La influencia de los elementos básicos del baloncesto en el nivel de socialización de los niños y adolecentes

Introducción

Hasta la actualidad es un hecho que el movimiento humano se ha trabajado como un fenómeno biológico, mecánico, pero que simultáneamente hay que reconocerlo como un fenómeno histórico-social. Las actividades físicas y el deporte tienen un valor extraordinaria en la formación de la personalidad y el fortalecimiento de los valores éticos, de convicciones morales y en la formación integral del hombre nuevo, son cualidades que contribuyen a dotar al individúo de lo necesario para su mejor desenvolvimiento y relaciones dentro de la sociedad, a través de las mismas se adquiere el concepto de conciencia social.

La comunidad del Dividivi tiene características socio-culturales muy diversas debido a que la misma desde su inicio fue invadida por ciudadanos de diferentes áreas y regiones del país, cada cual con criterios muy particulares sobre lo que es convivencia en la comunidad y sus relaciones sociales; la delincuencia y la inseguridad son dos factores que predominan en el sector. Después de realizar varias observaciones nos percatamos que el baloncesto es el deporte preferido de los niños y jóvenes de la localidad, por ello es que nos enfocamos en vincular la práctica de este deporte como una vía fundamental para mejorar las relaciones sociales entre los niños y adolecentes de la comunidad, de esta manera teniendo en cuenta las características de este deporte que se trabaja en equipo y que todas las acciones tanto individual como colectiva hacen que se logre el objetivo final del juego es que pretendemos que al menos dentro del juego las relaciones sociales sean lo más acorde posible e influenciar para que se refuercen los valores de forma general que se encuentran muy dañados y estos sean transferidos al resto de la familia.

Por la necesidad de formar convicciones y principios acorde con los de la revolución bolivariana en los niños, niñas y adolecentes venezolanos, es que hoy se les da a todos la posibilidad de poder participar en las distintas actividades que realizan los cooperantes cubanos en la misión Barrio Adentro Deportivo en las comunidades, de esta manera se va logrando un ambiente favorable que propicie los cambios en el comportamiento social, que son vitales en estas edades aprovechando al máximo la comunicación y el lenguaje que utilizaremos mediante el deporte para lograrlo, para así contribuir al desarrollo de una mejor sociedad en general.

El entrenamiento deportivo constituye la parte más amplia e importante del fenómeno llamado deporte, de ahí que se precise una correcta enseñanza de los elementos técnicos derivado de la especialidad en cuestión y así reforzar con el modo de actuación los valores ya dañados individual y colectivo, debiendo reflejar en cada una de sus partes los requerimientos que garanticen una adecuada adaptación orgánica a las cargas aplicadas.

El hombre es el resultado de su interrelación dialéctica con el entorno natural, social y cultural en un sistema de producción determinado, interacción básicamente mediada por su conciencia, aunque también con influencia de los procesos inconscientes, interpersonales significativas establecidas en el hogar, la escuela, el centro laboral y el resto del entorno en el contexto de un sistema de producción social específico. Se delimita así un conjunto estructurado que consiste en características biopsicosociales culturales y espirituales que se establecen y expresan durante la interacción sujeto medio y que delimitan en esencia sus particularidades como individuos.

La relevancia de estos valores para garantizar el cumplimiento exitoso de la gestión de los integrantes del equipo, tanto en sus niveles de profesional y técnico como el administrativo y auxiliar, radica en que su desarrollo es, en nuestro criterio, la tarea fundamental para superar la actual tendencia universal a la deshumanización, fenómeno en gran parte relacionado con la súper tecnificación de la profesión.

Estas virtudes o pautas de conducta en las que se representan los valores morales, se modulan y difunden coincidentemente con el desarrollo de la conciencia social y responden en mayor o menor grado a los criterios de la clase dominante, aunque su aceptación y control dependen fundamentalmente del individuo durante las llamadas decisiones de conciencia.

De ahí que el profesor de deporte debe planear cuidadosamente la actividad pedagógica, observado en el transcurrir y finalizar de cada clase, de cada micro, de cada mezociclo, y de cada periodo de entrenamiento si los resultados se corresponden con los objetivos propuesto. Pero esto no es suficiente si queremos pensar solo en el deporte, es necesario contar con la aspiración del alumno, sus expectativa, el aprovechamiento que obtiene, el esfuerzo que realiza y el rendimiento que alcanza.

Hay que partir de un paradigma integrador, logrado, y enriquecido por concepciones pedagógicas, psicológicas, biológicas, y sociológicas que permitan elevar la eficiencia y la calidad de cada proceso de entrenamiento deportivo. Considerando siempre los enfoques relacionado con el carácter multilateral del proceso, la atención a las diferencias individuales de los alumnos en la labor colectiva del aprendizaje y la contribución al desarrollo de un pensamiento creador del educando.

Teniendo en cuenta la importancia que reviste los elementos básicos en el proceso de formación del niño durante su vida deportiva y con vista a darle solución a la necesidad de crear un orden metodológico que me permita la enseñanza y el desarrollo de los fundamentos básicos del baloncesto como interés en la línea de investigación de nuestro municipio realizamos el siguiente trabajo.

Diseño teórico

Problema científico: Como influir de manera positiva en el nivel de socialización de los niños y jóvenes de la comunidad "El Dividivi" mediante la enseñanza de los elementos básicos del baloncesto.

OBJETIVO

Elaborar un plan de actividades que permita mejorar el nivel de socialización de los niños y jóvenes de la comunidad del ¨Dividivi¨.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Diagnosticar el nivel de socialización de los niños y jóvenes de la comunidad ¨El Dividivi, así como gustos y preferencias de juegos y actividades físicas, deportivas, recreativas.

• Determinar los antecedentes y las tendencias de la influencia de los juegos y actividades físicas, deportivas, recreativas en la socialización de los niños y jóvenes de la comunidad diagnosticada.

• Confeccionar un plan de actividades dirigido a vincular la influencia de la enseñanza de los elementos básicos del baloncesto en la socialización de los niños y jóvenes de la comunidad.

• Aprobar el proyecto.

• Ejecutar el proyecto en la comunidad diagnosticada.

• Controlar y evaluar la ejecución del proyecto.

OBJETO DE ESTUDIO

• Proceso de formación de socialización

CAMPO DE ACCIÓN

• Elementos básicos del baloncesto

Definiciones de trabajo

Concepto de Socialización:

Es un proceso de influjo entre una persona y sus semejantes, un proceso que resulta de aceptar las pautas de comportamiento social y de adaptarse a ellas.

Este desarrollo se observa no solo en las distintas etapas entre la infancia y la vejez, sino también en personas que cambian de una cultura a otra, o de un status social a otro, o de una ocupación a otra.

La socialización se puede describir desde dos puntos de vista: objetivamente; a partir del influjo que la sociedad ejerce en el individuo; en cuanto proceso que moldea al sujeto y lo adapta a las condiciones de una sociedad determinada, y subjetivamente; a partir de la respuesta o reacción del individuo a la sociedad.

La socialización es vista por los sociólogos como el proceso mediante el cual se inculca la cultura a los miembros de la sociedad, a través de él, la cultura se va transmitiendo de generación en generación, los individuos aprenden conocimientos específicos, desarrollan sus potencialidades y habilidades necesarias para la participación adecuada en la vida social y se adaptan a las formas de comportamiento organizado característico de su sociedad.Alternativa:

Es un estrategia de desarrollo que asume el ensayo, se define como el establecimiento de políticas gubernamentales y supranacionales que modifican las relaciones socio-económicas y científico-técnicas del país respecto a sus componentes internos y aquellos que conforman la economía mundial, distribuyendo los recursos entre las principales industrias, territorios y la población. Esta noción establece vínculos entre lo local, lo nacional, lo regional y lo global, en lo concerniente a estructuras de producción y políticas que conectan un país a la sociedad global, y a decisiones que toman en consideración aspectos ecológicos, culturales, étnicos, políticos, éticos y en general de dimensión social.

Esto implica la determinación de un programa de acción y vías de solución a los problemas del desarrollo, lo cual incluye transformaciones en la base técnico-material en correspondencia con las demandas del progreso social. El resultado de una estrategia así definida daría lugar a un concepto de desarrollo entendido como un proceso continuo, dinámico e integral, cuantitativa y cualitativamente balanceado con parámetros autosostenidos en los componentes económicos, políticos, culturales, étnicos, ecológicos, basados en una ética que permita garantizar las necesidades de la biosfera y en lo humano satisfacer de manera creciente las demandas materiales y espirituales de la sociedad.

Variables participantes

Variable independiente: Elementos básicos del baloncesto

.Variable dependiente: La socialización.

Variables ajenas:

• Familia.

• Clase social.

• Procedencia.

• Nivel de preparación anterior.

• Edad.

• Clima

• Sexo

• Características de la comunidad.

• Nivel de escolaridad de los padres o representantes.

• Asistencia del padre o representante con el niño

• Condiciones del terreno o aéreas donde se realizan las actividades.

Diseño Metodológico

Población y muestra:

Para desarrollar el estudio de esta investigación es necesario conocer la influencia que ejerce los elementos básicos del baloncesto en el fortalecimiento de la socialización de los niños y adolecentes de la comunidad El Dividivi del municipio Cristóbal Rojas estado Miranda, de una población de 52 participantes se toma una muestra de 25 beneficiarios representando un 48%, el resto de la población fueron seleccionados a través del método aleatorio simple dando la oportunidad a todos de ser seleccionados a los que se le irán evaluando indicadores que nos permita conocer como se está comportando el proceso de socialización de los niños y adolecentes participantes.

El motivo por lo que se realiza la siguiente investigación es debido a los problemas tan grandes que existen desde el punto de vista de relaciones sociales en la comunidad ¨El Dividivi del municipio Cristóbal Rojas del estado Miranda en Venezuela.

En la siguiente investigación se logra elaborar una estrategia para el desarrollo de la formación básica de los niños y adolecentes de la localidad en la iniciación deportiva, lo que permite una mejor relación social, aspecto este muy dañado en el sector, la práctica del baloncesto como disciplina colectiva permite que nuestros objetivos se puedan ejecutar.

Se han obtenido resultados parciales que permiten plantear la significación positiva de la vinculación de la enseñanza de los elementos técnicos en el nivel de socialización de los participantes de la comunidad.

POBLACIÓN Y MUESTRA SELECCIONADA

Para el cumplimiento de los objetivos y tareas de nuestro trabajo nos basamos en los elementos básicos del deporte de baloncesto.

• Paradas.

• Desplazamientos ofensivos y defensivos

• Posturas básicas

• Pase y Recepción.

• Giros.

• Entrada al aro por derecha e izquierda.

• Tiro libre

MÉTODOS INVESTIGATIVOS

• Métodos teóricos Método inductivo deductivo: La inducción es una conclusión que se infiere a partir de una propiedad o relación que existe en uno de los elementos que conforman el objeto de estudio, generalizándose a todo el objeto. La deducción se apoya en las aseveraciones y generalizaciones a partir de las cuales se realizan demostraciones o inferencias particulares.

• Histórico lógico: Nos permitirá conocer la evolución y desarrollo del objeto o fenómeno de investigación se hace necesario revelar su historia, las etapas principales de su desenvolvimiento y las conexiones históricas fundamentales.

• Análisis y síntesis: EL análisis permite la división mental del todo en sus múltiples relaciones y componentes, la síntesis se produce sobre la base de los resultados obtenidos previamente en el análisis. Es un proceso de búsqueda y revisión de bibliografías relacionadas con la problemática a investigar para luego sintetizar la información obtenida.

Métodos empíricos

• La observación: Permite delimitar lo que se va a observar, distinguir e interpretar y la misma debe ser confiable y medibles.

• La encuesta: Se le realizará a los entrenadores o promotores con el objetivo de conocer el grado de conocimiento que tienen sobre la enseñanza de los elementos básicos del baloncesto y su influencia en el nivel de socialización en los niños y adolecentes

Diseño estadístico

Técnicas: Estadísticas descriptiva: Para hacer una descripción del problema (moda, mediana y media).

Inferencial: Para comparar los resultados iníciales y finales de la investigación.

Anexos

Anexo # 1. Encuesta.

Objetivo. Determinar los conocimientos que posen los entrenadores a cerca de la enseñanza de los elementos básicos del baloncesto y su influencia en la socialización de los niños y jóvenes.

1. Qué criterio tiene usted sobre la enseñanza del elemento básico del baloncesto.

2. Conoce usted todos los elementos del baloncesto que debe aprender el niño desde que comienza la práctica de nuestro deporte. Menciónelo.

3. Qué importancia usted le concede a la enseñanza de los elementos básicos.

4. De acuerdo a su experiencia como entrenador que orden usted le da a la hora de su enseñanza.

5. Que es para usted la socialización y qué importancia le concede.

6. Conoce las características psicológicas de los niños y jóvenes.

ANEXOS

PLAN DE ACTIVIDADES

Guía de observación

• Estado emocional del participante

• Comportamiento del padre o representante en la actividad

• Asimilación de los elementos básicos del baloncesto

• Comportamiento del participante durante todo la actividad

• Interés por las actividades programadas

• Proceso de familiarización dentro del grupo

Bibliografía

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• MEDRANO, C. (2003): ¿Cómo se aprende en la infancia a ser una buena persona. Berkman, Robert I. Find it fast : how to uncover expert information on any subject. New York: HarperPerennial, c2000. (Cómo localizar las mejores fuentes de la información, como encontrar y utilizar a los profesionales detrás de aquellas fuentes, y como combinar estas técnicas para completar una búsqueda de la información sobre cualquier tema).

• Montemayor Hernández, María Velia , María Consuelo García Treviño, Yolanda Garza Gorena. Guía para la investigación documental. México: Trillas, 2002, (reimpresión 2003). (El título refleja el contenido del libro. Aplica las metodologías APA y MLA ).

• Münch, Lourdes, Ernesto Ángeles. Métodos y técnicas de investigación. México : Editorial Trillas, 2001. (Etapas del proceso de investigación científica y sus técnicas, para estudiantes de ingeniería, administración y áreas afines).

• Orna, Elisabeth, Graham Stevens. Cómo usar la información en trabajos de investigación. Barcelona : Gedisa, 2001, c2000. (Dirigido a estudiantes de sociología, periodismo científico, psicología y ciencias empresariales, pero también a jóvenes de cualquier otra disciplina universitaria y profesional).

• Ortiz Uribe, Frida Gisela , María del Pilar García. Metodología de la investigación: el proceso y sus técnicas. México : Limusa, 2003. (Orientación teórica y práctica para el desarrollo de trabajos en los niveles de enseñanza superior y medio superior).

• Palou, Pedro Ángel. Redacción 2. Leer escribir investigar. México : Prentice-Hall, 1997. (En sus nueve unidades, ofrece todo lo relacionado con la escritura de un trabajo de investigación avanzado: planeación, escritura y coreción).

• Saavedra R., Manuel S . Elaboración de tesis profesionales. México, D.F. : Pax, c2001. (Propuestas de solución metodológica para desarrollar procesos de investigación: Investigación instrumental, Investigación experimental, Investigación participativa, Investigación dialéctico-constructiva).

• Sierra Bravo, Restituto. Tesis doctorales y trabajos de investigación científica; metodología general de su elaboración y documentación. Madrid : Paraninfo, 1999. (Abarca todas las técnicas generales y básicas, aplicables a la investigación científica).persona?

Autor:

Lic: Osniel Echevarría Ramírez

Municipio: Charallave.

Estado: Miranda

País: República Bolivariana de Venezuela

Febrero de 2011