Diagnóstico sobre la formación de valores en los entrenadores de deporte (Cuba) (página 2)

En los tiempos actuales la lucha ideológica ha tomado un nuevo carácter y esto exige un fortalecimiento del trabajo político ideológico para el convencimiento de defender nuestras ideas y principios, para la lucha contra tendencias negativas que aun existen, por la cual es una tarea de todos los profesores de nuestras instalaciones deportivas trabajar en esa dirección.

Los profesores de deporte pretenden lograr a través de la práctica sistemática de la educación física, el deporte y la recreación, jóvenes con un equilibrio emocional óptimo, poner en práctica la promoción de salud, fortalecer la formación de valores y la adecuada utilización del tiempo libre en la practica del deporte, para de esta forma hacer realidad las palabras de nuestro comandante en jefe cuando expresó:

"El deporte requiere disciplina, al niño, niña y al joven lo enseña hacer resistente, estable, tenaz, valiente, influye en su carácter, ayuda a su salud y a su desarrollo físico y mental.

La construcción de la concepción que posibilita el replanteamiento, así como la aplicación y seguimiento de la alternativa, permite asegurar que el desarrollo de habilidades no solamente involucra lo físico, sino también lo afectivo, los valores, incluyendo la formación de una personalidad autónoma en el alumno. Lo anterior significa que es necesaria la modificación de actitudes del profesor, que posibilite en los alumnos la adquisición de una disciplina entendida como el desarrollo de habilidades para una mejor convivencia en la que se incluya el respeto, justicia, equidad, valentía, firmeza, combatividad, dignidad, patriotismo, honestidad, laboriosidad, responsabilidad, humanismo, como valores fundamentales.

El deporte moldea, templa, organiza y ordena la vida del individuo que lo practica; es evidente la necesidad de que los profesores de deporte de nuestro municipio deben tener una exigencia general, un dominio del trabajo de la formación y educación de valores; como un proceso continuo y permanente que constituye una dimensión integral de todos los ciudadanos; por lo que deben utilizarla como un instrumento de trabajo en su diaria y futura vida profesional, para poder enfrentar con éxito esta tarea desde el punto de vista científico- metodológico.

La educación y formación de valores, es un proceso continuo y permanente que constituye una dimensión de la educación integral de todos los ciudadanos; orientada a la adquisición de conocimientos, desarrollo de hábitos, habilidades, capacidades y actitudes que armonizan las relaciones entre los seres humanos y de ellos con el resto de la sociedad, para propiciar la orientación de los procesos económicos, sociales y culturales.

Si tenemos en cuenta lo expresado; se puede valorar su carácter pedagógico y educativo.

Por tal razón resulta de gran interés el desarrollo de una mentalidad fortalecida en la formación y educación de valores, en los profesores de deportes del municipio Yaguajay, y parto de la siguiente interrogante:

¿Hasta que punto es conocido por los profesores de deporte en nuestro municipio su accionar en la formación y educación de valores con sus atletas?

Al realizar un análisis de esta interrogante podemos plantear que los profesores que laboran en nuestras instalaciones deportivas presentan un insuficiente conocimiento sobre los valores a formar y desarrollar en sus atletas, lo que constituye una de las causas de insuficiencia en la formación y educación de sus discípulos dado por:

• La ausencia de una superación científica y metodológica de los profesores.

• La insuficiente bibliografía en este tema relacionado con el deporte.

Son objetivos por tanto de la presente investigación:

Objetivos generales:

Fundamentar el nivel de conocimiento de los entrenadores de deportes del municipio de Yaguajay, relacionado con la formación de valores y su aplicación en la actividad deportiva, buscando vías que faciliten el trabajo de los mismos en la formación de sus atletas.

Objetivos específicos:

1-Comprobar el nivel de preparación de los entrenadores de deporte del municipio de Yaguajay para llevar a cabo el trabajo de formación de valores con sus atletas.

2-Proponer vías de trabajo a los entrenadores del municipio para la formación de valores en sus atletas.

POBLACION Y MUESTRA

La población esta constituida por un total de 74 profesores de deporte de las 5 Escuelas Comunitarias del municipio Yaguajay, los cuales realizan sus funciones con los equipos representativos de cada uno de sus centros, para ello se tomo una muestra de 37 profesores que representan el 50% de la población total, todos ellos se preparan para participar en las diferentes competencias de carácter municipal, provincial y nacional.

Por lo que la población se describe de la siguiente forma.

Entrenadores 74

Muestra 37

ACTIVIDAD

TÍTULO: Encuentro con la historia.

OBJETIVO: Elevar el conocimiento de los profesores de deportes a través de una visita al Museo Nacional Camilo Cienfuegos.

Se visitó el Museo Nacional Camilo Cienfuegos; allí el historiador del recinto ofreció una explicación de todos los objetos y pertenencias del Señor de la Vanguardia, asi como de los combates en que participaría durante su vida como guerrillero; además de su vinculación con la práctica de los deportes, todo ello unido a los valores que lo caracterizaron y la vigencia de los mismos en las actuales condiciones en que vive nuestro pueblo.

ACTIVIDAD

TÍTULO: Visita al museo del Che.

OBJETIVOS: Observar el museo del Che para que los profesores conozcan los valores del legendario guerrillero.

Primeramente y antes de darle comienzo a la actividad, los profesores depositaron una ofrenda floral ante el monumento del Guerrillero Heroico, posteriormente se observó un documental que recoge imágenes de la vida revolucionaria , política y social del Che; a continuación y en coordinación con la historiadora del museo se realizó un recorrido por todo el lugar, donde se le fue explicando a los profesores sobre todas las pertenencias, combates, trabajos voluntarios y actividades deportivas en la que participó el Che; todo esto vinculado con la explicación de los valores morales que caracterizaron al insigne comandante ,al finalizar el recorrido los profesores expresaron su impresión sobre el museo y la importancia que tienen para ello el ejemplo a seguir de la figura del Che

ACTIVIDAD

TÍTULO: Formación de valores ambientales en los profesores.

Objetivo: Valorar la importancia que hay que dar a un grupo de aspectos a tener en cuenta en la preparación y planificación del entrenamiento.

Se valoró de conjunto con los profesores aspectos que deben de tener en cuenta

a la hora de impartir sus clases a los atletas entre los que se encuentran:

• El doping en el deporte

• Aspectos sobre cultura alimentaría

• La violencia en el deporte

• Zonas de entrenamiento, higiene y profilaxis en la actividad deportiva

• Educación moral

• Estética en la actividad deportiva

ACTIVIDAD

TÍTULO: Causa secuestrada a la justicia mundial.

OBJETIVOS: Caracterizar los valores de nuestros cinco héroes para aplicarlos en la actividad deportiva.

Se realizo una mesa redonda compuesta por metodólogos , cuadros del INDER ,miembros de la UJC y el PCC y la invitación a los profesores de deporte, un primer panelista tuvo como tema ,CINCO CUBANOS PRESOS EN CÁRCELES DEL IMPERIO ,este abordó los datos personales de los cinco compatriotas, así como fragmentos del testimonio que realizaran en el juicio que se les hiciera.

Un segundo panelista trató el tema INJUSTA PRISIÓN este trató sobre las prisiones en que se encuentran cada uno de los revolucionarios cubanos así como la caracterización de las mismas; Antonio Guerrero Rodríguez, en el correccionario de Flórense, en Colorado; Fernando González llort, en el correcionario de Oxford; Wisconsin, Gerardo Hernández Nordelo, en California; Ramón Lavañino Salazar, en Texas y René González Shewerert en el Estado de la Florida

El tercer panelista abordó el tema FARSA JUDICIAL, que trató sobre las irregularidades y violaciones cometidas durante el proceso judicial. Trasgresión del derecho a la equidad y a la imparcialidad del juicio.

Otro panelista se refirió a CARGO SIN EVIDENCIAS, que consistió en lo que fueron víctimas los cinco de un acto de represión de estado; de esa manera puede calificarse un juicio dónde se acusó sin pruebas y sancionó a prisión de por vida a tres de ellos.

MISIONES CONTRA EL TERR0R fue el próximo tema abordado por los panelistas que trató sobre las misiones específicas para descubrir y alertar sobre las acciones terroristas promovidas, financiadas y planificadas desde Estados Unidos.

Mas adelante, otro panelista se refirió al tema DOBLE CONDENA, donde mencionara la violación de la causa, además de los derechos de los prisioneros, los de su familia, imponiéndoles crueles e ilegales medidas de incomunicación.

LA INDEPENDENCIA DE MIAMI fue el próximo tema tratado en la mesa; donde se refirió a los derechos que fueron violados; los cinco revolucionarios cubanos, así como la lamentable renuncia que tuvieran que hacer doce de los jueces que llevaban el desarrollo del juicio.

DIGNIDAD FRENTE A UNA CANALLADA JURÍDICA

EL 9 de agosto del 2006, exactamente un año después que un panel de tres jueces de la corte de Atlanta decidiera unánimemente revocar las condenas de los cinco cubanos, el pleno de esa misma corte, por mayoría, rechazó esa decisión, ratificando las condenas; negó la realización de un nuevo juicio y ordenó enviar nuevamente el caso al panel para la consideración de los restantes aspectos. .Al conocer dicho fallo nuestros compatriotas mostraron una vez mas su compromiso inclaudicable con la lucha contra el terrorismo.

VOCES CONTRA LA INMORALIDAD Y LA SINRAZÓN, fue el próximo tema y trató sobre la las personalidades e instituciones mundiales que han denunciado el injusto proceso judicial seguido contra los cinco.

Finalmente un panelista se refirió al tema UNA LUCHA QUE SABREMOS LIBRAR HASTA LA VICTORIA SIEMPRE, donde Ricardo Alarcón de Quesada, presidente de la asamblea nacional del poder popular hiciera una intervención en la ceremonia de entrega del premio internacional Benito Juárez a los Cinco Héroes, en el Memorial José Martí, el 12 de septiembre de 2006

ACTIVIDAD

TÍTULO: Revolución y deportes

OBJETIVOS: Valorar experiencias de los combatientes de la Revolución cubana para utilizarlas en las clases de deportes.

Los profesores en coordinación con el metodólogo del programa de formación integral visitó la Casa de los Combatientes de la Revolución Cubana del municipio; allí compartieron y escucharon vivencias y anécdotas de estos gloriosos Compañeros durante la etapa de lucha de nuestro país; finalmente los profesores realizaron preguntas a los combatientes sobre el tema e intercambiaron ideas sobre los valores que caracterizaban aquellos hombres que fueron capaces de dejarlo todo para irse a luchar por la libertad de nuestro país.

CONCLUSIONES

• Existían dificultades con los profesores de deporte para llevar a cabo el trabajo de formación de valores a sus atletas, en el municipio de Yaguajay.

• Después de haber realizado esta investigación y aplicar las actividades, se logró fortalecer el conocimiento de los profesores de deporte para llevar a cabo el trabajo de formación de valores en sus atletas.

• Se comprobó el impacto favorable en las actividades , en el accionar de los profesores de deporte con el trabajo de formación de valores con sus atletas.

• Las necesidades de educación y formación de valores constituyen una prioridad fundamental identificándose de la siguiente forma:

• Papel educativo del deporte.

• Planificación del entrenamiento.

• Modelo estético de la actividad deportiva.

• Ética del profesor deportivo.

• Se percibe favorablemente por los atletas los valores que desarrolla el deporte.

BIBLIOGRAFIA

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Instituto cubano del libro Cuba, 1976.

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 Colectivo de autores. La formación de valores en las nuevas

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Cuba Instituto Nacional de Deportes Educación Física y Recreación, sistema de

ciencia e innovación tecnológica (SCIT).– La habana: Editorial Deportes,

1998, 46-47p.

Chacón Arteaga N. La formación de valores morales./ N Chacón

Autor:

Lic. Hirán Marcelo Compte Ruiz

Instituto Superior de Cultura Física "Manuel Fajardo"