No obstante también busca establecer las instituciones, normas y lineamientos de las políticas, y los órganos y entes que permitan garantizar a los trabajadores y trabajadoras, condiciones de seguridad, salud y bienestar en un ambiente de trabajo adecuado y propicio para el ejercicio pleno de sus facultades físicas y mentales, mediante la promoción del trabajo seguro y saludable, la prevención de los accidentes de trabajo y las enfermedades ocupacionales, la reparación integral del daño sufrido y la promoción e incentivo al desarrollo de programas para la recreación, utilización del tiempo libre y descanso.
Artículo 3: "Los servicios de salud garantizarán la protección de la salud a todos los habitantes del país y funcionarán de conformidad con los siguientes principios: Principio de Universalidad: Todos tienen el derecho de acceder y recibir los servicios para la salud, sin discriminación de ninguna naturaleza".
Artículo 5: "El Ministerio de la Salud será el órgano rector y planificador de la administración pública nacional de la salud. Ejercerá la dirección técnica y establecerá las normas administrativas, así como la coordinación y supervisión de los servicios destinados a la defensa de la salud, de conformidad con lo previsto en la Ley Orgánica de la Administración Central y demás leyes referidas a la materia".
Artículo 6: "El Ministerio de la Salud en su condición de máximo responsable del sector salud, establecerá un proceso de coordinación con los demás ministerios que tengan acciones que desarrollar en relación con la salud. A tal efecto se crea el Consejo Nacional de la Salud".
Artículo 7: "El Consejo Nacional de la Salud tendrá las siguientes funciones:
Actuar como órgano de coordinación entre los diversos despachos ministeriales que deban desarrollar acciones en relación con la salud. Como órgano de carácter asesor y consultivo del Ministerio de la Salud. Asesorar al Presidente de la República y demás órganos del Poder Ejecutivo en materia de salud".
Definición De Términos
Bacteria: Son organismos unicelulares microscópicos, sin núcleo ni clorofila, que pueden presentarse desnudas o con una cápsula gelatinosa, aisladas o en grupos y que pueden tener cilios o flagelos.
Bacteriemia: Es la presencia de bacterias viables en la sangre (viremia, fungemia y parasitemia se refieren a virus, hongos con parásitos, respectivamente).
Citoquina: Poli péptido responsable del crecimiento y la diferenciación de distintos tipos de células.
Endotoxemia: Es la presencia de lipopolisacárido bacteriano (endotoxina) en sangre.
Escherichia coli: Es una bacteria común que vive en los intestinos de animales y humanos. Existen muchas cepas de "E. coli", inofensivas en su mayoría, aunque existe una variedad que produce una potente toxina (Shiga) y puede ocasionar enfermedades graves como el Síndrome Urémico Hemolítico, que puede acabar en fallo renal.
FOM: (Falla Orgánica Múltiple) Es cuando estamos en presencia de un bloqueo funcional completo de dos o más órganos o sistemas.
Gram Positivas: Son aquellas bacterias que se tiñen de azul oscuro o violeta por la tinción Gram, de aquí proviene su nombre.
Gram Negativas: Son aquellas bacterias que no se tiñen de azul oscuro o violeta por la tinción del Gram, de aquí proviene su nombre.
Esta característica está íntimamente ligada a la envoltura celular por lo que refleja un tipo natural de organización bacteriana. Son uno de los principales grupos de bacterias y cuando se tratan como taxón se utiliza también el nombre de Posibacteria en el caso de las Grampositivas y Negibacterias en el caso de las Gramnegativas
Fisiopatología: Es el estudio que se origina o que se fundamenta para los procesos patológicos (enfermedades), físicos y químicos que tienen lugar en los organismos vivos durante la realización de sus funciones vitales. Estudia los mecanismos de producción de las enfermedades en relación a los niveles molecular, subcelular, celular, tisular, orgánico y sistémico o funcional.
Hipotensión: Es una de las manifestaciones principales, a la cual se le debe prestar la mayor atención, pero a veces, erróneamente, como la única señal del estado de shock se considera que existe hipotensión cuando el valor de la presión arterial (PA) sistólica desciende de su nivel normal. En una persona hipertensa hay hipotensión cuando la presión sistólica desciende del valor usual, aun manteniendo valores por arriba de 120 mm Hg.
Homeostasis: Es el conjunto de fenómenos de autorregulación que llevan al mantenimiento de la constancia en las propiedades y la composición del medio interno de un organismo, es decir que consiste en un equilibrio dinámico que se alcanza gracias a constantes cambios para mantener el resultado del conjunto.
Infección: Es una respuesta inflamatoria por la invasión del tejido estéril por microorganismos.
Klebsiella: Pertenece a un género de bacterias inmóviles, Gram-negativas, anaerobias facultativas y con una prominente cápsula de polisacáridos. Es un frecuente patógeno humano, los organismos bacteriales del género Klebsiella pueden contraer un amplio rango de estados infecciosos.
Pseudomonas aeruginosa: Es una bacteria Gram-negativa, aeróbica, con motilidad unipolar. Es un patógeno oportunista en humanos y también en plantas este patógeno oportunista de individuos inmunocomprometidos, P. aeruginosa infecta el tracto pulmonar, el urinario, tejidos, heridas, y también causa otras infecciones de sangre. Pseudomonas puede causar neumonías a grupos, necesitando a veces ayuda mecánica para superar dichas neumonías, siendo uno de los más comunes agentes aislados en muchos estudios.
SDOM: (Síndrome de Disfunción Orgánica Múltiple) Cuadro clínico que se caracteriza por disfunción progresiva, y en ocasiones, secuencial de dos o más sistemas fisiológicos que no pueden mantener la homeostasis sin una intervención terapéutica.
SDOM Primario: Se denomina como la disfunción que ocurre como consecuencia directa de una lesión conocida.
SDOM Secundario: Ocurre como consecuencia de la respuesta del huésped a una agresión englobándose en el SRIS.
Sepsis: Consiste en la presencia de organismos patógenos o sus toxinas en la sangre o tejidos. La sospecha de una infección más la respuesta sistémica a esta (taquipnea, taquicardia, hipertermia o hipotermia).
Septicemia: Determina a la sepsis cuando se encuentra en presencia de un hemocultivo positivo.
Séptico: Es cuando se produce putrefacción o es causado por ella.
Síndrome de respuesta inflamatoria sistémica (SIRS): Expresa clínicamente, la presencia de una Inflamación Endotelial Sistémica Generalizada, independientemente de la causa productora. Cursa implícitamente con alteraciones y sintomatología locales y a distancia.
Shock: Es una condición de desbalance entre el suministro y demanda de oxígeno a nivel celular, lo cual resulta en un síndrome clínico sistémico caracterizado por hipotensión e hipoperfusión (disminución del riego sanguíneo a los tejidos) que lleva a disfunción celular.
SIRS: (Síndrome de respuesta inflamatoria sistémica) Expresa clínicamente, la presencia de una Inflamación Endotelial Sistémica Generalizada, independientemente de la causa productora. Cursa implícitamente con alteraciones y sintomatología locales y a distancia.
Streptococcus pneumoniae: Es un microorganismo patógeno capaz de causar en humanos diversas infecciones y procesos invasivos severos. Se trata de una bacteria Gram positiva de 1,2-1,8 &µm de longitud, que presenta una forma oval y el extremo distal lanceolado. Es inmóvil, no forma endosporas, y es un miembro alfa-hemolítico del género Streptococcus.
Pseudomonas aeruginosa: Es una bacteria Gram-negativa; aeróbica, con motilidad unipolar. Es un patógeno oportunista en humanos y también en plantas y en individuos inmunocomprometidos, P. aeruginosa infecta el tracto pulmonar, el urinario, tejidos, heridas, y también causa otras infecciones de sangre. Pseudomonas puede causar neumonías a diferentes grupos, necesitando a veces ayuda mecánica para superar dichas neumonías, siendo uno de los agentes más comunes aislados en muchos estudios.
Vasodilatación: La regulación del tono vasomotor depende del adecuado equilibrio entre la contracción y relajación del músculo liso vascular.
CAPITULO III
Marco Metodológico
Tiene como finalidad sustentar teóricamente el estudio para lo cual se busca distintas alternativas dentro de las cuales es posible encontrar una explicación teórica al problema. Esta explicación se estructura recabando información especializada por medio de Consulta a fuentes documentales, consultas a expertos y a bases de datos; y mediante un proceso de interiorización y reflexión. Con ello se elabora el constructo teórico que fundamenta la explicación del problema. Teniendo como contenido: Tipo y Diseño de la Investigación, Población y Muestra, Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos.
Tipo De Investigación
La Investigación es una actividad encaminada a adquirir conocimientos, a partir de una determinada situación contextual. Es importante ya que, desarrollamos nuestro pensamiento reflexivo y se toma conciencia de que se trata de una actividad que reclama perseverancia, mediante la investigación podemos buscar y dar con respuestas propias y originales a las interrogantes que nosotras mismas formulemos y así generar nuevos conocimientos; siguiendo una metodología apropiada podremos plantear enfoques diferentes para estudiar la realidad.
Carvajal Lizardo, (1998) Hace referencia a la investigación clasificándola con base a criterios, propósitos y finalidades, "la investigación es básica o aplicada; según la clase de medios utilizados para obtener los datos, es documental, de campo o experimental; atendiendo al nivel de conocimientos que se adquieren podrá ser exploratoria, descriptiva o explicativa; dependiendo del campo de conocimientos en que se realiza, es científica o filosófica; conforme al tipo de razonamiento empleado, es espontánea, racional o empírico-racional; acorde con el método utilizado, es analítica, sintética, deductiva, inductiva, histórica, comparativa, etc.; y conforme al número de investigadores que la realizan, es individual o colectiva".
La presente investigación se efectúa bajo la modalidad de Investigación explicativa Definida por Tulio Ramírez, (2000) como aquella que "requiere de la combinación de los métodos analítico y sintético, en conjugación con el deductivo y el inductivo, se trata de responder o dar cuenta de los porqués del objeto que se investiga". La Cual nos lleva a conocer por qué el shock séptico es una enfermedad infecciosa que lleva a la hipotensión arterial y al trastorno de la perfusión orgánica lo que corresponde al problema que se plantea y para la recolección de información que nos puede servir para la muestra y la población, además esto es realizado con el fin de orientar a la población sobre la patología, y está apoyada y sustentada en un diseño de Investigación Documental-Bibliográfica. Fidias G. Arias, (1998) hace referencia sobre la investigación documental como "el estudio del problema con el propósito de ampliar y profundizar los conocimientos de su naturaleza con apoyo principalmente en fuentes bibliografías, en trabajos previos, datos divulgados por medios audiovisuales o electrónicos" lo cual fortalecerá el desarrollo del tema, ya que del análisis de textos y referencias se obtiene información primordial que permite el acercamiento entorno al planteamiento, para profundizar nuestros conocimientos con lo que se dará conclusiones relevantes.
Población Y Muestra
Lourdes Múnich (1994) define la Población como "la totalidad de los elementos a estudiar, abarca a todos los entes sujetos al estudio para que concuerden en una serie de características factibles de procesar dando origen a los datos de la investigación". La Población de estudio la constituye todo el alumnado cursante de 9no grado de Educación Básica y 5to año de Bachillerato de la Unidad Educativa Santa Luisa de Marillac con una totalidad de ciento sesenta y nueve (169) Alumnos.
Así mismo Lourdes Múnich define la muestra como "una parte del todo, con las mismas características de ese todo" en este caso la Muestra estuvo conformada por los alumnos cursantes de 9no grado sección "B" de Educación Básica de la Unidad Educativa Santa Luisa de Marillac con una Cantidad de treinta y Ocho (38) Alumnos. Se pretende que de la muestra se obtenga conclusiones generales acerca de la población que refleje si conocen el shock séptico y la sepsis severa y su gravedad para la sociedad debido a su alta tasa de mortalidad, de acuerdo a esas conclusiones esto va a jugar un papel muy importante en la investigación, para luego proceder con nuestros objetivos propuestos.
Técnicas E Instrumentos De Recolección De Datos
Carlos Savino (1997) Indica que las técnicas de recolección de datos son "un Conjunto de mecanismos, medios y sistemas de dirigir, recolectar, conservar, reelaborar y transmitir los datos" y los instrumentos son "los medios materiales, a través de los cuales se hace posible la obtención y archivo de la información requerida para la investigación".
La Técnica del cual se hizo uso para la realización del estudio fueron encuestas. Arias (2004) Sostiene que la encuesta, desde un punto de vista general, "es una forma aleatoria de interacción social. El investigador reparte en una hoja con Instrucciones previas a los investigados en cuyas hojas van inmersas varias preguntas, a partir de cuyas respuestas habrán de surgir los datos de interés"., las encuestas se efectuaron a los alumnos cursantes de 9no grado sección "B" de Educación Básica de la Unidad Educativa Santa Luisa de Marillac, respondiendo al tipo de encuesta según su contenido a preguntas de información, en las cuales se "analizan el grado de conocimiento de los encuestados sobre determinados temas". Se les realizo preguntas cerradas que "establecen sólo 2 alternativas de respuesta, "Si o No" donde ellos plasmaron su grado de conocimiento sobre la Enfermedad de Shock Séptico en conjunto con observaciones directas de su actitud con respecto a la mención de la patología.
El Instrumento del cual se hizo uso para la recolección de datos corresponde a hojas de papel donde procedieron los alumnos cursantes de 9no grado sección "B" de Educación Básica de la Unidad Educativa Santa Luisa de Marillac a dar respuestas a las interrogantes dadas y una escala de actitudes observadas con un fin cognitivo y calificador de los mismos hacia la Patología Séptica.
CAPITULO IV
Análisis de resultados
Fernando Castro Márquez (1991), Hace mención de los análisis de resultados como aquel por medio del cual "se explica o se halla un significado a los datos disponibles. Aquí se explicitará la manera en que se realizará el registro, el almacenamiento y la técnica para su análisis estadístico". Consistiendo en el estudio detallado y sistemático de los datos debidamente organizados en gráficos y tablas con el objeto de encontrar las causas y los efectos del fenómeno estudiado.
A continuación se presenta la formulación de las encuestas realizadas a los alumnos de 9no grado de educación media general de la Unidad Educativa Santa Luisa de Marillac.
1. ¿Conoce usted que es el Shock Séptico?
En esta gráfica se observa que de 38 alumnos que se tomaron para el estudio, el 100% de estos Alumnos estudiados no tienen conocimiento alguno sobre la patologia del shock séptico, arrojando resultados negativos. Esto implica que se debe informar a la poblacion de esta problemática, ya que representa en la actualidad un grave problema de salud alrededor del mundo, teniendo en cuenta que por un lado la incidencia de la enfermedad ha venido creciendo exponencialmente.
2. ¿Conoce usted como se presentan los síntomas del Shock Séptico?
En esta gráfica se observa que de 38 alumnos que se tomaron para el estudio, el 100% de estos Alumnos estudiados no tienen conocimiento alguno sobre los síntomas que se presentan ante un caso de shock séptico siendo de gran importancia su conocimiento para poder tratarse a tiempo.
3. ¿conoce usted que es la Sepsis Severa?
En esta gráfica se observa que de 38 alumnos que se tomaron para el estudio, el 100% de estos Alumnos estudiados no tienen conocimiento alguno sobre la patologia de la sepsis severa a pesar que esta afección representa un gran problema por su alta taza de mortalidad al igual que el shock séptico arrojando resultados negativos.
4. ¿Conoce usted como se reflejan los síntomas de la Sepsis Severa?
En esta gráfica se observa que de 38 alumnos que se tomaron para el estudio, el 100% de estos Alumnos estudiados no tienen conocimiento alguno sobre los sintomas que se reflejan en un paciente de sepsis severa, arrojando resultados negativos. Es conveniente que los síntomas de esta afeccion se conozcan, ayuda a un tratado a tiempo.
5. ¿Conoce o ha escuchado a una persona que haya padecido de alguna de estas patologías?
En esta gráfica se observa que de 38 alumnos que se tomaron para el estudio, el 100% de estos Alumnos estudiados no tienen conocimiento alguno sobre personas que hallan padecido o padezcan de shock séptico. Arrojando resultados negativos
6. ¿Tiene usted conciencia o conocimiento de las consecuencias que traen estas patologías?
En esta gráfica se observa que de 38 alumnos que se tomaron para el estudio, el 100% de estos Alumnos estudiados no tienen conocimiento alguno sobre las consecuencias a las que puede llegar una persona con shock septico o con sepsis severa, arrojando resultados negativos.
7. ¿Sabía usted que el Shock Séptico y la Sepsis Severa tiene una tasa de mortalidad alrededor de 40% y 60%?
En esta gráfica se observa que de 38 alumnos que se tomaron para el estudio, el 100% de estos Alumnos estudiados no tienen conocimiento alguno sobre la alta tasa de mortalidad que posee el shock septico y la sepsis severa, arrojando resultados negativos.
Conclusión
A lo largo de la historia, el ser humano ha enfrentado constantes obstáculos y problemas que se suceden tras los secretos de la naturaleza de los seres vivos debido a aquello que se investiga pero no se explica; o que en su defecto no se entiende, lo cual nos afecta para permanecer en armonía en el mundo con todo el que nos rodea, para ello se ha implicado un arduo trabajo de investigación y dedicación y así a medida que se avanza se desenvuelve un tema y el conocimiento de investigación se amplia y enriquece como en el caso de la investigación realizada sobre la sepsis severa y el shock séptico desarrolladas en el presente trabajo de investigación, siendo estos temas de gran cuidado, atención y dedicación de las instituciones de salud donde se presenten estos casos ya que estas afecciones podrían causar una pandemia mundial.
Si bien es cierto que en la medicina no existen temas que no sean de interés, hemos considerado conveniente tratar un problema que universalmente enfrentan los médicos, sin importar a que nos dediquemos en un futuro. Nos referimos a la sepsis severa y el shock séptico porque de manera personal es un tema apasionante y en constante renovación, dado a que con la misma celeridad con que descubrimos nuevos antimicrobianos, también las bacterias elaboran nuevos mecanismos de defensa que le conceden resistencia a éstos. El tratamiento correcto hacia una infección inicial evita el desarrollo del shock séptico, destacando que es una situación médica que si no logra a ser descubierta a tiempo puede causar la muerte.
El conocimiento que se obtiene sobre este trabajo de investigación es de gran ayuda e importancia para el conocimiento de estas patologías y su divulgación en la población ya que se observó que importante es para nosotros seguir una serie de reglamentos e indicaciones para preservar nuestra salud y de no realizarse podría traer consecuencias irreparables, resaltando que el ser humano es el mejor ser viviente que existe en la actualidad y que existirá por años y siglos futuro, pero eso no lo hace inmune a las enfermedades q se puedan presentar en cualquier parte del mundo, sin embargo, a pesar que se tiene esto aclarado la población no le da la importancia al conocimiento y a la salud población y seguidamente mundial, dejando atrás la oportunidad de evitar tantas muertes anuales debido a las complicaciones que estas afecciones presentan y por ende tantas incidencias de shock séptico y sepsis severa.
La tasa de mortalidad de estas incidencias está en constante aumento, así pudo captar la atención de las investigadoras para la indagación del tema y desenvolvimiento del mismo, el tema de sepsis severa y shock séptico son realmente apasionantes y siempre tienen algo nuevo que ofrecer, la verdad que es totalmente lamentable que su conocimiento sea tan básico y en la mayoría de la población nulo. Esperamos que la investigación realizada sea de su completo apoyo y ayuda para la información sobre estas patología y lo curioso que se torna investigar como el cuerpo humano puede realizar tantas funciones por si solas solo al instante de percibir que un organismo extraño lo está invadiendo.
Recomendaciones
Generales:
Continuar informando y motivando a los estudiantes de la Unidad Educativa Santa Luisa de Marillac con el propósito de que impartan la información aprendida a todas las generaciones futuras.
Desarrollar un programa de estudio en el que los estudiantes del plantel educativo y el personal docente obtengan un nivel de información sobre la sepsis severa y el shock séptico para impartirla en la comunidad más cercana de escasos recursos, siendo estas las más afectadas por la falta de información que poseen.
Así como Venezuela se integró a la Campaña de Supervivencia para la Sepsis Severa motivar a la población a integrarse y así conocer mejor el problema de la sepsis en Venezuela, para lo cual se ha diseñado un estudio que determinará las características epidemiológicas de estos pacientes en las diferentes UCI del país. Se le invita a participar en este importante proyecto que nos ayudará a conocer mejor nuestra situación actual.
A la institución:
Lograr una organización plena sobre las actividades académicas de los alumnos de 2do año ciclo diversificado, mención: ciencias. Para que este tipo de actividades tengan real éxito.
Prestar todos los servicios de la institución y habilitar las áreas de laboratorio ya que no prestan el servicio al alumnado.
A los profesores:
Seguir con su labor diaria e impartir sus conocimientos siempre con mejor progreso para seguir con su profesionalismo.
Que se mantengan siempre en el nivel de excelencia educativa y que continúen con su éxito y grandes conocimientos.
Que nunca pierdan las esperanzas sobre nosotros y que a pesar de todas y cada una de las cosas que sucedan a lo largo del año escolar siempre recuerden que nosotros fuimos sus alumnos y que al vernos fuera de la institución educativa lo que menos olvidaremos es que ustedes nos dieron clases en el bachillerato, etapa la cual sabemos que nunca olvidaremos.
Éxito y GRACIAS por todo lo ofrecido en el tiempo que permanecimos en la institución, es de gran orgullo y motivación para nosotras recordar que ustedes están, estuvieron y estarán presentes en nuestras vidas y en nuestro corazón, son personas realmente inolvidables para nosotras y los admiramos por el trabajo que laboran y pese a cualquier cosa no pierdan su motivación y pasión hacia su carrera por aquellos alumnos que no logran aprovechar la confianza y amistad que con respeto ustedes nos brindan, SE LES QUIERE y nunca se olviden que en Keisy Caldera y Lorena Colina siempre van a conseguir a personas dispuestas a colaborar con ustedes y a brindarles todo tipo de apoyo.
Anexos o Apéndices
Violaceum
Es una bacteria que rara vez infecta a los seres humanos, pero cuando lo hace, provoca lesiones cutáneas, sepsis y abscesos hepáticos que pueden ser fatales. Se debe tener cuidado, porque Burkholderia pseudomallei es comúnmente confundida con C. violaceum por muchos métodos de identificación comunes. Los dos se distinguen fácilmente porque B. pseudomallei produce grandes colonias rugosas, mientras que C. violaceum produce un pigmento violeta distintivo.
Escherichia coli
Es una bacteria común que vive en los intestinos de animales y humanos. Existen muchas cepas de "E. coli", inofensivas en su mayoría, aunque existe una variedad, "E. coli" 0157: H7 que produce una potente toxina (Shiga) y puede ocasionar enfermedades graves como el Síndrome Urémico Hemolítico, que puede acabar en fallo renal.
Klebsiella
Bacterias inmóviles, Gram-negativas, anaerobias facultativas y con una prominente cápsula de polisacáridos. Es un frecuente patógeno humano, los organismos bacteriales del género Klebsiella pueden liderar un amplio rango de estados infecciosos, notablemente neumonía.
Pseudomonas aeruginosa
Es una bacteria Gram-negativa, aeróbica, con motilidad unipolar. Este patógeno oportunista de individuos inmunocomprometidos, P. aeruginosa infecta el tracto pulmonar, el urinario, tejidos, heridas, y también causa otras infecciones de sangre Pseudomonas puede causar neumonías a grupos, necesitando a veces ayuda mecánica para superar dichas neumonías, siendo uno de los más comunes agentes aislados en muchos estudios.
Staphylococcus aureus
Es un agente patogénico ubicuo que es considerado como parte de la microbiota normal, se encuentra en la piel del individuo sano pero en ocasiones en que las defensas de la piel caen puede causar enfermedad. El principal grupo de riesgo son pacientes hospitalizados o inmunocomprometidos. Cerca de 2 mil millones de personas han sido colonizadas mundialmente por este microorganismo.
Streptococcus pneumoniae
Es un microorganismo patógeno capaz de causar en humanos diversas infecciones y procesos invasivos severos. Se trata de una bacteria Gram positiva de 1,2-1,8 &µm de longitud, que presenta una forma oval y el extremo distal lanceolado
Estreptococo
Esta micrografía electrónica ilustra unas bacterias del género Streptococcus, muchas de las cuales resultan patógenas para los seres humanos. Suelen transmitirse por vía aérea en hospitales, escuelas y otros lugares públicos y algunas especies son responsables de infecciones como la faringitis, la escarlatina y algunos tipos de neumonía.
Secuencia clínica de la sepsis originada desde bacterias. En su avance pasando por la infección hasta llegar Síndrome de Disfunción Orgánica Múltiple
La Cascada inflamatoria del shock séptico
Encuesta: Shock Séptico y la Sepsis Severa
1) ¿Conoce usted que es el Shock Séptico?
2) ¿Conoce usted como se presentan los síntomas del Shock Séptico?
3) ¿Conoce usted que es la Sepsis Severa?
4) ¿Conoce usted como se reflejan los síntomas de la Sepsis Severa?
5) ¿Conoce o ha escuchado a una persona que haya padecido de alguna de estas patologías?
6) ¿Tiene usted conciencia o conocimiento de las consecuencias que traen estas patologías?
7) ¿Sabía usted que el Shock Séptico y la Sepsis Severa tiene una tasa de mortalidad alrededor de 40% y 60%?
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Autor:
Caldera Keisy
Colina Lorena
2do año Ciclo Diversificado
Mención: Ciencias
Sección: "A"
Asignatura: Ciencias Biológicas
Prof. Fridman Hernández
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
U.E. "Santa Luisa de Marillac"
Valencia-Edo. Carabobo
Julio 2012
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