Sistema de actividades recreativas para la circunscripción 79 del Consejo Popular Norte del Municipio Puerto Padre

INTRODUCCIÓN

La recreación es un proceso de acción participativa y dinámica que facilita entender la vida como una vivencia de disfrute, creaciones y libertad, en el pleno desarrollo de las potencialidades del ser humano para su realización y mejoramiento de la calidad de vida individual y social, mediante la práctica de actividades físicas, intelectuales o de esparcimiento.

El concepto recreación surge como una necesidad debido a que la complejidad creciente de la vida moderna exige que recreación y trabajo se complementen, a fin de que el individuo pueda rendir una fructífera jornada de trabajo sin que tenga que agotarse física y moralmente. Como su nombre indica, esta diversión re-crea energías del músculo y del cerebro, mediante el oportuno descanso proporcionado por una actividad que será tanto más beneficiosa cuanto más se aparte de la obligación diaria. 

Para muchos, la palabra tiene una connotación placentera, para otros es sinónimo de diversión, entretenimiento o descanso puede que la recreación Norte teñida del colorido particular de estas cosas y de otras tantas, pero como en la actualidad es una disciplina que declara ser formativa y enriquecedora de la vida humana, es necesario precisar mejor su alcance, aceptando que, siendo más joven que la Educación, resulta aún más difícil de definir.

Tradicionalmente la recreación se a considerado ligera y pasiva y más como algo que repone al individuo del peso del trabajo. No obstante, hoy en día, se conceptualiza a la recreación como cualquier tipo de actividad agradable o experiencias disfrutables (pasivas o activas), socialmente aceptables, una vida rica, libre y abundante, desarrolladas durante el ocio (ya sea individualmente o colectivamente), en la cual el participante voluntariamente se involucra (se participa por una motivación intrínseca), con actitudes libres y naturales, y de la cual se deriva una satisfacción inmediata, son escogidas voluntariamente por el participante en su búsqueda de satisfacción, placer y creatividad; el individuo expresa su espontaneidad y originalidad, puesto que las ha escogido voluntariamente, y de las cuales él deriva un disfrute o placer. En otra palabras, se practican actividades recreativas por el goce personal y la satisfacción que produce; son, pues, actividades motivadas por las satisfacciones personales que resulta de ellas. Por consiguiente, su importancia se fundamenta en la satisfacción que se genera de la actividad recreativa.

Cuando hablamos del concepto calidad de vida, nos referimos particularmente a grupos o comunidades, en las cuales existe un óptimo bienestar entre las cinco dimensiones que constituyen la salud, e incluye la integración familiar, participación comunitaria activa, y el lograr establecer estilos de vida adecuados, tales como actividad física regular, buena alimentación, entre otros, y calidad ambiental (Lopategui, 1997).

El hombre, a lo largo de toda su historia ha estado obsesionado, a la vez que ha mantenido un pulso con la naturaleza, por encontrar la mágica pócima de la eternidad. Pero… "la realidad no es otra que todo lo que empieza tiene un fin. La madre naturaleza ha creado los mecanismos necesarios para que la vida en la tierra vaya siempre renovándose y evolucionando, aunque no sepamos hacia donde. El envejecimiento, un proceso más dentro de la carrera de la vida de los seres vivos…". Se están haciendo numerosos descubrimientos relacionados con las causas que lo provocan, son varias las teorías que se mueven en

torno a tan misterioso proceso de deterioro de la vida. Todas en su mayor parte fundamentadas y aprobadas, pero ninguna llega al fondo de la cuestión, o quizá no hay fondo, simplemente hay que aceptarlo tal como es.

Los sujetos que envejecen adecuadamente utilizan y disfrutan de todas las posibilidades que existen en su entorno social y en sus propias personas, y están preparados para aceptar, sin claudicar, las propias limitaciones, la disminución de sus fuerzas y la necesidad de recibir algún tipo de ayuda; pero no renuncian a mantener, dentro de rangos razonables y posibles, determinados niveles de independencia y autodeterminación.

El ocio y la recreación, en el adulto mayor, han de entenderse y apreciarse como algo más allá de lo simplemente personal, en cuanto al empleo del tiempo libre ha de verse más bien como una acción que proyectada desde lo social puede crear las condiciones que faciliten la elevación de la calidad de vida de estas personas, y contribuya al desarrollo de estilos de vida más saludables y autónomos a esta edad.

Aunque parezca risible el planteamiento, cierto resulta el que un número importante de personas no sabe como disfrutar de manera sana y estimulante de sus momentos de ocio. Desarrollar habilidades para la práctica sana de actividades de diversión y de recreación, es uno de los factores contribuyentes al bienestar y la salud mental de los individuos. Puede resultar que nuestra creatividad, iniciativa y habilidad para procurarnos distracción y recreación se encuentren algo limitadas, y que en nuestro repertorio sólo aparezca un reducido número de actividades que realizamos de manera rutinaria y con un nivel fluctuante de gozo, como pueden ser, ver los mismos programas de televisión, jugar al dominó, darnos unos tragos con los amigos y conversar con ellos sobre los mismos temas…

Lo anterior puede estar condicionado a su vez, por la débil exposición a variedades de actividades, ya sea en el hogar o en la comunidad, e igualmente por el pobre desarrollo de intereses y hobbies en los que invertir más productivamente nuestro tiempo libre.

PROBLEMA CIENTÍFICO

Se adopta un estilo de vida positivo y se realizan actividades que procuren un mejor funcionamiento del organismo y de la mente, se asegura una óptima calidad de vida con un sistema de actividades recreativas en la circunscripción 79 del Consejo popular Norte municipio Puerto Padre.

FUNDAMENTACIÓN

La recreación arrastra un peso que, afortunadamente pero poco a poco, se está deshaciendo en el camino a menudo, tiende a identificarse recreación exclusivamente con diversión, un placer que no requiere un compromiso ni participación creadora (Camerino, 2002). Sin embargo, el beneficio educativo de las actividades que se incluyen en un marco recreativo se hace cada día más patente gracias a la convicción y al esfuerzo de muchos profesionales, tanto del ámbito educativo como del ámbito empresarial.

La recreación como experiencia existencial y social de los seres humanos permite la construcción de espacios de socialización que contribuyen a perpetuar formas de interacción, patrones de comportamiento y valores que identifican a un grupo o comunidad.

Si nos tomamos el tiempo necesario para reflexionar cómo podemos recrearnos, aumentar el disfrute y el beneficio que obtenemos de ello y hacer de nuestro ocio algo más productivo, de seguro encontraremos respuestas que nos pueden dejar sorprendidos por su creatividad.

Se trata, en primer lugar, de romper con la rutina y decidirnos a la experimentación de nuevas y variadas actividades; algunas de ellas pudieran ser:

• Disfrutar solo o en compañía de la naturaleza, y más allá de contemplar el paisaje, aprovechar la oportunidad para conocer un poco más sobre plantas y animales u otros elementos; por ejemplo, la historia o desarrollo de la localidad. Otra variante sería la visita al zoológico o al jardín botánico y posteriormente profundizar el conocimiento sobre plantas y animales apoyado en libros u otros materiales especializados.

• Escuchar música variada y profundizar el conocimiento sobre los distintos ritmos, autores, épocas y ambientes en que fueron compuestas las obras.

• Visitar, en compañía de hijos, cónyuge, o amigos, diferentes museos: de arte, de historia, etc., y aprovechar la ocasión para divertirse y aprender, junto a ellos, sobre múltiples y diferentes temas.

• Aprovechar la ocasión de la puesta en TV de un buen programa o una buena película para profundizar sobre la temática y debatirla con amigos o familiares.

• Planificar alguna actividad especial con la familia, como una excursión a un lugar determinado, una comida o una fiesta, y analizar en conjunto los detalles de su preparación: la distribución de roles y tareas de aseguramiento. Esto contribuye a desarrollar la comunicación, la cohesión, la cooperación entre los miembros de la familia, e incrementar el deseo de disfrutar y compartir el tiempo en conjunto.

• Cultivar el arte de la lectura y aprender a disfrutar de la diversidad de géneros: literatura, historia o geografía, es también una forma de alimentar nuestro intelecto y de desarrollar nuestro placer por la adquisición de conocimientos. Ello puede ser compartido con la familia para distraerse y aprender, realizando actividades lúdicas como el personaje histórico, escriba y lea, etc.

Las opciones pueden ser muchas si se utiliza la creatividad e iniciativa en diversificar las vías para la recreación y diversión, al mismo tiempo que se aprovecha la oportunidad para favorecer el desarrollo personal. Las formas sanas de distracción contribuyen al bienestar psicológico y a la salud mental.

En la Circunscripción resulta esencial el desarrollo de sentimientos de pertenencia, la identificación del individuo con su barrio, sus normas costumbres y tradiciones, sus formas de relacionarse y su estilo de vida en general, donde el desarrollo social debe ser un proceso flexible pero que devienen aspectos que obstaculizan o limitan el proceso.

Debilidades: Deficiente cultura del tiempo libre de la población, tendencia al abandono de la práctica de las actividades recreativas en el tiempo libre a partir de los 25 años, insuficientes fuerzas técnicas para la realización de estas.

Amenazas: Insuficientes recursos materiales, deficiente planificación y proyección de las actividades recreativas por los organismos e instituciones y a consecuencia del bloqueo la falta de transporte y comunicación para poder afluir a los distintos lugares, población propensa al alcoholismo.

Fortalezas: Interés de la población y posibilidades de integración de los pobladores para la práctica de actividades recreativas.

Oportunidades: Decisión por parte del Delegado de la circunscripción y presidentes delos CDR, de desarrollar proyectos para las actividades recreativas Existencia de una estructura a nivel de circunscripción.

ESTRUCTURA ORGANIZATIVA Y FUNCIONAL

Para solucionar dicho problema nuestro trabajo se encaminará a proponer un sistema de actividades recreativas para la población de la circunscripción 79 del Consejo Popular Norte municipio Puerto Padre que se ajusten a las necesidades y sus preferencias teniendo en cuenta los diferentes grupos de edades y sexos, como son: niños, jóvenes, adulto y de la 3ra. Edad.

OBJETIVO GENERAL

Proponer un sistema de actividades recreativas a la circunscripción 79 del Consejo Popular Norte municipio Puerto Padre para adoptar estilos de vidas positivos y asegurar la calidad de vida.

TAREAS U OBJETIVOS DE TRABAJO

• Determinar las preferencias de las actividades físicas-recreativas, por grupos de edades y sexos. (niños, jóvenes, adultos y adultos de la 3ra. Edad)

• Determinar las necesidades de materiales para desarrollar las actividades programadas.

• Elaborar un sistema de actividades físicas-recreativas que respondan a las necesidades obtenidas.

• Seleccionar 4 promotores para la recreación física en la comunidad.

HIPÓTESIS

Si se desarrolla un sistema de actividades en la circunscripción 79 del Consejo Popular Norte en el Municipio Morón se adoptarán estilos de vidas positivos que aseguren la calidad de vida.

Variable independiente: Sistema de actividades recreativas.

Variable dependiente: Circunscripción 79 del Consejo Popular Norte.

Variables conceptuales:

• Calidad de vida: Llevar una vida satisfactoria. En concreto, y desde el punto de vista de la actividad física y la salud, ello estaría implicando, fundamentalmente, una mayor esperanza de vida y, sobre todo vivir en mejores condiciones físicas y mentales.

• Tiempo libre: Tiempo de realización de actividades de opción no obligatoria donde interviene su propia voluntad, influida por el desarrollo espiritual de cada personalidad.

• Recreación: Actividad libre y placentera, efectuada individual o colectivamente, que le brinda al individuo la oportunidad de emplear su tiempo libre en ocupación espontanea y organizada.

• Sistema de actividades: Proceso que integra la relaciones de compatibilidad. Conjunto ordenado de cosas que contribuyen a un fin.

• Ocio: tiempo libre o tiempo no utilizado para el trabajo, asociado con el estilo de vida.

Diseño Metodológico

Población: 1039

Muestra: 723 para un 69,58%.

Métodos Investigativos:

En la investigación se utilizará como primer Método Teórico:

• Histórico- lógico:

Es el método que permitió saber y estudiar, los antecedentes históricos existentes sobre la problemática hasta el momento.

• Inducción deducción:

Se empleará en todos y cada uno de los momentos de la investigación, desde el diseño hasta las conclusiones en específico para la consulta de fuentes y documentos para arribar a conclusiones y generalizaciones lógicas de los datos empíricos acerca de Sistema de Actividades.

Dentro de los Métodos de nivel empírico que emplearemos en esta investigación están:

• Observación:

Es el método que nos permite el registro directo de lo que acontece, en Norte caso se emplea para detectar la problemática en sí a través de visitas.

• La encuesta:

Se realiza en la búsqueda de la información rápida y económica, se aplica para caracterizar la circunscripción y a su vez el diagnóstico causal de la problemática estudiada.

• Análisis documental:

Es el método que nos facilita utilizar la información previamente recogida por otras personas para tener datos concretos sobre las actividades y para eso se consultaran:

• Variados documentos estadísticos.

• Consulta a especialistas para evaluar la pertinencia del sistema de actividades.

• Método DAFO: Nos permite conocer las características y necesidades recreativas-físicas de la comunidad.

Estadística Descriptiva

Se realizará un estudio observacional descriptivo exploratorio de corte transversal en la circunscripción 79 del Consejo Popular Norte de Morón con el objetivo de proponer un sistema de actividades recreativas.

El universo estará constituido por 1039 pobladores de la circunscripción. Teniendo en cuenta los siguientes criterios de exclusión: Los sujetos que presenten impedimentos físicos o mentales, personas encamadas o con enfermedades crónicas y discapacitados, niños menores de un año. Después de aplicado los criterios de exclusión queda una muestra de 723 para un 69,68% de representatividad con los cuales se llevará a cabo la investigación.

El modelo matemático que se utilizará será el cálculo porcentual.

Posterior a la culminación de los datos la autora procederá a la triangulación obtenida por los métodos teóricos empíricos y estadísticos que permitirán arribar a conclusiones.

POSIBLES RESULTADOS

• 1. Planificar, organizar, desarrollar y controlar con mayor eficiencia las actividades físico-recreativas de la circunscripción 79 del Consejo Popular Norte municipio Puerto Padre.

• 2. Proporcionar las actividades físico-recreativas de acuerdo a las preferencias de la población de la circunscripción 79 del Consejo Popular Norte municipio Puerto Padre.

• 3. Crear la sostenibilidad del proyecto a través de la selección y superación de promotores de la recreación que pertenezcan a la misma comunidad.

ETAPAS DEL PROYECTO:

BIBLIOGRAFÍA

• González Rodríguez, Nidia y M.Sc. Fernández Díaz Argelia.

(2003)Trabajo comunitario. Selección de lecturas. Ed. Félix Varela. La

Habana.

• Hernández Mendo, A. 1999. La psicología del deporte en el ámbito de los programas de actividad física municipal. Revista Digital de Educación Física y deportes (Arg) 4 (15): 1-10, Agosto. (consulta: 20 noviembre 2002).

• Hernández Mendo, A. 2000. Acerca del Ocio, del Tiempo Libre y de la animación socio-cultural, Revista digital de educación Física y Deportes (Arg) 5 (23): 1-22, Julio. (consulta: 6 diciembre (2002).

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• Papis, O. 1999. el deporte y la recreación del siglo XXI. Revista Digital de Educación Física y Deportes (Arg) 4 (13), 1-4, Marzo. (consulta: 29 enero 2003).

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• Zamora, R. Y M. García. (1988). Sociología del tiempo libre y consumo de la población. Editorial Ciencias Sociales, La Habana.

Anexo

Compañero el objetivo de esta encuesta será conocer diferentes aspectos relacionados con las actividades recreativas en tú circunscripción, para de esta forma poder planificar, estructurar y utilizar óptimamente el tiempo libre que le propicie estilos de vida positivos en relación directa con sus necesidades y preferencias recreativas.

De las actividades recreativas que a continuación relacionamos, marque con una x las que desarrolla en su circunscripción:

——- Disfruta de la naturaleza para conocer de plantas y animales.

——- Escucha música y se interesa por los ritmos, autores y época.

——- Profundiza con sus vecinos en las temáticas de películas que se ofrecen en la T.V.

____ Se ha interesado por conocer la historia de su localidad.

Autor:

José Antonio Batista González

Maestría 2009