Plan actividades para mejorar adolescentes con trastornos agresivos de la comunidad
Enviado por Yanet Mesa Cardenas
Resumen
La adolescencia es una de las etapas del desarrollo humano, caracterizado por ser intermedia y transitoria en la cual se presentan muchos cambios como anatomo-fisiológicos, psíquicos, emocionales, religiosos, morales, sexuales, etc.
Producto de estos cambios surge la inestabilidad, angustia, rebeldía. En estas situaciones es cuando el adolescente llega a una dualidad más profunda agresor- agredido, la agresión, he aquí un tema sobre el cual es difícil hablar con serenidad, porque afectan al y a la sociedad como tal; nos interesa e inquieta.
Con este artículo que se brinda pretendemos confeccionar un de actividades para disminuir la agresividad en la adolescencia de la comunidad El país del municipio Simón Planas, para ello nos sustentamos en trabajos de investigación que refieren el tema de agresividad dado por el licenciado Carlos Manuel Isidoria Wuitar . En el proceso de la investigación fueron utilizados métodos empíricos como la observación Medición análisis documental Entrevistas encuestas que permitieron revelar y explicar las características del objeto de estudio y la recogida de información para el logro de los objetivos, así como métodos teóricos Análisis-síntesis, Inducción– deducción, Histórico Lógico a través de los cuales pudimos descifrar las relaciones esenciales del objeto de investigación no observables directamente. Procedimientos estadísticos y métodos estadísticos como: el procedimiento matemático cálculo porcentual. Al final de esta investigación se realizo un diagnostico una vez aplicado el plan para comparar los cambios significativos que permitieron que modo de actuación de los adolescentes cambiara paulatinamente para esto se realizaron dos momentos un antes y un después que nos arrojo las posibles conclusiones de este investigación.
Introducción
La actividad recreativa forma parte de la gran necesidad social que tiene el hombre, condicionada socialmente a través de intereses individuales y su especificación radica en las actividades u objetos que satisfacen las necesidades, es el consumo de bienes culturales o recreativos, realizadas en determinadas condiciones socioeconómicas y disponibilidad de tiempo, lo que asegura una opción y por lo tanto la expresión de su individualidad.
La recreación física constituye una línea de trabajo importante dado su encargo social por lo que debe estar encaminada a satisfacer las necesidades de inversión del tiempo libre de la población en actividades sanas y educativas partiendo de sus gustos y preferencias.
El profesor de la misión de Barrio Adentro de esta manera, logrará un mayor desarrollo de actividades comunitarias y apoyo para la obtención de recursos de desechos de las empresas del territorio para la creación de su propia base material constituyéndose en un agente de cambio social capaz de transformar significativamente el uso del tiempo libre de la población.
En las actuales condiciones de perfeccionamiento del modo de vida socialista en el proyecto social venezolano, el problema de la Recreación adquiere mayor relevancia, sobre todo, dirigido al enriquecimiento de la calidad de vida. Satisfacer las necesidades de ocupación del tiempo libre de los jóvenes en una comunidad no es tarea fácil, si para ello no se compromete a los diferentes factores (consejo comunal, las dependencias Culturales, Deportivas, Salud y estructuras del gobierno). Esto requiere de un estudio profundo de lo que se quiere proponer, y a quién se le va a proponer, por lo que debe ser un trabajo integrador.
Los estudios sobre la recreación de la población en el contexto del eficiente empleo del tiempo libre cobran en la sociedad actual cada vez una mayor importancia porque ha venido perfilándose como regularidad esencial de la época contemporánea cada vez más las actividades pasivas recreativas del hombre post-moderno. Existe consenso entre los estudiosos de la recreación cuando plantean que la sociedad post-moderna se encuentra en una profunda crisis, producto de esta tendencia general hacia la existencia de modelos recreativos pasivos, con menores actividades motrices, en que poco o nada intervienen los motivos físicos recreativos.
Tal situación daña la calidad de vida, pues también se reconoce en teoría lo imprescindible que resulta para el hombre buscar un equilibrio entre lo físico y lo espiritual. Las causas de tales tendencias se encuentran en la super civilización, en el consumo de bebidas alcohólicas, tabaquismo, drogas y otras sustancias nocivas que dañan la salud de los hombres, en el predominio de numerosos adelantos tecnológicos que han ido condicionando que cada vez más la recreación concebida en espacios cerrados y climatizados.
Aunque Venezuela no es un país altamente desarrollado, tampoco escapa a la regularidad apuntada, hoy nadie duda de la importancia de la actividad física y de la recreación, por tanto se acepta la incorporación de motivos físicos recreativos al discurso teórico de la recreación, sin embargo, este reconocimiento se produce esencialmente en este nivel discursivo, pues en la práctica, la recreación en general discurre cada vez más hacia estilos pasivos, lo cual es confirmado por diversos investigadores como R. Zamora, Aldo Pérez y Dr. Desiderio Sosa.
Venezuela no esta acepto de estos problemas Entre estos se pueden citar problemas organizativos para enfrentar los eventos físicos recreativos, bajos niveles de participación en la recreación física, deficientes recursos y escasas instalaciones recreativas en centros educacionales y otras entidades estatales, falta de tiempo libre entre semana y tiempo suficiente para la recreación los fines de semana e insuficiente número de promotores recreativos.
La creciente necesidad de focalizar la investigación en estas temáticas hizo
pensar y precisar en el problema relacionado con la recreación y el empleo eficiente del tiempo libre desde lo físico-recreativo que cobra en la actualidad una gran importancia, sobre todo, porque la sociedad post-moderna ha impuesto un
estilo de vida en el que poco o nada intervienen las acciones motrices,
La práctica de las actividades deportivas – recreativas es un proceso de liberación que lleva a la adolescencia a una actitud abierta, libre y comprometida con la construcción de su propia realidad y se convierte en educativo, creativo siendo la clave en diferentes espacios de la comunidad; Con la implementación de este plan de actividades deportivas- recreativas para la adolescencia de la comunidad "El país" del municipio Simón Planas con esta trabajo pretendemos mejorar la situación presentan los adolescentes de esta investigación. Nuestra muestra presento algunas limitaciones que a continuación le exponemos.
1 Carencia afectiva por parte de los adultos
2Mal manejo de divorcios
3Agresión física y verbal de sus padres
4 Hijos no deseados
5 Antecedentes de alcoholismo
Por todo lo anteriormente planteado
Proponemos el siguiente problema científico
¿Cómo mejorar la agresividad en los adolescentes?
Se define como:
Objeto de acción-Proceso deportivo –recreativo comunitario
Objetivo: Valorar la elaboración de un plan de actividades que contribuya a mejorar a los adolescentes con trastornos agresivos de la comunidad El país
Campo: Plan de actividades deportivas recreativas
SE DEFINEN COMO PREGUNTAS CIENTÍFICAS:
1-¿Que conocimientos teóricos y prácticos sustentan un plan de actividades deportivas –recreativas en los adolescentes con trastornos agresivos de la comunidad El país?
2-¿Cuál es la situación actual que tienen los adolescentes de la comunidad El país?
3-¿Qué actividades se pueden hacer para mejorar la agresividad en los adolescentes de la comunidad El país?
4-¿Cuáles son los efectos originados al aplicar el plan deportivo –recreativo en los adolescentes de la comunidad El país?
Para dar respuesta a las preguntas se perfilan las tareas de investigación que guiarán los primeros resultados científicos:
1-Sistematización de los elementos teóricos que fundamentan el tema de investigación.
2-Constatación del nivel alcanzado por los escolares con diagnóstico de Retardo en el Desarrollo Psíquico de primer grado de la escuela especial Frank País García en la capacidad de orientación espacial.
3-Elaboración un plan de actividades que permitan mejorar los trastornos agresivos en los adolescentes de la comunidad El país.
4-Comprobación de la efectividad del plan de actividades deportivas -recreativas para mejorar los trastornos agresivos en los adolescentes en la comunidad El país.
Desarrollo
En la práctica de las actividades deportivas recreativas se desarrollan múltiples actividades que requiere de determinada capacidades físicas y cualidades motrices del que la realiza, es proceso de desarrollo de esta disciplina, en que el individuo desarrolla capacidades físicas necesarias para obtener un determinado rendimiento, tanto físico como psíquico social deportivo por lo que desde edades tempranas se debe comenzar en el fortalecimiento y desarrollo de esta.
La práctica de las actividades deportivas recreativas proporciona además de cómo se dijo anteriormente de desarrollar habilidades y capacidades, proporciona un mejoramiento en la salud del escolar como por ejemplo, mejora la circulación, respiración, un mejor crecimiento a los huesos y sobre todo fortalece los valores para con la sociedad ya que a través de esta practica los escolares son más solidario, compatibles, practican la ayuda mutua y se interesan por sus compañeros, preocupándose por ello y por los demás.
Por lo que la autora tomo como punto de partida las características del escolar con trastorno en el comportamiento, así como las irregularidades que se presentan durante la aplicación de la propuesta. También se precisa indicadores y se realizó la operacionalización de las variables independiente y dependiente que nos llevó a obtener resultados significativos en el proceso de esta investigación que posteriormente se validaron y constataron los cambios que ocurrieron en la muestra objeto de investigación,
Propuestas de actividades
Las actividades tienen como objetivo:
Mejorar el trastorno de la conducta de los adolescentes a través de un plan de actividades deportivas recreativas en la comunidad.
1- Nombre: Todos a resistir
Objetivo: Trabajar para mejorar los valores.
Materiales: banderas, obstáculos y tizas
Organización: se organizan los alumnos dispersos detrás de la línea de salida en dos equipos.
Desarrollo: a la señal del profesor salen trotando alrededor del área, el primer alumno que se sienta agotado es ayudado por otro compañero y según se van agotando se toman de las manos, a la señal del profesor y gana el equipo que mantenga más niños durante el recorrido.
Reglas: El adolescente que se agote es ayudado por su compañero.
Gana el equipo que termine primero con todos sus integrantes. .
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Autor:
Lic. Yanet mesa Cárdenas
Tutor: Mac. Omaida Felipa Valle Viva.