- Introducción
- ¿Qué es sociabilización?
- Comunidad urbana
- Sociabilización en el área urbana
- Comunidad rural
- Conclusión
- Diapositivas
Introducción
Esta investigación permitirá realizar un análisis vinculante y comparativo de lo que es la socialización urbana y rural, ¿cómo se define?, en la disposición general del ser humano y como es la socialización en el espacio de ambas comunidades en Guatemala, destacando que desde el siempre todos los países del planeta, existentes y olvidados, han dividido sus territorios en ciudades y campos.
Con el fin de permitir al lector la mejor estructura y conocimiento para su desarrollo y fines necesarios así mejorar toda el área de la que le convenga y la solicite por medio de procesos de Socialización que impacte para el desarrollo humano, individual y Social.
"Es un proceso de influjo entre una persona y sus semejantes, un proceso que resulta de aceptar las pautas de comportamiento social y de adaptarse a ellas.Este desarrollo se observa no solo en las distintas etapas entre la infancia y la vejez, sino también en personas que cambian de una cultura a otra, o de un status social a otro, o de una ocupación a otra.La socialización se puede describir desde dos puntos de vista:
Objetivamente; a partir del influjo que la sociedad ejerce en el individuo; en cuanto proceso que moldea al sujeto y lo adapta a las condiciones de una sociedad determinada.
Subjetivamente; a partir de la respuesta o reacción del individuo a la sociedad.
La socialización es vista por los sociólogos como el proceso mediante el cual se inculca la cultura a los miembros de la sociedad, a través de él, la cultura se va transmitiendo de generación en generación, los individuos aprenden conocimientos específicos, desarrollan sus potencialidades y habilidades necesarias para la participación adecuada en la vida social y se adaptan a las formas de comportamiento organizado característico de su sociedad"
Disponible en:
MONOGRAFIAS.COM (2008, MAYO 14) CONCEPTO DE SOCIABILIZACIÓNhttp://www.monografias.com/trabajos12/social/social#ixzz455ZUXoNG
Sociabilización también es un adiestramiento que se lleva a efecto en distintas sociedades. El sexo y la edad son usados mundialmente en el proceso de asumir roles en la sociedades.
Adscripción por sexo: se siguen asignando roles diferenciados, modas, actuación, formas de hablar, de carreras a elegir.
Adscripción por edad: en ninguna sociedad se trata igual a niños, adultos y ancianos.
Adscripción por méritos: El status se asigna por méritos.
Status por roles adquiridos: Es lo que adquirimos por nuestro propio esfuerzo, mediante su propia elección y acción (desde pequeño se prepara).
Status Final, la muerte: todas las sociedades le dan un rol ala muerte y un rol a los sobrevivientes. Se establecen ritos, lutos etc.
RITOS DE TRANSICIÓN
Existen rituales que marcan el movimiento de status. Nacimiento, pubertad, el matrimonio, la muerte.
Matrimonios entre personas no católicas igual se hacen en la iglesia, por el proceso o valor que implica.
La Titulación.
La muerte.
AGENTES DE SOCIABILIZACIÓN
Son los principales agentes de sociabilización.
La familia.
La escuela
Grupos de amigos.
Medios de comunicación.
La comunidad urbana se caracteriza por una serie de diferencias con la comunidad rural. En los espacios urbanos se encuentra la mayoría de los centros productivos, de información, de decisiones y de acumulación de capital que se encuentran controlados y administrados por las clases dominantes de una sociedad.
En las ciudades, a diferencia del campo, se presenta una gran división social del trabajo. Esta división implica una diversidad social que expresa una gran distancia entre las clases sociales y que se manifiesta en una mayor contradicción entre las clases sociales
Los espacios de movilidad social, en las ciudades, no se encuentran totalmente clausurados. Es una movilidad geográfica que permite cambiar el lugar de residencia, una movilidad 211 ocupacional en el cambio de lugar de trabajo y una movilidad social que se relaciona con los cambios de posición o de status social.
La ciudad se caracteriza por el predominio de controles sociales indirectos e internos. Además existe, en algunos casos una ausencia de controles sociales sobre la conducta de las personas. No obstante, la ausencia de controles sociales implica el surgimiento de una serie de problemas sociales urbanos.
A diferencia de las relaciones primarias que predominan en las comunidades rurales, en las ciudades se presentan relaciones secundarias que se caracterizan por el anonimato de las personas, en relaciones impersonales u la segmentación de roles. En otras palabras, el individuo urbano no despliega toda su personalidad en las relaciones sociales que establece.
Sociabilización en el área urbana
Cuando se habla de sociabilidad urbana se considera en particular a las formas históricas que esta disposición asume en el medio urbano. Así como la capacidad de hablar es universal y constitutiva de la humanidad mientras que las lenguas son diversas, la sociabilidad es universal, pero no sus formas.
La sociabilidad en el ámbito urbano tiene el propósito de regresar a una problemática ir resuelta, la de una definición general de cultura urbana. Afirmar que la ciudad es un fenómeno cultural y que desde siempre las ciudades han sido por excelencia productoras de cultura.
La sociabilidad no es reducible a la lógica micro social de la interacción cara a cara, ya que interactúa continuamente con lo urbano en general, en cuanto conjunto de funciones, infraestructuras y símbolos provistos de una naturaleza propia, diferente en cada ciudad.
La vida de las personas en la ciudad ha sido un tema de discusión y reflexión a pesar de las diferencias geográficas y sociales que pueden existir entre ciudades y entre cada contexto nacional. El crecimiento de las ciudades, desarrollo urbanístico, extensión y diversidad social hacen la logística de la vida diaria más complicada para sus habitantes. Estas condiciones generan demandas por parte de los habitantes encaminadas a mejorar la calidad de vida en la ciudad; pero en esta dinámica de presión hay, al menos, dos razones por las que los niños como ciudadanos se encuentran en una situación de desventaja.
En primer lugar como resultado, en la planificación y diseño del espacio urbano muchas veces prevalecen los intereses de partes de la población adulta que, por la propia lógica de estos intereses, supone una dificultad añadida para los menores. Por ejemplo, se facilita la movilidad del tráfico pero esto supone mayores restricciones y peligros para la infancia o se reservan espacios para instalaciones deportivas pero los usuarios principales de estas no son los niños. Las tendencias demográficas combinadas con los cambios experimentados en la gestión de las políticas de bienestar social, desafortunadamente, hacen rivalizar a diferentes segmentos de la población por ejemplo tercera edad versus infancia por la distribución de recursos cada vez más escasos, hace visible el poder político que cada grupo ejerce en este momento histórico.
La única función que ha sobrevivido a todos los cambios es de ser fuente de afecto y apoyo emocional para todos los miembros, especialmente para los hijos. Otras funciones que antes desempeñaba la familia urbana: trabajo, educación, formación religiosa, actividades de recreo y socialización de los hijos, son hoy realizadas por instituciones especializadas. El trabajo se realiza normalmente fuera del grupo familiar y los miembros suelen trabajar en ocupaciones diferentes lejos del hogar. La educación la proporciona al Estado o grupos privados. Finalmente, la familia todavía es la responsable de la socialización de los hijos, aunque es esta actividad los amigos y medios de comunicación han asumido un papel importante.
En Guatemala al hablar de zonas, territorios ó poblaciones urbanas se entiende como ello a la población, al territorio y a la zona que delimita la "capital", "guate" ó legalmente la Ciudad de Guatemala, lo que demuestra la ignorancia y la costumbre de lo que algo administrativo puede ocasionar.
Se concreta por sus funciones, su alta densidad de población y su extensión, así como por ser emisor de servicios y estar perfectamente dotado de infraestructuras. Siendo propio de los núcleos urbanos o ciudades, definidos numéricamente en el caso de Guatemala desde 10,000 habitantes o ciudades funcionales (ciudad industrial, ciudad de servicios, incluso agro-ciudades). En Guatemala algunos centros poblados considerados ciudades y por ende zonas urbanas son: Ciudad de Guatemala, la Ciudad de Quetzaltenango, Antigua Guatemala, Chimaltenango, Cobán, Escuintla, Puerto Barrios, Jutiapa y cualquier centro poblado de más 10,000 habitantes.
Disponible en:
DIEGO BACHA (2013, ENERO 17) GUATEMALA URBANA VRS. GUATEMALA RURAL
Guatemala Urbana vs Guatemala Rural
BIBLIOTECA VIRTUAL UNIVERSIDAD RAFAEL LANDIVAR, TESIS (2015. OCTUBRE) SOCIABILIDAD DEL NIÑO EN EL AREA URBANA Y RURAL, JUAN JOSE VELASQUEZ LOPEZ
http://recursosbiblio.url.edu.gt/tesisjcem/2014/05/22/Velasquez-Juan.pdf
Las manifestaciones de los jóvenes a través de Facebook: Relaciones e identidades Para esta tesis, por socialización se entiende el proceso que desarrolla todo ser humano que interactúa con otros por el cual se adquieren comportamientos, valores, normas e identidades que se ajustan a los estándares de su sociedad. Este proceso se desarrolla en los diferentes contextos donde interactúan las personas: familiar, educativo, laboral, tecnológico, etc.
"Se destacan tres aspectos de la socialización: en primer lugar, la socialización es un proceso que se da a lo largo de toda la vida del individuo, facilitando el ajuste a nuevas circunstancias y al entorno social; en segundo término, la socialización es un proceso interactivo en el que la influencia entre el individuo y sociedad se da de manera mutua; en tercer lugar, la socialización constituye un fenómeno a través del cual se desarrolla la identidad personal y social, dándole a la persona el sello distintivo frente a los demás miembros de la comunidad. La identidad, ciertamente, se construye en las múltiples interacciones, alcanzando en la vida adulta la sedimentación de sus principales rasgos"
(Ruiz Tafur, 2009: 328)
Como menciona Ruiz Tafur (2009), gracias a la socialización los individuos logran desarrollar la capacidad del aprendizaje social, interiorizando elementos normativos implícitos en las prácticas sociales, en el discurso y en el quehacer cotidiano
MIGRACIÓN DEL HI5 AL FACEBOOK
Los miembros del grupo de Facebook a través de la entrevistas online si antes de haber utilizado esta red social habían manejado otra, 85% de los entrevistados dijeron haber utilizado Hi5. Otras de las redes sociales que se mencionaron utilizan actualmente son Myspace, Sónico, Tagged y Twitter, pero no con tanta frecuencia como Facebook. En contraposición, sólo tres personas expresaron no haber utilizado ninguna otra red social virtual antes. La razón por la cual la mayoría de jóvenes adultos guatemaltecos contó primero con un perfil en Hi5 deriva en que fue lanzado al mercado latinoamericano en 2003 (Pellecer, 2008), mucho antes que Facebook. Asimismo, al poco tiempo de haber sido introducido al país empezó a extenderse el mercado de las redes sociales, para lo cual Hi5 tuvo que actualizar constantemente sus aplicaciones y su diseño, pero poco a poco fue quedándose atrás en popularidad, más que todo por su falta de interactividad y ofertas de entretenimiento lúdico.
Una aproximación al concepto de comunidad rural requiere decir, que ellas se encuentran experimentando una crisis. Esta crisis se debe a múltiples factores como la incorporación de tecnología a las actividades agrícolas; la migración hacia las grandes ciudades; la influencia de los medios de comunicación para cambiar los modelos de pensamiento y actuar por aquellos de los nichos urbanos.
Por otra parte, las comunidades rurales tradicionales se caracterizan por una resistencia y lentitud a los cambios sociales. Además, en los espacios rurales predomina la homogeneidad por los siguientes factores:
La densidad de la población es baja, por lo cual en ocasiones significa que se vive una situación de aislamiento entre sus habitantes
Hay un escaso acceso a servicios e infraestructura
En las personas predomina una fuerte influencia de las tradiciones que orientan sus comportamientos
Los centros de poder y de decisiones se encuentra en los espacios urbanos. Por lo tanto viven una situación periférica que provoca sentimientos de impotencia frente al centralismo del Estado; sentimiento de exclusión en relación a los habitantes de las ciudades y un sentimiento de indefensión y explotación, entre otros sentimientos
En las comunidades rurales se presentan relaciones sociales primarias que permiten en las personas desarrollar un sentido de pertenencia y de protección y la posibilidad de relacionarse y expresarse con mayor capacidad.
En las comunidades rurales se presenta una diferenciación social muy leve, ya que la ausencia de sectores secundarios y terciarios de la actividad económica, posibilita la tendencia a una economía de autoconsumo y de auto provisión de los medios e instrumentos necesarios para el trabajo. Las familias, como unidades económicas, son autosuficientes, situación que implica que las relaciones sociales se desarrollan en los márgenes del pueblo.
La práctica de la endogamia entre los miembros de la comunidad dificulta una movilidad social.
La estratificación social en las comunidades rurales se caracteriza por una menor distancia social entre las diferentes clases sociales.
Se manifiesta una mayor solidaridad ante situaciones de emergencia.
Existe una fuerte presencia de prácticas rituales y simbólicas de los elementos y fenómenos naturales.
Disponible en:
BIBLIOTECA VIRUTAL USAC, TESIS (2011, MAYO) SOCIABILIZACION Y ORGANIZACIÓN DE LOS JOVENES A TRAVEZ DE LA RED SOCIAL VIRTUAL FACEBOOK, LIESL MARIE COHN DE LEON. http://biblioteca.usac.edu.gt/tesis/14/14_0444.pdf
SLIDE SHARE, (2007, SEPTIEMBRE 20) CONCEPTOS DE DESARROLLO
SOCIABILIZACION EN EL AREA RURAL
En el área rural ha evolucionado más la forma de sociabilización ya que ellos se relacionan con su familia, la naturaleza, y la tecnología.
Los resultados demuestran que la mayoría de niños del área rural presentan un porcentaje alto en la relación social, están medianamente atraídos por las reuniones sociales y tertulias. Sienten agrado en formar parte de las fiestas y reuniones, el cultivo de las reuniones sociales. Tienden a ser extrovertidos, orientados a la realidad objetiva, regidos por lo práctico y necesario, se adaptan fácilmente a situaciones nuevas.
Hay gran tendencia a la relación social, a buscar amigos, a integrarse al grupo. Lo que se considera una faceta importante de la personalidad de los niños, en el trato habitual con otras personas y confirma la hipótesis que la sociabilidad del niño, jóvenes y las personas que viven en esa área y no se manifiesta más en el área urbana que en la rural.
El ser humano por naturaleza es intensamente social no puede concebirse como una entidad aislada, necesita imperiosamente la comunicación y la relación con otros hombres tanto para el desarrollo como para el equilibrio personal y colectivo. Es natural que el ser humano se sienta atraído por personas con la finalidad de conocerlas y establecer una relación más cordial. A través de la socialización, se tiene la oportunidad de hacer amistades; relación donde está implícita la comprensión, confianza, intereses comunes y valores compartidos.
Se habla de la sociabilización de los niños y jóvenes en el área rural.
La socialización como "el proceso por cuyo medio la persona humana aprende e interioriza, en el transcurso de su vida, los elementos socioculturales de su medio ambiente, los integra a la estructura de su personalidad, bajo la influencia de experiencias y de agentes sociales significativos, y se adapta así al entorno social en cuyo seno debe vivir", resulta en suma difícil seguir afirmando hoy día que dicha función es atendida fundamentalmente por la familia.
La Sociología ha considerado tradicionalmente como principales agentes socializadores, y por este orden de importancia, a la familia, la escuela, los medios de comunicación de masas, los grupos informales y otros agentes como las ideologías y, sobre todo, la religión.
RELACIONES SOCIALES EN EL AREA RURAL
En la sociedad rural predominan las relaciones primarias, lo que en principio es una considerable fuente de desventajas: el individuo se siente más arropado por el grupo y con mayor capacidad para expresarse a los otros, ya que en este tipo de relaciones se pone más cantidad de personalidad en el trato con los demás.
Un medio social es la familia ya que se define como una agrupación de parentesco que cría y educa a los niños nacidos en su seno y satisface otras necesidades humanas. Todas las sociedades dependen de la familia para la socialización de niños en adultos, que pueden desempeñar con éxito las funciones que socialmente les sean encomendadas. Ya que la familia es con quien nos relacionamos o sociabilizamos desde que nacemos, ya que como nos educan formamos nuestro carácter a otras personas en nuestro entorno.
Con relación a los estratos sociales, las distancias entre estos son menores en las comunidades rurales que en las comunidades urbanas, sin embargo, la solidaridad interna en las comunidades rurales se ha cuestionado a partir de la comprensión de que éstas están tensionadas y cruzadas por antagonismos de grupos, de familias y de interés.
LA SOCIABILIZACION DE NIÑOS EN EL AREA RURAL
El niño se socializa al crecer, el mundo social se amplía; juega con sus hermanos, hace amigos; asiste a la escuela. La personalidad se forma y desarrolla, en parte, por medio de los contactos sociales con otras personas. Este proceso de socialización se inicia en la niñez y progresa a medida que se crece y se aprende hasta que se llega a actuar, pensar y sentir, así como a evaluar las cosas más o menos como lo hacen quienes conforman el entorno. Es sociable cuando aprende a relacionarse con el entorno y con las personas con las que convive aplican principios básicos como respeto, diálogo, comprensión o generosidad.
La sociabilización para los niños en el área rural es el constante contacto con la naturaleza, ligado a fenómenos naturales como la cosecha y la siembra, el cambio del clima. Conoce y trata a sus vecinos más íntimamente que en las ciudades compartiendo ciertos elementos culturales. La clase social, antecedentes étnicos e 40 ideología, no es tan marcada como en la ciudad. Generalmente se desarrolla en localidades pequeñas, con una sola escuela, reduciéndose las oportunidades de desarrollo.
ASPECTOS ESPECÍFICOS DEL NIÑO EN EL ÁREA RURAL
En lo que sí difieren es en el grado de consecución y en el tiempo que tardan en adquirir y desarrollar el lenguaje, construcción del conocimiento y el posterior desarrollo de la comunicación. Así, no se puede negar la influencia que ejerce el medio en el que se desenvuelven. Los niños del área rural viven inmersos en comunidades que poseen unas características específicas, que los condicionan dando a sus conductas actitudes, intereses y matices particulares y propios de su zona.
El ambiente familiar que rodea al niño es rico en experiencias de vida de los adultos: trabajos caseros, de campo, animales, agricultura, pobre en estimulaciones propias del mundo psicológico, intereses, motivaciones. También es pobre en estimulaciones fuera de la propia 44 cultural rural.
LA SOCIABILIZACION DE LOS JOVENES EN EL AREA RURUAL
La vida del y la joven rural transcurre en un medio en donde la cultura local está ligada a los recursos naturales, como el suelo, el agua, el bosque y la fauna, que constituyen el principal medio que les provee lo necesario para su sobrevivencia.
Los diversos contextos en los cuales se desarrollan jóvenes y adolescentes, definen en buena medida las características de esta etapa, de acuerdo a factores como la residencia (rural y urbana), clase social, el género y en un momento histórico político dado.
Ya que en la actualidad en el área rural uno de los medios de sociabilización en los jóvenes son las redes sociales ya que en el área rural ya ha llegado todo eso, la tecnología ya llego en gran cantidad de pueblos, los jóvenes rurales ya solo sociabilizan en las redes sociales y algunos son: el Facebook, el twitter y nuevas novedades tecnológicas ya que han formado parte de su vida cotidiana. Ya que ellos sociabilizan con otras personas que no conocen y se comunican están do ellos lejos de algún modo les gusta.
Disponible en:
INTRODUCCION A LA SOCIOLOGIA (Autor: Dr. Mario Sandoval) http://ceju.ucsh.cl/4.pdf
BIBLIOTECA VIRTUAL UNIVERSIDAD RAFAEL LANDIVAR, TESIS (2015. OCTUBRE) SOCIABILIDAD DEL NIÑO EN EL AREA URBANA Y RURAL, JUAN JOSE VELASQUEZ LOPEZ
http://recursosbiblio.url.edu.gt/tesisjcem/2014/05/22/Velasquez-Juan.pdf
De esta investigación podemos destacar que con estas divisiones han surgido poblaciones urbanas y rurales, las que son a su vez divisiones imaginarias entre ciudadanos de un mismo país. Y que en el área rural las personas no difieren mucho de otras personas, y tienen un desarrollo evolutivo análogo a otras personas que se desarrollan a kilómetros de distancia y en el área urbana por el crecimiento de las ciudades, desarrollo, extensión y diversidad social hacen la vida diaria más complicada para sus habitantes.
Como se mencionó con anterioridad la sociabilización es un proceso de adaptación en la sociedad desde los primeros años de vida y durante toda la vida siempre estamos continuamente aprendiendo nuevos elementos como un nuevo centro de estudios, un nuevo grupo de amigos, un nuevo trabajo, tenemos que aprender los elementos propios de dicha formación social, normas, valores, etc. es decir familiarizarse en un nuevo ambiente.
Es convivir con los demás así obtenemos las necesidades fundamentales de afecto, de
Protección, de ayuda, se consigue una sana relación con los demás.El ser humano no se realiza en solitario, es fundamental ir enfrentando a los niños a diversos ambientes como familiar, escolar, comunal y otros.
Autor:
Diana Paola Lux Alvarado
Karla Patricia Dominguez De Leon
Vivian Mercedes Fuentes Canel
Sonia Elizabeth Locon Culajay
Geicel Nathalie Muñoz Ortega
Edgar Ariel Ruiz Chacon
Jorge Gehisler Gonzalez Plata
3er. Semestre, Sección; única
Guatemala, 09 de abril 2016