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Ideología e información: reflexiones acerca de las políticas de información en educación primaria en Uruguay

Enviado por Fernando Montenegro


Partes: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11

    1. Resumen
    2. Introducción
    3. Objetivos
    4. Diálogo con la teoría: un desafío crítico
    5. Conclusiones
    6. Referencias bibliográficas
    7. Bibliografía
    8. Glosario
    9. Anexo

    "El gran desafío de hoy en día es la construcción de la esperanza, no como ideal abstracto, sino como alternativa, donde los sectores populares sean real y efectivamente protagonistas."

    Rebellato, 2000, p. 73

    "Pues la información -ese bien de consumo tan valorado que mueve los engranajes de la post-moderna "Sociedad del Conocimiento"- es herencia y producto cultural humano, perteneciente a toda la especie, y debería ser de libre disfrute. Mediante su empleo equilibrado, igualitario y solidario, los grupos humanos pueden elegir, y tal elección puede permitirles bienestar, desarrollo, educación, pensamiento independiente y opinión crítica. Algo peligroso para los sistemas hegemónicos, que verían peligrar su poder y su influencia."

    Civallero, 2004.

    AI: Alfabetización Informacional

    AIE: Aparato Ideológico de Estado

    ALA: Asociación de Bibliotecas de Estados Unidos

    ANEP: Administración Nacional de Educación Pública

    ANTEL: Administración Nacional de Telecomunicaciones

    ARE: Aparato Represivo de Estado

    BM: Banco Mundial

    BCDI: Ciencias Bibliotecológicas, Informacionales y Documentales

    BI: Instrucción Bibliográfica

    BICE: Oficina Internacional Católica de la Infancia

    BID: Banco Interamericano de Desarrollo

    BM: Banco Mundial

    CASI: Centros de Acceso a la Sociedad de la Información

    CCBI: Comité Coordinador de Interlocutores de Negocios.

    CEE: Comunidad Económica Europea

    CEP: Consejo de educación Primaria

    CEPAL: Comisión Económica para América Latina y el Caribe

    CES: Consejo de Educación Secundaria

    CETP: Consejo de Educación Técnico-Profesional

    CIDH: Comisión Interamericana de Derechos Humanos

    CODICEN: Consejo Directivo Central de Educación

    CyT: Ciencia y Tecnología

    CLADES: Centro Latinoamericano de Desarrollo Sustentable

    CMSI: Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Información

    CONICYT: Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas

    CRIS: Campaña por los Derechos de la Comunicación en la Sociedad de la Información

    CUA: Consumidores y Usuarios Asociados Uruguay

    DINACYT: Dirección Nacional de Ciencia y Tecnología

    DVD: Disco Versátil Digital

    eLAC: Plan de Acción Regional para la Sociedad de la Información de América Latina y el Caribe

    EUBCA: Escuela Universitaria de Bibliotecología y Ciencias Afines

    FAIFE: Comité para el Libre Acceso a la Información y la Libertad de Expresión

    FMI: Fondo Monetario Internacional

    FSD: Fondo de Solidaridad Digital

    FSM: Foro Social Mundial

    GATI: Grupo Honorario de Asesoramiento en Tecnologías de la Información

    GTCT: Grupo de Trabajo sobre Contenidos y Temas de sociedad civil

    ICEA: Instituto Canadiense de Educación a los Adultos

    ICTD: Tecnologías de la Información y la Comunicación para el Desarrollo

    IFLA: Federación Internacional de Asociaciones e Instituciones Bibliotecarias

    IIP: Programa Intergubernamental de Informática

    INE: Instituto Nacional de Estadística

    INFOLAC: Programa Regional para el fortalecimiento de la Cooperación entre Redes y Sistemas de Información para el Desarrollo en América Latina y el Caribe

    ITU: Unión Internacional de Telecomunicaciones

    LATU: Laboratorio Tecnológico del Uruguay

    MEC: Ministerio de Educación y Cultura

    MECAEP: Programa de Mejoramiento de la Calidad de la Educación Primaria

    MEMFOD: Programa de Modernización de la Educación Media y Formación Docente

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