Influencia de los supersónicos en los avances tecnológicos de la actualidad (página 2)

Desarrollo: crecimiento o progreso de una persona, país o cosa. Realización de una idea o acción.  Explicación detallada de una teoría o un tema. Conjunto de operaciones necesarias para conseguir el resultado de un cálculo matemático o para explicarlo.

Sociedad: la sociedad es un conjunto de individuos que comparten una cultura con sus conductas y fines, y que interactúan entre sí para formar una comunidad.  Aunque las sociedades más desarrolladas son las humanas (de cuyo estudio se encargan ciencias sociales como la sociología  y la antropología), también existen las sociedades animales (estudiadas por la sociobiología o la etología social).

Actualidad: que existe, ocurre o se usa en el momento en que se habla.

Creación: producción de una obra a partir de la capacidad artística, imaginativa o intelectual de su autor. Producción de una cosa a partir de la nada.

Ficción: cosa, hecho o suceso inventado o imaginado.  Conjunto de acontecimientos y seres que forman parte de la imaginación. Acción de efecto y fingir.

Dibujos animados: es la técnica de animación que consiste en dibujar a mano cada uno de los cuadros para generar la representación de imágenes en movimiento. De las técnicas de animación, ésta es la más antigua, y además es históricamente la más popular. Por lo general se hace interponiendo varias imágenes; así, al dar un movimiento continuo, se dará vida a un personaje animado.

Comunicación: es un fenómeno inherente a la relación que los seres vivos mantienen cuando se encuentran en grupo. A través de la comunicación, las personas o animales obtienen información respecto a su entorno y pueden compartirla con el resto.

Elementos: cada una de las partes más simples de que consta una cosa o en que una cosa puede ser analizada.

Características: cualidad o circunstancia particular de una persona o cosa que la distingue de las demás.

Etapas: momento, período o estado en que se divide un proceso: la infancia y la vejez son dos etapas de la vida.

Personajes: es un ser (ya sea humano, animal, sobrenatural o de cualquier otro tipo) que interviene en una obra artística (teatro, cine, libro, etc.). Los personajes suelen ser los actores principales de una ficción y quienes dan impulso a las acciones.

Moderno: que pertenece al presente, al periodo de tiempo actual.

Compañía Hanna-Barbera Productions, Inc: fue un estudio de animación estadounidense. La compañía fue fundada en 1957 por los directores de Metro-Goldwyn-Mayer, William Hanna y Joseph Barbera, como H-B Enterprises, con la cual se dedicaron a la producción de comerciales de televisión. Después de que MGM cerrara su estudio de animación en 1957, H-B Enterprises se convirtió en el trabajo de tiempo completo de Hanna y Barbera. Ambos comenzaron a producir dibujos animados como The Ruff & Reddy Show y The Huckleberry Hound Show. Para los años 1960, ahora llamada Hanna-Barbera Productions, la compañía se había convertido en la productora líder de animación.

Propuesta: una proposición de una acción conjunta que por acción del/los que interesa/n ha sido expuesta o puesta en conocimiento de los interesados por el proponedor.

Realidad: se podría definir como "aquello que parece ser". La realidad es fundamentalmente un acuerdo. Aquello que acordamos como real es real.

Mecánica: es la rama de la física que estudia y analiza el movimiento y reposo de los cuerpos, y su evolución en el tiempo, bajo la acción de fuerzas. 

Automático: funciona en todo o en mayor parte por sí mismo.

Digital: se aplica al aparato o instrumento de medición que suministra la información mediante dígitos o elementos finitos o discretos.

Máquinas: conjunto de piezas acopladas entre sí que transforma una forma de energía en otra para hacer un trabajo determinado.

Dispositivos: Mecanismo o parte de él dispuestos para producir una acción prevista.

Androide: es la denominación que se le da a un robot antropomorfo que, además de imitar la apariencia humana, imita algunos aspectos de su conducta de manera autónoma. 

Electrodomésticos: es una máquina que realiza algunas tareas domésticas rutinarias, como pueden ser cocinar, conservar los alimentos, o limpiar, tanto para un hogar como para instituciones, comercios o industria. Un electrodoméstico se diferencia de un aparato de fontanería en que el electrodoméstico utiliza una fuente de energía para su operación distinta al agua (generalmente, la electricidad).

Futuro: según la concepción lineal del tiempo que tienen la mayoría de las civilizaciones humanas, el futuro es la porción de la línea temporal que todavía no ha sucedido; en otras palabras, es una conjetura que bien puede ser anticipada, predicha, especulada, postulada, teorizada o calculada a partir de datos en un instante de tiempo concreto.

Gagets: un gadget o dispositivos electrónicos es un dispositivo que tiene un propósito y una función específica, generalmente de pequeñas proporciones, práctico y a la vez novedoso. Los gadgets suelen tener un diseño más ingenioso que el de la tecnología corriente.

Tabla A.- Operacionalización de las Variables

CAPÍTULO III

Marco metodológico

En este capítulo, se encuentra determinado el tipo de investigación y tipo de metodología que utilizaremos. Además muestra el diseño, la población y la técnica o instrumento, que se emplearán en nuestra investigación.

TIPO DE INVESTIGACIÓN

De acuerdo con los planteamientos de Arias (1999) se refiere al grado de profundidad con que se aborda un fenómeno u objeto de estudio y que puede ser exploratoria, descriptiva y explicativa. Por otro lado, Latorre y Rincón, (1997) explica que el tipo de investigación determinará los pasos a seguir del estudio, sus técnicas y métodos que puedan emplear en el mismo. En general determina todo el enfoque de la investigación influyendo en instrumentos, y hasta la manera de cómo se analiza los datos recaudados. Así, el punto de los tipos de investigación en una investigación va a constituir un paso importante en la metodología, pues este va a determinar el enfoque del mismo.

Con lo anterior expuesto, decimos que nuestra investigación es de tipo descriptiva, pues nuestro objetivo con este estudio es identificar y relacionar los diferentes procesos de avances tecnológicos con las características esenciales de los supersónicos, al mismo tiempo que se miden las variables o conceptos con el fin de especificar las propiedades importantes del tema en estudio, bajo análisis, haciendo énfasis en el estudio independiente de cada característica con el fin de determinar cómo es o cómo se manifiesta el fenómeno que estudiamos.

Según Morales (2010) en las investigaciones de tipo descriptiva, llamadas también investigaciones diagnósticas, buena parte de lo que se escribe y estudia sobre lo social no va mucho más allá de este nivel. Consiste, fundamentalmente, en caracterizar un fenómeno o situación concreta indicando sus rasgos más peculiares o diferenciadores. El objetivo de la investigación descriptiva consiste en llegar a conocer las situaciones, costumbres y actitudes predominantes a través de la descripción exacta de las actividades, objetos, procesos y personas. Su meta no se limita a la recolección de datos, sino a la predicción e identificación de las relaciones que existen entre dos o más variables. Los investigadores no son meros tabuladores, sino que recogen los datos sobre la base de una hipótesis o teoría, exponen y resumen la información de manera cuidadosa y luego analizan minuciosamente los resultados, a fin de extraer generalizaciones significativas que contribuyan al conocimiento.

De la misma manera, agrega Grajales (2000) dice que los estudios descriptivos buscan desarrollar una imagen o fiel representación (descripción) del fenómeno estudiado a partir de sus características. Describir en este caso es sinónimo de medir. Miden variables o conceptos con el fin de especificar las propiedades importantes de comunidades, personas, grupos o fenómeno bajo análisis. El énfasis está en el estudio independiente de cada característica, es posible que de alguna manera se integren la mediciones de dos o más características con el fin de determinar cómo es o cómo se manifiesta el fenómeno. Pero en ningún momento se pretende establecer la forma de relación entre estas características. En algunos casos los resultados pueden ser usados para predecir.

DISEÑO DE INVESTIGACIÓN

Hurtado (2000) se refiere a los diseños de investigación, aportando que representan modalidades dentro de cada holotipo de investigación en base a los procedimientos utilizados por el investigador.

En el mismo orden de ideas, Sabino (2000) define su objeto en proporcionar un modelo de verificación que permita contrastar hechos con teorías, y su forma es la de una estrategia o plan general que determina las operaciones necesarias para hacerla. El diseño de la investigación se refiere a la manera, como se dará respuesta a las interrogantes formuladas en la investigación. Por supuesto que estas maneras están relacionadas con la definición de estrategias a seguir en la búsqueda de soluciones al problema planteado.

De acuerdo con los razonamientos que se han venido realizando, nuestra investigación es de diseño de campo, debido a que hemos basado la recolección de datos, necesaria para nuestro proyecto de investigación, en la realidad de nuestra sociedad actual, sin manipular las variables en estudio.

En referencia a la clasificación anterior, Arias (1999) expresa que el diseño de campo consiste en la recolección de datos directamente de la realidad donde ocurren los hechos, sin manipular o controlar alguna variable.

Por su parte, Sabino (1992) explica que una investigación de campo es aquella que se refiere a los modelos a emplear cuando los datos de interés se recogen en forma directa de la realidad, durante el trabajo concreto del investigador y sus equipos. Estos datos obtenidos directamente de la experiencia empírica, denominación que alude el hecho que son datos de primera, originales, productos de una investigación en curso, sin la intermediación de ninguna naturaleza.

POBLACIÓN

 Explica Wigodski (2010) que la población es el conjunto total de individuos, objetos o medidas que poseen algunas características comunes observables en un lugar y en un momento determinado. Cuando se vaya a llevar a cabo alguna investigación debe de tenerse en cuenta algunas características esenciales al seleccionarse la población bajo estudio.

De igual forma, Sabino (1996) añade que una población está determinada por sus características definitorias. Por lo tanto, el conjunto de elementos que posea esta característica se denomina población o universo. Población es la totalidad del fenómeno a estudiar, donde las unidades de población poseen una característica común, la que se estudia y da origen a los datos de la investigación.

Con referencia a lo anterior, decimos que, la población de esta investigación es variable, no especifica e inmensa, pues el avance tecnológico es una situación mundial y general; por lo tanto hemos recurrido a utilizar como población a la comunidad de la Unidad Educativa San Martín de Porres, que es la institución donde se lleva a cabo dicho proyecto, con la finalidad de determinar y analizar la perspectiva de los individuos, con respecto a la sensación que causa el tema de Los Supersónicos, en cuestión de avances tecnológicos.

MUESTRA

Wigodski (2010) define que la muestra es un subconjunto fielmente representativo de la población. Por otro lado, Sabino (1996) señala que una muestra es un conjunto de unidades, una porción del total, que representa la conducta del universo en su conjunto.

Por las consideraciones anteriores, y debido a las características que presenta nuestra población, reiteramos que trabajaremos con la población de la institución donde se enmarca esta investigación, siendo así que requerimos de una muestra que nos ayude a formar un subconjunto de nuestro universo, en el cual concentraremos nuestros objetivos de investigación. Por lo tanto señalamos que nuestro modelo para esta muestra incluye la participación de individuos mayores de 25 años de edad, con el propósito de que puedan aportar sus conocimientos acerca de las variables en estudios y su opinión personal con respecto a ellas, pues debido a su experiencia de vida (por ser ésta más amplia), se relacionan en mayor grado con el tema, ya que es alta la probabilidad de que de niños hallan visto Los Supersónicos. Asimismo comprendería una cantidad de 20 individuos, que encierra personal directivo, personal docente y personal obrero, de la institución.

TECNICA E INSTRUMENTO DE RECOLECCIÓN DE DATOS

Resulta oportuno mencionar como Amador (2009), indica que el instrumento es el mecanismo que utiliza el investigador para recolectar y registrar la información obtenida. Al hablar de métodos e instrumentos de recolección de datos también se menciona el uso de fuentes primarias y secundarias; las primarias son la que obtienen información a través del contacto directo con el sujeto de investigación y son: observación, entrevista y el cuestionario.

Dadas las condiciones que anteceden, Hurtado (2000) señala que "La selección de técnicas e instrumentos de recolección de datos implica determinar por cuáles medios o procedimientos el investigador obtendrá la información necesaria para alcanzar los objetivos de la investigación."

De acuerdo con los razonamientos que se han venido realizando, utilizaremos la técnica de la encuesta, para recabar la información requerida al desarrollo de esta investigación.

En este propósito Malhotra (2004) dice que las encuestas son entrevistas con un gran número de personas utilizando un cuestionario prediseñado. Según el mencionado autor, el método de encuesta incluye un cuestionario estructurado que se da a los encuestados y que está diseñado para obtener información específica.

Para Tres palacios, Vázquez y Bello (2005) las encuestas son instrumentos de investigación descriptiva que precisan identificar a priori las preguntas a realizar, las personas seleccionadas en una muestra representativa de la población, especificar las respuestas y determinar el método empleado para recoger la información que se vaya obteniendo.  

En este mismo orden de ideas, cabe decir que para llevar a cabo la realización de la encuesta necesaria para el buen desarrollo de nuestra investigación, utilizaremos como instrumento el cuestionario, que según Tejada (1997) puede ser definido como un conjunto de preguntas o ítems acerca de un problema determinado, que constituye el objeto de la investigación, y cuyas respuestas han de ser contestadas por escrito. Su utilización es aconsejable siempre que se pretenda conservar el anonimato de las fuentes, obtener un amplio abanico de información y confirmar y validar informaciones.

Con referencia a lo anterior, agregamos que, Tamayo (2000) indican que un cuestionario constituye una forma concreta de la técnica de observación, logrando que el investigador fije su atención en ciertos aspectos que se consideran esenciales. En este proyecto, se aplicaron cinco cuestionarios, los cuales contenían diferentes cantidades de ítems según la edad por meses de los niños encuestados

En la presente investigación se utilizara un cuestionario, conformado por 6 preguntas con respuestas cerradas

CAPITULO IV

Análisis de resultados

Mediante un conjunto de procesos, técnicas, herramientas estadísticas y de análisis es posible plasmar coordinadamente la información obtenida con los datos recopilados, dicho instrumento de recolección, definido como cuestionario de preguntas cerradas, permitió obtener los siguientes resultados.

1. ¿Crees que Hanna-Barbera Productions, creó Los Supersónicos por lo que en su imaginación era el futuro tecnológico?

Tabla 1.- Distribución de Frecuencia Pregunta N° 1

Fuente: Montilla, Valles y Cardozo (2012)

Gráfico 1.- ¿Crees que Hanna-Barbera Productions, creó Los Supersónicos por lo que en su imaginación era el futuro tecnológico?

Fuente: Montilla, Valles y Cardozo (2012)

El 90 por ciento de los encuestados afirmó que creían que Hanna-Barbera Productions, creó Los Supersónicos por lo que en su imaginación era el futuro tecnológico, mientras que sólo un 10% de ellos se opuso, lo cual revela que efectivamente los conceptos del desarrollo tecnológico que personalmente los autores de Los Supersónicos vislumbraban o anticipaban fueron plasmados en la obra de dibujos animados.

La convicción mayoritaria evidencia una aparente relación directa entre la visión del futuro desde la perspectiva de los años ´60, en la sociedad norteamericana, y los instrumentos, vehículos, viviendas y recursos tecnología recreados en los Supersónicos.

Lo anterior permite inferir, además, que las imágenes, lenguaje, y caracterización de los personajes de los Supersónicos fue lo suficientemente elocuente, y lo evidentemente ilustrativo de los principales elementos de tecnológicos de uso cotidiano en el el presente actual, para ellos en su momento el futuro probable a la luz de las tendencias científico tecnológicas de la época.

2. ¿Te identificas con los personajes de la serie Los Supersónicos sintiendo que están presente en nuestra sociedad actual?

Tabla 2.- Distribución de Frecuencia Pregunta N° 2

Fuente: Montilla, Valles y Cardozo (2012)

Gráfico 2.- ¿Te identificas con los personajes de la serie Los Supersónicos sintiendo que están presente en nuestra sociedad actual?

Fuente: Montilla, Valles y Cardozo (2012)

El 80 por ciento de los encuestados afirmó que si se identifican con los personajes de la serie Los Supersónicos sintiendo que están presente en nuestra sociedad actual, mientras que sólo un 20% de ellos se opuso, por lo tanto en su mayoría revelan que efectivamente la familia Sónico, los personajes protagónicos de esta serie de dibujos animados, representan en la actualidad la faceta de familia común y cotidiana.

Donde ésta se encuentra conformada, por un padre que vela por el bienestar de su familia, la madre que de la misma manera reflejada así en la actualidad, le es fundamental su apariencia. La hija mayor, siendo una adolecente, y su hermano menor un niño de 6 años, como también, su mascota y peculiar sirvienta Robotina, reflejan en si el prototipo de familia actual, logrando así que en su mayoría las personas se sientan identificadas con ellos.

3. ¿Sientes que nuestra sociedad vive en una era tecnológica?

Tabla 3.- Distribución de Frecuencia Pregunta N° 3

Fuente: Montilla, Valles y Cardozo (2012)

Gráfico 3.- ¿Sientes que nuestra sociedad vive en una era tecnológica?

Fuente: Montilla, Valles y Cardozo (2012)

El 95% por ciento de los encuestados afirmó que si sienten que nuestra sociedad vive en una era tecnológica, mientras que sólo un 5% de ellos se opuso. Compartiendo esta idea en su mayoría, efectivamente la tecnología con sus pros y contras se ha vuelto indispensable en nuestros días ya que el proceso tecnológico da respuesta a las necesidades humanas y resulta innegable que la ciencia y tecnología está llegando a cada individuo en su entorno inmediato.

4. ¿Sueles utilizar o abastecerte de elementos tecnológicos como fabricas modernas, elementos de comunicación o formas de enseñanza?

Tabla 4.- Distribución de Frecuencia Pregunta N° 4

Fuente: Montilla, Valles y Cardozo (2012)

Gráfico 4.- ¿Sueles utilizar o abastecerte de elementos tecnológicos como fabricas modernas, elementos de comunicación o formas de enseñanza?

Fuente: Montilla, Valles y Cardozo (2012)

El 100 por ciento de los encuestados afirmó que efectivamente si suelen utilizar o abastecerte de elementos tecnológicos como fabricas modernas, elementos de comunicación o formas de enseñanza, sintiéndose identificados en su totalidad.

En ese mismo sentido, cabe resaltar que evidentemente, hoy en día, la tecnología es una de las necesidades actuales, ya que con ésta se realizan distintas actividades necesarias para el ser humano, y en el cual en su mayoría este se abastece de ella.

5. ¿Estás de acuerdo con que la propuesta tecnológica de Los Supersónicos en su mayoría, es parte de nuestra realidad tecnológica actual?

Tabla 5.- Distribución de Frecuencia Pregunta N° 5

Fuente: Montilla, Valles y Cardozo (2012)

Gráfico 5.- ¿Estás de acuerdo con que la propuesta tecnológica de Los Supersónicos en su mayoría, es parte de nuestra realidad tecnológica actual?

Fuente: Montilla, Valles y Cardozo (2012)

El 100 por ciento de los encuestados afirmó que efectivamente si están de acuerdo con que la propuesta tecnológica de Los Supersónicos en su mayoría, es parte de nuestra realidad tecnológica actual.

Es evidente para los encuestados que los recursos tecnológicos actuales, a su disposición concretan o materializan de manera práctica los principales elementos tecnológicos que antes propusieron William Hanna y Joseph Barbera a través de los supersónicos.

Por ejemplo para ello existiría una lógica relación entre los recursos de tecnología propuesta y los actualmente disponibles, relación que pudiera resumirse de la manera siguiente:

Tabla 6.- Relación entre la tecnología de Los Supersónicos y tecnología actual.

6. Si estamos en el año 2012 y más de la mitad de la propuesta tecnológica de Los Supersónicos ya es una realidad, ¿Crees que para el año 2062, tal como lo indica la serie, seremos totalmente Supersónicos, alcanzando el 100% de dicha propuesta?

Tabla 7.- Distribución de Frecuencia Pregunta N° 6

Fuente: Montilla, Valles y Cardozo (2012)

Gráfico 6.- Si estamos en el año 2012 y más de la mitad de la propuesta tecnológica de Los Supersónicos ya es una realidad, ¿Crees que para el año 2062, tal como lo indica la serie, seremos totalmente Supersónicos, alcanzando el 100% de dicha propuesta?

Fuente: Montilla, Valles y Cardozo (2012)

El 70 por ciento de los encuestados afirmó que efectivamente si estamos en el año 2012 y más de la mitad de la propuesta tecnológica de Los Supersónicos ya es una realidad, cree que para el año 2062, tal como lo indica la serie, seremos totalmente Supersónicos, alcanzando el 100% de dicha propuesta, mientras que un 30% de ellos se opuso, lo cual revela verdaderamente que más de la mitad de las personas encuestadas representando parte de nuestra sociedad actual, considera de igual manera que esta propuesta plasmada por Hanna-Barbera Productions, reflejada en

Los Supersónicos, con sólo 50 años restante para concluir la fecha transcurrida basada en su visión, logre el mundo de la misma manera evolucionar y llegar a ser dependientes tecnológicos totalmente.

Conclusiones

Después de terminada la discusión de resultados de esta investigación es pertinente acentuar en las evidentes influencias de la serie animada Los Supersónicos en los avances tecnológicos actuales. Teniendo como objetivo general Analizar la influencia de Los Supersónicos en los avances tecnológicos de la actualidad. Así mismo, dando respuesta a los objetivos específicos de la investigación se demostró lo siguiente:

El primer objetivo especifico del estudio, el cual se orientó a estimar la motivación e inspiración que impulso a la creación de Los Supersónicos en la actualidad, se constató que efectivamente Hanna-Barbera Productions, cual fue el estudio de animación creadores de esta serie animada, si tenia una aparente relación directa entre la visión del futuro y los recursos tecnológicos recreados en los Supersónicos. Siendo así suficientemente convincente, y lo evidentemente ilustrativo, los principales elementos de tecnológicos de uso cotidiano en el presente actual, para ellos en su momento el futuro probable a la luz de las tendencias científico tecnológico de la época.

En relación al segundo objetivo específico el cual plantea identificar los personajes que forman parte de Los Supersónicos y su alusión en la actualidad. Se demostró que ciertamente la familia protagonista de esta serie, refleja a su vez, el prototipo de familia normal en la actualidad. Resaltando que a la época de su creación la educación era mucho más convencional, y la plasmada en la serie y vivida en la actualidad se refleja de una forma distinta y más autónoma.

El tercer objetivo de este estudio está determinado a conocer las etapas de evolución del desarrollo tecnológico hasta la actualidad. Dicha evolución que se basa en dos periodos, el periodo pretecnológico y aparición de la tecnología basada esta en dos etapas la cual son, la creación de la máquina restringiendo este concepto al de la máquina alimentada por energía no humana ni animal, sustituyendo el esfuerzo físico, y la etapa de la evolución tecnológica autómata la cual no necesita de un operador para producir.

El objetivo cuarto de la investigación hace mención a estudiar los elementos que conforman la sociedad tecnológica en la actualidad. Es evidente que la tecnología actualmente es una de las necesidades actuales, ya que con esta se logran realizar distintas actividades necesarias para el ser humano. El mundo se ha achicado debido a los avances de los tecnológicos modernos. Convirtiéndose así en parte fundamental para el desarrollo funcional del país y el mundo.

El objetivo cinto de la investigación está planteado a establecer la propuesta tecnológica de Los Supersónicos y su referencia en la actualidad. Indiscutiblemente la propuesta tecnológica de los supersónicos está ya presente en nuestra realidad, y es reflejada en su mayoría en la evolución tecnológica que se establece día a día. Podríamos enlistar un sin número de inventos que de la imaginación de dos animadores, se cristalizaron en realidad y ahora son parte de nuestra vida cotidiana y lo podemos llegar a percibir sin la mayor sorpresa.

A través de esta investigación hemos concluidos que en su totalidad la propuesta tecnológica de Los Supersónicos, tienen gran relación con la evolución tecnológica actual y futura.

Recomendaciones

Después de concluida la investigación, y haber confirmado la influencia de los avances tecnológicos de la actualidad, se recomienda:

1.- Se recomienda a quienes crean dibujos animados, tomar como ejemplo a Los Supersónicos en cuanto a la visión de futuro como ejercicio de desarrollo para toda la humanidad.

2.- Se recomienda a quienes profundicen en el tema de esta investigación actualizar los datos sobre desarrollos tecnológicos y realizar una nueva comparación con la propuesta tecnológica de Los Supersónicos.

3.- Igualmente se recomienda a quienes trabajen con este mismo tema profundizar en el análisis de los símbolos utilizados en la serie los supersónicos y su influencia sobre el pensamiento moderno de la familia y la sociedad.

4.- Se recomienda a los docentes repetir y aplicar análisis comparativos similares a los de esta investigación entre los dibujos animados de mayor consumo y el comportamiento o rasgos característicos de la sociedad años más tarde de su difusión con el objeto de establecer los efectos de tales dibujos animados sobre el desarrollo humano.

5.- Se recomienda a los jóvenes y adolecentes ver los programas televisivos y particularmente los dibujos animados con una mirada critica que valore los mensajes conceptos y estilos de vida por ellos ilustrados.

6.- Se recomienda a los hombres de ciencia y tecnología no dejar de lado las ideas e iniciativas expresadas por diversas artes y particularmente por el cine y la literatura de ciencia ficción ya que ello constituye una potencial fuente de inspiración para los desafíos científico tecnológico.

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AGRADECIMIENTOS

Para poder realizar ésta investigación de la mejor manera posible fue necesario del apoyo de muchas personas a las cuales queremos agradecer.

En primer lugar a Dios, por el camino recorrido y los bellos regalos de la vida.

Queremos agradecer a nuestros padres, Ingrid Urdaneta, Jaime Montilla, Yuleida Urdaneta, Álvaro Cardozo, Teresa Jiménez y Juan Valles, quienes han sido un apoyo moral y económico para lograr éste fin. Gracias por su paciencia.

Por otra parte, a nuestra tutora metodológica la Lic. Maderlyn Pírela, por su orientación para el desarrollo de la presente investigación.

Como también la participación de Jaime Montilla, que de igual manera nos orientó en todo momento.

Asimismo a los profesores, amigos y compañeros por los momentos inolvidables que hemos vivido.

A nuestros hermanos, Francisco Montilla y Andrés Cardozo por su ayuda sin condiciones.

Finalmente concluimos agradeciendo a todas y cada una las personas que se han cruzaron en nuestro camino y que nos han llenado de palabras de aliento y apoyo.

Las alumnas.

DEDICATORIA

A Dios, por ser nuestro creador, amparo y fortaleza, cuando más lo necesitamos, y por hacer palpable su amor a través de cada una de las personas que nos rodea.

A nuestros padres, amigos y profesores que sin esperar nada a cambio, han sido pilares fundamentales en nuestro camino y así, forman parte de este logro que nos abre puertas inimaginables en nuestro desarrollo profesional.

En ese mismo sentido, dedicamos este estudio a todos los próximos investigadores, esos hombres pensantes e innovadores que de igual manera lograran que el mundo sea tal cual es plasmado en esta investigación.

Las alumnas.

Autor:

María Fernanda Montilla

Génesis Valles

Andrea Cardozo

Tutor Metodológico:

Maderlyn Pírela

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

U.E. San Martín de Porres

San Francisco, Mayo 2012