Actividades metodológicas dirigidas a la preparación de los profesores (página 2)

Lo anteriormente expuesto ha conllevado a plantear el siguiente problema científico: ¿Cómo contribuir a la preparación metodológica de los profesores que imparten el programa de rehabilitación para asmáticos en el Plan Turquino?. Para darle solución a esta problemática se elaboró un Sistema de Actividades metodológicas que tienen como objetivo: Aplicar actividades metodológicas que contribuyan a la preparación de los profesores que imparten el Programa de Rehabilitación para asmáticos en el Plan Turquino perteneciente al municipio de Fomento, lo cual contribuirá al logro de resultados positivos en este programa.

En el Combinado deportivo Eumelia Abreu perteneciente al Plan Turquino del municipio de Fomento en la provincia de Sancti Spíritus, existen 25 profesores de cultura física que conforman la población seleccionada y de ella se tomo una muestra de ocho profesores para desarrollar la investigación y aplicar la propuesta de actividades metodológicas.

Desarrollo

El empleo de ejercicio de ejercicios físicos como medio terapéutico se enmarca a.n.e. se conoce muchos trabajos de médicos que por aquel entonces recetaban como medicamento actividades físicas, donde obtenían buenos dividendos con esos tratamientos. Se conoce que fue China el primer país en 2000 años a.n.e que utilizó los ejercicios físicos como un medio para formar ciudadanos sanos, ya que prolongaban la vida de algunos mediante una gimnasia media, que concedía preferentemente atención a los ejercicios respiratorios y a los movimientos de flexión y extensión de piernas y brazos (Masjúan 1984).

Dando un salto en la historia podemos encontrar que en los siglos XV y XVIII en pleno siglo renacentista correspondió a Hieronimos Mercuriales famoso médico de Austria publicar en 1573 el libro "El Arte de la gimnasia", obra provista de gran documentación y base científica donde hace observaciones exactas a los ejercicios y sus efectos, sus ventajas e inconvenientes, cuando no se dosifica apropiadamente (L. Agustín 1948).

En el siglo XIX aparece nuevos trabajos acerca de la importancia terapéutica de los ejercicios físicos. A principio de este fueron muchos los investigadores de la práctica de los ejercicios físicos como medio de educación y salud, donde también se incluyeron con fines terapéuticos. Entre ellos se destaca Yohan Freideric Guthmuths, Ludwingjahn y Adolfo Spiess en Alemania por PokHion Clias, George Hebert y Francisco Amorós, en Francia (Fernández Corujedo, 1965 y Masjúan 1984).

La cultura física terapéutica llega a Cuba alrededor de 1948 donde observamos innumerables partidarios de la gimnasia sueca y el sistema danés donde siempre prevalecía la clase social pudiente, no teniendo posibilidad la clase media baja y como lo demuestra en aquel entonces los países subdesarrollados con la gama de patología en estado precario donde se destaca las epidemias de poliomilitis, desnutrición, parasitismo, la meningoensetalitis, la lepra, las enfermedades mentales y otras enfermedades contagiosas.

En nuestro país la especialidad de medicina física y rehabilitación no exista como tal, donde simplemente existía por aquel entonces un número reducido de médicos de otras especialidades donde podemos destacar (ortopédico, neurólogo y logopedas) los cuales se dedicaban parcialmente a la rehabilitación de inválidos.

Después del triunfo de la revolución en el año 1959 el desarrollo de la especialidad varía totalmente pues el cambio del sistema social proporciona una nueva filosofía donde lo primero es el ser humano basado en el principio del pleno del hombre al trabajo y al disfrute pleno de la sociedad independientemente de la raza, creencias religiosas, condiciones económicas o la invalidez o incapacidad que pudiese presentar.

Los ejercicios físicos con fines terapéuticos es realmente a partir del 59 cuando comenzó su empleo. Debemos destacar que la rehabilitación se conceptualiza para garantizar este derecho.

Se destaca que desde aquel entonces se comienzan a introducir los Programas de Rehabilitación con el objetivo de mejorar la calidad de vida de los pobladores de estos lugares.

Es el asma una enfermedad crónica en la que el paciente sufre dificultad respiratoria con ruido en el pecho, estrechando los bronquios e impidiendo el paso normal del aire, es una enfermedad que afecta las vías respiratorias.

El asma como patología en la actualidad la padecen millones de personas de acuerdo a las cifras dadas por la OMS, y de acuerdo a los últimos datos de dicha organización va creciendo el número de personas con esta enfermedad, pues parece que la herencia juega un papel determinante.

En Cuba trabajos muy serios arrojan la impresionante cifra de 10% de la población que representa más de un millón de personas que padecen esta agobiante enfermedad. Internacionalmente a finales de la década de los 80 la mortalidad por esta enfermedad aumentó, teniendo como causa fundamental las que a continuación se relacionan:

• La tardía solicitud de la atención médica.

• El uso indiscriminado de esteroides sin la prescripción médica.

• Inadecuado manejo ínter crisis por parte del paciente, de los familiares y del personal médico y paramédico.

• Poco hábito de realizar ejercicios físicos.

Sobre este último aspecto y teniendo en cuenta la importancia que tiene la práctica de actividades físicas para incrementar la capacidad pulmonar y contribuir con ello a aliviar la enfermedad, es que se incluye el programa para la rehabilitación de pacientes asmáticos como uno de los programas priorizados dentro del contenido de trabajo de los profesores de la cultura física en nuestro país.

Con el objetivo de corroborar la problemática planteada se realizó un diagnóstico inicial a los profesores que conforman la muestra a través de diferentes instrumentos. Se aplicó la guía de observación a clases, revisión de documentos de trabajo como es el sistema de clases y una prueba pedagógica con el objetivo fue evaluar el dominio que poseen los profesores que laboran en el área del Plan Turquino fomentense sobre la aplicación de actividades físicas a pacientes asmáticos, la cual arrojo las siguientes irregularidades:

• Desconocimiento sobre la clasificación de las personas asmáticas y la influencia de la actividad física como vía de tratamiento.

• Insuficiente dominio y desarrollo de habilidades en la aplicación de técnicas correctivas dirigidas a la compensación de esta patología.

• Carencias cognitivas acerca de las características psicológicas de estas personas.

• Insuficiencias para atender de forma individual a las mismas según su diagnostico.

• Limitado desarrollo de habilidades en la utilización de métodos y procedimiento durante el desarrollo de la clase.

Las actividades metodológicas han sido concebidas como manera de resolver una contradicción entre el estado actual de un objeto y su estado deseado, ubicado en el espacio y el tiempo, con la utilización concreta de los recursos y medios que se dispone. Para su desarrollo se utilizaron diferentes formas establecidas para el trabajo metodológico tales como reuniones y clases metodológicas, talleres, clases abiertas, seminarios y conferencias estipuladas en la resolución 256 que establece las vías de trabajo metodológico para el personal técnico de Cultura Física

La determinación de metas y objetivos a largo, mediano y corto plazo y la adaptación de acciones y recursos necesarios para alcanzar estas metas son los elementos claves tenidos en cuenta para llevar a cabo estas actividades.

Entre los temas fundamentales tratados están entre otros:

• La cultura física con fines terapéuticos.

• Características psicológicas de los pacientes asmáticos.

• Relación entre actividad física y desarrollo pulmonar.

• Educación de la respiración.

• Clasificación de la severidad del asma bronquial

• Programa de Rehabilitación para asmáticos

Bibliografía

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• 11. Ministerio de Salud Pública, Cuba (2006). Terapia Física y rehabilitación. Villa Clara: Proyecto Haciendo Futuro. (Batalla de Idea).

Autor:

Lic. René Eladio Morejón Guerra

Director Combinado Deportivo Fidel Claro. Municipio Fomento. S.S

Enviado por:

Marcos T. García González