis de grado (Dr. En Ciencias de la Cultura Física) Villa Clara, ISCF "Manuel Fajardo".

16.- Sosa Loy. D. la recreación física en jóvenes trabajadores del Escambray / Desiderio Sosa Loy. – Informe de investigación ISCF (VC).1989. –25p.

17.- -Sosa Loy D. Hacia el Necesario Tránsito del Consumismo al Protagonismo como Concepción de la Recreación. Tesis en Opción de Grado Científico Dr. en Ciencias 1999 -40 Pág..

18.-Zamora Fernández, R. y M. García.)1988). Sociología del tiempo Libre. Y el consumo de la población La Habana, Editorial Ciencias Sociales.

19.-Zamora, Rolando. (1984). El tiempo libre de los jóvenes cubanos. La Habana, Editorial Ciencias Sociales

 

 

 

 

 

 

Autor:

Lic. Zeida Cabrera Baró

Lic. Carlos Morales Ramos

Lic. Albenis Ofarrill Navarro

2009

Partes: 1, 2
 Página anterior Volver al principio del trabajoPágina siguiente