Durante los años que arriba la familia Guiteras a Pinar del Río se habían desarrollado un grupo de hechos de gran impacto en la población, entre ellas, la explosión del antiguo cuartel de infantería en Mayo de 1910, la inauguración en 1911 del Palacio de Justicia y la creación de la Escuela Agrícola Tranquilino Sandalio de Noda en 1913 y años después los arreglos de la Avenida Estrada Palma (Malecón) y en la Plaza de la Independencia.
A pesar de ello los habitantes de Pinar del Río se cuestionaban constantemente que con las riquezas que poseía esta región, no se construían industrias que contribuyeran a paliar la pobreza que existía en campos y ciudades, ofreciendo empleos.
El activo papel de un notable grupo de intelectuales, pedagogos, escritores y músicos contribuiría durante las primeras décadas de la república a resaltar los valores que identifican a los pinareños. Se destacan los que se especializaban en aspectos relacionados con la historia, como Emeterio Santovenia, Pedro García Valdés y Leandro González Alcorta. Aquí en esta ciudad se aprendió a querer los valores locales edificados por los pinareños, fundamentalmente en las luchas por la independencia.
Los cambios de residencia de Antonio Guiteras, primero el traslado desde los Estados Unidos hacia Cuba y la breve residencia en La Habana y Matanzas, debieron influir en la adaptación lógica del niño, que recién había comenzado sus estudios primarios. Cambios en el sistema educacional de profesores e idioma, constituían motivaciones para que sus padres se consagraran en que el pequeño superara todos los obstáculos en su formación intelectual.
El hecho de que Calixto Guiteras Gener fuera catedrático del Instituto de Segunda Enseñanza de Pinar del Río, convirtiéndose en un prestigioso profesor que dominaba la Pedagogía, podía encauzar acertadamente la educación y la enseñanza de los hijos.
El prestigio del Colegio de los Reverendos Padres Escolapios (Escuelas Pías), llevaría a Calixto Guiteras a matricular en ella al pequeño hijo. Este centro contaba con un consagrado colectivo y radicaba en un moderno edificio inaugurado el 21 de abril de 1912, por el padre Dalmon (1).
En ese centro conoce Tony a los primeros compañeros en Pinar del Río, estableciendo una estrecha relación de amistad con muchos.
El rígido programa de estudios y los códigos establecidos desde el hogar, contribuyeron a que forjara su personalidad.
Con 12 años de edad, concluye los estudios primarios y matricula el curso preparatorio en 1919 – 1920 para ingresar en el Instituto de Segunda Enseñanza, del cual era Director Leandro González Alcorta. Realiza el examen de ingreso el 15 de septiembre de 1919, obteniendo la calificación de aprobado. El tribunal estuvo integrado por Ángel Gumar, como presidente, Calixto Guiteras, como vocal y Juan Fonseca Martínez como secretario.
Durante este período, consolida sus conocimientos de Lengua Española (Castellano), las Matemáticas y otras ciencias, así como en Inglés, Francés, Dibujo Lineal y Natural y Calistenia (Educación Física), concluyendo el curso con buenos resultados y por consiguiente el paso a la matrícula del Instituto de Segunda Enseñanza.
En el curso 1920 – 1921 comienza el primer año, aprobando las asignaturas del plan de estudios: Gramática Castellana, Geografía Universal, Aritmética, Francés, Dibujo Lineal y Natural y Educación Física.
El examen de Geografía Universal evidencia la cultura alcanzada, se trataba de una caracterización de Francia, sus límites geográficos en Europa, su geografía, la población, y la economía de esta nación.
Este año fue traumático para Cuba al manifestarse la crisis de la estructura del sistema neocolonial que llevó a la ruina a los propietarios nativos y españoles, mientras que los monopolios norteamericanos asaltaban definitivamente nuestra economía, la banca, la tierra y el comercio, entre otros aspectos vitales de la sociedad neocolonial cubana.
Esta situación afectaría considerablemente la vida de los cubanos, que de un período de bonanza económica transitaría hacia la más cruel miseria, con la consecuente afectación de servicios tan necesarios como la enseñanza.
Durante el año 1921- 1922 en que Guiteras cursa el segundo año, a duras penas se había estabilizado la situación de crisis, matizada por la ingerencia política del enviado especial de los Estados Unidos, Enoch Crowder y la elección de Alfredo Zayas como presidente de la República y Manuel Herriman Gil como Gobernador de Pinar del Río.
En ese año de estudios, Guiteras venció sin dificultad las asignaturas de Literatura Preceptiva, Historia Universal, Algebra, Francés segundo curso y Educación Física.
Comenzaba la intensa lucha de la reforma universitaria capitaneada por los estudiantes de la universidad de La Habana, lo que repercutiría en los centros de Segunda Enseñanza, por ello hay revueltas y paros estudiantiles en Pinar del Río, donde participa Antonio Guiteras. Sin embargo, se presentaba para el inquieto estudiante el tercer año académico, difícil tanto en cantidad, como en complejidad de las asignaturas: Literatura Castellana, Historia, Lógica y Nociones de Psicología, Geometría y Trigonometría, Física 1er curso, Nociones de Cosmología, Introducción a la Biología y Educación Física.
Durante este año académico de 1922- 1923, como en momentos anteriores, Guiteras es un estudiante disciplinado con buenos resultados en todas las asignaturas, y día a día va consolidando su amor a los valores arquitectónicos de la ciudad de Pinar del Río y sus habitantes. Recorre sistemáticamente las calles y en el contacto con las personas va comprendiendo los serios problemas que padecen como resultado del sistema de explotación neocolonial, la ingerencia imperialista y quiebra moral de los gobiernos de la República. Igual situación observa en los alrededores de Pinar del Río, cuando realiza sistemáticas excursiones al campo, para disfrutar de la naturaleza.
Tony es capaz de ir forjando su visión de esta realidad, que fortalecieron la conducta de un revolucionario cabal en años posteriores.
El cuarto y último año académico (1923- 1924), de gran rigor, nos muestra a Guiteras, con una alta responsabilidad, al vencer 9 asignaturas (Física 2do curso, Química, Historia Natural, Introducción a la Sociología, Enseñanza Cívica, Agrimensura, Agricultura, Dibujo Aplicado y Educación Física. Realiza los exámenes finales de cada una, con resultados satisfactorios, presenta y defiende la tesis para obtener el grado de Agrimensor y Tasador de Tierras, titulado: "Correcciones y comprobaciones del Tránsito y del Nivel", el 28 de Junio de 1924, obteniendo una calificación de sobresaliente. (2).
El 2 de Julio de 1924 fue solicitado al secretario de instrucción pública y bellas artes, los títulos de Bachiller en Letras y Ciencias y el de Agrimensor y Perito Tasador de Tierras, ambos a favor de Antonio Guiteras.
El 15 de Julio de 1924, se reciben ambos títulos que habían sido registrados en la Secretaría de Instrucción Pública y Bellas Artes, Agrimensor y tasador de tierras al folio 47 No 554 del Libro correspondiente, y el de Bachiller al folio 114, no 10047 del libro correspondiente.
Durante los años cursados en el Instituto de Segunda Enseñanza de Pinar del Río, Antonio Guiteras puso de manifiesto su mayor vocación por las ciencias, así como lo demuestra el interés que manifestó para obtener el título adicional de Agrimensor y Tasador de tierras y el reconocimiento del tribunal al concederle la máxima calificación.
Un importante reportaje fotográfico de la familia pone de manifiesto las relaciones de Guiteras con un grupo de compañeros de estudios en Pinar del Río. El vestuario es el reflejo de la composición social de sus amistades más cercanas, su humildad resalta a simple vista, con ropas sencillas y sombreros de pajilla, algunos al estilo de la mambisada de la guerra de independencia. Tal simbolismo es un reflejo de la identificación de estos jóvenes con el pasado histórico.
Las excursiones a pie o a caballo por lugares de nuestra geografía con el grupo de amigos lo llevaron a descubrir las realidades del campo, a identificarse con los problemas, así como apreciar de cerca y disfrutar los excelentes paisajes pinareños. Andar por estos parajes, era recorrer el camino de nuestra historia, de sitios aborígenes y las acciones de la guerra de independencia fundamentalmente.
Durante los años de estudio de Guiteras en Pinar del Río, no solo se agudizaban los problemas económicos y sociales, derivados de la dependencia económica al imperialismo y el profundo subdesarrollo que se habían gestado durante siglos de explotación. Aquella realidad también fue comprendida por la generación de Guiteras, al sufrir en carne propia lo que representaba para Cuba el estatus imperante. Vivir en una pequeña ciudad hizo ver y entender a Guiteras el origen de los males que afectaban a la nación y la necesidad de superarlos.
Las manifestaciones estudiantiles en Pinar del Río durante el gobierno de Zayas, como parte de la lucha por la Reforma universitaria, tienen en guiteras un protagonista excepcional, que va madurando políticamente a pesar de su corta edad.
El estudiantado de Segunda Enseñanza de Pinar del Río, gozaría de prestigio, por su capacidad intelectual, que al cabo de los años se materializará en profesionales reconocidos en Vueltabajo y Cuba, como médicos, abogados, ingenieros, etc.
El 22 de Septiembre de 1924, se hará la solicitud oficial de la matrícula en la Universidad de La Habana para doctorarse en farmacia, registrándose con el número 817.
Durante los tres años en que realizó el Doctorado en Farmacia en la Facultad de Medicina y Farmacia de la Universidad de La Habana, Guiteras se enfrentaría con buenos resultados a 11 asignaturas y los ejercicios finales ante un prestigioso tribunal, consistentes en el análisis de laboratorio, en un término de 3 horas, reconocimientos microscópicos y la preparación de varias fórmulas.
El resultado final sería de sobresaliente, según certificado expedido por el tribunal con fecha del 16 de agosto de 1927. (3)
El 20 de agosto de 1927 se expidió el título de Doctor en Farmacia a favor de Antonio Guiteras Holmes, anotado al folio 80 números 727 del libro correspondiente.
Diversas fuentes documentales, entre ellas, los expedientes de Antonio Guiteras del Instituto de Segunda Enseñanza de Pinar del Río y la Universidad de La Habana reflejan la constante preocupación del padre por la formación intelectual del hijo, los trámites de matrículas, los pagos por deudas de matrícula, las solicitudes a la secretaría de Instrucción Pública y Bellas Artes de los títulos de Bachiller en Letras y Ciencias y el de Agrimensor, Perito Tasador de tierras, fueron rubricados por Calixto Guiteras Gener, que llegó a convertirse en el vice director del Instituto de
Segunda Enseñanza y un especialista de reconocido prestigio en idiomas Inglés y Francés.
Los valores de amor a la familia, el respeto a los demás, la honestidad, la valentía para enfrentar cualquier situación por difícil que fuera. La patria, sus símbolos, los héroes y mártires y la justicia, fueron códigos constantes en la educación de los Guiteras Holmes.
En la Universidad de La Habana, tuvo una activa participación en las acciones del movimiento estudiantil, siendo electo en 1927 delegado del Directorio Estudiantil Universitario.
Será entonces cuando recibe la encomienda de fundar delegaciones de esta organización en Pinar del Río para combatir la prórroga de poderes de Gerardo Machado.
Al concluir la carrera de Doctor en farmacia en 1927, comenzó a trabajar en la ciudad de Pinar del Río en el laboratorio del doctor Enrique Ubieta, en la calle Martí No 152, posteriormente montaría su propio laboratorio, fracasando en los planes de consolidar tal negocio, por lo que vende el mismo. En 1929 obtiene empleo en la sucursal que tenía el monopolio farmacéutico norteamericano, trasladándose la familia para La Habana.
A partir de estos años se intensifica su lucha revolucionaria, definiéndose como uno de los principales opositores a Machado y al poder del imperialismo.
Las duras pruebas por las que pasó Guiteras entre 1929 y 1934 lo hacen madurar políticamente, hasta convertirse en un símbolo para el pueblo de Cuba.
La estrategia y la táctica de Guiteras para llevar una verdadera revolución en Cuba fueron madurando en el fragor del combate diario, y por su dimensión no tenía comparación con las proyecciones de otras organizaciones que habían surgido en Cuba en el contexto de varias décadas de república neocolonial.
Desencadenar la Guerra Civil revolucionaria como vía para destruir el poder del imperialismo y sus lacayos, daba paso a una revolución social. Por ello crea la Joven Cuba, que se convertiría en el instrumento y la vía para llevar a cabo estos planes, al consolidar un movimiento clandestino que golpeara en las ciudades al régimen y apoyara la lucha armada en las montañas, cuando Guiteras llegara a Cuba al frente de una expedición procedente de México.
Era imposible preparar en los Estados Unidos una expedición antiimperialista, si bien desde esta nación salieron la casi totalidad de las expediciones con armas y hombres durante la lucha independentista contra España, pero las circunstancias eran otras, por ello Guiteras optaría por México.
Si bien esta táctica de lucha quedaría demostrada años posteriores como la correcta de lucha en Cuba, las posiciones programáticas y estratégicas de Guiteras y su organización, revelaban un profundo estudio teórico, así como una interpretación objetiva de la realidad cubana y del legado de los procesos de lucha anteriores.
Conceptualmente se previó una revolución de liberación nacional, agraria y democrática, como una primera etapa que debía crear las condiciones para un período más radical de transformaciones.
Guiteras estaba convencido de que el Socialismo era la única alternativa para Cuba, así lo plasmaría en el programa de la Joven Cuba y en declaraciones hechas, que evidenciaban un pensamiento que se entroncaba con el marxismo leninismo.
Evidentemente que las posiciones de Guiteras iban mucho más lejos que la realidad imperante en Cuba en la década del treinta, pues muchos solamente habían pensado en derrotar a Machado o a combatir los gobiernos de turno que surgen después de su caída, para otros una simples reformas o volver a la democracia. Solamente los comunistas habían abogado por la revolución social, pero mediante fórmulas para llegar al poder, inapropiadas y con cierta dosis de utopía a partir de que no contaba con la fuerza suficiente para lograr un fuerte movimiento de masas combinadas con milicias obreras.
- DESARROLLO
- ANEXOS
CONTENIDO DEL EXPEDIENTE No 2696.
- Con fecha del 15 de septiembre de 1919 se emite la certificación de aprobado del curso preparatorio para el ingreso de Antonio Guiteras Colmes al Instituto de Segunda Enseñanza. En el tribunal como vocal estaba su padre Calixto Guiteras. Las asignaturas de ese curso estaban: Grupo A, Grupo B, Inglés, Francés, Dibujo Lineal y Adorno.
- Curso 1919-1920- Curso preparatorio, asignaturas: Educación Física, Conducta: Buena, Asistencia: Buena, Aprovechamiento: Bueno.
- El examen final del curso 1919-1920 (preparatoria) fue sobresaliente.
- 1920- 1921- Asignatura Educación Física, Aprovechamiento: regular, Buena asistencia, Buena conducta.
- 1920-1921. Aprobado, 16 de Junio 1921, desde 4 de septiembre 1920 (Gramática Castellana).
- 1920- 1921. Aprobado, 13 de Junio de 1921 ( Geografía Universal, desde 4 de septiembre de 1920)
Con fecha de Julio de 1924 se solicitó al secretario de Instrucción y Bellas Artes el título de Bachiller en Letras y Ciencias a favor de Antonio Guiteras Holmes. La solicitud fue hecha por el director del Instituto de Segunda Enseñanza de Pinar del Río que en sustitución era Calixto Guiteras, con esa fecha también se solicita el título de Agrimensor y Perito Tasador de Tierras a favor de Antonio Guiteras, documento también firmado por el padre en sustitución del director del Instituto.
El doctor José F. Tejidor y Rodríguez, Catedrático y Notario del Instituto de Segunda Enseñanza de Pinar del Río Certifico que Antonio Guiteras Holmes fue alumno del referido Instituto durante los últimos 4 años, donde observó una buena conducta durante todo el tiempo de su permanencia en el centro.
14 de julio de 1924.
Visto Bueno del director Dr. Jesús Saíz de la Mora.
El título de Agrimensor y Tasador de Tierras expedido por el Instituto de Segunda Enseñanza, con fecha de 15 de Julio de 1924, registrado en la Secretaría de Instrucción Pública y bellas Artes al folio 47 No 554 del libro correspondiente.
Se recibe el título de Bachiller en Letras y Ciencias registrado por la Secretaría de Instrucción Pública y Bellas Artes al folio 114 no 100 47 del libro correspondiente. Pinar del Río, 15 de Julio de 1924.
La calificación del grado de Agrimensor y Marcador de Tierras del Instituto de Segunda Enseñanza de Pinar del Río emitido a favor de Antonio Guiteras Holmes en 1924, tuvo una calificación de Sobresaliente.
ASIGNATURAS CURSO CALIFICACION
Aritmética 1920-1921 Aprobado
Algebra 1921-1922 Aprobado
Geometría 1922-1923 Aprovechado
Física 1er curso 1922-1923 Aprobado
Física 2do curso 1923-1924 Aprovechado
Química 1923-1924 Aprobado
Historia Natural 1923-1924 Aprobado
Dibujo Aplicado 1923-1924 Aprobado
Agrimensura 1923-1924 Aprobado
Agricultura 1923-1924 Aprobado
30 de Junio de 1924
ASIGNATURAS CURSADAS POR ANTONIO GUITERAS HOLMES EN LA CARRERA DE DOCTOR EN FARMACIA DE LA UNIVERSIDAD DE LA HABANA (1924 – 1927).
FECHA ASIGNATURAS CALIFICACIÓN
(Curso)
1924 -1925 Física general Aprobado
1924 -1925 Botánica Aplicada a la Farmacia Aprobado
1924 -1925 Química inorgánica y analítica Aprobado
1924 -1925 Bacteriología Farmacéutica Aprobado
1925 -1926 Química Orgánica Aprovechado
1925 -1926 Farmacografía 1er curso Aprobado
1925 -1926 Farmacia Práctica 1er curso Aprobado
1925 -1926 Prácticas de Química aplicada a Aprobado
La farmacia
1926 -1927 Farmacografía 2do curso Aprobado
1926 -1927 Análisis Especiales
1926 -1927 Farmacia Práctica 2do curso Aprobado
En la formalización de la matrícula en la Universidad para Doctor en Farmacia, Antonio Guiteras solicitó entre las asignaturas de la Facultad de Letras y Ciencias, Física General y Química Inorgánica y Analítica y de la facultad de Medicina y Farmacia: Botánica aplicada a la rama y Botánica farmacéutica, no solicitó asignaturas de la Facultad de Derecho.
22 de septiembre de 1924 Curso 1924 -1925.
La intensa vida de la sociedad pinareña entre 1914 y 1929 ejercería una notable influencia en Guiteras, que contribuyó a forjar sus sentimientos de amor a su tierra, la cultura y sellar el compromiso de convertirla en una nación independiente y digna.
Desde temprana edad Guiteras demostrará sus capacidades intelectuales, la seriedad para enfrentar los planes de estudio y adquirir una formación integral a partir de los códigos del sistema de enseñanza en las primeras décadas republicanas.
El período de estudio en el Instituto de segunda Enseñanza, de 1920 a 1924, el país y la región vueltabajera sufría el peso de una absoluta dependencia económica y financiera de los Estados Unidos, como en ningún otro período anterior. Unido a esto se expresaba un fuerte sentimiento local en defensa de Pinar del Río, donde intelectuales e incluso algunos políticos como Juan María Cavada expresaban públicamente los problemas y la necesidad de desarrollar la provincia y realizar obras de beneficio social.
El movimiento estudiantil pinareño, del que formara parte Guiteras se incorporaba a la lucha por la reforma universitaria y se convertiría en una fuerza de condena a la realidad imperante.
El pensamiento revolucionario de Guiteras fue dialéctico y transformador: era necesaria la lucha armada para llevar a Cuba una revolución social y antiimperialista, que beneficiaría a los sectores oprimidos del pueblo y que diera paso a la construcción del socialismo como única alternativa.
- CONCLUSIONES
- BIBLIOGRAFÍA
- Fondos del Museo Guiteras: Expedientes del Instituto d Segunda Enseñanza de: Calixto Guiteras Gener, Antonio Guiteras Holmes, Calixto Guiteras Holmes y Margarita Guiteras Holmes.
- Fondos del Museo Guiteras: Fotografías de la familia guiteras y en particular de Antonio.
- Fotocopia del expediente de Antonio guiteras Holmes de la Universidad de La Habana.
- Tabares del Real, José a., Guiteras. Editorial Ciencias Sociales, La habana No 19.
- Ídem, La revolución del 30 y sus dos últimos años, Editorial Ciencias Sociales, La Habana, 1973.
- Revista El fígaro, 1918, Pinar del Río.
- Archivo Provincial de Pinar del Río, Fondo: Instituto de Segunda Enseñanza de Pinar del Río.
- Pichardo, Hortensia, Documentos para la Historia de Cuba, tomo IV, Editorial Ciencias Sociales, La Habana, 1985.
- REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
(1) Revista El Fígaro 1918, pág. 163.
(2) Expediente de Antonio Guiteras Holmes, Instituto de Segunda Enseñanza de Pinar del Río.
(3) Expediente de Antonio Guiteras Holmes, Universidad de La Habana, Secretaría General, No 5,082.
Autoras:
Lic. Ileana María Martínez Villar
Lic. Yemile Suárez García
Lic. Mercedes Rodríguez Piñeiro
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