¿Cómo rehabilitar a los niños asmáticos de la comunidad Vuelta del Caño e inculcar en ellos valores a través de la combinación de los ejercicios terapéuticos y la natación?
El objetivo de esta investigación es: inculcar en los niños con asma bronquial valores (humanismo, responsabilidad) a través del ejercicio fisco y la natación para la rehabilitación.
Preguntas científicas:
1.- ¿Cuáles son los fundamentos teóricos que sustentan la aplicación de una alternativa que combine los ejercicios físicos terapéuticos y los de formación básica de la natación para la rehabilitación de niños asmáticos inculcando los valores (humanismo, responsabilidad)?
2.- ¿Cuáles son las características biopsicosociales que presentan los niños asmáticos objeto de estudio en la comunidad?
3.- ¿Cómo aplicar una alternativa que combine los ejercicios físicos terapéuticos y los de formación básica de la natación para la rehabilitación de los niños asmáticos de la comunidad inculcando los valores (humanismo, responsabilidad)?
4.- ¿Cuál es la efectividad de la alternativa que combine los ejercicios físicos terapéuticos y los de formación básica de la natación para la rehabilitación de los niños asmáticos de la comunidad inculcando los valores (humanismo, responsabilidad)?
Durante el desarrollo de la investigación fueron ejecutadas las siguientes tareas científicas:
1.- ¿Estudio de los fundamentos teóricos que sustentan la aplicación de la alternativa que combine los ejercicios físicos terapéuticos y los de formación básica de la natación para la rehabilitación de niños asmáticos inculcando los valores (humanismo, responsabilidad) de la comunidad?
2.- ¿Determinación de las características biopsicosociales que presentan los niños asmáticos objeto de estudio en la comunidad?
3.- ¿Aplicación de una alternativa que combine los ejercicios físicos terapéuticos y los de formación básica de la natación para la rehabilitación de los niños asmáticos de la comunidad inculcando los valores (humanismo, responsabilidad)?
4.- ¿Valoración de la efectividad de la alternativa que combine los ejercicios físicos terapéuticos y los de formación básica de la natación para la rehabilitación de los niños asmáticos de la comunidad inculcando los valores (humanismo, responsabilidad)?
Muestra y metología
Selección de la muestra:
El trabajo fue realizado en la comunidad Vuelta del Caño perteneciente al Consejo Popular # 7 para el mismo se tomó como muestra a 10 niños eximidos de la educación física los cuales asisten al área terapéutica ubicada en el policlínico " Luís Enrrique de la Paz", todos afectados por el asma bronquial, los mismos oscilan entre: 8 – 10 años de edad, con un promedio de 8,7 años de los cuales 6 del sexo masculino que representa un (60%) y 4 del sexo femenino para un (40%) lo que representa el 100% de la muestra, ninguno ha practicado natación en un área especializada.
La misma se realizó desde Septiembre de 2008 hasta Mayo del 2009 con una duración de 8 meses, al no existir posibilidad de seleccionar otro grupo esto hace q la muestra sea intencional.
Para materializar la investigación se emplearon los siguientes Métodos de Investigación.
Los métodos utilizados fueron del nivel teórico y del nivel empírico:
Nivel Teórico:
.- Histórico – lógico: para la revisión bibliográfica de toda la literatura concerniente al tema que nos ocupa y el análisis de los antecedentes históricos y evolución del objeto de investigación.
.- Análisis – síntesis: para el estudio de la fundamentación teórica de los elementos de la investigación, arribar a conclusiones y asumir una actitud crítica ante los diferentes criterios.
.- Inducción – deducción: para determinar los resultados parciales que se fueron obteniendo y analizar de lo general a lo particular.
Nivel Empírico:
.- Observación: se realizará en las diferentes actividades que realicen los niños para apreciar su comportamiento sistemático y evolutivo durante la realización del tratamiento.
– Medición: para establecer las diferencias entre los parámetros objeto de estudio, antes y después de la aplicación de este método.
.- Experimento de control parcial: en su variante pre-experimento permitió comparar los resultados iníciales con
los finales a través de la aplicación de los ejercicios terapéuticos con los de formación básica de la natación.
– Criterio de Especialistas: se empleó para evaluar la factibilidad de la aplicación de la alternativa para la rehabilitación de los niños con asma bronquial y la formación de valores.
Técnicas o Procedimientos:
.- Entrevista: se les aplicó a todos los padres y a la doctora del consultorio para la recolección de los datos donde se controló el resultado inicial en la historia clínica y el tratamiento de cada paciente lo que permitió la obtención de la información, así como los datos suministrados por sus padres con la finalidad de contrastar el análisis.
.- Procedimientos matemáticos – estadísticos: estadística descriptiva y del cálculo porcentual, SPSS.11.5 para Windows para el procesamiento y análisis de los datos obtenidos en los diagnósticos de entrada y salida determinando el nivel de desarrollo en los indicadores antes y después de aplicada la alternanativa.
Aporte Práctico:
Se aporta una alternativa de ejercicios para elevar la calidad de vida y lograr recuperar a los niños en el menor tiempo posible y de una forma más sana a partir de la combinación de los ejercicios físicos terapéuticos y los de formación básica de la natación inculcando en ellos valores de humanismo y responsabilidad ante las actividades.
Impacto Social:
Este trabajo brinda elementos importantes para enriquecer los conocimientos de los profesores sobre las vías para la rehabilitación de los pacientes aquejados de esta enfermedad respiratoria y especialmente los niños teniendo en cuenta el grado en que se manifiesta la enfermedad y el desarrollo de valores en lo personal, tales como el humanismo y la responsabilidad ante las diferentes actividades, con él tratamiento se disminuye la agudeza de las crisis de los asmáticos y se distancia su aparición, mejora la capacidad funcional y calidad de vida de los pacientes disminuyendo el uso de los fármacos y el gasto económico por medicamento.
Novedad científica:
Radica en que se aprovechan las potencialidades de los ejercicios físicos terapéuticos con los de formación básica de la natación, para inculcar valores de humanismo – responsabilidad y elevar su calidad de vida a través de los indicadores vitales a medir durante la aplicación de la alternativa y recuperar a los niños en el menor tiempo posible y de una forma más sana.
DESARROLLO:
Conceptualización de las definiciones a utilizar en la investigación
.- ¿Qué es la Cultura Física Terapéutica?: es una ciencia interdisciplinaria fundamentalmente relacionada con la fisiología, la clínica y la pedagogía, como toda ciencia tiene su objeto de estudio, o sea, su propia especificidad; ya que destaca los mecanismos de acción terapéutica de los ejercicios físicos, la elaboración de nueva metodologías y la investigación de su efectividad, además contempla la ejecución consiente y activa de los ejercicios físicos, por parte de los enfermos. Esto permite considerar las clases de terapia funcional como un proceso terapéutico – pedagógico, que diferencia cualitativamente a los demás métodos terapéuticos, sobre todo de la fisioterapia con la cual suele haber mucha confusión.
.- Rehabilitación: proceso de recuperación de la salud y la capacidad de trabajo de los enfermos, tratando de alcanzar la actitud física, psíquica, profesional, social y económica, máximas del hombre, aquí los ejercicios son utilizados ampliamente en la recuperación de la capacidad de trabajo. La orientación, la capacitación y la superación laboral se logran con el empleo de terapia laboral, combinada con los ejercicios físicos, que contribuye a la adaptación del organismo a las cargas físicas. Tiene sus bases en la dietó terapia, terapia medicamentosa o farmacoterapia, la fisioterapia, la balneoterapia, la mecanoterapia y la psicoterapia .Todas combinadas en la C.F.T.
.- Asma Bronquial: es una enfermedad crónica del sistema respiratorio, no transmisible, determinada por la reacción del organismo ante sustancias alérgenas, provocando la hiperactividad de las glándulas mucosas, aumentando la expectoración, disminuye la luz de las vías respiratoria, aumenta el volumen de aire en los pulmones, provocando disnea espiratoria; la persona afectada se manifiesta inquieta, insegura y manifiesta miedo a la muerte.
.- Alternativa: del latín alter (entre dos) significa optar o elegir entre dos cosas o posibilidades de acción.
.- Valor Responsabilidad: es un valor que esta en la conciencia de la persona, que permite reflexionar, administrar, orientar y valorar las consecuencias de sus actos siempre en el plano de lo moral. Una vez que pase al plano ético (puesto práctica) persiste estas cuatro ideas para establecer la magnitud de dichas acciones y afrontarlas de manera más prepositiva e integral, siempre en pro del mejoramiento laboral, social, cultural y natural.
El cumplimiento responsable a nuestra labor humana, sea cual fuere, se regirá por principios como:
– Reconocer y responder a las inquietudes de los demás, mejorar sin límites los rendimientos en el tiempo y los recursos propios del cargo que se tiene, planear en tiempo y forma las diferentes acciones que conforman una actividad general, promover principios y prácticas saludables para producir manejar y usar herramientas y materiales que a largo se le confiere y difundir
.- Valor Humanismo: es el amor hacia los seres humanos, y la preocupación por el desarrollo pleno de todos sobre la base de la justicia.
Modo de actuación: sentir como propios los problemas de los demás, saber escuchar y comprender a los demás, apoyar a los compañeros, cooperar con ellos.
.- Deporte como proceso de socialización: es aquel cual el individuo adquiere el aprendizaje de roles, valores, normas en el que intervienen varias instituciones como la escuela, medios de comunicación etc, que actúan como agentes socializadores de los que se vale la sociedad para transmitir su cultura y socializar a los individuos que la integran.
.- Familia: Lugar determinante, donde todos sus miembros se preparan para crecer, se preparan para la vida, es la célula fundamental de la sociedad.
El asma bronquial está incluida dentro de las enfermedades pulmonares obstructivas crónicas (EPOC) generalmente comienza en la niñez y se vuelve progresivamente más grave en la vida adulta; en nuestro país que cuenta con un clima sub tropical húmedo, esta es muy frecuente.
Sin dudas en muchos países es una enfermedad popular, no por ello es más conocida y controlada, mientras más se estudia y se lanzan al mercado nuevas generaciones de potentes fármacos para controlar las crisis; más asmáticos hay.
Internacionalmente el asma es considerada de modo general como una enfermedad respiratoria que en Cuba y en el mundo constituye una de las prioridades dentro del Sistema de Salud como fenómeno epidemiológico además de ser esta afección un factor de riesgo.
A partir de dicha situación y convencido de los serios problemas por los que transita un paciente asmático y en especial un niño, se decidió realizar este trabajo pensando en las posibles soluciones y mejorías que pudieran representar los ejercicios físicos para ayudar a la rehabilitación e inculcar en ellos valores de humanismo y responsabilidad, ante de tan agobiante y peligrosa enfermedad respiratoria, teniendo en cuenta que los valores son determinaciones espirituales que designan la significación positiva de las cosas, hechos y fenómenos, relaciones, sujetos para un individuo, un grupo o clase social o la sociedad en todo su conjunto.
En Cuba, constituye un serio problema de salud, cerca de un millón de cubanos la padecen, las cifras sobre prevalecía han sido obtenidas, principalmente de hospitales, las cuales varían mucho de un lugar a otro.
La presencia en nuestro país de personas portadoras de asma bronquial es elevada, tal como puso de manifiesto la Comisión Nacional de Asma (1974) en un estudio piloto sobre prevalecía y herencia de esta afección, realizada en el municipio de San Antonio de los Baños, entre los años 1970 -1972, con el resultado final de una prevalecía del 9,74 % para la población total.
Este estudio avaló la opinión general de los médicos cubanos, de que en nuestro país era una enfermedad frecuente. Sustenta este criterio las cifras del 9% de los ingresos totales que se establecen en los hospitales pediátricos docentes de la Habana y el 5% en los de atención adultos, debido al asma bronquial.
Posteriormente, se concluyó una investigación nacional (1986) por dicha comisión que comprendió a 11 áreas del país, escogidas de forma aleatoria. La muestra total fue de 20 000 personas, arrojó una cifra total del 8,33 % de asmáticos, quedó así demostrado la alta prevalecía del asma bronquial en Cuba.
Con el de cursar del tiempo y con el desarrollo vertiginoso de la ciencia la técnica; la cultura física terapéutica (CFT) y los ejercicios físicos, ocupan un lugar importante dentro del campo de la salud del hombre, ya que permiten restablecer las funciones motrices después de ser dañadas y por ende rehabilitar, desarrollar o educar al enfermo a través de su medio fundamental: la actividad física.
La que se ha convertido en parte integral de la vida del hombre y su cultura , ha devenido en una actividad que contribuye al desarrollo armónico de los seres humanos, y desde tiempos antiguos se han utilizado como medio para fortalecer el cuerpo y prepararlo para la vida.
El gobierno revolucionario y las autoridades deportivas consideran una de las tareas más importantes: garantizar la formación desde edades tempranas de una generación joven físicamente fuerte y saludable, para lo que se requiere crear un mayor estímulo hacia todo tipo de deporte y actividad física masiva, atraer a sectores cada vez más ampliados de la sociedad, sobre todo a los niños y jóvenes.
Muchas son las aplicaciones de los ejercicios físicos en los tratamientos y rehabilitación de pacientes con asma bronquial, algunos autores no tienen fe en ellos, aun cuando se ha demostrado su efecto.
Para contrarrestar esas opiniones se puede citar el simple ejemplo de la escuela de asmáticos Celia Sánchez Manduley, donde su programa esta detallado de todas las actividades de fisioterapia y rehabilitación que se aplican diariamente a 67 niños en dicha escuela ubicada en Tarará asociado a otros programas de gimnasia correctiva dirigidos a niños portadores de afecciones músculo – esqueléticas muy frecuentes en esta patología crónica y su objetivo es dar a conocer los enfoques más actuales de la rehabilitación respiratoria y desarrollar el nivel de preparación física en los practicantes mejorando considerablemente como resultado de la práctica sistemática de las actividades con ese fin, por lo que el organismo adquiere un estado de disposición que le posibilita contrarrestar algunas enfermedades y hacer menos serios sus efectos.
Los estudiosos del tema han buscado nuevas alternativas haciendo más efectivo el tratamiento de los aquejados con asma bronquial para elevar el nivel físico y respiratorio, pudiendo lograrse el objetivo de prevenir, y aumentar la calidad de vida de los pacientes e inculcar en ellos valores como el humanismo y la responsabilidad.
Numerosos autores plantean que el desarrollo de la ciencia y la técnica es vertiginoso en muchos sentidos, pero está presente la pregunta; si a las funciones biológicas y a la actividad psíquica humana se le ha garantizado una evolución acorde con las nuevas formas de vida.
Lamentablemente el desarrollo trae aparejado muchas veces una forma equivocada de vivir y producir, esto se resume en el desequilibrio ecológico, los cambios climáticos, el deterioro de la capa de ozono, el calentamiento global, etc, y hoy las consecuencias de estos desordenes son las llamadas enfermedades sociales típicas de las grandes ciudades a consecuencia del desarrollo lo cual indica que el hombre no ha evolucionado a la par del mismo. Estudios realizados por Licea y Devís (2000) coinciden en que el asma parece encontrarse entre las enfermedades que se desarrollan con una mayor incidencia, en poblaciones con altos niveles económicos y culturales, de aquí que se considere una enfermedad moderna.
En México, el asma es una enfermedad muy frecuente en la población, muchos la conocen y la padecen es una afección crónica y no ha sido descubierto aun el tratamiento eficaz y definitivo para todos los casos. En el Gimnasio Aqua Life asisten niños asmáticos los cuales son excluidos de las actividades deportivas por los profesores del centro por desconocer alternativas de actividades físicas que puedan satisfacer las necesidades de los mismos.
El Aqua Life es un centro oficial – body systems ubicado en ciudad México que cuenta con instalaciones deportivas en óptimas condiciones donde se ofrecen varios servicios a la comunidad, dentro de los que se pueden mencionar la expresión corporal, danzas y algunos deportes como la natación.
Considerando que con el ejercicio físico, aumenta la necesidad de absorber oxigeno y eliminar anhídrido carbónico, para ello es fundamental que aumente la necesidad de la inspiración, ya que con el ejercicio y el juego se incrementa el intercambio, aumentando la frecuencia respiratoria, al aumentar la ventilación se eleva el ritmo cardiaco, por lo que se incrementa la circulación en los capilares pulmonares aumentando los intercambios gaseosos del organismo, provocando una necesidad perentoria de respirar.
En la presente investigación, se utilizan los ejercicios físicos para la rehabilitación, entendiéndose que, esta forma, está dada específicamente por la manera en que combinamos los ejercicios físicos terapéuticos con los de formación básica de la Natación en los niños asmáticos, utilizando los ejercicios de la alternativa propuestos.
Para la actividad de la natación hemos seleccionados solamente las cinco cualidades que componen la formación básica: sumersión, respiración, flotación, saltos y locomoción prestándole una mayor atención a las tres primeras.
Es conocido que con el juego se motiva a los niños a realizar actividades físicas, que de otra manera le resultan aburridos y agotadores, por lo que empleamos los juegos predeportivos combinado con los ejercicios propios de este deporte contenidos en el programa de enseñanza.
Este es uno de los deporte de más concurrencia a nivel nacional e internacional, es muy popular entre los niños, es símbolo de unidad, compañerismo, valentía, amistad, humanismo, responsabilidad, perseverancia y una forma de alcanzar metas superiores.
Se pueden obtener mejores resultados con mayor rapidez en los infantes, cuando se inculcan valores en ellos como el humanismo y responsabilidad, en el desarrollo de las actividades de carácter deportivo, ya que ellos en esta etapa, están en constante descubrimiento y aprendizaje de cosas y acciones nuevas, por lo que sus posibilidades físicas y mentales son más fáciles de adaptarse ante cualquier nueva situación.
Además el inicio del niño en la práctica de la Natación ocurre en una etapa de rápido desarrollo motriz para él, disponiendo en sus inicios de algunos valores (humanismo y responsabilidad) esto le ayuda a desarrollar un carácter afable, puntualidad y una asistencia sistemática en la práctica de las actividades de rehabilitación.
.- Acciones en el valor humanismo:
– Sentir como propios los problemas de los demás.
– Saber escuchar y comprender a los demás.
– Apoyar a los compañeros, cooperar con ellos.
.- Principios del valor responsabilidad:
– Reconocer y responder a las inquietudes de los demás
– Mejorar sin límites los rendimientos en el tiempo.
– Planear en tiempo y forma las diferentes acciones que conforman una actividad general,
-Promover principios y prácticas saludables y difundir
.- Acciones General durante la aplicación de la alternativa en la formación de los valores:
.- Visitas a sus casas y al centro educacional.
.- Velar por que no dejaran de realizar todas las actividades planificadas y controladas.
.- Charlas educativas a padres y alumnos para inculcar en ellos valores de humanismo y responsabilidad en los niños.
.- Inculcar en ellos valores (humanismo y responsabilidad) del porque es necesaria la práctica del ejercicio físico y la rehabilitación cuando se padece de una enfermedad respiratoria.
.- Ser responsable y humano ante cada actividad a realizar.
Resultado
Se demostró que con la aplicación de los ejercicios terapéuticos y la natación se fomentaron los valores de humanidad y responsabilidad en estos niños, y mostró la necesidad de diseñar nuevas propuestas que desde la Cultura Física Terapéutica la educación y el deporte, ayuden a la preparación tanto teórica como práctica de los padres y familiares, para favorecer la atención de los niños que padecen asma bronquial; a partir de los beneficios que se establecen, con este tratamiento disminuyen considerablemente las crisis e intensidad de las mismas en los niños asmáticos; así como la ingestión de medicamentos, por lo que se plantea que la aplicación del mismo influye positivamente sobre el organismo de los infantes, el diagnóstico realizado permitió comprobar la situación social, el medio familiar y escolar en el que se desarrollan estos adolescentes así como su situación económica y condiciones de vida, pobre conocimiento que poseen acerca de las actividades físico – deportivas.
Conclusiones
– Con la aplicación de la alternativa se inculco en los niños asmáticos valores de responsabilidad y humanismo.
– Se motivo su participación durante el tratamiento siendo positiva la aplicación de la alternativa.
– Los indicadores a medir en la investigación aumentaron satisfactoriamente.
Autor:
Carlos Arias García
Asic: Mesones
MFCP: Simón Bolívar
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