Manual de gramática española para la universalización (página 7)

7.     No separes las vocales, aunque no formen diptongo.

8.     Si una palabra tiene el prefijo des, podrás separarlas por este o no, según consideres conveniente: de-sem-bar-co. De igual manera  sucederá con nosotros y vosotros: nos _ otros, no _ so _ tros,  vos _ so _tros.

9.     Cuando la h va precedida de una consonante, el corte lo hará separando ambas letras: ex _ hor _ tar;  des _ hacer;  ex _ humar;  clor _ hídrico.

10.  No separes la x intervocálica al final del renglón:  oxi _dar.

EL ACENTO ORTOGRÁFICO

El acento ortográfico o tilde (´ ) es una rayita oblicua  trazada de derecha a izquierda que en ciertos casos se coloca sobre la vocal de la sílaba donde recae la mayor intensidad de la voz. Las palabras atendiendo al acento prosódico, pueden ser agudas, si llevan la fuerza de pronunciación  en la última sílaba; llanas o graves, en la penúltima sílaba ; esdrújulas, en la antepenúltima; sobresdrújula en la  cuarta sílaba, contada de derecha a izquierda.

Las reglas ortográficas por las que se rige la acentuación (tilde) son las siguientes:

1.     Se acentúan todas las palabras  agudas terminadas en vocal o consonante n ó s ( paró, ciclón y revés).

2.     Las llanas  terminadas en consonantes que no sea n ó s también se exceptúan (dátil, cónsul, tienes, vienes)

3.     Las esdrújulas y sobresdrújulas se acentúan siempre. (teléfono, mirándolo)

4.     Siempre que haya necesidad de un hiato, es decir, que no formen sílabas dos vocales, una abierta  y otra cerrada, se acentuarán  la cerrada: mío. Esta norma va en contra de las tres reglas anteriores.

5.     Las palabras simples que entran a formar una compuesta pierden el acento que como simples les correspondería. Ej: décimo y quinto, decimoquinto. Sin embargo, los  adverbios terminados en  _mente llevarán el acento si el adjetivo de que están formados lo llevara hábilmente (hábil + mente).

6.     Los vocablos compuestos  unidos entre sí por un guión se consideran palabras simples: teórico _ practico, cubano _ soviético.

7.     La combinación ui  se considerará siempre como diptongo y no llevará tilde, sino cuando le corresponda de acuerdo con las tres reglas primeras: benjuí (aguda), cuídate (esdrújula), ruido (llana)

8.     Las palabras extranjeras, incluidos los nombres propios, puede acentuarse como si fueran españolas. Ej: Chéjov, póker.

9.     Los monosílabos no se acentúan,  a no ser que queramos diferenciarlos por su doble significado. Ej: Te (pronombre) tomaste el té  (sustantivo.

10.  Al formar el plural de las palabras, la sílaba tónica no cambia. Ej: caimán, caimanes; pared, paredes. Se exceptúan las palabras régimen y carácter,  cuyos plurales son regímenes, y caracteres.

11.  Cuando un verbo lleva acento ortográfico, lo conserva aunque le agreguemos uno o más pronombres. Ej:  buscóle, miróme, perdióse.

12.  El empleo de las letras mayúsculas no impide  la aplicación de las normas para colocarles tilde.

13.  Sólo tres palabras llanas terminadas en s se acentúan. Ej: bíceps, fórceps, tríceps.

CURIOSIDADES ORTOGRÁFICAS.

El estudio del origen y de la evolución de la escritura de las palabras deja ver hechos curiosos. Aquí verás algunos, que contribuyen también a mejorar la ortografía.

1.     Escribe:

a) Conb palabras que en su familia tengan una p, por ejemplo: víbora, viperino; lobo,  lupino.

b) Con x las palabras que en su familia presenten alguna j : reflexión _ reflejo; crucifixión – crucifijo.

c) Con g palabras que en su familia aparezca  alguna con sonido suave: magia – mago; colegio – colega; prodigio _ pródigo;  sufragio _ sufragar;  litigio _ litigar; fumígeno, fumigar.

d) Con h vocablos que en su familia haya alguna con f: hiero – ferroso; harina -farinácea;  hijo _ filial.

2-La h antiguamente, tenía varias funciones; ya las ha perdido, pero se ha quedado como una huella fósil:

a)     Indicaba el hiato: vahído, ahíto, búho. Al ser suprimida esa función, la única forma de marcarlo es con la tilde.

b)    Como la u  podía comunicarse con los sonidos ve y de  u , la h servía para indicar que en la palabra se empleaba con este sonido; por eso  escribimos huella, hueco,  hueso para que  no se leyera "vell", "veco",  "veso".

3-En el siglo  XVI, la x se pronunciaba como j: así comenzaron a escribirse en español nombres americanos como México, Xicotencal, Texas y otros. Por el deseo de conservar esa tradición, México se puede escribir con x, así como Texas, pero pronunciándolas como j, si queremos decirlo en español.

4-Hasta el siglo XVIII, Habana se escribía con v, así Havana.

5- Las palabras terminadas en  -ción son más numerosas que las finalizadas en -sión, y estás  más que en -xión. Curioso es que las terminadas en -sión, solo encontramos  lesión, si buscamos las palabras  que se inician con l, tres comienzan con  m : mansión, manumisión y misión; con  t  televisión, tensión, transfusión y transgresión entre las más usuales, versión y  visión de las iniciales con v.

5-     Los sufijos tienen acentos ; los hay agudos, llanos y esdrújulos.  Si no coincide con el acento de la palabra a la cual se agregan, prevalece el del sufijo, que no varia; así:

6-     Plátano (esdrújulo) + al (agudo) = platanal

7-     Violeta (llano) + áceo (esdrújulo) =

8-     violáceo, reloj (agudo) + ero (llano) = relojero.

9-     El diptongo ui no lleva tilde  excepto cuando sea afectado por las reglas de acentuación. No se acentúa huida ni  contribuido, pero sí cuídalo y benjuí, pues son esdrújulas y aguda, respectivamente.

10-  Cuando en los verbos la u va precedida de la c o de la g forma diptongo con la vocal  siguiente: evacuar, (evac-uo), averiguar (averig-uo). En los restantes casos hay hiato: actuar – actúo; evaluar -evalúo. Generalizado: los verbos terminados en -cuar y en -guar diptongan, y el resto, presentan hiato.

11-  En nuestro idioma predominan las palabras llanas, les siguen  las agudas y finalmente, las esdrújulas.

12-  Solo nueve  sustantivos-entre monosílabos y agudos terminan en is, con s: son  Amadís,  ardís, país, anís, bis, chis, gris, Luis, mentís y tris; el resto, se escribe con z: actriz, aprendiz, barniz, Beatriz, bisectriz, cerviz, cicatriz, desliz, feliz…

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Autora: Lic. Mayra Betancourt González

SUM: Palmira. Cienfuegos. Cuba

[1] Otilia de la Cueva. Manual de Gramática Española. Parte 1. Capítulo 1.  El nivel gramatical. La oración  psicológica y gramatical. p. 24-25.

[2] Amado Alonso y Pedro Henríquez Ureña: Gramática Española. T.I.p.33.

[3] Nota:  El sujeto omitido se indica  con (  )

[4] Otilia de la Cueva. Manual de Gramática Española. Parte 1. Capítulo 1. Estructura de la oración. Oraciones bimembres. P. 31. 

[5] Ibidem. Oraciones unimembres. p. 36-39.

[6] Ibidem. Sujeto gramatical. p. 32.

[7] Otilia de la Cueva. Manual de Gramática Española. Parte 1. Capítulo 1 Estructura de la oración. Sujeto expreso. p.32

[8] Ibidem.  p. 32

[9] Migdalia Porro. Sintaxis del Español Contemporáneo. Capítulo 1 la oración. El sintagma nominal. Sujeto indeterminado. p.63.

[10] Otilia de la Cueva Manual de Gramática Española. Parte I. Capítulo 2. Estructura de la oración. Oraciones unimembres pág. 36-39.

[11] José Roca Pons: Introducción a la gramática, t II. P. 120

[12] Otilia de la Cueva Manual de Gramática Española. Parte I. Capítulo 2. Estructura de la oración. Predicado Gramatical. p.33-34

[13] Otilia de la Cueva Manual de Gramática Española Parte I. Capítulo I. p. 33   y en la Parte II Capítulo 4 Clases de oraciones  por la naturaleza del predicado. p. 65, 66, 67, 68.

[14] Otilia de la Cueva Manual de Gramática Española Parte II. Capítulo I. p.65, 66, 67, 69

[15] Delfina  Pers. Gramática del Español Parte 1 Capítulo II, P.24 y en Migdalia Porro. Sintaxis del Español contemporáneo. Capítulo 3. p. 33- 47

[16] Otilia de la Cueva  Manual de Gramática Española  Parte 1. Capítulo 3Estudio del sintagma nominal. El sustantivo. p.47- 53. 

[17] Amado Alonso y Pedro Henríquez Ureña: t, II, p. 47

[18] Amado Alonso y Pedro Henríquez Ureña: t, II p. 48.

[19] Dos sustantivos están en aposición cuando están yuxtapuestos, uno a continuación del otro sirviendo el segundo de ellos para precisar el significado del primero. En la aposición el término yuxtapuesto nombra siempre el mismo objeto que el primero, pero de modo distinto: Vendrá mi primo, el médico. Martí, nuestro Héroe Nacional, cayó combatiendo en Dos Ríos. Mi hermana Isabel es mayor que yo.

[20] Delfina García Pers. Gramática del Español. Capítulo 4.  p.  92-93.

[21] Otilia de la Cueva  Manual de Gramática Española. Capítulo 1El nivel gramatical.  Parte I. p. 54-58

[22]  Delfina Pers y Maricely  Rodríguez Vives Gramática del Español. Página 227-230

[23]  Delfina Pers y Maricel  Rodríguez Vives. Gramática del Español   Capítulo XI La preposición. P. 217-219

[24] Otilia de la Cueva. Parte I. Capítulo 3 Estudio del SN. P.  59-75 y  de Delfina garcía Pers.  Gramática del Español p. 186- 291

[25] Otilia de la Cueva. Manual de Gramática Española. Parte 1. Capítulo 4.p. 79-85.

[26]  José Roca Pons: Introducción a la gramática, t. II. p. 13

[27] Otilia de la Cueva  Manual de Gramática Española  Parte I. Capítulo I. p. 2

[28] Idimen  p. 2

[29] Otilia de la Cueva: Manual de Gramática Española. Tomo II. Capítulo 1. p.3-4

     Delfina García Pers. Gramática del Español. Segunda Parte. Capítulo VII. P.122-123

[30] Otilia de la Cueva: Manual de Gramática Española. Tomo II. Capítulo 1. p. 4-5

     Delfina García Pers. Gramática del Español. Segunda Parte. Capítulo VII. P.

[31] Otilia de la Cueva: Manual de Gramática Española. Tomo II. Capítulo 1. p. 5-15

     Delfina García Pers. Gramática del Español. Segunda Parte. Capítulo VII. P.