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Plan de actividades deportivo-recreativas como una oferta para la ocupación del tiempo libre (página 3)


Partes: 1, 2, 3
Para lograr los objetivos propuestos se hace necesario el control y evaluación de cada actividad que se valla realizando, recogiendo también la opinión de los participantes en ellas.

Las orientaciones metodológicas de este proyecto de actividades se remitirán a lo que esta establecido dentro del programa de la recreación física y lo instituido par el trabajo en las comunidades, todo bien diseñado de manera que se cumpla metodológicamente con lo que esta orientado.

Control y Evaluación del Plan de actividades.

Al concluir tres meses de la puesta en práctica, se procede a un análisis cualitativo por parte de todos los factores involucrados en el desarrollo de las actividades recreativas ofertadas, donde se expondrán dificultades y logros alcanzados durante ese tiempo. También será evaluado el grado de aprobación y satisfacción de los participantes.

3.3 VALORACIÓN DE LA UTILIDAD DEL PLAN DE ACTIVIDADES.

3.3.1 Valoración del plan de actividades utilizando el criterio de especialistas.

Para la valoración teórica del plan de actividades deportivas recreativas a instrumentar fueron consultados un total de 8 informantes claves y 5 especialistas, todos con una experiencia que oscila en un rango de 25 a 35 años, en el ejercicio de la actividad, teniendo en cuenta la relación necesidad – satisfacción.

El 100% de ellos pronosticó el éxito del plan elaborado, teniendo en cuenta los cuatro indicadores (efecto, aplicabilidad, viabilidad y relevancia).

En sentido general, coinciden en que la estructuración, organización y contenido del plan propicia el cumplimiento de sus objetivos y la obtención de los resultados previstos, siendo posible su aplicación a otras Comunidades o territorios (en correspondencia con las particularidades de los mismos), permitiendo además, debido a su flexibilidad, su corrección y perfeccionamiento, retroalimentándose de las experiencias de su implementación práctica, incluyendo los aportes de los propios participantes.

Todo ello le imprime una notable relevancia y significación, comenzado por una esfera joven, la exploración y profundización en el país de la ocupación y aprovechamiento del tiempo libre y la recreación en el marco del trabajo comunitario, resaltando lo novedoso de la propuesta en comparación con los planes anteriores, teniendo en cuenta el carácter integrador de la actividades que la conforman, contribuyendo no solo al desarrollo de habilidades motoras o capacidades físicas, sino al auto desarrollo de la comunidad y de la cultura general integral de sus protagonistas.

Además constituye un aporte teórico importantísimo a la preparación teórica y práctica de los especialistas en esta esfera de actuación, brindando una guía para el trabajo con el grupo etáreo seleccionado en los marcos de de la comunidad. No necesita de recursos económicos que puedan implicar gastos para el organismo, planteando soluciones concretas con el menor de los costos.

Los especialistas consultados fueron:

Nombre del especialista Años de experiencia en la recreación Graduado en Ocupación actual
Negáis Mosqueda Frometa 21 FCF Nancy Uranga MSc AFC

Profesora de Recreación

Arturo Aguiar Hernández 26 FCF Nancy Uranga MSc AFC

Sub Director Municipal de CF, EF y Recreación.

Rosa Maria Vargas Gómez 25 FCF Nancy Uranga MSc AFC

Profesora

Jesús Orlando Pelier 35 Tec. Medio Met. Mpal. de Recreación
Eddy Alberto del Llano Frontela 26 FCF Nancy Uranga MSc AFC

Profesor

Siendo sus criterios personales anexados y las regularidades las siguientes:

  • El 100% de los especialistas coincide en que la propuesta valorada presenta una notable variedad y diversidad de actividades en correspondencia con los intereses de este grupo poblacional, lo que predice su aceptación y el cumplimiento de los objetivos propuestos, partiendo de la factibilidad de su aplicación.

  • La misma constituye una oferta novedosa por cuanto contempla detalladamente las vías para la concreción de cada una de las actividades, combinando la satisfacción de las necesidades recreativas con el desarrollo de hábitos y valores positivos en la formación de estos jóvenes.

  • Se ha ido aplicando gradualmente, logrando una mayor sistematicidad en las actividades, aumento progresivo en la participación de los jóvenes y demás grupos etáreos.

  •  3.3.2 Valoración Práctica del plan de actividades

edu.red

Según la diferencia de proporción los indicadores de idoneidad del lugar y aceptación son significativos, mientras los índices de participación y calidad son altamente significativos, lo que avala un resultado confiable de la investigación.

Haciendo una valoración al comparar los resultados evaluados de Bien a 10 actividades en la observación Inicial con respecto a los resultados de Bien una segunda (Anexo 7) después de 3 meses de haberse aplicado la nueva oferta de actividades, en el indicador idoneidad del lugar se creció de un 20 a un 60% , en participación de 0 a 60% , en calidad de las actividades ofertadas de un 20 a un 80% y la aceptación por los participantes de un 40 a un 80% de las actividades evaluadas de Bien.

Estos resultados nos confirman que el plan de actividades deportivo-recreativas estuvo bien concebido, el criterio de los jóvenes nos aporto elementos importantes para confeccionar el plan y aunque se puede ir perfeccionando ha cumplido con el objetivo por lo que fue diseñado.

La implementación de este ha permitido incorporar además de los jóvenes, a todos los miembros de la comunidad, existiendo gran alegría y cohesión en la misma, dando lugar a que otros miembros del consejo popular se incorporen, irradiando de forma general un nivel alto de participación.

CONCLUSIONES PARCIALES DEL 3ER CAPÍTULO.

1. La estructuración y contenido de las actividades integradoras dadas en el plan de actividades deportivo-recreativas como una oferta para la ocupación del tiempo libre de los jóvenes de la circunscripción 173 del consejo popular "Carlos Manuel", se sustenta sobre la base del equilibrio y la integralidad partiendo de los principios y enfoques generales de la Programación Recreativa, cumplimentando los gustos y las preferencias.

2. El plan de actividades elaborado para los jóvenes de la circunscripción 173 del consejo popular "Carlos Manuel" cumple una función social, cognitiva y formativa que se manifiesta en las actividades integradoras propuestas valorado a través del criterio de los especialista.

CONCLUSIONES

  • 1. Se realizó un estudio de los antecedentes teóricos y metodológicos hechos por varios autores sobre la ocupación del tiempo libre y la recreación física comunitaria de los jóvenes, que nos sirvieron de soporte teórico de la investigación.

  • 2. Se determinaron los modos de ocupación del tiempo libre e intereses deportivos – recreativos de los jóvenes de 18-24 años de la circunscripción 173 del consejo popular "Carlos Manuel".

  • 3. Se elaboro un plan de actividades deportivo-recreativas como una oferta para la ocupación del tiempo libre de los jóvenes de 18 a 24 años de la circunscripción 173 del consejo popular "Carlos Manuel" del Municipio Pinar del Río, teniendo en cuenta el criterio de los jóvenes y las características de la comunidad.

4. Se valoro como de forma teórica y práctica por los especialistas y las observaciones realizadas la factibilidad del plan de actividades deportivo- recreativas como una oferta para la ocupación del tiempo libre de los jóvenes de 18 a 24 años de la circunscripción 173, perteneciente al consejo popular "Carlos Manuel" del municipio de Pinar del Río, siendo positivos los resultados constatados.

RECOMENDACIONES

  • 1. Instrumentar la validación del plan de actividades deportivo-recreativas para los jóvenes de 18 a 24 años de la circunscripción 173 del consejo popular "Carlos Manuel".

  • 2. A medida que avance la aplicación del plan de actividades se debe ir perfeccionando e implementar otras ofertas de aceptación con el fin de elevar la incorporación de los jóvenes a la ocupación del tiempo libre.

  • 3. Realizar un estudio sobre la trasformación en los modos de comportamiento de los jóvenes de 18 a 24 de esta comunidad después de lograr su incorporación a las actividades programadas en el plan de actividades deportivo-recreativas.

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ANEXOS

ANEXO 1

Guía de Observación.

Objetivo: Constatar el comportamiento de los aspectos relacionados con la realización de las actividades deportivo-recreativas organizadas en la Circunscripción.

Escala Valorativa: Bien (B); Regular (R); Mal (M).

Aspectos Generales:

  • Tipo de Actividad realizada: ___________________________

  • Día de la Semana: Entre semana: _______ Fin de semana: ______

  • Sesión: Mañana _______ Tarde: _______ Noche: _______

edu.red

RESÚMEN GENERAL DE LAS OBSERVACIONES REALIZADAS.

edu.red

Evaluación de los Aspectos Observados

INDICADORES

BIEN

REGULAR

MAL

Condición del lugar

Participación

Calidad de las actividades

Aceptación

ANEXO 2

GUÍA de Entrevista

Nombre: _______________________________________________________

Edad: ________

Sexo M_________ F___________

Ocupación ____________________________________________

Estado Civil__________________

1-¿Conoce usted el programa de actividades deportivo-recreativas para la circunscripción?

———————————————————————————————————-

2-¿Se realizan actividades deportivo-recreativas de interés para los jóvenes en la circunscripción?

———————————————————————————————————-

3-¿Qué actividades predomina? Deportivas Recreativas, Culturales o Recreativas pasivas.

4-¿Se tienen en cuenta a la hora de realizar la programación de actividades a los directivos de la circunscripción?

Si———– NO———

5-¿Qué elementos tienen en cuenta a la hora de programar y ofertar las actividades recreativas?

6-¿Con qué frecuencia las realizan?

Semanal—— mensual——- ocasional—— no se realizan——.

7-¿Qué causas impiden el desarrollo de las actividades recreativas en la circunscripción?

ANEXO 3

Encuesta a los jóvenes

Edad_______

Sexo: M________ F__________

Ocupación: _______________________________________

Estado civil______________

1-¿Conoce usted las actividades deportivo-recreativas que se ofertan en su comunidad?

Si________ No___________

2-¿En cuáles de las actividades que se mencionan a continuación usted participa?

ACTIVIDADES

PARTICIPACIÓN

Programa A Jugar

Planes de la calle

Torneos deportivos populares

Festivales deportivos recreativos

Juegos de mesa

Maratones

Simultanea de ajedrez

Competencia de bicicletas

3-¿Está usted satisfecho?

En cuanto a: variedad de las actividades ofertadas en su circunscripción

Si_______ No _________

4-¿Con qué frecuencia realiza usted estas actividades?

Semanal _______ Mensual_________ Ocasional_____________

5-¿Qué actividades prefiere realizar?

———————————————————————————————————

ANEXO 4

Tabla No. 5. Preferencias Recreativas de los jóvenes.

edu.red

ANEXO 5

Auto registro de Actividades para el estudio del presupuesto Tiempo.

Datos generales: Día de la semana: __________ Sexo: ______ Edad: _____

Hora Inicio

Actividades Realizadas

Hora Final

ANEXO 6

Valoración de los Especialistas.

Datos Generales del especialista:

Edad: __________

Sexo: __________

Ocupación: ____________________________________________________

Experiencia en la actividad: _______________________________________

Compañero (a):

Teniendo en cuenta su experiencia en la actividad de Cultura Física y la recreación, necesitamos su colaboración para valorar la efectividad, factibilidad, viabilidad y la relevancia de la aplicación del plan de actividades deportivo-recreativas como oferta para la ocupación del tiempo libre de los jóvenes de 18 –24 años de la circunscripción 173 del consejo popular "Carlos Manuel" del Municipio Pinar del Río.

_______________________________________________________

__________________ _____________________

Nombre y Apellidos Firma

ANEXO No. 7 OBSERVACIÓN FINAL

TABLA. RESUMEN GENERAL DE LAS OBSERVACIONES REALIZADAS DESPUÉS DE APLICADO EL PLAN DE ACTIVIDADES.

edu.red

ANEXO 8 Gráficos 1 y 2

edu.red

OBSERVACIÓN INICIAL

edu.red

CONOCIMIENTO SOBRE LAS ACTIVIDADES QUE SE OFERTAN.

ANEXO 9: Gráfico 3

edu.red

EVALUACIÓN PRÁCTICA (OBSERVACIÓN)

Dedicatoria.

? A mis padres por su inmenso amor y brindarme su apoyo guiándome siempre con su ejemplo por un buen camino.

? Con gran amor a mí querida esposa y mis adorados hijos, por compartir y apoyarme en mis proyectos profesionales..

? A todos mis amigos inseparables por brindarme su apoyo desinteresadamente.

? A todos aquellos profesores que me transmitieron sus conocimientos y asesoraron mi formación profesional.

Agradecimientos.

? Al claustro de Profesores de la Facultad de Cultura Física "Nancy Uranga Romagoza".

? A mi tutor: MSc. René Díaz Rodríguez , por las enseñanzas ofrecidas y asesoría brindada.

? A todas las personas que de cualquier forma han contribuido a la culminación de este trabajo.

TESIS PRESENTADA EN OPCIÓN AL TÍTULO ACADÉMICO DE MÁSTER EN ACTIVIDAD FÍSICA COMUNITARIA

 

 

Autor:

Lic. Héctor Antonio Piñero Villafranca

Enviado por:

Rafael Alum Carderin

Tutor: MSc. René Díaz Rodríguez

Año 2011

¨ Año 53 de la Revolución ¨

Universidad de la Cultura Física y el Deporte

"Manuel Fajardo"

Partes: 1, 2, 3
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