Estrategia recreativa para el empleo del tiempo libre en adolescentes de 12-14 años

Resumen

La presente investigación científica se desarrolló con adolescentes de 12-14 años da la comunidad Los Claritos, municipio Miranda estado Falcón., la cual tuvo como objetivo aplicar una Estrategia recreativa para emplear el tiempo libre de los adolescentes; en la misma se utilizaron métodos del nivel Empíricos, Teóricos y Matemáticos – Estadísticos, permitiendo diagnosticar antecedentes y situación actual de la temática investigada y constatar la factibilidad de la estrategia recreativa propuesta en la muestra seleccionada de una población de 57 se seleccionaron 28 de ellos 10 hembras y 18 varones ; en un período de seis meses, en el cuerpo del trabajo se muestra la estrategia recreativa propuesta, planificada y encaminada a emplear el tiempo libre a través de actividades sanas con los adolescentes seleccionados, con los resultados obtenidos, la investigación dará solución a una de las problemáticas más latentes en los momentos actuales, que es el empleo del tiempo libre de los adolescentes en actividades sanas, además esta experiencia investigativa brinda a los profesores de recreación un conjunto de elementos en el orden didáctico metodológico para elevar y fortalecer los procesos organizacionales de la recreación física comunitaria para poder enfrentar y dar solución con iniciativas creadoras a las limitaciones de recursos materiales.

Palabras Claves: Estrategia, Deporte,

SUMMARY

The present scientific investigation was developed with 12-14 year-old adolescents he/she gives the community The Clearings, municipality Miranda Falcón. The present scientific investigation was developed with 12-14 year-old adolescents he/she gives the community The Clearings, municipality Miranda Falcon., which had as objective to apply a recreational Strategy to use the time free of the adolescents; in the same one methods of the Empiric, Theoretical and Mathematical level were used. Statistical, allowing to diagnose antecedents and investigated current situation of the thematic one and to verify the feasibility of the strategy recreational proposal in the selected sample of a population of 57 28 of them 10 females and 18 males was selected; in a period of six months, in the body of the work the strategy recreational proposal is shown, planned and guided to use the free time through healthy activities with the selected adolescents, with the obtained results, the investigation will give solution to one of the most latent problems in the current moments that it is the employment of the time free of the adolescents in healthy activities, this investigative experience it also offers the recreation professors a group of elements in the didactic methodological order to rise and to strengthen the organizational processes of the physical community recreation to be able to face and to give solution with creative initiatives to the limitations of material resources.

Key Words: Strategy, Sport,

Introducción

La recreación es un concepto que evoluciona con el ocio y que necesita de un tiempo para desarrollarse que preferentemente suele ser el tiempo libre, necesitando este último de una serie de actividades para emplearlo, se caracteriza fundamentalmente por ser una actitud personal. Se entienden el ocio como tiempo libre más libertad personal, y las actividades requieren, libre elección y libre realización, disfrutar en el transcurso de la acción y satisfacer necesidades personales aunque la acción tenga finalidades colectivas, es una actividad integral, un fenómeno general, constituidos por formas creativas específicas que se expresan en actividades artísticas, literarias, cognoscitivas, físicas – deportivas, educativas y profilácticas, sin olvidar algunas formas particulares que presentan la suma o integración de más de un grupo de actividades señaladas, por ello está estrechamente relacionado con la educación, auto educación, higiene física y psíquica, la cultura y la diversión, que cumple un papel preponderante en la formación de la personalidad en el socialismo.

El buen uso del ocio y el tiempo libre es, fundamentalmente, un problema que debe ser abordado desde la perspectiva educativa, tanto desde el punto de vista individual, como desde el colectivo. Por ello se debe ir, con paso firme y seguro, hacia una racionalización del tiempo libre, en el que éste se viva de la manera más positiva, para llegar a gozar plenamente del ocio con dignidad.

La dimensión de la riqueza no sería de ningún modo el tiempo de trabajo, sino el tiempo libre". Este pensamiento de Marx refleja la esencia real de lo que esperaba de la sociedad de nuevo tipo una correcta utilización del tiempo libre, la cual debía tener en cuenta la importancia que tiene éste para que el hombre conozca la riqueza que es capaz de brindar la sociedad socialista.

Con la progresiva generalización de la automatización, la robótica, la informática, el descubrimiento de nuevas tecnologías, la utilización de fuentes alternativas de energía, entre otros avances, existe el criterio que cada día el hombre dispone de mayor tiempo libre, pero este no será beneficioso para el individuo, sino están preparados para emplearlo de una forma sana y racional, es por eso que nuestra revolución a través de la recreación promueve la formación de una cultura general integral en los comunitarios, tiene el reto de formar hombres no solo para el presente, sino para el futuro, con la condición de que no basta con mantener los avances alcanzados por la humanidad, sino que es preciso preparar a esta nueva generación de adolescentes en formación, empleando su tiempo libre de forma sana y educativa, posibilitando así la aspiración de lograr un mundo mejor.

Por eso debe ser una constante preocupación de las organizaciones y centros recreativos el dirigir los planes de distracción y empleo positivo del tiempo libre en estas edades, estas, que agrupa un gran número de adolescentes y es necesario atenderlo organizándoles actividades variadas y sanas, hay que partir desde la base, por lo que desde los centros de enseñanzas se debe romper con el método tradicional de enseñanza, estableciendo otros más motivantes, en los que el individuo participe con una actitud positiva y libre, y que comprenda el papel tan importante que dicho tiempo debe tener para su desarrollo personal.

Hay que concienciar a los adolescentes de la importancia que el tiempo libre tiene y hacer un buen uso de él, nos ayudará a formarnos como personas, a la vez que nos alejará de muchos de los males que aquejan a la sociedad, tales como ansiedad, depresión, aislamiento, alcoholismo, drogadicción, etc. Observando dichas connotaciones positivas y de prevención que el tiempo libre puede provocar en la sociedad, se hace necesario que desde las instituciones se pongan en marcha programas serios que satisfagan dichas necesidades sociales, las cuales nos ayudarán en definitiva a mejorar la calidad de vida de los comunitarios y sobre todo de esta edad, que hoy es objeto de investigación.

El empleo de un grupo de métodos y técnicas investigativas en la comunidad los Claritos nos permitió conocer las insuficiencias del empleo del tiempo libre en los adolescentes de 12 a 14 años, los que a continuación relacionaremos:

• No se aplican diagnósticos, para detectar intereses y preferencias individuales y colectivas en estas edades.

• No utilizan del auto – registro de presupuesto de tiempo libre, para detectar el tiempo real que disponen los adolescentes.

• Insuficiente opcionalidad en la oferta propuesta.

• No existe una planificación del horario para el inicio de las actividades recreativas.

• Los momentos de realizar las actividades recreativas no son los más factibles.

• No existe coincidencia en la disponibilidad del tiempo libre entre los sexos que participan.

• Falta de sistematicidad en la práctica de actividades recreativas.

Quedando evidente la necesidad de que los adolescentes de 12-14 años de la comunidad investigada tengan opción por el empleo del tiempo libre. Por todo lo anteriormente analizado nos permite formular el siguiente: problema científico: ¿Cómo contribuir al empleo del tiempo libre en adolescentes de 12-14 años de la comunidad Los Claritos municipio Miranda estado Falcón?

Proponiendo el siguiente Objetivo: Diseñar una estrategia recreativa para contribuir al empleo del tiempo libre en adolescentes de 12-14 años de la comunidad Los Claritos municipio Miranda estado Falcón.

Definiendo como Objeto: el proceso de las actividades físicas- recreativas de la comunidad

Campo de Acción: El empleo del tiempo libre en adolescentes de 12-14 años

Desarrollo

La presente investigación se diagnosticó 57 adolescentes entre las edades de 12-14 años los cuales constituyen la población objeto–estudio, pertenecientes a la comunidad los Claritos, se seleccionaron 28, de ellos 10 son del sexo femenino que representa el (36%) y 18 son varones para un (64%). Este muestreo fue intencional ya que se seleccionaron los jóvenes que por voluntad propia se comprometieron a participar en las actividades que se realizarona los que se le va a aplicar un grupo de métodos, técnicas y procedimientos investigativos para la preparación de los mismos, que garanticen el desarrollo y desenvolvimiento a través de una estrategia recreativas.

Etapas y acciones de la estrategia para recreativa para contribuir al empleo positivo del tiempo libre en adolescentes de 12-14 años

Para el diseño de esta estrategia asumimos la concepción de Chacón (1999), sobre los requerimientos metodológicos para implementar una estrategia, los cuales fueron adaptados de acuerdo a nuestro contraste y sometidos a criterios de especialistas, que aparecen a continuación:

Desde el punto de vista del conocimiento lógico delimitaremos nuestra estrategia en las siguientes etapas

Etapa 1: Diagnóstico.

Entre las acciones de la estrategia es requisito esencial, comenzar con la aplicación de un diagnóstico, como instrumento necesario para iniciar las actividades y así, poder realizar una valoración de las situaciones real que presentan los adolescentes en edades de 12 a 14 años de esta forma comenzar a diseñar dicha estrategia.

La estrategia de actividades de la comunidad Los Claritos municipio Miranda estado Falcón.

• La encuesta debe elaborarse sobre la base de los indicadores siguientes:

• La necesidad de los adolescentes de buscar una vía más sana en que emplear su tiempo y que la misma los ayude a mejorar su calidad de vida.

• Descubrir cuáles son sus potencialidades.

• Actitudes y cualidades de los adolescentes ante la transformación de su vida actual.

Etapa 2: Elaboración

La sesión de trabajo que se plantea con los adolescentes para la valoración del resultado del diagnóstico obtenido, debe partir de la creación de un clima adecuado y la motivación a estos para el desarrollo de un trabajo colectivo y constructivo, que a partir de las problemáticas que tiene el mismo, cree las bases para la estructuración de las vías para la solución de los problemas.

En función de los resultados obtenidos en la primera acción de esta etapa, corresponde continuar con la elaboración de propuestas por parte de los adolescentes para favorecer el proceso de preparación de esta estrategia.

Etapa 3: Aplicación:

Los aspectos que pueden ser abordados en reuniones convocadas por voceros del consejo comunal, médico del ambulatorio, trabajadora social, y familiares de estos para el empleo del tiempo libre pueden ser.

Realizar charlas instructivas sobre el tema de las actividades recreativas y bsu influencia en los adolescentes por parte de los médicos y trabajadoras sociales.

Por parte de los profesores de la misión barrio adentro deportivo en conjunto con todos los voceros del consejo comunal motivarlo a que participen de forma sistemática en todas las actividades diseñadas de esta estrategia.

Etapa 4: Evaluación y control

En esta etapa se evaluara el comportamiento de la estrategia recreativa para el empleo del tiempo libre en adolescentes con edades entre 12-14 años de edad, y así poder definir si la estrategia de actividades recreativas puede o no resolver el problema científico investigado

Para implementar la estrategia se tuvieron en cuenta las ideas que se relacionan a continuación, que constituyen uno de los aportes prácticos de esta tesis:

• Identificar las regularidades y fundamentos teóricos que sobre la base del análisis bibliográfico que caracteriza al fenómeno y el diseño de un diagnóstico que lo caracterice.

• Asumir una tecnología que se ajuste al diseño de una estrategia de actividades recreativas recreativa para contribuir al empleo del tiempo libre en adolescentes de 12-14 años.

• Precisar una estructura organizativa en el sector que logre la integración de los elementos internos que la componen y su entorno con el fin de cumplir los objetivos estratégicos propuestos

• Instrumentar su ejecución, poniendo en marcha la estrategia a partir de los órganos de entes de la comunidad, voceros, profesores, promotores y familiares.

• Establecer el control como un proceso sistemático, desde la aplicación del diagnóstico inicial y sus resultados, hasta la evaluación y corrección de las insuficiencias detectadas en la implementación de la estrategia.

Métodos empleados en la investigación:

Para nuestra investigación se utilizaron los métodos del nivel teórico: Histórico-lógico, analítico-sintético, inductivo-deductivo, enfoque de sistema, la encuesta, entrevista, análisis de documentos, observación, el ccriterio de especialistas. Del nivel estadísticos el cálculo porcentual.

Conclusiones

La sistematización de los referentes teóricos en la estrategia de actividades recreativas permite asumir el empleo del tiempo libre en adolescentes de 12-14 años de la comunidad Los Claritos municipio Miranda estado Falcón.

El diagnostico realizado nos permitió conocer las dificultades existentes con el empleo del tiempo libre en adolescentes de 12-14 años de la comunidad Los Claritos municipio Miranda estado Falcón.

La estrategia diseñada a partir de sus 4 etapas con las actividades recreativas para contribuir al empleo del tiempo libre en adolescentes de 12-14 años de la comunidad Los Claritos municipio Miranda estado Falcón. Parte de su fundamentación teórica y metodológica para su aplicación.

La estrategia de actividades recreativas para contribuir al empleo del tiempo libre en adolescentes de 12-14 años de la comunidad Los Claritos municipio Miranda estado Falcón, presente en esta investigación parte de una concepción integradora, aportando información para su funcionalidad y operatividad para los profesores de barrio adentro. La evaluación de su pertinencia a través del método de especialista donde se cataloga en el rango de adecuada, confirma las potencialidades axiológicas que a criterio de los mismos es catalogada como novedosa, actual, importante y de factible aplicación.

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Autor:

Lic. Esmilda Domínguez Torres

Misión Barrio Adentro Deportivo

Estado: Falcón Municipio: Miranda.