Plan de actividades físico-recreativas destinadas a mejorar el aprovechamiento del tiempo libre (página 3)
Enviado por Rafael Alum Carderin
En sentido general, coinciden en que la estructuración, organización y contenido del plan propicia el cumplimiento de sus objetivos y la obtención de los resultados previstos, siendo posible su aplicación ya que le aporta una notable relevancia y significación, a una esfera joven que comienza a explorar y profundizar en el país como lo constituye el aprovechamiento del tiempo libre en el marco del trabajo comunitario.
Nombre del especialista | Años de experiencia en la recreación | Graduado en | Ocupación actual |
Joel Casa Sotre | 31 | Cultura Física | Técnico en recreación |
Carlos César Cabrera | 10 | Cultura Física | Técnico en recreación |
Rigoberto Miranda | 15 | Cultura Física | Subdirector de Cultura Física |
Leidis Rodríguez Rivera | 4 | Cultura Física | Programa de Educación física |
Conclusiones del Capitulo II
1. El resultado del diagnóstico del aprovechamiento del tiempo libre de los adolescentes dio como resultado que la mayoría prefieren la práctica de actividades deportivas para aprovechar su tiempo libre.
2. Carencia de organización y planificación de las actividades físico-recreativas para aprovechar el tiempo libre de los adolescentes. Además no se cuenta con áreas que tengan las condiciones requeridas para la práctica de estas actividades las cuales ayudan a su desarrollo general.
3. Existe una marcada necesidad de poner en funcionamiento el plan de actividades físico-recreativas para el aprovechamiento del tiempo libre de los adolescentes
Conclusiones generales
1. Los antecedentes teóricos sobre la importancia del aprovechamiento del tiempo libre en los adolescentes dan como resultado que es necesario preparar a este grupo etario para que puedan aprovechar correctamente este, ya que constituye una condición obligatoria en la reproducción espiritual ampliada de la personalidad.
2. Para poder alcanzar un aprovechamiento útil del tiempo libre de estos adolescentes es necesario una organizada planificación en la comunidad, ya que constituye una tarea de gran trascendencia social y es de vital importancia en aras de contribuir a su completo desarrollo físico e intelectual.
3. El plan de actividades físico-recreativas para el aprovechamiento del tiempo libre basado en la cantidad y variabilidad de las mismas, así como la relación con todos los factores implicados, responde a la preferencia de los adolescentes de dicha comunidad. (Listo)
4. El plan de actividades físico-recreativas es idóneo para mejorar el aprovechamiento del tiempo libre de los adolescentes de esta comunidad pues la aleja de las actividades de riesgo, satisface las necesidades físicas y espirituales de este grupo etario. (Listo)
Recomendaciones
1. Sistematizar y profundizar el estudio del tiempo libre y las actividades físico-recreativas propuestas, para perfeccionar el plan propuesto a los adolescentes.
2. Extender el plan de actividades físico-recreativas a las demás circunscripciones por la importancia que tiene lograr en los adolescentes un buen aprovechamiento del tiempo libre para su desarrollo y el de la sociedad.
3. Por la importancia que requiere el buen aprovechamiento del tiempo libre, se debe ampliar a otros grupos etarios.
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Anexos
Anexo#1:Guía de observación
Actividad a observar. Elementos observados
1. Planes de la calle.
2. Torneos deportivos populares.
3. Festivales deportivos recreativos.
4. Noches campesinas.
5. Participantes activos y pasivos.
6. Prestar atención a cualquier comentario positivo o negativo.
Anexo # 1: Encuesta
Para determinar el estado actual en que se encuentra el problema de la investigación planteado anteriormente, se aplicó la presente encuesta de elaboración personal.
Les fue aplicada a 4 adolescentes en cada uno de los 8 CDR que componen la circunscripción # 45, comprendidos en las edades entre 12 y 15 años.
Encuesta.
La presente responde a una investigación sobre la ocupación del tiempo libre, para lo cual el autor cuenta con su colaboración.
Muchas gracias
Edad____ Sexo: M__ F__
Cuestionario.
Marque con una (x) la/s opción/es que consideres más apropiadas para el uso de tu tiempo libre:
I- Tu tiempo libre lo empleas en:
Dormir____ Practicar deportes___ Leer___
Ver TV.___ Oír música___ Visitar amigos___
Otros__________________________________________________________
II- ¿Te gusta practicar deportes? Si__ No__ Más o menos___
¿Qué deporte prefieres practicar?____________________________________
III-Practicas actividades deportivas
Todos los días___ A veces___
Los fines de semana___ Nunca___
IV- En tu barrio se organizan actividades deportivas:
A menudo___ Pocas veces___ Nunca___
Estás conforme con esto si___ no__
Argumente su respuesta__________________________________________
Anexo # 2
Encuesta inicial a los adolescentes
Edad:
Sexo: M_____ F_____
Ocupación Laboral:
¿Conoce usted las actividades recreativas que se ofertan en su Consejo Popular?
Si______ No______
¿En cuáles de las actividades que se expresan a continuación usted participa?
Actividad Participación
Noches campesinas. _______________
Planes de la calle. _______________
Torneos deportivos populares. _______________
Festivales deportivos recreativos. _______________
¿Con qué frecuencia realiza usted estas actividades?
Semanal______ Mensual______ Ocasional______
¿Está usted satisfecho con las actividades ofertadas?
Si______ No______ ¿Por que?
Según su criterio ¿Cómo valora el trabajo del Consejo Popular en la recreación
Bueno______ Regular______ Malo______
¿Qué actividades prefieres realizar?
Anexo #3
Guía de entrevista para los expertos.
Nombre: _____________________________________
Sexo M: _________ F: ______________
Cargo que ocupa: _______________________________
1. ¿Conoce usted la forma de seleccionar juegos para el tiempo libre?
Si____ No_____
a. ¿Dónde lo realizan?
————————————————————————————————————-
————————————————————————————————————–
————–
2. ¿Es de su conocimiento la existencia de un programa para la ocupación del tiempo libre?
Si____ No____
3. ¿Conoce usted de los beneficios de las actividades física para la ocupación del tiempo libre en los adolescentes?
Si_______ No________
Cuales_____________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. ¿Qué días cree usted que sean los más convenientes para la realización de estas actividades?
5. ___________________________________________________________
__________________________________________________________________
________
Anexo#4
Nombre del especialista | Años de experiencia en la recreación | Graduado en | Ocupación actual |
Joel Casa Sotre | 31 | Cultura Física | Técnico en recreación |
Carlos Cesar Cabrera | 10 | Cultura Física | Técnico en recreación |
Rigoberto Miranda | 15 | Cultura Física | Subdirector de Cultura Física |
Leidis Rodríguez Rivera | 4 | Cultura Física | Programa de Educación física |
ANEXO. NO. 5
AUTO REGISTRO DE ACTIVIDADES PARA EL ESTUDIO DEL PRESUPUESTO TIEMPO.
Datos generales: Día de la semana: __________ Sexo: ______
Edad: _____
Hora Inicio | Actividades Realizadas | Hora Final | ||||||
Autor:
Lic. Ana Hernández Sánchez
Enviado por:
Rafael Alum Carderin
Tutor: Msc. Israel Cruz Gámez
2011
"Año 53 de la Revolución"
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