Creación del periódico comunitario en el sector La Mariquita, urbanización Vista Hermosa II

INTRODUCCIÓN

Las universidades están llamadas a lograr un vínculo con los pobladores para propiciar de esta manera los procesos de cambio e interacción socio educativa con las comunidades.

La Universidad Bolivariana de Venezuela, de acuerdo a los nuevos paradigmas de transformación social, político, educativo, económico, ha puesto en práctica un nuevo proyecto educativo – comunitario de tal manera que exista un vínculo entre los habitantes de las comunidades y esta casa de estudios.

Esta relación es una tarea difícil de emprender ya que en el país se ha desarrollado durante cuarenta años una educación domesticadora por lo que es necesario utilizar todos los medios y herramientas que se tengan al alcance para lograr una transformación social como el gobierno nacional lo propone a través de las nuevas políticas educativas.

En este proyecto educativo es de suma importancia el papel de la comunicación y de los nuevos comunicadores sociales que actualmente son preparados en la Universidad Bolivariana de Venezuela, de forma tal que estas técnicas de enseñanzas sean de gran utilidad y jueguen un papel importante en el protagonismo de las comunidades.

Hasta ahora la comunicación ha sido utilizada sobre todo para hacer publicidad y/o deformar las mentes de los ciudadanos y ciudadanas sean de cualquier sexo, edad, oficio o procedencia. La misma debe estar ligada a la educación para alcanzar la capacitación de las personas, al igual que la cooperación y la igualdad por ser un elemento indispensable para el acto comunicacional de nuestra sociedad.

En Venezuela ha existido todo tipo de injusticias y desigualdades, para la década de los 80 aproximadamente se fue acrisolando un pensamiento libertario y un sentimiento patriótico, los cuales son de gran importancia y significación para el campo de la educación.

Se pueden señalar las ideas de Simón Bolívar, Miguel José Sanz, Luís Beltrán Prieto Figueroa y Simón Rodríguez, por referirse a la transformación de la educación de los ciudadanos, ya que sus proposiciones constituyen un verdadero impulso hacia la libertad de pensamiento.

En el campo comunicacional, se deben seguir las mismas ideas mediante un trabajo vinculante, integral, de carácter educativo, político, económico, social y cultural en un espacio determinado y así lograr el desarrollo de la nación. A través de la comunicación ahora el hombre no sólo expresa sus sentimientos y pensamientos, sino que los une en una forma de gobierno y de organización mediante mecanismos de participación amplia y democrática para dar paso a una forma de convivencia social en la que todos son libres e iguales ante la ley.

En Brasil, Paulo Freire, cambió la educación e implementó su método de estudio en las comunidades obreras, enseñándoles a leer y a escribir interactuando con los mismos en su propio entorno, ya que, planteaba que los individuos deben de formar parte de éste y estar conscientes del medio ambiente que los rodea para crear conciencia y resolver sus necesidades.

El modelo pedagógico de la Educación popular establece una comunicación participativa con los sujetos actuantes; que consienta y promueva la auto valoración, el respeto al otro, la participación activa y consciente, enseñar a pensar desde el diálogo, la coexistencia democrática, la comunicación interpersonal, la cooperación; facilitar la formación de nuevas capacidades para interpretar y resolver problemas mediante soluciones creativas.

Jiménez, I y Elizondo, Y (2008) Comunicación Educativa desde la visión de la Educación Popular. Revista Médica Electrónica. Señala que:

"La comunicación educativa debe ser efectiva, partiendo del educador, y teniendo en cuenta el contexto cultural, ideológico, político y social de los educandos, las relaciones dialógicas y problematizadoras que favorezcan la formación integradora de los estudiantes universitarios, contribuyendo a la formación de un hombre nuevo".

De ésta forma los comunicadores sociales deben implementar métodos como la investigación acción participativa, estrategias y todo tipo de herramientas como la entrevista, el reportaje, la encuesta entre otros, para concientizar su entorno y así lograr este gran trabajo en las comunidades además de tratar que éstas se organicen y así obtener los resultados esperados por los estudiantes y profesores en los proyectos y líneas de investigación a ser desarrollados por la universidad y comunidad.

En el sector La Mariquita, Parroquia Vista Hermosa del Municipio Heres se ha hecho un trabajo de investigación referente a la problemática comunicacional en la que los vecinos y los voceros de los diferentes comités que conforman el consejo comunal socialista La Mariquita, no han logrado ponerse de acuerdo en sus opiniones y en el trabajo a desarrollar con los organismos competentes en la búsqueda a la solución de sus problemas.

El trabajo de investigación desarrollado por el grupo de estudiantes de proyecto IV de la Universidad Bolivariana de Venezuela sede Bolívar, se basa en visitas a la comunidad donde a través de reuniones y asambleas realizadas con anterioridad conjuntamente con los vecinos y miembros del consejo comunal socialista La Mariquita, se ha podido conocer las necesidades comunicacionales existentes dentro de la misma y formular propuestas encaminadas a solventar dicha problemática.

Entre las diferentes propuestas realizadas por los vecinos y miembros del comité de medios comunitarios y alternativos del consejo comunal socialista La Mariquita, están: una revista, página web, y un periódico comunitario donde se suministrará información directa a la colectividad de todas las actividades a realizar por los diferentes voceros del consejo comunal socialista La Mariquita ante los organismos competentes.

Llegando a un consenso por parte de los vecinos y miembros de los diferentes comités que conforman dicho consejo comunal se decide en asamblea realizada en la Escuela Básica Manuel Piar de la comunidad, crear el periódico comunitario que servirá de enlace entre vecinos, voceros del consejo comunal y las autoridades.

Por tal motivo fue necesario utilizar herramientas como diálogos con los vecinos, entrevistas, encuestas y talleres donde se capacitó a un grupo de residentes del sector y miembros del comité de medios en la redacción y elaboración de noticias, sus tipos, entrevistas, tipos de titulares y, diagramación del periódico a través de un material didáctico elaborado por el grupo de proyecto y revisado por la profesora Jennifer Mariany quien lo aprobó.

Esto permitió una vinculación con la comunidad de "La Mariquita" tomando como base lo que Kurt Lewin argumentaba al decir que "mediante la IAP se podían lograr en forma simultánea avances teóricos, cambios sociales, conocimientos prácticos y teóricos, que podía ligar el enfoque experimental de la ciencia social con programas de acción social con el fin de que ambos respondieran a los problemas sociales principales del entorno".

En la Investigación Acción Participativa (IAP) se hace énfasis en el proceso de transformación de las comunidades, para Gustavo Ramírez Escobar "esta investigación orienta un proceso de estudio de la realidad o de aspectos determinados de ella, con rigor científico". (Bogotá D.C. Noviembre de 2006).

En este sentido, la investigación se encuentra estructurada de la siguiente manera:

Capítulo I: Interacción Comunitaria, se describe la comunidad y los aspectos más valiosos de ella, así como las visitas y actividades realizadas durante la ejecución del proyecto.

Capítulo II: Diagnostico Participativo, este permitiría conocer la naturaleza y magnitud de las necesidades y problemas que afectan a la comunidad. Área Problemática, presenta los aspectos abordados en la investigación. Justificación y Formulación de los objetivos del proyecto.

Capítulo III: Descripción del área de investigación. Bases Teóricas, constituye el sustento teórico de la investigación. Bases Legales, se presentan la normativas jurídicas. Influencia de la Investigación Acción Participativa (IAP) en el proyecto, Aspectos Metodológicos, Metas, Impacto del proyecto y presupuesto.

Capítulo IV: Ficha Técnica de la propuesta comunicacional, suministra datos del título de la propuesta, organización ejecutora, entidad donde se ejecuta y duración de ejecución.

Capítulo V: Describe el producto final, medio de difusión, identificación del publico a quien va dirigido, tipo de programa / publicación, frecuencia de transmisión o periodicidad del producto, genero, duración y estrategias de difusión.

Finalmente se presenta la conclusión, fuentes bibliográficas y anexos respectivos.

CAPÍTULO I

Interacción Comunitaria

Conocer y describir la comunidad es uno de los aspectos más valiosos de este trabajo, pues de la vinculación con los vecinos y vecinas, utilizando la observación como instrumento para la recolección de datos, nos permitió el acercamiento con la realidad de la comunidad. Es así como a continuación se evidencia los aspectos resaltantes del sector.

"La Mariquita", como popularmente fue llamada se encuentra ubicada en la parte sur de Ciudad Bolívar, antiguamente tenía grandes chaparrales, árboles de merey y mangos, la zona se transitaba a pie por existir grandes arenales que impedían el acceso de vehículos.

Las personas que visitaban la comunidad lo hacían a pie para pasar un día de campo con sus familiares y amigos, disfrutando de la vegetación, comer frutos y bañarse en el río que pasaba por el sector "San Rafael".

Los habitantes del sector criaban animales en sus terrenos, tales como vacas, gallinas, pavos entre otros. De igual manera se dedicaban a la siembra de árboles y plantas para su sustento. A partir del año 55, durante el gobierno del General Marcos Pérez Jiménez, fueron donadas por este, algunas viviendas y terrenos a diferentes familias tales como: Vargas, Alcocer, Graffe, Flores, Hernández, Torrealba, Bianchi, Contasti, Oleaga, Merchán, González, Orsetti, Lizardi, Marcano, poblando esta comunidad del sector "La Mariquita".

Una de las fortalezas de esta comunidad es que se encuentra rodeada de escuelas y liceos tanto públicos como privados. La escuela Carmen Luna

Lezama posee un comedor donde los niños almuerzan, esta institución es supervisada por el Consejo Comunal y representantes que viven en el sector para asegurarse que los niños reciban su comida balanceada, llevando el control de los pedidos para la alimentación de la población escolar.

Así como todas las comunidades o pueblos celebran las fechas patrias y tradicionales, en "La Mariquita" comienzan lo que se denominaría costumbre en su sector con la celebración de sus carnavales en el cual eligen su comité encargado de dar a los niños las coreografías a seguir en los desfiles de disfraces y actividades recreativas.

En cuanto al aspecto religioso en la Iglesia San Francisco de Asís, la comunidad asiste a los diferentes actos religiosos como la celebración del Nazareno de San pablo en semana santa, los feligreses se visten de morado y dan gracias a este por los favores recibidos en sus peticiones.

El trabajo realizado hasta el momento en el sector "La Mariquita" de la Parroquia Vista Hermosa por parte del grupo de proyecto ha sido satisfactorio ya que se ha notado gran receptividad por parte de los habitantes de la comunidad así como también de los miembros del consejo comunal "La Mariquita" quienes están prestos a colaborar conjuntamente con los residentes de esta zona en todas las actividades a realizar con el fin de lograr el bienestar de su comunidad.

Es por eso que siempre están realizando asambleas para informar a los vecinos de las gestiones realizadas por los voceros de las diferentes comisiones del consejo comunal en pro de la solución a todos los problemas que presenta esta comunidad.

En el marco de la democracia participativa y protagónica los consejos comunales siendo instancias de participación, articulación e integración entre las diversas organizaciones comunitarias, grupos sociales, los ciudadanos y ciudadanas permiten al pueblo organizado ejercer directamente la gestión de las políticas públicas y proyectos orientados a responder a las necesidades y aspiraciones de las comunidades en la construcción de una sociedad de equidad y justicia social, según el artículo 2 de dicha ley, permitiendo el primer contacto con la comunidad.

Razón por la cual se ha visitado el sector en diferentes ocasiones con la finalidad de conversar con los habitantes de la urbanización y los miembros del consejo comunal para así conocer las necesidades de los mismos y la problemática en cuanto a lo comunicacional se refiere para saber qué acciones emprender en la búsqueda de solucionar los problemas.

El día 05/04/2011. Se visitó la comunidad para hablar con el vocero principal Eliecer Navas del consejo comunal Socialista La Mariquita Parroquia Vista Hermosa y conocer ¿qué proyecto comunicacional necesitaba su comunidad? Se estableció un acuerdo, el cual fue regresar el día 07/04/2011, ya que el señor Eliecer se reuniría con los otros voceros del consejo para discutir cual proyecto necesitaban.

En horas de la mañana del 07/04/2011, se visitó nuevamente la comunidad en busca de la información pautada en la visita del 05/04/2011. Cuya respuesta fue la solicitud de un boletín informativo.

16/04/2011 En asamblea de ciudadanos y ciudadanas en la escuela UEB Manuel Piar, se discutió el diagnostico participativo de la comunidad.

21/05/2011, se realizó una exposición con motivo de celebrarse el Día Mundial del Reciclaje, acto efectuado en el boulevard de Santa Fe de la Parroquia Vista Hermosa.

En el mismo se dieron cita varias agrupaciones musicales, grupos de danzas, la banda del Colegio Arístides Bastidas, también estuvo presente Mariíta Ramírez y su garza paleta, quienes deleitaron a los vecinos de esta comunidad y sectores adyacentes quienes disfrutaron de un gran espectáculo cultural.

Durante esta actividad se rindió un merecido homenaje al artista plástico Luis Bellorin quien realizó una exposición de sus obras más destacadas, entre las que se encontraba una réplica de "El Penetrable" de Jesús Soto elaborado en aluminio, además de otras como el Puente Angostura.

Este evento cultural fue organizado por el Consejo Comunal Socialista La Mariquita y otros cercanos a este sector quienes se dieron cita en el mismo.

Luego se estableció un mutuo acuerdo, con el comité de medios de comunicación e información, para la realización del boletín informativo, se elaboró un material didáctico, el cual fue revisado y aprobado por la profesora y el tutor comunitario, donde se fijó la fecha para el taller, el cual fue dictado en las instalaciones de la Escuela Básica Bolivariana Manuel Piar, ubicada en la Urbanización Vista Hermosa II, el día viernes 24 de junio de 2011, con una duración de 6 horas.

Como preámbulo a la actividad se realizó una lectura de animación y reflexión, que lleva por nombre "La Carpintería", posteriormente se dio inicio a la explicación de los temas mencionados, que estuvo complementado con práctica de noticias y entrevistas.

El taller se dividió en dos partes, primero se impartió lo relativo a la noticia, su elaboración, partes, tipos de titulares, lead, normas para la entrevista, técnicas y redacción de la misma donde se hicieron prácticas con redacción de noticias. Luego se acordó en consenso con los voceros del comité de comunicación realizar un segundo taller donde se explicará el proceso de diagramación, componentes de la página de un periódico, las proporciones formas y el tamaño, modelo de plantillas, diseño de la página base, retícula compositiva, en un lugar apropiado para realizar la práctica de elaboración de un periódico.

Los voceros participantes del comité, mostraron su satisfacción por el conocimiento y las técnicas adquiridas en la actividad realizada.

El 24 de Octubre de 2011 el Coordinador Municipal de Protección Civil, Capitán Lisandro Millán, realizó charla sobre prevención de desastre en la Unidad Educativa Bolivariana Manuel Piar, del sector la Mariquita, Parroquia Vista Hermosa.

19/11/2011 Se visitó la comunidad en busca de recolección de material informativo del sector, para la elaboración del segundo boletín.

Como parte de las fiestas decembrinas el día 26/11/2011, se decoró la Plaza Páez, con motivos navideños, por estudiantes de la Universidad Nacional Experimental de las Fuerzas Armadas UNEFA, Consejo Comunal y Alcaldía de Heres.

El 03/12/2011, Se dio apertura de la navidad con el Parrandón, en la Plaza Páez de Vista Hermosa con agrupaciones musicales tales como: Armonía Gaitera de la Universidad Gran Mariscal de Ayacucho, las corales de la

Universidad de las Fuerzas Armadas, UNEFA, y del liceo Fernando Peñalver, además de Asalto Musical, dúo de cantantes pertenecientes a la comunidad de La Mariquita.

Como última actividad, el día 14/12/2011, el Cuarteto de Guitarras de Angostura dio un concierto, en la Plaza Páez. Además se hizo entrega de la primera y segunda edición del periódico al público presente en esa actividad. Lo que resultó ampliamente favorable para la organización y proyección del Consejo Comunal y la comunidad.

Diagnóstico

CAPÌTULO II

El diagnostico participativo comunitario tiene un alto valor educativo en la medida en que todos aprendamos de todos y nos beneficiemos con las experiencias y conocimientos que cada uno de nosotros poseemos. Éste permitiría conocer la naturaleza y magnitud de las necesidades y problemas que afectan a la comunidad de "La Mariquita".

Mediante el mismo establecemos una jerarquización, es decir por orden de importancia las necesidades o problemas en función de las ventajas y desventajas que proporcionen, en cuanto más grande sean los inconvenientes que afecten a un mayor número de personas, mas prioridad debemos darle a estas dificultades, para la búsqueda de solución a tantos problemas.

El sábado 16 de abril asistimos a una reunión con los diferentes comités del Consejo Comunal Socialista "La Mariquita", donde también estuvieron presentes la Señora Germania Fermín, Coordinadora de la Oficina de Desarrollo Social de la CVG y Briseida de Macero, Coordinadora Regional de la Orquesta Sinfónica Infantil de Ciudad Bolívar.

La moderadora de orden fue Granada Madrid de Córdova, vocera del comité de la unidad financiera de dicha organización, se trataron muchos asuntos relacionados con la creación de la comuna, ya que la parroquia tiene 52 consejos comunales de los cuales se han unido siete de ellos con el fin de realizar un proyecto macro de acuerdo a las semejanzas de las necesidades que presentan cada uno de ellos estos son: los Consejos Comunales de Negro Primero, Santa Fe, Las Siervas del Santísimo, Primero de Mayo, Andrés Eloy Blanco, La Mariquita, etc.

Los problemas que priorizaron los vecinos del sector "La Mariquita" en su diagnóstico participativo fueron:

ü Deficiencia del alumbrado público en cuanto a bombillas, transformadores, cableados, entre otros.

ü Alto índice de inseguridad

ü Asfaltado de las calles

ü Deficiencia en la recolección de desechos sólidos

ü Invasión de espacios públicos por comerciantes informales del estacionamiento del estadio Héres

ü Falta de empleo formal

ü Numerosas familias en condición de hacinamiento.

Los voceros del consejo comunal socialista La Mariquita y los vecinos de la comunidad no contaban con un medio de comunicación efectivo para divulgar las informaciones importantes a los habitantes, por lo que utilizaban volantes, pancartas, papelógrafos, colocados en lugares estratégicos de manera de llamar la atención de los residentes del sector, poseen una revista que plasma informaciones de la comunidad y es representación de la misma, pero no es suficiente para enterar a los vecinos de todo lo que se hace en su beneficio.

Por lo que se decidió en asambleas realizadas por los vecinos y miembros del comité de comunicación del consejo comunal socialista "La Mariquita", la creación de un órgano informativo que llegaría a la comunidad de manera permanente, en el que se divulgarían todas las informaciones del sector y permitiría a los vecinos estar al tanto de las problemáticas, beneficios y todo lo que el consejo comunal y miembros del comité de comunicación planteen a los residentes del sector.

Este órgano informativo llevara por nombre "Tu Voz Comunitaria", en él se plasmaran todas las informaciones a nivel político, social, económico y cultural, de acuerdo al nuevo modelo comunicacional, este periódico saldrá semanalmente para que los vecinos y residentes del sector estén bien informados, además tendrá un bajo costo ya que la impresión de la revista resulta muy onerosa para los miembros del comité de comunicación del consejo comunal.

2.1Área problemática.

A lo largo del proceso de investigación, vinculación comunitaria y recorrido académico por la UBI Proyecto – UBV, se determinaron cuatro puntos focales o problemáticas que se presentan a continuación:

ü Incipiente nexo comunicativo e informacional entre el Consejo Comunal y el resto de los vecinos.

ü El comité de medios de comunicación e información del Consejo Comunal no contaba con medios alternativos.

ü Poco nivel de participación de los vecinos en las actividades organizadas y promovidas por el Consejo Comunal.

ü Nula presencia de las informaciones emanadas por el Consejo Comunal en los Medios de comunicación Social en el Municipio y el Estado.

Todos estos aspectos presentan un cuadro favorable ante la edición de un medio propio de comunicación alternativa, el cual tiene como mandato responder a las necesidades del sector "La Mariquita "y es demandado tanto por los habitantes, como el Consejo Comunal.

De acuerdo a todo lo planteado anteriormente por la comunidad de "La Mariquita" en asambleas y reuniones donde participaron los vecinos y voceros del comité de medios comunitarios y alternativos, se produjo un consenso por parte de ellos y el grupo de estudiantes de proyecto IV de la Universidad Bolivariana de Venezuela sede Bolívar, solicitando la comunidad la creación del periódico comunitario en el sector antes nombrado.

2.2 Justificación

Todas las políticas del Estado se basan en los proyectos, con el fin de mejorar la calidad de vida tomando en cuenta la falta de concientización y organización de las comunidades.

Este trabajo se centra específicamente en mejorar junto a la comunidad lo que respecta a la comunicación en el sector "La Mariquita", de manera que exista esa relación o vínculo entre las comunidades y la universidad, para que a través de estas políticas educativas puedan lograrse transformaciones sociales, las cuales el gobierno nacional está implementando en la reconstrucción de una nueva Venezuela.

La intención de este trabajo de investigación, es que de manera desprendida, aporte las posibles soluciones a las fallas comunes que presenta la comunidad del sector "La Mariquita", como lo es la ausencia de un medio alternativo de comunicación, herramienta fundamental en la consolidación de la organización popular.

Desde años anteriores en Venezuela y especialmente en la mayoría de las grandes ciudades, regiones y municipios, se ha venido utilizando el periódico como un medio accesible a la hora de expandir una información. Así mismo, debemos tomar en consideración que la sociedad es una estructura dinámica– activa y requiere de un medio rápido que genere en el hombre la oportunidad de expresar sus dificultades, triunfos, tristezas y alegrías, fomentando la relación y la unidad entre las diferentes comunidades, consolidándose al servicio de las necesidades e intereses de los demás sectores.

Es por ello, que nuestras comunidades deben aprender a ser sujetos críticos, mediante la adquisición y lectura de diversos medios impresos que contribuyan a la formación de ciudadanos con elevado conocimiento de cultura general, además de participar y colaborar aceptando el periódico como una fuente interesante, educativa y actualizada del conocimiento.

De allí, la imperiosa necesidad de organizar un boletín informativo local que cumpla con todas estas expectativas al generar en la comunidad, la inclinación hacia la biodiversidad cultural, regional y la propuesta de soluciones a problemas comunitarios en conjunto con la Universidad Bolivariana de Venezuela.

La creación de este periódico busca incentivar la comunicación, logrando estimular la participación de los vecinos, quienes serán los realizadores del mismo. A través de este medio se espera la integración de la comunidad y el consejo comunal de esta forma, ayudaría al crecimiento de las relaciones que deben existir entre ellos.

Así mismo, es importante destacar la oportunidad y protagonismo que se le está dando a la comunidad "La Mariquita" de la parroquia Vista Hermosa del Municipio Heres del estado Bolívar, como pioneros en la creación de un periódico comunitario que servirá de ejemplo a otros Consejos Comunales adyacentes; pudiendo así, romper los esquemas mediáticos existentes en la actualidad, y tener un medio propio donde expresarse, mostrar los diferentes avances y logros obtenidos a través del poder popular organizado.

2.3 Objetivos del Proyecto

2.3.1 Objetivo General

Promover la participación y organización comunitaria del sector "La Mariquita" a través de la producción y edición de un medio alternativo de comunicación impreso.

2.3.2 Objetivos Específicos

ü Consolidar el comité de comunicación e información del consejo comunal.

ü Dictar talleres por parte de las estudiantes de Comunicación Social a los miembros del Consejo Comunal, quienes serán los encargados de elaborar el periódico.

ü Invitar a las personas de la comunidad a formar parte del equipo que pondrá en funcionamiento las estrategias comunicacionales en dicho sector.

ü Conformar el equipo entre el comité de comunicación y vecinos.

ü Estimular a la comunidad para que tome conciencia de sus procesos comunicacionales.

ü Mantener los canales de comunicación entre el consejo comunal y los vecinos del sector mediante reuniones, asambleas, charlas, etc.

CAPÍTULO III

Descripción del área de investigación.

3.1 Ubicación en el espacio.

El sector en cuestión cuenta con un total de 350 familias, sus límites geográficos son:

Norte: Desde el cruce Av. Andrés Eloy Blanco con Av. Nueva Granada, esquina edificio" Carla" hasta el cruce de la Av., Nueva Granada con calle1 (Av. Rotaria) esquina Estadio Polideportivo "Tomás de Héres" frente sectores Negro Primero y Santa Fe.

Sur: Desde el cruce de Av. San Francisco con Av. Manuel Marmión, esquina E.T.C.R "Dalla Costa" hasta el cruce Av. Marmión con Andrés Eloy Blanco, esquina Quinta "Comején", frente sector Andrés Eloy Blanco.

Este: Desde el cruce Av. Nueva Granada con calle1 (Av. Rotaria) esquina estadio polideportivo "Tomás De Héres", siguiendo por la Av. San Francisco hasta el cruce de esta con Av. Manuel Marmión, esquina E.T. C. R "Dalla Costa", frente sectores Santa Fe y Vista Hermosa.

Oeste: Desde el cruce Av. Manuel Marmión con Av. Andrés Eloy Blanco, esquina Quinta "Comején" hasta el cruce Av. Andrés Eloy Blanco con Av. Nueva Granada, esquina Edificio "Carla" frente sectores Primero de mayo, San Rafael y Negro Primero.

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