Impacto y pertinencia de la universidad en las zonas rurales del municipio de Jovellanos

Resumen

La nueva universidad surge y se construye a partir de enero del 59 como parte de profundas transformaciones en el sistema político general basándose en el derecho de todo ciudadano a la educación, dando oportunidad y mayor acceso a la misma.

Nuestro municipio de Jovellanos no estuvo exento de esta universalización. Se creó una SEDE Municipal y diferentes Filiares en zonas rurales pertenecientes al municipio, atendiendo así los programas de la revolución. Teniendo en cuenta el impacto de esta revolución cultural en estas comunidades, la pertinencia del mismo el cual ha logrado masificar la cultura son los tópicos que tratamos en este trabajo que hoy presentamos acercándonos a bateyes con tradiciones azucareras que han vivido nuevos retos elevando la vida cultural y espiritual de sus habitantes.

Desarrollo.

La Universidad en el Territorio. Elemento de impacto en zonas rurales

El proceso de la universalización de la educación superior es parte de la Batalla de ideas que hoy libra nuestro pueblo, en la decisión de alcanzar una cultura general integral y de encontrar soluciones concretas para lograr mayor equidad y justicia social.

Los programas de la Revolución que se han desarrollado en nuestro país, han abierto nuevas posibilidades y oportunidades de acceso a la educación superior y así asegurar de forma masiva la continuidad de estudio a todo lo largo y ancho de la isla.

El desafío consiste en lograr en los estudiantes que provienen de diferentes programas, sean capaces de asimilar los estudios universitarios con responsabilidad y compromiso social. Al tratarse de programas que los implicados realicen importantes tareas sociales, se requerirá de un esfuerzo adicional capaces de combinar sus estudios con la actividad laboral, donde juega un importante papel ambas funciones.

Estrechamente vinculado con el concepto de universalización esta la creación de sedes universitarias en los Municipios, localidades o bateyes a partir de las instalaciones que requieran las mejores condiciones adecuadas para ello, jugando un roll protagónico las organizaciones territoriales, de modo que todos participen, con igual compromiso, en la búsqueda de las mejores soluciones.

Esta nueva idea que se abrió paso permitió la creación de la SUM en cada uno de nuestros municipios y estos a su vez extendieron este accionar a localidades próximas que sirvieron de apoyo la materialización de este concepto.

Teníamos ante nosotros un gran reto que permitiría después de la creación de estas sedes o filiales universitarias, que las cabeceras municipales asumieran activamente la gestión de los profesionales que necesitan para su desarrollo, requiriendo de una alta integración de todos los factores, encabezados por el gobierno municipal y bajo la conducción del Partido.

Con esta nueva realidad educativa se crea la Sede Universitaria Celia Sánchez en el municipio de Jovellanos en el año 2002 atendiendo a diferentes programas de la Revolución como fueron los trabajadores sociales, tarea Álvaro Reynoso, Curso de superación para jóvenes y Adulto Mayor todos ellos tuvieron un momento histórico dentro de estos importantes cambios dentro de nuestra sociedad.

La universalización y la Tarea "Álvaro Reynoso"

A partir de la década de los 90 el país enfrentó considerables transformaciones, con la llegada del nuevo siglo surge la Tarea "Álvaro Reynoso", un programa de la Revolución, con nuevas opciones de empleo y de estudio, sin embargo, la población generalmente azucarera no tenía entre sus planes incorporarse al estudio por lo hubo que realizar un fuerte trabajo de concientización en cuanto a que vieran cuantas oportunidades se les abrirían elevando su nivel cultural la industria estaba paralizada desde 1995, es un hecho que trae consigo la emigración de los habitantes y ahora con estas nuevas oportunidades aumentarían ofertas de otros empleos en su mismo territorio y juntos lucharían para echar a andar nuevas alternativas para el bien de una comunidad .

Esta tarea surge por idea del Comandante en Jefe Fidel Castro Ruz, como una nueva fuente de empleo, la Tarea Álvaro Reynoso es una nueva modalidad para los trabajadores del sector azucarero afectados por la reestructuración de los centrales.

Al voltear la página han sido muchos los momentos de enorme regocijo vivido dentro de un proceso donde prima la cultura del ser humano sin distinción de raza, sexo y religión solo el deseo de ser un pueblo culto, razones estas que hicieron posible llegar a diferentes bateyes de nuestro municipio donde l volver a las aulas trajo consigo un gran impacto en todos sus pobladores, en lugares donde la zafra azucarera era la razón de ser de los habitantes y los recuerdos no daban tiempo para crear ni buscar nuevas motivaciones. Allí llegó una filial de la Sede Municipal abriendo sus puertas en los Consejos Populares Yaguajay, Julio Reyes y Jaime López donde se trabajó directamente con La Tarea Álvaro Reynoso dándole la oportunidad de adquirir nuevos conocimientos y elevar su nivel cultural.

Esta revolución cultural ha sido trascendental en un país como el nuestro bloqueado constantemente, asediado económicamente y culturalmente, llevar la educación superior hasta estas pequeñas comunidades es una gran satisfacción, fuente de inspiración para cada una de los que contribuyeron a hacer de esto una tarea de impacto social.

La gestión de los procesos universitarios en medios rurales y locales, además del impacto que ha causado en toda una población ha cambiado los estilos de vida, la forma de pensar y actuar en cualquier circunstancia y mucho más que ello ha sido capaz de dar nuevas motivaciones a la vida diaria, este nuevo incentivo que nació con la universalización.

Se concibe la llegada de esta nueva posibilidad de nacer ante la cultura en un momento oportuno donde sobresale la pertinencia en estas zonas rurales tan carentes hasta en momento de nuevos incentivos, creatividad que hiciera que sus pobladores tuvieran nuevas aspiraciones y desafíos, buscando alternativas para dar un valioso aporte a todo este proceso que le dio la luz de vida.

Científicamente la importancia de la creatividad en el contexto educativo actual incluye a las Sedes Universitarias Municipales (SUM) y con ello las diferentes Filiares ubicadas en los territorios, logrando un impacto social en toda la sociedad.

Si de creatividad se trata ha sido fundamental como en nuestro municipio en sus pequeños poblados se han buscado estrategias que a través del tiempo han sido utilizadas para la estimulación de la creatividad y el deseo de sentirse útiles y ayudar al desarrollo local. Saber que pudiesen tener un gran grupo de ingenieros, licenciados y otros profesionales que pensaban que la vida profesional se les había acabado, esta idea de Universalización estimuló a la familia preferentemente azucarera.

Después de realizar un grupo de encuestas se pudo constatar que la mayoría de los jóvenes que se acogieron a la Tarea Álvaro Reynoso, habían abandonado sus estudios por diversos motivos y anhelaban poder seguir estudiando un día y ahora tenían la oportunidad de volver a las aulas.

Esto hace que se cree una Filial en cada uno de estos bateyes azucareros, los cuales estaban acostumbrados al olor del azúcar y el guarapo, y la llegada de pizarrones y tizas revolucionó educacionalmente el lugar, poniendo a disposición de ellos recursos y medios para que pudiesen estudiar carreras técnicas y universitarias, que se emplearían en estos mismos lugares para beneficio colectivo, constituyendo un pilar fundamental del quehacer universitario actual. Una amplia red de carreras de este perfil responde a las prioridades de estas zonas, no solo en la esfera industrial sino también en la agropecuaria garantizando la formación de profesionales necesarios para la producción en las distintas granjas agropecuarias.

Ello ha sido posible por la estrecha vinculación de la Sede Municipal con empresas, industrias, instalaciones productivas a partir de convenios de colaboración para vincular a estas instituciones acciones de mutuo beneficio y donde participan activamente los estudiantes.

Con esta posibilidad de estudio se comenzó un proceso de formación y fortalecimiento de valores espirituales constituyendo uno de los componentes esenciales de esta tarea teniendo en cuenta la herencia cultural de cada localidad, las necesidades sociales y su función en la dinámica social en el mundo actual.

Los estudiantes de esta tarea han adquirido una mayor cultura en cuanto a la utilización de las TIC (Tecnología de la Información y la Comunicación) fundamental para conocer los nuevos desafíos de la humanidad, asumir las nuevas formas de vida desde otra óptica.

En estos Consejos Populares se respiraba el aire del conocimiento, sin dudas era pertinente la gestión de los procesos universitarios, los profesionales del lugar apoyaron este nuevo reto y esto hizo que en el cumpleaños de nuestro Comandante en Jefe Fidel Castro Ruz recibiera como regalo la primera graduación de profesionales provenientes de estas Tarea.

Creación de la Cátedra del Adulto Mayor (CUAM) y sus Filiares

Unido a ello es la creación de la cátedra del adulto mayor programa de la Revolución que funciona en la sede municipal jovellanense, esto encerró un grupo de acciones que hicieron posible la existencia de una filial de la CUAM en los bateyes del municipio donde jugaron un papel fundamental las diferentes organizaciones de masas y el apoyo de los que el deseo de volver a las aulas era fundamental todos ellos echaron a andar este nuevo empeño de la Revolución.

Lógicamente aparecieron personas que no entendían o asociaban el término de universidad a la tercera edad, se comenzó con visitas a los domicilios, entrevistas a federadas y el apoyo de las que el entusiasmo las hacían saborear el deseo de volver a las aulas fue fundamental.

Para garantizar el funcionamiento de estas aulas en los bateyes, se adoptó como una acción en la estrategia de extensión de la Sede Universitaria Municipal incorporar a los estudiantes de las carreras de humanidades a cooperar en los diferentes módulos del programa, la planificación y realización de actividades, manifestándose la extensión desde las formas organizativas docentes, permite ampliar la formación cultural integral de estos futuros profesionales.

Los temas se adecuan a nuestro entorno e interés del Adulto Mayor permitiendo la retroalimentación, comunicación, algo vital para el buen desarrollo del ser humano, en todo su potencial y esto ha estado latente en cada uno de los encuentros además de las horas clases es una fiesta para la comunidad, se han motivado a participar en muchas otras actividades desarrolladas en la Casa del Trabajador Azucarero, Biblioteca en coordinación con las diferentes organizaciones de masas y el apoyo de la Sede Municipal.

Además de desarrollar los diferentes módulos se preparan actividades por sugerencias de ellos abordando temas como el amor, pregones, personalidades de la cultura, humor en la literatura entre poemas y canciones.

Hoy se cuenta con un taller de arte popular integrado por artesanas de la Comunidad , su oficio no era otro que ser ama de casa así como insertamos en esta proyecto a profesionales ya jubilados de diferentes sectores; pero lo más importante es que se han demostrado a ellos mismos que todavía son útiles.

Es de destacar que nos encontramos con personas muy activas que habían perdido en interés y entusiasmo y esta nueva vía de incorporación a la vida provocó un gran impacto siendo pertinente en esta zona rural. Solo el hecho de asistir a los encuentros, escuchar atentamente ayudaban a ampliar su cultura y sin ellos percibirlos se estaban preparando para un intercambio marcado por la espontaneidad.

Ha sido una etapa fructífera tanto para los incorporados al aula como para todos aquellos que ponía su granito de arena para echar a andar esta iniciativa logrando retroalimentación, comunicación algo vital para el buen desarrollo del ser humano, en todo su potencial y esto ha estado atente en cada uno de los encuentros . Además de las horas clases que es una fiesta para la comunidad se han motivado a participar en muchas otras actividades.

Es de destacar las actividades que han realizado en apoyo a los cinco héroes haciendo llegar a ellos el sentir de los miembros de este proyecto, así como exposiciones compuestas por materiales de diferentes periódicos y revistas relacionado con el tema, esta muestra ha servido como trabajo de curso de ahí que cada año se enriquezca y se conozca e investigué más acerca de la vida de los cinco héroes, así como la participación de los miembros en eventos organizados por el museo del municipio donde se ha profundizado acerca de personalidades de la localidad como son Pedro Pablo Cue, Giberto Gutiérrez, Miguel Sandarán, Antonio de Jesús Gonzáles y otros héroes nacidos en el territorio de los cuales se desconoce facetas de su vida en el barrio.

Elevar la cultura mediante nuevos conocimientos en los módulos que son programados por la universidad ha sido un gran desafío para la tercera edad en estos territorios los cuales se han ido adecuando a las necesidades específicas de estos bateyes .Cultura alimentaria, personalidades de la comunidad, acciones contra el estrés, y otros temas de interés son los diferentes temas abordados en los cursos programados que sin duda han llevado implícito la calidad de vida.

Es importante destacar el apoyo que ha recibido la CUAM por parte de diferentes instituciones como; cultura, Inder, salud y las diferentes organizaciones de masas que han servido de estimulo para las diferentes acciones a realizar en esta cátedra.

Conclusiones

La universidad cubana está presente en los todos los municipios del país, saliendo de los tradicionales muros donde estuvo confinada por más de dos siglos, con la creación de Sedes universitarias en estos municipios e incluso en otras localidades diferentes. De esta forma se acercan los estudios superiores al lugar donde residen y trabajan sus estudiantes.

A tono con las ideas anteriormente descritas la Universidad actual es capaz de preservar, desarrollar y promover un estrecho vínculo con la sociedad, la cultura de la humanidad y esto hoy reúne un conjunto de transformaciones que constituyen la idea de la universalización de la educación superior caracterizada por un amplio proceso dirigido a las posibilidades y oportunidades de acceso a la educación formando filiares en los territorios.

La pertinencia de este proyecto ha causado un considerable impacto en todas las comunidades que hasta ahora estaban carentes de acciones donde se pudieran mezclar una cultura general integral y la adquisición de nuevos conocimientos, esto hace que se puedan destacar una serie de acciones que propiciaron logros dentro de las zonas rurales del municipio de Jovellanos.

El gran número de profesionales incorporados a la tarea Álvaro Reynoso ¨ en su gran mayoría perteneciente a la industria azucarera ha sido un logro.

La utilización de la fuerza laboral con mayor capacitación.

Apoyo de las organizaciones de masas e instituciones del territorio.

Creatividad para nuevas alternativas en cuanto a la universalización en las zonas rurales.

Participación de la tercera edad en proyecto relacionado con la cátedra del Adulto Mayor.

Dinamismo en la comunidad a favor de un bien colectivo.

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Anexos

Compañero / a:

Esta encuesta se realizará con el objetivo de conocer el impacto de los procesos universitario en su comunidad, es por lo que es necesario su apoyo y colaboración.

Miembro —————– Edad —————–

1. ¿Cuáles son las diferentes vías de superación que tienen los trabajadores?

2. ¿Qué importancia le concede usted a la superación?

3 ¿Existe pertinencia en cuanto a los procesos universitarios en la zona que reside?

Agradecemos su colaboración.

Encuesta al personal docente que imparte clases en la Tarea Álvaro Reynoso.

Compañero / a:

Esta encuesta se realizará con el objetivo de conocer la pertinencia y el impacto de la univesalización en el batey es por lo que se necesita su apoyo y colaboración.

1. ¿Cuáles son las vías de superación en la Tarea Álvaro Reynoso?

2. ¿Puede usted manifestar cómo se planifican las actividades relacionadas con la universalización en el batey?

3. ¿Cuál es la preparación de los estudiantes y profesores de la Tarea Álvaro Reynoso relacionada con el trabajo comunitario?

4 ¿Crees que la universalización tuvo la acogida que se esperaba en este batey?

Gracias.

Encuesta a los actores sociales del Consejo Popular Yaguajay del municipio de Jovellanos.

Estimado compañero / a:

Con el objetivo de conocer la opinión que usted tiene sobre el impacto y pertinencia de la gestión de los procesos en la comunidad donde usted vive es que se realiza esta encuesta. Disculpe cualquier molestia que podamos ocasionarle.

Muchas gracias.

1. ¿En que cursos de superación participa usted en estos momentos?

3. ¿Puede usted decir si siente identificado con la universalización?

Autor:

Aidyl América Valle Silveira

Institución: SUM ¨Celia Sánchez¨

País: Cuba

María Eloisa González Castro

Institución: SUM ¨Celia Sánchez¨

País: Cuba