Alternativa físico-recreativa para favorecer las relaciones interpersonales en niños agresivos (página 2)

Valoración de la utilidad de la de la alternativa físico-recreativa para favorecer las relaciones interpersonales en niños agresivos de 11-12 años en la comunidad el Roble por Dentro.

La alternativa físico-recreativa aplicada a grupo de niños agresivos de 11-12 años tiene una utilidad muy importante en la formación y de la personalidad de estos. La utilidad de esta alternativa, consiste en desarrollar actividades físicas y recreativas promoviendo los valores de compañerismo, amistad, honestidad, cooperación, respeto, disciplina, confianza en sí mismo, etc., que favorecen claramente en el desarrollo de las relaciones interpersonales e influye directamente en comportamiento social del niño, permitiendo corregir los problemas emocionales y específicamente la conducta agresiva. Las relaciones interpersonales que se establezcan en un grupo son un aspecto fundamental que incide en el clima psicológico de un grupo, la calidad de las mismas determina el clima psicológico predominante en la estructura grupal. El desarrollo individual del niño como personalidad se lleva a cabo en el proceso de múltiples relaciones que este establece en el medio social, con la realidad circundante en el proceso de la actividad vital y de la comunicación social como contexto en las cuales se realizan estas relaciones. La alternativa físico-recreativa aplicada a los niños agresivos puede mejorar las relaciones interpersonales, permitiéndole integrarse de manera positivamente en el entorno escolar, familiar, grupos coetáneos y en la comunidad donde desenvuelve; de esta manera se puede contribuir en formación de buenos ciudadanos dotados de principios y valores idóneos que el País requiere.

Conclusiones

• 1. Los resultados obtenidos en la investigación determinan que la aplicación Alternativa físico-recreativa para favorecer las relaciones interpersonales en niños agresivos de 11-12 años de la comunidad el Roble por Dentro con una orientación metódica y bien dirigida, se establecieron nuevos patrones de conducta, cumpliendo con las normas y exigencias de los criterios establecidos.

• 2. Los referentes teóricos-metodológicos acerca del proceso de socialización de los niños con alteraciones emocionales y de las relaciones interpersonales de los que presentan agresividad en la recreación física comunitaria, se sustentan en las concepciones del enfoque histórico cultural y en donde debe existir una internalización de los aspectos significativos de la realidad objetiva que rodea al individuo para convertirse en miembro de una sociedad, posición que establece Durkheim E.

• 3. Se realizó el diagnóstico para conocer la situación actual y la características de los niños de la comunidad del Roble por dentro, donde se detectaron importantes alteraciones emocionales que afectan las relaciones interpersonales en el que se establece la elaboración de una alternativa físico-recreativa comunitaria para corregir estas anormalidades, bajo unas series de metodologías y procedimientos organizados.

• 4. La aplicación de un conjunto de métodos, técnicas, procedimientos de orden psicológico y sociológico para tratar las alteraciones emocionales que afectan las relaciones sociales del niño, permitió la valoración de la efectividad práctica de la alternativa físico-recreativa comunitaria propuesta para la solución del problema planteado.

Recomendaciones

• 1. Extender la profundización de los referentes teórico-metodológicos que permitan sustentar las alteraciones emocionales y la aplicación de propuestas prácticas para corregir o minimizar sus principales manifestaciones en los diferentes contextos de la sociedad.

• 2. Profundizar los conocimientos sociológicos y filosóficos de modo que se relacionen con los resultados de la investigación a partir de su contribución teórico-práctica para la investigación de de las alteraciones sociales desde un punto de vista epistemológico.

• 3. Aplicar esta alternativa físico-recreativa a otros grupos etéreos o coetáneos con el fin de contribuir ayudar a resolver problemas sociales que afectan a la población.

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Autor:

Prof. José Gregorio Vera

País. Venezuela