Resumen
El presente trabajo aborda el tema de la formación de la habilidad profesional calificar hechos presuntamente delictivos a través de las asignaturas Derecho Penal Parte General y Derecho Penal Especial del tercer año de la carrera de Derecho, el mismo favorece a la aplicación de un sistema de ejercicios para que los estudiantes lo apliquen desde su propio puesto de trabajo y puedan desarrollar las acciones y operaciones de esa habilidad.
El propósito de la investigación es la elaboración de un sistema de ejercicios sustentado en el programa de esas asignaturas, para que contribuya en el proceso de enseñanza–aprendizaje a la formación de esa habilidad profesional en los estudiantes, es importante la investigación porque contiene las acciones y operaciones de la referida habilidad que sistematizan a ambas asignaturas en la misma medida que se desempeñan en un puesto de trabajo de su perfil, la actualidad de la investigación radica en que el tema se inserta en la línea de investigación dirigida a perfeccionar las habilidades profesionales de los estudiantes en respuesta al Modelo Pedagógico de la Universalización.
Palabras claves:
Delito, bien jurídico protegido, sujetos, peligrosidad social, antijuricidad, ley.
Materiales y Métodos:
Del nivel teórico: histórico – lógico, análisis –síntesis, inductivo – deductivo.
Métodos y técnicas del nivel empírico: la observación, la encuesta, la entrevista, pre – experimento.
Método Estadístico-matemático: estadística descriptiva.
Resultados y Discusión:
Ejercicios modelos para la asignatura Derecho Penal Parte General.
Tema I. Introducción a la teoría del Derecho Penal.
Objetivo del ejercicio: analizar el criterio correcto en torno a la aplicación de la Ley Penal en el tiempo y el espacio.
Ejercicio No 1. La ley Penal en el tiempo y el espacio.
Orientaciones:
Para alcanzar este objetivo el estudiante debe consultar en el texto básico Manual de Derecho Penal I de Renén Quirós Pírez los criterios fundamentales en torno a la ley penal en el tiempo (la retroactividad e irretroactividad de la ley penal), así como el criterio acogido en el Código Penal cubano (artículo 3) de la irretroactividad relativa, es decir el de la irretroactividad como principio general y el de la retroactividad como excepción, que resulta el criterio preferido, por aplicarse la ley que sea más favorable al encausado, debe consultar también el Código Penal en su artículo 3.2 en que se encuentra formulado el criterio. Situación a analizar:
XJC, ciudadano cubano, mayor de edad, residente en el municipio Bayamo, Provincia Granma, cometió un delito de lesiones el 12 de enero del 2010 en ocasión de desarrollarse las fiestas populares.
1. De acuerdo a los conocimientos adquiridos sobre la eficacia de la ley penal en el tiempo, determine la ley se aplicable y utilice y fundamente.
En el supuesto de que FCZ, cubano, cometió un delito de tenencia de dólar el día 15 de diciembre de 1991, donde la sanción prevista era de tres meses a un año de privación de libertad o multa de trescientas cuotas o ambas por lo que el Tribunal Municipal Popular competente le impuso una sanción de un año de privación de libertad, la que se hizo firme en ese mismo año; en el año 1992, se puso en vigor la Ley No. 62 Código Penal vigente, donde la tenencia del dólar ya no constituye delito y aún le faltaba por cumplir cuatro meses.
1. En correspondencia con los criterios en torno a la ley penal en el tiempo analice cuál de ellos será aplicable a FCZ y argumente legalmente.
2. Analice en qué situación quedaría FCZ una vez aplicado el criterio correspondiente y caracterice la ley aplicable en cuanto a su conveniencia.
3. Encontrándose usted en el municipio Pilón, tuvo conocimiento que un mexicano de 40 años de edad que se encontraba de visita en ese territorio cometió un delito de violación contra una menor de edad.
a) Identifique y caracterice la esfera delictiva sobre la eficacia territorial de la ley penal cubana que se pone de manifiesto en este caso.
4. MBC, ciudadano brasileño viajaba hacia Cuba en un avión de Cubana de Aviación, y a bordo de este cometió un delito de hurto contra LTT.
a) Analice si es procedente o no la aplicación de la ley cubana a MBC, determine y argumente el precepto legal aplicable.
Tema II. La teoría del delito.
Ejercicio No. 2. Las fases en el desarrollo del acto delictivo.
Objetivo del ejercicio: identificar los rasgos fundamentales del delito y las etapas en el desarrollo del mismo.
Orientaciones: para alcanzar ese objetivo los estudiantes deben consultar en el texto básico lo referente a las diferentes concepciones del delito y hacer especial énfasis en la concepción materialista del delito, la problemática de la teoría de la acción y la omisión, la peligrosidad social, la antijuricidad y la punibilidad. Debe consultar además el Código Penal cubano en su artículo 8.1 donde se materializa el concepto de delito, así como los artículos 10.1.2 y 11. 1.2 del Código Penal vigente. El profesor indicará resolver el siguiente caso.
MN, ciudadano cubano, mayor de edad, el día 16 de abril del 2010, en horas no precisadas de la noche, se dirigió a la bodega " El Porvenir", aprovechó que no había guardia cederista ni nadie que lo pudiera ver, le dio un fuerte golpe con un madero a una ventana, logró romperla y penetró al interior de la bodega, tomó 50 cajas de cigarro, 30 cajas de fósforos y todo el dinero efectivo que estaba en una caja encima del mostrador, echó todo dentro de un saco que a ese fin llevó, abrió la puerta delantera y se marchó sin ser visto.
1. Identifique los rasgos del delito presentes en la anterior situación. Determine si está presente la acción o la omisión. Caracterice.
3. De los delitos que a continuación se relacionan identifique cuál fue cometido por MN.
-Robo con violencia e intimidación en la persona, Hurto, Malversación y Robo con fuerza en las cosas.
4. Determine el artículo del Código Penal que refleja el delito cometido por FM, caracterice el delito. Analice en qué etapa de desarrollo se encuentra el delito.
5. Determine en el Código Penal vigente en qué artículo se refleja la fase de desarrollo del delito que analizó en el apartado anterior.
Analice la siguiente situación:
El día 5 de junio del 2010, JH se dirigió a la unidad gastronómica "El Dulce" del municipio ML, tomó para sí un radio VEF que se encontraba en el almacén de dicha unidad y se lo llevó para su domicilio; el día 15 de junio del propio año, vuelve a esa Unidad y sin que nadie lo viera, tomó cuatro manteles que estaban en las mesas del Restaurante, se las llevó y luego se las vendió a RP de 14 años de edad; insatisfecho con todo lo que se había llevado, el día 3 julio volvió al lugar, se dirigió al almacén y echó en dos sacos que a ese fin llevó, 20 libras de frijoles y 20 de arroz, todo lo que vendió al referido RP.
a) Identifique cuál de los delitos mencionados a continuación cometió JR.
– Daños, Robo con fuerza en las cosas, Hurto, Cohecho.
b) Caracterice el delito. Fundamente legalmente.
c) De acuerdo a lo regulado en los artículos 10.1.2 y 11.1.2 del Código Penal vigente determine si hay un delito de carácter continuado o varios delitos.
Tema III. La teoría de la responsabilidad penal.
Ejercicio No. 3. La responsabilidad penal.
Objetivo del ejercicio: determinar la responsabilidad penal en el caso de los menores de edad, caracterizar al autor y al cómplice y analizar los criterios en torno a las causas eximentes de la responsabilidad penal previstas en el Código Penal vigente.
Orientaciones: para vencer ese objetivo el estudiante debe consultar el Manual de Derecho Penal III de Renén Quirós Pírez lo concerniente al concepto de responsabilidad penal, la responsabilidad penal de las persona naturales, la edad y su incidencia para determinar la responsabilidad, estudiar la autoría y la participación, valorar las diferentes teorías con respecto al autor y al partícipe y las causas eximentes de la responsabilidad penal.
Debe consultar además el Código Penal en sus artículos 16.1.2; 17.1.2 que regulan la edad, el 18.1.2 .3 .4 sobre la autoría y la complicidad y el 19.1.2.3 relacionados con la sanción imponible a los autores, y cómplices en el delito.
El profesor indicará resolver la siguiente situación:
JH, ciudadano cubano, de 18 años edad, el día 7 de mayo del 2010, se encontraba en una fiesta que se desarrollaba en la plaza de la cultura del municipio ML, momento en que pasa por su lado PL y tropezó con JH, motivo por el cual este último le fue encima, le propinó un golpe con sus manos por las espaldas que lo lanzó al piso, y allí continuó dándole golpes, provocándole varias heridas, unas consideradas graves y otras no graves por el facultativo médico, también le rompió los espejuelos y la camisa que este traía.
a) Caracterice la conducta de JH en cuanto a la autoría y la complicidad.
b) Determine el precepto legal que permite realizar valoraciones respecto a la edad de JH.
En el supuesto de que JK, el día 15 de mayo del 2010, se dirigió al domicilio de XZ, y le ocasionó lesiones graves a este; el día 16 de mayo del propio año, JK cumplió 16 años de edad, analice si la conducta de JK puede ser reprimida con una sanción penal. Argumente legalmente.
Usted conoció el siguiente hecho:
PP, ciudadana cubana, mayor de edad, en el momento que pasaba cerca de la vivienda de PT, escuchó unos gritos, por lo que se dirigió al lugar, al llegar observó que SR, un vecino de PT, tenía en sus manos una mocha y le decía a ésta que la iba a matar, no pudiendo escapar PT ya que éste se encontraba en la puerta y al ver que PP llegó al lugar, le expresó que si intervenía la mataría a ella también, a lo que PP respondió que era un abusador porque PT no tenía con qué defenderse, es en este instante cuando SR se abalanza contra PT para matarla con la mocha, por lo que PP tomó un madero pesado que estaba en el patio de la casa y con él le dio un fuerte golpe en la cabeza a SR, ocasionándole lesiones graves, que posteriormente le causaron la muerte. Por este hecho se realizó denuncia contra PP por delito de homicidio.
1. Caracterice la conducta de PP y aplique respecto el artículo del Código Penal que a su juicio corresponde.
Tema IV. La teoría de la sanción.
Ejercicio No. 4. La sanción penal.
Objetivo del ejercicio: caracterizar las sanciones principales y accesorias, identificar circunstancias atenuantes y agravantes, reincidencia y multireincidencia, analizar los efectos de los distintos tipos de causas de extinción de la responsabilidad penal y aplicar los conocimientos sobre la responsabilidad civil.
Orientaciones: para el cumplimiento de los objetivos es necesario que los estudiantes consulten el texto básico Manual de Derecho Penal III y Estudio sobre algunos aspectos de la reincidencia y la multireincidencia en el Derecho Penal Cubano. Deben remitirse además a los artículos 37.1.2.3, 52, 53, 55.1.2. 3 incisos a), b), c), ch). 4.5 incisos b), c), ch). 6, 59 y 70.1 del Código Penal vigente.
MM, ciudadano cubano, de 26 años de edad, al que se conoce por revender productos y mercancías, aprovechó que no había jabón ni detergente en ninguna de las demás tiendas de la provincia Granma, el día 23 de enero del 2010 se dirigió a la tienda recaudadora de divisas del municipio Pilón y compró 40 paquetes de detergente, 30 jabones de baño y 20 de lavar, llegó al municipio Media Luna y le vendió tres jabones de baño a HT, dos paquetes de detergente a SA; en el momento que iba a efectuar la venta de un jabón de lavar a KO fue sorprendido por un agente de la PNR, quien lo detuvo y le ocupó todo el dinero en efectivo que traía, así como la mercancía que le quedaba por vender. Se conoce que el acusado MM, ha sido sancionado en dos ocasiones por delito de esta misma naturaleza. Por estos hechos el Tribunal competente le impuso una sanción de un año de privación de libertad y la pérdida del derecho al sufragio activo y pasivo.
a) De los distintos delitos que a continuación se relacionan identifique el cometido por MM.
– Receptación, Engaño al consumidor, Especulación y acaparamiento, Actividad económica ilícita.
b) Determine la sanción que se establece para el delito identificado por usted de acuerdo a lo regulado en el Código Penal vigente, identifique la sanción principal y la sanción accesoria presente en la situación narrada. Analice si en la situación narrada está presenta alguna de las circunstancias atenuantes o agravantes de la responsabilidad penal que pueda tenerse en cuenta a MM.
c) Determine si en la situación narrada está presente la reincidencia o la multireincidencia respecto a MM. En el supuesto de que durante la investigación de este hecho MM falleciera, analice qué efectos produciría en cuanto a la responsabilidad penal.
Ejercicios modelos para la asignatura Derecho Penal Especial.
TEMA VIII. Delitos contra la vida y la integridad corporal.
Ejercicio No. 5. Protección de la vida.
Objetivo del ejercicio: identificar elementos de tipicidad, que constituyen su objetividad jurídica, sujetos, elementos materiales y subjetivos, y su resultado.
Orientaciones: el estudiante debe consultar el texto básico Derecho Penal Especial de colectivo de autores, Derecho Penal Especial 4 Tomos de José Antonio Grillo Longoria, Derecho Penal Parte Especial de Carlos Creus Tomo I y II, Los delitos. Tomo I de Juan Vega Vega, Constitución de la República en lo referente a los delitos contra la vida y la integridad corporal y los diferentes criterios que existen en torno a estos delitos así como la fundamentación teórica de la tutela penal a la vida. La posición ius naturalista y su contradicción con otras posiciones con relación al delito de homicidio. Deben consultar además el Decreto Ley 175 de 1994, modificativo del Código Penal, Ley 87 de 1999, modificativo del Código Penal, boletines del Tribunal Supremo, instrucciones y acuerdos del Tribunal Supremo Popular, y los artículos 261 al 278 del Código Penal y resolver la siguiente situación:
El acusado PP, de 30 años de edad, soltero, trabajador de la panadería "El Batey", siendo aproximadamente las 9:00 p.m. ocasión de encontrarse laborando en su puesto de trabajo, sostuvo una discusión con el ciudadano AA, de 40 años de edad, quien también labora en esta unidad, PP tomó el cuchillo que utilizaba para cortar la masa del pan y le propinó una puñalada en el tórax, que le puso en peligro inminente la vida a AA.
1. De acuerdo a la situación anterior Identifique los elementos de tipicidad siguientes: sujeto activo, sujeto pasivo, objetividad jurídica, elemento subjetivo, elementos materiales, resultado, delito y sanción.
2. TEMA X. Delitos contra el normal desarrollo de las relaciones sexuales y contra la familia, la infancia y a la juventud.
Ejercicio No. 6. Las relaciones sexuales.
Objetivo del ejercicio: analizar la conducta delictiva e identificar los elementos de tipicidad.
Orientaciones: para el cumplimiento del objetivo el estudiante debe consultar el texto básico Derecho Penal Especial de colectivo de autores, Derecho Penal Especial 4 Tomos de José Antonio Grillo Longoria, Derecho Penal Parte Especial de Carlos Creus Tomo I y II, Los delitos. Tomo I de Juan Vega Vega, Constitución de la República en lo referente a los delitos contra las relaciones sexuales, los diferentes criterios que existen en torno a estos delitos.
Deben consultar además el Decreto Ley 175 de 1994, modificativo del Código Penal, Ley 87 de 1999, modificativo del Código Penal, boletines del Tribunal Supremo, instrucciones y acuerdos del Tribunal Supremo Popular, Código de Familia y Código de la infancia y la juventud, en cuanto al normal desarrollo de la infancia y la juventud, así como el contenido de los planteamientos del Comandante en Jefe, al Primer Congreso del partido, con relación a la formación de niños y jóvenes en nuestro país, el Título XI, Capítulos del I al XII y en los artículos 298 hasta el 317 del Código Penal vigente.
El día 5 de enero del 2010, aproximadamente a las 2: 00 horas de la madrugada el acusado TT, quien caminaba por la avenida Maceo en el municipio Niquero, observó la presencia de SS de 25 años de edad, a quien antes le había propuesto ser su novio, pero ella nunca accedió, fue así como la sujetó fuertemente por el cuello y la trasladó hasta un sembrado de plátanos existente cerca de la referida avenida, ya en ese lugar la despojó de la blusa que vestía, pero al ser escuchados los gritos de SS por CC, quien pasaba cerca del lugar, se dirigió hacia allí, momento en que el acusado TT, salió corriendo y dejó a SS tirada en el suelo con el pantalón y los zapatos puestos.
1. Califique legalmente el hecho teniendo en cuenta: sujeto activo, sujeto pasivo, delito, autor, objetividad jurídica, grado de realización del delito, circunstancias de la responsabilidad penal y sanción.
Conclusión.
1. Los ejercicios organizados en sistema, son esenciales en el trabajo del profesor y los estudiantes por las exigencias de los objetivos de la enseñanza, la riqueza del conocimiento de la materia penal que la sustenta, por las combinaciones de problemas a solucionar que desarrollan el pensamiento lógico en la formación de las acciones y operaciones de la habilidad profesional calificar hechos presuntamente delictivos en los estudiantes.
Referencias Bibliográficas
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17 PÉREZ M. La personalidad: su diagnóstico y su desarrollo. – La Habana : Editorial Pueblo y Educación, 2004.
Autor:
Msc.Mirta Viltres Pérez
Lic. Marta Rodríguez Rodríguez
Msc. Roberto Sosa Gutiérrez
Lic. Amauris Rondón Aguilar
Lic. René Isidro Camejo Rosa
Departamento de Humanidades, Filial Universitaria Media Luna, Granma, Cuba