Programa de actividades físicas recreativas para incorporar a los jóvenes a la actividad físico recreativa (página 2)
Enviado por danni enrique chirinos
– Divulgar programas y actividades variadas que se realicen de forma sistemática en cada localidad.
– Rescatar y construir instalaciones recreativas.
Vincular a los estudiantes de La universidad de Carabobo a los programas de la comunidad.
Programación de actividades.
No
Actividades
Lugar
Responsable
F/ Cumplimiento
1
Reunión con el consejo comunal para informar el programa de actividades.
Concejo comunal
Direccion de deportes
2/noviembre/2010
2
Festival de medios alternativos para el incremento de los juegos de mesa e implementos deportivos
Concejo comunal
Profesor de recreación.
9/noviembre/2010
3
Convocatoria a la población para el rescate de áreas deportivo recreativas
Concejo comunal
Direccion de deportes
Activistas de recreación.
12/noviembre/2010
4
Torneo de beisbol inter barrios.
De acuerdo a la rotación.
Profesor de recreación.
sábados
8.00- 10.00
5
Juegos de Voleibol inter barrios.
De acuerdo a la rotación.
Profesor de recreación.
Según squedul sábados
8.00- 10.00
6
Juegos de fútbol ínter barrios.
De acuerdo a la rotación.
Profesor de recreación.
Según squedul
Mierc. Juev. Vier.
4.20 – 5.30
7
Festival de los juegos de mesa.
Según plan
Profesor de recreación.
Según plan
8
Juegos de softball interbarrios.
De acuerdo a la rotación.
Profesor de recreación.
Según squedul Domingo
8.00- 10.00
9
Festival deportivo recreativo.
Según plan
Profesor de recreación.
Según plan
10
Competencia de dominó interbarrios.
Según plan
Profesor de recreación.
Según squedul sábados
8.00- 10.00
11
Festival de juegos tradicionales.
Según plan
Profesor de recreación.
Según plan
12
Festival de juegos predeportivos.
Según plan
Profesor de recreación.
miérc. juev. vier.
4.20 – 5.30
Festival de deportes de combate
Según plan
Profesor esespecialistas
miérc. juev. vier.
4.20 – 5.30
13
Actividades de formación y educación
Según plan
Profesor de recreación.
Sábados
8.00- 10.00
14
Realizar maratones populares.
Según plan
Profesor de recreación.
Según plan
15
Actividades organizativas en Efemérides Importantes.
Según plan
Profesor de recreación.
Según la efemérides.
Proyectos: Los jóvenes en el deporte recreativo
Las actividades recreativas y la formación de valores.
Proyecto: Los jóvenes en el deporte recreativo:
FUNDAMENTACION.
Después de analizar las preferencias recreativas de los jóvenes y los espacios con que se cuenta en el Consejo Popular se confeccionó este proyecto con el propósito de aumentar la práctica de las actividades físicas recreativas de los jóvenes.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS.
Aumentar la práctica del deporte recreativo de forma sistemática de los jóvenes.
Desarrollar actividades deportivas teniendo en cuenta los recursos con que se cuenta en el momento para la realización de los mismos.
Coordinar la difusión de las actividades deportivas recreativas de las Circunscripciones del Consejo comunal
RESULTADOS ESPERADOS:
Masificación de las actividades deportivas recreativas en los jóvenes del Consejo comunal
Formación de grupos de practicantes sistemáticos en la práctica de actividades físicas y deportes conformados por jóvenes del Consejo comunal.
Charlas educativas sobre actividades físicas en correspondencia con los beneficios que le aportan las mismas a la salud
Calendario de actividades deportivas sistemáticas para los jóvenes de acuerdo a los gustos e intereses.
Incorporación sistemática y progresiva de los jóvenes a las actividades deportivas recreativas en el Consejo Popular.
Aprovechamiento del tiempo libre de una forma sana e integradora.
TAREAS:
Creación de áreas rústicas para la práctica de actividades deportivas recreativas.
Promoción y masificación de las actividades deportivas en el Consejo comunal.
Capacitación para activistas y profesores encargados de la actividad.
Aseguramiento de los medios necesarios para la práctica de dichas actividades, teniendo en cuenta los recursos disponibles que posean en el Consejo comunal
ACTIVIDADES:
Copa de Béisbol.
Copa de Fútbol.
Copa de Voleibol.
Festival deportivo recreativo a nivel de Consejo comunal
Ejecución de actividades deportivas recreativas en las comunidades .
Realización de actividades en las que se incluyan los juegos recreativos diversos, así como los juegos predeportivos.
Proyecto: Las actividades recreativas y la formación de valores:
FUNDAMENTACION
El siguiente proyecto, reúne las preferencias recreativas en este grupo de edad, aprovechando con esto, fomentar diversos valores imprescindibles para su desenvolvimiento en el futuro, facilita la posibilidad de realizar actividades físicas y deportivas y el deseo de relacionarse estrechamente.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS.
Fomentar la formación de valores mediante las actividades físicas en los jóvenes.
Preparar a los profesionales y activistas que se encargarán de llevar a cabo las actividades.
Fortalecer la difusión de las tradiciones físicas de mayor interés en los jóvenes en el Consejo Popular.
RESULTADOS ESPERADOS
Incremento de la realización de actividades físicas en los jóvenes durante su tiempo libre
Realización de actividades deportivas en grupos , que contribuyan a la formación de valores
Charlas educativas sobre actividades físicas en correspondencia con los beneficios que le aportan las mismas a la salud.
Aumento de los niveles de participación de los jóvenes en actividades recreativas que contribuyan a la formación de valores.
Creación de espacios de tiempo libre para la práctica de actividades recreativas en cada Circunscripción del Consejo comunal
TAREAS
Promoción del proyecto recreativo sobre la formación de valores
Capacitación de los profesores acerca de la oportunidad que le brindan la realización de actividades físicas en la formación de valores.
Utilización de áreas rústicas con el fin de garantizar la sistematización de las actividades recreativas físicas.
Desarrollo de la práctica de deportes populares como principal opción recreativa masiva: Béisbol, Fútbol y Voleibol, mediante torneos inter centros, ligas inter barrios, entre otras.
Convertir a los jóvenes del Consejo comunal en los principales protagonistas del desarrollo de las actividades físicas.
ACTIVIDADES
Práctica sistemática de diversas actividades deportivas.
Realización de actividades en las que se incluyan los juegos recreativos diversos, así como los juegos predeportivos.
Crear en cada Cirscuncripción ludotecas con juegos de mesa y juegos didácticos, con carácter formativo para los jóvenes.
Crear espacios donde se les brinden charlas educativas y de promoción de salud.
Festivales deportivos dentro y fuera de las comunidades y circunscripciones.
INDICACIONES METODOLOGICAS.
Para llevar a cabo el programa de actividades físicas recreativas se deben elaborar otros documentos que sirven de apoyo al mismo ellos son:
Organización de las actividades que se van a desarrollar.
La ficha técnica. (Tipo de actividad)
Organización de las actividades: es un documento que explica cómo se hace cada actividad, el mismo comprende:
Saludo
Presentación de la actividad con su nombre.
Breve explicación de su contenido, características y formas en que se desarrolla la actividad.
Invitación a participar o disfrutar de la actividad a otras personas que se encuentran como espectadores.
? Culminación de la actividad
? Promoción de la próxima actividad
Despedida
Ficha técnica: Es un documento que contempla lo siguiente:
Posibles lugares de realización de las actividades según las características del lugar.
Posibles horarios ej: de 9:00am a 11:45pm
Recursos o medios a utilizar que sean necesarios.
Recursos humanos necesarios, ej. operadores de audio, personal de apoyo.
Tipo de promoción o divulgación de la actividad a realizar.
El programa emergente: El técnico siempre llevará, otras actividades planificadas previendo alguna eventualidad, por si se presenta algún problema ej: Falta de fluido eléctrico, evento metereológico, si desean participar personas de otras edades, entre otras.
Todo programa de actividades físicas recreativas debe someterse a un proceso de discusión que consiste en argumentar y explicar la estructura y operación en una reunión de trabajo ante directivos; después se obtendrán casi siempre modificaciones que habrán de generar una re-estructura del documento y se procederá a la aprobación, que es cuando estará en condiciones técnicas y administrativas para realizarse.
Requerimientos que debe tener un programa de actividades físicas y recreativas para que sea efectivo.
Que las actividades estén planificadas y coordinadas.
Tener en cuenta para qué tipo de practicante se elabora el mismo.
Las condiciones o infraestructura del lugar donde se desarrollan las actividades.
Preparación de los profesores o guías que desarrollan las actividades.
Elaborar actividades que permitan la participación de todos de forma voluntaria.
Buscar en cada actividad la diversión y no la perfección.
No dar tiempo mediante la selección de las actividades a que el participante se sienta aburrido o poco interesado por la actividad que realiza.
Tener en consideración el horario de realización según las preferencias recreativas de los participantes.
Algunos aspectos que debemos tener en cuenta en el momento de incluir los deportes en el programa de actividades físicas recreativas.
Que el deporte cause satisfacción y placer durante su práctica.
Que sean conocidos.
Que puedan ser practicados por personas de todas las edades.
Que puedan practicarlos ambos sexos.
Que se trate en su mayoría de deportes colectivos.
Que sean de recursos fáciles.
Que los participantes posean información sobre el mismo.
Que los profesores o responsables de ejecutarlo posean dominio técnico y conozcan la reglamentación.
Que en los deportes se apliquen variantes según las posibilidades del practicante.
La promoción o divulgación de las actividades.
Para que todas las actividades queden con el resultado esperado no debemos olvidarnos de realizar una correcta promoción o divulgación de las mismas y dentro de las formas más comunes de hacerlo encontramos:
Reuniones preliminares con las organizaciones que apoyan la actividad.
Utilizar carteles promociónales.(En las escuelas, centros de trabajo y otras áreas de aglomeración de personas)
Murales o carteleras informativas.
A través de conversaciones personales.
Luego de elaborado el programa se aplicó un conjunto de actividades físicas recreativas derivadas de los respectivos proyectos, para poner en práctica lo planificado teóricamente considerando los gustos y preferencia de los jóvenes del consejo comunal
4.3 Resultados principales aspectos del protocolo de observación 2
Objetivo: Monitorear la ejecución de las actividades propuestas.
Las actividades son desarrolladas por 4 profesores de recreación, uno licenciado, uno en formación, y 2 activistas no graduados.
Los profesores realizaban su trabajo mayormente con los niños efectuando competencias ¨A jugar¨, la tracción de la soga, Fútbol, carrera en sacos, utilizando pocas variantes de los juegos, con los jóvenes se realizaban topes de Béisbol entre diferentes localidades pero no cuentan con squedul de juegos pues los encuentros son ocasionales por iniciativa propia de los participantes.
En las primeras actividades observadas luego de elaborado el programa, los profesores no acogieron la tarea de forma activa y no contaban con las actividades debidamente planificadas, las seleccionaban y ejecutaban sin hacer una valoración práctica del lugar donde se iban a realizar, no utilizaban los recursos necesarios para cada actividad esto traía como consecuencia que no se aplicaban variantes de acuerdo al área de trabajo lo que atentaba contra la participación y motivación de los jóvenes.
Se volvió a reorientar el trabajo y se les propuso la ayuda de dos activistas, de igual forma se contó con el apoyo del presidente del Consejo comunal,
Incluyendo variantes de acuerdo al lugar donde se realizó la actividad, se comenzó la divulgación a través de un pizarrón y en lugares públicos, ofertando juegos y competencias de acuerdo a los gustos y preferencias de los jóvenes, antes conocidos a través de la encuesta, lo que trajo consigo que los jóvenes se sintieran motivados a participar e incluso personas de otras edades. Se realizó un festival de medios deportivos y se confeccionaron otros de forma rústica. Se realizó la limpieza y arreglo de áreas y se utilizaron otras con posibilidades para la práctica deportiva.
Se tomó la participación activa y pasiva en las actividades durante los meses que se aplicó el conjunto de actividades. (Anexo 11)
El autor consideró importante realizar un análisis comparativo de las actividades realizadas de forma general por meses valorando los resultados de forma significativa que validan la aplicación del programa de actividades.
Tabla 3. Análisis comparativo de los resultados de la participación de los jóvenes en las diferentes actividades por meses.
Conjunto de actividades.
Meses en que se desarrolló
ACTIVIDADES
D
E
F
M
A
M
Juegos de mesa
379
621
675
762
837
573
Juegos deportivos.
561
638
696
794
964
621
Actividades de formación y educación.
475
617
647
661
716
199
Actividades competitivas.
605
643
768
811
847
868
Juegos tradicionales.
584
638
749
814
839
892
TOTAL
2604
3157
3535
3842
4203
3153
Leyenda:
No significativo.
Poco significativo.
Significativo.
Muy significativo.
Al comienzo de la implementación del programa existieron algunas dificultades en cuanto a la aplicación de las actividades, así como la falta de divulgación y el apoyo necesario por parte de los factores que dirigen en la comunidad por lo que se muestra una participación no significativa de los jóvenes en el mes de diciembre.
Se pudo apreciar el aumento gradual de la participación de forma significativa a medida que se puso en práctica el conjunto de actividades diseñado a partir de la programación recreativa contando con todos los elementos necesarios. Es de señalar que en el mes de mayo se observa un declive de la participación y está dado porque sólo se recogió la información hasta el 17 de mayo, sin embargo se muestra una participación muy significativa en las actividades competitivas y los juegos tradicionales debido a que en este día se celebra el día del campesino y se planificaron actividades tradicionales de la localidad con una amplia participación en todos los asentamientos del Consejo Popular.
Resultados de la encuesta final.
Después de ser aplicada la encuesta final para determinar la pertinencia del programa de actividades físicas recreativas para jóvenes entre 15 y 30 años de edad en el Consejo comunal , se obtuvieron los siguientes resultados:
594 Jóvenes consideraron bien organizadas las actividades realizadas representando un 80,2 % con relación a la muestra escogida; la frecuencia con la que se realizaron 517 la señalaron positiva para un 71,2 %, y 211 la consideraron de forma parcial representando un 28,5%, esto demuestra que debe incrementarse la frecuencia a otros días de la semana que no se tuvieron en cuenta a la hora de poner en práctica el conjunto de actividades.
De acuerdo a los gustos y preferencias diagnosticados 122 se sintieron satisfechos de forma parcial, por lo que se debe incrementar la utilización de variantes que sean acogidas por los jóvenes que aún no se sienten satisfechos con la oferta, no obstante 595 sintieron satisfacción por las actividades planificadas, significando un 80,4 %, esto contribuyó a que 697 desearan realizar actividades físicas y recreativas durante su tiempo libre alcanzando un 94,2 % de satisfacción, lo que le da cumplimiento a los objetivos propuestos en el programa
Comparando estos resultados con la encuesta inicial valoramos la efectividad del programa como positiva, pero se debe tomar en consideración todas las dificultades para perfeccionarlo, ya que aunque con resultados mínimos aún quedan insatisfacciones que se deben resolver. (Anexo 12)
4.4 RESULTADOS DE LA IMPLEMENTACIÓN DEL PROGRAMA DE ACTIVIDADES FÍSICO RECREATIVO.
Atendiendo a las principales demandas de la recreación física, las actividades desarrolladas fruto de la presente investigación, arrojaron los siguientes resultados:
Incremento de juegos deportivos con variantes para diferentes edades aplicados en las actividades recreativas en los barrios.
Inciden en el cambio de pensamiento del profesor despertando su creatividad.
Se convierte en un medio eficaz de trabajo para los profesores de La Recreación Física, Educación Física y Deporte.
Es una guía de cómo se deben organizar las actividades.
Desarrollan valores en los habitantes de la comunidad.
Da la posibilidad de generalizar el programa a otros grupos de edades e incorporar personas de todas las edades a la práctica deportiva recreativa.
Da la posibilidad de modificarse según lo deseen los participantes.
Las actividades pueden ser tan reiterativas como se desee o por el contrario pueden buscarse variantes u otras alternativas.
Garantiza la formación de cualidades morales- volitivas, convicciones y rasgos positivos de la personalidad.
Posibilitó economizar los recursos, tiempo y espacio en el cumplimiento de los objetivos.
Aumento en la construcción de instalaciones recreativas en espacios que estaban en desuso.
Aumento de los participantes en las diferentes actividades deportivas y recreativas.
Mejor calidad en las actividades recreativas.
Un mayor aseguramiento a las actividades que se planifican en los consejos populares.
Aseguramiento de lugares accesibles para la práctica recreativa.
Integración de los estudiantes de la universidad de Carabobo de la mención educación física deporte y recreación al apoyo de la planificación de las actividades recreativas.
V. CONCLUSIONES
Mediante la aplicación de varios instrumentos, se pudo comprobar la existencia de insuficiencias en la organización y desarrollo de las actividades recreativas en la comunidad, cuyo contenido no cumple con las expectativas de la población a la cual van dirigidas en especial los jóvenes de 15 a 30 años, precisándose de un programa de actividades Físico Recreativo que de respuesta a estas necesidades recreativas.
Se elaboró el programa de actividades Físico Recreativo concebido para satisfacer las necesidades recreativas, gustos y preferencias de los jóvenes entre 15 y 30 años. Teniendo en cuenta: generalidades del programa, fundamentación, objetivo general, objetivos específicos relativos a los participantes, objetivos específicos institucionales o administrativos, actividades generales físicas recreativas para estas edades, cronograma de actividades, proyectos e indicaciones Metodológicas.
Después de implementar el programa de actividades Físico Recreativo concebido para satisfacer las necesidades recreativas, gustos y preferencias de los jóvenes entre 15 y 30 años y analizados los resultados, se demostró la viabilidad de esta propuesta, por su objetividad, asequibilidad y funcionabilidad, al tener en cuenta las necesidades recreativas reales de los miembros de la comunidad y las instalaciones donde se desarrollan estas. Lo que provocó cambios significativos en la motivación de los jóvenes y en la organización de las actividades por parte de los profesores.
VI. RECOMENDACIONES
Continuar investigando y profundizando en el empleo el programa de actividades Físico Recreativo concebido para satisfacer las necesidades recreativas, gustos y preferencias de los jóvenes entre 15 y 30 años, en función de la adaptarlo a las necesidades y particularidades de cada comunidad, permitiendo la organización y desarrollo de las actividades recreativas de forma objetiva.
VII. CITAS BIBLIOGRÁFICAS.
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Autor:
Danni Enrique Chirinos
danni-hirinos[arroba]hotmail.com
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