La creación musical. Su influencia en la formación de valores. Experiencia educativa (página 2)

La lectura de un poema es un proceso de exploración. Todo poema lleva implícito una organización dramática. La invitación es soñar al leer la poesía".

"Alternativa", del compositor Oscar Olivera Santiler, es una de las obras analizadas y debatidas, en horario extracurricular, con los alumnos del tercer año, pertenecientes a la carrera "Licenciatura en estudios socioculturales". Esta experiencia, aplicada de manera excepcional, motiva su aplicación debido a la historicidad de San Juan de los Remedios y la trascendencia de sus creadores.

El intercambio con la vanguardia artística del municipio rinde sus frutos y le da especial valía a esta propuesta.

El contenido ecologista y antibelicista del texto, permeado de profundo humanismo, logra involucrar al estudiante en la temática, a través de un lenguaje claro; pero no exento de lirismo. A diferencia de otras canciones acerca del tema, en esta se combinan una serie de elementos que la hacen única: el tratamiento de la interacción de los conflictos bélicos y la conciencia del individuo, con el medio ambiente, el presente y el futuro del género humano.

Los recursos literarios empleados dan la posibilidad de hacer un interesante y peculiar análisis del texto, ya que incluye muchas de las figuras a ser estudiadas y lo hace con especial fluidez y maestría. Permite, a la vez, establecer la diferenciación entre Canción y Poema, ya que la primera dispone, en función de la musicalidad, de una serie de licencias no válidas para la poesía más clásica, como son: la rima interna, la polimetría y la alternancia de versos consonantes, asonantes y libres. El ejercicio comparativo, que establece un contraste, resulta sumamente útil para fijar reglas y multiplicar la capacidad de apreciación y de extrapolación.

Esta índole de clase-taller resulta atractiva para el educando, imprimiéndole un notable sentido de pertenencia y de vínculo con la contemporaneidad, dado la novedosa manera de introducir la temática. Por otra parte, la audición musical, apoyada por un video-clip subtitulado, complementa muy bien la asimilación del contenido al propiciar ampliamente el uso de los sentidos con la consiguiente fijación del mismo.

"Pequeño ángel" forma, también, parte de la experiencia. Esta obra, de profundo lirismo, constituye una Elegía que recrea el tema del aborto irresponsable y el sentimiento de culpa de su protagonista.

El texto, dirigido por el autor a un hijo que nunca nació, situado desde la perspectiva de una mujer, arranca intrínsecas emociones y logra una gran conmoción. Maneja un lenguaje comprensible en el que, no obstante, abundan figuras literarias, las cuales logran su propósito con artística eficacia.

Resulta un material muy interesante desde el punto de vista gramatical y apreciativo, dotado de una óptica poco común, el cual, según los entendidos en el mundo de la composición musical, no tiene precedentes, por el enfoque del tema: "Diálogo con un ser que nunca llegó a existir; reflexivo y desgarrador "mea culpa" alejado, no obstante, de lo cursi y lo plañidero.

La especial manera de tratar tan controversial decisión y la incorporación del texto a una hermosa línea melódica e impactante interpretación, apoyado por un clip de imágenes de notable impacto, hacen de esta experiencia algo inolvidable desde el punto de vista emocional y enriquecedor como texto de estudio.

Este trabajo ha sido, además, presentado en otros espacios con excelentes resultados ya que , de hecho, su logro más significativo es la cantidad de posibles interrupciones del embarazo que ha logrado prevenir, evitando las consiguientes secuelas físicas, psicológicas y demográficas.

"El Son de Remedios" tiene características diferentes, ya que su texto no es portador del vuelo poético de las obras anteriormente analizadas. Su valor radica en lo diáfano y popular que resulta sin hacer, no obstante, concesiones en cuanto al buen decir. A pesar de lo intelegible, no faltan en la letra ciertas figuras literarias merecedoras de análisis.

Desde el punto de vista de la apreciación, es perceptible el sentido de pertenencia al terruño y la cubanía, que constituyen eje central de la obra. Es, sin pretender serlo, una guía turística musical de la ciudad, al reflejar su encanto, la historia, su arquitectura y sus reconocidas fiestas populares; en específico: La parranda.

Esta composición es conocida en Cuba y el mundo, al formar parte de videos sobre la ciudad; es tema musical del programa "Cuba, qué linda es" de la televisión nacional.

El debate de este Son enriquece el conocimiento de nuestras raíces históricas y creativas, a la vez que ha constituido, como apoyo a la asignatura, un notable pilar para la formación de graduados con elevada espiritualidad y arraigo a los valores nacionales, a la par de sólidos conocimientos.

Otro resultado fehaciente es el reflejo de la interdisciplinaridad con otras asignaturas como Historia de Cuba, Apreciación de las artes, Música cubana, Antropología, Demografía, Cine cubano, Cultura latinoamericana y del Caribe, entre otras.

CONCLUSIONES

Esta propuesta reviste una notable relevancia, lo cual ha quedado demostrado por la trascendencia e impacto del abordaje de esas temáticas. Ofrece un universo de opciones para multiplicar el alcance de la labor del profesor en el desarrollo integral del estudiante, su concepción del mundo y el nivel de extrapolación.

Propicia el vínculo con la vanguardia artística de la localidad.

El trabajo es reflejo de la interdisciplinaridad con múltiples asignaturas de la carrera y muestra el aprendizaje cooperativo como variante metodológica de gran aceptación.

Es una experiencia que merece ser generalizada y apreciada, en su justa medida.

Bibliografía

-Bousoño Carlos: Teoría de la expresión poética. Madrid, Gredos, 1976.

-Repilado Ricardo: Metodología de la investigación bibliográfica. La Habana. Pueblo y educación, 1982.

-Rodríguez Coronel Rogelio: Selección de lecturas de Teoría y crítica literaria (I y II). La Habana. Pueblo y educación, 1987.

Anexos

ANEXO-1

CURRICULUM DEL AUTOR ESTUDIADO

NOMBRE: OSCAR OLIVERA SANTILER.

Representado por la ACDAM (Código: 6041)

Fecha de nacimiento: 5 de abril de 1959.

Lugar de nacimiento: San Juan de los Remedios. Villa Clara. Cuba.

GENEROS QUE CULTIVA

Es autor de más de cien obras (todas de su letra y música) en diversos géneros: Canción, Bolero, Balada, Son, Guaracha, Cha cha cha, Bachata, Pop, Merengue y otros.

OBRAS MAS DIVULGADAS:

Alternativa (Canción). Intérprete: Leonardo Cejas. Finalista en el festival nacional "Gustavo Rodríguez" (1999), primer premio en los festivales "Día de La Tierra" y "Día mundial del medio ambiente" (2005).

Mi velorio (Guaracha Son). Intérprete: David Álvarez y Juego de manos. Premio en el festival nacional "Eduardo Saborit" (2000). Incluida en el CD "Son demasiado" (casa discográfica TUMI-MUSIC).

Pequeño ángel (Canción). Intérprete: Marlén Rodríguez Anido. Premio en el festival nacional "Gustavo Rodríguez" (2004).

El pelotero (Guaracha Son). Intérprete: Orquesta "Cinco punto Son". Primera mención en el festival "Pablo Cairo in memoriam" (2007).

Cosecha de sueños (Bolero). Intérprete: Roberto Jiménez. Finalista festival nacional "Gustavo Rodríguez" (2006).

La conquista (Guaracha Son). Intérprete: Carlos Jiménez y orquesta "Guzmán y su poder latino". Gran premio en el festival "Pablo Cairo in memoriam" (2009).

El Son de Remedios (Son). Intérprete: Adolfo Castro y Guayacán. Tema del programa televisivo "Cuba, qué linda es…", sobre esta ciudad.

Abre María (Guaracha). Intérprete: Los tres del Caribe. Tema de presentación de la agrupación.

Que venga el Coco (Canción infantil). Intérprete: Suley Santos. Premio festival "El niño de la bota" (2008).

Mi corazón (Cha cha cha). Intérprete: Orquesta "Hermanos Izquierdo". Finalista en el festival nacional "Enrique Jorrín" (2004).

Cuando es una canción (Canción). Intérprete: Marlén Rodríguez Anido. Premio en el festival nacional "Gustavo Rodríguez" (2009).

Simple respuesta (Canción). Intérprete: Dawnnie Gutiérrez. Primer premio de composición e interpretación en el festival "Manuel Corona"(2006).

Viengsay (Canción). Intérpretes: Yusmany López y Orlando Pérez. Gran premio de composición en el Festival Nacional "Rodrigo Prats" (2009).

FESTIVALES EN QUE HA PARTICIPADO OBTENIENDO DIVERSOS LAUROS.

Gustavo Rodríguez in memoriam (1999, 2004, 2006, 2009).

Rodrigo Prats (1999, 2005, 2009).

Manuel Corona (2000, 2004, 2006).

Eduardo Saborit (2000).

Enrique Jorrín (2004).

Cantándole al Sol prov. (2005).

Día mundial del medio ambiente (2005).

Día de La Tierra (2005).

Pablo Cairo in memoriam (2007, 2009).

El niño de la bota (2008).

DATOS COMPLEMENTARIOS.

Fundó y dirigió el septeto remediano "Musa fresca", el cual inauguró el centro cultural "Las Leyendas" de Remedios.

Su música figura en documentales de la televisión nacional sobre San Juan de los Remedios (Cuba, qué linda es…).

En el año 2002 firmó contrato con la casa discográfica TUMI MUSIC, de Inglaterra, para la inclusión de su obra "Mi velorio" en el CD "Son demasiado".

Trabaja géneros musicales muy diversos. Autor de la letra y la música de todas sus obras.

Es miembro del taller literario municipal y fue, por varios años, colaborador de la revista "Arcada" y del semanario humorístico "Melaíto", así como de "Palante", "Orfebre" y otras.

Cultiva la Décima, la Viñeta, el Monólogo, el Cuento, y otros géneros literarios.

El museo de la música "Alejandro García Caturla" expone su obra y se le considera entre los autores musicales más relevantes nacidos en Remedios.

Fue asiduo colaborador, con su correspondencia, del programa "Y siempre música", de la emisora CMHW de Santa Clara, así como locutor y guionista del programa "Hablando de Esperanto", por Radio Caibarién: primero de su tipo en la banda de amplitud modulada en Cuba y, probablemente, en el mundo, que salió al aire por primera vez el 17 de noviembre de 1987, con música, lecciones, historia y secciones de participación en ese idioma

Ha recibido numerosos reconocimientos por su labor.

ANEXO-2

TEXTOS Y GUIAS DE ANALISIS DE LAS OBRAS ESTUDIADAS

ALTERNATIVA

Mundo nuestro, que estallar amenazas:

¿no hay, acaso, alternativa?

¿no es humana nuestra raza?

¿por qué odiarnos, si la Ley es amar?

¿por qué a nuestros hijos, el fruto más puro,

no damos las llaves de un mejor futuro?

libre de temores, guerras y rencores :

un mundo más justo, sin falsos valores;

que un reino de vida suceda al dolor

y sea La Tierra imperio de amor.

Paraíso, va muriendo tu luz:

es la opción salvar lo verde;

mantener limpio el azul

del jardín que vemos florecer en sueños

donde el ave canta y alza en paz su vuelo.

Libre de temores, guerras y rencores:

un mundo más justo, sin falsos valores;

que un reino de vida suceda al dolor

y sea La Tierra imperio de amor.

"Pequeño ángel".

Pequeño ángel cuyas alas hice cortar cuando aún no eran;

hermosa flor que no naciste porque mataron tu semilla

¿a qué pantano de formol, a qué perdido basurero,

fuiste a parar cuando pedí que te arrancaran de mi cuerpo?

Te busco en cada risa, en cada sueño,

pequeño ángel que condené al silencio…

¿cómo es posible que tú fueras

víctima de mi peor crimen?

Si hay un lugar para tu alma:

perdóname, yo te lo ruego,

siento que nunca te hallaré:

lejos están Gloria e Infierno.

Cuántos batallan por la vida,

mientras que yo, en mi egoísmo,

dejé que en polvo convirtieran

el templo de tu ser: mi hijo.

Te busco en cada risa, en cada sueño,

pequeño ángel que condené al silencio…

¿cómo es posible que tú fueras

víctima de mi peor crimen?

EL SON DE REMEDIOS

Te canto, Remedios,

con el corazón:

tierra de leyendas

y de tradición.

Nací en cuna remediana,

crecí entre calles rojizas

y el tesoro de mi tierra

va conmigo cada día:

llevo en mi alma sus leyendas

y el embrujo que se siente

en mi ciudad del pasado,

novia eterna del presente.

Ven conoce a mi Remedios,

la octava villa de Cuba,

con sus noches encantadas

que al amanecer deslumbran;

aspira en cualquier rincón

su aliento de viva historia:

llevarás nuestras raíces

muy dentro de tu memoria.

Embriágate con su hechizo,

comparte junto a su gente

y dirás por todo el mundo

que mi pueblo es diferente:

ven y conoce a Remedios

cuando la trompeta llama

para que despierten todos

al fervor de La parranda.

Remediano, bien cubano,

remediano soy:

sabor a mi pueblo

traigo en este Son.

GUIA DE ANALISIS DE LA OBRA "ALTERNATIVA", DE OSCAR OLIVERA.

Para el análisis se emplea la técnica de aprendizaje cooperativo, que no es más que dividir el aula en equipos para a través de esta guía de estudio propuesta por el docente analizar los valores de este texto poético.

• Valor gramatical: – Empleo de las formas verbales e infinitivos.

• -Uso de los adjetivos y sus grados.

• -Oraciones gramaticales empleadas y su clasificación.

• -Aporte semántico a través de las categorías sustantivo, adverbio y pronombre.

Valor fonético: -Musicalidad o ritmo interior.

-Rima.

-Métrica.

-Combinación de sonidos.

Valor estilístico: -Características del lenguaje empleado.

-Uso de los signos de puntuación.

Plano semántico o de las ideas:

-Principales ideas trabajadas en el texto.

-Uso de los tropos y figuras del lenguaje.

-Tema del poema.

GUIA DE ANALISIS DE LA OBRA "PEQUEÑO ANGEL", DE OSCAR OLIVERA.

• 1- Lee detenidamente la canción.

• 2- Audición, mientras la escuchan, reflexionen en los siguientes elementos: melodía, cómo nombra al hijo perdido, sentimientos que lo embargan (Comentarios orales).

• 3- ¿Qué les sugiere la melodía, colores, estaciones?

• 4- ¿Con qué palabras nombra a su hijo? ¿en qué figuras literarias se convierten?

• 5- Toda la ternura se contrapone con metáforas e imágenes crudas: ¿cuáles?

• 6- ¿A qué se refiere el autor cuando expresa: Te busco en cada risa, en cada sueño?

• 7- ¿Cómo expresa su complicidad ante el hecho de la pérdida de su hijo?

• 8- ¿Por qué el autor cree que nunca será perdonado?

• 9- ¿A quienes se referirá cuando expresa: Cuántos batallan por la vida…?.

10-¿Cómo se califica a sí mismo?

11-¿Qué sentimientos experimenta?

12-Define el tema de la obra.

13-¿Qué harías en una situación similar? ¿por qué?

GUIA DE ANALISIS DE LA OBRA "EL SON DE REMEDIOS", DE OSCAR OLIVERA.

Lee detenidamente el texto.

• 1- Audición: escucha el texto y refiere los elementos identitarios que refleja.

• 2- ¿Qué te sugiere la melodía, qué estados de ánimo?

• 3- ¿Cuáles son los valores nacionales y locales más destacados en la obra?

• 4- Analiza, en el plano fonético, la rima, la métrica, así como la combinación de sonidos ¿todo ello contribuye a la musicalidad, por qué?

• 5- Desde el punto de vista gramatical, caracteriza el empleo de las formas verbales y sus morfemas, tipos de oraciones según la actitud del hablante, uso de los adjetivos y sus grados.

• 6- ¿Por qué crees que las estrofas iniciales del texto se encuentran en primera persona y luego emplea la segunda persona en modo imperativo para, al final, nuevamente hacer uso de la primera persona del modo indicativo?

8-¿Qué características tiene el lenguaje empleado, así como el uso de los signos de puntuación.

9-¿Cuáles son las principales ideas planteadas por el autor?

10-Ejemplifica el uso de tropos y figuras del lenguaje en el texto ¿qué valor le imprimen?

11-Teniendo en cuenta el análisis integral de la obra expresa con tus palabras el concepto de identidad.

12-Define el tema de la obra.

Autor:

Lic. Katty Antonia Marcial González

Profesora asistente de Apreciación literaria de la SUM Remedios, UCLV.

Enviado por:

Asnety Chinea Franco