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Experiencia de Trabajo en Red entre Mujeres

      

    ABSTRACT

    Nuestra premisa de partida en esta comunicación, es el firme convencimiento de que el conocimiento no se localiza en bases de datos ni en grandes hemerotecas, sino fundamentalmente en el intercambio de ideas, opiniones y experiencias entre personas que, compartiendo intereses comunes, participan de un proceso de aprendizaje de ensayo, contraste e interacción. En este sentido, mostramos la experiencia de trabajo en red –abierta- generada como reacción a la postura de la RAE, contraria a la utilización del concepto de género, por considerar que constituye una estrategia válida de referencia para la integración del conocimiento creado desde los estudios de género y la aplicación del análisis de género en la articulación de la sociedad del conocimiento.

    Palabras clave:

     · desarrollo

     · género

     · lenguaje

     · redes ciudadanas

     · sociedad del conocimiento

    1. OBJETO DE LA COMUNICACIÓN

    Presentar la experiencia práctica de trabajo en red entre mujeres y personas implicadas en la integración del conocimiento de género en el desarrollo de la sociedad del conocimiento.

    2. METODOLOGÍA DESARROLLADA EN ESTA EXPERIENCIA

    Ámbito en el que se desarrolló la experiencia: Internet; y de forma más específica el Foro de discusión de Generourban (1) que por la agilidad de su administración propició un interesante debate entre las integrante del mismo.

    Desencadenante de la experiencia: las declaraciones de la RAE recomendando la utilización de la expresión Violencia doméstica en vez de Violencia de género y desaconsejando la utilización expresa del concepto género por considerarlo de incorrecta aplicación en la Lengua Española.

    El Inicio del debate: la recuperación de un artículo de Lázaro Carreter realizada desde la administración del foro y la aportación espontánea de 2 integrantes (2) que decidieron compartir su reflexión escrita en forma de artículo literario con las otras personas de la lista de discusión. El 1 de Junio de 2004 el debate entraba en su pleno apogeo por las múltiples aportaciones realizadas por sus integrantes.

    El desarrollo del debate: tuvo lugar durante la primera decena de Junio de 2004, con una participación activa e intensa en el Foro Generourban; fue precisamente el interés suscitado y la riqueza de los comentarios y reflexiones aportadas lo que impulsó la siguiente fase.

    La organización del proceso de creación colectiva: Autoorganización, co-responsabilidad, y comunicación en red, fueron los tres elementos característicos que definen el proceso seguido.

    • Autoorganización, en la articulación y funcionamiento de los grupos operativos que se percibieron como necesarios para materializar el debate; el objeto de los mismo era el de recoger y difundir el conocimiento explícito generado de forma colectiva durante el debate; fue fundamental la labor de los siguientes grupos operativos:
    • Recopilación de ideas y aportaciones realizadas en el debate para integrarlas en la redacción de la carta-manifiesto "Reivindicamos el concepto de género"; estuvo coordinado por Inés Sánchez de Madariaga y Carmen Castro García
    • Investigación a través del rastreo y búsqueda en Internet, coordinada por Anne Alix LeMaignan
    • Recogida de firmas y apoyo técnico, estuvo coordinado por MªAngustias Bertomeu. (457 firmas fue la primera relación de apoyos enviada al Gobierno de España el 22 de Junio)
    • Co-responsabilidad, entre las integrantes del foro de discusión electrónica en la desarrollo de acuerdos y agenda consensuada para la elaboración del primer borrador sobre le que giró el debate previo a la redacción del texto definitivo.
    • Comunicación y difusión en red, cuya coordinación se realizó por las administradoras de las 3 webs de mayor implicación en este proceso: , http://www.singenerodedudas.com y http://www.e-leusis.net así como las listas de distribución de generourban y Araca.

    La clave de la estrategia de comunicación y difusión fue el propio carácter reticular de su acción; cada integrante del proceso de creación colectiva se convirtió en un nodo de interrelación, comunicación y difusión de la carta-manifiesto "Reivindicamos el concepto de género" provocando un efecto cascada en la difusión de esta experiencia a través de sus contactos, listas de distribución y comunidades virtuales en las que cada quien se integraba.

    La temporalización de esta experiencia:

    3. EL CONTENIDO DE LA EXPERIENCIA

    Esta iniciativa es una acción colectiva de trabajo en red (3) desde el Foro generourban.org, singenerodedudas.com, e-leusis.net y la lista de correo Araca.

    REIVINDICAMOS EL CONCEPTO DE GÉNERO

    La Real Academia Española se ha pronunciado en un informe recomendando suprimir la voz género en el título de una ley. La RAE argumenta que su uso en español no cuenta con la tradición cultural necesaria y que el término violencia de género no es correcto desde el punto de vista lingüístico. Las recomendaciones de la RAE nos han causado una gran preocupación por la ignorancia que demuestran respecto al empleo de esta expresión en nuestra lengua. El uso del término género se ha divulgado en los últimos años en nuestro país como consecuencia de la rápida expansión de la investigación en el campo de los Estudios de género –que tiene lugar tanto en universidades públicas españolas como de otros países-, de los movimientos sociales y de las políticas públicas para la igualdad entre mujeres y hombres, de manera que no se puede negar ni la frecuencia de su uso en el lenguaje común, ni el hecho de que designa algo distinto que la palabra sexo. Tampoco se puede afirmar que se trata simplemente de un anglicismo, puesto que se trata de un término con raíces latinas y que alude a un concepto que, aunque novedoso, se haya ya generalizado tanto en las lenguas anglosajonas como en las romances.

    Por género se entiende una construcción simbólica que alude al conjunto de atributos socioculturales asignados a las personas a partir del sexo y que convierten la diferencia sexual en desigualdad social.

    La diferencia de género no es un rasgo biológico, sino una construcción mental y sociocultural que se ha elaborado históricamente. Por lo tanto, género no es equivalente a sexo: el primero se refiere a una categoría sociológica y el segundo a una categoría biológica.

    La importancia del concepto de género radica en hacer visible el supuesto ideológico que equipara las diferencias biológicas con la adscripción a determinados roles sociales. El concepto nació, precisamente, para poner de manifiesto una relación desigual entre los géneros –mujeres y hombres, entendidos como sujetos sociales y no como seres biológicos. Así surgieron los Estudios de género, que cuentan con una corta, pero intensa trayectoria como disciplina tanto en España como fuera de ella y que, si bien se han centrado en el papel social que se atribuye a las mujeres -dado que partieron del ámbito feminista-, ahora empiezan también a centrarse en el estudio del papel de los hombres.

    Los estudios de género están desmontando la visión androcéntrica –por parcial, incompleta e injusta—que ha dominado todas las disciplinas humanas, incluyendo a la lingüística. Si el lenguaje es una de las máximas expresiones del pensamiento humano, los conceptos que utilizamos sirven para describir, encuadrar y comprender la realidad, y también afectan a cómo percibimos esa realidad. Así, el lenguaje, con demasiada frecuencia oculta o invisibiliza, cuando no ridiculiza o menosprecia a la mitad de la población, sin que hasta el momento la RAE haya mostrado la misma diligencia por cambiar esta situación que ahora muestra por evitar el uso común del término género en esta nueva acepción.

    Sobre el origen

    El término género se introduce en España no como consecuencia de la Conferencia de Pekín, sino mucho antes, como una aportación de pensadoras feministas desde diferentes campos del conocimiento, que introducen en España las nuevas teorías y enfoques epistemológicos desarrollados en el mundo anglosajón. Se trata en ese momento de una traducción del término gender, pero ello no implica que se trate de un anglicismo. Género deriva del latín –genus, generis- (linaje, especie, género; derivado de gignere, engendrar). Derivados suyos son: general, genérico, generoso, congénere, degenerar, génesis, gen, engendrar, etc. Del latín ha pasado al castellano, al inglés, al francés, etc.

    El sentido que damos al término género entronca perfectamente con esta tradición de uso de la palabra en castellano y con su origen filológico. ¿Acaso no encaja la definición que hacemos más arriba de "mujeres y hombres como sujetos sociales" dentro de la acepción que sí reconoce la Academia "conjunto de seres establecido en función de características comunes"? Algo similar sucede con la palabra clase, un concepto técnico que se usa en campo sociológico, pero que cualquier persona entiende cuando se habla de clase social.

    Sobre el uso

    El análisis de frecuencia de uso de la expresión género por parte de la RAE se limita a una búsqueda en Google y a otra en su propia base de datos CREA. Se trata de un análisis insuficiente, sesgado y con serias deficiencias metodológicas.

    En su búsqueda en Google, la RAE no analiza la frecuencia de uso del concepto género, sino de la expresión violencia de género, frente a otras como violencia doméstica, y no distingue entre páginas en español y páginas en portugués, ni entre las páginas de España y las de otros países. Sus resultados son sensiblemente distintos a los obtenidos en una búsqueda realizada a fecha 6.6.2004, con los términos de búsqueda que indicamos estrictamente y que cualquiera puede verificar (4). Estos resultados confirman una frecuencia de uso bastante similar entre ambas expresiones en España (37.400 documentos para violencia doméstica, 30.400 para violencia de género), en contradicción con los datos de la RAE. Además, las búsquedas meramente cuantitativas en Google tienen otros problemas metodológicos y de falta de representatividad que la RAE debería conocer y que restan credibilidad a su argumentación. En cuanto a la documentación extraída de su base de datos CREA, en donde la Academia se limita a contabilizar los datos en bruto sin el más mínimo análisis, los propios académicos se sorprenderían si hubieran analizado las veces que aparece la palabra género aludiendo al concepto de género como construcción social asignada a las personas en razón del sexo.

    Si además de Google, la RAE hubiera consultado otras bases de datos como la del ISBN (índice de libros publicados en España) se hubiera encontrado con 487 libros sólo en referencia al título (no al contenido, donde las cifras crecerían exponencialmente), de los cuales 273 (el 56,4%), más de la mitad, aluden al género en la acepción que la RAE no reconoce.

    Sobre el significado

    Hemos explicado más arriba porqué género no es lo mismo que sexo. Pero tampoco es lo mismo violencia de género que violencia doméstica. Si lo que se pretende es categorizar los tipos de violencia contra las mujeres para abordar soluciones a este problema desde los puntos de vista legal, sociológico, policial, administrativo, científico, etc., debemos aclarar los conceptos para evitar equívocos. Ni toda la violencia contra las mujeres ocurre en el ámbito doméstico, ni toda la violencia que ocurre en este ámbito es contra las mujeres.

    La categorización sería la siguiente. Por un lado distinguiríamos:

    A. Violencia de género: 1. en el ámbito doméstico; 2. fuera del ámbito doméstico (discriminaciones laborales contra las mujeres, agresiones sexuales, trata de mujeres, etc.). y

    B. (Otros tipos de violencia). Y por otro lado diferenciaríamos: 1. Violencia doméstica: 1.1. contra la pareja; 1.1.1. contra las mujeres (sólo en este caso, la violencia doméstica está englobada dentro del grupo A. Violencia de género); 1.1.2. contra los hombres; 1.2. contra los menores; 1.3. contra los mayores; 1.4. otros; y 2. Violencia fuera del ámbito doméstico (.)

    Así pues, si se acepta la expresión violencia doméstica, caeremos en un limbo semántico que tendrá repercusiones para el análisis estadístico, legal y conceptual al dejar al margen la causa real por la que se cometen estos atropellos, puesto que para dicha categorización, el concepto de género es vital.

    Sobre la opción ideológica

    La opción por el término violencia doméstica parece querer devolvernos a una época en que el problema se consideraba privado –doméstico—, con víctimas culpables y maltratadores bien vistos, y no un problema público y por tanto político. La violencia de género no es más que la punta del iceberg de la discriminación estructural y simbólica que sufren las mujeres y no puede ser considerada como un problema personal que cada una resuelve como puede. La representación en el imaginario de la ciudadanía como un problema privado y no público minaría el respaldo público a la acción que el gobierno quiere desplegar para su erradicación, a las medidas que se vayan a aplicar, y a los recursos que se puedan emplear.

    Esta opción de la RAE parece ser fruto de un gran desconocimiento y desinterés por todas las discusiones políticas, sociales y económicas de las últimas dos décadas en materia de feminismo, tanto dentro como fuera de nuestro país, que pone en evidencia su inmovilismo, su perspectiva sesgada y su propio androcentrismo. Al establecer un paralelismo entre violencia de género y violen diferentes formas de violencia que se ejercen contra las mujeres, por su identidad de género, por el hecho de ser mujeres, que ocurre tanto en la familia como en la comunidad, y que no sólo supone violencia física, sino también sexual, psicológica y económica. Supone un desprecio por el trabajo a favor de los derechos de las mujeres y de su plena ciudadanía en la comunidad internacional, incluidos los países de lengua hispana, así como por las aportaciones especializadas sobre teoría y análisis de género de quienes sí se han dedicado a profundizar en el conocimiento de las causas de las desigualdades y discriminaciones.

    Cabría preguntar con cuántas personas de reconocida solvencia en la materia ha consultado la Academia antes de afirmar que no existe tradición de uso del término género en este sentido.

    Sin género de dudas

    Las palabras se inventan o se adoptan porque representan nuevos conceptos, objetos o acciones. Si al incorporar el concepto se incorpora la palabra, al negar el término género, la RAE niega el concepto.

    ¿A qué tanta diligencia de la Academia en negar esta acepción al término género cuando continuamente da el visto bueno a otras evoluciones de la lengua?

    Las personas firmantes, provenientes de diversos países de habla hispana y de variedad de regiones del Estado español, de los medios académicos, de diversos campos profesionales especializados en Igualdad de Género, de redes de información y conocimiento de género, del ciberfeminismo, y de organizaciones de la sociedad civil, reivindicamos el concepto Género en el sentido que es utilizado en este artículo y apoyamos su uso en el nombre de esta ley, porque de lo que estamos tratando es de la violencia que se ejerce contra las mujeres en el ámbito doméstico por razones de género. Por lo tanto, la ley debería denominarse: LEY INTEGRAL CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO EN EL ÁMBITO DOMÉSTICO (o simplemente Ley integral contra la violencia de género, si se quiere legislar más allá de este ámbito).

    El 7 de Octubre de 2004, el Proyecto de Ley Integral contra la Violencia de Género se aprobó por Unanimidad en las Cortes Españolas.

    4. LA INVESTIGACIÓN REALIZADA

    Algunos datos sobre las búsquedas realizadas por la RAE

    En su búsqueda en Google, la RAE no analiza la frecuencia de uso del concepto género, sino de la expresión violencia de género, frente a otras como violencia doméstica. Esto es relevante porque en sus recomendaciones no se limita a desaconsejar el uso de violencia de género, sino, por extensión el de impacto de género y cualquier otro uso del término género en el sentido que defendemos. Si de lo que se trata es de saber si género es un término que ha pasado del lenguaje académico al habla común, lo que importa es la frecuencia de uso de la voz género y no la de violencia de género. Además, la RAE no menciona que su búsqueda incluye las páginas en portugués. Tampoco distingue entre las páginas de España y las de los demás países de habla española.

    Los resultados de la RAE son sensiblemente distintos a los obtenidos en una búsqueda realizada a fecha 6.6.2004. Los resultados de esta búsqueda confirman una frecuencia de uso prácticamente igual entre ambas expresiones en España (37.400 documentos para violencia doméstica, 30.400 para violencia de género), bastante parecida si se incluyen los demás países de habla hispana (violencia de género, 52.000, y violencia doméstica, 78.000). La búsqueda muestra que la expresión violencia doméstica se utiliza mucho en portugués (21.100 documentos). Estos datos contrastan con los de la RAE, cuyos términos estrictos de búsqueda desconocemos: respectivamente 37.700 contra 100.000.

    Estas búsquedas se pueden repetir para su verificación en Google. No olviden poner las expresiones entre comillas.

    • Google España http://www.google.es/
    • Google.com da resultados en todos los idiomas y se puede configurar con sus opciones avanzadas.: http://www.google.com/

    Por último, las búsquedas meramente cuantitativas en Google tienen otros problemas metodológicos y de falta de representatividad. Los buscadores de Internet indexan las palabras de forma automática rastreando la WWW. Google utiliza un indexador automático llamado PageRank cuyo algoritmo no sólo computa las apariciones de un término, sino que tiene en cuenta la estructura de los enlaces como indicador del valor de una página web, junto a otros elementos como una valoración cualitativa que se refleja en una mayor puntuación dependiendo de la importancia que tenga el sitio web que emita el documento en cuestión. Si las agencias de prensa difunden por la red una misma noticia haciéndose eco de las declaraciones de determinado político que ha utilizado una expresión concreta, dicha expresión aparecerá en cientos de periódicos a lo largo y ancho de la red, y los buscadores la registrarán como tal cientos de veces. Es de suponer que los periódicos ocupen un rango de página muy alto y que, por tanto, la aparición de cierto tipo de expresiones en los medios esté sobrevalorada frente al uso no sólo en otros medios escritos como libros, artículos, etc., sino también en otras webs con menor valoración para PageRank. La prueba es que la propia difusión de la noticia del informe de la RAE ha elevado el número de documentos en los que aparece la expresión violencia de género de 37.700 a 55.900 en sólo día y medio. Difícilmente se puede argumentar que ello sea prueba de un incremento del uso por parte de los hablantes de la lengua.

    Tablas comparativas (5) del documento de la RAE y búsquedas propias realizadas los días 06 06 2004, 07 06 2004 y 12 10 2004.

    5. LA RELACIÓN BIBLIOGRÁFICA

    Publicación original de la carta:

    Bertomeu Martínez, M Angustias; Castro García, Carmen; González Vázquez, Araceli; Lamarca, Chusa; le Maignan, Anne; Maffía, Diana; Nicolás de Santiago, Monike; Sánchez de Madariaga, Inés y otras. "Reivindicamos el concepto de Género" [Web Page]. 2004 Jun. Available at: http://www.singenerodedudas.com/Genero.php .

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    Firmantes:

    http://www.e-leusis.net/Concepto_genero.htm

    Referencias por orden alfabético:

    Notas

    • NOTATXT]1] – Además de Generourban (http://www.elistas.net/lista/generourban) participaron varias personas de la lista Araca ( http://mailman.uba.ar/mailman/listinfo/araca )
    • [2] – Chusa Lamarca y Carmen Castro compartieron sus reflexiones recogidas en los artículos "La RAE y el monopolio del género…gramatical" y "Sin género de dudas que no es lo mismo" respectivamente, en el debate del foro Generourban.
    • [3] – Han participado en esta creación colectiva: MªAngustias Bertomeu Martínez, Carmen Castro García, Araceli González, Vázquez, Chusa Lamarca, Anne Le Maignan, Diana Maffía, Monike Nicolás de Santiago e Inés Sánchez de Madariaga.
    • [4] – los datos y más información en http://www.generourban.org
    • [5] – Tablas realizadas a partir del documento de la RAE y elaboración propia del Foro Generourban, Anne le Maignan.

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    Carmen Castro García, Anne Le Maignan