La extensión universitaria a través de la Filial Universitaria del Adulto Mayor en Nueva Paz (página 2)

De lograrse una estructura de dirección lineal funcional tendríamos las siguientes ventajas:

• Cantidad de miembros por Cátedras, como mínimo deben tener igual o mayor cantidad de municipios que las provincias para que cada uno asesore metodológicamente cada territorio.

• Si por su especialidad no pueden ser responsables de los módulos del programa de estudios básicos, la cantidad máxima de los miembros de la CUAM estarán en dependencia de las condiciones y requerimientos de cada territorio.

Funciones de las CUAM:

• 1. Estudio de carácter multidisciplinario del proceso de envejecimiento poblacional y sus repercusiones.

• 2. Promover la creación de filiales en los municipios y las aulas que correspondan a su potencial de matricula.

• 3. Asesorar a los municipios desde el punto de vista docente metodológico y científico – investigativo.

• 4. Elaborar orientaciones y material bibliográfico que coadyuven a la calidad del desarrollo del Programa de Estudios.

• 5. Propiciar la participación en eventos científicos nacionales e internacionales sobre el tema del envejecimiento y la educación de los adultos mayores.

• 6. Asesorar trabajos de curso, de diploma u otros de estudiantes del pregrado universitario.

• 7. Coordinar y recomendar los intercambios intergeneracionales con estudiantes de la FEU, la FEEM, la OPJM, los Trabajadores Sociales.

• 8. Ofrecer capacitación en temas gerontológicos y de educación de adultos mayores a los miembros de las CUAM, filiales, así como a otras instituciones que lo soliciten a nivel nacional e internacional.

• 9. Convocar a los intercambios de experiencias provinciales previos al evento Nacional Anual.

• 10. Tributar al Grupo Nacional y Provincial, los resultados del trabajo docente, investigativo en condición de Grupo Asesor Provincial de dichas estructuras.

• 11. Deben ejercer una atención no solo a los coordinadores municipales sino también de manera más directa a los presidentes de filiales y responsables de módulos que son los que garantizan el funcionamiento y la calidad de los cursos.

Debido al impacto social tan significativo de los cursos por las CUAM ha sido necesario acercar dichos cursos a los Consejos Populares donde residen los adultos mayores y crear filiales o sedes, y a su vez aulas de dichas filiales.

¿Quiénes son los cursantes?

Los cursantes son adultos mayores, jubilados y pensionados en su mayoría, y amas de casa de las comunidades, que deseen incorporarse al estudio. Pueden poseer cualquier nivel escolar pues los grupos de alumnos son heterogéneos. La matricula se realiza a través de los sindicatos, en la CTC municipal, además de incorporar a las otros personas de la comunidad por parte de la dirección de cada una de las filiales del territorio.

¿Qué es una Filial Universitaria del Adulto Mayor (FUAM)?

Equipos de trabajo y grupo de cursantes mayores que se subordinan y asumen la dirección, orientación, chequeo y control de las CUAM pero que funcionan a nivel municipal y de consejos populares. Imparten el mismo curso, se encuentran amparadas por la misma Resolución Rectoral y cumplen el calendario docente.

Su consejo de Dirección o Junta directiva debe tener al menos tres miembros y como máximo cinco, en el cual debe estar el Presidente, el Vicepresidente, Secretario Docente y donde sea posible un coordinados docente y un coordinador para el trabajo científico. El trabajo de esta junta es dinámico con intercambios semanales para atender el trabajo docente de grupos de alrededor de treinta cursantes.

Se debe considerar la figura de un delegado o representante de grupo como miembro de esta Junta Directiva.

¿Qué es aula de las filiales?

Son aquellos grupos de cursantes que por la cantidad de matricula demandada haya que conformar en distintos locales o en el mismo local con distintos horarios dirigidas por las filiales.

De lograrse una estructura de dirección lineal funcional tendríamos las siguientes ventajas:

• Cantidad de miembros por Cátedras, como mínimo deben tener igual o mayor cantidad de municipios que las provincias para que cada uno asesore metodológicamente cada territorio.

• Si por su especialidad no pueden ser responsables de los módulos del programa de estudios básicos, la cantidad máxima de los miembros de la CUAM estarán en dependencia de las condiciones y requerimientos de cada territorio.

Si los territorios logran poner en práctica todas las estructuras establecidas en el proyecto de la Cátedra Universitaria del Adulto Mayor, evidentemente esto respondería al perfeccionamiento de la labor de extensión universitaria de la SUM; así como a estrechar los vínculos de la misma con otras instituciones en aras de solucionar de forma conjunta determinadas necesidades al tener en cuenta que estas personas constituyen la memoria viva de la comunidad donde se desarrollan.

CAPÍTULO III:

La Cátedra Universitaria del Adulto Mayor en Nueva Paz: surgimiento, evolución y desarrollo

El municipio de Nueva Paz se encuentra ubicado Geográficamente en la zona sureste de la provincia de La Habana Tradicionalmente las actividades económicas fundamentales del territorio han sido la industria azucarera, la producción de cultivos varios y los servicios. Sus núcleos poblacionales mas importantes son; Nueva Paz, Los Palos y Vegas, todos fundados en la primera mitad del siglo XIX, los dos últimos muy vinculados con la extensión del ferrocarril en la región occidental del país. Es de interés destacar que existen áreas rurales densamente pobladas.

Cuenta actualmente con un total de 26435 habitantes de estos 4235 están comprendidos en la categoría de mayores de sesenta años. La muestra evidencia que existe una tendencia hacia el envejecimiento poblacional, situación que esta en concordancia con los estimados a nivel nacional e incluso internacional para medir este indicador, en un momento en que también los índices de natalidad decrecen debido a la planificación familiar entre otros factores.

Específicamente en el municipio, la Cátedra Universitaria del Adulto Mayor se creo en octubre de 2003, contando con cinco graduaciones hasta el momento. Su estructura la conforman por un Consejo de Dirección que organiza y controla las funciones de la misma, a la vez que es rectorada por la Sede Universitaria Municipal, y coauspiciada por la Sede de Ciencias Medicas, la CTC, FMC, y los CDR. Al estar conformados cinco consejos populares, las aulas fueron creadas en tres de los mismos en los poblados de Nueva Paz, Los Palos y Vegas respectivamente.

En la elección de los cursantes participan los miembros de un equipo multidisciplinario que se establece , teniendo en cuenta la motivación, el interés por las temáticas que se ofertan, comenzando por la realización de un diagnóstico del grupo en ese momento se analizan las necesidades de los ancianos, que desean aprender en esta edad, cuales son sus historias personales, sus vivencias, como desean que sea el curso y a partir de aquí se proyectan los cursos cortos y talleres como complemento del programa en cuestión. Hasta la actualidad los cursos de continuidad más solicitados son los de informática, el taller de Apreciación Artística que se imparte con la colaboración de especialistas de la Dirección Municipal de Cultura, el cual concluye con una exposición de artes manuales y platos típicos de cada lugar del territorio. Como parte de la labor de extensión universitaria, las tres aulas se vinculan al proyecto investigativo Tradiciones Neopacinas, que se adscribe a su vez a un proyecto ramal de la Universidad Agraria de La Habana, al cual contribuyen en el rescate de lo mejor de las tradiciones de la comunidad, que conforman el patrimonio cultural.

En su devenir el trabajo de la cátedra rectorado por la SUM ha denotado una incesante promoción sociocultural y un acercamiento más consciente de las instituciones municipales, al ser incluidas las ponencias en debates y diferentes espacios , los cuales no son todavía todo a lo que aspiran la SUM para llevar adelante las tareas propias de la extensión universitaria y la solución de problemáticas territoriales.

Las principales temáticas de investigación son:

En el Consejo Popular Nueva Paz:

• La verbena, una fiesta del parque: La verbena tiene su origen en España, generalmente eran actividades festivas, muchas veces con carácter de feria en las cuales se interpretaban géneros musicales de moda, se exhibían productos, se ofertaban bebidas, fiambres, entre otras cosas. En Cuba este tipo de festividad se extendió convirtiéndose en fiesta popular, celebrada casi siempre asociada a alguna conmemoración del santoral católico, donde se expendían productos de todo tipo, y estaban amenizadas por bandas municipales o por músicos de la localidad en que se celebraba. En Nueva Paz cobraron auge a partir de la década del cuarenta y durante la del cincuenta del pasado siglo, específicamente en los meses de junio- julio, se organizaba una gran feria alrededor del parque donde asistían personas de todos los estratos sociales a escuchar a la banda municipal, los jóvenes como en la actualidad, paseaban en el parque y en el tramo de la calle colindante al mismo. La CUAM de dicho Consejo Popular a partir de documentos, material fotográfico y vivencias de sus miembros de como era este tipo de festejo propone que el mismo adecuándolo al presente sea retomado por la Dirección Municipal de Cultura como una opción recreativa del verano, donde se inserten además la Dirección Municipal del INDER, la Empresa de Comercio y Servicios, la Empresa de Cultivos Varios, y el Combinado Cárnico Manolo Rojo.

• El guateque campesino: Uno de los núcleos poblacionales más numerosos que conforman el Consejo Popular Nueva Paz; es de origen canario, el cual se asentó fundamentalmente en las zonas rurales, siendo una fuerza de trabajo importante en las labores agrícolas. En la actualidad el movimiento de improvisadores y repentistas del municipio, en conjunto con la CUAM desarrollan el Taller de Décima Campesina Chanchito Pereira, que no solo rinde homenaje a este destacado intérprete del género en la localidad, sino ha incorporado a estudiantes de la enseñanza primaria y secundaria que poseen actitudes para este tipo de música, logrando revitalizar la misma en la Semana de la Cultura Neopacina (del 15 al 24 de enero de 2009) .

• El ofrecimiento de orquídeas a la Virgen de la Paz : El poblado de Nueva Paz fue fundado en 1820 por Don Joaquín de Santa Cruz y Cárdenas, Conde de Mopox y Jaruco, quien erigió un templo católico que funge en la actualidad como iglesia parroquial, donde existen importantes muestras de arte religioso de la etapa colonial. Dicho templo esta bajo la advocación de nuestra Señora de la Paz, desde su etapa fundacional, esta conmemoración religiosa se celebra cada 24 de enero; constituyendo una tradición el ofrecimiento de orquídeas a la misma. La CUAM realizó un trabajo de investigación sobre este tema, determinando que en nuestro país solamente se realiza esta tradición en el poblado de Agramonte en la provincia de Matanzas, además de recopilar importantes muestras fotografía, que ilustran como se realizaba la procesión en el pasado y el ofrecimiento de orquídeas en la etapa republicana.

• Las retretas Neopacinas: La retreta fue una de las actividades de carácter cultural que se realizaba con mayor periodicidad en la localidad de Nueva Paz, al efectuarse todos los domingos. Cobró auge al igual que las verbenas durante las décadas del cuarenta y el cincuenta del pasado siglo. El pueblo se reunía a partir de las tres de la tarde alrededor de la glorieta del parque municipal para escuchar piezas interpretadas por la banda municipal e ingerir bebidas y platos tradicionales. La CUAM a través de sus miembros, está inmersa en una labor de recopilación de materiales, que incluyen fotografías y partituras musicales, que conforman el patrimonio cultural de la localidad, y de cuya muestra el museo municipal adolece.

En el Consejo Popular Los Palos:

-El bembé expresión genuina de las celebraciones afrocubanas: En el Consejo Popular Los Palos existen importantes muestras de este tipo de conmemoración religiosa, que se ha extendido, convirtiéndose en fiesta popular. Comenzó a desarrollarse con mucha fuerza en las primeras décadas del siglo XX, a este tipo de actividad eran invitados figuras con una alta jerarquía dentro de le Regla de Ocha o Santería. La CUAM ha desempeñado un importante trabajo en la recopilación de información y materiales que incluyen filmaciones de los toques de tambor, en celebraciones y ceremonias de iniciación, donde se hace gala de instrumentos musicales de gran valor patrimonial para la localidad, así como la exposición de platos típicos que pudieran incluirse en el menú de instalaciones gastronómicas como una novedosa y variada oferta a la población.

– El bolero, tradición que no muere: Alrededor de esta temática, miembros de la CUAM se encuentran vinculados junto a artistas aficionados del municipio, ofertando un taller sobre composición, y en la elaboración de un proyecto cultural que contendrá una peña de este género musical, con importante arraigo en el territorio, el cual ha aportado figuras destacadas a la cultura nacional.

En el Consejo Popular Vegas:

-Personalidades de las gestas independentistas: Alrededor de este tema , la CUAM investiga sobre los integrantes del Regimiento Palos . Hasta el momento el trabajo más significativo lo constituye la recopilación de documentos relacionados con esta etapa y la única imagen existente de la patriota Regina Palenzuela, capitana del Ejercito Libertador, quien llegó a tener un hospital de sangre en los terrenos de su propiedad durante la campaña invasora de 1895.

Esta es solo una muestra de las potencialidades extensionistas que existen a través de la CUAM. La autora considera que debe diseñarse un sistema de acciones encaminadas a este fin, el mismo tiene que descentralizarse y vincularse con todas las instituciones del territorio en aras de perfeccionar la labor extensionista de la SUM en el rescate de la historia local. Dicho plan será objeto de la presente investigación en etapas posteriores.

Conclusiones

En la actualidad la universidad se encuentra inmersa en un proceso de grandes transformaciones, enfocadas a propiciar el acceso sin límites al conocimiento, logrando el disfrute personal y la utilización culta del tiempo libre.

Como parte de este empeño surgen las Sedes Universitarias Municipales, cumpliendo un viejo anhelo de la Revolución, siendo las mismas un nuevo escenario de acción para la extensión, como proceso sustantivo de la nueva universidad, encaminado a dinamizar las relaciones con la sociedad.

El trabajo que se desarrolla en las sedes a través de la Cátedra Universitaria del Adulto Mayor es un marco propicio para el desarrollo de la labor extensionista en las mismas. Tal es el caso del rescate de la historia local, aspecto que aun denota un insuficiente conocimiento, en el municipio de Nueva Paz, donde si se logran involucrar las diferentes instituciones del territorio se perfeccionaría dicha labor.

La interrelación de ambos factores contribuye entre otros aspectos a la formación integral de las nuevas generaciones, en el conocimiento de los elementos identitarios de la comunidad, promocionando además la educación patrimonial.

Bibliografía

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Vitier, Cintio: "Ese sol del mundo moral", Ediciones Unión, La Habana, 1995.

Autor:

Lic. Yuliet Torres González

Coautor:

Lic. Israel J. Arencibia Aguilar

Marzo 2011