La educación cívica y la convivencia social. Civismo y comportamiento (página 2)
Enviado por MARVEL SALLAGO CORONADO
¿Todas las familias cumplen con cuidar y proteger a sus hijos?
Desgraciadamente la respuesta es negativa, unos cumplen con este deber y derecho (Paternidad Responsable); otros no lo hacen, dejando a sus hijos expuestos a los peligros físicos y morales.
EL ESTADO Y LA FAMILIA
Según nuestras leyes, el Estado protege a la familia dándole los medios necesarios para que subsista, por tratarse de una sociedad natural e institución fundamental de la nación. Las normas más importantes de protección son las siguientes:
a) Protege al matrimonio y a cualquier unión estable entre hombre y mujer.
b) Ampara la paternidad responsable.
c) Protege a la madre en caso de desamparo, especialmente a la madre soltera.
d) Ampara al niño y al adolescente del abandono moral y económico.
LA FAMILIA Y LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
Los medios de comunicación más importantes como los periódicos, la radio y la televisión tienen enorme importancia en la sociedad actual. Estos modernos sistemas de comunicación son capaces de informarnos al instante lo que ocurre en cualquier lugar del mundo. Sin embargo vivimos en un mundo cada vez más incomunicado.
En las grandes ciudades, las personas viven formando masas humanas, en apariencia juntas, pero en la realidad solitarias. Esto es producto del poco dialogo, que hace del hombre moderno un solitario en medio de la muchedumbre.
¿Existe dialogo en la sociedad actual?
De los medios de información, la televisión se ha introducido en nuestros hogares, con mensajes alienantes que promueven la violencia, la morbosidad sexual, el amor libre, la infidelidad, etc. La mayor parte de los programas de televisión atentan contra nuestra identidad y las buenas costumbres. El Estado debe orientar los medios de comunicación en bien de la comunidad.
La familia peruana atraviesa por una grave crisis estructural y de calores; los problemas específicos que afronta son: Desempleo, desnutrición, promiscuidad, ignorancia, enfermedades, divorcio y abandono familiar. A esto se agrega la inmadurez y la irresponsabilidad de muchos padres, que agrava esta crisis.
LA COMUNICACIÓN FAMILIAR
La unidad familiar es fundamental para alcanzar la felicidad y el desarrollo humano y uno de los factores que permite esta unidad es la comunicación.
Las Instituciones Sociales
En la sociedad, los seres humanos establecen múltiples y complicadas relaciones individuales y grupales, en donde cada persona realiza diversas actividades más o menos definidas, Así por ejemplo un hombre puede hacer en forma simultánea los papeles de padre, esposo, hijo, jefe de familia, vecino de la localidad, miembro de un partido político, funcionario del Estado, etc.
Por tal motivo, no es posible que el ser humano pueda sustraerse a esta red complicada de instituciones sociales que van desde la familia hasta las complejas relaciones económicas, políticas, religiosas, educativas, etc.
Dicho de otra forma, el ser humano está inmerso en las distintas instituciones de su sociedad, cumpliendo ciertos roles sociales, por ejemplo:
En la familia es padre, hijo, hermano, tío, sobrino, cuñado, etc.
En la escuela es director, maestro, alumno, tutor, padre de familia, etc.
En su centro de trabajo es gerente, empleado, obrero, cliente, dirigente sindical, etc.
En la iglesia es sacerdote, sacristán, feligrés, integrante juvenil cristiano, etc.
En el mercado es vendedor, comprador o simple visitante, etc.
IMPORTANCIA DE ESTAS INSTITUCIONES
Todas estas instituciones son importantes porque están orientadas a sustentar la permanencia y estabilidad de la sociedad.
Sin embargo, no todas las acciones y funciones que cumplen los individuos refuerzan el orden y la estabilidad de los grupos humanos. La existencia de delincuentes, narcotraficantes, terroristas, vagos, contrabandistas, etc. Constituyen un peligro latente en la sociedad.
Es aquí, donde interviene la Educación, que trata de neutralizar estos elementos negativos y contribuir en la formación de una conciencia de cambio.
NORMA:
Son las diferentes reglas o pautas de conducta que regulan la vida de las personas en sociedad y que pueden cumplirse en forma obligatoria.
La norma más importante es la Constitución Política, que contiene una serie de mandatos. Existen otras normas importantes tales como: Leyes, Decretos Legislativos, Decretos Supremos, Resoluciones Supremas, Resoluciones Legislativas, Decretos Ministeriales y Resoluciones Ministeriales.
Todas estas normas están subordinadas a la Constitución, por lo que no pueden ordenar nada en su contra.
¿Quién crea las Normas?
Las normas sociales no son creadas por nadie en particular, surgen paulatinamente en el marco de las relaciones que se establecen entre los miembros del grupo social y con el pasar de los años se hacen costumbre y tradición.
Las normas no son estáticas, porque se modifican en función de las exigencias del nivel de desarrollo de la sociedad.
Su importancia. El cumplimiento de las normas y leyes es de suma importancia, el no hacerlo provocaría la desintegración de la sociedad.
Algunos Ejemplos. Las normas regulan desde aspectos esenciales de la vida en sociedad hasta cuestiones simples, pero importantes, tales como: lo relacionado con el tránsito vehicular y peatonal; sobre el cuidado de la ciudad, los parques y los monumentos.
También existen otras normas de usos y costumbres relacionadas con el comportamiento, por ejemplo, el ceder el asiento a ancianos, enfermos y señoras en general, sobre todo cuando están embarazadas o sosteniendo niños. Asimismo, hay normas que nos señalan cómo debemos saludar, caminar, vestir, comer, hablar, etc.
1. El señor Javier Rojas y la señora María de Rojas, tienen tres hijos. Todos viven en casa de los padres del señor Rojas, los que a su vez viven con dos hijos solteros y una sobrina.
Contesta:
¿Todos los que viven en la casa de señores Rojas, constituyen una sola familia o se trata de dos familias reunidas?
La sobrina, ¿es parte de la familia?
¿Qué significa hogar compartido?
¿Quién representa legalmente a la familia o familias?
2. Sobre el Civismo:
Enumera 6 deberes cívicos del ciudadano peruano:
¿Qué nos enseña la Educación Cívica?
¿Existe el civismo en una monarquía? ¿Por qué?
¿Quienes son ciudadanos?
3. Sobre el Estado, la Familia y los Medios de Comunicación:
¿Está protegida la familia por el Estado? ¿Se cumplen las leyes en práctica?
¿Por qué decimos que la familia es la institución fundamental del país?
Explica porque los medios de comunicación social no cumplen su rol principal:
¿Qué es la comunicación familiar?
4. Sobre el Estado:
El Perú es un Estado soberano, ¿por qué?
¿Quienes forman el Poder Legislativo?
¿Quienes forman el Poder Ejecutivo?
¿Qué son Impuestos Directos? ¿Quiénes los pagan?
5. Sobre las Normas y Leyes:
¿Qué es la Constitución?
Menciona 6 Normas de buena conducta en el hogar:
¿Quiénes crean las Normas?
ALIENANTES.
AUTONOMIA
CONVIVENCIA
DESAMPARO
DESINTEGRACIÓN SOCIAL
DESVALIDO
DIALOGO
GOBIERNO DE FACTO
HACINADOS
JUVENTUD.
LEYES.
MONARQUIA
ORDEN
PATERNIDAD RESPONSABLE
PESIMISTA
REGIONALIZACIÓN
SUPERVIVENCIA
TRIBUTO
1. El Civismo es una virtud que se extiende a:
a) Las Fuerzas Armadas
b) Las Fuerzas Policiales
c) Toda la Comunidad
d) Todos los Estudiantes
e) Ninguna de las alternativas anteriores
2. De sus actos, los menores de edad:
a) No son responsables
b) Son responsables moralmente
c) Son casi responsables
d) Siempre abusan
e) Ninguna de las alternativas anteriores
3. La Educación Cívica nos enseña:
a) Saludar a las personas
b) Comportarnos en la iglesia
c) Cumplir con los deberes
d) Obtener nuevos amigos
e) Ninguna de las alternativas anteriores
4. Son nuestros familiares directos:
a) Los tíos y sobrinos
b) Los primos y las primas
c) Todos los parientes
d) Los padres, hijos
e) Ninguna de las alternativas anteriores
5. La familia tiene la misión de:
a) Dar trabajo al hombre
b) La supervivencia del hombre
c) La honradez de la mujer
d) El respeto a la sociedad
e) Ninguna de las alternativas anteriores
6. Todos los programas de televisión:
a) Apoyan a la familia
b) Educan a los jóvenes
c) Enseñan buenas costumbres
d) Controlan las normas morales
e) Ninguna de las alternativas anteriores
7. Los delincuentes terroristas:
a) Apoyan a la justicia
b) Buscan la unión de los peruanos
c) Apoyan a los estudiantes
d) Buscan la violencia
e) Ninguna de las alternativas anteriores
8. Se denomina Colectividad Humana:
a) Al Estado
b) Al Territorio
c) A la Nación
d) Al Gobierno
e) Ninguna de las alternativas anteriores
9. Los Impuestos Directos son pagados por:
a) Los policías y militares
b) Los banqueros y comerciantes
c) Los obreros y campesinos
d) Los empleados públicos
e) Ninguna de las alternativas anteriores
10. La Norma más importante del Estado se llama:
a) Resolución Suprema
b) Decreto Supremo
c) Resolución Directoral
d) Constitución Política
e) Ninguna de las alternativas anteriores
LA PERSONA HUMANA
El primer Capítulo de la Constitución se refiere a la Persona cuando dice lo siguiente: "La persona humana es el fin supremo de la sociedad y del Estado. Todos tienen la obligación de respetarla y protegerla"
Según el diccionario de la Lengua Española, la persona es el individuo de la especie humana. El hecho de que nuestra Carta Magna se inicie ocupándose de la persona, indica la importancia que el Estado le otorga. No obstante, es necesario hacer notar al alumno que el país cuenta con muchas leyes y normas en teoría y que, en la práctica social son olvidadas e incumplidas.
SU DIMENCIÓN SOCIAL
Los seres humanos son criaturas sociales y no animales aislados. Las diferentes relaciones que moldean la personalidad de los seres humanos, se distinguen en dos niveles:
1. Se refiere a la adquisición de rasgos comunes de la especie.
2. Se refiere a los rasgos individuales y específicos que distinguen a las personas.
DEBERES Y DERECHOS DE LA PERSONA DENTRO DE LA FAMILIA, EL COLEGIO Y LA COMUNIDAD
Las personas que viven en una determinada comunidad adquieren costumbres, tradiciones, creencias y actitudes comunes. A su vez las personas cumplen ciertos deberes y exigen ciertos derechos.
Derechos de la Persona
DERECHO: Son las diferentes exigencias que los hombres pueden formular a la sociedad y que ésta les reconoce, respetándolas y aplicándolas para lograrlas.
Principales Derechos: En el capitulo I, Art.2, sobre la persona, la Constitución establece un conjunto de derechos; entre los principales tenemos:
Inciso 1. Derecho a la vida, a un nombre propio y al libre desenvolvimiento de su personalidad.
Inciso 2. Derecho a la igualdad ante la ley, sin discriminación alguna por razón de sexo, raza, religión, opinión o idioma.
Inciso 3. Derecho a la libertad de conciencia y religión.
Inciso 4. Derecho a la libertad de información, opinión y difusión del pensamiento.
Inciso 6. Derecho a la libertad de creación intelectual, artística y científica.
Inciso 7. Derecho a la inviolabilidad del domicilio.
Inciso 8. Derecho a la inviolabilidad y el secreto de los papeles privados y de las comunicaciones.
Inciso 9. Derecho a elegir libremente el lugar de su residencia.
Inciso 10. Derecho a reunirse pacíficamente sin armas.
Inciso 19 y 20. Derecho a la nacionalidad y la seguridad personal.
También debemos mencionar otros importantes derechos reconocidos en la Constitución, mencionados en el Capitulo IV, referente a la educación, la ciencia y la cultura y al trabajo:
Art. 21. El derecho a la educación y la cultura.
Art. 42, 43. El derecho al trabajo y a la remuneración justa.
Todos estos derechos aquí mencionados tienen validez universal, están reconocidos por nuestra Constitución y por la Declaración Universal de los Derechos del Hombre y del Ciudadano.
Deberes de la Persona
DEBERES: Son las diferentes obligaciones que los hombres deben realizar en beneficio de la sociedad.
Principales Deberes: La Constitución establece un conjunto de deberes, los cuales están incluidos en los siguientes artículos:
Art. 72. Deber de vivir pacíficamente, con respeto a los derechos ajenos.
Art. 73. Deber de honrar al Perú, de resguardar y proteger los intereses nacionales.
Art. 74. Deber de respetar, cumplir y defender la Constitución.
Art. 75. Deber de sufragar en los comicios políticos y municipales.
Art. 76. Deber de contribuir al bienestar general mediante el trabajo.
Art. 77. Deber de pagar los tributos.
Art. 78. Deber de cumplir con el Servicio Militar Obligatorio.
LAS NORMAS SOCIALES
Las normas sociales son importantes en el desenvolvimiento de la persona en la familia, en el colegio y en la sociedad.
ACTITUDES DE LA PERSONA FRENTE A CREENCIAS Y COSTUMBRES SOCIALES QUE FAVOREZCAN Y CONDICIONEN LA CONVIVENCIA HUMANA DENTRO DE LA FAMILIA, LA ESCUELA Y LA COMUNIDAD
TERCERA UNIDAD
Defensa Nacional. Defensa Civil. Seguridad
La explotación de los recursos naturales de la población local y regional. Necesidad de mantener el equilibrio ecológico y conservar el medio ambiente
Protección del patrimonio cultural
El orden y la disciplina personal y familiar. Importancia
La paz y la forma de convivencia en el hogar, colegio y comunidad
Nociones de primeros auxilios
Seguridad en la casa, la escuela y la comunidad. El sistema de defensa civil en la comunidad. Comportamiento en casos de desastre. Simulacros. Educación vial los accidentes de transito. Prevenciones.
LA CONVIVENCIA SOCIAL
La convivencia social como fuente de los derechos y deberes de la persona humana
Los derechos y deberes fundamentales de la persona humana
La familia en la constitución política. Los derechos y deberes familiares
Importancia de los valores morales y cívicos en el desenvolvimiento social de la localidad y del país
QUINTA UNIDAD
La Constitución Política y el Estado
Nociones básicas de la constitución política del Perú. Su evolución histórica
Estructura de la actual constitución política del Perú
La constitución; los derechos y deberes políticos del ciudadano peruano
El estado peruano. Principios esenciales. Los deberes primordiales del estado. Los poderes del estado.
SEXTA UNIDAD
LA COOPERACIÓN Y EL COOPERATIVISMO
El cooperativismo
La cooperativa escolar
Autor:
Marvel Sallago Coronado
Prof. Marvel S.C.
ACADEMIA DEL FUTURO
UNIVERSITARIO SAN MARQUINO
2001
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