Descargar

Capacitación profesional, con las TICs, en la industria (página 2)


Partes: 1, 2

Conclusiones

  • 1- Los sistemas de capacitación profesional con la educación a distancia y el uso de las TICs, atienden una mayor cantidad de personas, a la vez se reducen los costos asociados a esta.

  • 2- Las organizaciones deben disponer de escuelas ramales capaces de atender la capacitación del personal de dirección y las reservas, el que debe llegar no solo a los directores generales, funcionales y de unidades empresariales de base, se deben atender los jefes de brigadas, equipos, grupos, etc., todos ellos deciden sobre el elemento más dinámico del proceso productivo.

  • 3- La dirección de RRHH unida a los criterios de los especialistas de cada una de las empresas y los de la escuela ramal confeccionarán el programa, tratando que cada uno de los módulos responda a las necesidades de capacitación que presentan cada uno de los sujetos a los que va dirigida la acción formadora.

Referencias bibliográficas

  • 1.  Adam, F. (1987). "Andragogía y Docencia Universitaria". Caracas, Venezuela: Editorial Caraca editorial.

  • 2.  Alles, M. (2005). "Desarrollo del talento humano basado en competencias". (f/d) Ed. Granica

  • 3.  Almaguer L, R. (2013). "Diccionario Económico". La Habana, Cuba: Editorial de Ciencias Sociales.

  • 4.  Asodefensa. (2011) "Capacitación" http://www.asodefensa.org/portal. Recuperado: enero del 2012

  • 5.  Baillargeon, N. (2008). (f/d) "Histoire de l"education" http://fr.wikipedia.org. Recuperado: enero del 2013.

  • 6.  Bernard, J. L. (2003). "Hacia un modelo andragógico en el campo de la Educación de Adulto". Tomado de: Andragogía: ¿Disciplina necesaria para la formación de adultos? Folletos Gerenciales No. 10. MES 2003: 20. Cuidad de La Habana, Cuba: Editora del MES.

  • 7.  Cabero, J. (2015) "Tecnología Educativa. Diseño y uso de materiales de enseñanza". Paidós. Barcelona, España.

  • 8.  Cabrera R, J A. (2012). "Andragogía. ¿disciplina necesaria para la formación de directivos?" http://www.gestiopolis.com/ recursos/documentos/fulldocs/rrhh/andragogia.htm. Recuperado: enero del 2012

  • 9.  Calleja, R. (1965). "Diccionario Ilustrado de la Lengua Castellana". Madrid, España: Editorial Saturnino S.A.

  • 10.  Casas A, M. (1982). "El concepto de Educación a Distancia". Dr. Lorenzo García Aretio. Tomado de: Educación a Distancia hoy. España, 1994 pp 32 – 38. Madrid, España.

  • 11.  Castillo, Y.; Arteaga, Y.; Sul, B.; Mundo, I.; y Ruiz, J. (2010). "Fundamentos de la Andragogia". Equipo Andragógico (f/d)

  • 12.  Chacón M, A. (2015). "La tecnología educativa en el marco de la didáctica" (f/d). Ediciones Pirámides.

  • 13.  Chiavenato, I. (2001). "Administración de Recursos Humanos". (f/d) Colombia: Nomos S.A

  • 14.  Derry T, K. y Williams T, I. (2014) "Historia de la Tecnología 1. Desde la antigüedad hasta 1750; Siglo Veintiuno de España". Editores; Madrid (España). ISBN 1432 3028 24

  • 15.  Díaz, S. (2014) (a) "Plataformas Educativas", en Revista Digital para profesionales de la enseñanza. http://plataformaseducativas.mx

  • 16.  ___________. (2014) (b) "Plataformas educativas, un entorno para profesores y alumnos" [en línea]. Universidad Nacional Autónoma de México. México.

  • 17.  Fernández S, M.; García C, A M.; García L, A I.; Giménez C, J A.; Guadix E, E.; Ibarra M, B. (2005). "Plan de acción tutorial para primer curso de Ingeniero Químico. Enseñanza de las Ciencias". http://www.bibliociencias.cu Revista en Internet 2005. Recuperado: marzo del 2013

  • 18.  Ferraro, R. A. y Lerch, C. L. (2014) "¿Qué es qué en tecnología?" Granica, cop. Buenos Aires. Argentina. ISBN 1389506412463

  • 19.  García A, L. (1990): "Un concepto integrador de Enseñanza a Distancia". En: La Educación a Distancia: Desarrollo y Apertura. XV Conferencia Mundial. ICDE. Caracas. Recuperado: julio del 2015

  • 20.  ___________. (1999a). http://www.teorias-educacion-distancia.com (f/d, s/p) Recuperado: enero del 2012.

  • 21.  ___________.  (1999b). "Fundamentos y Componentes de la Educación a Distancia".  RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, volumen 2, nº 2. Disponible en: http://www.utpl.edu.ec.pdf. Recuperado: enero del 2012.

  • 22.  García L, M. et al (2004). "Dirección y organización de las instituciones educacionales cubanas" Tomado de: Reflexiones teórico prácticas desde las ciencias de la educación. La Habana, Cuba: Editorial Pueblo y Educación

  • 23.  García P, E. M.; González G, J C.; López C, J. A.; Luján, M J.; Martín G, M.; Osorio, C.; y Valdés, C. (2011). "Materiales creados para el Curso a Distancia sobre Problemas Sociales de la Ciencia y la Tecnología en las SUM". http://www.unah.edu.cu. Recuperado: noviembre del 2012.

  • 24.  García R, J J. (2014) "La Tecnología Educativa". (f/d) Recuperado septiembre del 2015.

  • 25.  González, V. et al (2004). Tomado de: "Reflexiones teórico prácticas desde las ciencias de la educación" Colectivo de Autores. La Habana, Cuba: Editorial Pueblo y Educación.

  • 26.  ___________. (2006) "La formación de competencias profesionales en la universidad. Reflexiones y experiencias desde una perspectiva educativa". ® XXI, Revista de Educación, 8 (2006). ISSN: 1575 – 0345. Universidad de Huelva

  • 27.  Guevara de la S, E C. (1986). "El Cuadro: Columna Vertebral de la Revolución". La Habana, Cuba: Imprenta Central de las FAR.

  • 28.  Holmberg, B. (2011). "La teoría de la interacción y comunicación de Börje Holmberg". Tomado de: Elizabeth Naucalpan http://elizabethmtzupn.blogspot.com. Recuperado: febrero del 2013

  • 29.  http:// ticeducaciones.com/2014/05/30-plataforma-virtual-educativa.

  • 30.  http://www.mecd.gob.es/educacion-mecd/areas-educacion/sistema-educativo/ensenanzas/educacion-superior.html. Consultado junio del 2016

  • 31.  Knowles, M. (2003). "La práctica moderna de educación de adultos: andragogy Veruss Pedagogy". Tomado de: Andragogía: ¿Disciplina necesaria para la formación de adultos? Folletos Gerenciales No. 10. La Habana, Cuba: Editorial MES

  • 32.  Lenin, V I. (1960). "Borrador del Plan de Trabajos Científicos-Técnicos, escrito en abril de 1918". Obras escogidas en tres tomos (t2). Moscú, URSS: Ediciones en Lenguas Extranjeras.

  • 33.  Martínez, E y Sánchez, S. (2014) "Nuevas concepciones de la tecnología educativa". (f/d)

  • 34.  Maslow, A. (2007). "Motivación y Personalidad". Nueva York. Harper & Row, 1954. Tomado de: Fundamentos de Comportamiento Organizacional. Robbins, S. y Prentice. Hall. La Habana, Cuba: Editorial Félix Varela.

  • 35.  Miranda J, A. (2007). "Organización y Administración de Centros de Estudios de Educación a Distancia". Selección de Lecturas, FED. La Habana, Cuba: Editorial UH Cuba.

  • 36.  MTSS. (2012) "Resolución No. 17", 1 de abril del 2012, del Ministerio de Trabajo y Seguridad Social publicada en la Gaceta Oficial de la República de Cuba, Ministerio de Justicia, La Habana martes 20 de noviembre del 2007. Número 54. La Habana, Cuba: Editorial MINTRAB. Sitio Web: http://www.gacetaoficial.cu/

  • 37.  NC 3000:2007 (2007) "Sistema de gestión integrada de Capital Humano-Vocabulario". Vedado. Ciudad de La Habana. Cuba

  • 38.  PCC (2011). "Lineamientos de la Política Económica y Social del Partido y la Revolución", aprobados en el VI Congreso del PCC 2011 f/e. La Habana, Cuba: Editorial Comité Central PCC.

  • 39.  PCC (2016) "Actualización de los Lineamientos de la Política Económica y Social del Partido y la Revolución para el período 2016-2021 aprobados en el VII Congreso del Partido en abril de 2016 y por la Asamblea Nacional del Poder Popular en julio del 2016". Editora Política. La Habana. Cuba.

  • 40.  Peters, O; Harry, M. y Keegan, (1993). "Understanding distance education". Distance Education. New Perpective, Londres, Routiedge. (m/m) Recuperado: enero del 2013.

  • 41.  Quintero, D. y Bermúdez, N. (2013). "Actitud" (f/d). Plaza & Janes Editores. ISBN 84-01-61264-0. Recuperado: mayo del 2013.

  • 42.  Reiss, S. (2002). "Who am I"? The 16 Basic Desires that Motivate Our Actions and Define Our Personalities. Berkley Trade. ISBN 978-0-425-18340-3.

  • 43.  Robbins, S. P. (2007). "Fundamentos de Comportamiento Organizacional". La Habana, Cuba: Editorial Félix Varela Morales.

  • 44.  Rul-Ián, G. (2006). "Administración de Recursos Humanos". (3ra Edición revisada). Málaga, Córdova: Publicaciones ETCA.

  • 45.  Sarramona, J. (2000). "Teorías de la Educación. Reflexión y Normativas Pedagógicas". Ariel Editorial S.A.

  • 46.  Seco, M. (2006). "Diccionario Manual Ilustrado de la Lengua". Barcelona, España: Editorial PRINTER.

  • 47.  Simon, H. (2014) "Las ciencias de lo artificial". Editora. A. T. E.; España. Madrid.

  • 48.  Stephenson, J. y Sangrá, A. (2014) "Fundamentos del diseño técnico – pedagógico en e-learning". noc. www.noc.edu. Universidad Abierta de Cataluña, Barcelona. 2014. POG/M1103/01178 s/p.

  • 49.  UNESCO. (2015). "Clasificación Internacional Normalizada de la Educación". http://www.ess.iesalc.unesco.org.ve. Recuperado: febrero del 2015.

  • 50.  Vygostky, L S. (1978). "Zona de desarrollo próximo". Madrid, España. http://www.bvs.sld.cu/revista/ems/vol25-4-11. Recuperado: enero del 2013.

  • 51.  ___________. (s/f). "Zona de desarrollo próximo y su papel en el proceso pedagógico". Buenos Aires, Argentina: Editorial Fausto.

  • 52.  Wedemeyer, C A. (1984). "El concepto de Educación a Distancia". Dr. Lorenzo García Aretio. Tomado de M. Yee Seuret, Selección de Lecturas. Bases Teóricas de la Educación a Distancia. FED. (2007:38). La Habana, Cuba: Editorial FED Universidad de La Habana.

  • 53.  Werther, W.; Davis, K. (1991). "Administración de personal y recursos humanos" México. McGraw-Hill.

  • 54.  Zayas S, M J. (2009). "Preparación psicopedagógica a los profesores de la SUM Santa Cruz del Norte" Tesis para optar por el título de Máster en Educación a Distancia. Facultad de Educación a Distancia. Universidad de La Habana. La Habana, Cuba.

Anexo No. 1- CI

edu.red

Elaborado por el propio autor de la tesis

UNIVERSIDAD AGRARIA DE LA HABANA.

"FRUCTUOSO RODRÍGUEZ PÉREZ".

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES.

DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA INDUSTRIAL.

Marzo del 2017.

 

 

 

Autor:

M. Sc. Manuel de Jesús Zayas Sabatela.

Profesor Auxiliar.

Partes: 1, 2
 Página anterior Volver al principio del trabajoPágina siguiente