La motivacion educativa influye en la conservacion del medio ambiente (página 4)

Del total de los encuestados el 80% de los padres de familia manifiestan que siempre el desorden con la basura produce efectos negativos en el medio ambiente, mientras que el 17% contestan casi siempre, en tanto que el 3% responden a veces. Se entiende por el desorden con la basura que produce efectos negativos en el medio ambiente, a todas las prácticas que debemos aplicar a diario en nuestras vidas con el fin de ser mas conscientes con los desechos que todos producimos los mismos que tienen que ser mas organizados y entender que los mismos producen efectos desde los distintos puntos de vista al medio ambiente. Al concluir el análisis se puede determinar que en su mayoría los padres de familia están de acuerdo y conocen que la basura produce efectos negativos, por lo que aspiran concientizarse sobre el tema.

8.- ¿Considera usted que existe publicidad para proteger el medio ambiente?

Cuadro 28

Gráfico 28

Fuente: Encuesta aplicada a los padres de familia del Colegio Agropecuario Javeriano de la parroquia Sayausí

Análisis e interpretación

De la población total de los encuestados el 93% de los padres de familia manifiestan que nunca existe publicidad para proteger el medio ambiente, mientras 7% dice casi nunca. Se entiende por publicidad existente para proteger el medio ambiente a la serie de publicidad y propaganda que las autoridades del ambiente deberían poner en las vías y medios de comunicación y especialmente radio, TV, y prensa escrita con el fin de que toda la sociedad aprenda y se sienta mas consciente del daño que estamos causando a nuestra naturaleza por la culpa nuestra misma. Al finalizar el análisis se puede determinar que casi en la totalidad de los padres de familia manifiestan que conocen que no existe publicidad para proteger el medio ambiente, por lo que se requiere de manera urgente que las autoridades de estado y especialmente los personeros del medio ambiente que deben seguir una línea con un claro compromiso de salvaguardar nuestro medio ambiente en todo el sentido y extensión de la palabra.

9.- ¿Existen proyectos en la parroquia para mejorar nuestro medio ambiente?

Cuadro 29

Gráfico 29

Fuente: Encuesta aplicada a los padres de familia del Colegio Agropecuario Javeriano de la parroquia Sayausí

Análisis e interpretación

Del total de los investigados el 57%de los padres de familia responden que nunca hay proyectos para mejorar nuestro medio ambiente, mientras que el 30% manifiestan a veces , en tanto que el 10% dice casi nunca, en tanto que el 3% responde siempre. Se entiende por proyectos para mejorar nuestro medio ambiente a los lineamientos de programas que deben trazarse por medio de las autoridades locales y nacionales de manera general con el propósito de mejorar la calidad ambiental que en los actuales momentos se encuentra muy deteriorada, esto implica un trabajo muy complejo y organizado para bien común. Al concluir el análisis se puede determinar que más de la mitad de los padres de familia están conscientes que no existen proyectos de mejoramiento de nuestro medio ambiente por lo que sienten la necesidad de buscar alternativas de solución a corto plazo.

10.- ¿Considera usted que se debe conversar con sus hijos en el hogar para valorar y amar nuestro medio ambiente?

Cuadro 30

Gráfico 30

Fuente: Encuesta aplicada a los padres de familia del Colegio Agropecuario Javeriano de la parroquia Sayausí

Análisis e interpretación

Del total de los investigados el 90% de los padres de familia manifiestan que siempre se debe dialogar en el hogar con nuestros hijos para valorar y amar nuestro medio ambiente, mientras que el 10% responde casi siempre. Se entiende por dialogar con nuestros hijos para amar y valorar nuestro medio ambiente a las convicciones proteccionistas para con nuestra naturaleza, las mismas que debería ser impartidas con nuestros hijos con charlas para que ellos sean a futuro los gestores de cuidado con amor a nuestra madre tierra, tierra que no nos pertenece, debemos venerar a este planeta que es único. Al concluir el análisis se determina todo lo bueno debe nacer y desarrollarse en el hogar.

CAPITULO V

Conclusiones y recomendaciones

5.1. Conclusiones

• De la población total de los investigados se puede notar muy claramente que en casi en la totalidad manifiestan que es de mucha importancia en las instituciones educativas se motive sobre el reciclaje con el fin de precautelar nuestro medio ambiente y así asegurar un planeta tierra libre de contaminación al mismo tiempo que podemos reciclar y reutilizar los materiales que han sido desechados a la basura y que les podemos dar otra utilización.

• En la presente investigación nos damos cuenta que los encuestados manifiestan en su mayoría que no existe motivación alguna sobre el reciclaje, como también el 83% de los investigados manifiestan que las autoridades estatales locales y nacionales no se preocupan de nuestro medio ambiente.

• Como conclusión podemos citar que el 73% de los encuestados aseguran que nuestro medio ambiente se encuentra contaminado debido al bajo interés de las autoridades ya que no emprenden verdaderos lineamientos de protección, en la actualidad podemos notar muy claramente en el llamado calentamiento global que es una realidad, hoy en día ni siquiera sabemos cuando es invierno y cuando es verano, los tiempos han cambiado drásticamente.

• El total de los encuestados en su mayoría coinciden que se debe educar y charlar con nuestros hijos desde los hogares para enseñarles a reciclar, como también podemos notar que la mayoría afirman que se debe sancionar a quienes contaminan el medio ambiente.

• En la mayoría consideran que no existe publicidad estatal que incentiven al cuidado y protección para con nuestro medio ambiente.

5.2 Recomendaciones

• Emprender campañas de sobre el reciclaje con el firme propósito de encaminarnos a reutilizar los productos que son considerados basura y que bien los podemos reutilizar y continuar el ciclo de vida de nuestra naturaleza, desde el punto de vista ecológico debemos aplicar nuestros conocimientos y emprender un verdadero espíritu motivacional y dar a nuestros hijos y a los hijos de nuestros hijos un estilo diferente de vida, debemos cambiar nuestros modos de vida y entender que lo primero es proteger nuestro planeta.

• Las instituciones educativas de manera urgente deben añadir a sus pensum de estudios al menos una hora didáctica semanal sobre el reciclaje con el fin de proteger nuestro medio ambiente, para que los desechos se reutilicen y no dejarlos a que contaminen el ambiente, cuencas hídricas y mas.

• Incentivar y motivar desde los diferentes estatus sociales para aprender a reciclar, especialmente motivar a nuestros hijos desde los hogares con el firme propósito de formar a nuestros hijos con ideales claros de protección a nuestra Pacha Mama, y pensemos que no somos los únicos en este planeta, no nos sintamos dueños, tengamos presente que solo estamos de pasada en este mundo, mas bien tenemos que venerar a nuestra tierra porque nos acoge, de este modo pensemos que le debemos respetar cada día por la vida que nos ofrece con semejante belleza de la naturaleza.

• Como recomendación urgente y necesaria podemos manifestar que se debe aplicar la Constitución de nuestro Ecuador, aplicar las leyes y reglamentos existentes en los diferentes sectores políticos especialmente las entidades del ministerio del medio ambiente, y sancionar a quienes contaminen el medio ambiente, dichas autoridades que tanto hacen gallardía de trabajo y no llegan a ningún lado, y solo se han dedicado a incentivar la destrucción de nuestra naturaleza esto debe cambiar.

• Las autoridades estatales deben de urgencia aplicar verdaderas campañas y emprender las aplicaciones de publicidad sobre el cuidado y protección de nuestro medio ambiente, sobre todo, hoy en día vemos publicidad presidencial pero nada se relaciona con el medio ambiente.

CAPITULO VI

Propuesta

6.1. Presentación

La motivación educativa sobre el reciclaje se constituye en los actuales momentos la base fundamental para proyectarnos a la verdadera y real concepción de la conservación de nuestro medio ambiente por lo que es de vital importancia empezar a dar soluciones a corto plazo, empezando a instruirnos y educarnos de una manera más consciente y ante todo aprender a observar el futuro que tenemos por delante ya que no se trata de disfrutar de la naturaleza las presentes generaciones, de este modo debemos precautelar nuestro medio ambiente para que nuestros futuros descendientes también lo puedan vivir, debemos palear en algo la contaminación causada por los desechos que envés de votar todo a la basura tranquilamente y de manera responsable podemos reciclar y obtener recursos económicos y contribuir al cuidado de nuestro medio ambiente, ya que al no reciclar estamos destruyendo nuestro planeta tierra.

Si nos ponemos a pensar un momento, si miramos y observamos detenidamente el impacto que está sufriendo el medio ambiente de nuestra madre tierra a causa de las manos del hombre, entonces cuando tengamos una consciencia clara de la realidad que ocurre debemos emprender un habito de cuidado y protección para que no se extermine vorazmente nuestro medio ambiente como está sucediendo en la actualidad, pero este es un deber ético y moral que toda la sociedad debemos emprender inmediatamente y no esperar ver ambientes contaminados de basura y mas elementos tóxicos, nuestro medio ambiente no es tan solo el aire que respiramos, mas bien esto conjuga en una gran variedad de sucesos negativos porque conlleva a la pérdida o extinción de flora y de fauna, suelo y muchas acciones negativas causadas especialmente por la culpa del depredador hombre.

6.2. Justificación

La motivación educativa sobre el reciclaje para la conservación de nuestro medio ambiente en la actualidad está en auge a nivel mundial, sin embargo en nuestro querido país aún no se aplican las leyes emanadas en la constitución o si se aplican tan sólo se lo hace de forma esporádica, en tal virtud el presente trabajo de investigación tiene su justificativo basado en lo que indica la constitución de nuestro país, sin embargo es muy importante que se aplique con urgencia la motivación educativa sobre el reciclaje a todo nivel para contribuir a la conservación del medio ambiente que nos brindan beneficios para nosotros los seres humanos y que todo ser vivo pueda existir, es la base de nuestra existencia, de ahí que debemos trabajar en mancomunidad todos para dejar de herencia a nuestros hijos de un medio ambiente no destruido en su totalidad, debemos trabajar desde los niveles iniciales de educación impartiendo motivaciones reales sobre el reciclaje y para aquello es importante que en el campo educativo se creen expertos en ecología y medio ambiente para con su aporte tener una clara visión y emprender acciones inmediatas a fin de contribuir a su cuidado y protección.

Como reza en la Constitución de la República en su capítulo segundo, Derechos del buen vivir, sección segunda, Ambiente sano.

Art. 14.- Se reconoce el derecho de la población a vivir en un ambiente sano y ecológicamente equilibrado, que garantice la sostenibilidad y el buen vivir, sumak kawsay.

Se declara de interés público la preservación del ambiente, la conservación de los ecosistemas, la biodiversidad y la integridad del patrimonio genético del país, la prevención del daño ambiental y la recuperación de los espacios naturales degradados.[86]

Considerando la declaración expresa en la Constitución de la República, es de importancia muy alta la elaboración de un folleto de educación ambiental que nos instruya y nos dé a conocer cómo conservar nuestro medio ambiente pero trabajando en el reciclaje, ya que nuestro medio ambiente en los actuales momentos se encuentra en constante deterioro, falta mucho por alcanzar y conocer sobre el tema, sin embargo en vista de los factores negativos que está siendo víctima nuestro medio ambiente por parte del depredador hombre, la presente propuesta va encaminada a la conciencia de sus docentes, habitantes y estudiantes para de este modo tratar de frenar la irresponsabilidad de no tener claros conocimientos sobre lo que representa la motivación educativa sobre el reciclaje para conservar nuestro medio ambiente.

6.3. Objetivos de la propuesta

6.3.1. Objetivo General.

Lograr la concientización de la población de la parroquia Sayausí, con el firme propósito de motivar sobre la importancia que tiene el reciclaje en la conservación de nuestro medio ambiente, y reconocerse como parte integrante del medio ambiente y sus interrelaciones.

6.3.2. Objetivos específicos

b).- Concientizar sobre motivación educativa sobre el reciclaje para conservar nuestro medio ambiente, defendiendo el derecho de todos los habitantes y formas de vida a vivir en un ambiente sano.

c).- Contribuir al cuidado de nuestro medio ambiente y valoración del reciclaje en todo ámbito y a cada momento.

d).- Emprender la motivación educativa sobre el reciclaje a fin de dar solución a los graves problemas ocasionados a nuestro medio ambiente.

e).- Participar responsablemente en la ejecución de acciones para el logro de condiciones favorables de vida.

f).- Utilizar a la motivación educativa sobre el reciclaje como fuente de conocimiento, desarrollo integral en el campo educativo a fin de instruir en la conservación de nuestro medio ambiente.

g).-Aplicar los conocimientos sobre motivación educativa sobre el reciclaje adquiridos y plasmados en la propuesta en las actividades cotidianas para producir un cambio positivo en nuestro entorno de vida.

6.4. Fundamentación

Los fundamentos científicos en motivación educativa sobre el reciclaje nos permiten disponer de los contenidos medio ambientales en un marco de referencia coherente, con sentido, de este modo la presente propuesta a desarrollarse se toma muy en cuenta que para hacer la motivación educativa sobre el reciclaje para todos los habitantes tenemos que aprender a desarrollar conocimientos y ser educadores y motivadores natos, como también implica a que las autoridades tanto educativas como gubernamentales entreguen las herramientas y materiales sobre el tema con la finalidad de llegar a las personas para que tengan conocimiento y la libertad de construir y desarrollar sus propias ideas de cómo conservar nuestro medio ambiente en estado puro y sano.

La motivación educativa sobre el reciclaje en los actuales momentos se constituye en el pilar fundamental para encaminarnos a la protección de nuestro medio ambiente, de nuestra naturaleza de manera general, de este modo es muy importante que en nuestra parroquia Sayausí se motive, se instruya y se comparta conocimientos a fin de contribuir al cuidado de nuestro entorno natural, para cuidar y proteger nuestra naturaleza, nuestras especies, el campo de la motivación educativa sobre el reciclaje se debe entender que es muy amplia y tiene que ver entre las relaciones con nuestro medio ambiente.

"Controlar el cambio de los ecosistemas puede ser para la humanidad el reto más importante durante el presente milenio. Será necesario encontrar soluciones a todas las escalas, desde la local hasta la mundial, incidiendo en todos los estratos sociales, desde la clase política, hasta los niños y estudiantes, promoviendo programas de educación ambiental en escuelas y centros educativos".[87]

6.4.1. Estructura

El presente trabajo de investigación se encuentra estructurado con el propósito de aportar sobre motivación educativa sobre el reciclaje con el propósito de conservar nuestro medio ambiente en la parroquia Sayausí, del cantón Cuenca, provincia del Azuay, en si para proteger y cuidar nuestra existencia humana y biodiversidad existente y que se extingue a pasos acelerados.

6.5. Estudio de factibilidad

Tomando en cuenta que la motivación educativa sobre el reciclaje si influye en la conservación del medio ambiente, se elabora el presente folleto de "MOTIVACIÓN EDUCATIVA SOBRE EL RECICLAJE PARA LA CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE" el mismo que si es factible de realizarse y distribuirse a la población de la parroquia Sayausí, actualmente compuesta de mil quinientas familias que suman un total de tres mil habitantes incluidos los hijos en los hogares, se puede determinar que el presente trabajo de investigación es factible de realizarse, sin embargo se debe considerar los recursos humanos que son los primordiales por ser considerados como los actores de la sociedad y son quienes deben participar activamente en dicho proyecto de reciclaje para conservar nuestro medio ambiente.

6.5.1. Recursos humanos

En la presente investigación para recabar la información se requiere de la colaboración de toda la comunidad, especialmente de la participación de las autoridades parroquiales y cantonales, de los docentes, de los padres de familia y la comunidad en general, que son quienes aporten con sus conocimientos en algunos casos para direccionar el presente trabajo de investigación enla motivación educativa sobre el reciclaje y su influencia en la conservación del medio ambiente el mismo que se encuentran deteriorándose a gran escala, sin comprender que se está acabando con la biodiversidad existente y nosotros los humanos nos encaminamos a nuestro fin de la existencia.

6.5.2. Recursos económicos

Para la elaboración de la propuesta, es decir del folleto de motivación educativa sobre el reciclaje para la conservación de nuestro medio ambiente se requieren de recursos económicos para ser entregados a todos y cada uno de los habitantes de la parroquia Sayausí, los folletos elaboraran en un promedio de tres mil que tendrán un costo aproximado de un dólar cada uno, si multiplicamos por los tres mil nos da un costo total tres mil dólares, los mismos que serán financiados con aportaciones de la junta parroquial y de las autoridades del cantón, para lo cual se oficiará a las autoridades enviando tres proformas firmadas y selladas, de este modo se puede ejecutar el proyecto de llegar a educar a los habitantes para que tomen consciencia de cuidar, reciclar y proteger nuestro medio ambiente, de no ser así se buscara aportaciones de la comunidad, pero el objetivo es llegar a la población y entregarles el folleto para que lo estudien y saquen sus conclusiones con el fin de cambiar nuestros estilos de vida sin causar daños a nuestro medio ambiente que nos brinda grandes beneficios a nuestra propia vida y a la vida de otras especies bióticas y abióticas..

6.6. Presentación de la propuesta

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL

SISTEMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

CARRERA: Licenciatura en Ciencias de la Educación

FOLLETO DE MOTIVACIÓN EDUCATIVA SOBRE EL RECICLAJE PARA LA CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTEDE LA PARROQUIA SAYAUSI, CANTON CUENCA, PROVINCIA DEL AZUAY.

MENCIÓN: ECOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE

ALUMNO: Darwin Rolendio Jimbo Román

TUTOR: Dr. Vicente Trueba Chiriboga.

Cuenca-Azuay

2011

PRESENTACIÓN

La motivación educativa sobre el reciclaje en los actuales momentos está tomando fuerza debido a su importancia vital para conservar nuestro medio ambiente y en si nuestra naturaleza, es así que se encuentra en auge, en un claro crecimiento y se trata por todos los medios posibles de aplicarla, pero es importante también que las autoridades brinden el apoyo necesario para cumplir con el objetivo de proteger nuestro legado natural y de manera especial con la conservación de nuestro medio ambiente, sin embargo en nuestro país nos falta mucho por lograr, debemos trabajar todos en conjunto, la comunidad y autoridades, se debe de urgencia impartir desde los niveles iniciales de educación la motivación educativa sobre el reciclaje, porque nuestro medio ambiente es fundamental e irremplazable.

La motivación educativa sobre el reciclaje es una alternativa para la conservación de nuestro medio ambiente que se ve afectado por tanta contaminación y no solo de los desechos o de la basura, también hay que tomar muy en cuenta la contaminación causada por los automotores, las minas y canteras, las emanaciones de gases emitidas por las grandes industrias y fabricas en nuestra querida ciudad de Cuenca, a pesar de tener un Parque Industrial donde se concentran la mayor cantidad de empresas dedicadas a distintas labores, entre ellas las que se dedican a la elaboración de cartón y muebles especialmente, aquí se debe poner y tomar muy en cuenta los daños que están causando al medio ambiente de nuestra ciudad, y mas bien debe ser reubicado el Parque Industrial de Cuenca (PIC), no nos damos cuenta que la ciudad ha crecido y ahora en la actualidad las zonas aledañas son realmente centro de la ciudad, por un lado y por otro lado hubiese sido mejor que se tomen medidas y no se permita el crecimiento demográfico en la zona para evitar tales efectos en la salud humana de todo el concentrado del (PIC).

Es el momento de actuar y pedir a las autoridades que hagan un pensamiento juicioso y crítico de la verdadera realidad que vivimos y se sancione a quienes contaminan el medio ambiente, pero como podemos notar que existe un quemeimportismo de las mismas ya que ni siquiera hasta el momento existe publicidad relacionada a cuidar y proteger nuestro medio ambiente, será el tiempo mismo quien lo juzgará.

La motivación educativa sobre el reciclaje en los actuales momentos está tomando fuerza debido a su importancia vital para conservar nuestro medio ambiente y en si nuestra naturaleza, es así que se encuentra en auge, en un claro crecimiento y se trata por todos los medios posibles de aplicarla, pero es importante también que las autoridades brinden el apoyo necesario para cumplir con el objetivo de proteger nuestro legado natural y de manera especial con la conservación de nuestro medio ambiente, sin embargo en nuestro país nos falta mucho por lograr, debemos trabajar todos en conjunto, la comunidad y autoridades, se debe de urgencia impartir desde los niveles iniciales de educación la motivación educativa sobre el reciclaje, porque nuestro medio ambiente es fundamental e irremplazable.

La motivación educativa sobre el reciclaje es una alternativa para la conservación de nuestro medio ambiente.

¿Qué es la motivación educativa sobre el reciclaje?

La motivación educativa sobre el reciclaje colabora con el respeto al medio ambiente, es un proceso pedagógico que se debe poner en marcha para tener calidad ambiental; está relacionada y enfocada a los humanos y al medio ambiente, en donde se interrelacionan gran variedad de especies, incluido el hombre, de este modo primeramente debemos tener consciencia de nuestra actuación depredadora y conocer mas sobre motivación educativa para cuidar y proteger nuestra naturaleza y para el resto de seres vivos, incluido el hombre, y de este modo poder existir y vivir.

Los problemas de la motivación educativa sobre el reciclaje en nuestro contexto

Los problemas de la motivación educativa sobre el reciclaje son muchas y variadas debido a que no existe una verdadera aplicación a todos los niveles de la sociedad, y de manera especial por no impartir desde los niveles iniciales de educación, es por eso que debemos cambiar nuestra concepción de ver la realidad que vivimos y veamos de manera especial observemos como nuestro medio ambiente se deteriora de manera acelerada, y todo aquello debemos frenar, todo está en nuestras manos ya que somos los actores principales de nuestra existencia. Si no existe el apoyo necesario de las autoridades en el campo de conservar y cuidar nuestro medio ambiente, es nuestro deber moral emprender acciones encaminadas a la conservación pero la alternativa es reciclando y reutilizando estos productos, y aportar a dar solución a los problemas que nosotros mismos causamos a nuestro medio ambiente.

Cambios actuales de la educación ambiental en nuestro país

La motivación educativa sobre el reciclaje en nuestro país al parecer no ha tenido cambios trascendentales debido a que no existe el verdadero apoyo de los organismos estatales, pero es importante saber que el verdadero cambio de la motivación educativa sobre el reciclaje se encuentra dentro de nosotros mismos y debemos buscar las maneras de no atentar contra nuestra madre tierra y de esta manera vamos a desarrollar una conducta de desarrollo positivo para proteger nuestro medio ambiente y poder disfrutar de una naturaleza en su máximo esplendor.

Beneficios de la educación ambiental

Se ha puesto a pensar usted, si ¿dónde vivimos fuera montañas de basura, ruido espantoso, aire contaminado?

Los beneficios que nos brinda la motivación educativa sobre el reciclaje debemos valorar y compartir con otras personas, en la escuela, en los colegios, en las universidades, en el hogar en todo momento. Si sabemos que la motivación educativa sobre el reciclaje es un proceso pedagógico que se debe poner en marcha para tener calidad ambiental en las que el ser humano es el actor principal, si partimos de este breve mensaje nos damos cuenta que todos debemos autoedurcarnos para frenar el impacto ambiental y de manera especial frenar y erradicar la contaminación. En si la motivación educativa sobre el reciclaje nos brinda las oportunidades de vivir en íntima relación con la naturaleza.

Educar desde los niveles iniciales de educación para sembrar conocimiento sobre el reciclaje

Es importante trabajar con nuestros niños desde los niveles iniciales de educación para despertarles el interés de proteger y cuidar nuestro medio ambiente, debemos enseñarles cómo debemos reciclar, enseñarles a valorar lo que nuestra naturaleza nos brinda sin cobrarnos nada, nuestro medio ambiente necesita de urgencia nuestra ayuda y cuidado, por eso evitemos su destrucción.

Los niños son los futuros gestores de esta sociedad que se ha vuelto depredadora de la naturaleza, y en todo sentido debemos todos valorar lo que tenemos porque si dejamos para mañana tal vez sea demasiado tarde.

Motivación educativa sobre el reciclaje y comunidad

La motivación educativa sobre el reciclaje más allá de la educación tradicional, es decir el hecho de compartir educación en las aulas o en otros sitios, la motivación educativa sobre el reciclaje, debemos comprender que relaciona al hombre con el medio ambiente donde nos desarrollamos. Al decir hombre estamos diciendo comunidad o sociedad, de esta manera la motivación educativa sobre el reciclaje debemos aplicar a todo la comunidad, niños, jóvenes y adultos para desarrollar y conservar la vida con un medio ambiente sano.

¿Por qué y para qué la motivación educativa sobre el reciclaje?

La motivación educativa sobre el reciclaje en los últimos años toma fuerza debido a que nuestro planeta cada día se transforma y se contamina, debido a esto se convierte en desierto. La motivación educativa sobre el reciclaje está presente en la actualidad aunque un poco dispersa debido a que los problemas ambientales están presentes y hay que de manera urgente resolver, pero debe ser a corto plazo, sin embargo hay que profundizar el planteamiento socio-ambiental con proyectos a largo plazo, los mismos que deben despertar esperanzas y valores nuevos, pero hay que luchar con tenacidad para evitar que nuestro planeta se destruya de manera acelerada.

Las autoridades y la educación ambiental

Como refleja en nuestra carta magna la importancia que se da al campo medio ambiental, pero no es suficiente, son las autoridades tanto educativas como las gubernamentales, quienes deben conducir al pueblo de todo nivel social y trabajar mancomunadamente con la comunidad, entonces nuestras autoridades y comunidad debe impartir conocimientos de motivación educativa sobre el reciclaje para conservar nuestro medio ambiente, realizar cursos y seminarios, dar incentivos a quienes protegen nuestro medio ambiente reciclando.

La falta de motivación educativa sobre el reciclaje para proteger nuestro medio ambiente

Nosotros, todas las sociedades debemos buscar las maneras y formas de cuidar nuestra tierra que es nuestro hogar y que nos ofrece tantos beneficios, entendamos que hemos heredado un planeta al cien por ciento lleno de belleza con aire puro, plantas y animales, de hermosas vistas panorámicas, todo para bien de la especie humana, sin embargo es el mismo hombre quien destruye todo lo que tenemos al intoxicar nuestro mundo por el exceso del consumismo, esto no debe seguir sucediendo y es deber de comunidades y sociedades trabajar de manera sostenida o sustentable para proteger nuestro medio ambiente.

La motivación educativa sobre el reciclaje para la conservación de nuestro medio ambiente

En la actualidad es importante dedicar un poco de nuestro tiempo a instruirnos, a investigar, a buscar y pedir información a nuestras autoridades, para llegar a una verdadera conservación de nuestro medio ambiente, ya que el beneficio es para todos y por todos los medios debemos difundir para tener clara la concepción de cuidado y protección del medio ambiente de manera sostenible, ya que se trata de la relación del hombre con el medio ambiente.

Los daños al medio ambiente

Los daños al medio ambiente se vienen dando año tras año por la falta de conocimientos sobre reciclaje, y es el mismo hombre el causante de todos estos desastres, quien piensa que al contaminar nuestro entorno con recipientes y basuras no causamos ningún tipo de consecuencia a nuestro medio ambiente. debemos denunciar a nuestras autoridades todos estos hechos para que se apliquen las mas drásticas sanciones a quienes contaminen con desechos, debemos estar atentos a que se apliquen estas medidas porque el beneficio es para todos y no se trata de casos en beneficio singular.

No a la contaminación ambiental

Uno de los efectos negativos a causa de no aplicar y motivar a los extractos sociales sobre el reciclaje en primer lugar es el deterioro del medio ambiente que a raíz de esta contaminación del medio ambiente conlleva a la perdida de pérdida de la biodiversidad, se deteriora las condiciones de vida de la población, etc.

Como conservar nuestro medio ambiente

Las acciones que se vienen dando o se han dado no han sido suficientes, pero aún no es tarde y debemos trabajar en la búsqueda de alternativas para cuidar nuestro medio ambiente en estado sano y equilibrado, ya que al conservar estamos garantizando la existencia o supervivencia de los seres vivos y entre ellos el hombre. Nuestra naturaleza posee gran riqueza biológica, entonces es nuestro deber ético y moral de conservar nuestro medio ambiente evitando la contaminación ambiental a causa de los desechos, mas bien debemos aprender a reciclar y tomar nuevos hábitos de vida, evitar el uso indiscriminado de plásticos, papeles y mas.

La conservación del medio ambiente y comunidad

La comunidad es quien debe ser un ser activo en la conservación del medio ambiente, con el fin de mantener la relación entre seres vivos y medio ambiente, a esto se debe entender que la comunidad somos todos los ecuatorianos quienes debemos cuidar y proteger evitando su destrucción, aquí se incluye a las autoridades que debe ser o desempeñar el papel de eje integrador directo con la comunidad con el propósito de elaborar proyectos de conservación del medio ambiente y entornos, las autoridades son quienes deben emprender acciones y aplicación de sanciones a quienes atenten contra nuestro ambiente que nos da vida al resto de seres vivos.

¿Qué debemos hacer para conservar nuestro medio ambiente?

Para conservar nuestro medio ambiente, debemos entender que es un proceso que se formó hace miles de años y que al destruir estamos terminando con nuestra propia existencia, somos nosotros la especie humana quien es la depredadora de la naturaleza, en este sentido primero debemos tomar consciencia de los cambios que se han presentado y los estamos viviendo, cambios de temperatura son latentes, sequías, aludes, y un sin número de factores negativos que se vienen dando.

Luego de conocer y comprender lo que está ocurriendo no debemos atentar contra nuestro medio ambiente por ningún motivo, debemos denunciar ante las autoridades a quienes contaminan y votan basura y residuos contaminantes en lugares no adecuados que deterioran al medio ambiente en el que vivimos. También se debe pedir en un clamor general a nuestras autoridades que pongan énfasis en este aspecto que nos beneficia a todos.

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Anexos

ANEXO A

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL

SISTEMA DE EDUCACION A DISTANCIA

CARRERRA: Licenciatura en Ciencias de la Educación

MENCIÓN: Ecología y Medio Ambiente

Instrumento -A-

LA MOTIVACIÓN EDUCATIVA SOBRE EL RECICLAJE INFLUYE EN LA CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE EN LA PARROQUIA SAYAUSÍ, CANTON CUENCA, PROVINCIA DEL AZUAY

CUESTIONARIO-PROFESORES DEL COLEGIO AGROPECUARIO JAVERIANO DE LA PARROQUIA SAYAUSÍ

PREGUNTAS DE DIAGNÓSTICO

INSTRUCCIÓN

• A. A continuación se presenta una serie de ítems para que sean respondidos en términos de frecuencia. Lea detenidamente cada enunciado, marque una sola alternativa con una X dentro de la casilla correspondiente. La escala de frecuencias consta de 5 opciones de la siguiente manera:

Solicitamos absoluta sinceridad en sus respuestas, pues de ellas depende el éxito de la investigación.

¡GRACIAS POR SU GENTIL COLABORACIÓN¡

Firma: ………………………………..

ANEXO A

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL

SISTEMA DE EDUCACION A DISTANCIA

CARRERRA: Licenciatura en Ciencias de la Educación

MENCIÓN: Ecología y Medio Ambiente

Instrumento -B-

LA MOTIVACIÓN EDUCATIVA SOBRE EL RECICLAJE INFLUYE EN LA CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE DE LA PARROQUIA SAYAUSÍ, CANTON CUENCA, PROVINCIA DEL AZUAY

CUESTIONARIO-PADRES DE FAMILIA DEL COLEGIO AGROPECUARIO JAVERIANO DE LA PARROQUIA SAYAUSÍ

PREGUNTAS DE DIAGNÓSTICO

INSTRUCCIÓN

• A. A continuación se presenta una serie de ítems para que sean respondidos en términos de frecuencia. Lea detenidamente cada enunciado, marque una sola alternativa con una X dentro de la casilla correspondiente. La escala de frecuencias consta de 5 opciones de la siguiente manera:

• 1 NUNCA	2 CASI NUNCA	3 A VECES	4CASI SIEMPRE	5 SIEMPRE
  N	CN	AV	CS	S

  Solicitamos absoluta sinceridad en sus respuestas, pues de ellas depende el éxito de la investigación

  

  ¡GRACIAS POR SU GENTIL COLABORACIÓN¡

  Firma: ………………………………

  ANEXO A

  UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL

  SISTEMA DE EDUCACION A DISTANCIA

  CARRERRA: Licenciatura en Ciencias de la Educación

  MENCIÓN: Ecología y Medio Ambiente

  Instrumento -C-

  LA MOTIVACIÓN EDUCATIVA SOBRE EL RECICLAJE INFLUYE EN LA CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE DE LA PARROQUIA SAYAUSÍ, CANTON CUENCA, PROVINCIA DEL AZUAY

  CUESTIONARIO-ESTUDIANTES DEL COLEGIO AGROPECUARIO JAVERIANO DE LA PARROQUIA SAYAUSÍ

  PREGUNTAS DE DIAGNÓSTICO

  La motivación educativa sobre el reciclaje. Es una estrategia educativa modular en los actuales momentos ya que a todo nivel nos brinda el asesoramiento para buscar las mejores alternativas del cómo motivarnos para reciclar y conservar nuestro medio ambiente que día a día se contamina de manera alarmante. El interés por el fenómeno se ha intensificado en años recientes, pero el proceso de la comprensión en sí mismo no ha sufrido cambios análogos.

  INSTRUCCIÓN

  • A. A continuación se presenta una serie de ítems para que sean respondidos en términos de frecuencia. Lea detenidamente cada enunciado, marque una sola alternativa con una X dentro de la casilla correspondiente. La escala de frecuencias consta de 5 opciones de la siguiente manera:

  1 NUNCA	2 CASI NUNCA	3 A VECES	4 CASI SIEMPRE	5 SIEMPRE
  N	CN	AV	CS	S

  Solicitamos absoluta sinceridad en sus respuestas, pues de ellas depende el éxito de la investigación.

  

  ¡GRACIAS POR SU GENTIL COLABORACIÓN¡

  Firma: ……………………………..

  CARTA DE ACEPTACIÓN DEL TUTOR

  En mi calidad de Tutor del Trabajo de Grado presentado por el Sr. DARWIN ROLENDIO JIMBO ROMÁN, para optar el Grado Académico de Licenciado en Ciencias de la Educación – Mención ECOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE cuyo título es: LA MOTIVACIÓN EDUCATIVA INFLUYE EN LA CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE.

  Considero que dicho trabajo reúne los requisitos y méritos suficientes para ser sometidos a la presentación pública y evaluación por parte del Jurado examinador que se designe.

  En la ciudad de Quito, D. M. a los quince días del mes de agosto del 2011.

  Dr. Vicente Trueba Chiriboga.

  TUTOR DE LA CARRERA DE

  CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

  COMPROMISO

  El autor de la presente Tesis certifica con su firma , que todo lo investigado, a excepción de las citas, es de su AUTORIA y por tanto es responsable de su AUTORIA; por lo que es responsable legalmente, en caso de ser necesario.

  El firme compromiso adquirido a través del presente trabajo de investigación me compromete a poner en práctica todos los conocimientos adquiridos en tan noble centro de educación superior, por el bien y formación de los educandos, docentes y comunidad en donde se investigó el problema, de ahí mediante la propuesta lograre cambiar esos errados conceptos de todos y con ellos hacer de la educación la formación que en verdad necesita tanto el ser humano para vivir en armonía con la naturaleza que día a día se debate en medio de la destrucción.

  Darwin Rolendio Jimbo Román.

  CI: 110365706-8

  AGRADECIMIENTO

  Desde lo más profundo de mi ser aflora un sentimiento de gratitud a la "Universidad Tecnológica Equinoccial", por haberme guiado durante todos estos cuatro años por el camino del éxito, sembrando futuro y porvenir dentro de mí, para ser una persona de bien y con ponderación, y así lograr el desarrollo de mi patria el Ecuador, demostrándonos mucha comprensión y confianza, fortaleciendo el gran deseo de superación.

  Un reconocimiento sincero a todos mis profesores por haber compartido sus conocimientos y experiencias, reafirmando de esta manera mi decisión de ser profesional.

  Finalmente mi eterno agradecimiento al señor. Dr. Vicente Trueba Chiriboga, tutor presente trabajo quien con su atildado tino, experiencia y sapiencia supo guiarme para que este sea claro y entendible, capaz que con la educación ambiental a todo nivel de la sociedad lograr proteger nuestro planeta y que el presente sirva como fuente de consulta para todos mis posibles lectores.

  Darwin Rolendio Jimbo Román.

  DEDICATORIA:

  En las presentes líneas preliminares, dedico la presente tesis en primer lugar a mi Dios el creador, por darme sus bendiciones y darme la vida, así como también a mis queridos padres, que con cariño y amor me han comprendido y entendido mi arduo y sacrificado trabajo, les amo, les quiero y adoro, a los posibles lectores de la presente tesis por ser la base e inspiración de mi vida.

  A todos, por brindarme el apoyo desinteresado y guiarme por el camino del éxito con ahínco, dedicación y esmero.

  Darwin.

   

   

  Autor:

  Darwin Rolendio Jimbo Román.

  Tutor: Dr. Vicente Trueba Chiriboga.

  Enviado por:

  Lic. V. Saul Castañeda

  UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL

  SISTEMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

  CARRERA: Licenciatura en Ciencias de la Educación

  Fecha: Quito 2011

  [1] Good, Thomas, L, Brophy, Jere; Psicología Educativa Contemporánea, Quinta edición, ISBN: 970-10-0884-7, México DF, pág. 295.

  [2] Good, Thomas, L, Brophy, Jere; Psicología Educativa Contemporánea, Quinta edición, ISBN: 970-10-0884-7, México DF, pág. 295.

  [3] Good, Thomas, L, Brophy, Jere; Psicología Educativa Contemporánea, Quinta edición, ISBN: 970-10-0884-7, México DF, pág. 295.

  [4] Díaz y Hernández, 2002, pág. 64.

  [5] Díaz y Hernández, 2002, pág. 69.

  [6] Díaz y Hernández, 2002, http://gandrof.lacoctelera.net/post/2006/08/11/la-motivación-escolar-aque-es-

  [7] http://cangurorico.com/2009/02/concepto-de-motivacion.html(Thomas Jefferson)

  [8] http://cangurorico.com/2009/02/concepto-de-motivacion.html(Thomas Jefferson)

  [9] https://www.monografías.com/trabajos11/moti/moti.shtmlclas

  [10] https://www.monografías.com/trabajos11/moti/moti.shtmlclas

  [11] https://www.monografías.com/trabajos11/moti/moti.shtmlclas

  [12] https://www.monografías.com/trabajos11/moti/moti.shtmlclas

  [13] https://www.monografías.com/trabajos11/moti/moti.shtmlclas

  [14] https://www.monografías.com/trabajos11/moti/moti.shtmlclas

  [15] /trabajos11/moti/moti.shtml#clas

  [16] http://www.articuloz.com/fijacion-de-objetivos-articulos/importancia-de-la-motivacion4439928.html

  [17] http://www.articuloz.com/fijacion-deobjetivosarticulos/importanciadelamotivacion4439928.html

  [18] http://www.articuloz.com/fijacion-deobjetivosarticulos/importanciadelamotivacion4439928.html

  [19] http://www.articuloz.com/fijacion-deobjetivosarticulos/importanciadelamotivacion4439928.html

  [20] Good, Thomas, L, Brophy, Jere; Psicología Educativa Contemporánea, Quinta edición, ISBN: 970-10-0884-7, México DF, pág. 297.

  [21] Good, Thomas, L, Brophy, Jere; Psicología Educativa Contemporánea, Quinta edición, ISBN: 970-10-0884-7, México DF, pág. 297.

  [22] Good, Thomas, L, Brophy, Jere; Psicología Educativa Contemporánea, Quinta edición, ISBN: 970-10-0884-7, México DF, pág. 297-299-300-303-304-308-309.

  [23] Good, Thomas, L, Brophy, Jere; Psicología Educativa Contemporánea, Quinta edición, ISBN: 970-10-0884-7, México DF, pág. 311.

  [24] Linares, M., RM; C. Tovilla, H.J.C. de la Prensa, 2004, Educación Ambiental: Una alternativa para la conservación del Manglar, Madera y Bosques, número especial 2: págs. ..105-114.

  [25] Huertas, J. A. 1996.

  [26] Linares, M., RM; C. Tovilla, H.J.C. de la Prensa, 2004, Educación Ambiental: Una alternativa para la conservación del Manglar, Madera y Bosques, número especial 2: págs. 105-114.

  [27] Fundación Ecológica Mazan, Ecología y Medio Ambiente, Principios Ecológicos Fundamentales Aplicados al Ecuador, marzo, 1993, pág. 69.

  [28] Bergan, John, R, Dunn James A, Biblioteca de Psicología de la Educación, Volumen 1, Editorial Limusa, 1988, ISBN, 968-18-2411-3-Mexico, DF, pág.216.

  [29] ISO 1400, 2006, Documento en línea.

  [30] Alex y Robix: La Nueva Vida de los Envases, ECOEMBES, Editorial. Kidekom, Madrid.

  [31] ECOAGUA, “Salvemos el Medio Ambiente”, Serie “Cuidar el Agua, es cuidar nuestro futuro, Editorial Grijalva, Buenos Aires, Argentina, 2009.

  [32] ECOAGUA, “Salvemos el Medio Ambiente”, Serie “Cuidar el Agua, es cuidar nuestro futuro, Editorial Grijalva, Buenos Aires, Argentina, 2009.

  [33] ECOAGUA, “Salvemos el Medio Ambiente”, Serie “Cuidar el Agua, es cuidar nuestro futuro, Editorial Grijalva, Buenos Aires, Argentina, 2009.

  [34] ECOAGUA, “Salvemos el Medio Ambiente”, Serie “Cuidar el Agua, es cuidar nuestro futuro, Editorial Grijalva, Buenos Aires, Argentina, 2009.

  [35] Cuidar el Medio Ambiente y proteger la Sociedad, Arquetipo Grupo Editorial, ISBN: 978-9974-8077-0-9, Edición 2008, Bogotá, República de Colombia, pág. 45.

  [36] ECOAGUA, “Salvemos el Medio Ambiente”, Serie “Cuidar el Agua, es cuidar nuestro futuro, Editorial Grijalva, Buenos Aires, Argentina, 2009.

  [37] Mapa de Vegetación Potencial, Campus ET AL, 2007.

  [38] Mapa de Vegetación Potencial, Campus ET AL, 2007.

  [39] Mapa de Vegetación Potencial, Campus ET AL, 2007.

  [40] Mapa de Vegetación Potencial, Campus ET AL, 2007.

  [41] Mapa de Vegetación Potencial, Campus ET AL, 2007.

  [42] Cuidar el Medio Ambiente y proteger la Sociedad, Arquetipo Grupo Editorial, ISBN: 978-9974-8077-0-9, Edición 2008, Bogotá, República de Colombia, pág. 48.

  [43] Cuidar el Medio Ambiente y proteger la Sociedad, Arquetipo Grupo Editorial, ISBN: 978-9974-8077-0-9, Edición 2008, Bogotá, República de Colombia, pág. 48.

  [44] Cuidar el Medio Ambiente y proteger la Sociedad, Arquetipo Grupo Editorial, ISBN: 978-9974-8077-0-9, Edición 2008, Bogotá, República de Colombia, pág. 48.

  [45] Cuidar el Medio Ambiente y proteger la Sociedad, Arquetipo Grupo Editorial, ISBN: 978-9974-8077-0-9, Edición 2008, Bogotá, República de Colombia, pág. 69.

  [46] Cuidar el Medio Ambiente y proteger la Sociedad, Arquetipo Grupo Editorial, ISBN: 978-9974-8077-0-9, Edición 2008, Bogotá, República de Colombia, pág. 48

  [47] Centro Histórico de Quito, Plan especial, Municipio del Distrito Metropolitano de Quito, Dirección metropolitana de territorio y Vivienda, Junta de Andalucía, Quito, DM, septiembre, 2003.

  [48] Centro Histórico de Quito, Plan especial, Municipio del Distrito Metropolitano de Quito, Dirección metropolitana de territorio y Vivienda, Junta de Andalucía, Quito, DM, septiembre, 2003.

  [49] Alex y Robix: La Nueva Vida de los Envases, ECOEMBES, Editorial. Kidekom, Madrid.

  [50] Alex y Robix: La Nueva Vida de los Envases, ECOEMBES, Editorial. Kidekom, Madrid.

  [51] ECOAGUA, “Salvemos el Medio Ambiente”, Serie “Cuidar el Agua, es cuidar nuestro futuro, Editorial Grijalva, Buenos Aires, Argentina, 2009.

  [52] Corporación oikos, Manual de Reciclaje de Plásticos, ISBN: 99-44-507-6, junio 2000, Quito-Ecuador, pág.37.

  [53] Corporación oikos, Manual de Reciclaje de Plásticos, ISBN: 99-44-507-6, junio 2000, Quito-Ecuador, pág.38.

  [54] ECOAGUA, “Salvemos el Medio Ambiente”, Serie “Cuidar el Agua, es cuidar nuestro futuro, Editorial Grijalva, Buenos Aires, Argentina, 2009.

  [55] Http://www.cinu.org.mx/ninos/html/onu_n5.htm

  [56] Http://www.cinu.org.mx/ninos/html/onu_n5.htm

  [57] Http://www.cinu.org.mx/ninos/html/onu_n5.htm

  [58] Http://www.cinu.org.mx/ninos/html/onu_n5.htm

  [59] Http://www.cinu.org.mx/ninos/html/onu_n5.htm

  [60] Http://www.cinu.org.mx/ninos/html/onu_n5.htm

  [61] Http://www.cinu.org.mx/ninos/html/onu_n5.htm

  [62] Http://www.cinu.org.mx/ninos/html/onu_n5.htm

  [63] Http://www.cinu.org.mx/ninos/html/onu_n5.htm

  [64] Http://www.cinu.org.mx/ninos/html/onu_n5.htm

  [65] Http://www.cinu.org.mx/ninos/html/onu_n5.htm

  [66] Http://es.wikipedia.org/wiki/Medio_ambiente

  [67] Http://es.wikipedia.org/wiki/Medio_ambiente

  [68] ECOAGUA, “Salvemos el Medio Ambiente”, Serie “Cuidar el Agua, es cuidar nuestro futuro, Editorial Grijalva, Buenos Aires, Argentina, 2009.

  [69] ECOAGUA, “Salvemos el Medio Ambiente”, Serie “Cuidar el Agua, es cuidar nuestro futuro, Editorial Grijalva, Buenos Aires, Argentina, 2009.

  [70] Célleri, Yolanda y otros, “Educación Ambiental”, Quito, 1985

  [71] ECOAGUA, “Salvemos el Medio Ambiente”, Serie “Cuidar el Agua, es cuidar nuestro futuro, Editorial Grijalva, Buenos Aires, Argentina, 2009.

  [72] MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CULTURA, “Reforma Curricular”, Quito-Ecuador, 1996. Págs. 128-129

  [73] ECOAGUA, “Salvemos el Medio Ambiente”, Serie “Cuidar el Agua, es cuidar nuestro futuro, Editorial Grijalva, Buenos Aires, Argentina, 2009.

  [74] ECOAGUA, “Salvemos el Medio Ambiente”, Serie “Cuidar el Agua, es cuidar nuestro futuro, Editorial Grijalva, Buenos Aires, Argentina, 2009.

  [75] Piedra Rodríguez, Jorge; Silva Rodríguez, Juan Gabriel, Gestión y Conservación de los Recursos Naturales, CODEU, Tecnología Educativa, 2006, pág. 57.

  [76] Acosta, Misael, “Ecología y Fitoecología”, Editorial Casa de la Cultura Ecuatoriana, Quito, 1994, págs. 76-77.

  [77] CONSTITUCIÓN DE LA REPUBLICA DEL ECUADOR, 2008.

  [78] CONSTITUCIÓN DE LA REPUBLICA DEL ECUADOR, 2008.

  [79] CONSTITUCIÓN DE LA REPUBLICA DEL ECUADOR, 2008.

  [80] CONSTITUCIÓN DE LA REPUBLICA DEL ECUADOR, 2008.

  [81] CONSTITUCIÓN DE LA REPUBLICA DEL ECUADOR, 2008.

  [82] CONSTITUCIÓN DE LA REPUBLICA DEL ECUADOR, 2008.

  [83] CONSTITUCIÓN DE LA REPUBLICA DEL ECUADOR, 2008.

  [84] Yépez, 2008.

  [85] Sánchez, 1996, pág. 106.

  [86] CONSTITUCIÓN DE LA REPUBLICA DEL ECUADOR, 2008, Art. 14.

  [87] “Conservación”, Microsoft Encarta 2009, (DVD). Microsoft Corporation, 2008.