Redacción
Ningún descubrimiento científico, ningunas conclusiones importantes podrán tener la dimensión que merecen si no están expuestos de una manera adecuada. El secreto estará en saber redactar bien nuestros resultados.
Redactar en un sentido más general equivale a ordenar. Y ordenamos nuestros pensamientos utilizando la lógica como instrumento. Una vez ordenados esos conocimientos, los debemos transmitir de acuerdo al sistema que tenemos para comunicarlos con los demás y para hacerlo eficazmente nos sujetamos a las normas gramaticales; esto es usamos la gramática como instrumento.
Así lógica y gramática son medios de los que nos valemos para imprimir acción a nuestro escrito, para redactar.
La redacción implica movimiento traslada nuestros pensamientos de la idea al papel.
Aunque todos de una u otra forma hemos tenido que redactar, esto nunca ha sido una cuestión fácil. Si queremos redactar bien tendremos que hacernos de toda una disciplina, un habito de trabajo y de preparación constante.
El proceso de investigación científica termina únicamente cuando se produce la comunicación y exposición de resultados. No es suficiente llegar al conocimiento del objeto o fenómeno investigado, es indispensable exponerlo con claridad y propiedad para que el lector pueda compartir los avances obtenidos en la temática estudiada y evaluar sus resultados.
La redacción del informe final merece todo el cuidado y la atención. En muchos casos rigurosas investigaciones pierden interés y valor por la dificultad de exponer sus resultados en forma clara y comprensiva, mientras otras investigaciones sin tener mayor rigurosidad científica son muy interesantes por el cuidado observado en la redacción final.
A. EL ESTILO
Estilo es la forma personal de redactar con propiedad y corrección.
1. Características o cualidades
El buen estilo literario, propio para redactar las investigaciones, tiene cuatro cualidades necesarias: sencillez, precisión, concisión y claridad.
Las cuatro se complementan y se combinan para integrar un texto bien redactado.
a. Sencillez
La sencillez de ninguna manera significa vulgaridad. Se refiere a la forma de expresarse con palabras de uso común. Obtener esta cualidad, paradójicamente es lo más complicado.
La sencillez es el utilizar palabras o frases de fácil comprensión. Todo lo artificioso, falso o complicado es contrario a la sencillez. La sencillez es autenticidad, buena fe. Un texto sencillo inspira confianza por su sinceridad. Un texto sencillo es un texto creíble. Así como una de las grandes virtudes humanas es la sencillez, así también el estilo debe ser verdadero. La sencillez es la garantía de la verdad. La falta de sencillez ocasiona el rechazo y la desconfianza hacia el texto por artificial y mentiroso.
Someta su texto a los siguientes indicadores:
¿Escribió con términos que jamás utiliza en su lenguaje común?
¿Hay palabras rebuscadas, ambiguas, confusas?
¿Utiliza tecnicismos sin aclarar lo que significan?
¿Dice "estío" en vez de "verano"; "asaz" en vez de "bastante"; "verbigracia" en vez de "por ejemplo"?
¿Se esfuerza en complicar el texto para que aparente tener un alto nivel intelectual o para oscurecer intencionalmente su lectura?
¿Usa barbarismos con el mismo propósito del caso anterior?
Si contesto afirmativamente con estas preguntas ¡Cuidado¡ usted debe reflexionar seriamente porque su estilo es complicado y falso.
b. Precisión
La precisión es una cualidad que no admite verborrea. Requiere de un rigor lógico en las ideas.
Someta su texto a los siguientes indicadores:
¿Utilizo los términos adecuados en los lugares adecuados?
¿Cada vez que empleo un sinónimo, recordó que ningún sinónimo tiene un significado igual?
¿Esta bien explicada la idea principal?
¿Y las ideas secundarias que la complementan?
¿Cada uno de sus párrafos constituye una unidad por si mismo?
¿Cada capitulo o parte constituye una unidad en si mismo?
¿Releyó sus ideas para corroborar que fueron escritas con sentido y claridad?
¿Evito los términos ambiguos?
Si contesto afirmativamente a las preguntas, ¡bravo¡ su estilo posee la cualidad de la precisión.
c. Concisión
La concisión le da claridad al estilo. Busca solo las palabras necesarias para explicar lo que desea. No admite redundancias ni barroquismos ni florilegios, así como tampoco acepta el escrito-telegrama, el lacónico o el ultra condensado. Recomienda el verbo, que es palabra de acción, en contraposición al adjetivo, que no dice nada.
El secreto de la concisión estará en la brevedad. Una una frase corta que al mismo tiempo evite la monotonía poco armoniosa.
Cada frase debe contener una sola idea.
d. Claridad
Escribe claro quien piensa claro, dice Martin Vivaldi. Para lograr la claridad hay que utilizar palabras fáciles, frases breves e ir directamente al asunto. La claridad es el corolario de las otras cualidades. Argumentar que nuestro trabajo es para un grupo de especialistas y que por ello es innecesaria la claridad, es un grave error. Claridad significa escribir con un pensamiento comprensible, directo, con los conceptos bien digeridos. La claridad es la exposición limpia, la sintaxis correcta; es redactar un texto entendible sin que dé lugar a dudas. La claridad permite la total comprensión del texto.
Someta su texto a los siguientes indicadores:
¿Ha dejado la oscuridad del estilo para la literatura?
¿Procura evitar el abuso en gerundios que hacen largo y confuso un párrafo? ¿En caso de usar gerundios se aseguró de su uso correcto en las reglas correspondientes?
¿Maneja adecuadamente las normas sobre la puntuación?
Evite el uso de frases incidentales que mellan en la brevedad, claridad y precisión del texto?
¿Su texto revela el estudio constante de las normas sintácticas?
Si contesto afirmativamente las preguntas, ha ganado una cualidad más. ¡Felicidades¡
Recuerde: un buen estilo, una redacción eficaz y eficiente se obtiene si nuestro texto tiene las cuatro cualidades mencionadas.
2. Consideraciones
Indudablemente que los primeros trabajos costaran mayor tiempo y esfuerzo, en especial la parte de la redacción final.
Es importante insistir que la redacción constituye un hábito igual que el manejo de los instrumentos de investigación, aunque en el primer caso el plazo de habilitación sea mas largo y tenga carácter permanente.
Existen instrumentos que necesitamos tener cerca en el momento redactar:
Un diccionario general.
Un diccionario de sinónimos e ideas afines.
Un diccionario sobre dudas frecuentes del idioma.
Una gramática.
B. FORMAS DE EXPRESION
1. La descripción
La Descripción es detallar todo lo que puede percibirse en determinados personajes, lugares, hechos y circunstancias. La descripción ha de ser tan fiel y precisa que debe conseguir, mediante la sucesión de imágenes, que se logre ver el objeto descrito. Se vale de recursos emocionales para llegar al lector.
Existen varios tipos de descripción:
Topografía: es una descripción realizada de un punto fijo sin que el descriptor este en movimiento al momento de realizar la descripción.
Cronografía: Es la descripción del tiempo o época en el que se realiza un hecho.
Prosopografía: Es la que describe los rasgos y características físicas de una persona.
Etopeya: Es la que describe los rasgos morales y psicológicos de una persona.
Retrato: Es cuando se combinan la prosopografía y la etopeya.
2. La narración
Tradicionalmente, narrar es "escribir para contar los hechos en que intervienen las personas". La narración es un conjunto de descripciones de hechos y acontecimientos en el tiempo y en el espacio. Narrar es contar una o varias acciones mediante un encadenamiento de escenas e imágenes. Se une a las acciones, los sentimientos, el carácter y todo lo que puede impulsar a la creación del hombre.
3. La argumentación
También llamada argumento, tiene como propósito central convencer persuadir al público o al lector para que adopte cierta doctrina, actitud o que tome determinado curso de acción.
Para obtener su propósito se basa en el análisis de los hechos a través de un razonamiento lógico, del cual se sirve para presentar su versión de los hechos o del asunto. Esto lo convierte en persuasivo.
Los asuntos públicos y los asuntos religiosos o éticos son los tipos representativos de argumentación.
La argumentación bien elaborada suele conseguir su propósito, sin embargo puede ser o no razonable, positiva o negativa, orientar o manipular.
4. La exposición
Es el enunciado ordenado y sistemático de hechos e ideas. Tiene como propósito explicar. Alude a la inteligencia más que a las emociones del lector. Para ello utiliza un lenguaje claro y directo.
Existen varios tipos de exposición como: la definición (donde se expone el significado de las palabras); el análisis (donde hay una fragmentación ordenada de un objeto o de un sujeto en sus distintas partes lógicas); el resumen (es la expresión condesada de los principales elementos de un escrito); la reseña (es el informe de un libro después de haberlo leído); el ensayo (es la exposición de ideas sobre un asunto sin aspirar a la profundización de ellas) y el informe (expresión escrita de una investigación sistemática que da respuesta a una pregunta específica).
El informe a su vez puede clasificarse en:
Monografía (estudio exhaustivo de un tema).
Memoria (compendio de las actividades realizadas en una época o temporada).
Trabajo didáctico (enfoque personal sobre métodos y doctrinas pedagógicas).
Anales, historia, historiografía (sistematización de acontecimientos, hechos e indagación de causas).
Ciencia (investigación, observaciones, compilación de datos destinados a validar hipótesis, teorías o leyes).
Tesis (estudio e interpretación de un aspecto de la especialidad).
1. DESCRIPCION
Platero (Juan Ramón Jiménez)
Platero es pequeño, peludo, suave; tan blando por fuera, que se diría todo de algodón, que no lleva huesos. Sólo los espejos de azabache de sus ojos son duros cual dos escarabajos de cristal negro.
Lo dejo suelto, y se va al prado, y acaricia tibiamente con su hocico, rozándolas apenas, las florecillas rosas, celestes y gualdas… Lo llamo dulcemente: «¿Platero?», y viene a mí con un trotecillo alegre que parece que se ríe, en no sé qué cascabeleo ideal…
Come cuanto le doy. Le gustan las naranjas mandarinas, las uvas moscateles, todas de ámbar, los higos morados, con su cristalina gotita de miel…
Es tierno y mimoso igual que un niño, que una niña…; pero fuerte y seco por dentro, como de piedra. Cuando paso sobre él, los domingos, por las últimas callejas del pueblo, los hombres del campo, vestidos de limpio y despaciosos, se quedan mirándolo:
—Tien' asero…
Tiene acero. Acero y plata de luna, al mismo tiempo.
2. NARRACION
Relato referente a una rosa
Quien admire la rosa por su belleza, que se acuerde de la herida de Afrodita.
Amaba, en efecto, la diosa a Adonis, pero, a su vez, Ares también estaba enamorado de ella, y la diosa ofrecía a Adonis la misma disposición que Ares mostraba a Afrodita. Un dios estaba enamorado de una diosa, y una diosa perseguía a un hombre; la pasión era igual, aunque difería el género. Ares, a causa de los celos, quería eliminar a Adonis, por considerar la muerte de Adonis como disolución del amor. Así pues, Ares ataca a Adonis. La diosa, al enterarse del acto, se apresuraba a socorrerlo y, cayendo en un rosal a causa de su precipitación, chocó con sus espinas y con ellas se atraviesa la planta del pie; pero la sangre que brotaba de la herida cambió el color de la rosa en su propio aspecto, y la rosa, que al principio había sido blanca, transformó su apariencia en la que ahora en ella se contempla.
3. ARGUMENTACION
La verdadera libertad (Michele Abbate)
Un individuo sólo es libre si puede desarrollar sus propias potencialidades en el seno de la sociedad.
Ser libres no significa solamente no tener miedo, poder expresar la propia opinión sin temor a represalias; también significa conseguir que la propia opinión pese realmente en los asuntos de interés común y sea requerida por la sociedad como contribución necesaria.
Libertad es plenitud de vida. No soy libre si, disponiendo de un cerebro que puede producir cien, se me deja vegetar en una ocupación donde rindo diez. En el mundo actual es más libre el profesional que trabaja de la mañana a la noche, dando todo de sí a sus enfermos, a sus discípulos, a sus clientes, que acuden a él confiando en su juicio y en su ciencia; es más libre el político, el sindicalista, el escritor que se enrola en una causa que trasciende su propia persona, que los millones de súbditos de la moderna sociedad industrial, con su "semana corta" y las escuálidas perspectivas de disipar su "tiempo libre".
El mayor riesgo que corre hoy la libertad es que la mayoría de los hombres son inducidos a identificarla con un estado de subordinación, de tranquila sujeción, de evasiones periódicas controladas y estandarizadas, al cual su vida parece reducirse inexorablemente.
Sólo dando significado a la vida de todos en una sociedad plural defenderemos de modo no ilusorio la libertad de cada uno.
4. EXPOSICION
La temperatura de la tierra aumentará hasta 3 ºC en 2050 (El Universo)
Este cambio en la temperatura del mundo conllevaría a la aceleración del derretimiento de los polos y al aumento del nivel del agua en los océanos.
En el 2011 varias regiones de Europa soportaron hasta temperaturas de 45 ºC. Foto: Internet
La temperatura de la Tierra aumentará entre 1,4 ºC y 3 ºC aproximadamente según la revista especializada Nature Geoscience, que además advierten de la rápida evolución del calentamiento global de seguirse emitiendo grandes cantidades de gases de invernadero.
El incremento de temperatura en el planeta e ha hecho con simulaciones de miles de modelos climáticos diferentes, según apunta la agencia SINC. La simulación se ha hecho con técnicas capaces de combinar las variaciones en las temperaturas locales del último medio siglo.
Los resultados de este sistema concuerdan con la evaluación de los expertos del Panel Intergubernamental sobre Cambio Climático (IPCC) de las Naciones Unidas.
Este cambio en la temperatura del mundo conllevaría a la aceleración del derretimiento de los polos y al aumento del nivel del agua en los océanos.
Instrumentos de investigación. Manual para elaborar tesis de investigación y tesis profesionales. Licenciada Guillermina Baena Paz
Metodología de la investigación científica. Editorial Don Bosco
Informe Final De Investigación. BuenasTareas.com. 12 2010. 2010. 12 2010 .
1. IMPORTANCIA DEL INFORME FINAL
Ningún proyecto se considera completo hasta que se prepara el informe de investigación, incluso el estudio más brillante tiene poco valor sino se difunde a la comunidad científica, y por tanto, su razón de ser. Se desperdician muchos esfuerzos y recursos cuando los resultados de los trabajos de investigación no son publicados y se cae en repeticiones innecesarias de proyectos ya realizados o bien, nuevos e importantes hallazgos no son puestos al servicio de personas afectadas por los problemas investigados.
El informe final contiene el fruto del trabajo del investigador. Es una de las partes más importantes del proceso de investigación, donde el autor presenta el resultado de su trabajo. Inicialmente debe establecerse si el informe va a publicarse en una revista, tesis u otros, ya que la forma y contenido pueden variar. Debe escribirse en forma sencilla y clara para que el lector forme su propia opinión sobre el valor de los resultados que se están comunicando.
Cualquiera que sea el tipo de investigación, la presentación de los resultados se hace con base a normas que permiten estructurar de una manera lógica la forma y el contenido de la exposición teórica.
2. DEFINICIÓN DEL INFORME FINAL
El informe final es un documento que se usa para difundir los conocimientos producidos en el proceso de la investigación y por lo tanto debe ser accesible a la mayor cantidad posible de lectores. Será redactado en un lenguaje claro y sencillo, utilizando adecuadamente el lenguaje técnico sin caer en el tecnicismo.
Según Soto y Menéndez se define como: "Un documento que muestra en forma ordenada, pertinente y en forma concisa los aspectos de una investigación, especialmente relacionados con los resultados obtenidos, así como su discusión."
En la definición se menciona que en el documento deben presentarse los resultados obtenidos y su discusión, siendo esta la diferencia fundamental entre el proyecto y el informe final.
En el proyecto de investigación se presenta la planificación del estudio, por lo que se elabora antes de la recolección de datos o ejecución, el informe final se prepare después de haber realizado la investigación, debiendo contener los descubrimiento y conclusiones.
La redacción del informe final constituye la última fase y trata de comunicar en forma clara y precisa los resultados, los avances obtenidos en el conocimiento del objeto o fenómeno investigado y en la solución de los problemas tratados o planteados.
No es la simple descripción de todo el trabajo realizado sino la exposición organizada, sistemática y critica de los problemas tratados, con la finalidad de llegar al conocimiento de la realidad.
La precisión en la redacción del informe final depende en gran medida de la claridad obtenida en el conocimiento del objeto o fenómeno investigado.
3. REQUISITOS BASICOS PARA LA ELABORACION DEL INFORME FINAL
1. Relación con todas las partes constitutivas del proceso de investigación, momento de comunicación y exposición de los resultados.
2. El conocimiento de la verdad debe presidir la estructura del informe final.
3. La exposición de los datos se hace en forma organizada, sistemática y critica.
4. Claridad en la comunicación y redacción capaz de interesar al lector y motivarlo.
5. El lenguaje será sencillo, conciso y comprensivo para todos los lectores.
La redacción se realiza de manera ininterrumpida, por lo que es necesario un horario que permita mantener la continuidad de acuerdo con la disponibilidad del tiempo del estudiante.
Autor:
Angulo Carrion Sullay
Huacon Ramirez Alejandro
Ureta Menendez Ernesto
Vega Villamar Erika
PRIMERO B MATUTINO
PRIMER SEMESTRE 2013
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE JURISPRUDENCIA CIENCIAS POLITICAS Y SOCIALES
ESCUELA DE DERECHO
MATERIA:
METODOS Y TECNICAS DE INVESTIGACION
PROFESOR:
SOC. HOMERO RAMIREZ